“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)五一勞動節(jié)系列活動方案 小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇一

1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來,、意義;

2,、讓學(xué)生了解中國的五一勞動節(jié);

3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想;

4,、鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;

5,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì),，并以實際行動，從自我做起,，積極參加勞動,，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

20xx年_月_日——20xx年_月_日,。

勞動光榮,，奉獻最美。

全體學(xué)生,。

(一)召開主題班會

向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義,。

(二)舉辦手抄報比賽

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內(nèi)容豐富多彩,，形式多樣,，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動,，從我做起,，積極參加勞動。(每班5份)

(三)征文活動(三—六年級)

以“勞動光榮,，奉獻最美”為主題,，進行有獎?wù)魑谋荣?，要求：結(jié)合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會;用稿紙抄寫,，不少于500字;_月_日之前上交,。(每班5篇)

小學(xué)五一勞動節(jié)系列活動方案 小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇二

開展以“快樂實踐”為主題的第_屆“勞動節(jié)”活動，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí),、實踐,，體驗勞動所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過在學(xué)校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，并能珍惜他人的勞動成果,。

快樂實踐。

20xx年_月_日,。

家庭層面：

低年級(1-2年級)：

1.知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

2.學(xué)會自己穿衣服,、系鞋帶,、整理書包;

3.學(xué)會幫助家長做一件力所能及的家務(wù)。

中年級(3-4年級)：

1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

2.學(xué)會幫助家人洗襪子,、掃地;

3.和爸爸媽媽一起對自己的家進行一次衛(wèi)生大清掃;

4.做一份“勞動最光榮”手抄報,，每班上交五份。(上交時間：_月_日之前)

高年級(5-6年級)：

1.在父母的協(xié)助下,，會蒸米飯,、學(xué)會做一道菜等;

2.學(xué)會整理自己的“小天地”;

3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,，體驗勞動的甘苦。

本屆“勞動節(jié)”采取學(xué)校和家庭相結(jié)合的原則,，學(xué)校下發(fā)“家長反饋卡”,，由家長對同學(xué)們的勞動成果做出相應(yīng)的評價，學(xué)校將對同學(xué)們的勞動技能掌握情況進行抽查,。

學(xué)校層面：

1,、五年組同學(xué)深入學(xué)校食堂開展“今日我是小廚師”主題實踐活動;

2、學(xué)?！安说亍庇蓪W(xué)生承包;

3,、學(xué)校“啡香小筑”將繼續(xù)面向?qū)W生進行招聘;

4,、四年組“花樣餃子”大賽,。

小學(xué)五一勞動節(jié)系列活動方案 小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇三

勞動是生活的基礎(chǔ),，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑,。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,，我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學(xué)校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，并能珍惜他人的勞動成果,。

紅領(lǐng)巾愛勞動

20xx年4月30日——20xx年5月2日

低年級（1-2年級）：

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除,；

2,、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）,；

3、學(xué)會自己穿衣服,；

4,、學(xué)會自己整理書包；

5,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜、淘米,、洗碗,、掃地、拖地等,。（將勞動的場景拍成照片,，每班上交兩份。）

中年級（3-4年級）：

1,、知道2個全國勞模的名字和他們的事跡,；

2、清理自己的“小天地”（鋪床,、疊被子,、整理書桌、打掃自己的房間等）,；

3,、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜、淘米,、洗碗,、掃地、拖地等,；

4,、做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份,；

5,、在父母的協(xié)助下，會蒸米飯,，學(xué)會做一道菜等,。（將勞動成果拍成照片，每班上交兩份,。）

高年級（5-6年級）：

1,、知道4個全國勞模的名字和他們的事跡，積累到積累簿上,；

2,、清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子,、整理書桌,、打掃自己的房間等）；

3,、“我和媽媽換一天崗”,，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗勞動的甘苦,；

4,、做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份,；

5,、寫一篇“以勞動者是最光榮的”為主題的文章，b5稿紙每班上交五份,。

小學(xué)五一勞動節(jié)系列活動方案 小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇四

通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽,，加強同學(xué)們的愛國主義熱情,，弘揚民族精神,，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí),，為紅領(lǐng)巾添光增彩,。

xx月30日下午

大操場

1-6年級

1,、演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲

2、演唱時間：不超過5分鐘,。

3,、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱,、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式,。

