我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧,。
世界讀書(shū)日心得體會(huì) 世界讀書(shū)日心的體會(huì)篇一
讀書(shū)有什么用?我總想起我媽勸我爸戒煙時(shí)的話(huà),，又不渴不餓的，剛吃完飯你還吸煙干啥?在別人看來(lái)可有可無(wú)的東西,，也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是生活的必須,。我們不會(huì)問(wèn)你喜歡那個(gè)人干嗎，有什么好處,。那么何必要給讀書(shū)加上這么多功利色彩呢?
喜歡,，只是喜歡，多么簡(jiǎn)單,，它就可以為一切原因找到答案,。
我很奇怪社會(huì)上那股宣揚(yáng)讀書(shū)無(wú)用的論調(diào)，頂多是大學(xué)擴(kuò)招生源低劣學(xué)歷貶值了,，和讀書(shū)有什么關(guān)系?大學(xué)生和讀書(shū)之間又有什么關(guān)系?知識(shí)的確在這個(gè)國(guó)家得不到絲毫尊重,，但讀書(shū)了獲取知識(shí)了，就不會(huì)是讀書(shū)無(wú)用,。
來(lái)學(xué)校的火車(chē)上,，小桌上擺一本沒(méi)看完的《天龍八部》，我旁邊的在西南財(cái)經(jīng)讀研的女生,，和對(duì)面在西南科技讀本科的男生都覺(jué)得很詫異,，直問(wèn)我學(xué)中文是不是就讀小說(shuō)啊。我問(wèn)他們看過(guò)這部書(shū)嗎,，他們搖搖頭說(shuō)電視倒是看過(guò),。相反倒是火車(chē)上的乘警大叔和推著車(chē)賣(mài)水果的小姑娘，站在過(guò)道里和我討論電視劇怎么都不能表現(xiàn)出小說(shuō)的那層意蘊(yùn),，我忍不住點(diǎn)頭稱(chēng)是,，越是好的小說(shuō)越是電視劇不能表現(xiàn)出來(lái)的。
陳平原說(shuō)北大中文系的學(xué)生好多連《紅樓夢(mèng)》都沒(méi)讀過(guò),，那有什么奇怪的,，我見(jiàn)到很多古典文學(xué)的研究生，對(duì)《紅樓夢(mèng)》的理解就是一個(gè)公子歌兒整天調(diào)戲一大群姑娘的,。
把大學(xué)生和讀書(shū)牽扯在一起,，委實(shí)荒唐得可以;把中文系和讀書(shū)連起來(lái)，更是可笑到幼稚,。
說(shuō)到底,，讀書(shū)只是個(gè)人的興趣，就像有些人喜歡抽煙，有些人喜歡玩游戲,，有些人喜歡逛街,，未必要賦予多么重大的意義，更忌諱上面加什么鮮明的目的,。
讀書(shū)因?yàn)樽约憾篮?。我喜歡那些真心愛(ài)讀書(shū)的人。我想念那些只是讀書(shū)的日子,。
世界讀書(shū)日心得體會(huì) 世界讀書(shū)日心的體會(huì)篇二
“書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有黃金屋”,，這是出自古人的一句話(huà),，說(shuō)的是讀書(shū)的重要性，以及讀書(shū)能帶給你的東西,，不僅僅是物質(zhì)上的,，還是精神上的。
從古至今,，無(wú)論是中國(guó)還是外國(guó),，無(wú)論是古代還是現(xiàn)代，人們把讀書(shū)都當(dāng)作一項(xiàng)改變?nèi)松\(yùn)的事情,。中國(guó)從古至今,，上學(xué)取得成績(jī)靠的是讀書(shū)，靠的是讀書(shū)以后的考試,，成績(jī)好的自然被錄取,，可以讀好的學(xué)校，能有一個(gè)好的出路,。
就現(xiàn)在社會(huì)而言,，讀書(shū)不僅僅是為了有個(gè)好的出路,，讀書(shū)也是為了能有一個(gè)好的思維，一個(gè)好的生活方式,。
首先，讀書(shū)可以讓你有和別人不一樣的眼界,。大家都知道,，窮人和富人的區(qū)別是什么嘛?窮人思維就是把自己現(xiàn)有的存起來(lái)，只用自己現(xiàn)有的;而富人的思維是用別人的錢(qián)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，最后的結(jié)果就是窮人的錢(qián)到了富人的手里,，窮人還要給富人打工，過(guò)著艱難的生活,。這就是眼界不同,，那眼界就是從讀書(shū)來(lái)的，對(duì)人生的看法。
其次就是讀書(shū)人的氣質(zhì)不一樣,。說(shuō)到氣質(zhì)可能大家對(duì)這個(gè)陌生,，其實(shí)很明顯，氣質(zhì)就是一個(gè)人給另一個(gè)人的感覺(jué),，為什么有的人給人的感覺(jué)是愿意和他交往,，而有的人卻讓別人很反感，這就是一個(gè)人的氣質(zhì),、談吐給人的感覺(jué),。那這些也是讀書(shū)能帶給你的東西。
這只是我的一些個(gè)人的看法,，但是也確實(shí)是我自己的感覺(jué),，希望大家對(duì)讀書(shū)不要有太偏見(jiàn)的態(tài)度，不要把讀書(shū)當(dāng)做負(fù)擔(dān),，為了生活的更好,，請(qǐng)多多讀書(shū)!
