從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,,記錄下來,,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,,我們一起來看一看吧。
大學宿舍心得體會篇一
—— 20__年寢室導生心得體會 寢室是學生在校的家,,為了給學生創(chuàng)建個溫馨和諧的家,,同時為了更多地關心和了解學生的學習和生活,及時幫助學生解決學習和生活上的困難,,提高德育工作的針對性和實效性,,拓寬育人的途徑,學校堅持實行了寢室導生制,。實施差不多一年以來效果良好,,正如學生所說“教師與學生的心更貼近了?!卑l(fā)揮了教師對學生的親和力和感染力,,進一步融洽了師生關系,提升了學生的紀律,、衛(wèi)生,、內(nèi)務、安全,、遵守行為規(guī)范等方面的整體水平。
由于剛開始接觸這樣的工作,,我們的輔導員王老師也知道我們很難適應,,也擔心我們在很多問題上處理得不到位,于是她會定期給我們開小會,,并且傳授一些解決方法和處理方案,,同時也把她總結出來的經(jīng)驗與我們分享,這些都讓我們受益匪淺,,也使得我們的工作在相對輕松的環(huán)境展開,。
剛開始接手這個工作,我不是很自信,,總感覺自己做不好,,可又想起老師說的那些話,就覺得每個人都有第一次,,如果不去嘗試就放棄了,,那就永遠不會有進步了。我?guī)У氖?57宿舍,對我來說357就是個團結的代名詞,,為什要這么說呢?看看下面就是到了,。
一,初相識
第一次去357的晚上,,眼前的景象實在讓人應接不暇,,你完全可以想象是一群孩子為了搶奪心愛的玩具而奮力“爭搶打鬧”,可是每個人的臉上又都洋溢這幸福的笑容,。這樣也使得我原本緊張的心情一下釋然了,。然后當然就是一系列的自我介紹,以及此次到訪的來歷和目的,。她們很積極的回應我,,我們也開始熟絡地聊起天來,在交談的同時我也努力記著她們每個人的面孔,,觀察她們的心理變化,。
有了見面就會有第一印象,此次交談中,,王琪,、王盼和馬超三人比較活潑,答話也較多,,而沈菲菲,、王瑩和高成麗則比較沉默。當然我也知道,,畢竟剛開始大家不是特別熟悉,,話少也正常。我相信,,日后肯定會好的,。過后的相處確實證實了,。
二,,一回生二回熟,有了第一次的相識
隨后的交談就輕松了,大家都能發(fā)表各自的看法,開始加入我的談話中,,一起討論起來,。最開始帶她們的時候,,老師就說過,,她們幾個學習成績倒是不錯,,可就是不喜歡參加活動,,缺少熱情,。因此我也和她們說了很多次,,并告訴她們參加活動不僅僅為了拿名次加分,更主要的是鍛煉自己,,發(fā)覺自己的興趣,更好的了解自己,。隨后,,也許是我的話奏效了,我發(fā)現(xiàn)她們真的改變了不少,,積極參加了很多活動,,例如,寫征文,,演小品,,跳繩比賽,跳健美操,,攝影,,畫漫畫等各種活動,,比賽場地都有她們的身影,。而且,無論她們當中有誰參加比賽,其他人都會去現(xiàn)場加油,助威,。這正是一種團結吧。
三,,近距離
之后的相處就更輕松了,她們主動找我談話,,不管是開心的或是不開心的,,又或者是一些生活瑣事,,我們都能談的愉快,。我們的距離拉近了,。平時的學習生活中,她們幾個的身影應該算是“形影不離”,,一起上課,,一起吃飯,一起學習,。說到學習這是值得一提的,。別看她們平常嘻嘻哈哈的,,可是學習起來也毫不馬虎。我為此也問過,,通過她們的回答和我的一些觀察,,大致得到這樣一個結論。學習比較有計劃,,該學習的時候會很認真,,該玩的時候也會很瘋狂。宿舍也會是個學習的好場所,,因為大家集中在一塊,,可以彼此探討很多問題,從而得到滿意的結果,。無論誰提出問題,,她們都會一一檢查,反復驗證,,尋求正確答案,。這也算是一種團結吧。
四,,集經(jīng)驗
凡是有好的一面,,就有壞的一面。她們一樣,,相信各位同學也是如此,。我們都難免會有一些錯誤的想法或一些抵觸情緒,這個時候需要我們這些寢室導生指導和安撫,。