4、參賽班級自備伴奏帶,、伴奏碟,，不得清唱。

5,、演唱者表情自然,、大方、著裝要統(tǒng)一,、整潔,、美觀。

6,、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具,。

7、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,，有表現(xiàn)力和感染力,。

8、提倡每班全體學(xué)生都參加,。

9,、節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。

1,、演唱者聲音整齊,、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧,。（20分）

2,、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象,。（20）

4,、服裝統(tǒng)一、整潔,、美觀,。（20分）

5、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力,。（20分）

注：評分最后結(jié)果以100分制進行計算,，去掉一個分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分,。

按年級評選：一等獎一名,、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名,。

小學(xué)五一勞動節(jié)系列活動方案 小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇五

為辦好社區(qū) 鄰居節(jié) ,，密切社區(qū)居民的鄰里關(guān)系，營造相識,、相知,、互助、團結(jié),、文明,、和諧的鄰里氛圍，努力構(gòu)建和諧新社區(qū),，制定本方案,。

以培育市民文明行為習(xí)慣為宗旨，倡導(dǎo)和諧理念,、培育和諧精神,，傳播和諧文化，建設(shè)人際和諧,、管理有序,、文明祥和的和諧新社區(qū)，為建設(shè)富裕,、開放,、文明、和諧的海林創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,。

真情連你我 和諧進萬家

1,、以人為本，突出參與性,。舉辦 鄰居節(jié) 要以社區(qū)為龍頭,，以居民小組、樓院為單元,，以居民為主體,，廣泛宣傳發(fā)動，增強認(rèn)同感,，激發(fā)參與活動的熱情和積極性,。

2,、把握主題，突出創(chuàng)新性,。圍繞 鄰居節(jié) 活動主題，根據(jù)鄰里之間的意愿和實際情況,，自主創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容,，實行居民自我教育、自我娛樂,、自我管理,。

3、貼近生活,，突出時代性,。從實際出發(fā)，通過開展貼近生活,、貼近時代,、貼近群眾的活動，提高居民文明素質(zhì),，增進鄰里之情,，營造誠實友愛、與時俱進的社會風(fēng)氣,。

4,、資源共享，突出和諧性,。發(fā)動和吸引駐社區(qū)的機關(guān),、企事業(yè)單位和其它社會團體以 鄰居 的身份融入到活動中，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，對活動給予支持,，使社區(qū)內(nèi)的單位和居民共駐共建、互相支持,、和諧相處,。

通過全市各黨政機關(guān)、企事業(yè)單位,、社會團體,、駐社區(qū)單位及廣大居民的共同參與，調(diào)動全市上下建設(shè)社區(qū)的積極性,，為建設(shè)和諧社區(qū)創(chuàng)造良好氛圍,，為構(gòu)建和諧海林奠定基礎(chǔ)。

通過開展面向全體社區(qū)居民,，特別是弱勢群體的服務(wù)活動,，進一步密切黨和政府與人民群眾的聯(lián)系,，實現(xiàn)為民、利民,、惠民目標(biāo),。

通過豐富多彩的文化活動，讓先進文化走進社區(qū),、貼近百姓,、融入生活，進一步豐富全市廣大居民群眾的精神文化生活,，展現(xiàn)廣大社區(qū)居民群眾的才華和智慧,，提高廣大居民的文明素質(zhì)，形成和諧的大鄰里關(guān)系,，提高我市精神文明建設(shè)水平,。

通過社區(qū)鄰居節(jié)期間的各項宣傳及各種活動，使全市居民充分了解我市改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得的成績,，充分感受海林的發(fā)展變化,，充分傳遞上下一心的熱情，使廣大居民群眾以更飽滿的精神風(fēng)貌積極參與我市經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的各項事業(yè),。

鄰居節(jié)時間____月___日 - ___月___日,，共分三個階段

(一)宣傳發(fā)動階段( ____月___日 __月___日)