世界讀書(shū)日心得體會(huì) 世界讀書(shū)日心的體會(huì)篇三
書(shū)有很多種，有淺顯易懂的童話(huà),，有感人肺腑的散文,，還有青澀難懂的詩(shī)歌。時(shí)間流逝,，才能體會(huì)讀書(shū)的意義,。有些書(shū)讀起來(lái)簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)藏著深刻的道理,。
讀書(shū)的意義就在于你是否能領(lǐng)會(huì)書(shū)中的靈魂,，抓住作者的心靈。
童話(huà)給我?guī)?lái)的不僅僅是睡前的天馬星空,，深刻體會(huì)它,，我學(xué)到了責(zé)任。
那個(gè)主人唾棄過(guò),，仆人踩踏過(guò),，被河水浸沒(méi)過(guò)，被大魚(yú)吞噬過(guò),，被火爐融化過(guò)的獨(dú)腿小錫兵讓我從他的身上學(xué)會(huì)了責(zé)任,，他雖然是錫做的，沒(méi)有一顆真正的心,，但他卻明白自己的責(zé)任,，有著誓死恪守的精神，不因天生少了一條腿就不站的筆直,，這種精神,，這比任何事物都要可貴,。讀童話(huà)不只是為了一笑而過(guò)，我們應(yīng)該領(lǐng)悟故事里人物的精神,，這是讀書(shū)的意義。
我們要用心去品味那些形散的文章，雖然看起來(lái)形形散散,，但是其中的情感卻讓人深思,。
課上我讀了郭沫若的《石榴》，他把石榴寫(xiě)的林凌盡致,，剛開(kāi)始我只是贊美他描寫(xiě)石榴得好,，卻沒(méi)體會(huì)在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下創(chuàng)作這篇文章的真諦,，經(jīng)過(guò)老師講解，我細(xì)細(xì)的品味一般,，看似寫(xiě)石榴，其實(shí)是抒情,。郭沫若先生把自己的赤誠(chéng)和滿(mǎn)腔熱血投入到解放斗爭(zhēng)中,，他把情感抒發(fā)在石榴上,，贊美它是夏天的心臟,。再次品讀,，讓我對(duì)郭沫若先生別有一番崇敬之情,，我們應(yīng)該把時(shí)代和作家的經(jīng)歷結(jié)合在一起去品味其中的情和熱血,，這是讀書(shū)的意義。
我小時(shí)后父母就教我《靜夜思》丶《春曉》等等,，這些詩(shī)我倒背如流，我還常常因?yàn)楸车每鞆念^到尾不喘氣而感覺(jué)自己很厲害，現(xiàn)在回想起來(lái)我覺(jué)得和慚愧,。能流傳千古的唐詩(shī)宋詞元曲,，是讓我因?yàn)樽约嚎梢员澈芏嗍拙陀脕?lái)驕傲的理由嗎?絕不是!細(xì)細(xì)品味每一個(gè)字,，里面卻包含著當(dāng)時(shí)國(guó)家的富裕程度,，和社會(huì)的光明與黑暗,。一個(gè)國(guó)家的興亡,，帶來(lái)的是中國(guó)詩(shī)詞的復(fù)興,。要不怎么會(huì)有杜甫所寫(xiě)的今昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏家萬(wàn)家和吾廬獨(dú)破受凍死亦足兩首截然不同的詩(shī)句。因?yàn)樯鐣?huì)的黑暗,，白居易所寫(xiě)的賣(mài)炭翁曉駕碳車(chē)碾冰轍,，陶淵明不為五斗米折腰，也不會(huì)有予獨(dú)愛(ài)蓮指出淤泥而不染的千古名句,。我感嘆古代文化的昌盛,，同情那時(shí)貧苦的百姓，憎恨當(dāng)時(shí)腐敗的朝廷,，這是讀書(shū)的意義,。
讀書(shū)要樂(lè)在其中，同時(shí)也要領(lǐng)會(huì)書(shū)中的靈魂,，與作者產(chǎn)生共鳴,。這是讀書(shū)的意義。
世界讀書(shū)日心得體會(huì) 世界讀書(shū)日心的體會(huì)篇四
讀書(shū),，使人思維活躍,，聰穎智慧;讀書(shū)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，談吐不凡;讀書(shū),，使人心曠神怡，如沐春風(fēng);讀書(shū),，使人眼界開(kāi)闊,，陶冶情操。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，讀書(shū)伴我成長(zhǎng),。
第一次接觸到書(shū)是我三歲的時(shí)候，媽媽幫我買(mǎi)的第一本認(rèn)字書(shū),。當(dāng)時(shí)我把那本書(shū)翻了又翻,，學(xué)了又學(xué)，每天把他當(dāng)作寶貝一樣揣在懷里,。我覺(jué)得好神奇啊,，圖片上的風(fēng)、云,、草,、木，一個(gè)個(gè)都好漂亮啊!
后來(lái),，我認(rèn)的字越來(lái)越多了,，理解能力也越來(lái)越強(qiáng)了，能看的書(shū)也越來(lái)越多了,，我漸漸地迷上了童話(huà)書(shū)，最喜歡看《白雪公主》，《睡美人》,，《美人魚(yú)》……
所以,，那時(shí)我總幻想著有一天，自己也變成一位公主,，等著屬于自己的冒險(xiǎn)故事,。
漸漸地我們都長(zhǎng)大了，五六年級(jí)時(shí),，我迷上校園小說(shuō)和推理故事,，最喜歡的就是《楊紅櫻校園小說(shuō)系列》和《陽(yáng)光姐姐校園小說(shuō)系列》，這兩位姐姐似乎很懂學(xué)生們的心,，這些小說(shuō)都反應(yīng)了真實(shí)的校園生活,，對(duì)于很多事情我們都有共鳴。哲理故事使我懂得了許多人生的道理,。螳螂捕蟬提醒我們不要只顧著眼前利益而不考慮后果;葉公好龍告訴我們做人不能口是心非,，待人接物要真誠(chéng);愚公移山說(shuō)明了要克服困難就必須下定決心，持之以恒……到了初中,，我開(kāi)始研究文學(xué)名著,，看一個(gè)名人作家的歷史傳記，去領(lǐng)悟生命的真諦,。一本名古垂今的《三國(guó)演義》,，浮現(xiàn)在眼前的，便是另一番景象,。狼煙四起,，群雄并立。關(guān)云長(zhǎng)杯酒之間斬了華雄;曹孟德舉手之間滅了袁紹;周公瑾談笑之間檣櫓灰飛煙滅……
這一幕幕的群臣相斗諸侯相爭(zhēng)的表演,，讓人心弦緊繃,。生命一下子和哪個(gè)動(dòng)蕩的年代融合了。
我們從課堂上掌握的知識(shí)是有限的,，而且不是完全容易理解的,，這就需要我們大量的閱讀才能消化吸收。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。這顯然說(shuō)明了讀書(shū)的重要性;當(dāng)生活失去陽(yáng)光，當(dāng)鳥(niǎo)兒失去翅膀,，那宇宙將會(huì)黯然失色,，世界將不再精彩……我愛(ài)讀書(shū)，它是快樂(lè)的源泉,、知識(shí)的寶庫(kù),。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,。它讓我的生活更充實(shí)、有意義,。
世界讀書(shū)日心得體會(huì) 世界讀書(shū)日心的體會(huì)篇五
閑來(lái)無(wú)事時(shí),，總喜歡翻翻書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),。走進(jìn)文字累積得情感記憶里!
