人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

家庭教育篇一

——留守兒童成功教育案例一

近年來,我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,很多學(xué)生家長都外出打工或在外經(jīng)商,，因此出現(xiàn)了大量“留守學(xué)生”。留守兒童”這一非凡群體數(shù)量日益增加,，對農(nóng)村班主任工作提出了更高的要求,。在留守兒童中，他們面臨的最大問題就是情感孤寂,。留守兒童遠(yuǎn)離父母,，缺乏良好的傾述對象,，受到委屈無處傾述，在行為習(xí)慣和價值觀念上難以得到父母的引導(dǎo)和幫助,，在情感上也得不到足夠的關(guān)心,。

我們班的小策是留守兒童，這孩子聰明伶俐,，有一定的接受能力,，在我七年級剛帶上他的時候，因父母都在身邊,，他還蠻可愛的,，能稱得上是合格的學(xué)生!可就在他上八年級時，他的父母外出打工,，后來還有了一個小妹妹,，于是孩子的教育問題就落在爺爺奶奶身上。爺爺奶奶要干農(nóng)活,，平時都不怎么管他,。而且本身的教育意識和教育能力不高，覺得上學(xué)了,，一切交給老師就行了,，對他的學(xué)習(xí)都放任不管。這個孩子的變化是可想而知的,，他一下子就像換了個人似的,，遲到早退，上課走神,，目光呆滯,，作業(yè)潦草不按時交，甚至不做,。情緒低落,，不再像以前那樣喜笑顏開，也不再像以前那樣和同學(xué)快樂玩耍,。變得自卑,、缺乏良好的競爭意識，對什么都顯得沒有熱情,，參與意識淡漠,，厭學(xué);不合群，平時沉默寡言,，獨(dú)來獨(dú)往,，經(jīng)受不住挫折，稍有委屈就哭,。漸漸地小策養(yǎng)成了散漫的生活態(tài)度,。而且學(xué)習(xí)習(xí)慣也很差，上課不認(rèn)真聽講,，經(jīng)常不完成家庭作業(yè),，他的父母要是一聽說他學(xué)習(xí)成績差，就打電話把他痛罵一頓,。童年的生活少了父母的陪伴與關(guān)愛,，還要經(jīng)常遭到責(zé)罵，再加上遭到同伴的排斥,，不好的行為表現(xiàn)也會遭到老師的批評,，從而讓他形成了孤僻的性格，心理十分自卑,，缺乏自信,。他對學(xué)習(xí)漸漸地失去興趣，也逐漸產(chǎn)生逆反心理,?？梢哉f是班上認(rèn)為的那種無可救藥的討厭的學(xué)生了。很多老師也認(rèn)為只要他上課時乖乖坐著不吵鬧就好了,。

補(bǔ)償式的父愛,，每次父親回來就是給他生活費(fèi)及零花錢，對于他物質(zhì)上的要求盡全力滿足,，但對于學(xué)習(xí)基本不提,品德教育從不過問,。三是學(xué)習(xí)疏于監(jiān)督，養(yǎng)成了隨心所欲,，無所謂的習(xí)慣,。

一、家校聯(lián)系,，形成強(qiáng)大的教育合力,。人的教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的教育工程，在這項(xiàng)系統(tǒng)工程之中,，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),。雖然留守兒童的父母不在身邊，但我們可以與他們?nèi)〉寐?lián)系,，讓他們配合學(xué)校的教育,，以免發(fā)生教育的“短路”。我首先對他進(jìn)行了家訪,，通過聊天,，幫助家長走出教育誤區(qū)，提高思想認(rèn)識,、轉(zhuǎn)變觀念,，與學(xué)校教育形成合力,。讓他奶奶知道教育不只是學(xué)校的事，家長也有責(zé)任,，要求他督促孩子完成家庭作業(yè),。同時跟他父母取得聯(lián)系，告訴他們不要以分?jǐn)?shù)來衡量孩子的好壞,，當(dāng)他的成績不理想的時候,，家長也不要以打罵相威脅。還要求他們經(jīng)常給孩子打電話,，讓孩子感受到父母的關(guān)愛,。我也經(jīng)常給他父母打電話，把小策在學(xué)校的表現(xiàn)跟他們匯報(bào),，并跟他們商量對策,，告訴他們對小策要多鼓勵，少批評,。通過電話與他的父親進(jìn)行溝通,，讓他意識到孩子身上存在的問題及問題的嚴(yán)重性，在孩子犯錯的時候,，應(yīng)當(dāng)讓他接受正確的批評,，讓他認(rèn)識到錯誤，鼓勵他改正,。讓家長明白：錢不能彌補(bǔ)子孩子對親情的需求,，無條件滿足孩子的物質(zhì)要求，會讓孩子滋生好逸惡勞,、鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣;做家長的更應(yīng)該多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活情況,，并對孩子取得的每一點(diǎn)微小進(jìn)步及時肯定，這樣才能讓孩子感到父親對自己學(xué)習(xí)的關(guān)心;家長更要讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性?，F(xiàn)在他父親雖然還遠(yuǎn)在市內(nèi),，可每隔幾天就會抽出時間來，給孩子打電話,，了解孩子的學(xué)習(xí)及生活,，同孩子溝通交流;過段時間還會主動給我打來一次電話，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。

二,、傾自己之所愛，搭起信任的橋梁,。

(1)走進(jìn)心靈,，傾注無限關(guān)愛。

我真心實(shí)意地走進(jìn)他的心靈，從心靈上關(guān)心他的健康成長,，在生活中給予他媽媽般的愛,，彌補(bǔ)他因?yàn)槿鄙俑改戈P(guān)愛的缺陷，驅(qū)除他由于父母不在而積壓在心頭的陰影,。我經(jīng)常找他聊天,，聊天的內(nèi)容不拘限于生活、學(xué)習(xí),，想到什么聊什么，了解他的興趣愛好,，消除他的困惑,，讓他知道我一直在關(guān)注他。生活中有了困難,，我會像關(guān)心自己的孩子一樣去關(guān)心他,、幫助他。有一次他發(fā)燒了,，我親自把他送到衛(wèi)生院,，陪他做檢查，打針,，倒開水給他吃藥,。

(2)拒絕訓(xùn)斥，力行寬容教育,。

在他犯錯誤時,，及時對其進(jìn)行幫助教育，心對心,、面對面的對他動之以情,，曉之以理，幫助他學(xué)會做人,，學(xué)會生活,，學(xué)會求知，學(xué)會追求,。在他上課不認(rèn)真聽講,，作業(yè)不按時完成，書寫潦草,，丟三落四,，遲到早退，紀(jì)律松散的情況下,，對其盡量減少訓(xùn)斥,，力爭能抽出時間和他談心交流溝通，必要的時候可以寬容他,，或?qū)⒆鳂I(yè)量和難度降低,。對他多一些鼓勵,，少一些批評。

(3)發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，嘗試成功教育,。

的掌聲帶給他成功的喜悅;當(dāng)他犯了錯誤時，等待他的是老師寬容的面孔,。從而讓他體會到從未有過的成功和喜悅,，逐步樹立自信。當(dāng)一個孩子對學(xué)習(xí)有了興趣與動力,，他的提高就變得輕松,、容易多了。讓他盡快融入班集體,，找到學(xué)習(xí)和成長的快樂,。

三、充分發(fā)揮集體的作用,。一位心理學(xué)家曾指出“讓兒童教育兒童”的原則,，很有見地，揭示集體教育的巨大作用,。班級就好像是一個大家庭,，班主任的教育藝術(shù)就在于使這個大家庭對學(xué)生產(chǎn)生巨大的吸引力，特別是對缺乏愛的“留守兒童”,，更應(yīng)該讓他們在班級里獲得情感體驗(yàn),，讓他們對班級產(chǎn)生向往感，友愛感,。人非草木,，孰能無情。兒童在集體中自然受到教育,。

經(jīng)過家長和我以及同學(xué)的努力,，基本消除了對學(xué)習(xí)的厭惡情緒，小策取得了可喜的進(jìn)步,。上課能發(fā)言了,，還能常常見到他高舉右手迫不及待地想發(fā)言,，能按時完成作業(yè)了,，數(shù)學(xué)作業(yè)正確率高了,，單詞聽寫能過關(guān)了,、作文水平提高了，成績有較大起色,。原本只在教室里坐著的他,，也在下課和同學(xué)一起玩了,。在操場上還經(jīng)常能看到他和同學(xué)們嬉戲時活潑的身影,，聽見他開朗的笑聲。他的變化是令人欣喜的，漸地他的成績也上升了,，他的父親對此一再在電話里表示對老師們付出的感謝;同時我更欣慰他在性格上的極大轉(zhuǎn)變，在學(xué)校組織的踢毽子,、跳繩比賽活動中，他名列前茅!為班級也為自己爭得了榮譽(yù),。

作為班主任,，我們應(yīng)該經(jīng)常給孩子創(chuàng)造不同的成功機(jī)會，作為教育工作者,，我們應(yīng)該特殊對待這一類學(xué)生,，既要做他們的老師，又要做他們的“父母”,，要走進(jìn)他們的情感世界,，引導(dǎo)他們健康快樂地成長,。我相信愛的陽光能使他們健康,、快樂的成長。讓我們共同努力,，攜手共創(chuàng)留守學(xué)生成功的今天和明天,。

家庭教育篇二

每個年齡段按月分為12期產(chǎn)品，5個年齡段共60期產(chǎn)品。每期產(chǎn)品包含綜合讀本,、幼兒游戲書、父母讀本,、dvd,、益智玩具5個組成部分。

