時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教師年度主要工作計劃 小學(xué)教師年度工作計劃書篇一

首先結(jié)合學(xué)校日程安排，提前制定周計劃或是月計劃,，按照計劃嚴(yán)格要求自己，凡事盡可能做到計劃在前,，提前準(zhǔn)備,。

對于教學(xué)工作，我想還是要繼續(xù)落實常規(guī)工作,。首先是備課,，不管本學(xué)期再忙再累，我都會嚴(yán)格要求自己認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，不但要備教材,，還要備學(xué)情，根據(jù)五,、六兩個班學(xué)生的特點制定切實可行的教案,。在精心準(zhǔn)備好每一節(jié)課的前提下，我會要求自己盡最大可能上好每一節(jié)課,，繼續(xù)充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)小組的作用,，根據(jù)班級特點，征求學(xué)生意見調(diào)整自己的授課方式方法,，最大可能提高課堂效率,，向課堂45分鐘要質(zhì)量（盡量甚至堅決不拖堂）。課堂上要做到面向全體學(xué)生,，分類施教,。尤其是要加強(qiáng)對后進(jìn)生的指導(dǎo)與幫助，發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理?？傊?，對個別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。為了鞏固課堂效率，必要的作業(yè)是必不可少的,，無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè),，我都會精心選擇，分層布置,，認(rèn)真批改,，并把作業(yè)情況進(jìn)行總結(jié)反饋（必要時可反饋給家長）。對于單元檢測我依然會保持以前的做法：多考多練,，精心批改,，及時反饋。

除了做好常規(guī)工作外,，我會定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,，做學(xué)生的良師益友,。因為我始終相信：親其師，信其道,！

新的學(xué)期,，我會繼續(xù)努力，期待能有令人滿意的結(jié)果,！

小學(xué)教師年度主要工作計劃 小學(xué)教師年度工作計劃書篇二

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識,，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了校長開學(xué)初的工作計劃后,，針對自身的特點制定個人工作計劃如下：

用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍,。，如：《師生溝通的藝術(shù)》,，《教學(xué)策略》,，《教育新理念》，《課堂管理的策略》,。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外,，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想,。

對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，當(dāng)好人梯,，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝,，無怨無悔,。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

為了提高自己的教學(xué),，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會,，向同組教師學(xué)習(xí),。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式———教師教,，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。在本學(xué)期中,，我將運用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進(jìn)行反思記錄,。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

我要時刻提醒自己,，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學(xué)期,，我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，不遲到,，不早退,，不隨便串課要課。

＂路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索＂,。

小學(xué)教師年度主要工作計劃 小學(xué)教師年度工作計劃書篇三

在我的意識里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師,，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，沒有驕人的業(yè)績，只是在***小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著,。如果說有什么追求或目標(biāo)的話,，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重,、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”,?；趯ψ陨淼倪@種定位，一直以來,，我堅持以“勤學(xué)、善思,、求實”為指南，認(rèn)真,、務(wù)實地走過每一天,。因此,，今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結(jié),，而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。

“愛校,、愛生”是我多年來堅持的信念,。而“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感,，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則,。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會知識,，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動,，我都傾盡全力,，盡我所能。我剛到咱們***小學(xué)時學(xué)校要求我接三年級兩個班的數(shù)學(xué),，教了一年之后,，學(xué)校要求我重新再接兩個三年級班，一班和三班,。

剛剛和這兩個班的學(xué)生建立起了感情,，和兩個班的班主任工作配合的也很融洽，沒想到一年之后,，學(xué)校又要求我改教三班和四班,，由于種種原因，當(dāng)時四班的數(shù)學(xué)成績是全年級最差的,，當(dāng)時我心里非常不情愿,，但是我也深深懂得“個人服從集體”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此,，我二話沒說,，就盡我所能進(jìn)行教學(xué)，而四班的數(shù)學(xué)成績也由年級最后一名逐步提高,，在上學(xué)期南市區(qū)的調(diào)研考試中獲得了南市區(qū)第二名的好成績,。

過去的五年，是我在小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上不斷探索,，摸爬滾打的五年,，同時也是我不斷進(jìn)步的五年,。在一次次聽課和培訓(xùn)研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，找到了自身發(fā)展的方向,。因此，我經(jīng)常向其他教師請教教學(xué)上的問題,，多次積極參加市,、區(qū)、學(xué)校組織的現(xiàn)場教研活動,、培訓(xùn)等,，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，每學(xué)期都認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù),；及時歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識,。結(jié)合自身的情況，我努力探索,，大膽嘗試,，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。

