演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒園畢業(yè)演講稿家長(zhǎng)篇一

大家好,！

我是藍(lán)三班小朋友的媽媽,，很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高興能有這樣的機(jī)會(huì)代表畢業(yè)班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園及各位老師的感激之情,！感謝你們的全情投入,，為孩子們創(chuàng)設(shè)了溫馨、舒適,、安全的成長(zhǎng)環(huán)境,；感謝你們的真情付出，為孩子們搭建了展示自我,，快樂(lè)成長(zhǎng),，享受幸福的歡樂(lè)舞臺(tái)；感謝你們的愛(ài)與呵護(hù),，為孩子們的人生道路鋪就起一條絢麗的起跑線,，為他們的人生留下美好的回憶！所以請(qǐng)讓我代表所有家長(zhǎng)對(duì)給了我們孩子快樂(lè)和無(wú)憂 童年的'老師們說(shuō)聲“謝謝你們,，你們辛苦了 ”

“愛(ài)上紅黃藍(lán),，愛(ài)上幼兒園，幼兒園畢業(yè)典禮上的演講稿,?！辈恢挥X(jué)我的女兒已在紅黃藍(lán)幼兒園度過(guò)了精彩的三年。這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴見證了女兒的成長(zhǎng)和老師的辛勞,！初入園的女兒,，是個(gè)羞澀、內(nèi)向的小女孩,，經(jīng)過(guò)三年的幼兒園生活,，在老師的悉心照顧和辛勤教導(dǎo)下，女兒已成長(zhǎng)為懂事、開朗,、自信 ,、聽說(shuō)讀寫算各方面全面發(fā)展的好孩子！女兒第一支可愛(ài)的舞蹈 ,、第一首充滿童趣的歌謠,、第一張色彩鮮明的水彩畫,、第一次將物品整齊擺放,、第一次講起環(huán)保知識(shí)，第一次給我講述安全常識(shí)……這所有的第一次都還歷歷在目,，每一次都給了我莫大的驚喜與感動(dòng),！

特別是女兒最近一年的進(jìn)步，讓這種驚喜更是源源不斷：孩子增強(qiáng)了自信,，學(xué)會(huì)了欣賞與包容,；提高了動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)了合作與交友,；提高了表達(dá)能力,，學(xué)會(huì)了分享與交流；發(fā)散了思維能力,，學(xué)會(huì)了分析與計(jì)算……為順利適應(yīng)小學(xué)生活做好了充分的準(zhǔn)備,。看到孩子得到的最好的啟蒙教育,，作為一名家長(zhǎng),，對(duì)紅黃藍(lán)幼兒園全體老師充滿了感動(dòng)、感激,、感謝和感恩,！老師，您辛苦了,，我們感謝您,！

離別，是為了更好的相聚,！小朋友們,，轉(zhuǎn)眼之間，你們就要告別幼兒園生活了,，踏入不同的校園,，離開細(xì)心照顧、辛勤教導(dǎo),、深愛(ài)你們的老師,，進(jìn)入人生的另一個(gè)起點(diǎn)。請(qǐng)不要忘了幼兒園里像媽媽一樣的老師！衷心的祝愿我們的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活,，在新的環(huán)境下得到更大的發(fā)展和進(jìn)步,！祝愿我們的老師每天都有好心情，桃李滿天下,！祝愿我們的幼兒園越辦越好,，有更多的孩子在這里度過(guò)開心幸福難忘的童年時(shí)光！

謝謝大家,！

幼兒園畢業(yè)演講稿家長(zhǎng)篇二

尊敬的園長(zhǎng),、老師、家長(zhǎng)以及可愛(ài)的孩子們：

大家好,！

我是英才二幼牛牛班楊小樂(lè)的媽媽,，首先非常感謝老師給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，能站在這里我倍感榮幸,，做為媽媽,，做為母親，我和在座所有的家長(zhǎng)們一樣,，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)參加孩子人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，時(shí)間真的是不等人啊,，寶貝呱呱墜地時(shí)的情景就像昨天剛發(fā)生一樣，而今天,，她已經(jīng)是一名英才幼兒園的畢業(yè)生了,，轉(zhuǎn)眼間她從一個(gè)剛出生不到6斤的小寶寶，長(zhǎng)成一個(gè)超過(guò)40斤的小美女,，她真的是長(zhǎng)大了!