首先,,我們要做到以身作則,樹立榜樣行,,力求互補性,。從自己做起,往積極的方向發(fā)展,,讓她們信服,。從身邊的小事做起,即使是打招呼也要積極熱情主動,,笑臉相迎,,放下身段,我們都一樣是一名在校大學生,。既然這是一份工作,,也要求講究實效性和針對性。
其次,我們一定要積極主動,,與她們說話的內(nèi)容不宜過于板正和太直接,,可以進行提問式談話,多讓對方開口,,而且要認真聽講,,不要隨意打斷別人的話題,如果發(fā)現(xiàn)一些問題時,,一定要及時糾正或給與鼓勵,。還要認真的聽取她們的牢騷,并及時給出意見,,不要一味的否定獲贊成,,應該循序漸進,。
最后,,我們就是要尊重對方,學會傾聽和換位思考,,奉行今日事今日做的原則,。切忌往事重提和“翻舊賬”,還有就是要讓她們懂得團結協(xié)作的精神,。時常關注,,我們應該做到少些指責,多些關心;少些批評,,多些鼓勵;少些嚴肅,,多些笑容;少些假意,多些真心,。
經(jīng)過這一年對357宿舍的深入了解和指導,,使得我自己也長大了很多,成熟了很多,。我很感謝領導給我這個機會,,讓我的生活更加精彩,工作能力也得到了實際的提高,。在這里,,我擁有了很多值得我回憶的美好而深刻的時光;在這里,我傾注了很多感情,,她們也都以理解和關懷作為對我的回報,。
也許工作要告一段落了,可是我相信,,我會一直堅持下去,。只要她們有任何困難,我都會在第一時間沖上去,為的不是肩上的責任,,而是那份得之不易的友誼,。
大學宿舍心得體會篇二
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家中午好!今天我有幸以一名寢室長的身份站在這里發(fā)表演講,。
常言道:家庭是社會的細胞,,寢室是大學生在大學期間的“家庭”?!凹彝ァ杯h(huán)境影響人,,塑造人。寢室不只是大家睡覺的“安樂窩”,,也可以說是大家學習,、生活、休閑的活動場所,,如課余時間可以在宿舍下下象棋,、看看課外書籍、玩玩魔方等等,。
首先,,保持宿舍干凈整潔,優(yōu)化學習生活環(huán)境至關重要,。要做到這一點,,不是寢室長或宿舍中某一個人的事,需要大家共同努力,。對此,,我作為一名寢室長,我制定了《本寢室日常生活管理條例》,。具體內(nèi)容如:
1,、凡發(fā)現(xiàn)寢室內(nèi)有臭襪子,由當天值日人員一并清理出門,,不追究值日人員責任,。
2、寢室打水可以單打,、雙人或多人自由組合,,未經(jīng)同意不得私自盜用他人飲水,違者罰洗擦桌毛巾一次,。
3,、凡是中午有回宿舍用餐者,餐后要及時清理桌子和地面雜物,。違者由寢室長督促其清理,,并罰掃地一次,。
4、中午休息,、晚上11:00后不得大聲喧嘩,,如有用座機打電話者由寢室長強行掛機,如有用手機打電話者由寢室長提醒并督促其上外面通話,。 5,、寢室每隔三天安排人員清洗擦桌毛巾一次,輪到誰由寢室長前夜提醒,,忘者加罰一次,。如有人愿意清洗,從寢室費中獎勵一元,。
6,、自己外面晾干的衣物不得掛在別人床頭,此外寢室公共財物無意損害由寢室費報銷,。
以上條例是由宿舍寢室人員共同商議討論并在寢室會議上舉手表決,,簽字通過的。
其次,,俗話說:“物以類聚,,人以群分,,在家靠父母,,出門靠朋友”。 一個宿舍,,一個小家庭,。大家來自不同的地方相聚在一起求學實屬不易。同在屋檐下大家要相互諒解,,互相照顧,,相互扶持。天冷了,,互相督促加衣保暖,,謹防感冒。有室友生病了,,大家要一起幫忙照顧,,讓其早日康復。如果誰沒有生活費了,,只要理由正當,,如果我有多余的錢我會借給他的,其他室友也會,。在一個宿舍,,大家要互相督促,,認真學習,實現(xiàn)資源共享,,謀求共同進步,。在競爭中合作,在合作中競爭,。每天早晨,,前兩節(jié)有課的室友,如果快要上課了他還沒有起來,,我會喊他起床的,,其他室友也會。
宿舍你把它當成家就是一個家,,平凡而又充實的日子一天天過去,,留下諸多溫馨的回憶。在今后的求學歲月里,,我會一如既往的做好自己的本職工作,,多付出一點。
我的演講完畢,,謝謝大家,。
大學宿舍心得體會篇三
各位寢室長:大家好!
