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數(shù)學(xué)教師個人研修方案 數(shù)學(xué)教師研修工作計劃(匯總五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-03 10:18:00
數(shù)學(xué)教師個人研修方案 數(shù)學(xué)教師研修工作計劃(匯總五篇)
時間:2023-04-03 10:18:00     小編:zdfb

為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,,就不得不需要事先制定方案,,方案是在案前得出的方法計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,,希望能夠幫助到大家。

數(shù)學(xué)教師個人研修方案 數(shù)學(xué)教師研修工作計劃篇一

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,設(shè)計課的類型,選擇教學(xué)方法,,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,課后及時對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),,歸納成集,。

二、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,做到線索清晰,層次分明,,言簡意賅,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在很多學(xué)生反映喜歡上數(shù)學(xué)課了。

三,、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,,多聽老師的課,,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,,征求他們的意見,改進(jìn)工作,。

四,、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精選精練。有針對性,,有層次性,。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都得一定的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評講,,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,,要特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣他們就會學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會隨之增加。

六,、狠抓學(xué)風(fēng),。我所教的班,大部分同學(xué)對該課很感興趣,,但有為數(shù)不少的學(xué)生,因為怕被責(zé)備,,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,,作業(yè)也因時間緊或懶惰而找別人的來抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此,,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實的學(xué)風(fēng),,嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,,抱著破罐子破摔的態(tài)度,,或過分自卑,,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,,分析原因,,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,。同時,,一有進(jìn)步,即使很小,,我也及時地表揚(yáng)他們,。經(jīng)過一個學(xué)期,大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,,形成了良好的學(xué)風(fēng),。

讓人欣慰的是,我們的努力沒有白費(fèi),,同學(xué)們每次考試都在進(jìn)步,。但存在的不足是,學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,,初二的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。這些都有待以后改進(jìn),下學(xué)期就要中考了,,我會更加努力,,工作更加細(xì)致扎實,以期在中考中取得喜人的成績,。

數(shù)學(xué)教師個人研修方案 數(shù)學(xué)教師研修工作計劃篇二

本學(xué)期即將結(jié)束,,在這一學(xué)期里,我覺得自己在思想,、工作,、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都有進(jìn)一步提高。本人不斷學(xué)習(xí),,努力進(jìn)取,,在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科特色,把美的享受帶給學(xué)生,,讓學(xué)生在音樂中得到熏陶,,審美能力得到提高。現(xiàn)對自己本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一,、思想政治方面

一年來,,我積極參加政治學(xué)習(xí),政治學(xué)習(xí)筆記整理的認(rèn)真細(xì)致,。我時刻用教師的職業(yè)道德要求來約束自己,,愛崗敬業(yè),,嚴(yán)于律己,服從組織分配,,對工作盡職盡責(zé),,任勞任怨,注重師德修養(yǎng),。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,,因為這是教師的立身之本。本人奉守“學(xué)高為師,,身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則,,從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴(yán)格要求自己,,力爭做一個有崇高師德的人,。熱愛學(xué)生,堅持“德育為首,,育人為本”的原則,,不僅在課堂上堅持德育滲透,而且注重從思想上,、生活上,、學(xué)習(xí)上全面關(guān)心學(xué)生,在學(xué)生評教中深受學(xué)生的敬重與歡迎,。能嚴(yán)格遵守校級校規(guī),,嚴(yán)格按照作息上下班,團(tuán)結(jié)同志,,能與同事和睦相處,。

二、教育教學(xué)方面

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。

(一)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

學(xué)生在從初中到高中的過渡階段,往往會有些不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。例如以往的學(xué)習(xí)方法不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),,不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度等一些問題困擾和制約著學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了解決這些問題,,我從下面幾方面下功夫:

1、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心

在開學(xué)初,,我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大,內(nèi)容多,,知識面廣,,大家其實處在同一起跑線上,,誰先跑,誰跑得有力,,誰就會成功,。對較差的學(xué)生,給予多的關(guān)心和指導(dǎo),,并幫助他們樹立信心;對驕傲的學(xué)生批評教育,,讓他們不要放松學(xué)習(xí)。

2,、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度開始,有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,例如作業(yè)字跡潦草,,不寫解答過程;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會總結(jié)消化知識;對學(xué)習(xí)馬虎大意等。為了改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,我要求統(tǒng)一作業(yè)格式,,表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè),指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),,強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性,,讓學(xué)生寫章節(jié)小結(jié),做錯題檔案,,總結(jié)做題規(guī)律等,。對做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣,不做或做得差的同學(xué)要批評,。通過努力,,大多數(shù)同學(xué)能很快接受,慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

