當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校文明創(chuàng)建工作情況總結(jié)五篇篇一

一,、狠抓常規(guī)教育,，規(guī)范學(xué)生的言行

初中生處在生理日趨成熟，心理相對幼稚,，人格個性和行為習(xí)慣尚未完全定型的特殊時期,，具有較強(qiáng)的可塑性。根據(jù)這一特點,，我校首先確立了狠抓常規(guī)教育這一基礎(chǔ)目標(biāo),，通過反復(fù)的規(guī)范訓(xùn)練和行為實踐，使學(xué)生自覺用規(guī)范來調(diào)節(jié)自己的行為,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1、規(guī)范引導(dǎo)，重點培養(yǎng)良好的規(guī)范意識,。要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，首先必須強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識，讓他們明白良好的行為習(xí)慣有哪些要求,。根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合有我校特點，制定了《大黃中心校學(xué)生十大常規(guī)》,，對學(xué)生在學(xué)校,、家里、社會上的言行,、儀表等做了明確的規(guī)范并加以落實,。在各年級學(xué)生中開展規(guī)范達(dá)標(biāo)活動，七年級以“學(xué)規(guī)范,、守規(guī)范”為主題,，八年級開展“溫習(xí)規(guī)范，找差距”活動,，九年級以養(yǎng)習(xí)慣,，做示范為主要內(nèi)容，通過學(xué)生自評,，班組互評，班主任總評相結(jié)合的形式,，使學(xué)生牢固樹立起良好的觀念,。

2、對照落實,，重點矯正學(xué)生不合規(guī)范的行為,。行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵是使學(xué)生的不良行為得到矯正，因此我們始終把改正缺點作為工作的重點,，引導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)規(guī)范邊自查互查缺點,，以告別不文明行為和樹一個目標(biāo)，改一個缺點活動為載體,，成立互助小組,，公布張貼要改正的缺點,，半學(xué)

期考核一次,，并與期末思想品德和先進(jìn)評比緊密掛鉤,。通過一個個缺點的改正,，不同層次的學(xué)生都有所進(jìn)步,，校園的總體文明不斷得到提高,。

3,、落實監(jiān)督,，加強(qiáng)課余時間管理,。習(xí)慣是一種經(jīng)歷較長時間形成的較為穩(wěn)定的行為,，狀態(tài)或趨勢,。和成年人相比，中學(xué)生仍然存在著明顯的情感型傾向,，缺乏堅強(qiáng)的意志,。針對這一特點，我們加強(qiáng)了課余時間對學(xué)生的管理,，監(jiān)督組織成員以學(xué)生為主,，分成學(xué)校和班級兩個級別，校內(nèi)設(shè)立值周班文明監(jiān)督崗對學(xué)校分區(qū)劃片管理,，班內(nèi)設(shè)立課余時間管理小組,，加強(qiáng)班級自律，保證學(xué)生課余時間的利用更加規(guī)范,、科學(xué),。

二、確立大德育教育理念,，構(gòu)建感恩教育主題活動系列

我校三百多名學(xué)生,，大多數(shù)是留守兒童。在德育教育管理中,，我們發(fā)現(xiàn)他們在生活,、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣養(yǎng)成方面顯現(xiàn)出來的許多不良傾向，已逐漸成為學(xué)校教育不得不密切關(guān)注的難點問題,。在制訂20__年度工作計劃的時候,，十分強(qiáng)調(diào)感恩教育。將工作目標(biāo)定義為：堅持大德育教育思想理念,，寓德育教育于豐富多彩的活動之中,，努力提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，以感恩教育主題系列活動為抓手,，抓過程注重落實,，抓細(xì)節(jié)突出重點，抓習(xí)慣養(yǎng)成突出道德實踐,，抓典型突出群體效應(yīng),，最大程度地促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，創(chuàng)造學(xué)校德育工作的新特色,，全面提升德育教育教學(xué)的質(zhì)量,。

我校精心策劃了學(xué)雷鋒活動月、愛國主義教育月,、安全教育活動月和法制教育活動月,，成功組織了感恩系列主題教育，教育學(xué)生感恩祖國、感恩社會,、感恩父母,，刊出感恩教育黑板報，引導(dǎo)學(xué)生給父母寫信,，匯報學(xué)習(xí)生活,，交流思想感情，奉上一顆感恩之心,。主題教育的深入開展,，促進(jìn)了學(xué)生思想認(rèn)識的提高和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校還在20__年5月12日在教室組織了緊急防震避險疏散演練,，發(fā)布警報信號后,，各班學(xué)生快速安全地撤離教室，收到了良好的效果,。

三,、加強(qiáng)示范性群體建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生良好品行的養(yǎng)成,。

榜樣的示范是引導(dǎo)學(xué)生成長不可缺少的教育手段,，因此我校非常注重示范性群體的建設(shè)，為學(xué)生樹立起一個個學(xué)習(xí)的榜樣,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1、充分發(fā)揮教師的示范作用,。教師尤其是班主任的言傳身教對學(xué)生的道德風(fēng)貌和行為習(xí)慣起著非常重要的作用,。因此，我們采取多項措施加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮教師的作用。

2,、有效利用學(xué)生的榜樣作用,。心理學(xué)認(rèn)為，榜樣的空間距離以及身份地位與教育對象越接近教育效果就越明顯,。我校學(xué)生在品德和個性愛好等方面都存在著較大的差異性,，因此，我們十分注重學(xué)生示范教育榜樣的層次性,、多樣性,，力求使每一層次的學(xué)生都有所進(jìn)步。

3,、充分發(fā)揮班集體的示范作用,。我們對班級實行動態(tài)管理，每天開展四項競賽，每周評比優(yōu)勝班級,，每月評出文明班級,，每學(xué)期給予表彰，并掛牌示范,。開展了班級形象設(shè)計活動,，形成班級共同的目標(biāo)和價值取向。實行值周班制度,，建設(shè)一支流動的文明風(fēng)景線,。把學(xué)生個人的行為與集體的榮譽(yù)緊密結(jié)合，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生自我約束力的目的,。

四,、落實學(xué)生自主化管理，強(qiáng)化文明衛(wèi)生意識

人的社會實踐對發(fā)展起著決定作用,。根據(jù)農(nóng)村衛(wèi)生狀況普遍較差的實際,，我校開展了以學(xué)生自主化管理為主要內(nèi)容的勞動實踐，在發(fā)揮他們積極性,、主動性的同時,，提高了他們的認(rèn)識。

1,、參加監(jiān)督管理,，培養(yǎng)文明意識和自律意識。學(xué)校管理是一項復(fù)雜而艱巨的工作,，而讓學(xué)生參與管理具有明顯的教育優(yōu)勢,。我們以學(xué)生自主化管理為目標(biāo)，在全校實行值周班制度,，由值周班負(fù)責(zé)全校學(xué)生的紀(jì)律

衛(wèi)生,、公德等方面的監(jiān)督管理；各年級設(shè)立值周干部,，監(jiān)督本年級的紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全等狀況及值周班質(zhì)量,；班級內(nèi)設(shè)立值周班干部,，負(fù)責(zé)對本班成員的全面監(jiān)督管理；充分發(fā)揮校團(tuán)委,、學(xué)生會的作用,，保證每位同學(xué)都有兩周時間參與管理，從而增強(qiáng)了他們的文明意識,，提高他們的管理能力,。