在備課方面,，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo),，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個體差異,，制定切實可行的教學(xué)方案,，做到既備教材教參，又備學(xué)生,；在課堂教學(xué)方面,，更新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考,，合作探究,，建構(gòu)知識發(fā)生發(fā)展的過程，切實履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置,；在課外輔導(dǎo)方面,，耐心細(xì)致，培養(yǎng)優(yōu)生,，幫扶后進(jìn)生,，使每個學(xué)生都擁有自信、擁有成功,，在快樂中學(xué)習(xí),，從快樂中得到發(fā)展，我也多次承擔(dān)學(xué)校,、區(qū)公開課任務(wù),。

小學(xué)教師年度主要工作計劃 小學(xué)教師年度工作計劃書篇四

20xx,，一個美好的年份數(shù)字，本該是爛漫的一年;20xx年是多數(shù)人期待的年份,，但一場悄無聲息的疫情打破了我們的期許，我們只能宅家同心“戰(zhàn)”疫情,。在疫情防控的關(guān)鍵時期,，為堅決防止疫情向校園蔓延，確保師生生命安全,，守住校園這片凈土,，教育部發(fā)起“停課不停學(xué)”的號召，自治區(qū)開啟了“空中課堂”,。在此背景下,，現(xiàn)制定個人年度工作計劃如下：

“空中課堂”開播以來，承擔(dān)講課任務(wù)的老師們付出了很多心血和努力,，學(xué)生通過在線學(xué)習(xí)聽說讀寫方面都得到了不同程度的提高,，但部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成果并不是很有效。學(xué)生的地區(qū)差異太大,，尤其是農(nóng)村小學(xué)?，F(xiàn)在正處于春耕時期，我校的學(xué)生家長每天奔波于田間地頭,，根本無暇顧及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，而且大部分家長不識字，更是無處下手,，家長監(jiān)督這一塊就等同于零,。所以作為任課教師，我每天的工作幾乎都是催作業(yè),、催上課,，然而學(xué)生在家的聽課狀態(tài)五花八門，無法監(jiān)測,，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性差,，這也決定了網(wǎng)課終究代替不了課堂。

在本學(xué)期我擔(dān)任三,、四年級的英語教學(xué),。教小學(xué)低年級英語，始終要把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,?；谖野鄬W(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)存在的問題，本學(xué)期的英語教學(xué)我從以下幾個方面做起：

1,、設(shè)計一個富有儀式感的班級內(nèi)部“復(fù)課禮”,。班級以小組進(jìn)行展開研討會，總結(jié)這段時間的所學(xué)情況,，構(gòu)建知識體系,。

2,、分模塊制定問卷調(diào)查,，統(tǒng)計學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。根據(jù)學(xué)生的反饋結(jié)果有針對性的梳理復(fù)習(xí),，查漏補(bǔ)缺,。學(xué)生掌握好的內(nèi)容開學(xué)后先讓學(xué)生講,，我最后總結(jié),。掌握不好的內(nèi)容,，師生共同建立知識圖譜,，獨立安排課時突破重難點。落實好學(xué)生對課文的聽說讀背,，加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，做好學(xué)習(xí)之友的講練,。

3,、本學(xué)期實踐“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接,。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo),，讓學(xué)生學(xué)會自學(xué)。采用集體、個人,、同伴、小組等多種活動形式，引導(dǎo)學(xué)生參與,，進(jìn)行有效的課堂教學(xué),，提高效率,。對于小組的評價要及時到位,，并且將每節(jié)課的評價要及時的總結(jié)和記錄,，起到一個長期激勵的作用。

4,、作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣,，而且體現(xiàn)分層作業(yè),，加大讀背的力度,。利用微信群，加強(qiáng)學(xué)生語音語調(diào)的提高,。作業(yè)做到人人面批,，及時改正,，以比賽的形式提高學(xué)生書寫的質(zhì)量。

5,、課堂上照顧好“兩頭”,，采用“一幫一”的方式，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，使每個學(xué)生都有所提高。

多讀書,，讀好書,，利用課余時間學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,。隨時記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思,。積極聽課，以提高自己的業(yè)務(wù)水平,。參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，并做好筆記,。

積極參加學(xué)校以及教研室的各項教研活動,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄。主動參與討論,，虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)希沃課件以及教學(xué)助手的學(xué)習(xí)，熟練掌握使用方法,，以提高自身的教育教學(xué)水平,。

1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,，利用希沃以及教學(xué)助手設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,。

2,、通過聽、說、讀,、寫,、玩,、演,、唱等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。

3,、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。

4、根據(jù)“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求,，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測，努力提高學(xué)生的英語成績,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，使我的教學(xué)工作更上一層樓,。

小學(xué)教師年度主要工作計劃 小學(xué)教師年度工作計劃書篇五

工作計劃就是對即將開展的工作的設(shè)想和安排,，如提出任務(wù)、指標(biāo),、完成時間和步驟方法等,。制定一份合理的工作計劃對于組織經(jīng)濟(jì)效益的提高是十分重要的。工作計劃的小編為您提供一篇《20xx年度小學(xué)科學(xué)教師工作計劃》,，助您的工作能順利開展!