書(shū),，積累著人類(lèi)想要表述出的感情：有美麗的景物，有美好的友情,，有令人受益終生的寓言,，有絢爛而又纏綿的愛(ài)情，有的是可歌可泣的悲喜劇,，有的是搞笑而不失風(fēng)雅情趣的笑話(huà),，每一種都會(huì)讓你欲罷不能。每一次讀書(shū),，都是一次洗禮靈魂的過(guò)程,。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有明月清風(fēng),，書(shū)中自有芳草白云，書(shū)中自有天高云淡,，書(shū)中自有蒼桑心情,。天下的風(fēng)光自在讀書(shū)中。每一次讀書(shū)都是一次心靈的旅行!
以一顆淡泊的心,，追求寧?kù)o樸素與親人相濡以沫,、平靜相守的生活，卻也向往煙火人間的繁華生活,。塵世中的我們總不免被世俗的生活所牽絆,，希望能品嘗平凡人生的種種悲喜，終究魚(yú)和熊掌不能兼得也,，就算再想,，也無(wú)法改變事實(shí)。有了書(shū),，就可以在書(shū)中追求心中所想,，品味塵世間所的不到的快感。
讀書(shū)也是一種學(xué)習(xí),，可以讓我們的文筆更流暢,，還可以造就我們美好的明天，使我們的未來(lái)更加欣欣向榮,，讓我們終生受益,。讀書(shū),，讓我們開(kāi)闊了求索的視野;讀書(shū)，催動(dòng)了渴望奮進(jìn)的腳步;讀書(shū),，讓我們富有夢(mèng)想,，插上夢(mèng)想的翅膀，自由翱翔,，開(kāi)拓生命的奇跡!
書(shū)，溫暖的將記憶烤得蓬松而馨香;書(shū),，清純?nèi)缁ò晟系某柯?。讓我們枕著?shū)香前行吧!
紅顏易老，韶華易逝,。請(qǐng)省下我們旺盛的精力和時(shí)間,，在這有限的年華里，多讀讀書(shū),，與書(shū)為伴吧!
世界讀書(shū)日心得體會(huì) 世界讀書(shū)日心的體會(huì)篇六
我喜歡書(shū),，所以喜歡買(mǎi)書(shū)，別人問(wèn)我：“你最需要什么禮物啊?”我就說(shuō)：“書(shū),?！?/p>
外公是書(shū)房里有許多書(shū)，一排排的,、一疊疊,，有我看不懂的“專(zhuān)業(yè)書(shū)”，也有我喜愛(ài)看的小人書(shū),，就是連環(huán)畫(huà),，有六七百本呢，外公說(shuō)都是給我的,。
有事沒(méi)事我總愛(ài)到外公的書(shū)房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，我就看見(jiàn)了《彩圖成語(yǔ)詞典》,、《安徒生童話(huà)》,、《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，外公說(shuō)這是等我自己看的書(shū),，——我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了,，再認(rèn)識(shí)很多字就可以自己看書(shū)了。
不過(guò),，有一些書(shū)我早就自己看了,，象《拇指姑娘》、《海的女兒》,，每一本我都看了好幾遍,，我覺(jué)得看字比看圖畫(huà)有意思得多,，你能夠知道里面講的是什么故事。
我家不遠(yuǎn)的家樂(lè)福里有個(gè)好大的“圖書(shū)館”,，為什么叫它“圖書(shū)館”?那是因?yàn)樵S多人直接就在里面看書(shū)了,。每次去我總會(huì)先到那里翻翻看看，然后再買(mǎi)上幾本,，有練字的描寫(xiě)本,，有做折紙的手工書(shū)，有立體的童話(huà)書(shū)等,，滿(mǎn)載而歸啦!