1、建立 鄰居節(jié) 活動組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作網(wǎng)絡(luò),，市委,、市政府成立第二屆 鄰居節(jié) 組委會，城區(qū)街道辦事處成立領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,，各社區(qū)要相應(yīng)成立組織機構(gòu),，制定活動方案;2、做好 鄰居節(jié) 活動的準(zhǔn)備工作,，召開專門會議,，研究 鄰居節(jié) 具體實施方案，各社區(qū)要利用召開黨員會,、居民座談會,、民主聽政會的形式，面向社區(qū)居民征集活動 金點子 3,、做好 鄰居節(jié) 的宣傳發(fā)動和組織策劃工作,，使 鄰居節(jié) 成為廣大居民生活中一個不可或缺的節(jié)日，做到家喻戶曉,，人人皆知,，人人參與。

總結(jié)經(jīng)驗,，進一步完善環(huán)境衛(wèi)生長效管理措施,，切實鞏固工作成果,。要及時做好開展清潔大行動的項目、內(nèi)容,、效果和參加人員的統(tǒng)計工作,，以村、社區(qū)為單位,，于4月25日下午4時前將活動開展情況以統(tǒng)計表形式報送街道清潔辦,。

街道清潔辦聯(lián)系電話：83713017，傳真：83713066

小學(xué)五一勞動節(jié)系列活動方案 小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇六

在20xx年五一國際勞動節(jié)來臨之時,，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義,，了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想，鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者,，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動,，從自我做起,，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

1,、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來、意義,；

2,、讓學(xué)生了解中國的五一勞動節(jié)；

3,、讓學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想；

4,、鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者,，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活；

5,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì),，并以實際行動，從自我做起,，積極參加勞動,，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

20xx年xx月22日——20xx年xx月3日

勞動光榮,，奉獻最美

全體學(xué)生

1,、召開主題班會

向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義

2,、舉辦手抄報比賽

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內(nèi)容豐富多彩,，形式多樣,，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動,，從我做起,，積極參加勞動。（每班5份）

3,、征文活動（三—六年級）

以“勞動光榮,，奉獻最美”為主題，進行有獎?wù)魑谋荣?，要求：結(jié)合自己的親身參加的勞動,，寫出真實的體會；用稿紙抄寫,，不少于500字,；xx月3日之前上交。（每班5篇）

小學(xué)五一勞動節(jié)系列活動方案 小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇七

——時代小學(xué)20xx年勞動節(jié)活動方案

以五月勞動節(jié)為契機,，開展以“我勞動,，我光榮”為主線的教育活動，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí),，去實際操作,，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時,，讓學(xué)生體會到爸爸,、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩,，熱愛長輩,。

xx年4月28日——5月3日

負(fù)責(zé)：各班主任

全校同學(xué)利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”,。根據(jù)“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段）,，開展實踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,，各班進行班級比賽,，推選出“快樂小能手”兩名。

1,、“創(chuàng)意我們的美食” 負(fù)責(zé)：各班主任,、大隊部

三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動,，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱,，拍攝下作品照片,，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師,。班主任以班級為單位交學(xué)生處后,，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。

2,、“勞動者是最光榮的”主題攝影 負(fù)責(zé)：各班主任,、大隊部

五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展,。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師,。

負(fù)責(zé)：各班主任,、年級組長

各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名,，參加年級“我是小能手”比賽,，評選出各年級“快樂小能手”。

比賽內(nèi)容：

一二年級系鞋帶,、理書包,、疊衣服；三四年級釘紐扣,、冷菜拼盤比賽,；五六年級套被套、炒菜比賽,。

獎項設(shè)置：各年級“快樂小能手”金獎1名,，銀獎2名，銅獎5名,，優(yōu)勝獎若干（各年級自定人數(shù)）,。

1、各中隊要高度重視,，注重活動過程,。

2、對每項活動的開展,，學(xué)生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導(dǎo),，確保活動順利開展,。

時代小學(xué)學(xué)生處

20xx年4月

小學(xué)五一勞動節(jié)系列活動方案 小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇八

為了慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié),，增添節(jié)日氣氛，增強我鎮(zhèn)教職工凝聚力,，展示新時代我鎮(zhèn)教師的風(fēng)采,。xx鎮(zhèn)中心小學(xué)行政及工會研究，決定開展以“我健康,、我快樂”為主題的慶?；顒印＞唧w方案如下：