2,、參加個性發(fā)展活動，培養(yǎng)發(fā)展意識和成才意識,。因材施教,，發(fā)展學(xué)生的個性特長，是實施素質(zhì)教育的需要,。我校組建有校藝術(shù)團(tuán),、校文學(xué)社，成立各種興趣小組,，由學(xué)生自主選擇,、自由發(fā)展，既培養(yǎng)了學(xué)生的個性特長,，又有效地滲透了德育內(nèi)容,。學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會結(jié)合學(xué)生的特點，組織了學(xué)生籃球比賽,、學(xué)生演講比賽,、校園十佳小歌手評比、20__年元旦文藝晚會等活動,，營造了積極向上的校園文化,，形成了主動、活潑,、積極向上的校園氛圍,。

五、構(gòu)建三位一體網(wǎng)絡(luò),，加大德育工作力度

教育影響的一致性,、連貫性原則，要求我們的教育要方向一致形成合力,。為保障學(xué)生的品行按要求發(fā)展,，學(xué)校必須取得家庭、社會的密切配合與大力支持,，共同加強(qiáng)對學(xué)生的教育,，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。為充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢,，我們推出了“心連心,，育新人”工程,，簽訂“心連心,，育新人”責(zé)任書，明確雙方的育人職責(zé),；成立家長委員會,，召開家長座談會,，舉行家庭教育討論會，邀請家長參加學(xué)校重大活動,，建立聯(lián)系卡制度,，加強(qiáng)學(xué)校、家長和學(xué)生三方的直接聯(lián)系,。

學(xué)校文明創(chuàng)建工作情況總結(jié)五篇篇二

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各方職責(zé)

進(jìn)一步加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組織建設(shè),，做到：主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，職能部門具體抓,，并視人員變動情況適時進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充,，確保組織健全。領(lǐng)導(dǎo)小組的日常辦事執(zhí)行機(jī)構(gòu)設(shè)在相應(yīng)職能部門,，使其協(xié)調(diào),、組織、檢查,、監(jiān)督,、考核等職責(zé)得到充分履行。

建立健全文明創(chuàng)建工作責(zé)任制,，明確各級職責(zé)范圍,，做到一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé),，層層有人抓,，事事能落實，不留“漏洞”和“死角”,，形成“聯(lián)手抓創(chuàng)建,，合力創(chuàng)文明”的局面。

二,、以落實（公民道德建設(shè)實施綱要）為抓手,，強(qiáng)化宣傳教育

全面開展（公民道德建設(shè)實施綱要）宣傳教育工作，堅持不懈地對師生進(jìn)行文明行為規(guī)范教育,。重點利用課堂教學(xué)主渠道,，對學(xué)生進(jìn)行文明創(chuàng)建基本知識的灌輸和滲透，使文明創(chuàng)建知識“進(jìn)入教材”,、“進(jìn)入課堂”,、“進(jìn)入學(xué)生頭腦”。在各類學(xué)校廣泛開展“三德”（社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德）,、“三禮”（禮儀、禮節(jié),、禮貌）教育,，把教書和育人緊密結(jié)合起來。懸掛或張貼文明創(chuàng)建宣傳標(biāo)牌,，舉辦講座,，墻報或黑板報，不定期組織問卷調(diào)查或考試等多種形式,，加大宣傳教育力度,，營造“講文明光榮，不講文明可恥”的氛圍,。

把三月份的綜治宣傳月,、全國中小學(xué)生安全教育日、“12·4”法制宣傳日納入文明創(chuàng)建教育之中,。

三,、持之以恒，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

抓好長效管理與短期重點工作的有機(jī)統(tǒng)一,。市教育局和各直屬學(xué)校今年要保證投入必要的資金,，添置、配備,、更新,、補(bǔ)充必要的文明衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備,；建封閉性垃圾池,，實行垃圾袋裝化；努力攻克創(chuàng)建工作的“二薄”（薄弱時段,、薄弱環(huán)節(jié)）問題,；加大校園環(huán)境的建設(shè)力度；加強(qiáng)綠化美化工作,，做到春有花,、夏有蔭、秋有果,、冬有綠,，逐步把學(xué)校建成“學(xué)園、花園,、樂園”,，使之對廣大師生形成一種強(qiáng)大的無形的環(huán)境約束力，讓不文明行為與現(xiàn)象逐漸失去基矗,。

四,、完善制度、強(qiáng)化考核,，將創(chuàng)建內(nèi)容列入青少年德育工作的重要組成部分

把文明衛(wèi)生創(chuàng)建納入經(jīng)?；⒁?guī)范化,、制度化的軌道,，是形成文明創(chuàng)建長效化工作機(jī)制的重要基矗堅持并不斷完善教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建工作的各項基本制度，如（學(xué)校文明衛(wèi)生公約）,、“每日一小掃,、每周一大掃”的衛(wèi)生保潔制度、定期開展“青少年文明勸導(dǎo)活動”制度,、學(xué)校教學(xué)區(qū)與宿舍區(qū)隔離并實行封閉管理的制度,、校園綠化美化制度等等。在實際工作中,，注重制度約束人,、規(guī)范事，不斷強(qiáng)化制度意識,，把文明創(chuàng)建的各項制度落到實處,。

強(qiáng)化考核手段。在小學(xué)思想品德課,、中學(xué)政治課和中小學(xué)健康教育課的考試,、考核內(nèi)容中列入有關(guān)文明創(chuàng)建基本知識的內(nèi)容，在學(xué)生德育考核中明確有關(guān)文明創(chuàng)建的要求與規(guī)定,；在評選“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)班（團(tuán)）集體”中明確有關(guān)文明行為素質(zhì)要求,；加強(qiáng)對教職工的教育管理,，對不能遵守“市民十不規(guī)范”、“公民文明行為”,、“三管好”的教職工,，取消其評優(yōu)資格，并視情節(jié)予以相應(yīng)處理,。

五,、加強(qiáng)檢查，督促整改

定期對所屬學(xué)校的文明創(chuàng)建進(jìn)行明查暗訪,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指導(dǎo)解決。要求學(xué)校內(nèi)部加強(qiáng)自查工作,，及時鞏固強(qiáng)項,，彌補(bǔ)缺項,，強(qiáng)化弱項。要建立定期通報,、評比制度,，對存在問題較多且整改進(jìn)展緩慢的學(xué)校及其負(fù)責(zé)人，取消其綜合性評優(yōu)資格,。

把文明創(chuàng)建工作視為教育工作的一個重要組成部分,，做到思想上有位置，工作中有措施,。要把這項工作與教育教學(xué)工作一同布置,，一同檢查，一同考評,，真正把文明創(chuàng)建工作落實到實處,，使各級各類學(xué)校成為當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的重要陣地和示范“窗口”。

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學(xué)校文明創(chuàng)建工作情況總結(jié)五篇篇三