如果說(shuō)外公是大書(shū)迷,，那我一定是個(gè)小書(shū)迷。
世界讀書(shū)日心得體會(huì) 世界讀書(shū)日心的體會(huì)篇七
今天（4月23日）,，是第xx個(gè)世界讀書(shū)日,。為了進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，學(xué)校希望每位老師,，每位學(xué)生,，每位家長(zhǎng)，積極行動(dòng)起來(lái),，開(kāi)展“愛(ài)讀書(shū),，讀好書(shū)”的親子閱讀、班級(jí)讀書(shū)會(huì)等活動(dòng),，紀(jì)念世界讀書(shū)日,。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”,，致力于向全世界推廣閱讀,、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。
“我們必須能夠讓每一個(gè)地方每一個(gè)人都獲得圖書(shū),?！?/p>
這是聯(lián)合國(guó)教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長(zhǎng)米拉格羅斯·德?tīng)枴た屏_爾女士曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話(huà),。自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái),，得到了全球社會(huì)各界的熱切響應(yīng)，并發(fā)展為尤其重視針對(duì)青少年的活動(dòng),，目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣,、人文精神，引導(dǎo)他們尊重知識(shí),。因此,，在每年的4月23日，作家,、出版商,、教師,、圖書(shū)管理員、私立或公立學(xué)校的教育工作者,、學(xué)生,、人道主義者、大眾媒體,，以及全球各國(guó)愛(ài)書(shū)的人已經(jīng)把讀書(shū)日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè)節(jié)日,。
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)注重書(shū)香校園的建設(shè)，學(xué)校成功舉辦了校園語(yǔ)文節(jié),，校園經(jīng)典誦讀節(jié),。本學(xué)期，學(xué)校又把讀書(shū)俱樂(lè)部活動(dòng),、親子閱讀作為學(xué)校家庭教育節(jié)的重要內(nèi)容之一。
我們認(rèn)為,，一個(gè)人的閱讀史就是他（她）的精神發(fā)育史,。兒童閱讀是一個(gè)連接著傳統(tǒng)和當(dāng)代，關(guān)系到未來(lái)公民素質(zhì)的偉大事業(yè),。世界各國(guó)尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家,，從八十年代以來(lái)就紛紛將閱讀列為教育改革的重點(diǎn)，把兒童智力教育的重點(diǎn)放到了提高閱讀能力方面,。我們提出,，讓孩子讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人,。
世界讀書(shū)日心得體會(huì) 世界讀書(shū)日心的體會(huì)篇八
讀書(shū)還有一個(gè)節(jié)日,，對(duì)喜愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)是個(gè)最開(kāi)心的日子。
人為什么要讀書(shū),？讀書(shū)對(duì)人有什么作用,？
讀書(shū)是可以?xún)艋说男撵`，有人要說(shuō)了現(xiàn)在的人都讀過(guò)書(shū),，為什么還有人犯罪,？這就要分清什么是讀書(shū)。我們?cè)趯W(xué)校里的讀書(shū),，只是一種基本的學(xué)習(xí),，也是一種基本思想的教育。只有為讀書(shū)而讀書(shū)的人才會(huì)得到讀書(shū)的好處,，才會(huì)從書(shū)中得到做人的道理,。若僅僅為利益而讀書(shū)最后就不能得到書(shū)的凈化，最后會(huì)離開(kāi)了書(shū)本,，忘了讀書(shū)的根本,，就會(huì)做出違背書(shū)上的教訓(xùn),，做出違背人性的事來(lái)。要讓自己的心靈一直不受塵埃的污染,，就要一生讀書(shū),，你的心靈才會(huì)永遠(yuǎn)是純凈的，美好的,，才會(huì)遠(yuǎn)離罪惡,。
讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)前人的智慧,，長(zhǎng)期在前人的智慧的熏陶下,，再愚鈍的人恐怕也會(huì)變得聰明起來(lái)的。這種熏陶不是一時(shí)的,，是一生的,。明白這個(gè)道理的人才會(huì)聰慧一生！
現(xiàn)在的大學(xué)生,，受了高等教育,，卻還會(huì)犯罪。這就是功利讀書(shū)造成的,。為功利讀書(shū)的人,，遲早會(huì)在功利受損時(shí)露出自己的獸行來(lái)。為讀書(shū)而讀書(shū)的人,，不但會(huì)尊重自己也會(huì)尊重別人,，愛(ài)情自己的生命，也會(huì)愛(ài)惜別人的生命,。真正的讀書(shū)人是會(huì)一生遠(yuǎn)離功利的,，這才是讀書(shū)人的樂(lè)趣。有了功利,，就不會(huì)得到讀書(shū)的快樂(lè),。
功利讀書(shū)只是一時(shí)的行為，一時(shí)利用書(shū)本,，一旦目的達(dá)到就會(huì)廢了讀書(shū),，最后終有一日成為功利的犧牲品。一生不為功利去讀書(shū),，才會(huì)在精神上獲得一生的快樂(lè),，心無(wú)雜念才會(huì)品到讀書(shū)的快樂(lè)。
讀書(shū)是一種練功,，靜功,。靜坐去雜念，不僅能品到讀書(shū)的快樂(lè)還能練身修身。所以讀書(shū)不僅益心也益體,。
會(huì)讀書(shū)的人,，都能靜下心來(lái)，反思自己,，一個(gè)會(huì)讀書(shū)的人也會(huì)反思自己的行為,，靜而思之，這樣就會(huì)凈化自己的心和行,。讀書(shū)不思,，不是真正的讀書(shū)人；讀書(shū)必思,，才會(huì)有收益,，才會(huì)把書(shū)上的知識(shí)和智慧溶化在自己的心中，成為屬于自己的東西,。
讀書(shū)人的心如明鏡,，心如陽(yáng)光，溫暖自己也會(huì)溫暖別人,！
希望每個(gè)人都成為一個(gè)真正的讀書(shū)人,！
世界讀書(shū)日心得體會(huì) 世界讀書(shū)日心的體會(huì)篇九