《開心智趣園》根據(jù)不同年齡段設(shè)置不同的培養(yǎng)目標(biāo)和主題,，內(nèi)容涉及符合孩子需求的各個領(lǐng)域,，除了專門的學(xué)習(xí)內(nèi)容（如認(rèn)知、閱讀等）外,，還特意安排了日常生活習(xí)慣,、社會禮儀,、健康安全,、思維能力、邏輯推理,、益智游戲等方面的內(nèi)容,，從而達(dá)到綜合能力的全面提高。

1.綜合讀本：根據(jù)不同年齡段設(shè)置不同的'培養(yǎng)目標(biāo)和主題,，設(shè)有“生活好習(xí)慣”“禮儀跟我走”“健康安全”“走進(jìn)大自然”“我的小世界”“概念知識堂”“動動腦,、動動手”“故事樂園”“奇趣世界”“趣味小實(shí)驗(yàn)”等欄目，每期一個主題,，讀故事,，學(xué)知識,，培養(yǎng)好習(xí)慣。同時,，為增加學(xué)習(xí),、游戲趣味性，提高幼兒動腦動手能力,，書內(nèi)設(shè)置了貼紙,、折紙、剪紙等內(nèi)容,，讓孩子在剪剪,、貼貼，拉拉,、翻翻,、畫畫、迷宮等游戲環(huán)節(jié)過程中開心快樂學(xué)習(xí),。

2.益智游戲書：著重培養(yǎng)兒童創(chuàng)意和邏輯思維,，含“主題學(xué)習(xí)”、“視覺大發(fā)現(xiàn)”,、“邏輯推理”,、“創(chuàng)意空間”等欄目，為孩子提供了一個通過動手實(shí)踐感知空間,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的快樂天地,。

：以虹貓藍(lán)兔baby為故事主角，結(jié)合故事書與游戲書中的精彩部分,，形成動畫故事,，視聽結(jié)合，生動活潑,，符合孩子的心智發(fā)展特點(diǎn),，更利于孩子接受、學(xué)習(xí)和模仿,。

4.益智玩具：配合每月的學(xué)習(xí)主題設(shè)計(jì)不同類型益智玩具,，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲,！

5.父母用書：針對當(dāng)月主題,，為家長提供詳盡的育兒指導(dǎo)方案。

家庭教育篇三

父母是孩子的第一任老師,，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義. 我從最初受到父母的啟蒙教育,，到現(xiàn)在教育自己的兒子，人生的經(jīng)歷告誡我,，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要,，甚至決定著孩子的性格發(fā)展方向,，影響孩子到終生。現(xiàn)就家庭教育問題,，以一個孩子母親的身份談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會,。

一、和諧成長,，不要過度懲罰,、壓制。否則會讓孩子失去自信,、勇敢,、擔(dān)當(dāng)、外向,、剛強(qiáng),、果斷、迅捷等性格特征,。

最近一段時間,，常常為一次過激的家教舉動而后悔。這事情發(fā)生在5年前,，那時兒子才三歲,。事情是這樣發(fā)生的：孩子不想吃飯，我和他爸都聲色俱厲地督促他把飯吃完,。孩子在表達(dá)不滿時,，把飯碗拉下了桌子，剩飯倒了一地,?？吹絻鹤尤绱瞬欢碌谋憩F(xiàn)，我沒有控制住自己的情緒,，采取了強(qiáng)制懲罰行動,，我一把抱起已經(jīng)嚇得在旁邊默不作聲的兒子一邊威脅著說：“這么不乖的孩子，不吃飯,，養(yǎng)也養(yǎng)不大的,，爸爸媽媽不要了…”一邊抱著他往門外送。兒子被這個架勢嚇得大聲哭喊：“媽媽,，我乖了,，我吃，我吃……”我沒有因?yàn)樗目藓岸T手,，一邊呵斥著：不用吃了，這么不乖的,，反正也不要你了,。就把他放在門口,，一邊假裝關(guān)門。兒子那幅驚恐的樣子至今歷歷在目：他哭得滿臉都是眼淚鼻涕,，趴在地上在我面前掙扎著往家里爬,。嘴里大聲喊著：“爸爸我乖了，媽媽我乖了,，奶奶……”他向家里的每一個人求救,。事情過去了好多年，如今兒子已經(jīng)讀小學(xué)一年級了,，真如我們期望的那樣孩子這幾年來表現(xiàn)得挺乖的,。他很有同情心，會為故事中的弱勢感到可憐,、甚至落淚,。從沒有跟同學(xué)打過架，甚至有同學(xué)欺負(fù)他也不還手,。他做事小心謹(jǐn)慎,，連走路也很小心，從小到大很少摔跤,。他愛看電視劇《雪豹》,，崇拜電視劇中的主人公周衛(wèi)國。下課卻總喜歡跟女同學(xué)在一起,，不愛跟男同學(xué)玩,。因?yàn)椤澳型瑢W(xué)玩的都是打架的游戲，萬一把人打傷了怎么辦,？”也許在家有“小霸王”的家長看來這些可以稱得上是孩子的“優(yōu)點(diǎn)”,，但是我已經(jīng)看到孩子的性格正慢慢走向另一個極端。一個男孩子有這樣的性格特征,，不是我們父母所希望看到的,。

二、和諧成長,，不要過渡呵護(hù),、溺愛。否則孩子會失去刻苦,、上進(jìn),、無私、仁慈,、包容,、謙讓、謹(jǐn)慎等性格特征。

1,、待遇特殊

從小沒有烤鴨不吃飯（那個時候一般人家只有家中來重要客人的時候才去買一點(diǎn)烤鴨來招待客人,，平時自己根本舍不得去買著吃）。有一次,，他父母剛從山上干完農(nóng)活回家感覺也有點(diǎn)累,，天色也暗下來了，就匆匆地做了點(diǎn)飯菜準(zhǔn)備吃飯,。他看到飯桌上沒有自己要吃的烤鴨,，大發(fā)脾氣。他的父母不顧身體勞累,，放下手中的飯碗去給他買烤鴨,。等他買回來時，自己的飯菜已經(jīng)涼了……對此父母不但不加以正確引導(dǎo),，反而以此為榮,，還到親戚朋友那里吹虛：我們的兒子每餐沒烤鴨不吃飯的。

2,、對孩子的要求無條件滿足

家住鎮(zhèn)上能方便地買到各種好吃的好玩的,。他只要開口說要，父母立馬給他買到,。他小時候不愿到外婆家做客理由是：外婆家在小山村沒有街買不到好吃的好玩的,。

3、包辦代替,、剝奪獨(dú)立

“不要入伍當(dāng)兵,，太苦了” “不要去學(xué)開車，太危險(xiǎn)了” “阿拉兒子有福相,，到時候會有貴人相助”這是他成年后父母掛在嘴邊的三句話?，F(xiàn)在他年近三十，縱觀他高中肄業(yè)后的表現(xiàn)：打過短工,，因?yàn)榇蚬ぬ嗵踊丶抑?，然后開香煙店，結(jié)果在店里與一幫“朋友”抽煙打牌,，售貨柜上放的是空煙盒,。沒幾個月抽光了三萬多元的本金，香煙店關(guān)門大吉,。然后再向父母要錢“創(chuàng)業(yè)”開皮包店,，也是投資了三五萬元沒經(jīng)營幾個月便關(guān)門。接下來再向父母要錢投資辦廠,，花了三四萬元錢從河南買回來幾臺設(shè)備開始生產(chǎn)水筆,，開始著他的發(fā)財(cái)夢。但是無不例外，沒過一個月,，幾萬元的錢又打了水漂,，一堆廢鐵堆在家中,。一次次的“投資創(chuàng)業(yè)”幾乎花光了父母多年來省吃儉用省下來的全部積蓄,。，而三十而立的他確像一條吸血蟲一樣終日吸著父母的“血”,。更讓父母痛心的是：今年春節(jié),，他再次向父母伸手要錢。他嫌父母給的少,，隨手拿起手中的杯子向自己的父親扔去….. 年邁的父母品嘗自己因?yàn)槟鐞酆⒆佣裣碌目喙?，不禁老淚縱橫。

三,、和諧成長,，應(yīng)該多用正面引導(dǎo)——誘導(dǎo)比強(qiáng)迫更有效。

“誘導(dǎo)比強(qiáng)迫更有效,?！笔窃谄髽I(yè)管理領(lǐng)域常說的一句話。利用誘導(dǎo)激勵員工,，比強(qiáng)制好得多,。強(qiáng)迫被激勵者做事不是好辦法，效果絕對比不上誘導(dǎo),，請求比命令更容易達(dá)到目的,。

有一家紡織廠工作績效很差，雖然按件計(jì)酬,，產(chǎn)量就是無法提高,，經(jīng)歷嘗試用威脅、強(qiáng)迫的方式影響員工,，仍然無效,。該廠請了一位專家來處理這個問題，專家將員工分為兩組,，告訴第一組員工,，如果他們的產(chǎn)量達(dá)不到要求會被開除;告訴第二組員工，他們的工作有問題,，他要求每個人幫忙找出問題在哪里,。結(jié)果第一組員工的產(chǎn)量不斷下降，壓力升高時,，有的員工辭職不干了,；第二組員工的士氣卻很快提高，他們依照自己的方式去做，負(fù)起增加產(chǎn)量的全部責(zé)任,。由于齊心協(xié)力,，經(jīng)常有創(chuàng)見，單單第一個月,，產(chǎn)量就提高了20%,。這種效果完全是誘導(dǎo)造成的。