本學(xué)期工作重點是：全面貫徹新課程理念,，深化課程改革;圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動;注重專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性,、群眾性研討并行，面與點共進(jìn),。

本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式,，努力建構(gòu)民主、開放,、高效的教研機(jī)制;認(rèn)真研究課程功能,、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容,、課程實施,、課程評價和課程管理，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題;總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗,，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實踐中,，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力,。

本學(xué)期工作的策略是：“充分展開群眾性教學(xué)研究，加強(qiáng)指導(dǎo),、完善服務(wù)”,。科學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念,，充分調(diào)動廣大一線教師的積極性,，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面,、扎實而有效地展開,，群策群力、共同探討,。把科學(xué)學(xué)科教師隊伍打造成一個團(tuán)結(jié)的共同體,、研究的共同體、發(fā)展的共同體,。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)理論水平

1.精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容,，講求針對性,、有效性。

(1) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、系統(tǒng)鉆研新教材,，既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考;又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究,。

(2) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗,。

(3) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗。

(4) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著,。

2.精心組織各種學(xué)習(xí)活動,，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織

(1) 邀請省知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告。從教師的不同需求出發(fā),，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

(2)不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會,。

(二)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,，提升課程實施水平

1.加強(qiáng)課程管理，引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)教師落實和執(zhí)行國家的課程計劃,，杜絕違規(guī)行為,。

2.加強(qiáng)新教材的培訓(xùn)力度。充分調(diào)動市(區(qū))專(兼)職教研員,、各校學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教壇新秀的群體力量,，在參加省新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在**市有序開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計,、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究,。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖,。

3.整合全市教科研力量,，由市教研室牽頭，針對課程改革中的重點和難點成立專題研究組,，開展專項研究,。本學(xué)期專項研究的重點是：中法合作“做中學(xué)” 項目的深入研究與適度推廣共進(jìn);二是“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計以及個性化教學(xué)實施;加強(qiáng)對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題的研究，在實踐中提高教師的教學(xué)智慧,。

4.有序推進(jìn)“春暉工程”,，加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)“精品課”建設(shè)，共建優(yōu)質(zhì)教育資源,，促進(jìn)全市科學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,。

5.根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究,、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究,、蠶桑文化等,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育的內(nèi)涵,。

6.結(jié)合科學(xué)學(xué)科基地的系統(tǒng)化建設(shè)，定期開展各種形式的基地活動,，向全市學(xué)科教師展示基地研究情況,。

(三)改善教研方式,，提高教研質(zhì)量

充分發(fā)揮教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程過程中的.核心功能和原動力作用,，引導(dǎo)教師充分,、全面解讀《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),，切實提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高學(xué)校課程建設(shè)能力,。

1.改革傳統(tǒng)教研方式,，調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商,、平等對話,，指導(dǎo)教師自主開展教研活動，充分發(fā)揮教科研基地學(xué)校和各轄市(區(qū))科學(xué)學(xué)科中心組的研究與輻射作用,，提高教研質(zhì)量,。

2.以各種形式，靈活,、有效,、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科基地的引導(dǎo)功能，向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究氛圍與榜樣風(fēng)范,。

3.開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,，以期形成具有本地特色的科學(xué)課堂教學(xué)新模式。

4.切實加強(qiáng)具體實驗項目的實施,，培植典型,，提高課程實施的研究水平,。尤其要以中法合作“做中學(xué)”科學(xué)教育項目為抓手，在認(rèn)真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步深入開展教學(xué)案例的模仿(大力倡導(dǎo))與創(chuàng)生(適度嘗試)。 全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學(xué)實踐創(chuàng)新的技能,。

5.加強(qiáng)對學(xué)校教研組工作的指導(dǎo),，根據(jù)“**市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”，定期檢查學(xué)校教研組的工作,。

6.不定期舉辦各種專題性,、主題性學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為各種不同類型的科學(xué)教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗,，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會。