很高興,有這樣一個機會和大家聚在這里一起探討下寢室長的工作,。 首先,,我想談一下在我眼中,寢室長如何定位,,也就是“寢室長是什么”,。 第一,寢室長是一名干部,。有的寢室長是寢室同學選舉的,,有的寢室長是班主任任命的,無論前者還是后者,,你們都是一名干部,,因為你們代表著、協(xié)調(diào)著,、管理著一個群體,。
第二,寢室長是一個橋梁,。寢室同學平時有什么問題,、意見,不可能逐個去找班主任或學校領導,,而要通過你們;學校有什么要求,,一般也是通過你們轉達,。所以說你們是連接同學與學校的橋梁和紐帶。
無論從那一個角度講,,寢室長都是一個發(fā)揮著重要作用的角色,。你們要明確職責,在堅持原則的前提下靈活處理,。既不傷感情,,又能做好工作。
其次,,我想談一下寢室長所肩負的使命,,也就是“寢室長在寢室要管什么”。從哪幾個方面管理,。概括地說,,就是“三管、一促”,。
第一,、 管安全
安全相當重要,我們班主任平時在講評的時候也經(jīng)常提到安全問題,,我們寢室長在寢室要隨時觀察寢室的公共設施比如門,、窗、床架子,、燈管,、有沒有出現(xiàn)安全隱患,同時也要關心寢室同學學習,、生活,、思想等各方面的情況,,發(fā)現(xiàn)本寢室同學擅自離?;蛲獬鲇馄谖礆w,熄燈時未回寢室,,同學之間鬧矛盾,,吵架等情況如果有問題,要及時向管-理-員或者班主任反映,,要觀察細節(jié),。每天晚上要配合學校值班領導、班主任和寢室管-理-員進行檢查,,不允許任何人私自離校不在寢室住宿,,外出上網(wǎng)等等,杜絕一切危險,。用電安全,、重要物品錢財?shù)劝踩?。不允許帶任何危險品進入校園,管制刀具,、棍棒等等,。
第二、管紀律
我們說寢室紀律是最難管的,,我們寢室住這么多人,,有時會因為管理寢室會出力而不討好,得罪人,。這就要求寢室長牢牢樹立集體意識,,心甘情愿地為同學服務,平時該說就要說,,不要想著裝老好人,。平時工作要不厭其煩,耐心細致,,有時還要吃一點“虧”,,受點委屈,犧牲一點個人利益,。晚上熄燈后就要保持安靜,,自己要先起到帶頭作用,不能自己帶頭講個不停,,熄燈后叮囑,,安靜下來,不要講話,,每天要堅持這樣,,我想多數(shù)同學是可以聽的,如果有極個別同學,,我們可以私下交流,,一次不行,兩次三次,,時間長總會有效的,,但只要自己嚴格要求自己,腳踏實地工作,,最終會得到全寢同學理解和支持的,。我也是經(jīng)常晚上去我們寢室看,就目前這種狀況不行,,也許記不清你叫什么名字,,但是我可是可以記清你是哪個寢室的吧,特別有的同學熄燈后到處亂跑,,我確實不知道說你什么好,。我認為今天開了這個會,,晚上回寢室,都要在全寢開個會,,傳達今天開會的內(nèi)容,,寢室長要制定條例,如果在上去查寢看到哪個寢室的女生熄燈后還管不住自己的嘴,,那我肯定要請你出來,,不要說我不給你留情面!我相信我們女生都能自覺。
第三,、管衛(wèi)生
我看我們很多寢室墻上都貼著值日表,,這很好么,寢室長分配到位,,制度一旦定下來了,,首先自己帶頭維護,并對所有成員一視同仁,,互相監(jiān)督,,共同遵守。要注意每周一次的徹底打掃,,把自己的物品收拾干凈,,早上不是你值日,就快收拾走人,,在這期間沒你的事就不要回寢室,,這個集體要靠大家自覺,我看有的寢室,,晚上十點多回寢吃的到處是垃圾,,那這樣第二天早上值日生怎么好收拾,所以靠大家共同維護,,如果對個別不履行義務,,屢教不改的同學,不要批評,,還是私下里談,,我想我們女生多數(shù)都是聽的,如果有什么問題,,可以
及時向班主任、管-理-員反映都可以,,求得支持。女生寢室垃圾桶要及時倒掉,特別是走廊過道衛(wèi)生,。
第四、促和-諧
