時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

年度學校工作計劃 學校年度工作計劃及總結(jié)篇一

工作思路：深入貫徹中心校的教學工作計劃,，在學校整體計劃的指導下,，堅持、貫徹中心校工作思路,。

工作目標：加強流程管理,，提高教學效益。在教學管理上,，以課堂質(zhì)量評價的深入實施為重點,，以加強流程管理為手段,，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng)，以營建和諧教學氛圍為紐帶,，以促進師生發(fā)展,、提高教學質(zhì)量為最終目標。

1．提質(zhì)量,，一切工作聚焦課堂,，不斷提高教學質(zhì)量。

2．抓常規(guī),，加強基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理,，不斷增強管理系統(tǒng)性。

3. 樹典型,，加大骨干教師培養(yǎng)使用力度,，突出教學骨干示范 作用。

4．促學習,，落實先進教育理念,，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

5．重研究,，加強教學方式,、學習方法的研究，整合教研科研工 作,。

（一）科研工作。

1．繼續(xù)以教研組為依托,，堅持集體研究,，做好教學隨筆的整理反思工作，全體教師一學期下來寫一份教學案例,、反思或有關(guān)的教育教學論文,，不斷積累經(jīng)驗。

2．組織教師參加課題研究,，積極完成所承擔的任務,，提高教師科研水平。

（二）繼續(xù)加強教研活動的管理,，深入開展教學研究活動,，向教學研究要教學質(zhì)量和教師水平的提高。

1．校本教研,。

整合校本教研,、科研和培訓工作。針對課堂教學中出現(xiàn)的問題,，加強對質(zhì)量標準,、課程標準,、各科教材的理解與把握，加強教師教學方式,、學生學習方式的研究,。繼續(xù)抓好校本教研工作，積累校本教研方法,。完善教師成長記錄,，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，確定專題,，引導教師做好教學隨筆,。

2．教研組建設。（同上學期）

活動時間：學校教研組每周四下午活動（保證1小時）,。

活動要求：每次活動要有專題,，有中心發(fā)言人；要保證活動時 間,，有教研活動紀錄,。

活動內(nèi)容：課題研究、聽評課,、教學反思等,。

（三）繼續(xù)開展課堂教學評價，提高課堂教學質(zhì)量和效益,。

1．將評價結(jié)果納入到教師考核之中,，使課堂教學評價的導向、激勵作用得以充分發(fā)揮,。

2．繼續(xù)引導教師學習《課堂質(zhì)量評價標準》,，運用《標準》對 教師進行有效的指導，使《課堂質(zhì)量評價標準》真正成為教師備課,、

講課評價小組評課的依據(jù),。

3．組織優(yōu)秀課展示活動。（根據(jù)實際確定科目及教師）

（四）加強教師隊伍建設,，提高教師業(yè)務水平和教科研能力,。加強骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,，促進學?？沙掷m(xù)性發(fā)展。

1．定期開展教師教學基本功大賽,，對青年教師教學基本功進行重點的訓練和指導,。引導教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量,。

2．建立外出學習匯報制度,。學校派出學習的教師,，要把握學習機會，虛心學習先進經(jīng)驗,。學習結(jié)束整理好學習筆記,，向校領(lǐng)導匯報。若有必要安排一定規(guī)模的二級培訓,。

3．加強現(xiàn)任骨干教師考核與使用,，開展骨干教師“四個一”活動，即：講一節(jié)示范課,，指導非骨干教師一節(jié)課,，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例,。

4．沒有獲得骨干教師稱號的教學骨干,，要對照骨干教師評選標準，查找不足,，確定目標,，爭取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例,，最終提高教學質(zhì)量,。

（五）加強基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，規(guī)范干部的管理行為,、教師的教學行為,、學生的學習行為。

1．使學生明確學習流程,。

加強對學生良好學習習慣的培養(yǎng),，使學生明確學習流程（預習、 上課,、復習、做作業(yè),、知識整理,、檢測）。

2.細化干部教學管理流程,。

明確管理的基本程序,，以系統(tǒng)論的角度出發(fā)，進一步完善績效

管理,?？冃Ч芾硎且粋€完整的系統(tǒng)，是以目標為導向,，以績效為標準,，進行過程控制并取得預期結(jié)果的一個螺旋式上升的動態(tài)循環(huán)過程,。這個過程包括績效目標的明確、績效的實施,、績效的評價和診斷,、績效改進的措施等四個階段。

年度學校工作計劃 學校年度工作計劃及總結(jié)篇二

指導思想：堅持“三個面向”,、“一個方針”和科學發(fā)展觀為指導,，按照學校三年發(fā)展規(guī)劃，腳踏實地的一件件事情做起,，狠抓務實的工作作風形成,，落實以人為本的理念，促進教師的專業(yè)成長,，為學生成功奠基,，力保教學質(zhì)量的提高。