幾年來,，淮鎮(zhèn)中街小學(xué)堅持以人為本,，以提高校園文明程度、師生文明素質(zhì),，創(chuàng)建人文校園,、和諧校園，構(gòu)建和諧社會為目標(biāo),，圍繞“以管理求發(fā)展,，以質(zhì)量求生存，以學(xué)生為中心,，為二十一世紀(jì)培養(yǎng)建設(shè)人才”的辦學(xué)宗旨,，貫徹落實各級文明辦提出的各項任務(wù)和要求，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，深入領(lǐng)會“以德治國”的思想,，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，以構(gòu)建文明校園為目標(biāo),，積極開展文明單位創(chuàng)建工作，進(jìn)一步提高師生思想道德素質(zhì)和校園文明程度,，進(jìn)一步完善教育教學(xué)管理,，推進(jìn)素質(zhì)教育實踐，提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將主要工作情況匯報如下：

一,、思想認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織機(jī)構(gòu)。為切實加強(qiáng)文明校園創(chuàng)建工作,，保證創(chuàng)建工作的實效性,，我校成立了以校長為組長的文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手親自抓,，學(xué)校內(nèi)部層層落實創(chuàng)建工作責(zé)任制，全體師生共同參與創(chuàng)建活動,，不斷使文明創(chuàng)建工作經(jīng)?；⒁?guī)范化,、制度化,。

2、細(xì)化創(chuàng)建規(guī)劃,。嚴(yán)格對照上級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于創(chuàng)建文明校園的要求,，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定了詳細(xì)的文明校園創(chuàng)建工作實施計劃,，并作為學(xué)校重點工作擺上重要議事日程,，與學(xué)校教育教學(xué)工作一同部署、一同落實,、一同檢查,、一同評比、一同獎懲,。

3,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，發(fā)揮創(chuàng)建示范作用,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭參加政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和精神文明創(chuàng)建方面知識，提高政治理論水平,，以優(yōu)良的工作作風(fēng)和良好的人格形象為全校教職員工做好表率,。

二、堅持以德立校,，師生共創(chuàng)和諧,。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師文明素養(yǎng),，充分發(fā)揮教師的示范作用。教師尤其是班主任的言傳身教對學(xué)生的道德風(fēng)貌和行為習(xí)慣起著非常重要的作用。因此,，我們采取多項措施加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮教師的榜樣示范作用。

一是積極開展干部作風(fēng)建設(shè)年,，提高思想認(rèn)識和理論水平,，同時以此為契機(jī)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴(yán)格對照標(biāo)準(zhǔn)查找不足，增強(qiáng)教師的競爭意識和服務(wù)意識,。

二是引入競爭機(jī)制,。在教師中開展優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀先進(jìn)工作者的評比,，同時與績效工資緊密掛鉤,，激發(fā)教師追趕先進(jìn)的積極性，營造教師積極向上的氛圍,。

三是建立反饋體系,。采用調(diào)查問卷、座談會等形式,，讓學(xué)生參與教師師德考評,，并作為教師個人考評的重要參考指標(biāo)。

四是定期組織教職工開展了讀書筆會,、工作研討,、崗位業(yè)務(wù)大練兵等活動，努力提升教育水平和業(yè)務(wù)能力,，著力解決教育,、教學(xué)和管理方面的突出問題積極引導(dǎo)全體教職工在師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量上創(chuàng)先爭優(yōu),。

2,、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，扎實開展學(xué)校德育工作,。德育工作是學(xué)校教育教學(xué)的基礎(chǔ)性工作,，以德育教育為先是學(xué)校實施素質(zhì)教育的根本前提。

我校結(jié)合德育工作實際情況,，狠抓德育常規(guī)管理,，積極研究德育方法，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實效性,。

一是堅持正面引導(dǎo)和制度規(guī)范相結(jié)合的原則,，為了凸顯人文關(guān)懷，我校全面翻新了校園，新建了文化墻,，圍繞“愛國,、仁愛、尚學(xué),、誠信,、立志、惜時,、勤奮,、知禮、寬容,、分享,、感恩、孝敬,、求智,、創(chuàng)新”十四方面展開教育,，讓學(xué)生與圣人為伍,，與經(jīng)典同行，領(lǐng)略文化魅力,，培養(yǎng)學(xué)生愛國尚學(xué),、仁愛知禮、寬容感恩,、志存高遠(yuǎn)的優(yōu)秀品質(zhì),。還從語言、行為,、禮貌和交往等方面在教學(xué)樓大廳制作出教育板面,，并制定出相關(guān)的教育切實可行的標(biāo)準(zhǔn)，在日常學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格檢查和要求,，督促學(xué)生形成講文明,、懂禮貌、重道德品質(zhì),、誠信做人的好習(xí)慣,。建立《中華經(jīng)典誦讀》長廊，讓學(xué)生了解中華文明,，傳承優(yōu)秀文化,，弘揚(yáng)民族精神，塑造其良好的思想品德,、健全其人格修養(yǎng),，使其充滿自信，勇于挑戰(zhàn)自我，樂觀面對生活,。也讓學(xué)生們在中華五千年悠久歷史所積淀的精美華章的滋養(yǎng)中建立道德行為規(guī)范,，提高文明素質(zhì)，形成正確的價值觀,、人生觀,，讓傳統(tǒng)文化之光，引領(lǐng)孩子們健康成長,，并讓他們受益終生,。

二是加強(qiáng)常規(guī)檢查，進(jìn)一步落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，充分發(fā)揮檢查考核的正面導(dǎo)向作用,。規(guī)范學(xué)生的著裝打扮，行為舉止,。教導(dǎo)處和學(xué)生會進(jìn)行了多次檢查,，杜絕了男女生染發(fā)、男生留長發(fā),、女生戴首飾的現(xiàn)象,。三是努力提高學(xué)生自我教育和自主管理水平。以文明禮儀監(jiān)督崗為載體,，充分發(fā)揮了學(xué)生骨干的積極作用,。指導(dǎo)學(xué)生積極開展工作，不斷拓寬學(xué)生工作領(lǐng)域,，創(chuàng)新工作模式,，改進(jìn)工作方法，充分發(fā)揮了學(xué)生“自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)”的工作職能。

3,、組織黨員教師開展愛心幫扶活動,，“一對一”幫扶重點困難生，對存在差異的學(xué)生一視同仁,，特別關(guān)注學(xué)習(xí)上存在困難的學(xué)生,、日常行為規(guī)范表現(xiàn)不穩(wěn)定的學(xué)生和外來流動兒童少年，讓這些學(xué)生享受到愛的溫暖,，接受到平等的教育。