家長在教育孩子時,，道理也一樣,。強(qiáng)迫的效果總是很差。往往你強(qiáng)迫他往東,，他卻偏偏往西,。比如督促孩子自己整理房間那次就是這樣。

“兒子,如果你在晚餐前不將房間清理好,，晚上不準(zhǔn)吃飯,！”在老公的喝斥下，兒子會不高興,，起先迫于壓力裝裝樣子收拾幾樣玩具,，后來就東摸摸、西弄弄,，到了吃晚餐的時候,，仍然沒有清理好房間。我換一種方式跟他說話：“你剛才沒有整理好是不對的,，這次你先吃晚餐,，但是上床睡覺時，必須將房間清理好,，可以么,？”兒子點(diǎn)頭答應(yīng)時，我不忘補(bǔ)上一句:懂事的孩子下次不會犯同樣錯誤了吧,。吃完晚飯,，沒等我們提醒，他自覺地先整理房間了,。類似的情形多次在我們家上演,，后來他父親也開始注重用誘導(dǎo)的方法來解決教育問題了。多用引導(dǎo)方式解決家庭教育中的各種問題,，不僅對孩子良好心理特征的形成具有積極意義,，還能在家庭中營造和諧、親密的家庭關(guān)系,。我相信,，在和諧融洽家庭中成長起來的孩子成長得會更健康,！

如今，“二不,，一該”是我們家的育兒準(zhǔn)則,。說得不夠全面，卻是真事實(shí)情,。最后,，希望所有的孩子都在父母的呵護(hù)下和諧成長，成為健康,、和諧的下一代,！

家庭教育篇四

家庭教育 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、家長,，大家上午好！

首先對你們來到這里表示熱烈的歡迎,！我衷心感謝你們能在百忙之中來參加我們舉辦的這次活動,，首先我向大家自我介紹，我是太平學(xué)校的一位普普通通的老師,，今天有幸和大家共同探討一個古老而新鮮的話題——教育孩子,。因?yàn)槲乙彩呛⒆拥募议L，所以站在家長的角度,，我們是同事,，是戰(zhàn)友,同時也希望在我們交流的過程中,家長朋友您要是有什么問題隨時都可以提出來,我們共同討論,讓我們今天的活動,真正的對我們家長有所幫助,有所啟發(fā)。

都說中國的家長最辛苦,，我也有這樣的感覺,。我們不僅操心孩子的學(xué)業(yè)和今后的工作，還得拼命地為孩子們攢錢,，買房,，操辦婚事，等到把孩子辛辛苦苦地拉扯大,，安頓好年邁的老人,，自己也就老了。所以往往是省吃儉用一輩子,，如果孩子沒教育好,，到頭來，老了,，沒用了,，落得個兩手空空。

孩子是家庭的未來,，有一句話,，意思是說,，你的后半生是否幸福，在于你的孩子,。為了孩子們的健康成長,，也為了我們家長們自己后半生的幸福，我們理所當(dāng)然地關(guān)心和思考如何教育好孩子的問題,。所以如何教育孩子,，是家長們的頭等大事。我們親眼看見有些家長只顧外出打工為孩子掙錢,，而孩子的教育荒廢了,，孩子不但學(xué)習(xí)成績沒搞好，連做人也成問題,，不是打架就是鬧事,，大把大把地花錢，性格暴躁,，一點(diǎn)也談不上孝敬父母,，養(yǎng)成了一大堆的壞毛病，成了家長的心病,。

之所以把大家請來,，是考慮到孩子的教育不只是學(xué)校和老師的事，而需要家庭和學(xué)校的有效配合,。

今天我主要從兩個方面和家長們一起探討?(家庭教育的重要性和家庭教育孩子的方法和技巧)現(xiàn)在向大家做個調(diào)查：在座的“望子成龍”“望女成鳳”的請舉手,，希望孩子將來超過自己，生活得更幸福的請舉手,。

一,、家庭教育的重要性。

200年前,，在美國,有兩個家族都已繁衍了八代子孫.一個家族是著名的哲學(xué)家.由于他重視子女的教育,并代代相傳,在他的八代子孫中共出了1位副總統(tǒng),、1位外交官、13位大學(xué)院長,、103位大學(xué)教授,、60位醫(yī)生、80多位文學(xué)家,，100多位牧師??,。在長達(dá)兩個世紀(jì)中，竟沒有一人被關(guān),、被捕,、被判刑的.另一個家族是個賭鬼加酒鬼,開設(shè)賭館,對子女教育不聞不問.在他的八代子孫中卻有7個殺人犯、65個盜竊犯,、324個乞丐和流浪者,、400多個酒鬼??,。

同時代的、同國度的,、同樣繁衍了八代的家族,，卻有如此迥異懸殊的差別, 從中可知：家庭是孩子的第一學(xué)校，也是終身學(xué)校,。父母是孩子的第一教師,，也是終身教師。所以孩子教育從家庭教育起步,。

家庭教育很好的,，其孩子在校表現(xiàn)優(yōu)等生的占95％，基本沒有后進(jìn)生,；

家庭教育一般的家庭,，其孩子在校為中等的占2/3，并有15％左右為后進(jìn)生,； 家庭教育不當(dāng)?shù)募彝?，其孩子在校為后進(jìn)生的卻高達(dá)85％，幾乎沒有優(yōu)等生,。

上面所說的似乎距離我們比較遠(yuǎn)，那么我們看看生活中的現(xiàn)象就明白了：為什么在同一個班級里,，學(xué)生會有明顯的差別,？這其中的原因比較復(fù)雜，但有一點(diǎn)比較明顯,，就是家庭教育的不同所致,。過去在學(xué)校有這么一種被人們當(dāng)作笑話說的現(xiàn)象：面對“問題學(xué)生”，中學(xué)老師指責(zé)小學(xué)老師沒把學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)出來,，以致到了中學(xué)糾正不過來,；小學(xué)老師覺得很冤枉，說是問題在幼兒園,，這些孩子入學(xué)后習(xí)慣就不好,，怎么糾正都沒用；幼兒園的老師也覺得冤枉,，有的孩子從入園那天表現(xiàn)就跟別的孩子不一樣：坐不住,，不聽話??很明顯，問題在家長那里?，F(xiàn)在看看這種說法有沒有道理呢,？有。我們都知道,，學(xué)前是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。這一時期承擔(dān)主要養(yǎng)育責(zé)任的是誰,？就是我們家長。

講到這里,，不知在座的家長朋友是否贊同我的觀點(diǎn)：家庭教育對孩子的影響不次于學(xué)校教育,、社會教育。（贊同的請舉手）

二,、家庭教育孩子的方法和技巧,。

既然家庭教育如此重要，那么我們應(yīng)該怎么教育孩子呢? 1.家長以身作則,。家長想教育好孩子,，必須以身作則，要求孩子做到的,，自己首先做到,，努力給孩子最好的影響，給孩子樹立起良好的榜樣,，讓他養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。比如吃米飯時家長想教孩子勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一粒米,。自己首先要保證把碗里的米飯吃干凈,，一粒也不剩，這樣即使不給孩子說,，時間長了孩子也會跟著學(xué)的,。比如好說臟話的家長,他的孩子也好罵人.(舉自身事例）作為一名從事教育工作的年輕母親，我從孩子一出生就自己親自喂養(yǎng),。雖然每天工作很忙,，但是始終沒有忘記教育孩子的責(zé)任。當(dāng)孩子開始呀呀學(xué)語時,，我不管她能不能聽懂,，就用正規(guī)語言教她認(rèn)識接觸到的事物，陪她看幼兒畫報(bào),，給她講故事,；當(dāng)他蹣跚學(xué)步，好奇地摸摸這兒摸摸那兒,，我就在她夠得著的墻上貼滿白紙,，塞給她不同顏色的彩筆，任由她涂鴉,，坐在一旁享受著她的快樂與可愛,；當(dāng)她會跑會跳時，我就教她跳繩,、溜冰,，她也玩得興高采烈,。當(dāng)許多家長為孩子沉迷于電視和電腦心急如焚時，我的孩子對書愛不釋手,。雖然孩子小學(xué)還沒有畢業(yè),，但是在自理能力和學(xué)習(xí)上都不用我操心。她的興趣廣泛,，喜歡畫畫,，唱歌、參加體育鍛煉,。作為一個母親,，能看到孩子健康地成長，幸福自然就洋溢在臉上了,。

2,、要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長得為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好表率,。（互動：家中有固定的學(xué)習(xí)場所的請舉手，家中藏書50冊以上的請舉手,。您有讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣嗎,？）有的家長卻不注意這一點(diǎn)，孩子放學(xué)回來了,，自己一邊和朋友搓麻將,，一邊猜拳行令，一邊要求孩子“趕快去寫作業(yè)”,。這樣的環(huán)境，孩子能安心學(xué)習(xí)嗎,？有的父母,，自己從不摸書本，卻要求孩子喜歡讀書,，這怎么可能實(shí)現(xiàn),？我建議咱們做家長的，在孩子進(jìn)門之前,，關(guān)了電視,，拿起書本。如果你沒有讀書的習(xí)慣,，你就裝,，習(xí)慣都是裝出來的，等你裝上一段時間,，你也就喜歡讀書了,。

作為家長,，我們要教育孩子放學(xué)回到家，第一件事應(yīng)是完成當(dāng)天的作業(yè),，切不要因?yàn)橐话愕脑蚋乃?。做作業(yè)時，要像上課一樣嚴(yán)格,，不說話,、不玩東西、不吃東西,、不離位,，更不能看電視等，完成作業(yè)要一氣呵成,，做完后要認(rèn)真檢查,，不能滿足于做完了事。做完了作業(yè),，要收拾好書本,、文具、裝好書包,。另外,，家長要鼓勵孩子上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言,，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)積極性,。課外，要鼓勵孩子多讀書,、多看書,，養(yǎng)成事事動腦、動手查閱工具書的習(xí)慣,。多年的教學(xué)實(shí)踐證明,，不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，孩子從小學(xué)習(xí)就比較吃力,，隨著年級的升高，學(xué)習(xí)就越來越困難,，甚至成為孩子望塵莫及的事了,。因此，關(guān)心,、重視并幫助孩子學(xué)習(xí),，將成為孩子學(xué)習(xí)的助推器。