工作目標：安全工作抓緊抓細抓實,，重大安全事故零發(fā)生,；學生的行為養(yǎng)成教育有實效，形成儒雅行事的校風,；教學質(zhì)量有大幅提高,，進入曾都區(qū)前五；全面落實國家課程計劃,，體育特色有成效,；內(nèi)挖潛力，外爭機遇,，實現(xiàn)校園環(huán)境和教學裝備的大改觀,。

主要工作和措施：

一、抓黨員干部隊伍的建設,，形成一支務實,、創(chuàng)新、高效,、廉政,、團結(jié)的干部隊伍。堅持干部的周學習制度,，純潔干部思想,，轉(zhuǎn)變干部的不良作風，提高干部的管理水平和業(yè)務水平,；建立干部學期考核制度,，促使干部自覺履行職責，大膽開展工作；堅持黨員干部的月生活會制度,，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)’活動,，認真開展批評和自我批評，強化干部的自律性,；堅持優(yōu)秀處室的評比活動,，促進各處室更好的發(fā)揮其功能作用，更好的為教職工服務,。

二,、加強學校安全工作，做到全時空全方位的安全監(jiān)管,，實現(xiàn)安全工作目標,。

1、全面實施政教處制訂的由教師討論通過的《萬店中心學校安全工作管理和創(chuàng)新工作實施方案》,，把安全工作始終放在學校工作的第一位,，將各項安全工作做細做實。

2,、加大安全設施的投入,，使物防工作落到實處。時刻堅持對學校各種設施的安全檢查,，發(fā)現(xiàn)一處,，整改一處，不留隱患,；增加滅火器的數(shù)量,，更換過期失效的滅火器，保證滅火器的數(shù)量和質(zhì)量,，以防火患,；加強對監(jiān)控器技防的管理，讓攝像頭起到監(jiān)控和震懾作用,。

3,，建立安全事故應急制度，做到小事能在校內(nèi)迅速解決,，大事能處理得果斷有序,，防止事態(tài)的擴大。

4,、建立安全責任追究制度。安全工作分層管理,，責任到人,。造成安全事故的當事人和負責人都要追究責任。

5、設立安全獎,，每學期對學校安全作出貢獻,，學校無重大安全事故發(fā)生的，發(fā)放每個責任人安全獎100元,。

三,、探索教育學生新途徑，扎實有效的開展養(yǎng)成教育,。

1,，按照《萬店中心學校有效性課堂研究中教育學生具體方案》，通過高尚師德引領(lǐng),、主題教育活動,、學科德育滲透、校園文化影響,、家?；訁f(xié)管等途徑培養(yǎng)學生良好的守紀習慣、學習習慣,、生活習慣,、衛(wèi)生習慣，做儒雅行事的好少年,。

2,、建全學生教育網(wǎng)絡，形成育人合力,。在學校,，以班級教育為主體，黨,、團,、群組織，工作在各崗位的所有教職工,，都是教育學生的有生力量,，使學生在生活中，在學習中,，在學校里所有的場所都時刻在受教育,，真正做到“學校無小事，事事皆育人”,。同時學校還將堅強與社會的聯(lián)系,，讓學生了解社會，讓社會理解學校,，理解學生,，激勵學生。還要定期召開家長代表委員會會議，家校聯(lián)合,，形成教育合力,，使學生健康成長。

3,、加強班主任隊伍的建設和管理,。定期組織班主任學習，提高班主任管理班級的水平和能力,，增強班主任的責任心,；定期組織班主任校內(nèi)和校外的交流，讓班主任開闊視野,，創(chuàng)新管理班級方法,。繼續(xù)完善萬店中心學校班主任工作考核細則，公正公平,、科學合理的對班主任進行考核,。學校在評優(yōu)評模等表彰獎勵方面向班主任傾斜，同時保證班主任應得經(jīng)濟利益的兌現(xiàn),。

4,、繼續(xù)加強對學生教育內(nèi)容的創(chuàng)新，繼續(xù)探索對學生教育形式和途徑的創(chuàng)新,。在注重教育全體學生的同時認真貫徹落實《湖北省關(guān)愛學生工程》,，切實加強對留守學生、殘疾學生,，外來生的關(guān)愛,，讓所有的學生在學校能體驗到家的溫暖，享受到如到家的幸福,。

四,、全校動員，全員行動,，集中全部精力全面提高教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的立校之本,，強校之源，發(fā)展之基,，探索一條提高教學質(zhì)量的新路子是學校的迫切需要,，也是學校始終的追求。為此,，學校組織全體老師在暑假學習班上討論制定了《萬店中心學校教學質(zhì)量提高工程實施規(guī)劃》,，主要從以下幾個方面抓：

(一）加強領(lǐng)導，建立教學教研立體管理網(wǎng),。

二0一一至二0一二學年度學校小組成員分工實行管線和包年級雙責制,，教學教研工作由分管教學的副校長孫晨曦同志主管,，教務處主任陳秀中協(xié)管并主持教務處日常工作，其主要職責是要制訂教學質(zhì)量提高工程的規(guī)劃,，制定教學管理制度，安排并實施教務處的日常工作,，負責督促檢查全校教師的教學常規(guī)落實情況,，組織教學教研活動，安排并組織實施大型考試,，落實課題研究項目,。教務處副主任萬大江、諶海波協(xié)助教務主任的工作并落實教務處分派的具體工作,。