說(shuō)起來(lái)樂(lè)樂(lè)應(yīng)該算是來(lái)這里上學(xué)最早呆的時(shí)間最長(zhǎng)的小朋友了,，她是二幼建立后的第一屆學(xué)生，在這里度過(guò)四年的春夏秋冬,。相信在座的各位都經(jīng)歷過(guò)孩子入學(xué)第一天,，我還記得那是20__年3月25日，那天我懷著緊張不安的心情,，把她送進(jìn)圖圖班交給了她的啟蒙老師,，李明明和王亞玲老師，那時(shí)她才2周零一個(gè)月什么也不懂,，開始還樂(lè)呵呵的拿著玩具玩呢,！知道我要走她就哭個(gè)不停，我抱起她好說(shuō)歹說(shuō),，哄了又哄,，她使勁摟著我不肯撒手...看到她那可憐巴巴的小眼睛,，當(dāng)時(shí)就想干脆抱回去算了，糾結(jié)中,，老師抱起孩子對(duì)我說(shuō)放心走吧沒(méi)事,，小孩子玩一會(huì)兒就好了，就這樣我一步三回頭的下了樓......后來(lái)的幾天里樂(lè)樂(lè)總是哭著去幼兒園,，每天睜眼就喊媽媽媽媽我不去找老師,不去找老師.....像這樣大概一個(gè)多月她才不那么抵觸了,，說(shuō)實(shí)話這中間很多次我都打算放棄了，可是老師們的耐心和鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持了下來(lái),，真的非常感謝老師們,，請(qǐng)?jiān)试S我在這里認(rèn)真的對(duì)每一位老師說(shuō)一聲謝謝，你們辛苦了,！

四年中,，樂(lè)樂(lè)從圖圖班退班到牛牛班,，去年又和妙妙班合到一起,，她比其他孩子認(rèn)識(shí)的小伙伴都多，學(xué)到的知識(shí)也更多,，還遇到了好多位多才多藝的老師們,，她們都像媽媽一樣萬(wàn)般呵護(hù)她喜歡她，樂(lè)樂(lè)在這里生活著,，成長(zhǎng)著...從一個(gè)不會(huì)動(dòng)手吃飯,，不會(huì)自己大小便，更是連上課都會(huì)到處亂跑的那個(gè)小小人兒變成了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,、懂事自信的小姐姐,，她早已習(xí)慣了這里的生活，更是深深的喜歡著這里,，喜歡和她朝夕相伴小伙伴們,，喜歡這么多位愛(ài)著她的老師們。

四年來(lái)樂(lè)樂(lè)在這里學(xué)到了很多知識(shí),，小字卡,，手指操，唱歌,，跳舞,，畫畫，數(shù)字,，手工制作還有各種有趣的游戲...,。我也一起陪她經(jīng)歷了很多個(gè)她人生中的第一次，她第一次有模有樣的指著幫讀書上的字大聲的念書,，第一次讓我看她在學(xué)校畫的涂鴉冊(cè),，第一次參加學(xué)校六一演出,，還有第一次起床疊著自己的小被子......。孩子給了我太多太多充滿欣喜的`第一次,，這一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和變化有時(shí)我都驚訝,，一個(gè)這么小的腦袋瓜竟然能裝下這么多東西！她時(shí)不時(shí)還會(huì)說(shuō)出讓我感動(dòng)的事情,，很多時(shí)候我都會(huì)暗中竊喜自己當(dāng)初給她送到這里真是送對(duì)了,，如今她成了老師們的驕傲，也成了媽媽的驕傲,。

