為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

系列文化活動方案篇一

隨著現(xiàn)代社會的進步和時代的發(fā)展，使得一些十分重要的春節(jié)民俗面著無形的危機,。近年來,，國外節(jié)日文化的引入對我國傳統(tǒng)節(jié)日產(chǎn)生巨大的沖擊。以物質(zhì)享受為主的西方節(jié)日的興盛,，現(xiàn)代人較為個性化,、多元化的需要，這些因素讓人們對春節(jié)的傳統(tǒng)的風(fēng)俗民情,，深層的春節(jié)文化逐漸淡忘,。

雖然春節(jié)依舊在，但春節(jié)偉大文化遺產(chǎn)的不斷流失,，拯救春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗文化已是迫在眉睫,。韓國“端午祭”2005年已被公布為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，隨著國家間文化競爭的愈演愈烈,，我們更應(yīng)該重視對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承,。

二、活動主題

文化傳承從我做起

三,、活動要求

1,、在春節(jié)、元宵節(jié)期間,，每位同學(xué)應(yīng)積極參加寫春聯(lián),、剪紙、畫年畫,、猜燈謎,、唱傳統(tǒng)民謠等傳統(tǒng)文化民俗活動，感受節(jié)日喜慶,，體驗家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,，感悟其中蘊涵的文化理念。以下三項,，每位同學(xué)可任選其中兩項完成,，并于開學(xué)時上交。

(1)書寫春聯(lián)書法作品一幅,，可用傳統(tǒng)樣式(紅條對聯(lián)紙)以毛筆書寫,，也可用a4紙以硬筆書寫，統(tǒng)一在左下方寫明班別,、姓名,。禁止請人代筆或購買作品上交。

(2)拍攝春節(jié)場景照片一幅,，照片須沖印后貼到a4紙上,，并在下方注明場景說明及感悟,、班級姓名。拍攝內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)節(jié)日場景,、活動現(xiàn)場,、家人團聚情景、籌備節(jié)日過程,、城市或街道節(jié)日場景等等,，題材不限，但必須有節(jié)日特色,，禁止下載,、抄襲他人作品。

(3)制作剪紙一幅,，并用卡紙或a4紙粘貼,。題材不限，但必須是個人親自制作,。禁止請人代筆或購買作品上交,。統(tǒng)一在左下方寫明班別、姓名,。

2,、學(xué)生作品上交后由班主任收集，挑選優(yōu)秀作品上交年級,，由年級美術(shù)備課組老師集中挑選上送學(xué)校統(tǒng)一展出并評獎,。獲獎?wù)邔㈩C發(fā)獎品及榮譽證書，優(yōu)秀作品將在?？蛐笊峡?。

系列文化活動方案篇二

【活動前言】“挖掘心的力量，探索生命之路”,。橘子樹陸家嘴綠地心茶會，橘子們和大家一起走向?qū)拸V的戶外綠地,，與茶約會,，品茶品心。

【心茶會主題】秋月

春有百花秋有月,，夏有涼風(fēng)冬有雪,。

若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié),。

來看看內(nèi)心那一輪明月吧,，此時恰恰有緣，關(guān)乎月,，關(guān)乎心,，分享你的感動,，分享生命感悟。

現(xiàn)場互動版塊：

1)心茶會

2)橘子樹文化攻略圖義賣

3)橘子樹心靈書籍漂流

請橘粉們帶著自由的心,，加入橘子樹心茶會現(xiàn)場,，讓你的心就此放飛煩擾，在秋夜里,，在月色下,，體驗心與自然的契合，一期一會,，安于當(dāng)下,，結(jié)識更多有緣人。

特別提醒：請帶上你喜歡的書參加現(xiàn)場橘子樹心靈書籍漂流環(huán)節(jié),，寫上你的心愿,，現(xiàn)場換得一份觸動你心的愛心片語，開啟一次新的心茶之旅,。

【主辦】橘子樹傳統(tǒng)文化交流中心上海一圈

【時間】9月21日17：00–22：00

【地點】陸家嘴金融中心綠地廣場(浦東新區(qū)陸家嘴東路160號)

【費用】免費

【交通】2號線陸家嘴站下,，3號口出，左拐走5分鐘即到,。

【報名方式】

【活動背景介紹】

【活動小建議】

1)現(xiàn)場互動從7點開始依次舉行,，準時到達可加入。

2)愛茶者,，可自備好茶,。

3)自備茶具者，請報名時說明自帶茶具,。

4)現(xiàn)場有售賣食物,、飲料，也可自己攜帶,。請注意保持現(xiàn)場環(huán)境的整潔,，愛護綠地。

5)因此活動地點是戶外綠地,，現(xiàn)場活動需席地而坐,，所以請大家加衣，著長裙和長褲會比較方便參加互動,，也可預(yù)防蚊蟲叮咬,。

系列文化活動方案篇三

為大力弘揚社會主義核心價值觀，保障人民基本文化權(quán)益,，豐富群眾精神文化生活,，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，讓人民群眾共享文化發(fā)展成果,，現(xiàn)就20xx年元旦春節(jié)期間組織開展群眾文化活動的有關(guān)事項通知如下,。