為保證學校各項工作落到實處,，尤其是教學工作扎實開展，學校實行工作年級負責落實制,。其分工是：

六年級：包年級負責人--xxx年級主任--xxx

七年級：包年級負責人--xxx年級主任--xxx

八年級：包年級負責人--xxx年級主任--xxx

九年級：包年級負責人--xxx年級主任--xxx

年級負責人和年級主任在教學管理方面的主要職責是：反饋各年級組在執(zhí)行教學管理制度和計劃過程中教師門的建議和意見,；執(zhí)行教務處所安排的教學管理和組織任務；協(xié)助教務處搞好教學工作常規(guī)檢查,；協(xié)助教務處安排教師任課表和辦公用品的發(fā)放,；組織年級組內(nèi)各備課組的教學教研活動；組織并檢查本年級各課單元檢測情況,；協(xié)助教務處搞好大型考試的考務工作,；協(xié)助教務處搞好先進備課組和教學先進個人的評選。

各年級組內(nèi)設長線學科備課組,，全校設短線學科備課組,，各組配備組長一名。其職責是,；組織本組教師制定教學工作計劃,，教學進度計劃；組織執(zhí)行教務處安排的教學教研活動,；組織本組教師商討備課和書寫教學反思,；協(xié)助教務處和年級組對本組教師的教學常規(guī)進行檢查；組織本備課組的單元檢測,。

教務處,、年級組、備課組三級管理要協(xié)調(diào)配合,，為每位教師建立教育教學工作檔案,，真實的記錄教師在教育教學工作中的表現(xiàn)和成績，為績效工資發(fā)放,、評優(yōu)評先,、職稱評聘和教師管理提供依據(jù),。

（二）凝聚人心，統(tǒng)一思想搞教學

1,、充分發(fā)揮黨員干部的帶頭作用,，通過對黨員干部的自律教育，高效行政教育,，廉潔奉公教育,，使全體黨員干部成為廣大教師在教學工作中的榜樣，同時號召黨員干部牢固樹立為教師服務的思想,，使全體黨員干部以任勞任怨的工作態(tài)度,，多為教師設身處地的著想，多服務,，少命令,，多鼓勵，少指責,。用自己的言行來影響和鼓動老師全身心投入到教學工作中,，形成比工作，比成績,，比貢獻的教學局面,。

2、充分發(fā)揮工會,、教代會的協(xié)調(diào)功能,，積極組織老師參加各種文娛活動，健康教師身心,，讓老師在活動中放松自己,，展示自己，使老師們以愉快的心情投入到教學工作中,。學校將添置必要的`活動器材,，整理工會活動室和教師鍛煉的場所。

3,、執(zhí)行校務公開,，政務公開制度。公正公平的進行各種評比和管理,，做到各種工作安排,，各種表揚獎勵，凡涉及到教師個人利益的都盡全力做到公正公平公開,，特殊情況的向老師解釋清楚,，讓老師知情，凡涉及到學校大的建設或開支,，都經(jīng)過職代會的討論通過,。尊重教師的意見和建議,，真正實行民主治校，讓每位教師都能發(fā)揮主人翁的作用,。

4,、在學校財力許可和不違背政策的情況下，多為老師謀福利,，照顧困難教師家庭,，為教師解決實際困難。同時在教師中提倡用陽光心態(tài)去生活,，不比吃、不比玩,，比工作成績,，比奉獻精神。

（三）抓教學秩序,，認真落實常規(guī)教學環(huán)節(jié)

1,、學校將嚴格按照制訂的計劃總結(jié)制度、教師守崗制度,、集體辦公制度,、教學時間管理制度、教學常規(guī)管理制度,、考試管理制度招生與學籍管理制度進行管理和兌現(xiàn)教師的獎懲,，保障正常的教學工作秩序，使教學工作能順利開展,。

2,、嚴格執(zhí)行各學科的教學常規(guī)，對不能執(zhí)行教學基本常規(guī)環(huán)節(jié)的,，堅決按制度予以扣款,。使各科的教學計劃、備課教案,、作業(yè)布置和批改,、輔導、考試和參加教研各個環(huán)節(jié)都得到落實,。

（四）改革績效工資的發(fā)放方法,，實行優(yōu)勞優(yōu)酬。

1,、在績效工資的發(fā)放辦法里向教學一線教師傾斜

2,、改革以前的按校內(nèi)年級站位分配績效工資的辦法，用各科的絕對得分率來分配績效工資,。教務處按照此思路制訂科學的發(fā)放辦法,。

（五）重視九年級教學工作,，保證中考成績有較大提高。

在學校的教學工作中,，對九年級工作實行教師優(yōu)先配備,，物資優(yōu)先供應，資金優(yōu)先解決,，工作優(yōu)先考慮,。積極組織動員九年級全體教師真抓實干，以優(yōu)異的教學成績?yōu)閷W校爭光,。