(二)日常數(shù)學(xué)教學(xué)的方法及對策

1,、備課

本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際情況設(shè)計課程教學(xué),擬定教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮到,,認(rèn)真寫好教案。高一雖然已經(jīng)教過了幾輪,,但是每一年的感覺都不一樣,。從不敢因為教過而有所懈怠。我還是像一位新老師一樣認(rèn)真閱讀新課標(biāo),,鉆研新教材,,熟悉教材內(nèi)容,查閱教學(xué)資料,,適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容,,認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,,真正做到重點(diǎn)明確,難點(diǎn)分解,。遇到難以解決的問題,,就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論。其次,,深入了解學(xué)生,,根據(jù)學(xué)生的知識水平和接受能力設(shè)計教案,每一課都做到“有備而去”,。并積極聽老教師的課,,取其所長,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、課堂教學(xué)

針對高中學(xué)生特點(diǎn),堅持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn)。

課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性,讓學(xué)生學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,。在課堂上講得盡量少些,而讓學(xué)生自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。同時更新理念,堅持采用多媒體輔助教學(xué),,深受學(xué)生歡迎,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時對該課作好總結(jié),,寫好教學(xué)后記。

課后在給學(xué)生解難答疑時耐心細(xì)致,,使學(xué)生在接受新知識的同時,,不斷地對以往的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。在“導(dǎo)師制”活動開展后,我負(fù)責(zé)一年四班同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),,除了在課堂上關(guān)注她,課后也及時進(jìn)行交流,,幫助她解決學(xué)習(xí)上的疑惑,。還利用每周八、九節(jié)的時間對她集中輔導(dǎo)答疑,,經(jīng)過近一個學(xué)期的努力,,她的數(shù)學(xué)成績由年級第142名進(jìn)步到年級37名,總成績也由年級第52名進(jìn)步到年級18名,。批改作業(yè)認(rèn)真及時,,通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況。

三,、履行工作職責(zé)情況

多年來,,遵守勞動紀(jì)律,從不曠工曠課,,連事假病假也很少,,一心撲在教育事業(yè)上。勤勤懇懇,,任勞任怨,,從沒有因為個人的原因而拉下工作,也沒有遲到早退現(xiàn)象,。同組老師有事需要代課時也能主動的承擔(dān)代課任務(wù),。

本學(xué)期由于教務(wù)處人手緊缺,我服從學(xué)校的安排,,在完成自己教學(xué)工作的同時,,也擔(dān)任教務(wù)處的部分工作,并順利的完成,。

四,、工作成績方面

半年來,參加各種教科研活動,。數(shù)學(xué)組改變課堂教學(xué)方式,,我代表一年組理科上了一節(jié)公開課。還參加了“骨干教師”競賽活動,,獲得了課件,、說課兩項一等獎,上課二等獎的良好成績,。除此外還獲得了多項榮譽(yù)及證書,。

總之,高一數(shù)學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)告一段落,取得了一定的成績,,但也存在一些不足,。教學(xué)是無止境的,在以后的教學(xué)工作中,,我將不斷學(xué)習(xí),,更新教育觀念,注重教育科研,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,,爭取將自己的教學(xué)水平提高到一個嶄新的層次。

數(shù)學(xué)教師個人研修方案 數(shù)學(xué)教師研修工作計劃篇三

時間過得真快,,一學(xué)期又結(jié)束了,,下面是我個人對這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié):

一、政治思想素質(zhì)

平時積極參加學(xué)校組織的各類集體活動,,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動,,每周按時參加升旗儀式。服從安排,,保持與決策層的高度一致性,。

二、業(yè)務(wù)能力

1,、教學(xué)能力

作為一名教師,,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,,把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標(biāo),,孜孜追求。任現(xiàn)職以來,,我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),,深入鉆研教材,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,。教學(xué)中,,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,。在教學(xué)方法的設(shè)計上,,突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的情境,,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。

2、班主任工作工作總結(jié)

教書育人是教師的天職,。在班主任工作中,,我每天早來晚走、周六周日也難得休息,,每接一個班,,都從整頓班風(fēng)入手,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,,與學(xué)生建立起“師生+朋友”的關(guān)系,在日常管理上堅持“三到位”(課前兩分鐘到位,、課間操到位,、自習(xí)課到位),使班級工作順利開展,。

3,、教育科研

教師的生命力來自教育科研,教師的未來和未來的教師,,都將與教育科研聯(lián)系起來,。

4、學(xué)生競賽

輔導(dǎo)多名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽并獲獎,。

5,、繼續(xù)教育

一直以來多次參加各類機(jī)構(gòu)的培訓(xùn),并獲得證書,。

三,、今后的設(shè)想

在今后的工作中,我將采取各種方式方法,,尋找有效途徑,,提高教學(xué)效率,努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師,。不管能否晉級,,今后我仍將一如既往,以的熱情,、全部的精力投身到教育事業(yè)中去,,無愧于教師的稱號。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想,、工作方面的總結(jié),,雖然取得了一定的工作成效,但我還要加倍努力,,當(dāng)然其中也許難免有些不足,,我一定會在今后的工作中盡力克服,并不斷地完善自我,努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