組 長：

副組長：

組 員：

：xx年4月23日下午1：30開始

xx中心小學(xué)校園

全鎮(zhèn)教職工

文藝表演

1,、各校要高度重視,，提高認(rèn)識，精心準(zhǔn)備,，確?；顒有Ч瑢W(xué)校校長,、工會小組長要親自組織排練活動,，各校工會小組長請于4月15日前交本校節(jié)目報名表及有關(guān)節(jié)目音源發(fā)送到郵箱，以便于活動節(jié)目編排,。

2,、全鎮(zhèn)所有工會會員都要按時參與(要求4月23日下午1：20前到會場)，如無十分特殊不能缺席,。除白沙,、滿堂、新龍,、新成,、景樂學(xué)校準(zhǔn)備兩個節(jié)目外其他每間學(xué)校準(zhǔn)備一個節(jié)目，參加表演的隊員要準(zhǔn)時到位參加表演,。

一等獎5名,，二等獎7名，三等獎若干名,。

特別交待：

一,、部分學(xué)校節(jié)目類型安排表(見下表1)

二、各校節(jié)目報名表(見下表2)

三,、評委,、后勤工作安排：

1、活動評委：

2,、會場布置由楊漢德副校長負(fù)責(zé)安排,。

3、音響：

xx鎮(zhèn)中心小學(xué)工會

xx.4.20

小學(xué)五一勞動節(jié)系列活動方案 小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇九

勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉,，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑,。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中,，通過在學(xué)校,、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果,。在勞動的過程中,，注意文明禮儀的養(yǎng)成。

（一）低年級

1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除,；

2.知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）,；

3.學(xué)會自己整理小書桌,；

（二）中高年級

1.了解3-4個全國勞模的名字和他們的事跡，制作成手抄報,；

2.清理自己的“小天地”（鋪床,、疊被子,、整理書桌,、打掃自己的房間等）；

3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等；

4.在父母的協(xié)助下,，會蒸米飯,，學(xué)會做一道菜等。

5.節(jié)假日期間,，以志愿者的身份積極參加服務(wù)他人,、奉獻社會活動。（參與活動學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾,，留好活動照片）

以上所有實踐作業(yè)以學(xué)段部為單位在5月4日下午收齊送交德育處

附：小學(xué)20xx五﹒一“愛勞動明禮儀”成果匯報

小學(xué)德育處

20xx年x月xx日

小學(xué)20xx年“愛勞動明禮儀”活動記錄表

班級：

姓名：

活動時間：

活動過程及體驗：

活動照片：（可另附紙）

小學(xué)五一勞動節(jié)系列活動方案 小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇十

五月是一個激情的日子,，五月是一個春暖花開的日子,，五月是我們青少年意氣風(fēng)發(fā)的時候，我們就是五月的花海,，我們就是最青春的一帶,，我們就是祖國的未來，在“五一”國際勞動節(jié)到來之際,，xx小學(xué)“青春校園”活動的構(gòu)思也應(yīng)運而生,。希望同學(xué)們能夠積極參與，下面是活動的具體安排：

一,、指導(dǎo)思想：

發(fā)揚廣大勞動人民的高尚品質(zhì),，弘揚愛勞動、愛學(xué)習(xí)的精神,，展示當(dāng)代少先隊員朝氣蓬勃,、奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量,，學(xué)校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春xx”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。

二,、活動口號：

用我們的方式慶祝五一!

用我們的熱情慶祝五一!

用我們的行動迎接五一!