夏末秋初，任金秋琉璃湮卻夏末翠意,，在開(kāi)始收獲的季節(jié)，暢想一份辛勞后的喜悅,，自然的留戀,，恍如便系與這4季的宛轉(zhuǎn)，而兩千多年歷史的流轉(zhuǎn)中,，人類(lèi)給予自然與現(xiàn)實(shí)的美麗空想,，則是流淌而不曾枯竭的墨跡。
文字是一種心靈的傾述,，或?qū)ψ匀?，或?qū)ξ幕驅(qū)ΜF(xiàn)實(shí),，但是歸結(jié)點(diǎn),，便在于生活。書(shū)與生活,，仿佛天成的默契,，人類(lèi)自我的歷史，也由甲骨而緩緩展開(kāi),。青藤蔓朔的幾千年里,，頁(yè)頁(yè)簡(jiǎn)章，也真實(shí)存在了生活,。我們習(xí)慣于討論生活,，品讀書(shū)籍,，是由于書(shū)與書(shū)中所記載的'歷史事件，逼真的融入到了我們的生活當(dāng)中,。每種對(duì)書(shū),，抑或?qū)ι畹木鞈伲甲屃硗庖徽卟豢杀苊獾臓砍哆M(jìn)來(lái),。失去了書(shū),，生活又該如何?沒(méi)人知道，恐怕也沒(méi)多少人想知道,。
書(shū),，在千年的歷史里印證了它存在的必要性，縱然始皇背倚蒼天,，也燃燒不了它的傲骨,，而簡(jiǎn)單的幾筆文字，卻能在歲月洗禮下淵源相傳,，進(jìn)入每戶(hù)人家的生活,，確切有著絕不尋常的地方。
生活,，是行動(dòng)的起源,，我們的思想，亦是對(duì)生活的體會(huì),，每份睿智的哲思,，本質(zhì)上，逃脫不了對(duì)生活的感悟,，文字,，正是這類(lèi)感悟與思想的載體，能清晰的紛呈與眾人眼前,。讀書(shū),，與其說(shuō)是與文字的邂逅，倒不如說(shuō)是與一種思想的碰撞,。
“使生如夏花之殘暴,，死如秋葉之靜美”。生,，或有悲傷,，或有狂喜;死，或有恐懼,，或有釋然,。每每捧讀《飛鳥(niǎo)集》，這樣的文字，都涌動(dòng)出了不死的生命,。一行文字,，以夏花殘暴，秋葉靜美,，寫(xiě)盡了本述不盡的生死,。但是細(xì)細(xì)想來(lái)，卻真是如此,。生就是現(xiàn)實(shí)的狂熱,，滿(mǎn)腹豪情，死是靈魂的延續(xù),，換一個(gè)世界的靜養(yǎng),，當(dāng)如葉之安逸釋?xiě)选６?，正是生與死的博弈與相依,。
拜讀《飛鳥(niǎo)集》，也或其他書(shū)籍,，不是去撫摸泛黃書(shū)頁(yè)的滄桑感,，或當(dāng)作一時(shí)的玩味，而讓我們渴望去感受與作者心靈間的交換,，去感悟抽象出來(lái)的生活真理,，釋然，抑或激昂,，又或平實(shí),，甚或其他自我感遭到的情懷，都是一種不可挑剔的生活態(tài)度,。
書(shū)，源自對(duì)生活的真實(shí)感悟,，讀書(shū),，實(shí)則是內(nèi)心對(duì)生活的執(zhí)著與摯愛(ài)。這份不變摯愛(ài)的源泉,，正是由于書(shū)與其承載的思想能給心靈一種徹頭的洗禮,。
與書(shū)本的對(duì)唔中，心情越發(fā)程亮,，我們的柔情,，堅(jiān)毅，睿智,，包容著萬(wàn)千情感,。《假設(shè)給我3天光明》，黑暗中的光明,，讓我們更加堅(jiān)定的面對(duì)困難;《文化苦旅》,，深邃文明的涅槃，讓我們更加正確審視文明的記憶……看著這些書(shū)柜上的書(shū),，我的腦海悄然顯現(xiàn)了這些書(shū)中的思想精粹,，這些巨人的力作，讓我們的情感世界更加豐富,，面對(duì)生活,，我們?cè)桨l(fā)從容的應(yīng)對(duì)著，感悟著,，甚而享受著,。
所謂伊人，在水一方,，在手旁的,，不是伊人，卻勝伊人,。書(shū),，是手中不曾放下的牽掛，連綿著千百年的記憶,，有時(shí)候,，角落里的一行文字，卻是腦海里永久的記憶,，在自我的生活里,，時(shí)而徘徊，時(shí)而暢想,，面對(duì)它,，我的勇氣，我的豪情,，在迸發(fā),，在出現(xiàn)，在低頭時(shí)直起絕不曲折的腰板,，在功成時(shí)敲打內(nèi)心的桀驁,。
泡一杯菊花茶，泛著秋韻的淡香,，偶有茶水點(diǎn)滴氤氳,，打落在眼前書(shū)本的紙業(yè)角落，驚動(dòng)不了已然寂靜欣賞的心,，沉默無(wú)言的對(duì)語(yǔ),，念著過(guò)往,，向著生活。
世界讀書(shū)日心得體會(huì) 世界讀書(shū)日心的體會(huì)篇十
人們常說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！边@句話(huà)說(shuō)得的確不錯(cuò)，古今中外有許多偉人,，這些偉人沒(méi)有一個(gè)不是博覽群書(shū),、志向遠(yuǎn)大。如毛主席青年時(shí)代在北京大學(xué)圖書(shū)館工作時(shí)就讀了很多書(shū),，周總理從小就知道“為中華之崛起而讀書(shū)”,。
讀書(shū)是打開(kāi)知識(shí)和智慧大門(mén)的金鑰匙。
我和書(shū)也是形影不離,，并結(jié)下了不解之緣,。從《中華上下五千年》我了解到我國(guó)悠久燦爛的歷史文化?？赐辍端疂G傳》后我佩服梁山好漢仗義疏財(cái),、劫富濟(jì)貧；看完《三國(guó)演義》后,，即想擁有諸葛亮的智慧,，又想得到趙云的武藝；看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》時(shí),，為他們的機(jī)智和勇敢拍手叫快,；看完《紅樓夢(mèng)》時(shí)，又為賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇而潸然淚下……
書(shū)籍對(duì)我太重要,。如果好的書(shū)籍是草,，那么我就是小兔；如果好的書(shū)籍是大米,，那么我就是碩鼠,；如果好的書(shū)籍是面包，那么我就是饑餓的人…我讀了很多書(shū)籍,，書(shū)籍也給我?guī)?lái)了無(wú)限歡樂(lè)和豐富的精神財(cái)富,。有一次，老師叫我們寫(xiě)一篇“我愛(ài)祖國(guó)”的作文,。恰好，前不久,，我讀了一篇文章很好,，我便把文章里的“精華”背了下來(lái)，現(xiàn)在正好派上用場(chǎng),，于是我把我腦子里的“寶藏”全部挖掘出來(lái),。寫(xiě)作時(shí),，下筆如有神，洋洋灑灑,，一氣呵成,。第二天，老師把我的作文作為范文在全班朗讀了一遍,，我心里美滋滋的,。
記憶猶新的是上學(xué)期老師叫我們寫(xiě)“臺(tái)灣在我心中”的，我想：我又有大展身手的好機(jī)會(huì)了,，結(jié)果“工夫不負(fù)有心人”,，我應(yīng)用在書(shū)籍中所學(xué)到的豐富詞匯，加上恰到好處的寫(xiě)作方法,，在這次活動(dòng)中榮獲“宜昌市競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”,。我把這篇作文寫(xiě)在我空間上面，春節(jié)的時(shí)候姐姐和舅舅,、舅媽回來(lái)時(shí),，看了我寫(xiě)的作文后，贊不絕口,，我心里別提有多高興了,。