數(shù)學(xué)教師個人研修方案 數(shù)學(xué)教師研修工作計劃篇四

時間過得真快,,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

一,、思想方面:

認(rèn)真地參加了學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí),,并及時記筆記。本學(xué)期重新學(xué)習(xí)了各種教育法律法規(guī),,努力做到依法從教,。時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中,,我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、教學(xué)工作,。

由于工作需要這學(xué)期我擔(dān)任了六年級一班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。由于是畢業(yè)班,,時間短,、任務(wù)重,要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,,備好課。了解學(xué)生,、鉆研教材,,是我的首要任務(wù),。通過與班主任溝通、與生談話,、查看學(xué)生成績等方式了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,。對教材的基本思想、基本概念,,都要弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,。做到心中有數(shù),達(dá)到運(yùn)用自如,。課堂上組織好教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息回饋,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂提問面向全體學(xué)生,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

創(chuàng)造一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,,同時,,也注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí),,在主動探究中學(xué)習(xí),。課堂上,始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體,,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,,挖掘?qū)W生潛在的能力,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),。碰到簡單的教學(xué)內(nèi)容,,我就放手讓學(xué)生自學(xué),不懂的地方提出來,,由老師和同學(xué)們共同解決,,讓學(xué)生的智慧,能力,,情感,,心理得到滿足,。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛動,,好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,,抓好學(xué)生的思想教育,。但對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個別輔導(dǎo)我感到做到不夠,沒有更多的時間去輔導(dǎo)他們,,使這部分學(xué)生的成績總是不理想,。

認(rèn)真參加集體備課。本學(xué)期共進(jìn)行了四次集體備課,,并擔(dān)任《解比例》一課主講教師,。還承擔(dān)了學(xué)校教研課任務(wù),所教的《數(shù)學(xué)思考3》一課,,取得了較好的效果,。

總括這一學(xué)期,本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),,敬業(yè)愛崗,,不斷進(jìn)取,不斷進(jìn)步,,遵紀(jì)守法,。展望下一學(xué)期,我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上更上一個新的臺階,。

數(shù)學(xué)教師個人研修方案 數(shù)學(xué)教師研修工作計劃篇五

本學(xué)期,,我任八年級八班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,可以說緊張忙碌而收獲多多?,F(xiàn)對一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作做如下總結(jié):

一,、課前準(zhǔn)備,大膽猜想,,師生之間心靈互動

精心備課,、突出重難點(diǎn);同時在課前布置學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí),對學(xué)生在預(yù)習(xí)時可能遇到的困難,,學(xué)生有什么樣的想法進(jìn)行大膽的猜測,。

二、課堂教學(xué),,師生之間交往互動,,共同發(fā)展

堅持“以人為本,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,,以“自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,,課堂高效率,。

三、創(chuàng)新評價,,激勵,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,課后輔導(dǎo),、輔心,,促進(jìn)師生之間情感的升華

學(xué)生最怕的就是作業(yè)多,作業(yè)太難,。特別是對于八班來說,,對于學(xué)生作業(yè)的布置,我本著“因人而異,、適中適量”的原則進(jìn)行合理安排,,既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性、針對性,,綜合性,又要考慮學(xué)生的不同實際,,突出層次性,,堅決不做毫無意義的作業(yè)。學(xué)生的每次作業(yè)批改及時,、認(rèn)真并做到了面批面改,。個別錯題,當(dāng)面講解,,出錯率在50%以上的,,我認(rèn)真作出分析,并進(jìn)行集體講評,。對批評過的學(xué)生,,曉之以理,動之以情;這樣能緩和師生之間在不愉悅時的矛盾,,消除學(xué)生的恐慌及逆反心理,,讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的欽佩!

四、工作中存在的問題

教材挖掘不深入,。教法不靈活,,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),,對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),,缺乏理論指導(dǎo).差生末抓在手,。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,,教師心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。教學(xué)反思不夠,。

五,、今后努力的方向

加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。學(xué)習(xí)新課標(biāo),,挖掘教材,進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn),。多聽課,,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。加強(qiáng)教學(xué)反思,,加大教學(xué)投入。

總之,,一份耕耘,,一份收獲,教學(xué)工作苦樂相伴,,既有成功的喜悅,,也有失敗的困惑。本人今后將在教學(xué)工作中,,汲取別人的長處,,彌補(bǔ)自己的不足,堅持以教學(xué)為中心,,強(qiáng)化管理,,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實,、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。雖然取得了一定的成績,,但也存在一定的缺點(diǎn)。本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,,再接再厲,,把工作搞好。

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