7.繼續(xù)征集,、優(yōu)化,、整理“教學(xué)情境設(shè)計、課堂教學(xué)實錄及評析”,，積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果,。

(四)重視教育科研,，深化課題研究

1.探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性,?？茖W(xué)課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究,、行動研究、現(xiàn)場研究,、微觀研究;應(yīng)重視質(zhì)的研究;應(yīng)以課堂教學(xué),、課程建設(shè)等具體問題為著眼點：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念,。

2.系統(tǒng)展開省級重點課題“科學(xué)探究中,，滲透元認(rèn)知要素的實踐與研究”的結(jié)題工作。

(五)改革評價方式,，完善評價體系

1.逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心,，以學(xué)生自評、學(xué)生互評,、教師對學(xué)生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體系,。

2.幫助部分學(xué)校逐步建立并完善學(xué)生學(xué)業(yè)(學(xué)生成長)記錄袋，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程性評價體系,。

3.逐步成熟**市小學(xué)科學(xué)學(xué)科有效教學(xué)抽樣檢測調(diào)研工作,，對符合科學(xué)教育規(guī)律的命題理論作出探討，將命題科學(xué)化的研究引向深入,。

4.探求小學(xué)科學(xué)實驗操作考查的最佳模式,，是小學(xué)科學(xué)評價體系重點需要加強(qiáng)的環(huán)節(jié)。

(六)組織各類研訓(xùn)活動,，促進(jìn)教師專業(yè)成長

實施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊伍,。課程改革對教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求，它的成敗在很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平,。因此,，組織必要的培訓(xùn)、調(diào)研,、總結(jié),、推廣和競賽活動，能夠推動教師隊伍的發(fā)展,。

1.繼續(xù)承擔(dān)小學(xué)科學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù),，圍繞課程改革這一核心內(nèi)容充分展開，為新課程實施提供保障,。認(rèn)真組織各種形式的,、行之有效的新課程培訓(xùn)活動，引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，提升課程意識和課程實施水平,，為新課程實施提供有力保障。

2.組織《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動,，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向;組建學(xué)科性研究小組,，攻克難關(guān)，提高課程理解能力,。

3.以省級實驗小學(xué)為龍頭，積極探索提高小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,，采取積極措施,，大面積穩(wěn)步提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)水平。

4.加強(qiáng)對青年科學(xué)教師的培養(yǎng),，探索促進(jìn)青年教師專業(yè)成長的新途徑,、新方法：以青年科學(xué)教師為主體，以課題研究為切入口,，以提高課堂教學(xué)效益為主線,，加大對青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度;通過雙向選擇，為青年教師確定教學(xué)指導(dǎo)(以教研員,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師為主)，有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動,，促進(jìn)青年教師健康成長;繼續(xù)抓好青年教師的課題研究工作,，引導(dǎo)青年教師開展小型課題研究工作。

5.根據(jù)省市教研室有關(guān)規(guī)定,，有關(guān)學(xué)科組織教師教學(xué)能力競賽,、學(xué)科評優(yōu)活動。(七)加強(qiáng)自身建設(shè),，提高研究能力

1.加強(qiáng)教研員自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題,，提高專業(yè)研究水平,。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)對轄市(區(qū))教研員的工作指導(dǎo)，促進(jìn)各地區(qū)教研水平的均衡發(fā)展,。

3.教研員苦練內(nèi)功,，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，提升服務(wù)能力,，努力提高自身的課程理論水平,、專業(yè)論文發(fā)表質(zhì)量、課堂教學(xué)研究與實踐能力,、教研活動水準(zhǔn),，確保在新課程推進(jìn)過程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到大幅度提升。

小學(xué)教師年度主要工作計劃 小學(xué)教師年度工作計劃書篇六

堅持以新課程改革為中心，著力提高教師的綜合素質(zhì),。加強(qiáng)研究力度,，引導(dǎo)力度，使“課程改革”的理念深入教師的思想意識,，進(jìn)而深入淺出的顯露在教學(xué)實踐中,，用教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，在夯實基礎(chǔ),、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，凸現(xiàn)“課程改革”的真正優(yōu)勢。

具體目標(biāo)

以師為本,，塑造工作室教師團(tuán)隊的優(yōu)秀教風(fēng),，努力提升教師個體在教育細(xì)

節(jié)上的品位，推出在全區(qū)以至全市具有較大影響力的教師,；在關(guān)注學(xué)生需求的基礎(chǔ)上,，深入進(jìn)行課堂有效教學(xué)方式的探索；轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學(xué)方式,，提升教師的教育研究意識,。通過教師間互助合作，增強(qiáng)教師的理論水平和課堂教學(xué)操作能力,。