今天她可以滿懷信心地裝著老師所賦予的知識(shí)走進(jìn)小學(xué),，很感謝各位老師的細(xì)心照顧和用心栽培，也很感謝學(xué)校給孩子記錄了那些成長(zhǎng)的故事,，這些年我們做家長(zhǎng)的也在和孩子共同成長(zhǎng)著,，我們從這里學(xué)到了很多超前的教育理念和育兒方法！非常感謝幼兒園里有豐富多彩的生活,，使孩子們?cè)谶@里快樂(lè)地成長(zhǎng),！同時(shí)還要謝謝你們這些活波可愛(ài)小朋友們，你們一起學(xué)習(xí),，一起唱歌跳舞做游戲,，吃睡玩樂(lè)都在一起，相信這些都將成為你們?nèi)松凶钫滟F最美好的童年回憶,！

最后我要替在座所有的家長(zhǎng)對(duì)孩子們說(shuō)一句：“寶貝,，你的生活才剛剛開始，媽媽相信在未來(lái)的日子里你會(huì)更加精彩,，在這里媽媽祝愿你能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，無(wú)論何時(shí)，媽媽都會(huì)為你喝彩,，為你加油,，你永遠(yuǎn)是最棒的寶貝！謝謝大家,！

幼兒園畢業(yè)演講稿家長(zhǎng)篇三

【潘】：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，家長(zhǎng)

【王】：各位老師

【潘】：親愛(ài)的小朋友們，

【合】：大家好,！

【潘】：你們可曾記得,，三年前的你們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛,，想了解幼兒園這個(gè)陌生又有趣的地方,。

【王】：三年前，我們還哭哭滴滴,，是親愛(ài)的老師拿紙巾替我們擦干眼淚,。

【潘】：三年前,，我們還拿不穩(wěn)勺碗，是阿姨接過(guò)我們手中勺碗,，喂我們吃飯,。

【王】：三年前，我們邁著蹣跚的步伐,，是老師輕輕接過(guò)我們的小手,。

【合】：三年后的今天，站在這里的還是我們,，但是我們長(zhǎng)大了,。

【潘】：我們會(huì)唱好聽的歌曲

【王】：我們能朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇

【潘】：我們會(huì)跳可愛(ài)的舞蹈

【王】：我們會(huì)畫美麗的圖畫

【潘】：今天，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)爺爺,，奶奶,，爸爸、媽媽,，以及曾經(jīng)愛(ài)護(hù),、教導(dǎo)過(guò)我們的老師來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮！

【王】：幼兒園就像金色的搖籃,，園長(zhǎng),、老師就是守護(hù)在搖籃邊的媽媽。搖籃里的孩子長(zhǎng)大了,，要離開媽媽，媽媽心理有多么不舍,，有多少話要叮嚀你們,。下面請(qǐng)鄭園長(zhǎng)為我們講話，大家熱烈歡迎,。

園長(zhǎng)致辭......

【潘】：三年來(lái),，我們成長(zhǎng)得多快呀！這里面不但有老師的精心培育,，更離不開爸爸媽媽的呵護(hù),，在我們即將跨入小學(xué)之際，爸爸媽媽一定有許多話要說(shuō),。下面就由大班家長(zhǎng)代表致詞,。

家長(zhǎng)代表發(fā)言......

【潘】：謝謝園長(zhǎng)老師和__x（爸爸、媽媽）的發(fā)言,。

【合】：我宣布江田中心幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,！

【潘】：三年來(lái)，你們成長(zhǎng)凝聚著老師的心血,。幼兒園的學(xué)習(xí)生活讓小朋友們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),。今天你們畢業(yè)了,，幼兒園為你們準(zhǔn)備了展示才華的小舞臺(tái)，讓我們盡情地唱吧跳吧,！

【王】：請(qǐng)欣賞舞蹈《炫酷》表演者：陳鑫恩,、黃子涵等

【王】：海濱城、天池畔,、下沙美,、三溪秀！我們的江田真是風(fēng)光秀麗,。小朋友們你們想聽聽我們幼兒園的園歌嗎,？請(qǐng)由鄭志英園長(zhǎng)作詞、武建生老師譜曲的園歌《愛(ài)讓我們幸福成長(zhǎng)》,。表演者:大一班