3.可以說服孩子但不要體罰孩子。當(dāng)孩子犯錯誤時,，家長不要隨意就體罰孩子,，這樣反而給孩子造成陰影。而是應(yīng)該首先勸說孩子，比如孩子耍脾氣把吃的好好的饅頭扔掉了，家長應(yīng)立即要求孩子撿起來,，否則不讓他吃飯了，并告訴他再扔饅頭就罰站,。這樣孩子一般會自覺地?fù)炱痧z頭。

有一位家長從小生活在農(nóng)村,，經(jīng)常挨父親打,，那時他發(fā)誓：將來有了孩子一定不打他！后來他參了軍,，一不小心當(dāng)了營長,，回過頭來反思：幸虧父親當(dāng)時的打，不打不可能有今天,，如果當(dāng)初打得早一些,、下手狠一些，說不定現(xiàn)在當(dāng)上了團(tuán)長,、師長什么的,。

他這一反思不要緊，他的兒子可倒了霉,。從小就軍事化訓(xùn)練,，一歲含奶嘴掉，“叭”,，一巴掌過去了,；犯了錯，關(guān)在門外罰站,；要進(jìn)父母房間,，必須先喊“報(bào)告”。

打到最后,，孩子的眼淚已經(jīng)干了，流不出來了,，而孩子用在校經(jīng)常動手打別人來發(fā)泄,，惡性循環(huán)，老師同學(xué)都對其頭痛,，厭惡不已,，學(xué)習(xí)成績可想而知。到最后，他死都不肯上學(xué)了,。

父親還想用拳頭解決問題,。但打過之后，兒子給了他一張紙條：爸爸,，我再也忍受不了你了,。父親頹然倒在沙發(fā)上，徹底宣告了自己家教的失敗,。

因此,，我們不能以打孩子作為教育手段，應(yīng)該采取說服教育,，使其改正錯誤,。

4.多鼓勵夸獎孩子。孩子的自尊心也是很強(qiáng)的,，有時候一句責(zé)備的話能讓他難受很長時間,。相反多鼓勵鼓勵他會讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長擦桌子了,，家長就要使勁的夸一夸孩子,，說：你真棒！真勤快,！誰也沒有你懂事,。這樣孩子會非常高興，還有可能去接著幫忙拖地了,。有這么一個《一位母親培育出清華學(xué)子》的故事,，很能說明這個道理。

孩子上學(xué)了,，作為媽媽,，哪個不希望聽到來自學(xué)校的好消息。然而,，有一位母親,，每次家長會，都令她失望,，因?yàn)槿思叶加幸粋€聰明乖順的孩子,，而她的孩子卻愚頑不化,她的兒子剛剛上幼兒園。在家長會上,，幼兒園的阿姨對她說：“你的孩子有多動癥,，他在凳子上竟然連三分鐘都坐不到。你應(yīng)該帶他去看看醫(yī)生,?！蹦赣H沒有說話，她低下頭。走在回家的路上,，她的眉頭皺得緊緊的,，她在想，該怎么和兒子說呢,？回到家里,，她恢復(fù)了平日燦爛的笑容，她抱住兒子,，說：“阿姨今天夸你了,。說你以前只能堅(jiān)持安靜地坐一分鐘，現(xiàn)在,，你居然可以堅(jiān)持三分鐘了,。別的爸爸媽媽都羨慕我有你這樣的寶寶呢！”接下來吃晚飯時,，母親發(fā)現(xiàn),，兒子居然破天荒地吃了兩碗米飯，而沒有像平時那樣要她喂,。

幾年后,，兒子上小學(xué)了，母親又去開家長會,。家長會上,，兒子的老師對她說：“你的兒子有弱智，你應(yīng)該帶他去看醫(yī)生,?！彼膬鹤涌剂巳嗟?9名。母親低下頭,?；氐郊依铮龑鹤诱f：“老師夸你進(jìn)步非常大,，如果你努力,，你一定可以超過你的同桌。他考了第21名,?！蹦赣H發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼睛開始發(fā)亮,，緊鎖的眉頭開始舒展開來,，驚恐的臉龐也開始變得溫柔起來。

5.找些表現(xiàn)好的小朋友作為孩子的榜樣,。孩子之間攀比心很重的，當(dāng)別的孩子做什么，往往他就做什么,。因此在教育孩子時,，不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個榜樣。比如孩子經(jīng)常賴床,，家長可以說：小明天沒亮就起床背詩了,，人家可厲害了，沒人趕得上他,。這樣孩子受到激勵,，會精神起來，要和小明比比誰起床早,。

家庭教育和學(xué)校教育都很重要,，家長只有與學(xué)校與老師密切配合，才能更好的教育好孩子,。孩子入學(xué)以后,，雖然我們的工作很忙，常是早起晚睡,，與孩子在一起的時間不多,，但我們經(jīng)常通過孩子了解他在班上和學(xué)校的情況，也通過與老師的聯(lián)系,，檢查作業(yè),，發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題。

我們老師在工作中,，常常遇到以下這些難題需要得到大家的配合與支持,，否則我們真的很難教育好您的孩子。

（1）,、您的孩子把手機(jī)帶到學(xué)校來,，常常利用上課的時間偷偷地上網(wǎng)，qq聊天,，或發(fā)短信聊天,，不能安心聽課學(xué)習(xí)不說，往往還養(yǎng)成了不良交友等壞習(xí)慣,。您一定會說,，上課時老師們不管嗎？當(dāng)然管,，但一個班有好幾十人,，老師上課時不可能管得那么細(xì)。即使發(fā)現(xiàn)了玩手機(jī),，把手機(jī)搜出來,。帶家走后還不一樣玩,。

您是孩子的家長，不讓孩子帶手機(jī),，您管起來有效多了,，您可以限制孩子，不讓他開通手機(jī)上網(wǎng)業(yè)務(wù),，您可以限制他的通話費(fèi)用,，這件事，您管起來,，比我們有效多了,。

2、您的孩子大把大把的花錢,，一天下來,，十幾塊幾十塊錢輕易就花了，有的甚至一個星期下來,，幾百塊錢沒了,，有的花得還更多。盡管花的不是老師的錢,，但孩子有亂花錢的習(xí)慣,，壞處也是很多的。比如孩子往往養(yǎng)成愛享受怕吃苦的品格,，大手大腳花錢,，不珍惜勞動成果，產(chǎn)生的虛榮心和攀比心理太強(qiáng),，導(dǎo)致錯誤的人生觀和價值觀,，容易使孩子誤入歧途。往往也就影響到了學(xué)習(xí),。有句話說：“好習(xí)慣成就人生”,，反過來可以說，壞習(xí)慣毀掉人生,。如果我們只看重孩子的學(xué)習(xí)成績,，而忽視對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)，我們可能會犯了小學(xué)語文課本中的故事《我只要葫蘆》里的那個人的錯誤,。這個故事大體是這樣的：有一個人在自家的院子里種了一種葫蘆,，在主人的精心澆灌下，開花了,，不久結(jié)出了漂亮的小葫蘆,。可不久,，葉子上生了芽蟲,，這個人卻認(rèn)為,，這有什么呀？我要的是葫蘆,，不是葉子,。過幾天，葉子枯黃了,，小葫蘆也落了。我們真得引以為戒,。

有人說：“再苦不能苦孩子,，再富也不能富孩子”，這句話并不矛盾,。我們不應(yīng)該給孩子太多的零花錢,，這方面的管教，主要是靠家長您了,。學(xué)校只能從正面教育孩子不亂花錢,，真正更有效地管理孩子亂花錢，家長更有力,。

3,、孩子晚上在家不能定時學(xué)習(xí)，貪圖看電視或貪玩,。除了小學(xué)低年級學(xué)生以外,，各年級的學(xué)生，每晚都有較多的家庭作業(yè),。孩子在家貪圖看電視,，不做作業(yè)，不能及時作業(yè)與復(fù)習(xí),，這方面的管理,，主要是家長。我們經(jīng)常聽家長說：“老師,，我的孩子在家總是看電視,，我講他不聽，你們老師講要好多了,?！蔽覀凅w諒家長說這樣話時的無奈，但同時也感到了家長對孩子管教的不負(fù)責(zé)任,，有推辭責(zé)任之嫌,。孩子在家時學(xué)習(xí)的督促，主要責(zé)任在家長,，家長管起來也更有效,。老師很難知道每晚您的孩子在家學(xué)習(xí)了還是沒學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)了多長時間，學(xué)習(xí)時是不是不專心,。再說,，一個老師要面對幾十個孩子，而您是孩子的衣食父母,，只面對一個孩子,，現(xiàn)在的家長，同時面對幾個孩子的已經(jīng)不多,。您管一個孩子,，老師要管幾十個孩子，而且您管的是您自己的孩子,，您直接受益,，您不管誰管？所以聰明的家長,，不要把自己孩子的教育完全受托在別人身上,，老師身上。有人這樣說：“你不要把孩子這個寶押在別人的身上”,，確實(shí)很有道理,。

4、為了您孩子的健康成長,，請您不要當(dāng)著孩子的面隨意的說老師或?qū)W校的壞話,。因?yàn)樵诤⒆蛹儩嵉男撵`中，在他們的心目中,，老師是一種權(quán)威,，有了這樣的思想，孩子就容易接受老師的教育,，如果你不能做到在孩子面前尊重老師,，那么就為你孩子的成長種下了不良因素。如果您對學(xué)?；蚶蠋煹墓ぷ饔惺裁匆庖?，可以與老師聯(lián)系，與學(xué)校聯(lián)系,，當(dāng)面或打電話說清楚,，這樣的效果會更好，不會影響您孩子的成長,。