實施方案

1,、開展開放課堂活動

本學(xué)期大部分工作室教師均為各級骨干教師，在年組內(nèi)應(yīng)承擔(dān)起教學(xué)的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,，因此把每周二的第二節(jié)課設(shè)為開放課,，供其他教師聽課學(xué)習(xí)。

2,、定期開展專題研究課活動

研究課是教師發(fā)展的有效切入點,，立足于課堂教學(xué)研究，可以讓教師體驗到專業(yè)生活的趣味,，形成積極的專業(yè)工作態(tài)度,。因此工作室教師每月圍繞自己的研究主題至少上兩節(jié)研究課，年組教師參與聽課評課,。

3,、開展聽評課活動

工作室教師每周至少聽其他教師1節(jié)課，并與授課教師交換意見,。

4,、開展校際間交流活動

本學(xué)期工作室與立山光明小學(xué)進(jìn)行教學(xué)交流活動?；ハ鄬W(xué)習(xí),，互相借鑒,，共同提高。

5,、圍繞研究主題進(jìn)行專題研修講座,。

工作室每月進(jìn)行一次以“教學(xué)研究主題”為中心的專題研修講座。

三月：趙婷婷,、張晉 四月：朱未華,、曾亞娟

五月：赫冬梅、吳磊 六月：李春瑩,、趙靜波

6,、建立工作室教師博客

建立教師博客目的在于促進(jìn)工作室教師能夠記錄自己的教育教學(xué)歷程和體會，使學(xué)習(xí)更為自覺有效,，引導(dǎo)教師使寫作真正成為樂趣,。

7,、開展指導(dǎo)展示課活動,。指導(dǎo)同年組教師上課，并做評課,。

8,、本學(xué)期至少看兩節(jié)精品課例，并做好評課記錄,。

9,、完成一篇讀書心得。

10,、學(xué)期末召開“工作室教師教育教學(xué)論壇”,。

主題性教研活動具體安排：

年級主 題 內(nèi) 容研 究 教 師一年數(shù)學(xué)：創(chuàng)設(shè)有效數(shù)學(xué)情境，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣徐巖

語文：作文,，從說開始

趙婷婷二年

數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力

慕振華

語文：寫話能力的培養(yǎng)

張晉,、楊柳三年

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)中體驗學(xué)習(xí)的研究

朱衛(wèi)華、王睿

語文：觀察與想象的片段訓(xùn)練

游佳,、李春瑩,、劉洋四年

語文：應(yīng)用文初探

讓細(xì)節(jié)描寫走進(jìn)學(xué)生的作文

赫冬梅、黃小群五年

數(shù)學(xué)：應(yīng)用題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力

曾雅娟

語文：引導(dǎo)學(xué)生積累素材,，培養(yǎng)學(xué)生寫真情實感

閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批注習(xí)慣

吳磊,、趙靜波

小學(xué)教師年度主要工作計劃 小學(xué)教師年度工作計劃書篇七

學(xué)校在新的一年中要在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，全面貫徹黨的教育方針,，堅持依法治校,，進(jìn)一步解放思想、真抓實干,，凡是有利于學(xué)校教育發(fā)展的事情就去做,，就去爭取,。嚴(yán)格按上級要求扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教師隊伍素質(zhì),，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,。我們認(rèn)識到推行素質(zhì)教育的今天，教育的競爭就是辦學(xué)內(nèi)涵的競爭,，就是學(xué)生綜合素質(zhì)的競爭,。因此學(xué)校今后要以科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展,，扎實有效地做好學(xué)校各項工作。同時學(xué)校要牢固樹立兩手抓的思想,，即：一手抓教育教學(xué),，一手抓安全穩(wěn)定，確保不出現(xiàn)任何安全穩(wěn)定事件,，使學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵不斷提升,。

1、深化法制,，落實基本規(guī)范,。要以依法治校為根本，完善學(xué)校的各項規(guī)章制度,，形成學(xué)校各項工作的基本規(guī)范要求,。

2、嚴(yán)謹(jǐn)過程,，夯實基礎(chǔ)工作,。要將各項制度在具體的工作中操作起來，要明確一定的操作流程,，重視各項工作的過程性管理,。

3、弘揚文化,，提升基本素質(zhì),。在制度保障的基礎(chǔ)上，要以人為本,，提升教師的精神面貌,，提供學(xué)習(xí)的機(jī)會與平臺，提升教師的內(nèi)涵修養(yǎng),。