三,、活動形式

活動形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱,、舞蹈,、朗誦等豐富多彩的藝術(shù)形式打造一臺體現(xiàn)青春氣息，積極健康,、富于激情的文藝晚會,。體育活動以學(xué)生競賽活動、教師游藝活動的形式開展,。

四,、文體活動組委會

組委會主任：xx(xx鄉(xiāng)中心小學(xué)校長)

組委會副主任：xx(xx鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長)

組委會成員：xx(xx鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任)

xx(xx鄉(xiāng)中心小學(xué)總務(wù)主任)

xx(xx鄉(xiāng)中心小學(xué)少先大隊輔導(dǎo)員)

組委會下設(shè)籌備組、技術(shù)組,、后勤組：

籌備組：處理活動籌備期間的日常事務(wù),，協(xié)調(diào)各部門工作，檢查各項準(zhǔn)備工作的落實情況,。

組長：xx

組員：xx,、xx

技術(shù)組：協(xié)助各級、各班搞好節(jié)目把關(guān)和節(jié)目篩選工作,，對節(jié)目提供必要的指導(dǎo),。

組長：xx

組員：xx、xx

后勤組：協(xié)調(diào)活動中相關(guān)工作(包括體育比賽中的裁判評分)。

組長：xx

組員：xx,、xx,、xx、xx,、xx

五,、文藝節(jié)目

1、舞蹈：《開門紅》

編排：xx

表演：六年級(1)班xx等,。

2,、表演唱：《過家家》，輔導(dǎo)老師：xx,，,。

編排：xx

表演：三年級xx等

3、鼓舞《踏浪》

編排：xx

表演：二年級xx等

4,、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》

編排：xx,、xx

5、舞蹈《浪漫櫻花》

編排：xx

表演：五年級(1)班xx等,。

6,、舞蹈：《娃哈哈》

舞蹈編排：xx

表演：一年級xx等

7、口風(fēng)琴演奏：《馬蘭花開》

編排：xxxx

表演：音樂興趣組xx等

8,、舞蹈：《老鼠愛大米》

編排：xx

表演：五年級(2)xx等,。

9、舞蹈《歡慶》

編排：xx,、xx

表演：四年級xx,、xx等。

10,、舞蹈《快樂搖擺》

編排：xx

表演：六(2)班xx等,。

11、舞蹈《春曉》

編排：：xx,、xx

表演音樂興趣組xx等,。

六,、學(xué)生體育活動及教師活動,。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動策劃方案三篇三以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動,，我光榮”為主線的教育活動,，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實際操作,，體驗勞動所帶來的快樂,，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時,，讓學(xué)生體會到爸爸,、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩,，熱愛長輩,。

[活動時間] xx年4月28日——5月3日

[活動內(nèi)容]

一、快樂實踐負(fù)責(zé)：各班主任

全校同學(xué)利用春假或雙休日時間,，來嘗試“做一名快樂的小能手”,。根據(jù)“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實踐活動,，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名,。

二,、精彩展示

1. “創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊部

三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動,，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動,。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片,，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因),，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學(xué)生處后,，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》,。

2. “勞動者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊部

五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展,。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片,。假期后交班主任老師,。

三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任,、年級組長

各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名,，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”,。

比賽內(nèi)容：

一二年級系鞋帶,、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣,、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套,、炒菜比賽,。

獎項設(shè)置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名,，銅獎5名,，優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù))。

[活動要求]

1.各中隊要高度重視,，注重活動過程,。

2.對每項活動的開展，學(xué)生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導(dǎo),，確?；顒禹樌_展。

時代小學(xué)學(xué)生處

xx年4月

小學(xué)五一勞動節(jié)系列活動方案 小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇十一

1,、通過開展以“我勞動,，我光榮;”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動,，從宣傳“我勞動,，我光榮;”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。

3,、通過在學(xué)校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,。爭做：“勞動小當(dāng)家”。

我勞動,，我光榮;我能干

(一)宣傳知識

1,、通過學(xué)校廣播宣傳勞動節(jié)的由來。

2,、學(xué)生舉辦黑板報宣傳,。

3、學(xué)生自辦手抄報,。

4,、學(xué)生自主宣傳。

(二)繪畫比賽

1,、繪畫主題：勞動最光榮

2,、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限。每個班上交6件作品,，可適當(dāng)增加,。

3、上交時間：4月30日前上交,，逾期做自動放棄,。

(三)我是勞動小當(dāng)家

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜、淘米,、洗碗,、掃地、拖地等

3,、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

(四)學(xué)唱勞動歌曲

1,、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲,。

2、周五班隊活動課,，以班級為單位,，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的演唱比賽。

認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動,，人類就無法生存,，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念,。

技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的自立,，并掌握一些最基本的知識和技能。

情感目標(biāo);使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,，做到尊敬長輩,，熱愛長輩。

小品,、舞蹈,、勞動技能競賽等。

一,、整隊集合,，各小組清點人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見,、中隊長宣布開始

二,、出旗、敬隊禮

三,、齊唱隊歌

在《勞動最光榮》樂曲聲中,，主持人走上講臺,。

主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

全班同學(xué)聽錄音,。

主持人：我們的媽媽白天工作了一天,，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實很辛苦,。作為子女,，我們應(yīng)該怎樣幫助媽媽呢?