三,、豐富活動形式,，創(chuàng)新活動內(nèi)容,。

1、學(xué)校加強(qiáng)以法制教育為主題的校園文化建設(shè),，加強(qiáng)法制宣傳教育陣地常規(guī)教育,，學(xué)校法制教育逐漸凸現(xiàn)出鮮明的發(fā)展特點，成功的走出了一條法制教育發(fā)展之路,。一是定期開展法制講座或報告。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,，預(yù)防和減少違法犯罪,，加強(qiáng)自我防范意識,，促進(jìn)學(xué)生健康成長，我校多次邀請派出所干警到學(xué)校開展法制教育講座報告會,，就預(yù)防未成年人違法犯罪和安全知識進(jìn)行細(xì)致地講解。二是積極拓寬工作渠道,，與鄉(xiāng)派出所建立法制教育共同體，邀請民警走進(jìn)校園,、走進(jìn)課堂,，組織學(xué)生進(jìn)行觀看法制宣傳觀片,。使學(xué)生受到更直觀,、更生動的教育，三是充分發(fā)揮第二課堂法制滲透作用,，協(xié)助學(xué)校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作，加強(qiáng)對嚴(yán)重不良行為學(xué)生的幫教力度,，構(gòu)建學(xué)校,、家庭和社區(qū)三方聯(lián)動的德育管理機(jī)制，有效預(yù)防未成年人違法犯罪,。

2,、定期組織群體性文體活動。為營造文明,、輕松的校園氛圍,，豐富師生課余生活，學(xué)校各類文體活動蓬勃開展,。組織開展了學(xué)生趣味運(yùn)動會,，設(shè)置了跳長繩,、籃球投準(zhǔn)、負(fù)重接力,、踢毽子等多個趣味項目,；每年_月_日組織女教工開展休閑活動，慶祝三八節(jié),；組織教職工外出教育采風(fēng),，開闊了視野，增強(qiáng)了知識,；平時學(xué)校工會還積極關(guān)心教工生活,，開展五必訪、送溫暖活動,，把學(xué)校的關(guān)心問候及時送到教工的心里,。同時，學(xué)校開展校園文化藝術(shù)節(jié),、體育節(jié),、社會實踐活動，組建學(xué)生表演隊,，豐富學(xué)生校園生活,，讓學(xué)生充分感受校園生活的快樂和美好。

3,、定期開展文明評比活動,。為了激發(fā)全體師生參與文明創(chuàng)建活動的積極性，達(dá)到全員參與的效果,，學(xué)校組織了各類形式的文明評比活動,，主要有文明教室、文明備課組,、文明班級,、文明宿舍，評比活動涉及到了校園的每一個角落,。通過文明評比活動,，無論是教師的精神面貌、教學(xué)工作,，還是學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成都發(fā)生了可喜的變化,，組室內(nèi)人人弘揚(yáng)“敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)”的精神,，教室內(nèi)處處洋溢愛校,、愛班級的集體榮譽(yù)感。

四,、加強(qiáng)教學(xué)管理力度,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),。一是在制定切實可行的規(guī)章制度基礎(chǔ)上，不斷提高教師教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)校非常重視教學(xué)常規(guī)的管理，嚴(yán)抓教學(xué)四環(huán)節(jié),，努力使教師做到：勤于鉆研教材,，精心上課，切實提高40分鐘的效率,；科學(xué)布置與批改作業(yè),，兼顧“質(zhì)”與“量”；面向全體認(rèn)真開展課外輔導(dǎo),，著力培優(yōu)補(bǔ)差,；注重考試結(jié)果的分析與評價，并以此作為改進(jìn)教學(xué)方式,、方法的有效依據(jù),。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級教育行政部門有關(guān)“減負(fù)”文件精神，認(rèn)真落實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)及實施素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定,，設(shè)立學(xué)校教學(xué)活動公示欄,，接受社會、家長監(jiān)督,；20__學(xué)年開展“輕負(fù)高質(zhì)”課堂教學(xué)問題探究活動,，努力提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升,，教育教學(xué)質(zhì)量評估各項指標(biāo)較往年有了明顯進(jìn)步,，提高了學(xué)校美譽(yù)度,。

五、優(yōu)化育人環(huán)境,，確保師生安全,，推動我校精神文明創(chuàng)建活動。

1,、幾年來學(xué)校在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，新教學(xué)樓投入使用，并逐步完善了多功能廳各科室的硬件設(shè)施,，切實改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,，為學(xué)校的現(xiàn)代化教育提供了有力的設(shè)施保障,。同時美化，綠化校園,，為努力營造一個良好的育人環(huán)境做了努力,。

2、安全工作是學(xué)校的高壓線,，長期以來,，學(xué)校始終把校園安全工作放在一切工作的首位。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全,，校園安全管理制度完善,，安全管理資料齊全，制定有安全管理長效機(jī)制,。學(xué)校重視安全教育宣傳,，在一樓樓道張貼各種安全口號和標(biāo)語時時提醒學(xué)生注意安全，還堅持做好節(jié)假日寒暑假前的安全教育,，多次開展安全演練,。學(xué)校與教育局、辦事處簽定了綜合治理責(zé)任書,，與每位教師簽定了校園安全責(zé)任書,。后勤人員對校園中的各種用具、器械進(jìn)行檢查,，加強(qiáng)門衛(wèi)制度,，不斷提高師生的安全防范意識，排除各種隱患,，確保師生安全,。后勤人員樹立服務(wù)教學(xué)一線的思想，建立各種臺帳,，認(rèn)真執(zhí)行“收支兩條線”的管理制度,，合理開支，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，沒有擅自擴(kuò)大收費(fèi)項目,，沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象，開學(xué)做到“一證,、四公示”,。

近年來，在抓校園精神文明建設(shè)工作和保持縣級文明單位活動中,，各項工作都取得了可喜的成績,。先后被評為滄州市優(yōu)秀先進(jìn)單位；滄州市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,；同時還涌現(xiàn)出市級,、縣級先進(jìn)教師,、文明個人、五好家庭等一批先進(jìn)人物,，多名教師的論文和課例獲獎,，多名學(xué)生分別被評為市、縣級三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊員,。

通過不懈的努力,，學(xué)校精神文明建設(shè)工作在原有的基礎(chǔ)上得到了進(jìn)一步提升，創(chuàng)建文明校園活動不斷深入,，教師的師德修養(yǎng)和學(xué)生的思想品德水平有了很大提高,，安全文明、和諧優(yōu)美的校園育人環(huán)境已經(jīng)形成,，為教學(xué)工作的順利開展創(chuàng)造了良好的條件,，真正實現(xiàn)了教學(xué)工作與文明創(chuàng)建工作兩手抓、兩手硬,、兩促進(jìn)的最終目的,。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。闊步奮進(jìn)中的中街明德小學(xué)將全面貫徹國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》,，把教育教學(xué)質(zhì)量辦得更好，把精神文明的旗幟舉得更高,，在素質(zhì)教育的跑道上跑得更快,，在與時俱進(jìn)中更出成績，讓精神文明之花在校園中處處盛開,。

學(xué)校文明創(chuàng)建工作情況總結(jié)五篇篇四

幾年來,，我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，以深化教育改革為切入口,，以"圍繞教育抓創(chuàng)建,、抓好創(chuàng)建促教育"為宗旨，以創(chuàng)建隊伍建設(shè)為重點,，本著"以人為本,，以德治園"的思想，大力倡導(dǎo)人文精神,，營造了一個團(tuán)結(jié)和諧,、積極進(jìn)取的工作氛圍，以校園文化建設(shè)為基點,，循著"實效性、特色化"的德育之路,，努力打造了一個環(huán)境幽雅,、特色鮮明,、科學(xué)規(guī)范的校園環(huán)境。