我們平時在寢室要關心同學,,愛護同學,正確處理“小集體”與“大集體”關系,。一個宿舍是一個“小集體”,,寢室長要像對待姐妹、兄弟一樣對待所有成員,。同學之間有矛盾,、隔閡,要積極調(diào)解,,消除誤會,,增強團結。室長要帶頭講友誼,、講團結,、講諒解。在工作中,,要正確處理“小集體”與“大集體”的關系,,“小集體”要服從“大集體”,不能以損害,、犧牲“大集體”的利益來照顧“小集體”,,要防止為了“小集體”利益對同學包庇、護短,,甚至形成小集團,。妥善協(xié)調(diào)各種關系,嚴格管理,。要從維護全體室員的利益出發(fā),,對每個成員從嚴要求,從嚴管理,。另外,,要尊重老師、尊重管-理-員,,我曾經(jīng)遇到過這樣的情況,,我相信班主任也在教室講過,有個同學中午走的遲老師看見垃圾箱沒有倒,,就說那個同學把垃圾箱倒掉,,那同學說,我又不是值日生,,同學們想,,這對不對?我希望我們以后不做這樣的事,寢室長吃點虧不要埋怨,平時心里對寢室的管理上有什么想不開的,,可以找管-理-員,,班主任,我們會對你的工作給予指導和支持,。遇到困難和問題時,,及時向我們匯報,我們都希望你把工作做好,。 最后我們要培養(yǎng)成員的集體主義觀念,,積極爭先創(chuàng)優(yōu)。一個宿舍既然是一個小集體,,室長就要積極培養(yǎng)所有成員的集體主義觀念,,增強集體榮譽感,爭創(chuàng)先進文明寢室,。要求成員用文明寢室的標準來約束和規(guī)范自已, 逐步養(yǎng)成良好的學習,、生活、衛(wèi)生習慣,。
寢室工作很細很復雜,,會遇到很多困難,寢室長們需要用自己的智慧去戰(zhàn)勝困難,,提高自己的管理能力,,創(chuàng)造良好的寢室環(huán)境。
大學宿舍心得體會篇四
尊敬的各位領導,、各位評委,,大家好!
感謝區(qū)委組織部和教育局黨委給我這次競聘中學校長的機會。
我叫,,今年xx歲,,是中共黨員。xx年于師范大學系??飘厴I(yè),。曾先后任十五中學語文教師、班主任,、教研組長,,十四中學辦公室副主任、教導處主任?,F(xiàn)任十四中學業(yè)務校長,。
同在座的很多同志一樣,當年考入師范院校時,,社會上有不少人說是走對了路,、進錯了門。但我一直認為,,教育是開啟民智的鑰匙,,社會進步的動力,教育天地廣闊,,大有作為,。特別是在中區(qū)教育這塊肥沃的土地上。在各級領導,、前輩和同志們的悉心關懷和幫助下,,我有一名教壇新兵逐漸成長和成熟起來,政治思想和業(yè)務教學及管理水平也不斷提高:先后被評為區(qū)教學先進個人,、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀青少年教育工作者,,兩屆市骨干教師,。參加工作十七年,獲得近十次年度考核優(yōu)秀,。
這次競聘讓談一下任職優(yōu)勢,,與其它優(yōu)秀的同志相比,我沒有什么優(yōu)勢,,下面我只是把自己的特點或特長向各位領導匯報一下,。
第一,具有較為豐富的工作經(jīng)歷,。從基層語文教師,、班主任、教研組長到辦公室副主任,、教導處主任,、業(yè)務校長,十幾年來扎扎實實,,一步一個腳印,,學習、積累了不少教學和管理經(jīng)驗,,也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力,。
第二,具有較強的業(yè)務能力,。教學成績優(yōu)秀;走上管理崗位后,,在學校黨支部的帶領下,團結廣大教師,,成功創(chuàng)建市級規(guī)范化學校,、市電化教育示范學校,市遵紀守法光榮校等,教學質量穩(wěn)步提高,,為十四中學的發(fā)展與崛起盡了自己的微薄之力,。
第三,具有較強的科研,、創(chuàng)新能力,。參與多項省、市級教改實驗,,主持兩項市級教改課題,,均取得良好效果。
第四,,具有較強的寫作能力,。專業(yè)畢業(yè)打下了較扎實的文字功底,《語文教學,、活起來》等十多篇學科教學論文以及《改革,、崛起中的十四中學》、《科學管理是立校之本,,教學研究是興校之路》等10多篇宣傳學校,、介紹管理經(jīng)驗的文章在各級報刊上發(fā)表;另有《紅燭頌》、《平凡的英雄》等詩歌都曾發(fā)表并參加多次演出;一度承擔了學校的計劃,、總結,、宣傳匯報的所有文字材料,還多次為教育局及區(qū)里的文藝演出撰寫腳本,。
第五,,我還具有一顆獻身教育事業(yè)的赤誠之心,一副年輕,、健康的體魄,一腔飽滿的工作熱情,、一股在工作上永不退縮的堅韌斗志!