1,、扎實推行精細(xì)化管理，不斷提高學(xué)校的育人水平,。我校在本學(xué)年要不斷優(yōu)化學(xué)校管理,，抓好兩支隊伍的建設(shè)：建設(shè)一個積極,、高效、有眼光的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),；班子人員要齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)教職工，充分調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性,，起示范帶頭作用,，從而調(diào)動學(xué)校各種因素積極參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,。打造一支素質(zhì)過硬,、務(wù)實進(jìn)取的教師團(tuán)隊。深化新課程改革,，大力提高教師的整體素質(zhì),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德》,，開展鑄師魂,、修師德、樹師表,、練師能的活動,，并且學(xué)校要通過積極派教師外出培訓(xùn),，實施校本研究,，學(xué)習(xí)新課改理論，以及參加教研部門組織的各項活動,；要求35周歲以下的教師必須達(dá)到大專學(xué)歷,，鼓勵大專學(xué)歷的教師參加本科的學(xué)歷進(jìn)修。從而幫助教師成長,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。建立起完備的教師業(yè)務(wù)成長檔案，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,；進(jìn)一步豐富完善劉集小學(xué)的博客,，爭取將學(xué)校的各項活動和制度措施、文化,、教師成長,、學(xué)生發(fā)展等都放入博客之中，提升劉集小學(xué)的辦學(xué)水平和知名度,。

2,、加強(qiáng)教科研工作，扎實推進(jìn)校本教研,。以創(chuàng)建省級校本培訓(xùn)示范學(xué)校為契機(jī),，深入推進(jìn)教研組建設(shè),，實現(xiàn)人人有課題，通過校本教研,，真正落實素質(zhì)教育的精神,，實現(xiàn)新課改的目的。同時把“感恩教育”的課題向更新更深的方向拓展,，特別注重活動過程對學(xué)生的影響,，致力課題的研究與學(xué)生發(fā)展的同步進(jìn)行。建立起教師個人業(yè)務(wù)成長檔案,，把它作為教師自身成長的衡量器,。

3、加強(qiáng)學(xué)前教育工作,，不斷提高學(xué)區(qū)幼兒園的辦園水平,，從數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變。通過加強(qiáng)管理,、提高師資水平,、宣傳發(fā)動等多種形式，擴(kuò)大學(xué)區(qū)幼兒園的招生數(shù)目,，推行“玩中學(xué)”模式,，保證“語言、藝術(shù),、識字,、社會、科學(xué)”等課程的開設(shè),，特別是通過規(guī)范管理----制定教學(xué)計劃,、家園聯(lián)系冊制度、對接卡制度,、每月匯報演出制度等保證幼兒園孩子的安全和全面發(fā)展,。

小學(xué)教師年度主要工作計劃 小學(xué)教師年度工作計劃書篇八

1、繼續(xù)做好開設(shè)公開課工作,。（xx連校長負(fù)責(zé),，xx主任協(xié)助）

2、繼續(xù)強(qiáng)化落實推門聽課制度,，所有教干隨機(jī)入班聽課,，周末將聽課記錄交校長室。（xx連校長總負(fù)責(zé)）

3,、繼續(xù)強(qiáng)化對教師候課情況的檢查和對課堂紀(jì)律的檢查,，做到隨機(jī)抽查檢查，及時通報,。（xx連校長總負(fù)責(zé),，各相關(guān)教干協(xié)助落實）

4,、繼續(xù)強(qiáng)化落實對重點偏科生的輔導(dǎo)工作,。（xx連校長總負(fù)責(zé),，各年級主任協(xié)助落實）

5、繼續(xù)強(qiáng)化對教師使用多媒體情況的檢查與統(tǒng)計,，原則上每位教師每周至少使用一次多媒體進(jìn)行上課,。（xx連校長總負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處查課教干及各年級主任協(xié)助落實）

6,、強(qiáng)化對教案,、作業(yè)等教師教學(xué)業(yè)務(wù)的指導(dǎo),，為開展業(yè)務(wù)展評觀摩做好準(zhǔn)備,。（xx連校長總負(fù)責(zé)，xx及各掛線教干重點協(xié)助）

7,、做好xx區(qū)優(yōu)秀課件及教學(xué)設(shè)計評選的有關(guān)工作,。（xx主任負(fù)責(zé)，陳歡主任重點落實）

8,、做好教師培訓(xùn)的有關(guān)工作,。（xx連校長總負(fù)責(zé)，xx主任及相關(guān)掛線教干協(xié)助落實）

9,、做好教育技術(shù)裝備使用及迎接6月下旬的檢查工作,。（xx校長負(fù)責(zé)，各相關(guān)教干協(xié)助,，有關(guān)管理老師具體落實）