一,、工作舉措

1,、抓好政治理論學(xué)習(xí)，提高思想覺悟,。

堅持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度,，學(xué)習(xí)黨的基本路線、基本綱領(lǐng),，學(xué)習(xí)時事形勢,、黨和國家的方針、政策,、法規(guī)法律,。

2、開展思想道德教育,，形成良好職業(yè)道德,。

重視教職工職業(yè)道德教育，組織教職工學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》,，結(jié)合幼兒園實際,，開展師德精神大討論活動，要求全員參與,，干部帶頭,，做到時間落實、人員落實,、匯總落實,。通過大討論活動，凝聚了人心,，塑造了教師群體的良好形象,。

3、抓好繼續(xù)教育,，提高文化素養(yǎng),。

優(yōu)化師資隊伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，我園將其作為師資隊伍建設(shè)的核心工作來抓,。

第一，幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念,，積極鼓勵教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修,，為業(yè)務(wù)水平的提高奠定文化基礎(chǔ)。鼓勵教師參加各類學(xué)習(xí)，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要,，如：計算機(jī),、英語的等級考試，參加現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),。

第二,，進(jìn)行新老教師結(jié)對子拜師學(xué)藝活動，建立師徒結(jié)對子制度,，對每一位新教師都開展拜師活動,，充分發(fā)揮有經(jīng)驗教師的優(yōu)勢，這種傳,、幫,、帶活動，不僅使新教師在思想,、業(yè)務(wù)等各方面迅速成長,，更增進(jìn)了幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往。

第三,，給年輕教師壓擔(dān)子,。提供機(jī)會讓她們參加各級各類的公開教學(xué)活動、競賽,，使她們在教學(xué)活動中經(jīng)歷錘煉,，迅速成長，成為充滿創(chuàng)造力,，富有開拓進(jìn)取精神的一支隊伍,。

第四，拓寬教師的視野,，學(xué)會深層次的思考,。幼兒園多次選派教師外出參觀學(xué)習(xí)聽講座，先后多次赴外地學(xué)習(xí),，同時還增進(jìn)與其他園所的交流,，以此來增強(qiáng)教師對幼教信息的把握，啟迪教學(xué)靈感,。

4,、健全獎懲制度，樹立典型,，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

園內(nèi)干部帶頭挑重?fù)?dān)、弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗,、艱苦創(chuàng)業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神,。為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成工作任務(wù),，對那些埋頭工作,，不計個人名利得失,，樂于無私奉獻(xiàn)的教職工在不同場合予以表揚(yáng)表彰,，肯定他們的工作成績和工作精神，使全體教職工學(xué)有目標(biāo),，趕有方向,，從而弘揚(yáng)了正氣。目前,，已在全校形成艱苦奮斗,、不計得失、團(tuán)結(jié)一致,、樂于奉獻(xiàn)的工作氛圍,，有力地促進(jìn)了幼兒園的穩(wěn)步發(fā)展。

5,、抓好服務(wù)工作,，落實辦園理念。

"一切為了孩子,，為了孩子的一切"是我們的辦園宗旨,，以"內(nèi)強(qiáng)質(zhì)量，外樹形象,，優(yōu)化人文環(huán)境,，深化教育科研，推進(jìn)素質(zhì)教育,，打造特色精品"是我們的辦園理念,。為了更好地促進(jìn)幼教事業(yè)的發(fā)展，我們十分重視"以人為本"的辦園理念,，通過會議教育和制度約束,，強(qiáng)調(diào)遵循幼兒教育的特點和規(guī)律，貫徹"以幼兒發(fā)展為本"的理念,，堅持抓好教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,。

二,、主要工作成績

我園先后榮獲"省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校"、"省教育信息化實驗幼兒園",、"省少兒文藝工作先進(jìn)單位",、"省“十一五”課題立項單位"、"省巾幗建功先進(jìn)集體"、"荊州市綠色學(xué)校",、"荊州市幼兒教育先進(jìn)工作單位",、"荊州市花園式學(xué)校"、"荊州市美育先進(jìn)單位",、"荊州市先進(jìn)團(tuán)支部"和松滋市"十文明城市",、"優(yōu)秀家長學(xué)校"、"安全文明校園"等榮譽(yù)稱號,。

我園開展了《小班生活活動》,、《大班美術(shù)活動中幼兒創(chuàng)造性發(fā)展的研究》、《視頻展臺教材的開發(fā)與應(yīng)用研究》的課題研究,，并分獲省"十五"科研成果一,、二等獎、獲優(yōu)秀獎,。此外,，申報的"十一五"課題《利用鄉(xiāng)土資源開展主題探究活動》被列為湖北省《中小學(xué)校本研究理論與實踐》總課題的子課題，《廢舊材料在體育活動中的應(yīng)用研究》已進(jìn)入開題論證階段,；在省,、地各類教學(xué)教研比武活動中，共有50多人次獲獎,；在"電教三新"活動中,，先后有30余名教師制作的cai課件、投影片,、動畫片,、優(yōu)秀教案、教研論文,、教學(xué)活動實錄在國家,、省、地,、市獲獎,；有多名教師分別獲省、市級"明星骨干教師"榮譽(yù)稱號,；幼兒參與各級各類書畫,、舞蹈比賽及創(chuàng)新大賽也有200多人次獲金、銀,、銅獎,；近百名幼兒被市婦聯(lián)、市教育局評選為"健美兒童",。

三,，師資隊伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1,、讓教師在學(xué)習(xí)中成長

一是在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上,，我們選擇離教學(xué)實踐"近一點""實一點""新一點"的內(nèi)容，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容更貼近教學(xué)實際,。

二是通過學(xué)校網(wǎng)站推薦閱讀,，讓教師關(guān)注前沿信息。三是推薦并發(fā)放教育專著,，讓教師深入地研讀,，學(xué)有所得,；在學(xué)習(xí)的方式上,，根據(jù)不同發(fā)展層次教師的需求，采用了分散與集中,、專家引路與平等對話,、集體交流與個人專題發(fā)言、讀書沙龍與網(wǎng)絡(luò)筆談等各種形式,。

2,、讓教師在培訓(xùn)中成長

我們不斷整合園內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，進(jìn)行園本培訓(xùn),，一方面努力開發(fā)園外培訓(xùn)資源,，采取將專家、名師,、教研員等請進(jìn)幼兒園對教師行培訓(xùn),、指導(dǎo)，積極組織教師到園外聽課,、學(xué)習(xí),；另一方面，在分析我園教師自身發(fā)展需求和教師隊伍結(jié)構(gòu)特點的基礎(chǔ)上,，積極開發(fā),、利用園內(nèi)的培訓(xùn)資源，采用課題組的形式,、教研組的形式,、骨干教師帶徒弟的形式，積極創(chuàng)設(shè)條件促進(jìn)中,、青年教師的快速成長,。在園本培訓(xùn)中，我們更關(guān)注如何提高教師的自我學(xué)習(xí),、自我反思能力,，如組織教師進(jìn)行課堂教學(xué)個案分析,、專題研討、教研活動展示,、對某個案例的交流,。通過諸多活動的開展，提高了教師的自身素質(zhì),，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,。