如果這次競聘為中學校長,,我會這樣開展工作:
一、出思路:用先進的思想引領學校,。
蘇霍姆林斯基說:校長的領導首先是教育思想的領導,。因此我會首先認真學習新修訂的《義務教育法》,貫徹黨的教育方針,,用科學發(fā)展觀指導工作,,遵循教育規(guī)律,全面實施素質教育,,繼續(xù)推進課程改革的深入發(fā)展,。其次在前任校長的基礎上,,帶領大家確立學校新的發(fā)展定位,制定新的發(fā)展計劃,。
二,、抓班子———用共同的要求凝聚干部
毛澤東同志曾經(jīng)說過:“政治路線確定之后,干部是決定的因素,?!敝挥幸涣鞯陌嘧?,才能帶出一流的隊伍,,我們應該樹立這樣一種觀念:學校發(fā)展,自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功,。因此班子成員一定要以身作則,,率先垂范;二是分工明確、高效務實;三是團結協(xié)作,,優(yōu)勢互補,。
三、帶隊伍---用崇高的目標激勵教師
民族振興,,教育為本;學校發(fā)展,,教師為本。要引領教師在成就學生的同時成就自己,,在成就事業(yè)的同時,,使自己成功。做到:
①強調(diào)以人為本,,把教師的事業(yè)發(fā)展作為學校發(fā)展的戰(zhàn)略任務來抓,,樹立“培訓就是教師最大的福利”的觀念。
②建設學習型組織,,為教師的發(fā)展,、成功提供平臺。
③建設學校文化,,豐富學校人文底蘊,,營造師生共同的精神家園,即:努力使大家做到學習著,、快樂著,、工作著、研究著,、辛苦著,、幸福著。
四,、 精管理---用優(yōu)秀的理念管理教育
基于可持續(xù)發(fā)展的理念,,建立健全學校的各項規(guī)章制度,,堅持依法治校。我們知道,,制度的建設在與規(guī)范,,管理的真諦在于激勵,從這個角度出發(fā),,一是堅持以人為本,,做到制度管理與人本管理相結合,最大限度調(diào)動全體員工的積極性;二是堅持目標管理,,做到目標管理與過程管理相結合;三是堅持管理育人,,把育人貫徹到管理的始終。
五,、高效益---用高質量的教育回報社會
辦人民滿意的教育是學校的責任,,是校長的責任。我理解的高質量的教育:一是以德育為首的教育,,把做人放到第一位的教育;二是面向全體學生,,促進學生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學生個性及創(chuàng)新實踐能力的教育,而不僅僅是只注重分數(shù)的教育,。
六,、嚴律己---用神圣的使命鞭策自己
校長的工作是一分沉甸甸的擔子,一頭是家長的希望,,一頭是學生未來的幸福,。作為一名稱職的校長:
一是要謙虛謹慎、善于學習,,不但要學習理論法規(guī),,還要向他人學習,特別是向在座的校長們學習,,學習你們的治校策略,,學習你們的敬業(yè)精神。
二是要廉潔自律,,做到校務公開,、財務公開、民主管理,。
三是要加強思想修養(yǎng),,使自己具有扎實的作風,堅韌的品格,、寬廣的胸懷,、創(chuàng)新的思路、識才的慧眼,、干事的氣魄,。更重要的是要緊密團結在局黨委的正確領導下,,密切聯(lián)系群眾,共同把工作做好,。
作為這次競聘的積極參與者,,不管結果如何,我都會正確對待,,都將一如既往的為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作,,恪盡職守。我的演講完畢,,謝謝大家!