需要你配合的地方很多,，我以上只重點(diǎn)提出了四條。對于學(xué)校的各項(xiàng)要求,，我們老師對學(xué)生的愛與父母對子女的愛一樣情深,?？傊彝ソ逃龑⒆拥某砷L和發(fā)展有著非常重要的作用,。只要我們能夠樹立正確的教育觀,，運(yùn)用科學(xué)的教育方法，采取靈活的育人技巧,，積極配合老師的工作,，我們對孩子的教育就會得心應(yīng)手走向成功！家長朋友們,，今天我主要提到了家庭教育的重要性,提到了家庭教育孩子幾點(diǎn)方法與技巧,，由于本人水平有限，不妥之處,，請大家見諒。

最后,，祝大家身體健康,，家庭幸福。也祝在場的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師工作順利,，祝在場的同學(xué)們健康成長！

謝謝大家,！

家庭教育篇五

昨晚,，我有幸聽了曹萍教授關(guān)于家庭教育的一堂講座——《家庭教育的科學(xué)與藝術(shù)》。由于時間有限,，曹教授只講了其中的幾個部分,。

兩個小時的交流，會場沒有一點(diǎn)喧鬧,?？磥恚瑸槿烁改刚叨枷霃慕淌谀抢铽@得一些有益于家庭教育的“法寶”,，讓自己的孩子更優(yōu)秀,。把聽課筆記稍做梳理，與沒有參與聽課的家長朋友們分享,。

家庭教育是一門科學(xué),，不要依賴以往提供的經(jīng)驗(yàn)；它也是一門藝術(shù),，要更多種選擇,，更靈活對待孩子。

絕大多數(shù)家長經(jīng)常滿腹牢騷“我整顆心都掏出來為孩子,，但是孩子怎么就不長進(jìn)呢,？”“我付出這么多,，為何沒有達(dá)到預(yù)期的效果呢？”“我怎么會有這樣的孩子呢,？”……愛孩子,，是所有父母都會做的。

今天的孩子,，童年又是什么樣的呢,？一個小學(xué)五年級的孩子，每天有做不完的作業(yè),，孩子壓力大,，而用頭撞墻。我們做家長的,，不感到痛心嗎,？如果孩子早早的把老師布置的作業(yè)寫完后，家長就會馬上為孩子再找些題做,，但是孩子打心眼里不情愿,。這樣家長和孩子之間就容易產(chǎn)生矛盾，多做的題也不會有效果,，還會導(dǎo)致孩子以后做作業(yè)故意磨蹭,，延長做作業(yè)時間。

想讓孩子優(yōu)秀,，家長就要有眼光,。家長的每一個決策和要求，對孩子都很重要,。孩子以后的幸福指數(shù)與現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)高低沒有太大關(guān)系,。所以家長一定要有眼光，給適合自己孩子的教育,。

我們要關(guān)注孩子成長中的問題,，絕對不要把自己的期待和要求全部交給學(xué)校和老師。教育孩子是個性化的,，每個孩子各有各的不同,。譬如，有一個班105個孩子,，一節(jié)課40分鐘,，老師怎能關(guān)照到每個孩子。孩子在老師面前是一片林,，而在家長面前是一棵樹,。所以家庭的教育尤為重要。

用符合對方接受的方式，表達(dá)自己想表達(dá)的愛,，讓自己的愛支持到對方,。家長經(jīng)常對孩子說的殺傷力最強(qiáng)一句話：我為你好。

一個25歲的女孩,，畢業(yè)后想開家網(wǎng)店,，但是媽媽想讓她成為一名公務(wù)員。媽媽不惜動用所有的資源,，幫她找到一個公務(wù)員職位,。女孩接受吧，她就會很痛苦,；不接受吧,，就顯得她不懂事，辜負(fù)了媽媽,。所以只有選擇逃避,，心里極度掙扎的，極端的選擇就是犧牲自己,。在一個圣誕節(jié),，她從高樓墜落下來。

所以,，家長在愛孩子的同時，要尊重孩子的意愿,，不要把自己的意愿強(qiáng)加于孩子,。

例如，孩子鋼琴比賽獲得第三名,。媽媽一般會說：孩子,，你真棒，媽媽太高興了,，繼續(xù)努力,。爭取第一名。孩子聽了會有些掃興,，因?yàn)閶寢屩活櫦傲俗约旱母惺?，沒有肯定孩子的付出。所以媽媽應(yīng)該這樣說：孩子,，媽媽真為你高興,。你真的付出了很多，比如你那次多么認(rèn)真地練習(xí),。媽媽相信你,，你這樣認(rèn)真練習(xí)，一定會成功的。表揚(yáng)給予結(jié)果,，鼓勵給予過程,。表揚(yáng)太多容易驕傲，鼓勵比表揚(yáng)更有益,。

鼓勵四步曲：一是陳述事實(shí),；二是表達(dá)自己的感受；三是找到成功的品質(zhì)和特質(zhì),；四是在此基礎(chǔ)之上如何努力還會獲得成功,。

批評四步曲：一是陳述事實(shí)（不要評價這件事，特別不能介入身份層面,，要客觀說事）,；二是表達(dá)自己的感受（你今天做的事情，媽媽真的很xx）,；三是幫孩子做出n種選擇（如果你認(rèn)真思考，會xxx）,；四是提出自己的希望（媽媽相信你,，如果你xxx，將會xxx）,。

家長要為孩子種下兩顆種子,。一顆種子：你是一個好孩子。家長要注重孩子交友,，交友對孩子成長很重要,。孩子交什么樣的人，受什么樣人的影響,，家長要密切留意,，幫孩子區(qū)別對待。另一顆種子：你是一個有孝心的人,。讓孩子懂得感恩,，學(xué)會感恩。如果一個人不對自己的父母好,，真的不能成為一個真正的人,。

這次聽課，讓我深刻地感受到家庭教育的重要,，不容忽視,。孩子是個性化的，家長朋友們要善于靈活運(yùn)用,。希望全天下的父母都幸福,，全天下的孩子都優(yōu)秀,。我們一起努力吧！

家庭教育篇六

成為好父母是需要學(xué)習(xí)的,，光有愛不夠,，如何去愛，怎樣去愛,，需要不斷學(xué)習(xí)與探索,，用我們的生活的智慧去為我們不斷的添磚加瓦，成為更好的自己,，下面我們一起看看這篇《陪伴與成長》,。

當(dāng)時間就這樣一步一步離我們遠(yuǎn)去時，孩子,，你也即將完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活,。昨日的天真爛漫已褪去，我迎來的是一個活力四射,、清新可人的少女,。看著出落得亭亭玉立的你,，我由衷感嘆：“時間太快,！”我想讓它慢點(diǎn)、慢點(diǎn),、再慢點(diǎn),，我怕趕不上你成長的步伐。往日的情景歷歷在目,，仿佛就在昨天,。

記得你第一次背著小書包，走在上學(xué)的路上,，臉上洋溢著歡樂與期待。父母的叮囑牢記心頭,，一雙清澈明亮的眼睛里透著堅(jiān)定,。放學(xué)后，你像小鳥一樣張開雙臂飛奔過來撲在我們懷里,，嘰嘰喳喳不停地訴說著學(xué)校一天發(fā)生的新鮮事,，停都停不下來，這時我學(xué)會了聆聽,。

當(dāng)你第一次作為少先隊(duì)員代表在全體師生面前發(fā)言時,，聽著你稚嫩清脆的聲音，看著你淡定從容的面孔,，我的心是激動的,，激動地有點(diǎn)熱淚盈眶，原來你是如此的優(yōu)秀！這還要多虧了你的班主任馬老師,，是她讓你在小學(xué)階段邁出了精彩的第一步,。這時我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)你的才華。

時間就這樣一分一秒地過去,，你也漸漸長大,。我發(fā)現(xiàn)你的一些壞習(xí)慣不斷地從你的學(xué)習(xí)和生活中暴露出來。我開始焦慮,，變得急躁起來,，沒有了耐心，對你的錯誤總是給予否定和嚴(yán)厲的批評,。我們每晚都會因?yàn)樽鳂I(yè)改錯而發(fā)生沖突,，最后搞得兩敗俱傷，而且還不能早早入睡,，這讓我很煩惱,。就在這時，一次偶然的和馬老師的電話溝通中,，我認(rèn)識到了自己的問題,。在我閱讀了馬老師推薦的作家盧勤的幾本書后，深刻反思了對你的教育,。我開始改變方法,，對于你的錯誤，我會耐心的和你探討,、溝通,；對于你的進(jìn)步，我也會給予大大的贊賞,。記得有一次,，事情結(jié)束后，你對我說了一句“媽媽你真好,！”,，我當(dāng)時很震驚也很感動，就因?yàn)檎f話方式的轉(zhuǎn)變,，媽媽對你的教育得到了你的肯定,。這時我懂得了改變與收獲。心在哪里,，收獲就在哪里,，真的是這樣。我也把這種感悟及時傳遞給你,，和你一起學(xué)習(xí)成長,。

但是,，成長的道路并不是一帆風(fēng)順的，隨著你年齡和知識的增長,，你有了自己的思想和觀點(diǎn),，有了自己的小伙伴，也開始有點(diǎn)叛逆,。我又一次茫然了,，后來我告誡自己要堅(jiān)持，對你再多點(diǎn)耐心,，多點(diǎn)溝通,，讓自己成為你的朋友。最終,，我的堅(jiān)持的正確性在你的身上得到了驗(yàn)證,，你還是那個懂事的好孩子。但是,，你缺乏的還是耐心和堅(jiān)持,，這是我無數(shù)次告誡你的，希望你自己一定要改正,，否則它會阻礙你前進(jìn)的步伐,。