3、讓教師在交流中成長

我們努力促使教師之間形成交流與合作的氛圍,，嘗試以課題組,、年級組、班主任群體為單位,，組織活動,，進(jìn)行交流，使教師在交流中互相啟發(fā),，在互動中獲得新的感受,，分享成功的經(jīng)驗、獨(dú)特的體會和鮮活的信息,。我們開展過的教師沙龍主要有：以指導(dǎo)青年教師如何聽課,、評課的"我們?nèi)绾温牎⒃u課",；以啟發(fā)教師關(guān)注課堂細(xì)節(jié)的"魅力源自細(xì)節(jié)",；以促進(jìn)班主任工作的"我幸福，我是班主任",。

4,、讓教師在反思中成長

除了認(rèn)真指導(dǎo)教師寫好課后教學(xué)反思外，還做了三項工作：

一是開展教育教學(xué)案例評選活動,，把案例研究作為自我反思的重要方式,。

二是通過撰寫教育筆記的方式反思我們的教育教學(xué)。

三是結(jié)合課題研究,，要求執(zhí)教者寫出教學(xué)實錄和課后反思,，聽課者根據(jù)研究目標(biāo)寫出評價材料及自己對問題的思考，更多的時候,，我們要求教師根據(jù)一件事情,、一種現(xiàn)象、一個問題,、一個人,、一個細(xì)節(jié)，嘗試案例分析的反思方法,，通過反思與行為跟進(jìn)來改善自己的課堂教學(xué),。

四,，文明環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美安全校園,。

1,、優(yōu)化育人環(huán)境。

我們根據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要和不同個性的差異,，為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔,、舒適、溫馨而富有教育意義的`環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境的教育價值與審美價值,，以創(chuàng)建"文明校園"為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境與和諧的精神環(huán)境,，以美立園,，打造個性化的校園文化。以校園建筑營造整體美,，綠色植物營造自然美,，藝術(shù)窗口激發(fā)創(chuàng)造美，人際和諧營造文明美的策略,，用生動形象的具體形式，將審美觸點布設(shè)在幼兒生活的周圍,，將藝術(shù)物化在環(huán)境中,，讓幼兒觸手可及，讓環(huán)境悄悄說話,，讓環(huán)境成為隱形課程,，用潤物細(xì)無聲的方式，陶冶著師生的心靈,；同時創(chuàng)設(shè)平等,、關(guān)愛的精神環(huán)境，并充分利用家長與社區(qū)資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,，讓幼兒在與環(huán)境的互動中陶冶情操、探究新知,，獲取經(jīng)驗,，得到發(fā)展，充分顯示出幼兒園文化的育人功能,。

2,、注重衛(wèi)生保健。

我園制定了切實可行的衛(wèi)生管理制度,，各班組經(jīng)常開展衛(wèi)生評比,，園內(nèi)養(yǎng)成了人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，園內(nèi)無臟、亂的地方,。重視衛(wèi)生保健工作,，堅持開展"陽光體育運(yùn)動"，每學(xué)期召開"我能行"親子運(yùn)動會,，堅持開展豐富多彩的戶外體育活動,。

3、確保幼兒安全,。

我們始終把安全工作列入重要議事日程,，建立了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，不斷完善園內(nèi)安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。平時堅持預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育,、群防群治的原則,，通過安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我防護(hù)能力,；通過齊抓共管,，營造全園教職員工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實保障師生生命安全,。

五,，日常德育管理，形成良好育人氛圍

1,、實行園長負(fù)責(zé)制,，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)。

我園以培養(yǎng)"全面+個性"的新世紀(jì)人才為目標(biāo),，加強(qiáng)"學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存,，學(xué)會相處"的教育和養(yǎng)成教育,。為充分發(fā)揮幼兒園黨支部政治核心作用和監(jiān)督作用。實行園長負(fù)責(zé)制,，加強(qiáng)德育管理,。以保教室主抓，教代會,，工會,，共青團(tuán)密切配合的方式，全體教職工樹立教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人的觀念,，幼兒園，家庭,，社會教育密切配合,，充分發(fā)揮社區(qū)，家長委員會等機(jī)構(gòu)對德育工作的協(xié)調(diào)配合工作,，保持教育目標(biāo)統(tǒng)一性,，優(yōu)化德育效果，形成優(yōu)良的標(biāo)風(fēng),。同時,，完善德育管理制度,，建立健全崗位責(zé)任目標(biāo)：如優(yōu)秀班級,，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師等評估標(biāo)準(zhǔn)等,，以考核,，一學(xué)年一評比的激勵機(jī)制與之同步,。

2、以教育活動為渠道,，把德育滲透到各個環(huán)節(jié),。

實現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的主要目標(biāo)的主要途徑是教育活動，因此,，我們以教育活動為主渠道,，堅持貼近社會實踐、貼近幼兒生活,、貼近幼兒成長需要的原則，不斷改進(jìn)社會活動的教學(xué)方式,，增強(qiáng)教學(xué)的針對性和時效性,。

一是印發(fā)了《幼兒行為規(guī)范》《班級一日活動標(biāo)準(zhǔn)》，使班級,、幼兒德育工作有章可循,。

二是整合多種德育資源，把愛國主義教育,、誠信教育,、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育有機(jī)地滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中,。

三是積極開展環(huán)保教育,、健康衛(wèi)生安全教育，教育幼兒熱愛家園,、關(guān)愛生命,、學(xué)會自我保護(hù),。

四是注重養(yǎng)成教育，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)放在首位,。每學(xué)期第一月為常規(guī)訓(xùn)練月,，幼兒的衛(wèi)生、生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、規(guī)則意識、交往習(xí)慣等社會性品質(zhì)在常規(guī)訓(xùn)練月中從他律逐漸發(fā)展到自律,，形成自身良好的品質(zhì),。每學(xué)期評選常規(guī)優(yōu)勝班，每月評選一次文明班級并頒發(fā)流動紅旗,。

五是滲透禮儀教育,，培養(yǎng)文明幼兒，先后開展了"噓,、小聲點",、"天線寶寶有禮貌"等教學(xué)活動，將禮儀教育滲透到各個環(huán)節(jié),，通過評選文明幼兒,、文明教師、文明家長,、文明班級,，讓禮儀教育活動深入影響到教師、家長,、幼兒的一言一行,。

3、突出育人主題,，廣泛開展德育實踐活動,。

幾年來，為加強(qiáng)幼兒園德育工作,，全面提高幼兒素質(zhì),，我們除開展每學(xué)期的"常規(guī)訓(xùn)練月"外，結(jié)合《幼兒行為規(guī)范》的要求與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出的培養(yǎng)目標(biāo),，每年"六一"開展文藝匯演和藝術(shù)作品展活動,，給幼兒提供展示才能、提高自信的平臺,，每年秋季組織運(yùn)動會,，分別以"我能行"、"我為奧運(yùn)加油"、"親子運(yùn)動"等為主題,，培養(yǎng)幼兒勇敢,、堅強(qiáng)的品質(zhì)，增強(qiáng)愛國情操,，增進(jìn)親子感情,；每年元旦組織迎新年游藝活動，在人人參與,、班班交流,、親子互動中增強(qiáng)愛國情感；__年元旦,，我們以"大手牽小手"的形式開展的迎新年活動,，以大帶小學(xué)做文明幼兒，家長反映甚佳,。