【王】：潘之岳你還記得三年前我們第一次來(lái)到這里的時(shí)候嗎,？

【潘】：記得啊,！那時(shí)候的我還不懂事,，總是哭哭啼啼?？墒墙裉?，站在這里的還是我自己，臉上再也沒(méi)有泥,，也懂得了許多道理,。這是我們最后一次站在這個(gè)舞臺(tái)......接下來(lái)，請(qǐng)欣賞大二班小朋友給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《今天我畢業(yè)了》表演者：陳子良,、林文浩等

王】：潘之岳,，你說(shuō)愛(ài)是什么呢？

【潘】:愛(ài)是看不見的語(yǔ)言;愛(ài)是摸不到的感覺(jué);愛(ài)是我們小小的心愿....愛(ài)是什么真是有太多太多的說(shuō)不完,，就讓大一班的小朋友來(lái)告訴大家吧,！

【王】：請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈《讓愛(ài)傳出去》表演者：大一班小朋友

【潘】：是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的`知識(shí),？是老師,！用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗,。是誰(shuí)把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人,？是您，老師,。請(qǐng)欣賞大二班帶來(lái)的歌舞蹈《老師媽媽,，媽媽老師》表演者：陳靜琪、陳佩軒等

互動(dòng)環(huán)節(jié)：“真心話大冒險(xiǎn)”——說(shuō)說(shuō)三年來(lái)孩子的變化或三年來(lái)讓你感觸最深的一件事,。

【王】：潘之岳,，你知道福州的市花是什么嗎,？

【潘】：不知道啊，你快告訴大家吧,！

【王】：福州的市花是茉莉花,，茉莉花象征著純潔、熱情與和藹可親,，是友誼之花,，你看，大一班的茉莉姑娘都迫不及待的上場(chǎng)了,。

【潘】：請(qǐng)欣賞舞蹈《茉莉花》表演者：杜黃伊,、陳可馨等

【潘】：六月，是童年的搖籃,，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng),。

【王】:六月，有童年的沃土,，有童年的太陽(yáng),。

【潘】：六月，是一支歌,，一支幸福的歌

【王】：請(qǐng)欣賞大班帶來(lái)的歌曲串燒表演者：大班年段

幼兒園畢業(yè)演講稿家長(zhǎng)篇四

老師,，家長(zhǎng)：

大家晚上好!

我是楊笑寒同學(xué)的家長(zhǎng)，每天接送孩子,，在與老師的交往中,，我體會(huì)到了老師在孩子身上傾注的心血;同時(shí)，我也是長(zhǎng)河高中的一位老師,、班主任,，作為來(lái)老師的同行，我更能體會(huì)到老師們的艱難,，我提議各位家長(zhǎng)用掌聲表達(dá)對(duì)老師的謝意。

