演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

中學(xué)生讀書(shū)演講稿3分鐘篇一

我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū),。

小時(shí)侯,，爸爸媽媽在外地工作,，我跟著爺爺奶奶一起生活,，可是留守兒童的寂寞對(duì)于我這幼小的心靈來(lái)說(shuō)，就好像那秋葉在瑟瑟的秋風(fēng)中顫抖,。每天晚睡前,，我多么渴望媽媽或是爸爸給我講故事,，可我 每個(gè)月能接到他們的電話(huà)都變得艱難,，更別說(shuō)能聽(tīng)到他們給我講故事了,。我的小書(shū)柜上是早就有許多故事書(shū)的,，而曾經(jīng)教過(guò)書(shū)的奶奶也是早就教我認(rèn)字了的,，于是在皎潔的月光下,，在這寧?kù)o的村莊里,， 在燈火明亮的小房間里,，在纏滿(mǎn)碧藤的小窗戶(hù)前，伴著昆蟲(chóng)所演奏的美麗樂(lè)章,，卻只有我稚嫩而哽咽的讀書(shū)聲。從那時(shí)起,，書(shū)便是我最貼心的朋友,。

上學(xué)了,，就連可以依靠的爺爺奶奶也得待到放學(xué)才可以見(jiàn)到,，這不禁加劇了心的酸楚,?？墒钱?dāng)我拿到我的第一本教科書(shū)時(shí),，內(nèi)心是如此的激動(dòng)，小小的心靈隨著第一頁(yè)書(shū)的翻啟而打開(kāi)了一道求知的 門(mén),。如今我依然記得,，那第一節(jié)語(yǔ)文課。溫文爾雅的女老師給我們講了《小貓釣魚(yú)》的故事,，這是第一次有人講故事給我聽(tīng),，就在這可愛(ài)的校園里,，在這明亮的教室里,，在這講臺(tái)上,，老師深情而投入地 給我們講故事,，那聲音多動(dòng)聽(tīng),，那故事多動(dòng)人,，它啟迪著我,，要認(rèn)真學(xué)習(xí),，要用正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。

我所向往的中學(xué)生活終于為我敞開(kāi)了大門(mén),，我的新的生活又開(kāi)始了,?？墒遣簧平浑H的我,，并不像其他的同學(xué)那樣,，找自己的好朋友說(shuō)說(shuō)話(huà),，聊聊天,，玩一下,，開(kāi)心一下,。她——我的知心朋友也與我 大同小異之處,，我們倆在一起的時(shí)候，總是默默地,，靜靜地，除非我們大家有相同的話(huà)題——與書(shū)有關(guān),，我們才會(huì)滔滔不絕地講起來(lái),，有時(shí)甚至吵了起來(lái),。我們倆是校園圖書(shū)館,、閱覽室的?？?，每天放 學(xué)我們都會(huì)去那溜一圈,，或者坐在那四周環(huán)樹(shù)的優(yōu)美恬靜的校園小廣場(chǎng)的石階上,，在那綠樹(shù)為我們撐開(kāi)的綠蔭傘下,，在那火紅火紅卻用它溫柔的手撫摸我們的臉的太陽(yáng)面前,，我們聆聽(tīng)著噴泉噴水的聲音 ，沐浴在濃濃的書(shū)香里,。這時(shí)我們的心像書(shū)海里的一滴水，只能因駱駝祥子的悲慘命運(yùn)而感到深思,、惋惜,，因保爾那鋼鐵般的.意志而滿(mǎn)腔熱血,，也為那魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)不息而倍受啟迪,，更被那梁山的一百 零八條好漢的俠肝義膽所折服……這一切都充實(shí)著我的初中生活，豐富著我的見(jiàn)聞,，不斷增加著我人生存折里的存款,。

我更愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū),。

水是魚(yú)兒最好的朋友,，藍(lán)天是云兒最好的朋友,，草兒是花兒最好的朋友,。15年的成長(zhǎng),，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō),，不僅僅是增長(zhǎng)知識(shí)的工具和手段,，它是我這15年來(lái)最好的朋友,，它從未離開(kāi)過(guò)我,，也從未拋棄過(guò)我,， 它將成為我一輩子的好朋友。往后的書(shū)生活,，一定會(huì)更精彩。

中學(xué)生讀書(shū)演講稿3分鐘篇二

老師同學(xué)們：

說(shuō)到閱讀,，每個(gè)人都會(huì)想到對(duì)我們有巨大好處的書(shū)?？梢哉f(shuō)讀書(shū)比天有用,，不讀書(shū)是絕對(duì)不可能的,。那么閱讀有什么作用呢?仔細(xì)聽(tīng)我說(shuō)：

我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)樽x書(shū)是實(shí)現(xiàn)理想的必要途徑。

高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！比艘刹?，學(xué)者要濟(jì)世,，必須讀書(shū),。大家都很熟悉唐代詩(shī)人杜甫的名言：“讀書(shū)斷,，寫(xiě)作如神,。”讀書(shū)好嗎?我要事實(shí)說(shuō)話(huà),。古今中外,，哪一個(gè)碩果累累的人沒(méi)開(kāi)過(guò)幾千次書(shū)?正是因?yàn)樽x書(shū),，他們成名成家,，成就非凡,。孔子讀萬(wàn)卷書(shū),，寫(xiě)改《詩(shī)》和《書(shū)》;司馬遷讀萬(wàn)卷書(shū),，為后世寫(xiě)成《史記》;李白讀萬(wàn)卷書(shū),，寫(xiě)百首酒詩(shī);魯迅和郭沫若讀了幾千本書(shū),，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的大師,。我們都知道馬克思寫(xiě)了《資本論》,，但你知道他不僅讀了1000多本自己的書(shū)，還去大英博物館三室看書(shū)嗎?此外,，中國(guó)著名數(shù)學(xué)家華,，也不應(yīng)該認(rèn)為他只擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),。他從小也愛(ài)讀書(shū),。他寫(xiě)過(guò)幾百首詩(shī),，寫(xiě)過(guò)很多散文,，寫(xiě)過(guò)很多通俗生動(dòng)的科普讀物,。初中畢業(yè)時(shí)寫(xiě)的數(shù)學(xué)論文,，層次清晰,，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。還有我們的開(kāi)國(guó)總理周恩來(lái),，他曾經(jīng)制定了一個(gè)雄心勃勃的目標(biāo)：為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)!