同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。

同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌,，掃地,。

同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服，做飯,。

主持人：大家說得都很好,。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很高興,，大家說是嗎?

全班同學(xué)(齊)：是!

主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望,，要說到做到。

全班同學(xué)(齊)：對,，說到做到,。

主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的,。

表演小品《幫媽媽做飯》,。

全班同學(xué)熱烈鼓掌。

主持人：大家報以熱烈的掌聲,，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確,。我們要向她學(xué)習(xí)，做個愛勞動的孩子,。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》,。

學(xué)生表演舞蹈。

主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

學(xué)生上臺講故事,。

主持人：勞動創(chuàng)造了世界,，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活,。我們來看看偉人是怎么說的,。

(投影儀出示名人名言)

(齊讀)勞動是幸福之文?！惶m克林

我們世界上最美好的東西,，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的,?！郀柣?/p>

勞動創(chuàng)造世界,。——馬克思

主持人：接下來我們進行勞動技能進賽?，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則,。

組織委員：(1)服從裁判,，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目,。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。(2)遵守比賽時間,。(3)遵守賽場紀(jì)律,。

文體委員：(舉起第一個競賽項目牌)

快速穿衣

文體委員：各小隊選手上臺，把外衣,、外褲,、鞋、襪脫掉,。準(zhǔn)備,。完成時間;2分鐘

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

(參賽隊員緊張地穿衣、褲,、襪,、鞋……)

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

裁判評定，宣布第一名名單,。

(接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)

主持人：現(xiàn)在給獲獎?wù)甙l(fā)獎,。(奏頒獎曲)

主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學(xué)動作非常熟練,，說明他們平時經(jīng)常做家務(wù)活,。他們既幫助了爸爸，媽媽,，同時自己又學(xué)會了許多本領(lǐng),。動作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力,。同學(xué)們,，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動中接受鍛煉,，成為生活的小能手,，成為父母的畫稿幫手。

今天的活動到此結(jié)束,。

退旗儀式

一,、呼號。(輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊員：時刻準(zhǔn)備著!

二,、退旗,。

三、宣布活動結(jié)束,。

小學(xué)五一勞動節(jié)系列活動方案 小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇十二

1,、通過開展以“我勞動，我光榮,；我創(chuàng)造,，我幸福”為主題的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

2,、通過有計劃有組織的開展各類活動,，從宣傳“我勞動，我光榮,；我創(chuàng)造,，我幸福”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中,。

3,、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)愛勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”,。

我勞動,，我光榮；我自理,，我能干

我是勞動小能手

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；

2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜、淘米,、做飯、洗碗,、掃地,、拖地等

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；

1,、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜,、淘米,、洗碗、掃地,、拖地等,，拍成照片,，貼在a4紙上，在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價,。

2、 三——五年級同學(xué) “創(chuàng)意我們的美食”活動,，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜,。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片,，貼在a4紙上,，下面附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因），和做美食的感想將這些材料以a4紙交班主任老師,。

3,、以上材料5月5日前上交班主任,，每班評選出五名最優(yōu)秀作品參與學(xué)校展評,。

小學(xué)五一勞動節(jié)系列活動方案 小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇十三

以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動,，我光榮”為主線的教育活動,，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí),，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂,，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時，讓學(xué)生體會到爸爸,、媽媽和老師勞動的辛苦,，做到尊敬長輩,，熱愛長輩,。

xx年4月28日——5月3日

一、快樂實踐負(fù)責(zé)：

各班主任,、全校同學(xué)利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”,。根據(jù)“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段），開展實踐活動,，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,，各班進行班級比賽,，推選出“快樂小能手”兩名,。