（六）認真實施《如何提高課堂教學有效性》課題研究方案,，把課題研究和常規(guī)教學有機結(jié)合，有計劃的展開活動,，出階段性成果,。

（七）堅決落實國家課程計劃，開全課程,，開足課時,，實施素質(zhì)教育，搞好特色學校創(chuàng)建工作,。大力實施陽光體育工程和體育,、藝術(shù)2+1項目，全面推進體育藝術(shù)和國防教育,。

五,、采取多種措施，抓好招生和防流控輟工作,。按照中心學校的要求,，制訂詳細的防流控輟實施辦法，學校與包年級領(lǐng)導,，班主任,，及科任教師層層簽訂防流控輟責任書，力保在校學生年鞏固率達到97%以上,。同時搞好學校的招生宣傳,，人人參入，個個有任務,，加大招生力度,，確保二0一三年在校學生達到1200名的目標。

六,、加強后勤管理,，提高服務質(zhì)量

1、加強后勤管理人員和從業(yè)人員的思想,、業(yè)務培訓,，強化服務意識,，樹立廉潔自律的思想境界，加強制度建設,、加強監(jiān)督,，消除腐敗和貪占現(xiàn)象，將后勤列為第一風險崗位,，接受全校教職工的公開監(jiān)督,。

2、全力經(jīng)營好教師食堂和學生食堂,，保證飯菜質(zhì)量,，做到保本經(jīng)營，讓家長放心,，讓學生滿意,。同時，搞好學校商店,，豆奶廠的生產(chǎn)和經(jīng)營，服務學生,。保證各種食品的絕對安全,，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。

3,、建立完整的學校公物臺賬,，執(zhí)行學校制定的公物登記、保管,、賠償制度,，嚴防學校財產(chǎn)財物的損壞和流失。

4,、完善學校財金支出審批制度,。制定各線物資，辦公品耗材登記管理制度,，嚴防浪費,。從嚴控制車費、招待費,，嚴格執(zhí)行物品購買制度,，將有限的資金用在學校的發(fā)展上，用在教師的學習上,。

年度學校工作計劃 學校年度工作計劃及總結(jié)篇三

上學期,，我部成功實行新聞我部自主采集和其他部門提供相結(jié)合的通訊寫作上傳制度。本學期,，記者站新聞自主采集工作重心由各部門舉辦的大型活動轉(zhuǎn)向黨政團風建設,、心理健康教育,、社會實踐、科研立項等具有深刻影響力的重點題材上來,。并做好我院新聞報道的社會性,、影響性，加強與學校,、社會媒體的聯(lián)系,，“走出去，拿進來”,，正確把握輿論導向,。

本學期，在充分發(fā)揮部門網(wǎng)絡技術(shù)和記者站的優(yōu)勢,，舉辦與本部門職能相關(guān)的特色活動,。通過活動，一方面提高全院學生的綜合技能,，加強學院學生思想文化建設,，另一方面加強部門成員籌劃、組織能力,，考驗其團隊合作,、協(xié)調(diào)能力，選拔,、吸收優(yōu)秀網(wǎng)絡人才,，提升部門綜合實力水平。

在“畢業(yè)生”學期,，畢業(yè)生專題網(wǎng)絡宣傳工作為我部本學期工作重點之一,。建立畢業(yè)生專題網(wǎng)頁、結(jié)合“青年學子風采展”的活動形式開展“走訪校友,，憶母校情”系列專訪活動,、收集展示“再回首，感懷大學路”優(yōu)秀畢業(yè)生感言,、報道宣傳院會其他部門畢業(yè)生的關(guān)活動,，以新的宣傳方式、新的工作體制,，展我院08屆畢業(yè)生惜別之情,，打造我院濃厚的歡送氛圍。

年度學校工作計劃 學校年度工作計劃及總結(jié)篇四

20xx年迎來了,，學校也有了新的開始,。那么對于新一年的工作，學校將會以后勤、安全,、教師隊伍建設等去展開工作,。新一年，學校將對學生進行更加嚴格的管理,，保障學生各方面的權(quán)益,。下面是學校新年度的工作計劃：

學校新一年在后勤各方面的工作都要去加強。一是食堂管理,，學校將打算嚴格監(jiān)督食堂的建設,，從食材到工具，全部一一進行檢查,，保證師生食品的安全,。每個月讓食堂進行大掃除，叮囑食堂必須采購新鮮食材,，所有的餐具食堂人員必須進行高溫殺毒,，讓師生使用干凈消毒的餐具吃飯。二是學生書籍發(fā)放,，在新學期開學后,，立馬把書籍全部發(fā)下去，讓學生能夠拿到自己的課本上課,，絕對不能像以前那樣學生都開學上課了,，書還沒有拿到，耽誤師生上課,，這是絕對不能出現(xiàn)的問題。