1,、 繼續(xù)加強(qiáng)餐廳,、宿舍就餐就寢紀(jì)律及督查校園衛(wèi)生情況，并及時公布檢查結(jié)果,。（xx校長負(fù)責(zé),，各年級及值班教干具體落實）

2、組織師生籃球?qū)官?。（xx元平主任總負(fù)責(zé),，張成振、張威威,、陳歡具體落實）

3,、 社團(tuán)活動正常開展，并加強(qiáng)督促檢查,。（吳國清校長負(fù)責(zé)）

4,、 網(wǎng)絡(luò)安全教育，文明使用通訊工具,。（xx主任負(fù)責(zé),，嚴(yán)格查繳，確保成效）

5,、召開文明禮儀進(jìn)校園啟動儀式,，制訂切實可行的實施方案，通過開展系列活動,，提升全校學(xué)生文明禮儀素養(yǎng),。（xx校長、xx主任負(fù)責(zé)）

1,、全力推進(jìn)象棋團(tuán)體操編排訓(xùn)練工作,。

2、加強(qiáng)校內(nèi)定點值班督查,。

3,、下發(fā)夏季安全告家長書。

1,、及時做好新聞報導(dǎo)工作,，要求從本周起每周末要將上傳的新聞報導(dǎo)稿及時上交校長室郵箱。（xx主任總負(fù)責(zé),，xx主任協(xié)助）

2,、 做好讀書征文上報工作。

3,、 做好“紅領(lǐng)巾”讀書征文,、演講比賽的相關(guān)工作。（xx主任負(fù)責(zé)）

4、布置指導(dǎo)教師撰定實驗論文及新世紀(jì)園丁杯論文,。（xx主任負(fù)責(zé)）

5,、 結(jié)合上級文件要求，制定“書香校園”實施方案,，切實做好有關(guān)工作,。（xx連校長總負(fù)責(zé)，xx主任,、xx主任具體協(xié)助落實）（上周沒有完全落實到位）

6,、組織開展區(qū)級及市級“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”,、“教學(xué)能手”,、“教壇新秀”評選工作。

1,、加強(qiáng)綜合樓建設(shè)有關(guān)工作的督查幫辦,，要求施工方要抓住有利時機(jī)，多上人,，加班施工,，搶抓進(jìn)度，確保質(zhì)量,。（xx主任具體負(fù)責(zé)）

2,、進(jìn)一步強(qiáng)化食堂滅蠅工作，并在周末時進(jìn)行全面打藥,、消毒,。（xx主任總負(fù)責(zé)）

3、進(jìn)一步做好食品衛(wèi)生工作,，保障師生安全,。（xx主任負(fù)責(zé)）

4,、繼續(xù)做好花木管養(yǎng)工作,。（xx主任負(fù)責(zé)）

5、完成“鳳凰助我飛”助學(xué)活動上報工作

6,、做好校安工程有關(guān)圖片及影像資料的準(zhǔn)備工作。（xx主任負(fù)責(zé)）

配合政教處開展好文明禮儀專項活動,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)備課,，全力做好沖刺中考復(fù)習(xí)工作。

2,、繼續(xù)落實初三升學(xué)動員工作,。

3,、繼續(xù)強(qiáng)化落實對學(xué)生的單獨輔導(dǎo),。

4、辦理畢業(yè)證,。

5,、做好免費師范男生報名動員工作,。（xx主任負(fù)責(zé)）

1,、迎接李健書記到校調(diào)研,。

2,、周末離校前所有教干將本人負(fù)責(zé)的本學(xué)期開展的活動的圖片及影像資料整理后上報校長室和xx校長處,。

3,、統(tǒng)計通報校務(wù)辦公軟件及時登陸情況,。

4、做好南師大校友統(tǒng)計上報工作,。（xx校長負(fù)責(zé)）

5、強(qiáng)化做好對網(wǎng)站管理及信息上報工作,。（xx校長總負(fù)責(zé),，各相關(guān)教干按分工具體落實）

小學(xué)教師年度主要工作計劃 小學(xué)教師年度工作計劃書篇九

面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展,、教育改革中的實際狀況,，結(jié)合生活中的藝術(shù),，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率,，聯(lián)系學(xué)生的日常生活,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三至六年級的美術(shù)教學(xué)工作，根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對低、中,、高年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞,、繪畫,、剪紙,，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的,、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握并進(jìn)一步提高繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué),。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴(kuò)大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材,，自己獨立的,、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深化教學(xué)觀念和理念,。