二、精彩展示：

1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任,、大隊部

三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動,，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因）,，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。

2,、“勞動者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊部

五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展,。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師,。

三,、能手比拼負(fù)責(zé)：

各班主任,、年級組長、各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名,，參加年級“我是小能手”比賽,，評選出各年級“快樂小能手”。

一二年級系鞋帶,、理書包,、疊衣服；三四年級釘紐扣,、冷菜拼盤比賽,；五六年級套被套、炒菜比賽,。

獎項設(shè)置：各年級“快樂小能手”金獎1名,，銀獎2名，銅獎5名,，優(yōu)勝獎若干（各年級自定人數(shù)）,。

1、各中隊要高度重視,，注重活動過程,。

2、對每項活動的開展,，學(xué)生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導(dǎo),，確保活動順利開展,。

時代小學(xué)學(xué)生處

xx年4月

“做一名快樂的小能手”慶“五一”實踐活動反饋表（低年級）

孩子姓名：xxx

班級：xxx

家長簽名：xxx

勞動是生活的基礎(chǔ),，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑,。小朋友們,，你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎？趕快行動起來吧,！

爸爸媽媽的評價：很棒,、還行、沒做,、很棒,、還行、沒做,。

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；

2,、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；

3,、學(xué)會自己系鞋帶

4,、學(xué)會自己整理書包；

5,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,。

（注：以上活動五項中選擇四項即可）

小學(xué)五一勞動節(jié)系列活動方案 小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇十四

認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存,，社會就不能發(fā)展的道理,，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。

技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的自立,，并掌握一些最基本的知識和技能,。

情感目標(biāo);使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩,，熱愛長輩,。

活動準(zhǔn)備：

小品、舞蹈,、勞動技能競賽等,。

活動過程

出旗儀式

一、整隊集合,，各小組清點人數(shù),、征求輔導(dǎo)員意見、中隊長宣布開始

二,、出旗,、敬隊禮

三、齊唱隊歌

活動內(nèi)容

在《勞動最光榮》樂曲聲中,，主持人走上講臺,。

主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

全班同學(xué)聽錄音,。

主持人：我們的媽媽白天工作了一天,，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實很辛苦,。作為子女,，我們應(yīng)該怎樣幫助媽媽呢?

同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。

同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌,，掃地,。

同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服，做飯。

主持人：大家說得都很好,。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很高興,，大家說是嗎?

全班同學(xué)(齊)：是!

主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望,，要說到做到。

全班同學(xué)(齊)：對,，說到做到,。

主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的,。

表演小品《幫媽媽做飯》,。

全班同學(xué)熱烈鼓掌。

主持人：大家報以熱烈的掌聲,，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確,。我們要向她學(xué)習(xí)，做個愛勞動的孩子,。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》,。

學(xué)生表演舞蹈。

主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

學(xué)生上臺講故事,。

主持人：勞動創(chuàng)造了世界,，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活,。我們來看看偉人是怎么說的,。

(投影儀出示名人名言)

(齊讀)勞動是幸福之文?！惶m克林

我們世界上最美好的東西,，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的,?！郀柣?/p>

勞動創(chuàng)造世界?！R克思

主持人：接下來我們進行勞動技能進賽?，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。

組織委員：(1)服從裁判,，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目,。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。(2)遵守比賽時間,。(3)遵守賽場紀(jì)律,。

文體委員：(舉起第一個競賽項目牌)

快速穿衣

文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲,、鞋,、襪脫掉。準(zhǔn)備,。完成時間;2分鐘

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

(參賽隊員緊張地穿衣,、褲、襪,、鞋……)

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

裁判評定,，宣布第一名名單。

(接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)

主持人：現(xiàn)在給獲獎?wù)甙l(fā)獎,。(奏頒獎曲)

主持人：通過比賽,，可以看出獲獎同學(xué)動作非常熟練，說明他們平時經(jīng)常做家務(wù)活,。他們既幫助了爸爸,，媽媽，同時自己又學(xué)會了許多本領(lǐng),。動作不熟練的同學(xué),，還需加倍努力。同學(xué)們,，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去,，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手,，成為父母的畫稿幫手,。

今天的活動到此結(jié)束。

退旗儀式

一,、呼號,。(輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊員：時刻準(zhǔn)備著!