新一年,，學校的安全工作必須要做好,，杜絕一切安全隱患，并且努力給予學生一個安全的校園,。從消防安全,、交通安全等方面去做工作。消防安全主要是針對學生們宿舍使用大的功率電器的事情,，禁止學生在宿舍內(nèi)使用任何大功率的電器,，防止宿舍起火，造成消防隱患,。每次節(jié)假日師生離校必須注意電源的關(guān)閉,，人走電閉。在交通安全工作方面,，校園里禁止騎電動車和自行車,，對各汽車也限速，進入校園里的所有車輛必須減速行駛，給學生們安全的通道,。

本年度,，我校將進一步加強教師隊伍的一個建設工作，加強教師的職業(yè)素養(yǎng),，提高教師們的思想道德,，整頓教師德行問題，展開教師師德師風的一個建設,。進一步去培訓教師,，從實際出發(fā)，培養(yǎng)適合學生的教師,，建立一支品德高,、素養(yǎng)高、能力高的教師的隊伍,，以幫助學生的學習,。這一年，將會監(jiān)督教師們學習,，讓教師們逐一交一篇學習心得,，高度的要求各位老師加強自身的學習，努力去做一位優(yōu)秀的教師,。

新年度,，學校各方面的工作都會一一展開來，努力打造出美麗校園,，給學生一個美麗的學習環(huán)境,。新一年，更好的去建設學校,，真正的讓學校成為學生們的一個家,。新一年，我校將會往更高的方向前進,，努力取得優(yōu)異的成績,。

年度學校工作計劃 學校年度工作計劃及總結(jié)篇五

本學期，我校教學以深化課堂教學改革為工作核心,，以規(guī)范常規(guī)教學為基點,，以信息技術(shù)與學科教學的有機整合的研究、實踐為重點,，以以校為本的教師培訓為切入點,，以特色發(fā)展為突破點，力爭使學校教學工作得到進一步的提升,，特提出以下工作計劃：

（一）提高教師合作意識和團隊意識,。

提高教學質(zhì)量,，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求,，領(lǐng)導做表率,、骨干帶好頭、全員來參與,，使各項工作井然有序地高效運作,，全體教師要團結(jié)協(xié)作，拼搏進取,、視團結(jié)為生命,，互幫互助講奉獻，力求在合作提高自己的整體素質(zhì),，凝聚團隊智慧,，使學校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展,。

（二）,、 繼續(xù)加強教師的教育理論學習，教師們繼續(xù)學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，學習本學科新《課標》,。備課和教學面向全體學生，切實做到“為了每一個學生的發(fā)展”而施教,；加強教學研究,，狠抓過程落實。備課,、講課,、聽課和評課都以新課程為標準，教師們利用教研活動時間切磋教學技術(shù),，改革舊的教育教學理念,。讓現(xiàn)在新的教學理念深入人心，使教學工作扎實穩(wěn)步的向前推進,。

（三）、調(diào)整教育常規(guī)要求,，突出實效性,。

教師教學常規(guī) 本學期，我們將本著抓過程管理,、突出實效的原則,，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學，對教學常規(guī)重點做如下要求：

1,、備課：備課要完成的主要任務是制定學期教學計劃,、單元教學計劃和課時教學計劃（編寫教案）。備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材,，精讀課時教材,。備課的基本要求是：在鉆研課標和教材，研究學生的基礎(chǔ)上,，撰寫教案,。做到：內(nèi)容科學、準確,、全面,，結(jié)構(gòu)完整；形式規(guī)范,、合理,、清楚；詳略得當,，切實可用,。教案應具有創(chuàng)新意識，不生搬硬套公共教案,，不照搬教參代替教案,，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫好,。具體要求：

（1）各種課型（包括新授課,、復習課、實驗課,、講評課,、作文課）都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析,、教學重點,、難點、教學過程,、板書設計等傳統(tǒng)教案應有的環(huán)節(jié)外,，還應根據(jù)需要增加具有課件、資料庫,、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié),。

（2）要求重教法、學法指導的設計,。針對本班學生具體情況,，教案要有自己個性化的改進或創(chuàng)新。

（3）備課要有教師學期工作計劃,、單元計劃和課時計劃,。

（4）每節(jié)課要有知識,、能力、德育目標,、重點,、難點、學具等,，教學過程（導入,、教學方法、學法指導,、例題,、練習、歸納,、板書設計等）,、小結(jié)、作業(yè)分類設計等,。

（5）要有單元教學后記或反思,。

2、聽課：

（1）聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見,，包括他人評價和自己的評價,；

（2）每學期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。

3,、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類（根據(jù)實際情況可以分成2—3類）,、適量（小學科不布置書面作業(yè)）、有布置就要有批改的原則,，批改要規(guī)范,，要求有等級、鼓勵性評價,、日期,，堅決制止有布置不批改的做法；教導處將組織教研組成立教學常規(guī)評比小組,，通過不定期專項檢查,、隨堂聽課的同時檢查和學生家長座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的教學常規(guī),，尤其要加強備課的檢查,，堅決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時機成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展,。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反饋到教師本人外，還將記入教師崗位責任制考核并予以公示,。