我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)樽x書(shū)能帶來(lái)精神食糧,、智力和修養(yǎng),。

書(shū)讓我們懂得愛(ài)和自愛(ài),，教會(huì)我們是非觀,，避免犯前人的錯(cuò)誤,，引導(dǎo)我們做一個(gè)有愛(ài)的高尚的人!正因?yàn)槿绱?，古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”,，“書(shū)有其金屋,，書(shū)有其顏如玉”,，孔子說(shuō)：“一日不讀書(shū),，覺(jué)蒙灰塵”，還有人說(shuō)：“書(shū)是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的鑰匙”,。書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是人類(lèi)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，是社會(huì)生活的反映,。多讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí),，使人聰明,，這已成為鐵一般的事實(shí),。不學(xué)習(xí),，哪里來(lái)的`知識(shí)?關(guān)于讀書(shū)的名言數(shù)不勝數(shù)，都說(shuō)明了讀書(shū)的好處,。

我們海邊實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)發(fā)了很多特別感興趣的課,，但是如果你不是讀書(shū)人,，你能聽(tīng)到那些山河般優(yōu)美的旋律嗎?你能理解每一個(gè)棋盤(pán)上千軍萬(wàn)馬的殺戮嗎?能否用各種詞語(yǔ)來(lái)形容藝術(shù)帶來(lái)的美妙享受和精神震撼?如果不是讀書(shū)人，可能連老師布置的這篇作文都寫(xiě)不出來(lái)!

綜上所述,，總之,，讀書(shū)的好處不能說(shuō);讀書(shū)的樂(lè)趣永無(wú)止境，讀書(shū)學(xué)習(xí)永無(wú)止境!

中學(xué)生讀書(shū)演講稿3分鐘篇三

品嘗書(shū)本是一種生活的享受,。

“閱讀讓生活充實(shí)”,，在不一樣的心境下,，能夠選擇翻閱情調(diào)各異的文章,。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文,，剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩(shī)詞,，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余,，也不妨順手拈來(lái)一本《張愛(ài)玲小說(shuō)集》,，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來(lái)《余光中詩(shī)選》,，洗刷一下呆滯的腦袋,，甚至是博益的“書(shū)仔”也會(huì)合胃口的?？偠灾?，正是“于書(shū)無(wú)所不讀，凡物皆有可觀”,。

人生與書(shū)本,，書(shū)本與人生，兩者對(duì)愛(ài)讀書(shū)之人來(lái)說(shuō),，是分不開(kāi)的一回事,。人與書(shū)的關(guān)系是十分密切的，因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界,。試問(wèn)一個(gè)有氣質(zhì)的讀書(shū)人又怎會(huì)沉醉于淺薄晦澀的書(shū)中呢,？怎樣樣的人，便會(huì)看怎樣樣的書(shū),；相對(duì)地,，看怎樣樣的書(shū)，便會(huì)成為怎樣樣的人,。這或許不是個(gè)定律,，但也有它的道理。今日,，在這種繁忙的工業(yè)社會(huì)里,，人要是沒(méi)有一點(diǎn)文學(xué)修養(yǎng)做底子，一味追求時(shí)髦和偏向物質(zhì)的享受,，張口閉口都是錢(qián),，南來(lái)北去都是房子,、股票，問(wèn)他莎士比亞是何人也,？則瞠目結(jié)舌,。這種滿(mǎn)身銅臭的人，充其量只是語(yǔ)言無(wú)味,，并且可憎的“空心一族”而已,。

古詩(shī)人言：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。一個(gè)人修養(yǎng)精湛,，表此刻外自是雍容的氣度,，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華（用“靈氣逼人”一句不算夸張吧,？）還記得美國(guó)前總統(tǒng)林肯曾說(shuō)：“一個(gè)人到了四十歲以后,，就應(yīng)當(dāng)為自我的臉負(fù)責(zé)?！?/p>

為什么有的人上了年紀(jì),，雖然是頭皤齒豁，滿(mǎn)臉布滿(mǎn)歲月滄桑,，但在那填滿(mǎn)生命中的悲酸欣喜的容顏,，卻是一派安然，慈祥和無(wú)邊的篤定,？但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏,？這無(wú)他，日日端為衣食謀,，卻不知多讀讀書(shū),，充實(shí)充實(shí)自我，所以離開(kāi)學(xué)校的日子愈久,，就愈是語(yǔ)言無(wú)味,，愈是面目可憎了。相對(duì)地,，書(shū)鄉(xiāng)浸淫日久,，則胸次玲瓏、見(jiàn)識(shí)廣闊,，自然語(yǔ)言有味,，氣質(zhì)高雅，此即“書(shū)卷氣”之謂也,！固然，我們不必強(qiáng)調(diào)中國(guó)古代名文人黃山谷說(shuō)的：“三日不讀書(shū),，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味,，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風(fēng)塵,，滿(mǎn)面煙火,，人就真的是俗不可耐的。

對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō),，看書(shū)就是一種享受,。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài),。書(shū)鄉(xiāng)浸淫日久,，則心胸玲瓏，見(jiàn)識(shí)廣闊,，自然語(yǔ)言有味,，氣質(zhì)高雅，此書(shū)卷氣也,。

中學(xué)生讀書(shū)演講稿3分鐘篇四

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在我們的生命中，許多韻味會(huì)被歲月的風(fēng)沖散,，不留影蹤,，但一縷甜甜的、沁人心脾的香味會(huì)久久縈繞——這就是書(shū)香,。今天,，在春暖花開(kāi)、草長(zhǎng)鶯飛的日子里,，我們?nèi)托W(xué)“沐浴書(shū)香快樂(lè)成長(zhǎng)”第八屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)正式啟動(dòng),，這意味著美妙的書(shū)香又在我們的校園內(nèi)開(kāi)始彌漫。