除以上常規(guī)活動外,，我們順應(yīng)社會環(huán)境，抓住教育契機(jī),，開展了一系列的社會活動,。在創(chuàng)建省級文明城市期間，全園開展文明小衛(wèi)士活動,；在手足口病預(yù)防期間開展"講究衛(wèi)生,、珍惜生命"的健康教育活動；在抗震救災(zāi)期間開展愛的教育活動,；在父親節(jié),、母親節(jié)時開展感恩教育活動......劉巧老師邀請市交警大隊聯(lián)手組織的"遵守交通規(guī)則"社會實踐活動，在松滋電視臺報道,，佘小梅老師執(zhí)教的《感恩的心》在全市進(jìn)行觀摩,；王琰老師利用多媒體開展電教活動《地球媽媽笑了》增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識，這些活動富教育性,、趣味性,、活動性為一體，均收到良好的教育效果,。

4、根據(jù)不同年齡特點開展心理健康教育,。

我園把心理健康教育融合在幼兒一日活動中,，針對不同年齡幼兒的特點和個體差異，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的,、有益于幼兒發(fā)展的社會生活環(huán)境,，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)、探究、嘗試,、創(chuàng)造,、合作等，從而引起幼兒心理活動的各種質(zhì)變,，產(chǎn)生心理發(fā)展的新萌芽,。開展了與主題教學(xué)相配套的豐富多彩的活動：如："男孩和女孩"、"我們的動物朋友",、"樹木是我們的朋友"等探索型主題活動,，從中有機(jī)地將幼兒的心理健康教育內(nèi)容滲透于幼自主探索活動的各個環(huán)節(jié)。

六,，校園文化建設(shè),，爭創(chuàng)文明和諧園所。

幼兒園文化建設(shè),，是幼兒園富有凝聚力,、向心力、創(chuàng)造力的基礎(chǔ),，也是師生整體素質(zhì)和美好形象的體現(xiàn),，因此我們十分重視這項工作的開展。

一是開展健康的文體活動,，如開展"全民健身"活動,，豐富了教工業(yè)余生活。

二是開展娛樂活動,，如教師節(jié)教職工聯(lián)歡會,、表彰會，春節(jié)團(tuán)拜會,，融洽了干群關(guān)系和同事關(guān)系,。

三是積極組織參加各類競賽，如以繪畫,、舞蹈,、說課、演講等,。

四是每月開展"文明班級",、"環(huán)境班級"的評選活動，每學(xué)期開展"優(yōu)秀班集體",、"優(yōu)秀班主任"等評選活動,，并給予物質(zhì)上的獎勵。

五是開展辦公室文化建設(shè)和文明組室評比活動,，并予以表彰獎勵,，形成了精神文明建設(shè)的良好氛圍,。六是組織開展各類節(jié)日活動，"五一"組織青年教師開展"青春之旅,、心靈相約"活動,，"元旦"組織全體教師開展"健康伴我行"活動，"重陽"開展慰問老同志活動等等,，增強(qiáng)了教職工的凝聚力,。

在創(chuàng)建文明城市的過程中，我們雖然取得一些成績,，但還須繼續(xù)努力,。今后，我們還要努力創(chuàng)建濃厚的文化氛圍,，進(jìn)一步樹立教師的大局意識,、創(chuàng)新精神，進(jìn)一步加強(qiáng)人文化建設(shè),，確立以人為本的辦學(xué)理念：即以幼兒的發(fā)展為本,，以教師的成長為本，以社會的滿意為本,。

學(xué)校文明創(chuàng)建工作情況總結(jié)五篇篇五

縣委黨校,、縣行政學(xué)校作為縣委、政府的重要部門,，承擔(dān)著全縣干部教育的主要任務(wù),，學(xué)習(xí)宣傳研究黨的基本理論、基本經(jīng)驗,、基本路線和基本綱領(lǐng)是我校的重要職能,，努力做好精神文明的創(chuàng)建工作，對完成新時期黨校的重要任務(wù),，對發(fā)揮黨校的重要職能將起到很好的促進(jìn)作用,。基于這樣的認(rèn)識,，我校多年來一直十分重視文明單位的創(chuàng)建工作,，近兩年來，縣委黨校,、縣行政學(xué)校在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實《黨校工作條例》,，以努力打造黨性鍛煉熔爐,、新型培訓(xùn)基地、理論宣講陣地,、學(xué)習(xí)服務(wù)平臺，努力走在全省黨校前列為目標(biāo)，以切實提高教學(xué)影響力,、科研參謀力,、隊伍創(chuàng)新力、后勤保障力,、制度約束力為著力點,，開拓進(jìn)取，真抓實干,，各項工作得到省市委組織部,、省委黨校及縣委縣政府的高度肯定和學(xué)員的廣泛好評，贏得了較高的社會聲譽(yù),。先后獲得人民滿意單位,、文明機(jī)關(guān)、節(jié)能示范單位等榮譽(yù),，機(jī)關(guān)黨委也先后獲得理論學(xué)習(xí)先進(jìn)黨委中心組,，先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)。現(xiàn)將具體情況匯報如下：

一,、以提高認(rèn)識為前提,，創(chuàng)造一流氛圍

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，齊抓共管,。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)都把全校創(chuàng)建工作放在自己工作的議事日程上,，定期召開會議安排部署創(chuàng)建的各項工作，并積極組織和參與創(chuàng)建的各項活動,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開拓進(jìn)取,，求實創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，清正廉潔,，充分發(fā)揮表率帶頭作用。全體干部人人參與,，并把創(chuàng)建活動落實到了各項工作中去,。

2.機(jī)構(gòu)常設(shè)，制度健全,。為了加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立了由常務(wù)副校長向宜兵同志任組長，副校長周志軍,、秦立斌任副組長,，各科室負(fù)責(zé)人任成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。每年都要對單位的各項制度進(jìn)行修訂和完善,，使內(nèi)部管理,、對外服務(wù)事事有依據(jù),，各項工作有聲有色地開展。

3.計劃充實,，措施扎實,。為了使創(chuàng)建工作扎實開展，我校根據(jù)自身特點,，制訂年度創(chuàng)建計劃,，做到有目標(biāo)、有要求,、有落實,、有檢查，創(chuàng)建形式多樣化,，把創(chuàng)建工作與職能工作,、教學(xué)工作、學(xué)校管理,、支部工作,、工會工作、科研工作,、計生工作,、創(chuàng)衛(wèi)工作、幫扶工作等方面的工作有機(jī)結(jié)合,，把創(chuàng)建工作融入到各種活動中去,。

二、以文明創(chuàng)建為動力,，創(chuàng)造一流實績

我校把抓文明單位的創(chuàng)建作為激勵人們的積極性,，振奮人們的精神面貌，促進(jìn)各項工作開展的重要手段,，使各項工作取得了良好的成效,。主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