4,、做好月考,、期中、期末考試工作,，進行教學質(zhì)量跟蹤,，及時開好成績分析會。學校對各年級繼續(xù)采用“月考”制度,，對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學生,、學科、班級,、年級,。通過跟蹤分析，查原因,，促質(zhì)量提高,。學科教師小考每學期不少于4次，用好成績冊,，加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導和中考的研究,。20xx年中考命題充分體現(xiàn)了新課改的理念，加大新課改理念的滲透力度,。今年,，初三全體教師要吃透考綱，認真鉆研近三年的中考考試說明,，為我校20xx年初中教學質(zhì)量穩(wěn)中有升打好基礎(chǔ),。

學生學習常規(guī) 針對以往學生中出現(xiàn)的學習習慣不良的現(xiàn)象，本學期我們在抓教師教學常規(guī)的同時,，還將督導全體教師抓好每個學生（尤其低年級）的學習常規(guī),，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣，這也是我們進一步提高教學質(zhì)量的根本保證,。

1,、教師要指導學生養(yǎng)成預習的習慣。

預習是上好新課,、取得高效率的學習成果的基礎(chǔ),。基本要求：

（1）及時預習,。根據(jù)教學進度和教材的難易程度,，適當?shù)靥崆邦A習新課。

（2）認真預習,。認真細致閱讀分析教材,，切忌馬馬虎虎看一遍書了事。

（3）善于預習,。依據(jù)知識基礎(chǔ),、教材內(nèi)容和學科特點等,，選擇適合自己實際情況的預習方法。要記錄好新教材中的重點問題和不懂的問題,，以便上課時加以注意,。

2.教師要指導并監(jiān)督學生養(yǎng)成良好的聽課習慣。

聽課是學生獲得知識,、發(fā)展智能,、培養(yǎng)健康情感的主要途徑。聽課的基本要求是：

（1）要做好聽課準備,。包括學習用品,、相關(guān)知識和心理準備。

（2）要集中注意力,，專心聽講,。

（3）要注意突出重點，抓住關(guān)鍵,。

（4）要踴躍回答問題,。積極思考，敢于發(fā)問,，敢于發(fā)表自己的不同見解,。

（5）要做好筆記。記住重點內(nèi)容以及分析,、解決問題的思路和方法等,。教師要定期查看學生的學習筆記，及時進行指導,。

3.教師要指導學生養(yǎng)成復習的習慣,。

復習是學生自己或在教師指導下，加深和鞏固對所學知識的理解和記憶,，檢查學習效果,，防止知識遺忘，提高記憶能力和自學能力,，為下一次新課的學習打好知識基礎(chǔ)的重要過程,。復習的基本要求是：

（1）要及時復習。復習要及時,，每天復習以鞏固當天所學的知識,。一個單元、一個章節(jié)后,，也要及時復習,，及時鞏固知識。

（2）復習要有針對性，要抓住要點,，對一些重要的基本概念和基礎(chǔ)知識,，通過理解加深記憶。

（3）復習要注意歸納總結(jié),，使知識更加條理化、層次化,，網(wǎng)絡化,。

4.教師要培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真、及時完成作業(yè)的習慣,。

作業(yè)是學生加深和鞏固所學知識,，檢查當天的學習效果，提高運用所學知識分析問題,、解決問題的能力的重要環(huán)節(jié),。基本要求是：

（1）要及時完成作業(yè),。當天的作業(yè)要當天完成,。

（2）要獨立完成作業(yè)。養(yǎng)成獨立思考和完成作業(yè)的習慣,。

（3）要注意解題方法,，總結(jié)答題規(guī)律 ，答題要有一定的速度,。

（4）要正確對待作業(yè)的評價,。要及時訂正，找出錯誤的原因所在,，要認真總結(jié)解題規(guī)律,。各教研組按月及時檢查教師的教學計劃、教案,、作業(yè)批改記錄,、學生作業(yè)、教研活動記錄,、課后輔導記錄,，開展評教評學調(diào)查，并舉行教案和作業(yè)展覽,。教師在備課過程中,，基本上能夠按照新課程的要求備課，做到不求全面,，但求突破,。布置作業(yè)時，做到少而精,。語,、數(shù),、英作業(yè)控制在半小時以內(nèi)，理,、化作業(yè)在15分鐘左右,，其他學科不留課外作業(yè)，當堂掌握,。教師的講課時間一般控制在30分鐘左右,，留下更多的時間供學生自學、復習,、整理,。這樣，真正把課堂改革引向深入,，有力的推動了素質(zhì)教育的開展,。

加強對課堂教學的管理，實行大面積的聽課措施 為了進一步搞好教學研究,，推動教學工作,，使教師們的相互學習，我們在本學期將繼續(xù)實行全體教師的講課,、聽課,、評課制度，即每名教師在本學期至少舉行一節(jié)公開課,，有的教師舉行了兩節(jié)公開課,；其他教師都可以參加聽課，同組教師進行評課,，教導主任和各任課中層領(lǐng)導率先上課,。有利地促進教學和教研活動的開展，呈現(xiàn)教師中間出現(xiàn)人人爭相上好公開課的局面,。