菁菁校園,，書(shū)香致遠(yuǎn),。讀書(shū)就是在和最崇高的人“對(duì)話(huà)”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”,。閱讀一本好書(shū),，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維,，豐富我們的閱歷,，凈化我們的心靈，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念,。閱讀一本好書(shū),，就是一種享受。那神奇的漢字,，筑成的是一道道迷人的風(fēng)景,，讓人陶醉,，讓人流連;徜徉其間，那感覺(jué)象是鳥(niǎo)兒展開(kāi)了雙翅,，自由地翱翔于無(wú)際的藍(lán)天;象是魚(yú)兒漫游在大海,，暢快無(wú)比地呼吸跳躍。

近兩年來(lái),，我們?nèi)托W(xué)的全體師生沐浴在書(shū)香中,，徜徉在書(shū)海里，我們驚喜的發(fā)現(xiàn),，讀書(shū)讓師生變的更聰慧,，視野更開(kāi)闊，思維更敏捷,，氣質(zhì)更高雅,，讀書(shū)讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。讀書(shū)更提升了我們的品味：學(xué)校的詩(shī)詞誦讀表演獲得市一等獎(jiǎng),，學(xué)校的閱讀活動(dòng)介紹被很多報(bào)刊雜志刊發(fā),。今天，學(xué)校又開(kāi)始了讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，旨在希望全體師生與好書(shū)為友,，共同徜徉書(shū)海，博覽群書(shū),，真正讓讀書(shū)成為我們生活的一部分,，成為我們生命的一部分。本屆讀書(shū)節(jié),，我們將陸續(xù)舉辦“淘書(shū)樂(lè)”,、讀書(shū)故事會(huì)、親子誦讀會(huì),、作家見(jiàn)面會(huì),、書(shū)本劇表演等豐富多彩的讀書(shū)交流活動(dòng)。

老師們,、同學(xué)們,，一本好書(shū)就像一艘航船，載著我們駛向生活的海洋;一篇美文,，就像一盞明燈,，照亮我們前進(jìn)的方向。讓我們捧起書(shū)本,，翻開(kāi)書(shū)頁(yè),，在安徒生童話(huà)里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行,，在美好的文字中,，看人文與科技共舞,，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。

讓我們多讀書(shū),，讀好書(shū)，讓瑯瑯書(shū)聲成為我們生活的主旋律,，讓濃郁的書(shū)香伴我們健康成長(zhǎng),。讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋里自由翱翔，讓書(shū)籍的雨露陽(yáng)光滋養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)!

我讀書(shū),，我快樂(lè);

我快樂(lè),，我讀書(shū)。

最后,，預(yù)祝學(xué)校讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功!

中學(xué)生讀書(shū)演講稿3分鐘篇五

尊敬的老師,，同學(xué)們：

你們好!

我從小就喜歡讀書(shū)，不僅僅是因?yàn)闀?shū)的內(nèi)容情節(jié),，還因?yàn)闀?shū)是我吮吸只是養(yǎng)料的主要渠道,。一本好書(shū)如同一個(gè)母親解讀我的內(nèi)心世界，又一本好書(shū)如同一個(gè)好朋友向我傾訴內(nèi)心的語(yǔ)言,。

我每一遍書(shū)都有不同的感受,，我喜歡倚在書(shū)架旁，嗅著金檀木的清香,，輕輕地推開(kāi)智慧的大門(mén),。我可以失去任何東西，但就是不可以失去書(shū),。

我曾經(jīng)因?yàn)樯顩](méi)有意思而苦惱,，直到我看的第一本有深度的書(shū)《岳飛傳》后來(lái)我不斷地向書(shū)籍索引知識(shí)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)書(shū)籍如同一個(gè)寶藏而我就是一個(gè)掘金者面對(duì)源源不斷的財(cái)富我越發(fā)變得“貪婪”起來(lái),。有時(shí)一坐就是一個(gè)下午任何事情也不做,。我體味著只有我才能享受的樂(lè)趣。書(shū)給我?guī)?lái)最大的快慰調(diào)劑著我的情緒,，那是我最無(wú)價(jià)的精神財(cái)富,。當(dāng)我的眼光在白紙黑字的書(shū)本上馳騁，心情卻隨著小說(shuō)人物明月跌宕起伏,，那將是多么大快慰啊,。這才是金不換的財(cái)富啊。

書(shū)給我?guī)?lái)了最豐富的知識(shí),，拓展了我的視野,。世界上最高的山，最深的谷,，最長(zhǎng)的河流……在哪里?的腦海里,，誰(shuí)也偷不走,。這是最安全的財(cái)富。足不出戶(hù),，閉門(mén)苦讀,，卻知天下萬(wàn)事興衰，簡(jiǎn)直妙不可言,。泰妃陵沒(méi)去過(guò),，不要緊，可我讀過(guò)《星夜下的泰妃陵》;金字塔沒(méi)去過(guò),，不要緊我讀過(guò)《金字塔探秘》……節(jié)約了一大筆旅行費(fèi),，卻游名山勝水，書(shū)難道不是最奇妙的財(cái)富嗎?

書(shū)是我的精神支柱,，它重塑了我的靈魂,，讀著裴多菲說(shuō)的“若為自由故，二者皆可拋”,，我懂得了做人的價(jià)值;讀著魯迅說(shuō)的“不在沉默中爆發(fā),，就在沉默中死亡”我懂得了做人應(yīng)具備反抗精神。每讀完一本書(shū),，我就完成了一次生命的感悟,，靈魂的升華。我們可以從書(shū)中窺見(jiàn)人類(lèi)最崇高的部分,，也可以窺見(jiàn)人類(lèi)最卑劣的部分,。書(shū)已成為我的“第二靈魂”這樣的財(cái)富難道還不算是無(wú)價(jià)之寶嗎?在閱讀中，散文讓我感悟到文學(xué)的瀟灑與優(yōu)美,，小說(shuō)讓我進(jìn)入了情節(jié)起伏的美妙意境,，哲理詩(shī)則培養(yǎng)了我對(duì)人生，對(duì)事物的思考的能力,。

《鋼鐵是怎樣煉成的》又讓我懂得了人最寶貴東西是生命,，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，他不會(huì)以虛度年華而悔恨,，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥;這樣，在臨死的時(shí)候,，他就能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力,，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的是也?！?/p>

《論語(yǔ)》一書(shū)讓我懂得了‘仁’,。以仁待人，社會(huì)將會(huì)多么和諧啊。

在冰心的《繁星》《春水》中我懂得了感恩,，懂得了感謝母親,，母親是我生命的源頭，同時(shí)母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉,，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力,。席地而坐，以書(shū)為伴,，秉燭夜讀,，不亦樂(lè)乎?我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)著一份財(cái)富,。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

中學(xué)生讀書(shū)演講稿3分鐘篇六

尊敬的各位評(píng)委,、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！今天我演講的題目是《青春作伴好讀書(shū)》,。

你喜歡讀書(shū)嗎,？我想大多數(shù)人的答案是肯定的。的確,，從很小的時(shí)候起,，書(shū)籍就與我們結(jié)下了不解之緣?；蛟S是媽媽的睡前故事,；或許是一本注音的唐詩(shī)宋詞；或許就是一句再簡(jiǎn)單不過(guò)的人物獨(dú)白,，都會(huì)勾起我們對(duì)閱讀的興趣,。

著名女作家阿爾維托·曼古埃爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們閱讀以求了解或是開(kāi)竅。我們不得不閱讀,。閱讀,，幾乎就如呼吸一般，是我們的基本功能,?！笔堑模喿x伴我成長(zhǎng),，讀書(shū)助我成人,，浩瀚書(shū)海常使我感到自身的渺小，讓我以一顆虔誠(chéng)的心感知這個(gè)世界,，膜拜這個(gè)世界,，提升自己的人生觀、價(jià)值觀。

我記得有人把人生比作大海航行,，人生規(guī)劃就是人生的基本航線(xiàn),，有了航線(xiàn)，我們就不會(huì)偏離目標(biāo),，更不會(huì)迷失方向,，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。

是讀書(shū)讓我由一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子,，變成一個(gè)學(xué)會(huì)認(rèn)知世界,、開(kāi)始獨(dú)立思考人生價(jià)值的師范生。兩年前,，從我踏進(jìn)高郵學(xué)院的大門(mén)起,，我就許下了“博學(xué)為師，身正為范”的誓言,；做一個(gè)優(yōu)秀的`老師,，成了我的人生目標(biāo)。

剛進(jìn)校的我也曾有過(guò)迷茫,，我想：教育之路何其漫長(zhǎng),，憑我一己之力，如何能克服這“路漫漫其修遠(yuǎn)”而“上下求索”,？這時(shí)候,，保爾·柯察金的一句話(huà)讓我重新找回了人生航向，他說(shuō)“生活的主要悲劇,，就是停止戰(zhàn)斗,。”是的,，吾輩豈是蓬蒿人,，與其尋尋覓覓求“真知”，倒不如趁著這大好年華,，博覽群書(shū),，朝著目標(biāo)前進(jìn)，踏踏實(shí)實(shí),，點(diǎn)亮心燈,！這就是我的人生規(guī)劃。

蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中告訴我們說(shuō),，一些優(yōu)秀教師教育技巧的提高,，正是由于他們持之以恒地讀書(shū)，不斷地補(bǔ)充他們知識(shí)的大海,。

帶著書(shū)籍賦予我的信念,，兩年來(lái)，我一步一步，苦練師范生的職業(yè)技能,，尋覓自己的教學(xué)理念,。從最初的散文小說(shuō)唐詩(shī)宋詞，到包羅萬(wàn)象的百科全書(shū),；從小教文科專(zhuān)業(yè)的《教師口語(yǔ)》,，到李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》、竇桂梅的《教育隨想》,，我學(xué)習(xí)孔夫子的因材施教,，感受陶行知的獻(xiàn)身教育，接受巴班斯基,、贊可夫等國(guó)外學(xué)者的教學(xué)理念,。邊行邊讀，邊讀邊思,，邊思邊寫(xiě),；不斷充實(shí)自己，我希望有一天當(dāng)我終于走上三尺講臺(tái)的時(shí)候,，我可以給學(xué)生一個(gè)可以仰望的身影，須仰視才見(jiàn),。

有人說(shuō)：“讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以改變?nèi)松膶挾取Ｗx書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn),。”抓緊時(shí)間閱讀吧,！讀書(shū)越早,，讀書(shū)越多，我們就能站在巨人的肩膀上,，站在巨人的肩膀上,，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石,，我們可以攀得更高,！

朱熹老師告訴我們：“布衣暖，菜根香,，讀書(shū)滋味長(zhǎng),。”我說(shuō)：青春作伴好讀書(shū),，只有博覽群書(shū),，才能使我們的知識(shí)淵博；人生之路，只有與書(shū)作伴,，思想才不貧窮,、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶,，生活才能充滿(mǎn)情趣,。

青春作伴好讀書(shū)，有書(shū)相伴,，青春無(wú)憾,；人生時(shí)刻需讀書(shū)，有書(shū)相伴,，一生無(wú)悔,！ 謝謝大家！

中學(xué)生讀書(shū)演講稿3分鐘篇七

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

莎士比亞說(shuō),，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)，生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！备郀柣f(shuō),，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?/p>

我愛(ài)讀書(shū),，書(shū)就像我的影子一樣，和我密不可分,，伴隨我一路走來(lái),，一路成長(zhǎng)!

我打小就愛(ài)讀書(shū)。剛認(rèn)識(shí)字,，我就開(kāi)始讀《安徒生童話(huà)》,，《格林童話(huà)》，《365夜童話(huà)故事》等等,，小時(shí)侯的我看著《賣(mài)火柴的小女孩》,，讀著《白雪公主》的故事……把自己也藏在一個(gè)個(gè)童話(huà)故事里。雖然那時(shí)只是囫圇吞棗的亂讀一番,，遇到不認(rèn)識(shí)的字就跳過(guò)去,，遇到不理解的詞語(yǔ)就隔過(guò)去，遇到深?yuàn)W的句子難以理解就糊弄過(guò)去,，但直到今日,，《海的女兒》《七只白天鵝》……故事依舊很清晰的印在我的腦海里,。正是通過(guò)這些童話(huà)，我學(xué)會(huì)了感動(dòng),，學(xué)會(huì)了善良,，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了好多好多……

漸漸地長(zhǎng)大,，我讀的書(shū)慢慢地廣泛了起來(lái),，讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了人什么時(shí)候開(kāi)始會(huì)取火?讀《會(huì)飛的教室》讓我學(xué)會(huì)了要人與人之間要多份寬容與多理解，珍惜友誼,。讀《我爸爸》,，《我媽媽》，我體會(huì)到了父愛(ài)如山,，母愛(ài)如水,。讀《窗邊的小豆豆》，《馬小跳系列》,，《同桌冤家》又讓我學(xué)到了什么是責(zé)任,，什么時(shí)候長(zhǎng)大。但,，又讓我知道了,，頑皮，淘氣是孩子們的天性,，我們天真,，可愛(ài)，爛漫的同時(shí),，也很快樂(lè)!每品讀著一本本好書(shū)，就會(huì)感慨萬(wàn)千,，總會(huì)讀出不一樣的哲理,。

如今的我，更是讀書(shū)讀到了癡,，我讀四大名著,，《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》,，《西游記》,，《水滸傳》，我讀國(guó)外經(jīng)典,，《魯濱孫漂流記》,，《綠山墻的安妮》，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》……每當(dāng)拿著一本書(shū),，就會(huì)愛(ài)不釋手,，打開(kāi)扉頁(yè),，迎面撲來(lái)文字的芳香，身臨其境,，就會(huì)如饑似渴,，貪婪的置身其中。我不在囫圇吞棗,，而是廢寢忘食,。每一本書(shū)，我都會(huì)讀上好幾遍,，細(xì)細(xì)的品讀著,。捧著書(shū)，拿著筆,，邊讀邊做筆記,。把好詞佳句畫(huà)下來(lái)做積累;把不懂的問(wèn)題記下來(lái)查資料，直到弄懂為止;把有哲理的句子號(hào)下來(lái)細(xì)細(xì)思考;在書(shū)中加拼音,，在旁邊做批注,，在下面做解釋。呵,，這就是收獲,，讀書(shū)的收獲?？粗鴷?shū)中的一個(gè)個(gè)記號(hào),，我笑了，呵,，這就是快樂(lè),，讀書(shū)的快樂(lè)。

書(shū),，伴我一路走來(lái),，我，快樂(lè)著,，收獲著,，成長(zhǎng)著!

中學(xué)生讀書(shū)演講稿3分鐘篇八

電視還是離開(kāi)了我的視線(xiàn)，我倚著床,，看著這根最終的電線(xiàn),，它想擺鐘一樣，搖來(lái)擺去,。

他們的房間緊緊地關(guān)著,，我看著空蕩蕩的客廳，電子產(chǎn)品歡樂(lè)地從我眼皮底下飛走了,。我垂喪著臉回到了自我的房間,。里面暗得很,，原先樓下亮堂堂的，此刻連一盞燈都沒(méi)有,。北風(fēng)吼著,，我躥進(jìn)被窩里，窗戶(hù)都忘關(guān)了,。

客廳的電視還在,，卻不知遙控去哪兒了，我是找到了寶藏沒(méi)鑰匙,。存著期望的火又沒(méi)了,，心里便成了空洞，沒(méi)了電視,，也沒(méi)了家,。

“沒(méi)有時(shí)間，再說(shuō)我們家要住酒店,，難道你想讓我們把人家的電視開(kāi)了,？”等于計(jì)劃去上海玩的，卻把我釘在家里像是囚禁著各種犯人,。就連車(chē)票都買(mǎi)好了,，卻還是不讓我去。屋里更陰了,。也不知是誰(shuí),，床頭放著一疊書(shū)，還有我的寒假作業(yè),，心里更是不舒服,。肚子里也空了，就胡亂塞了一點(diǎn)東西,，被迫閉門(mén)讀起書(shū)來(lái),。

明日復(fù)明日，明日何其多,。我讀了好久，也等了好久,。始終未聽(tīng)到走動(dòng)的聲音,。用盡了辦法，只好認(rèn)真讀了起來(lái),。都是語(yǔ)文盡是閱讀題,，我熬了一上午，竟睡過(guò)去了,。

我驚醒了又努力做了起來(lái)——我看書(shū)一樣把它讀了起來(lái),。我發(fā)現(xiàn)我一讀短文卻能感受到短文中的`奧秘,。也真是如有神助，心里的陰暗沒(méi)了,，閃爍著一條白色的縫隙,，閃爍著期望的新火。忘記了時(shí)間,，忘記了剛剛睡醒的倦意,，仿佛血液流得更快了，心臟蹦出了活力,，身體里的每一個(gè)細(xì)胞在運(yùn)動(dòng)著,，不帶著雜念，整個(gè)午時(shí)我都浸在知識(shí)的海里,，眼睛里閃著淚光,。

晚上，我做了一個(gè)夢(mèng),，夢(mèng)見(jiàn)了我站在東方明珠塔上,，望著下頭風(fēng)和日麗的天氣。

中學(xué)生讀書(shū)演講稿3分鐘篇九

無(wú)論我們“讀書(shū)讀人”其實(shí)都在“讀己”,，而我們又何嘗讀得懂自己,，這不僅是無(wú)字的書(shū)，還是本善變的書(shū),，因?yàn)槿诵员緩?fù)雜,，真正讀懂自己的也就沒(méi)有了糾結(jié)和困惑，那便是或佛或仙或上帝吧,！因?yàn)槲覀円簧赡芏荚趯?duì)錯(cuò)之間,，善惡之間，正邪之間……抉擇和糾結(jié),。

周末寫(xiě)完作業(yè)靜坐在電腦旁,，就寫(xiě)下了這六個(gè)字。其實(shí)這幾個(gè)字一直也是自己想分開(kāi)來(lái)說(shuō)說(shuō)的三個(gè)話(huà)題,，可是幾天前在網(wǎng)上隨便“溜達(dá)”的時(shí)候看到了“讀書(shū)不如讀人,，讀人不如讀自己”忘記是何人所說(shuō)了，但當(dāng)時(shí)就是覺(jué)得有不同的看法,，但一直也沒(méi)有靜下心來(lái)仔細(xì)玩味,。

現(xiàn)在想來(lái)，覺(jué)得讀書(shū),、讀人,、讀己這三者不應(yīng)該是遞進(jìn)的關(guān)系，而是三種相輔相成的不可或缺的就像柴米油鹽一樣普通又現(xiàn)實(shí)的必備,，只不過(guò)人與人所追求和涉入的深淺不一,，形式不同而已,。其實(shí)我們讀書(shū)，才能更深更好的讀人讀己,。

而關(guān)于“讀人”其實(shí)一直是我感興趣卻又不敢妄加涉及的話(huà)題,，因?yàn)槿巳硕际且槐緹o(wú)字的書(shū)，因?yàn)闊o(wú)字所以玄妙又多變,，有時(shí)候盡管你飽讀詩(shī)書(shū),，才高八斗，可是你很可能對(duì)"一本無(wú)字書(shū)"手足無(wú)措,，不知所云,。

我一直覺(jué)得讀人最高的境界是只可意會(huì)不可言傳，有時(shí)候完全陌生的兩個(gè)人,，可能就是一舉手一投足,，或是一句話(huà)一個(gè)眼神就夠了，彼此已了然于心,。就像于伯牙與鐘子期,，一個(gè)琴師一個(gè)樵夫，他們完全沒(méi)有交集,，可是子期卻從伯牙的琴音里讀出“巍巍乎志在高山,，洋洋乎志在流水”的描繪，所以伯牙稱(chēng)“子之心與吾同”,。

此種相知要有緣分,，所以“高山流水”才萬(wàn)古流芳。

說(shuō)到這里難免涉及“讀人”的一個(gè)“分支”就是“愛(ài)情”,。大學(xué)讀的書(shū)里有兩部關(guān)于“愛(ài)情”描述是我當(dāng)時(shí)不甚理解的,，一部是《風(fēng)流才女石評(píng)梅傳》，還有一部是有澳大利亞的《飄》之譽(yù)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《荊棘鳥(niǎo)》,。

前者是當(dāng)時(shí)我不能理解,，為何如評(píng)梅與君宇般相愛(ài)的人卻恪守著在我看來(lái)是無(wú)所謂的尊嚴(yán)而繼續(xù)著他們柏拉圖式的愛(ài)情而最終以“凄美”結(jié)局。后者是在愛(ài)情與野心相悖時(shí),，主人公拉爾夫竟然背棄了與之刻骨銘心的麥吉,，但這已經(jīng)離棄卻又無(wú)法割舍的愛(ài)情糾結(jié)了他們的一生，也戲劇了他們的一生,，最終還是悲慘結(jié)局,。

而今我卻了然了其中的微妙來(lái)。這世界上不是誰(shuí)都可以讀懂誰(shuí),，也不是誰(shuí)都可以被讀懂，讀的懂是偶然,，讀不懂是必然,！因此發(fā)生在偶然身上的一切都是必然,。

無(wú)論我們“讀書(shū)讀人”其實(shí)都在“讀己”，而我們又何嘗讀得懂自己,，這不僅是無(wú)字的書(shū),，還是本善變的書(shū)，因?yàn)槿诵员緩?fù)雜,，真正讀懂自己的也就沒(méi)有了糾結(jié)和困惑,，那便是或佛或仙或上帝吧！因?yàn)槲覀円簧赡芏荚趯?duì)錯(cuò)之間,，善惡之間,，正邪之間……抉擇和糾結(jié)。

雖意猶未盡,，總覺(jué)詞不達(dá)意,，但到這里本該結(jié)束，可想起了費(fèi)翔的那首“讀你”,，雖然原詞是愛(ài)情主題,，但也不妨將它寬泛化：“讀你的感覺(jué)像春天，浪漫的季節(jié),，醉人的詩(shī)篇,，讀你千遍也不厭倦?！钡笗r(shí)刻擁有如此陽(yáng)光的情懷“讀書(shū)—讀人—讀己”,！

中學(xué)生讀書(shū)演講稿3分鐘篇十

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，我是七二班的王xx,。今天我演講的題目是《少年正是讀書(shū)時(shí)》。

“天下之事,，利害常相伴,，有全利而無(wú)少害者，惟書(shū),。不問(wèn)貴賤貧富老少,，觀書(shū)一卷，則有一卷之益,；觀書(shū)一日,，則有一日之益?！笨梢?jiàn)讀書(shū)及其重要,，正在少年時(shí)代的我們就要不斷提升自己，用閱讀裝備自己。

在小學(xué)時(shí),，我的語(yǔ)文老師買(mǎi)了一千余本書(shū)放在教室里,，憑著借條我們還可以帶回家閱讀，課間,、飯后,、睡前、假期,，我們就像一只只書(shū)蟲(chóng),，沉浸在書(shū)中流連忘返。轉(zhuǎn)眼間,，我們成為初中生了,！我們是否依舊熱愛(ài)閱讀呢？是否還有足夠的時(shí)間去閱讀呢,？是否覺(jué)得完成作業(yè)都那么匆忙,？是否覺(jué)得拿起手機(jī)翻翻微信、淘淘寶才是對(duì)自己一周來(lái)的補(bǔ)償和放松呢,？細(xì)細(xì)想來(lái),，這些都只是理由和借口，少年正是讀書(shū)時(shí),，哪能不閱讀,！

戰(zhàn)國(guó)策記載，蘇秦年輕時(shí)發(fā)憤圖強(qiáng)努力讀書(shū),，‘讀書(shū)欲睡,，引錐自刺其股，血流自足’,?！稘h書(shū)》有懸梁刺股勤奮學(xué)習(xí)的故事。西漢有“鑿壁偷光”珍惜時(shí)間多讀書(shū)的故事,。類(lèi)似的故事還有許多：囊螢映雪,、韋編三絕、聞雞起舞等等,。趁著現(xiàn)在我們有優(yōu)越的環(huán)境,，趁著我們身邊有那么多優(yōu)秀的書(shū)籍，好好讀書(shū)吧,，不能讓種種理由成為閱讀的屏障,。

一周前，我們班的語(yǔ)文老師就讓我們每人捐贈(zèng)三本書(shū),，放在教室的后面,。我有幸讀到了同學(xué)帶來(lái)《平凡的世界》,，我不僅被書(shū)中的故事深深吸引，也因此與同學(xué),、父母有了那么多的交流,，我們談孫少平的住校生活，談平凡之中的不平凡,，談那關(guān)于書(shū)的一切……

還有這樣一則關(guān)于俄國(guó)羅蒙諾索夫的故事。羅蒙諾索夫是漁民的兒子,。白天,，他跟父親打魚(yú)，晚上,，躲在板棚里看書(shū),。有一天，羅蒙諾索夫跟父親出海捕魚(yú)時(shí),，一陣狂風(fēng)船上的帆篷被吹落了,，情況十分緊急。羅蒙諾索夫用機(jī)智和勇敢化解了危機(jī),。父親為獎(jiǎng)賞他一件鹿皮上衣,。羅蒙諾索夫卻搖搖頭說(shuō)：“爸爸，我想要一本好書(shū),，什么知識(shí)都有的書(shū)”,。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了著名的科學(xué)家,、詩(shī)人,、語(yǔ)言學(xué)家、歷史學(xué)家,。這個(gè)故事大家一定有所感悟,、有所啟迪吧。

歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō),，書(shū)籍使我變成一個(gè)幸福的人,，是啊，一代又一代的先輩,，把自己的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成文字,，一本書(shū)能將1000年的文化濃縮在一起，讓我們遨游其中,。閱讀不僅能開(kāi)闊眼界,、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更可以充實(shí)心靈,，陶冶情操,。一個(gè)人的少年時(shí)代，是最佳的讀書(shū)時(shí)光。 “三更燈火五更雞,，正是男兒讀書(shū)時(shí),。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲,?！睕](méi)有知識(shí)，只會(huì)處處碰壁,，沒(méi)有知識(shí),，只會(huì)寸步難行。讓我們每一個(gè)人都能靜靜捧起書(shū)來(lái),，讓閱讀興趣在環(huán)境中潛移默化,。

半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊,，問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)。少年正是讀書(shū)時(shí),，讓我們暢飲著這源頭活水,，用書(shū)籍裝點(diǎn)自己的青春年華。讓書(shū)籍伴我們走過(guò)初中三年,。

中學(xué)生讀書(shū)演講稿3分鐘篇十一

小時(shí)候,，曾看過(guò)這樣一則故事：

一位青年酷愛(ài)讀書(shū)，他的一位富豪朋友便與他打賭,，請(qǐng)他住進(jìn)自己的莊園里,，每日獨(dú)守書(shū)房，不能離開(kāi)房間一步,，時(shí)間為一年,，如果他能堅(jiān)持下來(lái)，富翁許諾將莊園輸給他,。

日子一天天過(guò)去,，半年后，這位富翁還一副勝券在握的樣子,，他堅(jiān)信世上不可能有如此書(shū)癡,。一年后，當(dāng)那位青年從書(shū)房從容地走出來(lái)時(shí),，富翁徹底服輸了,，沒(méi)辦法，他只好履約,?？墒沁@位青年卻說(shuō)：“謝謝你讓我讀了一年的好書(shū),，讓我明白了很多事理，錢(qián)財(cái)于我已經(jīng)沒(méi)有意義了,，我還要你的莊園干什么呢,？”說(shuō)完飄然而去。

那時(shí)候,，我并不太明白,，為什么書(shū)讀多了，錢(qián)財(cái)反而沒(méi)有意義了呢,？古訓(xùn)中不是說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有黃金屋”嗎？長(zhǎng)大后,，我才慢慢明白書(shū)對(duì)一個(gè)人的一生到底意味著什么。

莎士比亞說(shuō)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。

讀一本好書(shū),，就像坐在電視機(jī)前，各國(guó)各族的風(fēng)土人情,、奇聞異俗徐徐演來(lái),，讓我恍如置身其中、雀躍不已,；讀一本好書(shū),，就像面對(duì)一位陌生卻又親切的朋友，聽(tīng)著他坐在面前柔言細(xì)語(yǔ),、娓娓道來(lái),，讓我感同身受、久久難抑,；讀一本好書(shū),，就像投身于大自然之中，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,、和風(fēng)細(xì)雨撲面而來(lái),，讓我通體舒泰、清爽寧?kù)o,；讀一本好書(shū),，又像乘上了一列遠(yuǎn)行的列車(chē)，沿途的風(fēng)景紛至沓來(lái),，讓我永不厭倦,，發(fā)現(xiàn)人生無(wú)限的美好。

可是,，也有不愛(ài)讀書(shū)的一群人,。

cctv12頻道《天網(wǎng)》欄目曾經(jīng)播出過(guò)這么一期節(jié)目：20xx年春節(jié)剛過(guò)不久,、在距離高考只有100天的一個(gè)晚上，湖南省常德市石門(mén)縣一中一位名叫印晨光的少年,，在下晚自習(xí)回家的路上,，被人殺死在了離家只有25米遠(yuǎn)的.立交橋上！他學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀,，是父母心中的寶貝,、老師眼中的驕傲，是學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象,，周?chē)硕冀兴疤觳派倌辍薄?/p>

大家都想不明白：這樣一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的優(yōu)秀少年為什么會(huì)被人狠心殺害,，而且是一刀斃命呢？是誰(shuí)一定要置他于死地呢,？難道真的是天妒英才,？！三天后,，當(dāng)石門(mén)縣警方在深圳的一家網(wǎng)吧里抓獲四名潛逃的犯罪嫌疑人時(shí),，所有的人都驚呆了：這四名平均年齡只有19歲的青年僅僅只是為了搶劫印晨光身上僅有的26元錢(qián)，就喪心病狂地將無(wú)怨無(wú)仇的他殺害了,！

這是一件多么令人痛心疾首,、觸目驚心的事情啊,！這四名青年竟會(huì)無(wú)知到只為了搶劫一頓飯錢(qián)而去殘忍地殺害一名前程似錦的少年,，破滅了一對(duì)中年夫妻人生全部的生存希望，同時(shí)也葬送了自己的前程,！鏡頭中,，印晨光父母那撕心裂肺的痛哭令人潸然淚下，而那四名青年麻木不仁的表情更是令人痛恨不已,！可是,，其中一名青年說(shuō)過(guò)的一句話(huà)卻讓我久久不能忘懷：“如果我平時(shí)多讀點(diǎn)書(shū)……”

是啊，如果平時(shí)他能多讀點(diǎn)書(shū),，他現(xiàn)在就必定是坐在書(shū)聲朗朗的教室里,，而不是身陷囹圄；如果平時(shí)他能多讀點(diǎn)書(shū),，他就必定會(huì)對(duì)父母的辛苦勞累多一份理解與支持,，而不是遠(yuǎn)離親情；如果平時(shí)他能多讀點(diǎn)書(shū),，他就必定會(huì)明白生之不易,，從而珍惜生命，而不是揮刀霍霍,；如果平時(shí)他能多讀點(diǎn)書(shū)……

可是,，令人惋惜的是：人生沒(méi)有那么多的如果?。?/p>

劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚,。”臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū),，像交了一個(gè)益友,。”高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！蓖袪査固┱f(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！笨梢?jiàn),，讀書(shū)使人聰慧、令人明智,。通過(guò)讀書(shū),，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì)中的方方寸寸全納心頭,。通過(guò)讀書(shū)，人生的酸甜苦辣一一體悟,，凡間的世態(tài)炎涼件件會(huì)心,。通過(guò)讀書(shū)，我們可以增長(zhǎng)度量,，增廣見(jiàn)識(shí),；我們可以享受青春，收獲快樂(lè),；我們可以發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方,，彷如度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)不同的人生。

大文豪高爾基說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈,，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái),，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就會(huì)沉沒(méi)在這片爛泥塘里,，被愚蠢和下流淹死,。”可見(jiàn),，唯有讀書(shū),，可以染綠內(nèi)心的荒漠，讓我們的人生更加生機(jī)勃勃,；唯有讀書(shū),，才能改變世界的荒涼,，讓我們的家園更加綠意盎然！朋友們,，“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！弊屛覀円詴?shū)為友,，勤奮作漿，揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆,，駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋,，駛向成功的彼岸吧！

謝謝大家,！

中學(xué)生讀書(shū)演講稿3分鐘篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家下午好！

今年夏天,，我主要讀了任敏和李迎春的《學(xué)會(huì)讀書(shū)》和史蒂芬柯維的《半部論語(yǔ)做良師》,。

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書(shū)是從學(xué)校發(fā)的書(shū)里專(zhuān)門(mén)挑選出來(lái)的。為什么選擇它,？因?yàn)槲抑奥?tīng)過(guò)北宋趙普《半部論語(yǔ)做良師》的故事,，就像看《論語(yǔ)》這一部分是怎么教我們做好老師的?？赐暧X(jué)得真的是一本指導(dǎo)老師成長(zhǎng)的好書(shū),。暑假期間，我用這本書(shū)寫(xiě)了幾篇博客,。其實(shí)這本書(shū)只是對(duì)假日教育局抄的《半部論語(yǔ)治天下》的補(bǔ)充,。眾所周知，《論語(yǔ)》讀起來(lái)很無(wú)聊,。雖然有解釋?zhuān)翘?jiǎn)單直白了,。《論語(yǔ)》這本書(shū)正好補(bǔ)充了這一點(diǎn),。它對(duì)《論語(yǔ)》有著深刻的理解,，并結(jié)合當(dāng)前的教育展示進(jìn)行了豐富的延伸。讀完之后,，我對(duì)《論語(yǔ)》的教育教學(xué)觀有了新的深刻的認(rèn)識(shí),。

《半部論語(yǔ)做良師》這本書(shū)是校長(zhǎng)推薦的數(shù)字之一。假期去書(shū)店買(mǎi)的,。其實(shí)我買(mǎi)的時(shí)候看了幾頁(yè),，說(shuō)實(shí)話(huà)當(dāng)時(shí)也沒(méi)看。但我相信權(quán)威,，所以買(mǎi)了,。封面上有句話(huà),，看完就知道這本書(shū)有多牛逼了?！霸诿绹?guó),，這本書(shū)的影響力僅次于《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》”。這本書(shū)太牛了,，我買(mǎi)了它放在一邊看了幾天,。有一天，事情發(fā)生了,，我才靜下心來(lái)打開(kāi),。看完之后不知不覺(jué)看了三個(gè)小時(shí),。除了歷史書(shū)和故事書(shū),，我以前從來(lái)沒(méi)有如此認(rèn)真地讀過(guò)這樣的書(shū)。

通過(guò)一些詳細(xì)生動(dòng)的故事,，書(shū)漸漸進(jìn)入了自己的角度,，既涵蓋了生活中的一些大道理、大事情,，也涵蓋了家庭,、教育、與人相處等一些具體的事情,。這七個(gè)習(xí)慣是一個(gè)整體：“積極主動(dòng)”的態(tài)度,，“始于末”的愿景，“優(yōu)先第一”的把握,，“雙贏思維”的相互依賴(lài),，“知彼知己”的溝通,，“綜合全面的效果”的合作,，“不斷更新”的創(chuàng)造，相輔相成,。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和員工來(lái)說(shuō),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣都非常重要。

讀書(shū)使人進(jìn)步,。這兩本書(shū)讓我學(xué)到了很多,。只有事業(yè)成功才算成功一半，只有事業(yè),、家庭,、人際關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)等生活其他方面的和諧發(fā)展才是真正的成功,。在今后的工作中,，一定要有積極的工作態(tài)度,。做任何事情之前，都要做好充分的準(zhǔn)備,，把重要的時(shí)刻放在第一位,，避免受到偏見(jiàn)和情緒的`影響。另外,，要有共贏的理念,，要誠(chéng)實(shí)、成熟,、自信,。工作中要注意與人的溝通與合作。如果兩個(gè)人意見(jiàn)不同,，就要多和別人交流,，從分歧中求收獲。我相信,，只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí),，堅(jiān)持實(shí)踐，堅(jiān)持自我完善,，最終會(huì)達(dá)到由內(nèi)而外創(chuàng)造自己的目的,。

我對(duì)書(shū)的內(nèi)容理解還是比較淺的，如果有問(wèn)題希望老師給我建議,。最后,，我想用斯蒂芬柯維的一句話(huà)來(lái)總結(jié)今天?！皩?duì)自己要有耐心,，因?yàn)樽晕页砷L(zhǎng)是神圣而脆弱的，是人生最大的投資,?！蔽业难葜v結(jié)束了，謝謝,！