我之所以得到老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)，能得到親戚朋友的贊賞,，都要?dú)w功于書(shū)籍,。書(shū)籍給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)、幸福,，給我?guī)?lái)豐富寶貴的精神財(cái)富,。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要充分利用課余時(shí)間,，“行千里路,，讀萬(wàn)卷書(shū)”。打破時(shí)空界限和古人,、偉人,、詩(shī)人、哲人對(duì)話(huà),，用知識(shí)和智慧武裝自己的頭腦,。
世界讀書(shū)日心得體會(huì) 世界讀書(shū)日心的體會(huì)篇十一
為迎接第十六屆“世界讀書(shū)日”的到來(lái)，全院專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了黨員系列讀書(shū)交流活動(dòng),。作為一名黨員,，經(jīng)過(guò)參加讀書(shū)交流活動(dòng)，我受益良多感觸頗深,，特別是經(jīng)過(guò)對(duì)黨的發(fā)展歷程的重溫和再學(xué)習(xí),，讓我感悟到感恩之心要體現(xiàn)在工作和生活的方方面面,，做人要從感恩開(kāi)始！
感恩首先要感恩于中國(guó)共產(chǎn)黨,。從十九世紀(jì)四十年代到二十世紀(jì)初,，中國(guó)人民就一直為尋找救國(guó)圖強(qiáng)道路而不懈探索和奮斗，結(jié)果都失敗了,，實(shí)踐證明西方資本主義道路在中國(guó)行不通,。直到中國(guó)共產(chǎn)黨人找到了馬克思主義，才實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放,，開(kāi)始了在社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程,。特別是改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民以一往無(wú)前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實(shí)踐,，譜寫(xiě)了中華民族自強(qiáng)不息,、頑強(qiáng)奮進(jìn)新的壯麗史詩(shī)，取得了舉世矚目的發(fā)展成就,。作為一名在改革開(kāi)放中出生和成長(zhǎng)的黨員,，必須感恩于中國(guó)共產(chǎn)黨幾代人經(jīng)過(guò)艱苦奮斗為我們創(chuàng)造的各種現(xiàn)實(shí)條件，讓我得以健康成長(zhǎng),，接受良好教育,，順利走上工作崗位，可以說(shuō)沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有我們的幸福前提,、發(fā)展平臺(tái)和美好未來(lái),，因此做人從感恩開(kāi)始，必須首先感恩于中國(guó)共產(chǎn)黨,。
感恩當(dāng)然要感恩于自己的父母,。父母給予我生命，賦予我靈魂,，更是把我從小撫養(yǎng)成人,，為我提供盡可能好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育條件，可以說(shuō)沒(méi)有父母就沒(méi)有我這個(gè)個(gè)體的存在,，所以要感恩父母給予我的一切,。父母給予了我一切的同時(shí)，父母對(duì)我付出的愛(ài),，更是無(wú)私的毫不保留的,，甚至不要求回報(bào)的。為了報(bào)答自己的父母,，總想為父母做點(diǎn)什么,，但事實(shí)上真正能做到的又寥寥無(wú)幾，唯有在內(nèi)心深處感恩于自己的父母,。
感恩還要感恩于陪伴自己成長(zhǎng)的人,。在人生道路上陪伴自己成長(zhǎng)的人，包括兒時(shí)的伙伴,、學(xué)校的同學(xué),、親戚朋友以及工作的同事等等，這些人給自己帶來(lái)歡樂(lè)幫助關(guān)懷,，懷一顆感恩的心當(dāng)然要感謝這些人,。特別要感謝工作的同事，進(jìn)入法院工作以來(lái),，周?chē)耐玛P(guān)心我的工作,，關(guān)心我的生活，遇到工作不懂的地方向他們請(qǐng)教,，他們總是不吝賜教,；遇到生活中的困惑，他們總能悉心開(kāi)導(dǎo),；遇到困難他們總能伸手相助,。正是這些陪伴我成長(zhǎng)的人，讓我更快地進(jìn)步,，更快地成熟,，始終保持良好的心態(tài)迎接工作的困難和挑戰(zhàn)。
感恩也要感恩于侵害過(guò)自己的人,。心懷感恩之心,，要做到大度從容，以從容淡定的心態(tài)看待發(fā)生在自己身邊的事情,，善于轉(zhuǎn)變角度,，從事物的對(duì)立面來(lái)重新認(rèn)識(shí)事物。大多數(shù)人都是在挫折和受傷害中成長(zhǎng)和成熟起來(lái),，侵害過(guò)自己的人,，在侵害自己的的同時(shí)，也讓我們學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己,，避免今后受到更大更多的傷害,；讓自己變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)，增強(qiáng)自己的抵御能力,。侵害我們的人,，不管他們是有意的還是無(wú)意的，侵害的同時(shí)也讓我們學(xué)到了很多東西,，我們也要感恩于他們,，而不是一味地沉浸在受傷害的痛苦中。
黨員讀書(shū)交流活動(dòng)雖然時(shí)間很短,，但讓我受益匪淺,，感觸最深的就是學(xué)會(huì)了做人要從感恩開(kāi)始,，始終胸懷一顆感恩之心，感恩于一切值得感恩之人,，感恩的同時(shí)享受感恩給自己帶來(lái)的回報(bào),。作為一名黨員，今后要更加積極地參加這樣的活動(dòng),，促使自己不斷進(jìn)步的同時(shí),，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
世界讀書(shū)日心得體會(huì) 世界讀書(shū)日心的體會(huì)篇十二
書(shū)的實(shí)質(zhì)是甚么?我個(gè)人認(rèn)為,，一本書(shū)便是一個(gè)作家的思想的載體,，一本或厚或薄的由幾張帶有黑色墨跡的白紙組成的小冊(cè)子的背后，恐怕是一位作家?guī)装賯€(gè)晝夜在書(shū)桌前的處心積慮,。在無(wú)數(shù)張被揉成團(tuán)的紙張?jiān)诘厣咸闪撕芫靡院?，那已?jīng)是不修邊幅的巨人，拿著雜亂的稿紙,，打開(kāi)已落滿(mǎn)灰塵的大門(mén),，一部?jī)A心巨作就此問(wèn)世。
就這樣,，一位位大師的思想的結(jié)晶齊聚于小小的書(shū)架,，而我們，能靜心坐在書(shū)桌前,，深入一位作家的內(nèi)心,，感受一個(gè)時(shí)期的呼吸，這難道不是一件幸福的事嗎?