3,、利用教研活動，使全體教師在課堂教學,、資源庫建設,、論文撰寫等方面進行比賽和展示，提高教師的業(yè)務水平,。

實驗教學

（1）,、努力抓好實驗室的管理工作

學校要加強實驗管理工作,本學期學校要求理、化,、生老師授課都要有實驗計劃,、總結(jié)的內(nèi)容，并責成具體人員執(zhí)行。從而保證各項計劃的落實,。本學期由領(lǐng)導,、老師、學生組成一條從上到下共同管理,，讓實驗室有條不紊地運作起來,，充分發(fā)揮它潛在的功能。

（2）,、實驗室工作規(guī)范化

學校制定一整套實驗管理規(guī)則,。如實驗教師崗位職責、學生實驗守則,、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度,、賠償制度,、危險品管理制度并張貼在墻，所有的實驗教師在實施過程中都要嚴格按以上的制度執(zhí)行,?；瘜W試劑與藥品有專門的試劑柜存放，雙人雙鎖,，鹽酸等危險試劑一律不外借,。教學使用時都有嚴格的進出登記。

（3),、儀器管理有序化

為使儀器管理更加有序,，建立儀器總帳、分類帳,、儀器出借領(lǐng)用登記帳,。實驗儀器和添置的新設備及時分門別類入帳，儀器柜分類有序地擺放好,。每個櫥有反映內(nèi)容的目錄卡,。

（4）、教學儀器維護,、保養(yǎng)經(jīng)?；?/p>

根據(jù)儀器不同的要求做好通風、防塵,、防潮,、防銹、防腐蝕工作,，生物標本采取防潮,、降溫、隔熱、防鼠,、防蛀等措施,，不能出現(xiàn)生銹、腐蝕等保養(yǎng)不良的問題,。對損壞的儀器及時維修及時做好損壞維修記錄使實驗儀器經(jīng)常處理可用狀態(tài),。

（5）、實驗教學與研究方面

為提高實驗室的使用率,，學期初要訂好科學教學實驗計劃,，編排好實驗課程總表，備好實驗器材,。凡教材規(guī)定做的演示與分組實驗,，我們都想辦法給學生開出。本學期實驗開出要率達９８%以上,。實驗教學做到規(guī)范化,，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示,、分組實驗有儀器配備,、使用情況、過程等整體效果記錄,。實驗完畢后的儀器進行全面的驗查后整理收放原處,，以便下次使用。以保證儀器設備的充分使用,，體現(xiàn)管理為教學服務,，為師生服務。實驗教師活動納入學校教研活動中,，有專門的自然教研計劃與總結(jié),，從分組實驗的實際情況來看，學生基本上能掌握實驗基礎(chǔ)及技能,，儀器選取,，材料或藥物選取，操作程序都較正確合理,，操作較規(guī)范熟練,，實驗效果良好。

（四）,、教研工作

加強教研組建設,，教研組要利用教研活動時間引導教師認真學習有關(guān)課改文件精神，用創(chuàng)新的理念來指導我們的教學工作,；認真組織教師學習教學大綱,，進一步增強了教師們的質(zhì)量意識,，促進教學手段的科學化，教學過程的規(guī)范化,，教學效果的最優(yōu)化,，努力探索適合我校學生實際，提高教學質(zhì)量的成功之路,。各教研組建立組內(nèi)聽課制度,，經(jīng)常開展組內(nèi)聽課評課活動，通過組內(nèi)交流,，達到共同提高的目的,。要把參加教研活動、聽課,、說課,、評課成為教師的常規(guī)工作，活動內(nèi)容豐富,，教研氣氛濃,。利用教研活動，使全體教師在課堂教學,、資源庫建設、論文撰寫等方面進行比賽和展示,，提高教師的業(yè)務水平,。

（五）、校本培訓方面

1,、以骨干帶普通,，著力進行多媒體技術(shù)與課堂教學相整合的研究實踐。本學期我們將在全校范圍通過給骨干教師搭配徒弟,、在全校范圍內(nèi)上示范課等途徑,，充分發(fā)揮了骨干 “輻射、帶動”作用,，使學校特色在課堂教學中的落實進行扎實有效,。我們將以骨干教師為先鋒，帶領(lǐng)全校教師開展多媒體與課堂教學整合的研究與實踐,。將舉行骨干教師座談會,、示范研討課、經(jīng)驗交流會等,，骨干教師應以強烈的心和勇于思維,、勇于探索的精神，使其他教師受到啟發(fā),，帶領(lǐng)全體教師共同推進新的課堂教學改革和學校特色的發(fā)展,。