20xx年元旦,、春節(jié)文化活動以黨的十七大和十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，堅持社會主義先進文化前進方向,，以科學(xué)發(fā)展為主題，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本任務(wù),，以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點和落腳點,，以改革創(chuàng)新為動力，培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信,，增強文化軟實力,，為推動全鄉(xiāng)各項經(jīng)濟社會事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。

為切實加強領(lǐng)導(dǎo),，鄉(xiāng)成立了以鎮(zhèn)黨委書記,、鎮(zhèn)人大主席張華為組長，鎮(zhèn)黨委副書記,、鎮(zhèn)長向詩勇,、鎮(zhèn)黨委副書記胡北平、鎮(zhèn)黨委宣傳（統(tǒng)戰(zhàn)）委員,、鎮(zhèn)人民政府副鄉(xiāng)長吳曉軍為副組長,，鎮(zhèn)四片區(qū)黨總支書記、鎮(zhèn)共青團,、婦聯(lián),、工會、文化體育服務(wù)中心,、廣播電視服務(wù)中心,、財經(jīng)所、中心學(xué)校,、花坪派出所等部門和單位負責(zé)人為成員的元旦,、春節(jié)文化活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

以唱響花坪為主題,，以夯實文化,、旅游、特色產(chǎn)業(yè)大鄉(xiāng)為先導(dǎo),，豐富、活躍元旦,、春節(jié)期間城鄉(xiāng)群眾文化生活,，營造昂揚向上、奮發(fā)進取的發(fā)展氛圍,，讓全鄉(xiāng)人民群眾過一個喜慶,、祥和,、文明的元旦、春節(jié),。

1,、由鎮(zhèn)文化體育服務(wù)中心牽頭組織"春醉花果坪百件書畫作品展"。

2,、由鎮(zhèn)廣播電視服務(wù)中心,、文化體育服務(wù)中心牽頭組織"百場電影進農(nóng)家"活動。

3,、由鎮(zhèn)文化體育服務(wù)中心牽頭組織"鄉(xiāng)文化體育人才迎春茶話會",。

4、由清江旅游公司,、鄉(xiāng)文化體育服務(wù)中心牽頭組織"野三河風(fēng)光本土攝影家作品展",。

5、由鎮(zhèn)文化體育服務(wù)中心牽頭組織元宵燈迷活動,。

6,、由各村黨支部、村委會牽頭組織"農(nóng)家書屋"全天侯開放一周（正月初八至十四）活動,。

7,、以片區(qū)為單位各組織一支民間藝術(shù)表演班開展"進萬家賀新春"活動。

8,、由花果坪居委會牽頭組織花燈一條街活動,。

9、充分發(fā)揮鎮(zhèn)文化主陣地作用,，按照免費開放的要求,，創(chuàng)新活動內(nèi)容，改進服務(wù)方式,，積極開展數(shù)字文化服務(wù),，精心選擇群眾喜聞樂見的數(shù)字文化節(jié)目，利用鄉(xiāng)公共電子閱覽室組織群眾觀看,，提前做好預(yù)告,，定期組織收看，保持網(wǎng)絡(luò)暢通和服務(wù)效果,。鎮(zhèn)文化體育服務(wù)中心要利用圖書室,、多功能廳、留守兒童活動室等為返鄉(xiāng)農(nóng)民工,、留守兒童及當(dāng)?shù)厝罕婇_展圖書閱覽,、文藝講座、科普講座,、影視放映,、網(wǎng)絡(luò)瀏覽和各類文體活動,，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，為元旦春節(jié)營造濃厚的文化氛圍,。

各單位要認真組織開展20xx年元旦春節(jié)群眾文化活動,。做到認識要到位、安排要精細,、工作要做實,，把做好元旦春節(jié)期間的群眾文化活動，作為當(dāng)前一項重要的文化惠民,、文化樂民工程抓緊,、抓好。今年春節(jié)來得早,，各單位要主動出擊,，早動手、早安排,，營造祥和喜慶,、文明健康、歡快熱烈的文化氛圍,，讓廣大人民群眾過一個幸福年,、快樂年、文化年,。