孩子，媽媽每每想起這六年來,，每天給你檢查作業(yè),，可以說是盡職盡責(zé)；你的每一次考試試卷我都會仔細(xì)查看出現(xiàn)的問題,，給你講解,，并督促你及時改正；每一次的家長會后,，我都會把開會內(nèi)容講給你聽,，為的是讓你得到更快的提升；你的每一次的活動,，我都會耐心給你指導(dǎo),，盡心盡力協(xié)助你，為你臺前幕后地奔波,；你的每一次獲獎，我都會為你點(diǎn)贊喝彩,。在陪你一起成長的道路上,，媽媽的生活也變得更加多姿多彩了。因?yàn)橛辛四?，才有和你一起成長的機(jī)會,。你教會了我不認(rèn)識的字,、單詞以及概念模糊的數(shù)學(xué)題，使我又重溫了一把快遺忘的知識點(diǎn),。你讓我明白了每一個生命在不同時段都會綻放出不同的色彩,。雖然我們有過沖突、誤解,、不愉快,，但是我相信，每一次的經(jīng)歷都是我們?nèi)松顚氋F的財(cái)富,，它讓我們共同學(xué)會了改變,、理解、耐心,、堅(jiān)持,、欣賞、自信,、鼓勵,，更多的是感恩。我們要感恩馬老師這六年來對你的關(guān)心與關(guān)注,，你的每一次進(jìn)步,，都離不開她的諄諄教誨。

寶貝,，感謝有你,！在陪你成長的路上，讓我也得到了又一次的成長與提升,。在你小學(xué)即將畢業(yè)之際,，我希望你能為自己繼續(xù)努力奮斗，為將來有更多的選擇,、可以看見更大的世界而奠定基礎(chǔ),。性格決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)成就人生,。請為你小學(xué)階段的學(xué)習(xí)畫上一個圓滿的句號吧,！

孩子，加油,！媽媽相信你,！

家庭教育篇七

這個要求是不能拒絕的，一方面,，我有責(zé)任讓孩子知道,，你的進(jìn)步從來就不是從天而降的，都是老師和家長包括你自己刻意追求的結(jié)果,。

我們的國度,，從來就不缺少教育理論,，從來就不缺少教育的氛圍，家長重視孩子教育的激情,，全民高漲,。書店里有關(guān)教育理論的書有半面墻，微信朋友圈有一半是有關(guān)孩子教育的東西……我們真的不缺少教育理論,，我們?nèi)鄙賰?yōu)秀的教育操作者,。獨(dú)生子女，這個地球上特殊的群體,，打敗了多少教育理論,。寫教育理論的專家，能大膽提自己的孩子,，那就是真專家,，龍應(yīng)臺就是其中的一個。

但是,，為了迎合上一級專家,，為了迎合更多的家長，適合更多的人,，不得不加以修飾,。孩子的差異性天生都有，無奈我們的家長總想走捷徑,，不思考,，照抄照搬，希望一本萬利,，這是不行的,。如果有家長不贊同我將要談的觀點(diǎn)，不要攻擊我,，因?yàn)椴贿m合你的孩子,，不等于不適合我的孩子。如果我的觀點(diǎn)和你看到的某些書上的不同,，也不要攻擊我,。

家庭教育篇八

（剛才，聽了老師講話和各位家長發(fā)言,，很有收獲,。）很高興有這樣的機(jī)會，與老師和各位家長交流孩子教育體會,。下面我就孩子的教育談三點(diǎn)感想,。

首先，我想感謝學(xué)校和各位老師對學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)心和投入。經(jīng)過前兩個月的學(xué)習(xí),，雖然孩子還有一些這樣那樣的不足，但他在學(xué)習(xí)觀念,、積極性上都有很大進(jìn)步,，也取得了較好成績。孩子這些好的表現(xiàn)是與我們學(xué)校好的教學(xué)理念,、教育措施分不開的,，也說明他較好地接受了我們的學(xué)校，融入到了我們學(xué)校,。在教育方法上,，我們學(xué)校的確有一些很好的措施，如英語學(xué)習(xí),，學(xué)校讓孩子強(qiáng)化閱讀,，每天至少讀20分鐘。實(shí)踐證明這是一個語言學(xué)習(xí)的最基本途徑,，也可以說是一個最成功的途徑,。英語課本在前言中也是這么強(qiáng)調(diào)的。我也觀察了社會的一些有名的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)方法,，不管如何變,，大體上也就是讀，而且大量的讀,。不管是那一門課,，如果教育措施或者方法對頭了，孩子的學(xué)習(xí)就不會多么吃力,，如果孩子也能有很好的堅(jiān)持,，好成績就不用去強(qiáng)求。我與我愛人也曾經(jīng)就具體課程的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行過很多討論,，甚至爭吵,，但在英語課要加強(qiáng)閱讀這一點(diǎn)是完全一致的。當(dāng)然,，如何讓孩子長期認(rèn)真堅(jiān)持下去也是一個不小的考驗(yàn),。學(xué)習(xí)首先是方法的學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，看來學(xué)校和老師是非常重視的,，在各科課程中也進(jìn)行了很好的探索，對孩子學(xué)習(xí)起到了明顯促進(jìn)效果,。所以,，作為家長，我對濮陽開發(fā)區(qū)學(xué)校是非常有信心的,。

識到,，因?yàn)槲幕瘜W(xué)習(xí),，他已經(jīng)放棄一些興趣愛好，對他來說已經(jīng)是一個小小的打擊,。據(jù)我觀察,，大家都遇到了這種情況。有的還發(fā)生了興趣逆轉(zhuǎn),，后果比較嚴(yán)重,，比如沉迷電腦等等。那么我們該如何去面對,、去化解呢,？目前，我家對孩子興趣的培養(yǎng)是支持的,，充分讓孩子有一個個人的'空間,，主要想提高他各方面的能力，不過效果不太明顯,。我在這里提一下這個問題,，想請大家?guī)椭懻撘幌拢绾尾拍軐W(xué)習(xí)興趣相得益彰,，讓孩子有一個較為全面的發(fā)展,。

三、我們家長要以身作則,。有一個好學(xué)校,，有一個好老師團(tuán)隊(duì)，有一個好教育理念,，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。孩子的心理感受是因環(huán)境而異的，環(huán)境對孩子的影響巨大,。我將對孩子發(fā)生影響的環(huán)境分為三種上,。社會不用說，我們管不好,。學(xué)校老師不用說,，他們都很敬業(yè)，都愛孩子,。我們自己最需要做,、也能做好是創(chuàng)造一個好家教環(huán)境，搞好家校配合,，配合學(xué)校老師把孩子教育好,。什么是好家庭環(huán)境，這個題目太大，我說不好,。個人認(rèn)為,，所謂的好家庭環(huán)境，就是我們家長給孩子做一個好榜樣,。榜樣的力量是無窮的,。在目前這個階段，我們的一言一行,，孩子看在眼里，記在心上,，無形中影響了他,，是一層意思。還有一層最為關(guān)鍵,，我們?nèi)绾蝿?chuàng)造一個好環(huán)境,，去主動影響孩子。好的生活習(xí)慣,，如堅(jiān)持學(xué)習(xí),、不酗酒等等。至于如何創(chuàng)造好的家庭環(huán)境,，如何以身作則,，說實(shí)在的，我只是有這樣一個感覺上的認(rèn)識,。

再次感謝學(xué)校給我們提供這個好的交流機(jī)會,。以上說的可能有不正確、不合適的地方,，希望老師和各位家長不要見笑,。

家庭教育篇九

1920年，有一位八歲的美國男孩在踢足球時不小心踢碎了鄰居家的玻璃,，鄰居索賠12.50美元,。闖了禍的男孩向父親認(rèn)錯后，父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé),。他為難地說：“我沒錢賠給人家,。”父親說：“我先借給你,，一年后還我,。”從此,，這位男孩每逢周末,、假日便外出辛勤打工，經(jīng)過半年的努力，他終于掙足了12.50美元還給了父親,。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根,。他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了什么叫責(zé)任,?！?9世紀(jì)著名的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家麥克斯韋很小的時候,，有一次父親讓他畫靜物寫生,，對象是插滿秋菊的花瓶。在麥克斯韋的筆下,，花瓶是梯形,，菊花成了大大小小的圓圈，葉子則用一些奇奇怪怪的三角形表示,。細(xì)心的父親立即發(fā)現(xiàn)小麥克斯韋對數(shù)學(xué)特別敏感,，就開始教他幾何學(xué)和代數(shù)，培養(yǎng)他的數(shù)學(xué)才能,，后來他果然成了著名的數(shù)學(xué)家,。愛迪生小的時候曾經(jīng)被他的班主任老師看成是最笨的學(xué)生，但是,，他的母親卻認(rèn)為,，老師當(dāng)面罵學(xué)生“笨”，恰恰說明了老師自己的無能,。她把愛迪生接回家,，按照兒童的心理特點(diǎn)進(jìn)行教育，并千方百計(jì)鼓勵愛迪生多做各種各樣的實(shí)驗(yàn),。愛迪生后來之所以成為世界聞名的大發(fā)明家,，與母親的教育和恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用期望效應(yīng)是分不開的。

四,、寬容的力量:陶行知先生的四塊糖果 陶行知先生當(dāng)校長的時候,，有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué)，便將其制止并叫他到校長辦公室去,。當(dāng)陶校長回到辦公室時,，男孩已經(jīng)等在那里了。

陶行知掏出一顆糖給這位同學(xué)：“這是獎勵你的,，因?yàn)槟惚任蚁鹊睫k公室,。”接著他又掏出一顆糖,，說：“這也是給你的,，我不讓你打同學(xué),，你立即住手了，說明你尊重我,?！蹦泻⑿艑⒁傻亟舆^第二顆糖，陶先生又說道：“據(jù)我了解,，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生,，說明你很有正義感，我再獎勵你一顆糖,?！边@時，男孩感動得哭了,，說：“校長,，我錯了，同學(xué)再不對,，我也不能采取這種方式?！碧障壬谑怯痔统鲆活w糖：“你已認(rèn)錯了,，我再獎勵你一塊。我的糖發(fā)完了,，我們的談話也結(jié)束了,。”五,、贊美是暗室中的一只蠟燭 據(jù)氣象臺的天氣預(yù)報(bào),，最近將有臺風(fēng)襲擊一座海濱小城。