二,、退旗,。

三、宣布活動結(jié)束,。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動策劃方案三篇二為隆重慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，團結(jié)我校全體教職員工,、振奮精神,、堅定信心、頑強拼搏,、與時俱進,、發(fā)憤學(xué)習(xí),、銳意創(chuàng)新，激發(fā)廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性,，推動和諧社會構(gòu)建,，增強集體主義觀念，增大學(xué)校的凝聚力,、競爭力和戰(zhàn)斗力,，豐富我校教職員工節(jié)日文化生活，同時營造良好的工作氛圍,，經(jīng)學(xué)校研究，決定在“五一”來臨之際,，開展“慶五一”慶?；顒印＞唧w方案如下：

一,、組織與領(lǐng)導(dǎo)：

為了確?；顒訄A滿順利，達(dá)到預(yù)期目的,，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組長：林娜

副組長：張鐵生、張春,、宋菲菲,、高敏、許海燕

成員：全校教師

二,、活動時間：20xx年4月30日下午兩節(jié)課后

三,、活動安排：

1、教師足球操比賽：分8個組(以開學(xué)時的分組為主)

比賽地點;教學(xué)樓前的籃球場,。

2,、體育游戲比賽：(每組選派8名教師上場)

要求：每個組一個紙杯，每人一個吸管,，不許動手,，只能用吸管運紙杯，哪個組運的快就獲勝,。

3,、室內(nèi)操比賽

4、知識必答題：答對計9分,，答錯不給分,。(題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料)

5、廣播體操比賽

四,、場內(nèi)指揮及體育游戲評委：張鐵生

五,、音響負(fù)責(zé)：袁學(xué)兵攝影：楊明松分?jǐn)?shù)統(tǒng)計員：張琴

六、各項操的評委：胡文平、張春,、祝志平,、宋菲菲、楊明松

七,、各項操的評分標(biāo)準(zhǔn)制定以及評委的計分單：宋菲菲

八,、評比和獎勵：

所有項目以小組計總積分，每個項目按9,、7,、6、5,、4,、3、2,、1計分,，如有并列就記兩個名次的平均分，最后根據(jù)總分評出一等獎2名,、二等獎2名,、三等獎4名，如在總分中也有并列現(xiàn)象,，那么一,、二、三等獎的數(shù)量也會做相應(yīng)的調(diào)整,，最后根據(jù)名次給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

小學(xué)五一勞動節(jié)系列活動方案 小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇十五

讓學(xué)生初步愛勞動,，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,。

小品表演、文具書包等,。

(一),、全體集合，各小隊匯報人數(shù),。匯報輔導(dǎo)員老師,。(報告輔導(dǎo)員老師本中隊?wèi)?yīng)到__人，實到__人,，請您參加我們的活動,，報告完畢。)

(二),、全體立正,，出旗敬禮,。唱隊歌。

(三),、宣布活動開始,。

主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的__同學(xué)為大家介紹以下,。

1,、介紹“五一”勞動節(jié)的由來

主持人：是呀，勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳?，日夜操勞,，“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日，也是我們在座每一位同學(xué)父母的節(jié)日,，那你知道你的父母都是從事什么工作的?

2,、請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況

主持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學(xué),，他們真是太辛苦了!我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對?

3,、小品表演

主持人：請同學(xué)說說哪個做得對?為什么?下面我請同學(xué)說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

4,、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)

主持人：同學(xué)們真能干!為家里做事，是我們每個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,，我們從小就應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做,，下面我們就來展示一下(請五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣)。

5,、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣

支持人：我們是不是家里的“小公主”,、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,，下面請聽歌曲《勞動最光榮》,。

6、小合唱《勞動最光榮》

主持人：請輔導(dǎo)員老師講話;(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，長大才能成為一個對社會有用的人,。)

主持人：呼號(全體立正師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生：時刻準(zhǔn)備著!)

主持人：退旗,，敬禮!

主持人：我宣布____“我愛勞動”主題活動到此結(jié)束!