系列文化活動方案篇四

我們結(jié)束了漫長的假期又回到了熟悉的校園,，在這重逢的日子里我們迎來了期待已久的中秋節(jié)。

于是我們舉辦“中秋燈謎會”讓全書院的師生們感受節(jié)日的濃厚氛圍,，以及家庭的溫暖,。

：

中秋節(jié)猜燈謎

四：

20xx年x月x日星期日晚上8：00——9：30

d1與d2之間的過道

1、海報的制作（宣傳部）注：海報在9月18日就擺出

2,、9月23日下午5：00派工作人員到活動地點布置場地：

①派人到會議室搬兩張桌子六張凳子,，到老師辦公室搬音響，搬展板到活動場地（到時候根據(jù)人數(shù)安排）

②插3根竹子,，用兩條繩子將分兩層竹子連起來,，再將燈謎掛在繩子上，和黏在展板上,；

③3個男生和幾個女生負責(zé)會場的燈籠,，宣傳欄布置；

④其他導(dǎo)生配合工作,。

3,、活動開始：

①五名導(dǎo)生在燈謎被拿走后負責(zé)綁上另一個燈謎（看到有用手機的要溫馨提示一下）

②負責(zé)對答案和蓋印章

③根據(jù)學(xué)生拿來的燈謎的派發(fā)禮物（答對一題得卡套，兩題得香皂盒,，三題得伸縮筆一支）和回收燈謎,。

④負責(zé)在大門口宣傳燈謎的活動和派發(fā)抽獎號碼，鼓勵更多人來參加,。

⑤九點鐘抽獎,。

（剩下的導(dǎo)生可以按實際情況相互幫忙）

4、活動結(jié)束,，清理好活動場地

燈籠,，音響，竹子,，活動獎品,，夾子，展板,，印章,，桌子椅子，繩子,，led燈

led燈共241元（29元/7串13元/2串12運費）

led燈籠97,、5元（lde燈籠15*3、5lde荷花燈10*3,、5運費10元）

禮品共168元（卡套0,、3*80香皂盒0、7*70伸縮筆1,、2*50運費10元按摩器5*5）

夾子共18元（6*3）

雙面膠2元

合計：536.5元

系列文化活動方案篇五

一,、實施背景：

通過本次活動策劃讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，了解節(jié)日的淵源,、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵,，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團圓、送祝福,、送親情的意義,。體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心,，相互愛護。增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，同時通過這次活動,，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二,、活動時間：

中秋節(jié)前兩天

三,、活動目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂,、生活甜美的幸福,。

3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理,，比較,，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

四,、活動準備：

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及中秋的相關(guān)資料。

五,、活動內(nèi)容

第一階段：活動準備

一,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來,、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

第二階段：以班會形式進入活動

一、情境導(dǎo)入

二,、進入活動主題,，交流感悟

第一主題：話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

2,、中秋節(jié)的傳說與民間故事

3,、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案

2,、舉辦月餅宴

三,、討論中秋節(jié)活動方案

1、中秋節(jié)就要到了,，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié),。

2、同學(xué)們之間交流,。

四、小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

第三階段：拓展,，延伸。

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,，是團圓的節(jié)日,。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望,。通過今天的活動,，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞吟誦了月亮的詩詞,。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中,，你想研究些什么?

1,、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、中秋的傳說和故事,。

3、月亮的傳說與故事,。

4,、關(guān)于月球的小知識。

5,、關(guān)于中秋的詩詞,。

6、關(guān)于中秋的食品。

六,、反思與拓展

通過師生討論交流,、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,，最后舉行主題展示活動策劃,，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時,，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進行其他研究活動的興趣,。

期待每個學(xué)生的參與，相信我們的明天會更美好,。

系列文化活動方案篇六

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍,。

一、主題目標(biāo):

(1)知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日--中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動,，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受;

(3)在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛

二、活動準備:

1,、有關(guān)中秋節(jié)的資料,。

2、收集各種月餅盒子布置活動室,。

三,、活動名稱:

欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

四、活動目標(biāo):

1,、欣賞歌曲,，初步理解、感受歌曲的.內(nèi)容和所表達的情感,。

2,、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解,。

五,、活動準備:

1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶,、錄音機,。

2、情景表演:《爺爺和我一起過中秋》,。

六,、活動過程:

1,、欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感,。

指導(dǎo)語:聽完這首歌曲,，有什么感覺?

2、再次欣賞歌曲,，初步感受歌曲的內(nèi)容,。

指導(dǎo)語:歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細地聽一聽,。

3,、邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內(nèi)容,。

(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感,。)

4、嘗試用聲音,、動作等方式表達自己對歌曲的感受。

系列文化活動方案篇七

通過本次活動策劃讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，了解節(jié)日的淵源、形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵,，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓,、送祝福,、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心,，相互愛護;增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動,，使學(xué)生真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

中秋節(jié)前兩天

1,、初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂,、生活甜美的幸福,。

3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理,，比較,，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及中秋的相關(guān)資料,。

第一階段：活動準備

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來,、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

2,、調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二階段：以班會形式進入活動

1,、情境導(dǎo)入

2,、進入活動主題，交流感悟

第一主題：話說中秋

1,、中秋節(jié)的由來

2,、中秋節(jié)的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

1,、設(shè)計別致,、精美的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

第三主題：討論中秋節(jié)活動方案

1,、中秋節(jié)就要到了,，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

2,、同學(xué)們之間交流,。

第三階段：小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,，我們班是一個完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

第四階段：拓展，延伸,。

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓,、生活甜蜜的美好愿望,。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究,，在以后的研究中,，你想研究些什么?

1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、中秋的傳說和故事。

3,、月亮的傳說與故事,。

4、關(guān)于月球的小知識,。

5、關(guān)于中秋的詩詞,。

6,、關(guān)于中秋的食品。

通過師生討論交流,、學(xué)生作品的展示與評比,，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行主題展示活動策劃,，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,，同時，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進行其他研究活動的興趣,。

期待每個學(xué)生的參與,，相信我們的明天會更美好。