根據(jù)來(lái)老師的要求,，我將圍繞“如何讓孩子愛(ài)上閱讀”這個(gè)問(wèn)題,，來(lái)談?wù)勎覀€(gè)人的粗淺看法。

我女兒其貌不揚(yáng),，非常普通的一員,，但她對(duì)書籍的熱愛(ài)與癡迷，真的讓我非常欽佩,。她可以不吃飯不睡覺(jué),，但不可不看書，她走到哪里,，看到哪里,，坐到哪里看到哪里,，只要是有文字的都看，連燒菜的書也不放過(guò),，有時(shí)沒(méi)有書看,，那些看了好幾遍的書，包括以前自己的幼兒讀物,，也不厭其煩地看,，還看得津津有味。早上我們一般六點(diǎn)二十分起床,，她一般六點(diǎn)鐘起床,，洗漱完畢之后，靜靜地坐在沙發(fā)上看書等待我們,，到目前為止,，她基本上每天讀上一本書，養(yǎng)成了非?？斓拈喿x速度,，上次我很詫異地發(fā)現(xiàn)，她喝完一杯牛奶,，當(dāng)然喝得比較慢,，十五分鐘左右，她差不多看完了一本70多頁(yè)的書,，更讓我詫異的是,，她看了莎士比亞的四大悲劇，有一本書,，名字好像是《世界名著全知道》,，有四五百頁(yè)厚，密密麻麻全是字的,，我看了都心懷恐懼,，也是硬被她啃下來(lái)了。閱讀這一習(xí)慣,，好處多多,，我重點(diǎn)說(shuō)兩點(diǎn)：首先，因?yàn)榭吹枚嗫吹秒s,，見多識(shí)廣,，想象力豐富，答案往往耳目一新,，獲得老師更多的肯定與認(rèn)同,，也獲得相對(duì)多一點(diǎn)的機(jī)會(huì)，什么活動(dòng)似乎都有我女兒的影子，孩子多了一份自信;其次,，書上的故事往往真善美,，這些故事在她腦海中留下深刻的印象，她顯得比較明白事理,，交流流暢,，一點(diǎn)就通，沒(méi)有任何的障礙,，我非常喜歡她,，很大程度上改善了親子關(guān)系，記得有一次她參加演講比賽,，我想叮囑她幾句,，并作些解說(shuō)，她不同意了,，對(duì)我說(shuō)：“爸爸,，你能不能別這么羅嗦，我聽得很明白了,，快講下一點(diǎn),。”真的吃驚她的反應(yīng)速度,，而這全是源于閱讀,。

閱讀的好處自不必說(shuō)，我們家長(zhǎng)最想知道的是,，怎樣也讓自己的孩子愛(ài)上閱讀,，下面我來(lái)講講我的經(jīng)歷：

首先，時(shí)機(jī)把得好,。坐月子時(shí),，老婆就給她聽音樂(lè)，出生后給她講故事,，熟悉的故事講完了,，就給她讀故事，不知不覺(jué)中孩子認(rèn)識(shí)了字,，慢慢地會(huì)自己看了,，女兒閱讀興趣、能力的養(yǎng)成,，我老婆是最大的功臣，功不可沒(méi)?，F(xiàn)在回想起來(lái),，我們最大的成功，是把住了讓她愛(ài)上文字的黃金階段，如果讓她先喜歡上電腦,，估計(jì)不會(huì)這么酷愛(ài)書籍,。

其次，提供展現(xiàn)的平臺(tái),。我們夫妻都當(dāng)班主任,，很少有時(shí)間陪她，唯一能陪她的時(shí)間,，就是送她上下學(xué)共半小時(shí)的時(shí)間,，在這寶貴的半小時(shí)間，除了聽她講講學(xué)校的情況外,，我們經(jīng)常做些游戲,，比如組詞，成語(yǔ)接龍,，故事續(xù)編,。

第三，拓寬信息渠道,。渠道之一,，是汽車：早上送學(xué)校時(shí)，差不多剛好電臺(tái)播新聞的時(shí)間,，我就打開汽車收音機(jī),，讓她靜靜地收聽，新聞中時(shí)常會(huì)有新知識(shí),、新地名,、新內(nèi)容、新概念,，她隨時(shí)提問(wèn),，我們隨時(shí)解答，在生活中豐富孩子的知識(shí);同時(shí),，我給她買了一些適合她聽的cd,，比如《論語(yǔ)》，放在車上,，時(shí)不時(shí)地播放一下,，在不經(jīng)易間讓她把知識(shí)攝入腦海，我的.同事受我啟發(fā),，把要求兒子背的古詩(shī)用光盤刻錄起來(lái),，時(shí)不時(shí)地在車上播放，解決了兒子背書的難題,。渠道二,，是圖書館，書店，無(wú)論多忙,，一兩個(gè)星期我總要帶孩子去一趟,，開闊眼界,，感受全民讀書的氛圍,，順便借它個(gè)十幾本回來(lái),，供孩子平時(shí)充電。渠道三,，是同事,、朋友的藏書，只要是家中有比我女兒大一些孩子的家庭,，我一個(gè)一個(gè)地去借,，博采眾長(zhǎng)。