小城里的百姓驚慌起來,，積極地投入到預(yù)防工作中,。一位母親忙碌著，旁邊站著她的小女兒,。

“這該死的臺風(fēng)……”,，母親一邊收拾東西，一邊詛咒,。

“我喜歡臺風(fēng)”,，旁邊的小女孩不同意母親的說法。

母親感到很詫異,，因?yàn)榕_風(fēng)破壞力極強(qiáng),，毀壞莊稼、吹倒房屋,、阻塞交通,，給人們生活帶來巨大的不便并造成損失,，可眼前這個小不點(diǎn)兒居然說她喜歡臺風(fēng)。

“孩子,，告訴媽媽,，你為什么喜歡臺風(fēng)?”母親小心翼翼地問。

“上次臺風(fēng)來了,，就停了電”,，小女孩不假思索地回答。

“停了電又怎么樣?”“晚上就會點(diǎn)蠟燭,?！薄澳阆矚g點(diǎn)蠟燭嗎?”“是的，那回(指上次臺風(fēng)吹過的晚上)我點(diǎn)著蠟燭走來走去,，你說我象小天使,。”母親頓時無言,，旋即放下手中的活計(jì),，抱起小女孩，親吻著她的小臉蛋,，湊近她的小耳朵并說了一句話：“孩子,，你永遠(yuǎn)是天使!”六、開花的佛桌:給浪子回頭的機(jī)會 曾經(jīng)有一個小和尚,，極得方丈寵愛,。方丈將畢生所學(xué)全數(shù)教授，希望他能成為出色的佛門弟子,。沒想到他在一夜之間動了凡心,，偷偷下了山，五光十色的城市迷住了他的眼睛,，從此花街柳巷,，他只管放浪形骸。

20年后的一個深夜,，窗外月色如洗,，澄明清澈地灑在他的掌心。他忽然懺悔了,，披衣而起,，快馬加鞭趕往寺里請求師父原諒。方丈深深厭惡他的放蕩,，不愿再收他為弟子,，說：“你罪孽深重，必墮阿鼻地獄,，要想佛祖饒恕,，除非桌子上開花,。”浪子失望地離開了,。

第二天,，方丈踏進(jìn)佛堂時，看到佛桌上開滿了大簇大簇的花朵,。方丈在瞬間大徹大悟,，連忙下山尋找弟子，卻為時已晚,，心灰意冷的浪子重又墮入荒唐的生活,，而佛桌上的那些花朵只開放了短短的一天。是夜,，方丈圓寂,，臨終遺言：“這世上，沒有什么歧途不可以回頭,，沒有什么錯誤不可以改正,。”一個真心向善的念頭,，是最罕有的奇跡,，好像佛桌上開出的花朵。而讓奇跡隕滅的,，不是錯誤,，是一顆冰冷的,、不肯原諒、不肯相信的心,。

七,、正人先正己 在美國的加利福尼亞，有一位女士養(yǎng)了一只珍貴的鸚鵡,。這只鸚鵡非常美麗,，可是它卻有一個壞毛病：經(jīng)?？人郧衣曇羯硢‰y聽,，好象喉嚨里塞滿了令人作嘔的痰。女主人十分焦慮,，急忙帶它去看獸醫(yī),，生怕它患上了什么呼吸系統(tǒng)的怪病。

檢查結(jié)果證明,，鸚鵡完全健康,，根本沒有任何毛病,。女主人急忙問起為什么鸚鵡會發(fā)出那難聽的咳嗽聲，醫(yī)生回答說： “俗話說,，鸚鵡學(xué)舌,。它之所以發(fā)出咳嗽聲一定是因?yàn)樗?jīng)常聽到這樣的聲音，你們家一定有人經(jīng)?？人?，是嗎?”這時，女主人有些不好意思了,。原來,，她自己有抽煙的習(xí)慣，所以經(jīng)?？人?，鸚鵡只不過是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽聲模仿出來而已。

八,、惡語傷人六月寒 一頭熊在與同伴的搏斗中受了重傷,，它來到一位守林人的小木屋外乞求得到援助。

守林人看它可憐,，便決定收留它,。晚上，守林人耐心地,、小心翼翼地為熊擦去血跡,、包扎好傷口并準(zhǔn)備了豐盛的晚餐供熊享用，這一切令熊無比感動,。

臨睡時,，由于只有一張床，守林人便邀請熊與他共眠,。就在熊進(jìn)入被窩時,，它身上那難聞的氣味鉆進(jìn)了守林人的鼻孔。

“天哪!我從來沒聞過這么難聞的味道,，你簡直是天底下第一大臭蟲!”熊沒有任何語言,，當(dāng)然也無法入眠，勉強(qiáng)地挨到天亮后向守林人致謝上路,。

多年后一次偶然相遇時,，守林人問熊： “你那次傷得好重，現(xiàn)在傷口愈合了嗎?”熊回答道：“皮肉上的傷痛我已經(jīng)忘記,，心靈上的傷口卻永遠(yuǎn)難以痊愈!九,、給每一株野草開花的時間 一位隱士住在山中，他很勤勞,，每年春天,，臺階上的野草剛探出頭便被他清理掉了,。

一天，隱士決定出遠(yuǎn)門,，叫了一位朋友幫他看守庭院,。與他相反，這位朋友很懶,，從不修剪臺階上的野草,，任其自由瘋長。

暮夏時,，一株野草開花了,，五瓣的小花氤氳著一陣陣的幽香，花形如林地里的那些蘭花一樣,，不同的是花邊呈蠟黃色,。這位朋友懷疑是它也是蘭花中的一種，便采擷了一些葉子和花朵去請教一位研究植物的專家,。專家仔細(xì)地觀察了一陣,，興奮地說： “這是蘭花的一個稀有品種，許多人窮盡了一生都很難找到它,，如果在城市的花市上,，這種臘蘭的單株價至少是一萬元?！薄芭D蘭?!”這位朋友驚呆了,。而當(dāng)那位隱士知道這個結(jié)果時，驚呆的人又多了一個,，他不無感慨地說： “其實(shí)那株臘蘭每年春天都會破土而出,，只不過它剛發(fā)芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它開花,，那么幾年前就能發(fā)現(xiàn)它的價值了,?！笔?、永不凋謝的玫瑰 在前蘇聯(lián)的一所學(xué)校，校園的花房里開出了美麗的玫瑰花,，每天都有很多同學(xué)前來觀看,，但都沒有人去采摘。

一天清晨,，一個四歲的小朋友(就讀于該校幼兒園)進(jìn)入花房,，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花,。當(dāng)她拿著花走出花房時,，迎面走來了該校的校長,。校長十分想知道小女孩為什么要摘花，便彎下腰親切地問： “孩子,，你可以告訴我你摘下的花是送給誰的嗎?”“送給奶奶的,。奶奶生了重病，我告訴她學(xué)校里有一朵很大的玫瑰,，奶奶不信,，我這就摘下來送給她看，希望她早點(diǎn)好起來,，等奶奶看完了之后我會把花送回來,。”聽完孩子的回答,，校長的心顫動了,。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花,，說道： “這一朵是獎給你的,，你是一個懂事的孩子;這一朵是送給你奶奶的，感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子,?！边@位校長是誰呢?他就是偉大的教育家、萬世景仰的育人楷模蘇霍姆林斯,。黑格爾家庭教育故事（轉(zhuǎn)）收稅官與哲學(xué)家 ——黑格爾家庭教育故事

黑格爾(1770—1831),，19世紀(jì)著名的德國古典哲學(xué)家、辯證法大師,、知識淵博的學(xué)者,。黑格爾是德國古典哲學(xué)的代表之一，哲學(xué)發(fā)展史上第一個系統(tǒng)地闡述唯心主義辯證法的哲學(xué)家,，德國古典唯心主義的集大成者,。黑格爾出生于符騰堡的斯圖加特城的一個官僚家庭，1793年畢業(yè)于國賓根神學(xué)院,，后來一度在耶拿大學(xué)工作,，并做過報(bào)紙編輯。1816年以后,，任海德堡大學(xué)和柏林大學(xué)教授,。1830年任柏林大學(xué)校長，次年因患霍亂病逝,。其主要代表作有《精神現(xiàn)象學(xué)》,、《邏輯學(xué)》、《哲學(xué)全書》、《歷史哲學(xué)》等,。

1770年8月27日,，斯圖加特市稅務(wù)局書記格奧爾格·路德維希·黑格爾喜添貴子,。在這個紳士家庭,，一家老少都洋溢在喜慶之中。這個給全家?guī)硐矏偟男律鷥?，就是?shù)十年后,，成為德國著名思想家的格奧格爾·威廉·弗里德里希·黑格爾,。

這是一個生活富裕,、處事嚴(yán)肅的家庭。這個家庭雖然不是顯赫的上層貴族,，但由于家資豐厚,，和統(tǒng)治者保持著良好的關(guān)系，而且連續(xù)幾代人都在政權(quán)中謀職,，所以,，過著高于平民的生活。黑格爾的父輩們因此以紳士自居,。

特殊的地位決定了特殊的生活和處事方式,。這個紳士家庭的每一個成員，都謹(jǐn)小慎微地過著安于現(xiàn)狀的本分生活,。他們不像貴族階層那樣有恃無恐地對待別人,，也不像第三階級那樣對統(tǒng)治者充滿了敵意，而是以他們這個階層獨(dú)有的行為方式生活著,，即嚴(yán)格克己,，謹(jǐn)言慎行。對于統(tǒng)治者,，他們忠誠而服從,；對于下層平民，他們則擺出紳士的風(fēng)度,。在生活上,，他們樸實(shí)無華，講究實(shí)際,。同時,，這也是一個很有進(jìn)取心的階層,。他們努力向上,，既想保住現(xiàn)有的地位，又想有機(jī)會得到遷升,。這種家庭環(huán)境,，決定了少年黑格爾的為人處事方式,。