“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,?！钡拇_，坐在書(shū)桌前,，讀到了一篇使人心悅的文章,，我們的心里便有了獲得知識(shí)后的滿(mǎn)足，有了與作者產(chǎn)生共鳴的喜悅,，有了熟讀沉思子自知的欣慰,。
在書(shū)的海洋里，我們能體會(huì)到梭羅在瓦爾登湖里的寧?kù)o,，能看到余秋雨孤身一人在世界各處留下足跡,，能與巴金回首那新舊交替的中國(guó)，能?chē)@惋列夫·托爾斯泰所處的時(shí)期,。
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，畢生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友?！蔽覀兒尾惶ど线@進(jìn)步的階梯,，挽住這雙最真摯的朋友的手，一齊步入成功的殿堂,。想必3國(guó)時(shí)期呂蒙的故事大家已經(jīng)是耳熟能詳了,，呂蒙是吳國(guó)的大將，他曾為吳國(guó)立下大功,，卻不愛(ài)讀書(shū)。因而孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在是大將軍了,，肩上擔(dān)子很重,，一定要多讀讀書(shū)，長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí),?！眳蚊杀汩_(kāi)始讀書(shū)。漸漸地,，他發(fā)現(xiàn)書(shū)中有很多之前他根本不知道的東西,。因而，呂蒙逐步愛(ài)上了讀書(shū),。幾年后,，魯肅途經(jīng)尋陽(yáng)，與呂蒙論說(shuō)天下大事,，魯肅聽(tīng)到呂蒙的見(jiàn)解后非常驚奇地說(shuō)：“士別3日,，刮目相看，你已不是之前的呂蒙了”,。
呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的話(huà),，專(zhuān)心用功讀書(shū)，不但成了能打仗的武將,，而且精通戰(zhàn)略策略,，為東吳創(chuàng)下了一番事業(yè)，這些都是讀書(shū)帶來(lái)的好處,。
5代時(shí)期的梁灝,，從5代后晉時(shí)起就不斷地進(jìn)京應(yīng)試，歷經(jīng)后漢和后周兩個(gè)朝代,，直到宋太宗雍熙2年,，他才考中進(jìn)士，被欽點(diǎn)為狀元,。他一共考了4一07年,，中狀元時(shí)已是滿(mǎn)頭白發(fā)的老翁了。在大殿上，宋太宗問(wèn)他的年齡,，他自稱(chēng)：“皓首窮經(jīng),，少伏生8歲;青云得路，多太公2年,?！彼f(shuō)自己8一02歲了。短短兩句話(huà),，包括了求學(xué)聞達(dá)路上多少艱苦和辛酸!而正值青春年少的我們,，又有甚么理由不讀書(shū)，不奮斗,。
古人說(shuō)：“生下來(lái)就知道的人,，是上等人;學(xué)習(xí)以后知道的人，是次一等的人;經(jīng)歷困苦才學(xué)習(xí)的人,，又次一等;經(jīng)歷了困苦還不知道學(xué)習(xí)的人,，就是最下等的人?！碑?dāng)前,，社會(huì)加速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈,，在這類(lèi)環(huán)境下,，能成為神童的人又有幾個(gè)，況且神童若是不讀書(shū),，恐怕也會(huì)淪為仲永一流,，更何況我們這些普通人呢?如果還不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，可能就真的會(huì)成為最下等的人了,。同學(xué)們,，我們的人生只有一次，而讀書(shū)卻可以擴(kuò)大我們的視野,，體驗(yàn)多種人生的可能,，這才是最為廣闊的世界!
所以，同學(xué)們,，“但使書(shū)種多,，會(huì)有歲稔時(shí)”，趁青春年少之時(shí),，多讀些書(shū)吧,。莫負(fù)了這青春年華，為自己的一生留下遺憾!