2,、強化多媒體技術(shù)培訓。信息技術(shù)與學科整合不僅是一種教學技術(shù),，也是一種新的教學觀念,。為了使進入教室的多媒體能最大限度地為教學服好務，除了組織教師進行多媒體基本使用及操作培訓外,，本學期,，我們還將根據(jù)實際需要，隨時組織教師進行相關(guān)知識和技能的培訓,，目的有二：一是讓每位教師能熟練使用操作多媒體,。二加深教師對網(wǎng)上教育教學資源的理解、整合的能力,，促使教師們形成科學有效的教學行為,。

（六）加強重點學科建設，豐富師生競賽活動,。

學科課程建設是我們這學期的工作重點之一,，將本著重基礎(chǔ)、重能力,、揚特長,、促發(fā)展的學科建設思想，促進學生全面發(fā)展,。在語文,、數(shù)學、外語,、物理,、化學等重點學科的管理上，認真執(zhí)行“三要” 即課堂上要講練結(jié)合,，反對無效勞動,，各種練習和作業(yè)要及時反饋、要堂堂糾正,、節(jié)節(jié)落實,；

在學科建設的基礎(chǔ)上，我們一方面開展教師的課堂比賽,，論文評比,、說課比賽等，另一方面搞好學生中的參與競賽,，后進生進步比賽等活動,。促進師生綜合素質(zhì)和學習質(zhì)量共同提高。

年度學校工作計劃 學校年度工作計劃及總結(jié)篇六

在學校全體員工共同努力下,，我校20xx年秋季已順利開學了,，本學期將組織任課老師認真學習學億教育在20xx年學億教育工作考核制度,，進一步確立改革意識，創(chuàng)新意識,，責任意識,，爭先意識，全面提高教師的業(yè)務素質(zhì),，狠抓教學常規(guī)管理,，全面提高教學質(zhì)量。同時,，作為一名負責人,，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力,。作為教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃,，在這段時間里，我也不能放松自己的學習,，只有不斷的學習,，才能有所發(fā)展，有所進步,。21世紀所需要的教師,，既應具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì),，也應該是通過不斷地學習和接受培訓,，充實和更新知識，提高水平和能力,，成為教書育人的一名合格的教師,。

一.主要工作目標和任務

1,、堅持以人為本,。牢固樹立“一切為了學生，為了一切學生”的教育理念,，確立“服務樹形象,，質(zhì)量求生存，特色打品牌,?！钡乃枷搿?/p>

2,、抓好學校穩(wěn)步發(fā)展,，爭取把班級的留生率保持在90%以上。

3,、在辦名校的基礎(chǔ)上擴大辦學規(guī)模,，擴大招生人數(shù),，盡自己的能力去吸引更多的學生來學億教育學習。

4.努力學習理論知識,，在教學實踐中提高自己的教學質(zhì)量,，讓學生喜歡課堂，并在課堂中獲得的收獲,。

二.具體工作和措施

1.教學常規(guī)管理

教學質(zhì)量的好壞直接影響學校的生存,，教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的工作重點,。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督,，督促的作用,。充分發(fā)揮以教師為主導，學生為主題的教學活動,，調(diào)動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生的能力，學生成績的提高才是我們學校的宣傳,。任課教師必須將學生的作業(yè)批改,，按時發(fā)放，讓家長能夠看到學生在我們這里學習的學習成果,。

2.加強教師隊伍建設

(1)老師一定要做到：尊重學生,、信任學生、了解學生,、研究學生,、幫助學生、關(guān)心學生,、正確評價學生;

(2)關(guān)心和幫助新老師,。對他們的工作給以指導和幫助。安排新老師聽課,，試講,，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的機會,，讓他們快速成長起來,，能夠為學校的發(fā)展做出貢獻。

3.強化日常工作規(guī)范

(1)按時交工作周計劃,，學期個人工作總結(jié)等,。

(2)認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作，提高留生率,。

(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作,。

(4)希望能夠有時間到其他校區(qū)去學習經(jīng)驗,，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學質(zhì)量。

4.加強學習,，提高自身業(yè)務能力,，提高教學質(zhì)量

(1)學習教育理論，提高自身道德修養(yǎng)

要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志,、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教

學使學生學得輕松,，學有所得,，真正成為學生心目中學習的引導者。此外,，作為一名老師,，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模,。在教學過程中,，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高,，所以,，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活,，從我做起,，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為,，這樣,，學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事，盡力做好自己的本職工作,。在教學中，做到了尊重學生,，不對學生偏見,，重視他們提出的意見,，而不是高高在上，課堂上是師生,，生活中是朋友,，對學生的信任，從而也使他們信任自己,，這樣就能有助于教學的進行,。

(2)提高教學能力,，并帶動新老師。

要熱愛學生,，對學生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感,。在教學過程中認真研究教材,，立足于學生的角度來研究教材，積極備課,，認真上好每一堂課,，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學中的不足之處并加以改正,。在教學方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化,、情境化的課堂風格,。從而豐富教學方式，激發(fā)學生的學習興趣,。

重視單位中新生力量,，對他們積極培養(yǎng)，讓新老師聽課,，同時聽新老師的課,，取長補短，共同進步,。把課上好,，把學生留住，是我們的共同目標,。