斯圖加特市是德國符騰堡公國的首府，是一個小小的政治文化中心,，也是一個出人才的地方,。幼年的黑格爾，相貌平平,，瘦長的臉給人以營養(yǎng)不良的印象,，低垂的眼皮，使人感覺他好像萎靡不振,。他一點(diǎn)也不機(jī)靈,，缺少精力充沛的孩子應(yīng)有的活蹦亂跳的生氣。任何見過他的人,，都不認(rèn)為這孩子會有什么天分,，更不可能想到他還會成為著名思想家。

黑格爾的父母有自己對待兒子的方式,。他們沒有想像兒子會成為什么大人物,，只是期望兒子受到良好的教育，養(yǎng)成紳士階層應(yīng)該有的風(fēng)度,，有一技之長,，以便長大成人后能夠自己養(yǎng)活自己。如果說期望,，任何父母都是有的,，黑格爾的父母也不例外。但他們的期望很實(shí)際,，那就是,，希望兒子成為一個有知識有身份的人。為了這些目標(biāo),，黑格爾的父母在孩子很小的時候,，就開始了對他的嚴(yán)格教育。

收入并不很高的收稅官,，在兒子僅3歲時,，就為他請來了家庭教師，教孩子識字和規(guī)范的言行,。黑格爾少年時代循規(guī)蹈矩,，一生把讀書當(dāng)成最大的樂趣，是與小時候父親的培養(yǎng)分不開的,。這個嚴(yán)肅對待生活的紳士,，也以極其嚴(yán)肅的態(tài)度對待兒子的教育和成長。在繁忙的工作和頻繁的應(yīng)酬之余，他每天都要過問兒子的學(xué)習(xí)進(jìn)程和對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。他時刻把兒子的成長置于自己的監(jiān)督之下,。

嚴(yán)格的管理和教育，使本來就內(nèi)向的黑格爾更加沉默寡言,，也使他養(yǎng)成了多思考,、少說話的習(xí)慣。當(dāng)然,，由于這個收稅官過分注重對孩子的文化教育,，而輕視了對孩子的體質(zhì)訓(xùn)練，致使身體本來就不健壯的黑格爾,，到了中學(xué)時期體質(zhì)更加不好,。這或許是黑格爾父母的一種失誤。

黑格爾的童年是在學(xué)習(xí)和系統(tǒng)訓(xùn)練中度過的,。到了7歲,，考慮到家庭教育不如學(xué)校教育系統(tǒng)，收稅官就把孩子送進(jìn)了附近的一所小學(xué),。當(dāng)時的小學(xué)教育以及中學(xué)教育是比較松散的,。孩子們在學(xué)校上課的時間并不多。如果僅僅按照學(xué)校的規(guī)定來學(xué)習(xí),，小黑格爾會是很輕松的,。那樣，他可以有大量玩耍的時間,?？墒牵虾诟駹柌荒茉试S兒子浪費(fèi)時間,。他認(rèn)識到,，時間就是知識，有知識就會有才能,。所以,，在進(jìn)行學(xué)校教育的同時，他仍然在為兒子安排家庭教育,。盡管這樣做他會付出更多的學(xué)費(fèi),，可是為了把兒子培養(yǎng)成一個學(xué)識淵博的人，這個稅務(wù)官不惜代價,。

在父親的嚴(yán)格教育下,，黑格爾從小就培養(yǎng)起了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和與書為伴的良好習(xí)慣。這種習(xí)慣影響了他的一生,，使他無論是在尋找職業(yè)時,，還是以某種職業(yè)謀生時,，都把讀書學(xué)習(xí)放在第一的位置，這對黑格爾的一生都有著極為重要的影響,?？鞓?小豬開始學(xué)做蛋糕, 但它做出的蛋糕總是不好吃,。它問公雞師傅, 公雞想想, 問它做蛋糕的原料是什么,。小豬說, 為了怕浪費(fèi), 它做蛋糕用的全是一些快要壞了的雞蛋, 公雞對小豬說“: 記住, 只有用好的原料才能做出好的蛋糕?！庇^點(diǎn):是的, 只有用好的原料才能做出好的蛋糕, 同樣地, 只有用快樂的心情才能構(gòu)建起幸福的家庭,。所以, 進(jìn)家門之前, 請把在外面的煩惱通通拋掉, 帶一張笑臉回家。如果所有的家庭成員都能這樣做, 那么這個家一定會成為一個最幸福的家庭,。溝通 獅子和老虎之間爆發(fā)了一場激烈的戰(zhàn)爭,到了最后, 兩敗俱傷,。（勵志一生 http://）獅子快要斷氣的時候?qū)匣⒄f:“ 如果不是你非要搶我的地盤, 我們也不會弄成現(xiàn)在這樣?！崩匣⒊泽@地說“: 我從未想過要搶你的地盤, 我一直以為是你要侵略我! ”觀點(diǎn):相互溝通是維系家庭幸福的一個關(guān)鍵要素,。有什么話不要憋在肚子里,多同家里人交流, 也讓家里人多了解自己, 這樣可以避免許多無謂的誤會和矛盾。換位 小羊請小狗吃飯,它準(zhǔn)備了一桌鮮嫩的青草, 結(jié)果小狗勉強(qiáng)吃了兩口就再也吃不下去了,。過了幾天, 小狗請小羊吃飯, 小狗想: 我不能像小羊那樣小氣, 我一定要用最豐盛的宴席來招待它,。于是小狗準(zhǔn)備了一桌上好的排骨, 結(jié)果小羊一口也吃不下去。觀點(diǎn):有時候, 己之所欲, 也勿施于人,。凡事不要把自己的想法強(qiáng)加給家人,。遇到問題的時候多進(jìn)行一下?lián)Q位思考, 站在對方的角度上想想, 這樣, 你會更好地理解家人。信任 兩只鳥在一起生活, 雄鳥采集了滿滿一巢果仁讓雌鳥保存, 由于天氣干燥, 果仁脫水變小, 一巢果仁看上去只剩下原來的一半,。雄鳥以為是雌鳥偷吃了, 就把它啄死了,。過了幾天,下了幾場雨后, 空氣濕潤了, 果仁又漲成滿滿的一巢。這時雄鳥十分后悔地說“: 是我錯怪了雌鳥! ”觀點(diǎn):家庭成員之間要相互信任, 很多幸福的家庭就毀于懷疑和猜忌,。所以, 對家人要保持信任, 不要讓猜疑毀了家庭的幸福,。/redian/0807//redian/0807/名人的家庭教育故事：司馬光幼年的教育日期：2008-01-30 來源：互聯(lián)網(wǎng) 作者：佚名 [javascript：print()打印] [/?gid=8" \t "_blank評論]幼時因急中生智破缸救人的宋代歷史學(xué)家司馬光，千百年來被人們視為慧光早現(xiàn)的“神童”,。其實(shí),，司馬光的成長與他父母對他得當(dāng)?shù)募医淌欠植婚_的。

司馬光的父親司馬池是一位胸懷大志的知識分子,，他沒有沉湎于幾十萬家產(chǎn)之中,，而是專心讀書，銳意進(jìn)取,。在成家立業(yè)之后,，以做學(xué)問的認(rèn)真態(tài)度和質(zhì)樸作法，來待人處事,，事政治家,，培養(yǎng)子女,。司馬光的母親聶氏，也是一位知書達(dá)理,，才德俱佳的女子,。宋天禧三年，司馬光就誕生在這個書香門第和貴胄之家,，在嚴(yán)父慈母的直接影響和教育下,，度過了自己的少年時代。司馬光六歲開始讀書,。起初,，他對所學(xué)的東西不能理解，背書也記不住,，往往都是同窗們都背會了,，他還沒背出來。父親知道了,，就告訴他：讀書不能只是機(jī)械地背誦,，還要勤于思考，弄懂意思,，誦讀與理解并重,。于是，別人做游戲時,，他不去,，一個人找個清靜的地方苦苦攻讀，直到把書背得滾瓜爛熟為止,。很快,，他的學(xué)業(yè)進(jìn)步了。對學(xué)習(xí)的興趣也越來越濃厚,。第二年,，他開始學(xué)習(xí)《左氏春秋》，書不離手,，句不離口,，剛聽完老師的課，他就能夠明白書的大意,，便講給家里的人聽,。漸漸地像著了迷一樣，常常因?qū)W習(xí)忘了吃飯睡覺,。父親不僅關(guān)心他的學(xué)業(yè),，而且在做人上嚴(yán)格要求，以培養(yǎng)他的優(yōu)秀品格,。司馬光五六歲時,，一天,，他想吃青核桃，姐姐替他剝皮,，卻怎么也剝不開,。姐姐走開后，一個女仆把青核桃放在開水里燙了一下,，皮就很容易剝了下來,。姐姐回來一看，便問是誰剝下來的,，他說是自己剝的,。這個過程恰巧被父親知道了,，見他撒謊,，就嚴(yán)厲地訓(xùn)斥他：“怎么能這樣撒謊！”這件事雖然很小,，但卻給他留下很深刻的印象,。從此，無論是為人處事,，還是學(xué)習(xí),，他總是十分誠實(shí)，不敢有半點(diǎn)虛假,。

在父母的教誨下,，司馬光到了15歲，便“于書無所不通,，文辭醇深,，有西漢風(fēng)”。而且,，學(xué)到的知識都很扎實(shí),，以至“終身不忘”。后來,，他經(jīng)過去時19年的嘔心瀝血,，終于完成了篇幅浩翰、紀(jì)事廣博的編年巨著《資治通鑒》,。