本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時間,，多學(xué)、多練,、多找自身的不足,，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程,。

認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計劃,、美術(shù)活動等計劃,。

學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真設(shè)計教案,。

準(zhǔn)備,、積累資料編寫美術(shù)案例,。

2、課堂教學(xué)活動,。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念,、嘗試新教法,，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流,、分工合作,、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演,、欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起,，以調(diào)動學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開闊眼界,、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能,。

3、組織學(xué)生多出作品,，參加各級各類的賽事,迎接區(qū)校園藝術(shù)節(jié)書畫大賽,。

認(rèn)真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生,。

加強(qiáng)對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo),。

1、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級上課,。

2、自調(diào)顏料比較難把握,，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以兒童興趣、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目的,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。

小學(xué)教師年度主要工作計劃 小學(xué)教師年度工作計劃書篇十

本學(xué)期學(xué)校整體工作可以概括為：圍繞一個目標(biāo)，抓住兩大重點,，實現(xiàn)三項任務(wù),，貫徹四大理念。

1,、向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一實驗老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度,；無私奉獻(xiàn)的工作精神；與時懼進(jìn)的創(chuàng)新意識,；愛生如子的崇高品質(zhì),；認(rèn)真踏實的完成自己分內(nèi)的工作。

2,、規(guī)范教育行為尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生。在語言上不挖苦學(xué)生,，不體罰與變相體罰學(xué)生,。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴(yán)格要求自己,，不,，不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信,。

3,、詳細(xì)了解學(xué)校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求,。長期堅持,，力求做一名學(xué)生喜歡的老師。

本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo),，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點,，力爭通過德育目標(biāo)的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細(xì)化,、德育工作的長抓不懈,，從而在德育實效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我校特色的,、讓家長和社會滿意的魅力學(xué)生,。

1,、堅持面向全體學(xué)生,，關(guān)注每一個學(xué)生,。做到因材施教。

2,、發(fā)揮我的特長,，用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡信息技術(shù)，熱愛信息技術(shù),。

3,、抓住一年級學(xué)生的特點，嚴(yán)密組織課堂,，在日常教學(xué)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

a,、按時到崗，不空崗,。

b,、在工作中對學(xué)生多一分關(guān)懷、多一分微笑,、多一分真愛,、多一分嚴(yán)謹(jǐn)，多一分熱情,，多一分耐心，控制好自己的情緒,，決不能因為自己的一時疏忽,，影響孩子上課的熱情,。

c、評價工作做到客觀,、公正,。

d,、向?qū)W生進(jìn)行教師承諾，并請學(xué)生予以監(jiān)督,。

4,、抓好學(xué)生的安全工作。要作好學(xué)生的安全工作,。每時每刻都要教育學(xué)生注意安全。

5,、充分發(fā)揮自己的作用,，運用恰當(dāng)?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜?、善,、美,。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,。

1、備課認(rèn)真仔細(xì),，盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確、嚴(yán)密,。

在備課的過程中,，我除了認(rèn)真鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外,，積極向備課組其他教師請教,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重點和難點。同時我還注意認(rèn)真編寫教案,，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓(xùn),。

a,、在平時的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,，注重對學(xué)生信息處理能力的培養(yǎng),。

b、堅持聽課,，尤其是校內(nèi)其它教師的課,，學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，來提高自己的教學(xué)水平。

c,、不斷充實自己的教學(xué)內(nèi)容,，豐富教學(xué)方法,。

d、及時總結(jié)工作中的不足,，加以糾正和改進(jìn)，不斷完善自己的教學(xué)工作,。

2,、虛心向上級領(lǐng)導(dǎo)和同事同行學(xué)習(xí)。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念,，會直接體現(xiàn)在一切工作之中,，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念,，充實完善自己的教育教學(xué)思想,，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉,。

1、確立課題,，作好筆記,，及時反思,。

2、結(jié)合自己教育教學(xué)工作,，開展好省館的課題研究,。

3、多讀書、多積累,，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),，更好的做好科研工作,。

4,、及時把自己的文章感悟上傳博客，達(dá)到和其他教師資源共享。

做好電教日常工作,，保障電教室多媒體系統(tǒng)的正常運行,，做好老師電教課的協(xié)助工作，保證他們正常,、順利的完成教學(xué)任務(wù),。

認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作，力求及時,、高效,，不讓領(lǐng)導(dǎo)催促工作進(jìn)度。

1,、充分利用業(yè)余時間,，不斷豐富自己，加強(qiáng)自身建設(shè),。

2,、請領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課,、多指導(dǎo)，大膽實踐,，不斷創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。