世界讀書(shū)日心得體會(huì) 世界讀書(shū)日心的體會(huì)篇十三
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮,。”好書(shū)，像長(zhǎng)者,，諄諄教導(dǎo);好書(shū),，似導(dǎo)師，循循善誘;好書(shū),，如朋友,，心心相印。讀書(shū),，讓人積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí)，陶冶情操,，受益終生,。全校師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里，不但提高了對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)覺(jué)悟,，豐富了文化底蘊(yùn)，而且營(yíng)造出書(shū)香縷縷的校園讀書(shū)氛圍,。第四屆讀書(shū)節(jié)在同學(xué)們轟轟烈烈的讀書(shū)活動(dòng)中,，悄然落下了帷幕。成長(zhǎng)從閱讀開(kāi)始,。同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚闹笇?dǎo)下創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，同學(xué)們與大師對(duì)話(huà)，與高尚為伍;與經(jīng)典為友,，與博覽同行,。校園里書(shū)香彌漫，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng),。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng),，提高讀書(shū)活動(dòng)效果，使讀書(shū)真正融入生活,，成為師生們的日常行為習(xí)慣,，現(xiàn)對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體總結(jié)如下:
根據(jù)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，我校于4月23日舉行了隆重的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式,。由教師代表致讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕詞,，學(xué)生代表宣讀了讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)，學(xué)校張貼了大量讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ),，各班以讀書(shū)為主題設(shè)計(jì)墻報(bào),、出黑板報(bào)，創(chuàng)建了書(shū)香教室,，營(yíng)造了讀書(shū)氛圍,。通過(guò)多渠道、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳，我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí),，更使校園文化得到進(jìn)一步提升,，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1.經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)
我校以班為單位,，利用早讀,、班會(huì)等時(shí)間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng),。除學(xué)校指定的篇目外,，各班還根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目，例如:描寫(xiě)春景的詩(shī)詞,，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)詞,，描寫(xiě)塞外生活的詩(shī)詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下,，同學(xué)們掌握的詩(shī)詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求,。在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上，我校各班還開(kāi)展了古詩(shī)文過(guò)關(guān)與評(píng)比活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)了人人過(guò)關(guān)的預(yù)期目標(biāo),，評(píng)選出一批“閱讀之星”。通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng),，同學(xué)們感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美,，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛(ài)好,。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校經(jīng)典誦讀校本課程的發(fā)展,，傳承民族文化。
2. “好書(shū)推薦”與知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)
讀書(shū)節(jié)期間,，各班廣泛開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，以趣味讀書(shū)、好書(shū)推薦為主題,，豐富讀書(shū)形式,，提高讀書(shū)樂(lè)趣，擴(kuò)大讀書(shū)范圍,。同學(xué)們讀書(shū)的興趣與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā),。結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展成語(yǔ)知識(shí)、課外閱讀知識(shí),、古詩(shī)詞知識(shí)等競(jìng)賽活動(dòng),，以點(diǎn)帶面，讓學(xué)生在趣味活動(dòng)中,，切實(shí)感受讀書(shū)的快樂(lè),，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí),、體會(huì)讀書(shū)的獨(dú)特魅力，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，進(jìn)行語(yǔ)言積累,，提高自己的語(yǔ)言修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。激發(fā)同學(xué)們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài),，傳承傳統(tǒng)文化。為學(xué)生打造書(shū)香浸潤(rùn)的校園生活,。為形成長(zhǎng)期,、廣泛的讀書(shū)局面奠定良好基礎(chǔ)。
3.跳蚤書(shū)市與圖書(shū)漂流活動(dòng)
我校組織開(kāi)展了第五屆跳蚤書(shū)市,，不僅鍛煉了學(xué)生的交易,、交往的實(shí)踐能力。也使他們嘗到分享的快樂(lè),，學(xué)生通過(guò)跳蚤書(shū)市與別人分享閱讀的快樂(lè),，使書(shū)發(fā)揮余熱，真正實(shí)現(xiàn)書(shū)籍資源的共享,。各班均開(kāi)展了漂流書(shū)活動(dòng),，取得了良好閱讀效果。通過(guò)1-3本書(shū)在班級(jí)中的流動(dòng),，不同年級(jí)同學(xué)分別認(rèn)識(shí)了童話(huà)中美麗的白雪公主，說(shuō)謊話(huà)的皮諾曹,，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白,、杜甫、陸游等名人,，也共同了解了“紅樓夢(mèng)”,、“西游記”、“三國(guó)演義”,、“水滸傳”四大名著及其作者,。
漂流書(shū)傳遞了知識(shí)、文化,，也記載了同學(xué)們的認(rèn)識(shí),、感受，一句句激勵(lì)的語(yǔ)言,，吸引了其他同學(xué)繼續(xù)閱讀,，鼓勵(lì)了更多同學(xué)傳承文化，宣傳文化,。同學(xué)們紛紛表示——要終身讀書(shū),。把讀書(shū)作為一種生活方式,，多讀書(shū)、讀好書(shū),，讀出人生的充實(shí)與美麗,。從而實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)、能力,、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化,，達(dá)到完善自我，全面發(fā)展的目的,。
4.主題手抄報(bào),、讀書(shū)卡制作活動(dòng)
圍繞讀書(shū)節(jié)主題，結(jié)合自身讀書(shū)活動(dòng),，我校還開(kāi)展了主題手抄報(bào)制作以及讀書(shū)卡制作活動(dòng),。各班評(píng)選優(yōu)秀的學(xué)生作品6份進(jìn)行表彰，學(xué)生們?cè)谒拈_(kāi)圖畫(huà)紙上盡情抒發(fā)自己讀書(shū)的情感與認(rèn)識(shí),，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書(shū)美,。通過(guò)手抄報(bào)比賽活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造校園濃濃的讀書(shū)氛圍,，讓孩子們?cè)诖罅康拈喿x中豐富知識(shí),，開(kāi)闊視野，領(lǐng)悟人生真諦,。同時(shí)鍛煉了學(xué)生的動(dòng)腦,、動(dòng)手能力，也使學(xué)校第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)得到了具化,、深化,、內(nèi)化，此次比賽活動(dòng)收到了一舉多得的功效,。豐富了校園文化,，掀起了學(xué)校的讀書(shū)熱潮。
人生唯有讀書(shū)好,。讀書(shū)節(jié)中無(wú)論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評(píng)比,，都是同學(xué)們成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。通過(guò)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，同學(xué)們提高了閱讀興趣,，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識(shí),，懂得了更多的道理,。活動(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書(shū)香氛圍,，讓我們每個(gè)老師,，每個(gè)同學(xué)受益非淺,。雖然讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和我們暫時(shí)告一段落了，但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵?。我們有理由相信,，同學(xué)們與書(shū)交友的行動(dòng)不會(huì)就此中斷。針對(duì)讀書(shū)節(jié)的開(kāi)展,，我們也發(fā)現(xiàn)存在著不足,。
今后需要改進(jìn)之處:
1、班主任對(duì)“讀書(shū)節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大,。
2,、年級(jí)、班級(jí)系列活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何開(kāi)展得更加扎實(shí)有效,。
3,、濃厚的讀書(shū)氛圍有待進(jìn)一步營(yíng)造。
讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效,、文明、健康的教育工程,，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束,，但與書(shū)相伴的人生才剛剛開(kāi)始。隨著讀書(shū)節(jié)帷幕的徐徐降落,，廣大師生要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，在與大師對(duì)話(huà)，與高尚為伍,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行中，建立起新時(shí)期“讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚!在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣
