我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

體育教師工作心得體會(huì)感悟篇一

這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。在*年4月13日的*鎮(zhèn)中心青年教師評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng)，在*年4月23日的區(qū)體育教師評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng),。二,、廣播操工作。在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，在糾正就困難了。

因此,，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操,、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,，體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確,、規(guī)范,、優(yōu)美。第三,，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,。第四，口令要清楚,、洪亮,、準(zhǔn)確。第五,，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí),。

另外,，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持,。所以,，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高,。在提高的基礎(chǔ)上,，舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,，給學(xué)生起到了示范作用。

在*鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，這跟小學(xué)所有教師的共同努力是分不開(kāi)的,。三、訓(xùn)練工作,。我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn),、測(cè)驗(yàn)有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上,，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。

在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中,，校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓(xùn)練工作。因此,，我要加倍努力,，爭(zhēng)取在*年春運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī)。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),。

體育教師工作心得體會(huì)感悟篇二

這學(xué)期我較好的完成了學(xué)校的體育工作,，如制定計(jì)劃和在大綱的指導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃,、有組織的完成了教學(xué)任務(wù),，向?qū)W生傳授體育知識(shí)、技術(shù)和技能,，有效地發(fā)展學(xué)生的身體,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，培養(yǎng)優(yōu)良的道德意志品質(zhì)。其特點(diǎn)是：學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，在教師的指導(dǎo)下從事各種身體練習(xí),，通過(guò)身體活動(dòng)與思維活動(dòng)的緊密結(jié)合，來(lái)掌握體育的知識(shí),、技術(shù)與技能,，并達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良道德意志品質(zhì)和發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)的實(shí)效,。

一,、下面我通過(guò)幾個(gè)原則對(duì)這學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)：

1、自覺(jué)積極性原則;2.循序漸進(jìn)原則;3.合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則;

4,、精講多練的原則;5.全面鍛煉的原則,。

(一)、自覺(jué)積極性原則

這是指教師在教學(xué)過(guò)程中,，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，并培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力,，使他們的學(xué)習(xí)成為自覺(jué)的行動(dòng),。在體育教學(xué)中，為了使學(xué)生能自覺(jué)積極地學(xué)習(xí)和鍛煉,。首先必須使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的,，有了目的才使學(xué)生自覺(jué)積極主動(dòng)的去完成任務(wù)，明白總結(jié)學(xué)到了什么?其次,，要注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，這樣才有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自動(dòng)性。最后,，科學(xué)合理選擇游戲內(nèi)容,，正確地運(yùn)用游戲的方法以學(xué)生的想象力、思維能力,，是體育上的有聲有色,，學(xué)生愛(ài)學(xué)，教師愛(ài)教,，教學(xué)就能收到良好的效果,。

(二)、循序漸進(jìn)的原則

貫徹循序漸進(jìn)的原則,。首先要正確認(rèn)識(shí)和善于把握“序”的實(shí)質(zhì),。“序”就是反映客觀規(guī)律的程序,。正確認(rèn)識(shí)和把握了“序”,，教學(xué)工作就是獲得預(yù)期的效果,。其次，要立足“進(jìn)”在打好“雙基”的同時(shí),，逐步深化,。只有按照學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的規(guī)律和人體機(jī)能活動(dòng)的特點(diǎn)，由淺入深,，由易到難,，由簡(jiǎn)到繁，由少到多,，由小到大,，循序漸進(jìn)的教學(xué)。才能使學(xué)生獲得系統(tǒng)的知識(shí),，提高技術(shù)和技能,。

(三)、合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則

在體育教學(xué)中,，合理安排學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷，就是使學(xué)生身體既有一定程度的疲勞,，又能承受住,，并與休息合理交替，以便更好地掌握體育技術(shù),，技能,，有效地發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì),。

(四),、精講多練的原則

這是指教師在體育教學(xué)中，為了更好地完成任務(wù)課的任務(wù),，根據(jù)學(xué)生的接受能力,，用最精練的語(yǔ)言和最短的時(shí)間，簡(jiǎn)明扼要地將教材的概念動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法講解清楚,，讓學(xué)生有充分時(shí)間進(jìn)行身體練習(xí),。

(五)、全面鍛煉的原則

實(shí)行這一原則,，是由小學(xué)體育目的的任務(wù)和學(xué)生的年齡特征所決定的,，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機(jī)能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生身體的發(fā)育和提高各種基本活動(dòng)能力,，具有重要意義,。

二、本人工作成果及收獲

在高年級(jí)的教學(xué)中,，我教的六年級(jí)班級(jí)都以100%的合格率畢業(yè)了,，我所帶的的籃球訓(xùn)練隊(duì)在賴?yán)蠋煹膮f(xié)助下獲得了市第六屆小學(xué)生籃球比賽第一名的好成績(jī),。在特色操的編排中，編排了一套適合高年級(jí)的特色操《搏擊操》,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,。xx年11月我很榮幸的去到天津觀摩全國(guó)體育教師技能大賽，并協(xié)助劉老師參加比賽,，觀看了眾多學(xué)校的優(yōu)秀老師的風(fēng)采后自己收獲匪淺,。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

體育教師工作心得體會(huì)感悟篇三

—xx學(xué)年度第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了,，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下,。

一、教學(xué)工作,。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié),。

首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。

其次,，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。

最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。在xx年10月13日的昌平鎮(zhèn)中心青年教師評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng),，在xx年10月23日的昌平區(qū)體育教師評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)。

二,、廣播操工作,。

在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,，對(duì)廣播操有些陌生,，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，在糾正就困難了,。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。

第一,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操,、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

第二,，體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確,、規(guī)范,、優(yōu)美。

第三,，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,。

體育教師工作心得體會(huì)感悟篇四

對(duì)身體素質(zhì)較差和對(duì)體育活動(dòng)不感興趣的轉(zhuǎn)化工作歷來(lái)是體育教學(xué)工作中的重要組成部分,，也可以說(shuō)是衡量體育教學(xué)工作是否出色的一個(gè)重要的條件。接班以后我認(rèn)真做好身體素質(zhì)較差和對(duì)體育活動(dòng)不感興趣的轉(zhuǎn)化工作,。我主要從以下幾方作入手：

一,、全面了解學(xué)生，做到心中有數(shù),。

體育教師要做好對(duì)身體素質(zhì)較差和對(duì)體育活動(dòng)不感興趣轉(zhuǎn)化工作,，必須全面調(diào)查了解學(xué)生，對(duì)其各方面情況做到心中有數(shù),，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基礎(chǔ),。

由于對(duì)身體素質(zhì)較差和對(duì)體育活動(dòng)不感興趣的學(xué)生思想行為復(fù)雜多樣，因此體育教師在調(diào)查了解學(xué)生時(shí),，應(yīng)綜合運(yùn)用觀察,、調(diào)查、談話等方法,，從不同的側(cè)面全方位了解后進(jìn)生,，尤其要重點(diǎn)了解掌握下面幾方面情況：

1、學(xué)生個(gè)人的一船情況,。比如：與其成長(zhǎng)密切相關(guān)的事;作息時(shí)間安排;生活習(xí)慣甚至一日三餐的狀況;和父母之間的關(guān)系等,。

2、學(xué)生個(gè)性心理特征,。比如：興趣愛(ài)好或特長(zhǎng);喜歡看哪類書刊;喜歡參加什么活動(dòng);自卑心理強(qiáng)不強(qiáng);逆反心理如何;性格特征等,。

3、學(xué)生各方面的情況,。

(1)思想品德情況：對(duì)勞動(dòng),、社會(huì)集體活動(dòng)的熱心程度;對(duì)人的態(tài)度;在公共場(chǎng)所的行為表現(xiàn)等等。

(2)各門功課學(xué)習(xí)情況,。對(duì)學(xué)習(xí)的.態(tài)度和興趣,，學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣或?qū)W習(xí)時(shí)間安排,。

(3)健康狀況,。健康水平和疾病狀況;對(duì)體育鍛煉的態(tài)度和習(xí)慣;人個(gè)衛(wèi)生情況等。

二,、客觀分析學(xué)生,，對(duì)癥下藥。

在全面了解身體素質(zhì)較差和對(duì)體育活動(dòng)不感興趣的學(xué)生各方面情況后,，體育教師要客觀分析其形成的原因,，然后對(duì)癥下藥,。在分析這些學(xué)生形成的原因時(shí)，可以從學(xué)校管理制度,，家庭教育,，學(xué)習(xí)情況，成長(zhǎng)過(guò)程等方面入手,。只有找對(duì)原因才能對(duì)癥下藥,。

三、正確引導(dǎo)學(xué)生,，處理好幾個(gè)關(guān)系,。

(一)是表?yè)P(yáng)與批評(píng)的關(guān)系。對(duì)這些學(xué)生應(yīng)以表?yè)P(yáng)為主,，表?yè)P(yáng)他們點(diǎn)滴進(jìn)步,，以激起他們希望與進(jìn)取的火花;以批評(píng)為輔，盡量避免在公開(kāi)場(chǎng)合的批評(píng),，即使批評(píng),，也要做到適時(shí)，適度,。

(二)是嚴(yán)格要求與耐心說(shuō)服的關(guān)系,。沒(méi)有嚴(yán)格要求就不可能有后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，但要考慮他們的心理承受能力,，要根據(jù)學(xué)生的具體情況區(qū)別對(duì)待,，逐步提高對(duì)學(xué)生的要求，應(yīng)是在耐心說(shuō)服基礎(chǔ)上的嚴(yán)格要求,。

(三)是懲前與毖后的關(guān)系,。體育教師要使學(xué)生對(duì)以前的缺點(diǎn)與不足有正確的認(rèn)識(shí)，引以為鑒,，以防止重蹈覆轍,。所以，懲前為了毖后,，毖后是懲前的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

(四)體育教師應(yīng)多給這些學(xué)生一些“機(jī)會(huì)”,。盡管我們說(shuō),，機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人是均等的，但事實(shí)上,，這些學(xué)生的“機(jī)會(huì)”,，幾乎是空，各種鍛煉機(jī)會(huì)他們很少,。體育教師在工作中要多給“機(jī)會(huì)”給這些學(xué)生,，甚至一些職務(wù)可以適當(dāng)“下放”，讓他們有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，在為集體,、同學(xué)服務(wù)的同時(shí)來(lái)改變自己,，樹立信心，促使進(jìn)步,，從而達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，這些學(xué)生形成了較好的學(xué)風(fēng),。期末的考試成績(jī)也較為理想,。但取得成績(jī)只是體育教師工作得以肯定的一種表現(xiàn)。要取得更高的成就,，還有待今后繼續(xù)努力,。

體育教師工作心得體會(huì)感悟篇五

從大學(xué)畢業(yè)到來(lái)到毛壩之中業(yè)技術(shù)學(xué)校，從事體育教學(xué)已有六年的經(jīng)歷,，在這六年的教學(xué)過(guò)程中,，編寫了不下四百篇教案，各種各樣的格式的都有,，在這些教案的編寫過(guò)程中,，有自己獨(dú)立完成，也有教研組討論完成,。這些經(jīng)歷讓我變得更加成熟,，從一個(gè)只知道在書本上死搬硬套理論的新教師，走向一個(gè)能靈活運(yùn)用各種技法,、處理好新課標(biāo)要求與學(xué)校實(shí)際的沖突,，讓我在學(xué)校工作中能獨(dú)當(dāng)一面。在幾年的教案編寫過(guò)程中,，本人對(duì)于教案的編寫總結(jié)出以下幾點(diǎn)看法,，讓大家共享。

學(xué)校體育工作的核心任務(wù)是體育教學(xué),，怎樣才能讓我們的體育課更具吸引力?怎樣才能把體育課上的好些呢?我認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)在備課上下功夫,，努力研究教材和處理好以下幾個(gè)方面：教材、學(xué)生,、場(chǎng)地,、教學(xué)環(huán)境、備課環(huán)境,。因此,，教師必須首先理解和熟悉教學(xué)大綱，掌握有關(guān)教材的“基本知識(shí),、基本技能,、基本方法”(統(tǒng)稱為“三基”),，在根據(jù)學(xué)生的整體體育能力、體質(zhì)基礎(chǔ)及學(xué)生的心理素質(zhì)水平和思想品德設(shè)計(jì)好因地制宜,、新穎和利于授課的環(huán)境,，再加上生動(dòng)、形象的教學(xué)方法,，這樣才能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,。

1.備教材：熟悉和精通教學(xué)大綱，按要求合理的組織教材

教師在新的教學(xué)任務(wù)面前,，首先是對(duì)照教學(xué)大綱的要求,、教學(xué)進(jìn)度以及課時(shí)數(shù)分布情況，通讀全部教材,，做到心中有數(shù),。依據(jù)學(xué)生和本校的實(shí)際情況，安排好一學(xué)期的初步教學(xué)任務(wù),，在依據(jù)任務(wù)挖掘出教材的內(nèi)在聯(lián)系和特性,，對(duì)教材的專門性、輔助性練習(xí)及分組練習(xí)要仔細(xì)推敲,，分析教材的內(nèi)容,。在依據(jù)學(xué)生和學(xué)校的實(shí)際情況訂出課的目的、任務(wù),、教學(xué)要求,、重點(diǎn)、難點(diǎn),、組織形式,、練習(xí)手段、教法指示,、可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤和糾正方法等,。教師對(duì)教材和教學(xué)大綱理解越深越透，重點(diǎn)就抓地越準(zhǔn),，難點(diǎn)就更容易突破,，學(xué)生就容易聽(tīng)懂、領(lǐng)會(huì),、練習(xí)和掌握,。同時(shí)，體育教師應(yīng)經(jīng)常溫習(xí)和查閱有關(guān)的體育學(xué)科知識(shí),，掌握和研究各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能和練習(xí)方法及主要培養(yǎng)目標(biāo),，隨時(shí)注意積累資料,，多閱讀體育書刊,、報(bào)紙和觀看有關(guān)電視廣播，多參加教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)交流,，積累教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和最優(yōu)教學(xué)訓(xùn)練方法,，隨時(shí)收集加以保存，以備備課時(shí)可以查閱,。

2.備學(xué)生：依據(jù)教材要求,，認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)情，處理好教師主導(dǎo)和學(xué)生主體兩方面的關(guān)系

在舊的教學(xué)觀念下,，教師主要存在著“教材,、技術(shù)教法、教師,、場(chǎng)地”為中心,，忘記了學(xué)生才是教學(xué)的主體。教學(xué)的主體既然是學(xué)生,，那么教學(xué)的中心指導(dǎo)思想就應(yīng)該圍繞學(xué)生來(lái)制定,。

應(yīng)根據(jù)學(xué)生的整體體育能力、體質(zhì),、心理素質(zhì),，思想道德水平等科學(xué)、合理,、有效地安排課的內(nèi)容,，加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)思維、鍛煉方法的訓(xùn)練及能力的培養(yǎng),，加強(qiáng)學(xué)生自學(xué),，獨(dú)立工作能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,，以及自鍛自導(dǎo)能力,、交往能力、表達(dá)能力,、總結(jié)工作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

在備課時(shí)還必須考慮如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，精選最優(yōu)教學(xué)方法和節(jié)奏，善于從教材的基本理論知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技術(shù),、技能的科學(xué)性,、實(shí)用性、挖掘趣味性,、競(jìng)爭(zhēng)性,，注重以生動(dòng)的手段說(shuō)明體育“三基”與強(qiáng)身健體與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,，使學(xué)生樹立正確的體育觀。教師在備課時(shí)必須認(rèn)真研究,，合理安排,。另外，教學(xué)備課的目的不是單純教會(huì)學(xué)生“三基”的基礎(chǔ)知識(shí),，它更重要的是通過(guò)“三基”的傳授,，教會(huì)學(xué)生獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)科學(xué)的鍛煉身體的方法,，不斷地更新知識(shí)技能,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，讓學(xué)生養(yǎng)成積極主動(dòng)的自我鍛煉意識(shí)并充分融入到生活中去,。

3.備場(chǎng)地：依據(jù)教材和學(xué)情對(duì)場(chǎng)地要求,，從實(shí)際出發(fā)，協(xié)調(diào)備好教學(xué)場(chǎng)地要求

教學(xué)場(chǎng)地,，是體育教學(xué)實(shí)施的舞臺(tái),，完善的場(chǎng)地配置，是體育教學(xué)的基礎(chǔ),，但由于身處農(nóng)村中學(xué),，場(chǎng)地設(shè)施的并不很完善，是一個(gè)普遍存在的問(wèn)題,。那么,，在備課的過(guò)程中，我們應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要,、學(xué)生綜合能力和學(xué)校教學(xué)安排,，合理的利用學(xué)校現(xiàn)有場(chǎng)地,，認(rèn)真組織和安排好教學(xué)場(chǎng)地,。當(dāng)然，我們?cè)跍?zhǔn)備場(chǎng)地時(shí)還應(yīng)注意是否與其它體育教師教學(xué)發(fā)生沖突,。

4.備教學(xué)環(huán)境：根據(jù)教材的內(nèi)在的聯(lián)系和特性,，處理和設(shè)計(jì)好適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)環(huán)境

教學(xué)環(huán)境，是指自發(fā)地影響人身心發(fā)展的一切外部條件的綜合,，就其內(nèi)涵來(lái)說(shuō),，包括諸如校際和班際交往、人際關(guān)系,、學(xué)習(xí)氣氛,、課余生活、教學(xué)管理等社會(huì)性環(huán)境氣氛。這些因素相互交織,，凝集成一種較為穩(wěn)定的風(fēng)氣,，也是潛在的教學(xué)和教育因素。有人把這種教學(xué)和教育因素稱為“潛在課程”,。教學(xué)環(huán)境與體育教學(xué)效果是緊密相關(guān)，相互制約的,，良好的教學(xué)環(huán)境是取得最優(yōu)教學(xué)效果的前提,。因此，在備課時(shí),，絕不可輕視教學(xué)環(huán)境的影響,，設(shè)計(jì)的內(nèi)容和方案要有助于加深和擴(kuò)大其所學(xué)知識(shí)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，以促進(jìn)學(xué)生多種能力的發(fā)展,，所以在考慮課的設(shè)計(jì)時(shí)，要充分選擇和利用教學(xué)環(huán)境,，并與環(huán)境保持“動(dòng)態(tài)平衡”,，才能使備好的課發(fā)揮其整體功能。

5.選擇備課環(huán)境：集思廣益,，集體備課

在備課時(shí)要提倡海納百川,、集思廣益的方法，抓住每一次的集體備課,，運(yùn)用集體的力量來(lái)處理自己或他人不能處理的問(wèn)題,。當(dāng)然，我們也允許在教學(xué)內(nèi)容,、方法,、場(chǎng)地、器材等方面各持己見(jiàn),，鼓勵(lì)創(chuàng)新,，不斷探索。暫時(shí)不能統(tǒng)一的意見(jiàn),，通過(guò)專門的討論研究,，達(dá)成共識(shí)，在此基礎(chǔ)上寫出教案,。集體備課,，觀摩課是備好課的重要內(nèi)容和手段，應(yīng)積極參與,。另外,，教師應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行體能訓(xùn)練，保持和提高技能方面的能力,，這樣以便建立正確的運(yùn)動(dòng)表象,。

總之,，備課也是一門藝術(shù)，課備的好壞,，直接影響到你這節(jié)是否能按質(zhì)按量得完成教學(xué)任務(wù),，每一位體育教師都應(yīng)該備好課，做好課前準(zhǔn)備,，把自己所學(xué)的以及前人積累的經(jīng)驗(yàn)成果,，更好地傳授給學(xué)生。

體育教師工作心得體會(huì)感悟篇六

第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了,，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的情況作工作總結(jié)如下,。

一,、教學(xué)工作。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié),。

首先,，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng),。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

其次,，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。

最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)

生的自覺(jué)性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在2120xx年10月13日的昌平鎮(zhèn)中心青年教師評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng),，在2120xx年10月23日的昌平區(qū)體育教師評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng),。

二、廣播操工作,。

在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生,，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了,。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。

第一,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。

第二，體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。

第三，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,。

第四,，口令要清楚、洪亮,、準(zhǔn)確,。

第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了艾濱老師,、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以,，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量,，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,，舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則,，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用,。在昌平鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，這跟舊縣小學(xué)所有教師的共同努力是分不開(kāi)的。

三,、訓(xùn)練工作,。

我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、階段有測(cè)驗(yàn),、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練時(shí)間上,，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家,。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中,，陳秀梅校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作,。因此,，我要加倍努力，爭(zhēng)取在xx年春運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī),。

以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),。

體育教師工作心得體會(huì)感悟篇七

說(shuō)句實(shí)在話，我作為一名普通的中學(xué)新體育教師,，我沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理念,、沒(méi)有高深的學(xué)術(shù)水平、也沒(méi)有高超的教學(xué)藝術(shù),，但是在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，在各位老師幫助和支持下,，再通過(guò)自己的不斷的學(xué)習(xí)與總結(jié)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力慢慢地摸索出自己的教學(xué)思路——時(shí)刻以德高為師,，身正為范這八個(gè)字提醒自己,。以德立教、以身示教,，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力,。在日常的教學(xué)過(guò)程中我不僅注重學(xué)生動(dòng)作技能的掌握，而且更加注重鍛煉學(xué)生的能力,、培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。在教學(xué)中，我關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，同時(shí)根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況把做人道理分成點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)教育教導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的興趣,，讓他們積極參與課堂教學(xué)中來(lái),，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中悟!

就拿上初一年級(jí)的一節(jié)體育游戲課(室內(nèi)課)來(lái)說(shuō),，剛開(kāi)始的時(shí)候我告訴大家，這節(jié)課我們來(lái)做游戲時(shí),，大家聽(tīng)了很開(kāi)心,，而且表示很愿意參與，但是在聽(tīng)到我說(shuō)做游戲失敗的時(shí)候,，將會(huì)有“獎(jiǎng)勵(lì)”時(shí),，有的學(xué)生開(kāi)始退縮了，當(dāng)我把“獎(jiǎng)勵(lì)”的方法——唱歌(并不一定要求唱完整首歌曲,，但是最少要唱五句歌詞)告訴他們時(shí),，已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)話了，都搖頭表示不想玩了,?？粗麄兊臉幼樱抑啦⒉皇撬麄儾粫?huì)唱歌,，而是他們?nèi)鄙俪璧淖孕排c勇氣,。我問(wèn)他們是不是這樣的，他們笑而不語(yǔ),?？粗麄儤幼樱夷托牡膶?duì)他們講,，我并不是想聽(tīng)歌,，而是想讓你們通過(guò)唱歌來(lái)鍛煉展示自我的能力;再說(shuō)你們唱的每一首歌肯定沒(méi)有原唱好聽(tīng),，如果我真想聽(tīng)歌的話，我會(huì)通過(guò)很多途徑,，比如說(shuō)電視,、mp4、上網(wǎng)等方法可以聽(tīng)到原唱的歌,，但是我為什么要你們唱呢?你們知道嗎?他們都搖頭表示不知道,，我告訴他們，你有某種特長(zhǎng),、技能和能力怎么樣才能讓大家知道,，并不是你說(shuō)你有大家就相信你的，是要證明的,，怎么證明?只能通過(guò)展示或表現(xiàn)才能讓大家相信你有這種或某種能力和才能,。這種展示自我能力對(duì)你們以后的生活、學(xué)習(xí)和工作有著特別重要的作用,。他們聽(tīng)的很入神,，后來(lái)，我又將自己畢業(yè)之前的情況告訴他們,，我以前和你們一樣的,，老師讓我起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，自己心跳加速,、聲音發(fā)顫,、兩腿發(fā)抖、大腦一片空白等情況,，導(dǎo)致語(yǔ)速太快,、聲音很小而被老師誤解時(shí)的情景，后來(lái)又是如何一步一步走到這個(gè)講臺(tái)上的,。同學(xué)聽(tīng)了以后,，反映很大。接著我把游戲的名稱(找粉筆),、方法與規(guī)則告訴他們,，而且告訴他們唱歌的概率很低。再問(wèn)他們是否愿意參加的時(shí)候,，大部分同學(xué)表示參加了,，我知道有一部分人是報(bào)著僥幸的想法才愿意的。當(dāng)根據(jù)游戲需要一個(gè)同學(xué)主動(dòng)站起來(lái)當(dāng)領(lǐng)頭人的時(shí)候,，我?guī)ьI(lǐng)大家為他鼓掌表?yè)P(yáng)了他(領(lǐng)頭人唱歌的概率有50%),，然后我組織他們這個(gè)小組做游戲，游戲結(jié)束的時(shí)候,，領(lǐng)頭猜對(duì)了(找到了粉筆),。當(dāng)收藏粉筆的這個(gè)同學(xué)站起不好意思唱的時(shí)候,，我們大家給他一片掌聲來(lái)鼓勵(lì)他，當(dāng)他唱完以后,，我們又送給他一次掌聲,。就這樣把大家的興趣和激情都調(diào)動(dòng)了起來(lái)，后來(lái)的游戲就簡(jiǎn)單多了,。在此過(guò)程中并不是很順利的,，還出現(xiàn)了很多小插曲，比如說(shuō)：在一個(gè)同學(xué)唱歌的過(guò)程中有不少人隨意講話和評(píng)價(jià),，我針對(duì)這種情況告訴他們,，如果是你在唱歌或發(fā)表你的意見(jiàn)的時(shí)候，別人在旁邊說(shuō)話或議論,，你會(huì)有什么樣的想法或感受?然后告訴他們什么叫尊重,，如何尊重他人!還還有一個(gè)同學(xué)在領(lǐng)頭人找粉筆的過(guò)程中告訴領(lǐng)頭人是誰(shuí)藏的，破壞了游戲的規(guī)則,，按照游戲的規(guī)則“獎(jiǎng)勵(lì)”他也唱了一首歌,，但這次沒(méi)有掌聲。這是讓大家明白一個(gè)道理,，無(wú)論做事情都會(huì)有規(guī)則,、規(guī)定或法律在約束著你，比如說(shuō)在班級(jí)有班級(jí)的紀(jì)律;在學(xué)校有學(xué)校的規(guī)定;在社會(huì)上有法律,。如果你違反了就會(huì)受到“獎(jiǎng)勵(lì)”,。

雖然這是一節(jié)簡(jiǎn)單的游戲課，但是我不僅達(dá)到讓學(xué)生勇于展示自我的能力目標(biāo),，而且讓他們學(xué)會(huì)了：

一,、鼓勵(lì)他人;

二,、尊重他人,。

看著他們那一張一張笑容洋溢的臉，我知道這節(jié)我成功了,。

在短短教學(xué)的一個(gè)學(xué)期里,，我平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，并及時(shí)反思,，針對(duì)學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題,，進(jìn)行改進(jìn)，致力于營(yíng)造活躍的課堂氣氛,。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流,、適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生，致力于營(yíng)造“快樂(lè)體育”課堂,，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。課堂之后我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念,，努力提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，并結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)摸索自己的特色教學(xué)路子,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照,，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在教育的路上越走越好,。

體育教師工作心得體會(huì)感悟篇八

轉(zhuǎn)眼間，我在吳淞中學(xué)的實(shí)習(xí)進(jìn)入了中期,。

相比較我在剛進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)時(shí),，我成熟了許多，但是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中也存在不少問(wèn)題,。

記得有一次,，我在給學(xué)生上課時(shí)，突然天氣變陰,，隨后大雨傾盆而下,，我把學(xué)生帶到室內(nèi)籃球場(chǎng)上課，當(dāng)時(shí)上課的班級(jí)一共有三個(gè),，都擠在一個(gè)籃球場(chǎng)地內(nèi),，學(xué)生沒(méi)辦法活動(dòng)，而且上課受到相互的干擾也比較大,，于是我就安排學(xué)生自由活動(dòng),。

在一堂課后，我仔細(xì)的想了想,，覺(jué)得我處理這半節(jié)課的方法喲眼欠妥當(dāng),，翻閱一下教學(xué)進(jìn)度表就可以看到，有下肢力量和腰腹力量的內(nèi)容,，我應(yīng)該讓學(xué)生在室內(nèi)上上下肢力量 的課程,，這樣教學(xué)進(jìn)度就不會(huì)落下，也充分利用了時(shí)間,。

已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習(xí)中期,，我對(duì)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度還沒(méi)有完全了解，這一點(diǎn)確實(shí)是我的失誤,，在教學(xué)中隨機(jī)應(yīng)變這方面還有所欠缺,。

然而，從初期到中期這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程,，我也是有進(jìn)步的,，在上課的時(shí)候我能夠按照自己的想法,，教案中寫的一樣完成一堂課，在課的目標(biāo)里面填寫的內(nèi)容,，基本上在上課的過(guò)程中一一實(shí)現(xiàn),，從起初的表達(dá)不清不注意到上課的細(xì)節(jié)到現(xiàn)在能夠達(dá)出自己的意思和學(xué)生們的想法，我都能察到,。

實(shí)習(xí)馬上就要進(jìn)入尾聲,，我要學(xué)習(xí)的東西還很多，我會(huì)不斷的完善自己,，爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，交上一份讓自己滿意的答卷。