1.培訓(xùn)規(guī)模不斷擴(kuò)大,。在縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在組織、人事等部門的大力支持下培訓(xùn),，不管是培訓(xùn)班次還是培訓(xùn)人數(shù)都有了很大的提高,。20__年先后舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班、公務(wù)員知識更新培訓(xùn)班_期,、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班_期共_個班次,，培訓(xùn)_人次。充分利用中央黨校遠(yuǎn)程教學(xué)資源開展遠(yuǎn)程教學(xué),，共舉辦遠(yuǎn)程教學(xué)培訓(xùn)_期,，培訓(xùn)_多人次,。

2、科研成果碩果累累,。我們堅持“強(qiáng)服務(wù),、重現(xiàn)實、爭課題,、出精品”方針，按照“科研進(jìn)課堂,，科研進(jìn)決策”的要求,，積極鼓勵大家多出成果，出好成果,。20__公開發(fā)表文章近_篇,，_個課題在上級黨校立項，《__》被市委黨校評為一等獎,。篇,，有四個課題在市委黨校課題評比中獲獎，《__》被市委黨校評為一等獎,。

3,、各項改革穩(wěn)步推進(jìn)。在教學(xué)中,，我們不斷研究干部教育培訓(xùn)的規(guī)律和特點,，根據(jù)學(xué)員特點和教學(xué)內(nèi)容，綜合運(yùn)用講授式,、案例式,、模擬式、體驗式等教學(xué)方法,，充分調(diào)動教員和學(xué)員兩個方面的積極性,。創(chuàng)新實施“三制兩庫一菜單建設(shè)”，即實行一般課題校內(nèi)申報制,、重點課題公開招標(biāo)制,、特別課題定向征集制，面向全縣建立健全黨校的`課題庫和庫,，同時積極推行辦班單位及學(xué)員從“課題菜單”中“點”教師和課題的培訓(xùn)方式,，即實行一般課題校內(nèi)申報制、重點課題公開招標(biāo)制,、特別課題定向征集制,，面向全縣建立健全黨校的教學(xué)課題庫和考試試題庫，同時積極推行辦班單位及學(xué)員從“課題菜單”中“點”教師和課題的培訓(xùn)方式,。

三,、以文明要求為標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造一流的環(huán)境

1.創(chuàng)造一流硬件環(huán)境。近兩年來,，我們投資近_萬元對黨校_山莊進(jìn)行了改造升級,、投資近_萬遠(yuǎn)更換了辦公室地板和桌椅，投資_萬元建起了室內(nèi)羽毛球場,，投資_萬元對教學(xué)樓進(jìn)行了全面改造,。這些投入，大大改變黨校的硬件設(shè)施,，使整個黨校的基礎(chǔ)設(shè)施后勤保障水平位居宜昌縣級黨校處于地位,。同時我們堅持日常管理常抓不懈，操場路面每天有專人清掃,，花園內(nèi)有專人除草,，教學(xué)樓正常打掃，校內(nèi)食堂,、公共廁所清潔衛(wèi)生,，教室、辦公室整潔有序,。門前“三包”常抓不懈,。確保了校園“綠化、亮化,、凈化,、美化”，為學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2.創(chuàng)造一流的人文環(huán)境,。人文環(huán)境不斷優(yōu)化，在教室里張貼政治標(biāo)語和名人名言,，對學(xué)員實施潛移默化的教育,；在走廊里，懸掛了名人字畫及創(chuàng)建名言,，營造了良好的文化氛圍,；并根據(jù)本校工作特點，規(guī)定文明用語和服務(wù)忌語,，教育職工做到講文明講禮貌,，接待來人來訪做到熱情主動周到，無“四難”,、“四亂”的情況出現(xiàn),。

3.創(chuàng)造一流的治安環(huán)境。我校的社會治安和綜合治理工作得到應(yīng)有的重視，各種安全防范措施到位,，各種責(zé)任落實,，多少年來都從未出現(xiàn)過失竊和刑事案件，年年都被評為綜治優(yōu)勝單位,。

四,、以人為本，創(chuàng)造一流的隊伍

1.思想教育常抓不懈,。結(jié)合黨建工作,，在抓好“三會一課”的同時，加強(qiáng)職工的思想道德教育,。在制度上,，堅持每月一次的集體學(xué)習(xí)活動和每季度一次的學(xué)習(xí)體會交流活動；在內(nèi)容上,，組織全體人員學(xué)習(xí)政治理論，進(jìn)行形勢任務(wù)教育,、革命傳統(tǒng)教育和遵紀(jì)守法,、黨風(fēng)廉政教育等；在活動形式上,，開展集體輔導(dǎo),、個人自學(xué)、分組研討交流及觀看專家講座,、道德講堂,、請各個教師談體會等多種形式。

2.學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)扎實創(chuàng)建,。一是鼓勵教職工參加各層次的培訓(xùn),，兩年來，我們先后安排了_余人次參加上級黨校及部門組織的各種培訓(xùn),，組織專場學(xué)習(xí)20多場次,。二是為了豐富教職工文化生活，拓寬知識面,，學(xué)校為每個職工都訂購了學(xué)習(xí)資料,。三是加強(qiáng)教學(xué)人員的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每個季度進(jìn)行一次體會交流,。大力開展了“三個能手”“黨校教職工席位能力標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)“、“三爭當(dāng)五全能”活動,、限度的發(fā)揮了每個職工的優(yōu)勢和調(diào)動大家的激情,，全面提升了黨校教學(xué)科研水平。

3.文化活動正常開展,。我們新建了職工活動室,，購買了相關(guān)器材,，通過支部、工會,，先后舉辦了乒乓球,、羽毛球、趣味比賽等活動,，活躍了職工的身心,。

五、以服務(wù)社會為己任,，創(chuàng)造一流的形象

黨校是窗口行業(yè),，不僅要創(chuàng)造一流的業(yè)績，而且對社會要有一流直接的服務(wù)水平和態(tài)度,，在滿足社會對黨校的要求方面非常重視,。

1.堅持送教上門，饋贈社會,。積極開展送課上門活動,，兩年來先后為縣直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)送課_多場次,，聽眾達(dá)到_人次,。與此同時，還充分利用中央黨校遠(yuǎn)程教學(xué)資源開展遠(yuǎn)程教學(xué),，舉辦縣直機(jī)關(guān)干部“周末課堂”（遠(yuǎn)程教學(xué)）_多期,，培訓(xùn)近_人次，得到了各有關(guān)單位的好評,。

2.積極幫扶濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛心,。在扶貧濟(jì)困方面，我校也做到人人參與,，個個獻(xiàn)愛心。兩年來干部職工先后捐款四次共_多元,，機(jī)關(guān)在“三萬”活動和“雙聯(lián)雙促”活動中多方為聯(lián)系村扶持資金_多元，通過組織獻(xiàn)愛心活動,，提高教職工的文明素質(zhì),，創(chuàng)造黨校的良好社會形象,。

文明創(chuàng)建是一項系統(tǒng)工程，同時又是一項常新的工程,，今后我們還將不斷地做好方方面面的創(chuàng)建工作，使我們黨校成為全縣有影響的文明單位,。