有家長(zhǎng)說(shuō),，我也是這樣做的,，可是效果不好，這可能有些細(xì)節(jié)沒(méi)有處理好,，其實(shí)在操作的過(guò)程中,，是很有講究的。

第一,，家長(zhǎng)要示弱,，不要把自己放在萬(wàn)事通的位置上，讓孩子有成就感,。我往往提出一個(gè)問(wèn)題：“哎,，楊笑寒，這個(gè)事情怎么辦呢?爸爸媽媽不太清楚,，你來(lái)說(shuō)說(shuō)看,。”讓她來(lái)體驗(yàn)成功的價(jià)值,，這不是虛的,，而是很實(shí)在的。有一次,，她考試回來(lái)說(shuō)一個(gè)題目做不來(lái),，我說(shuō)：“什么題目，爸爸幫你搞定,?！彼f(shuō)“存在”的同義詞，我一聽傻眼了,，“存在”還有同義詞?我順勢(shì)說(shuō),，不是她的水平有問(wèn)題,，而是出題者有問(wèn)題，高中語(yǔ)文老師都答不出的問(wèn)題,，怎么能給三年級(jí)的學(xué)生呢，孩子雖然答不出來(lái),，但是很激動(dòng),，沒(méi)有任何的傷害。

第二,，不要急于求成,，要有一些自由選擇的空間，家長(zhǎng)不要過(guò)度干預(yù),，限定閱讀范圍,，限定閱讀時(shí)間，會(huì)使閱讀成為負(fù)擔(dān),，敗壞了孩子的閱讀胃口,。我喜歡吃東坡肉，因?yàn)樘贸粤?，如果我母親對(duì)我說(shuō),，你一餐飯必須吃三塊的時(shí)候，我想這個(gè)東坡肉可能就不那么美味了,，所以,，不要太多的干預(yù)，他看書哪怕是看漫畫書也是不錯(cuò)的,。我原先帶她去新華書店,，她也蠻喜歡漫畫書的，買的也盡是漫畫書,，我提出一個(gè)要求,，你十本書里能不能買一本不是漫畫書，這個(gè)道理孩子還是懂的,。于是她從十本書里挑出一本,，換成了我所希望她看的書，一看感覺(jué)還不錯(cuò),，其實(shí)孩子不是不愛(ài),，只是沒(méi)接觸而已。在我的引導(dǎo)之下,，眼界慢慢拓展,，之后的日子里，她在圖書館里,，這個(gè)翻翻那個(gè)翻翻,，越來(lái)越有興趣,，范圍也就擴(kuò)大了，現(xiàn)在很少去翻漫畫書了,，閱讀書籍的興趣是能與電腦相抗衡的,。

第三，引導(dǎo)要講策略,，做法要有技術(shù)含量,，舉兩例來(lái)說(shuō)明。例子一：我們家訂了報(bào)紙的,，可我女兒只看書不看報(bào),，對(duì)報(bào)紙熟視無(wú)睹，我內(nèi)心很想讓她看,，我就以報(bào)紙上的趣味內(nèi)容吸引她,。前段時(shí)間，生活用品漲價(jià),，報(bào)紙說(shuō)得很詼諧,，毛豆?jié)q價(jià)叫“逗你玩”，蒜漲價(jià)叫“蒜你狠”,，姜漲價(jià)叫“將你軍”,，于是有了“囤貨”一族，叫“海豚”,，看到這個(gè),，我故作激動(dòng)，“怎么這么好玩的,，快來(lái)看噢!”女兒很快就被吸引過(guò)來(lái)了,，從此她每天都去翻一翻報(bào)紙。

例子二：最初女兒作文寫得也很一般,，我想了個(gè)辦法,，給她開了一個(gè)博客，把她寫過(guò)的作文發(fā)上去,，每天叫我的群友去踩踩,，說(shuō)說(shuō)好話，表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng),，看到有那么多讀者,，以及正面的評(píng)價(jià)，寫得更認(rèn)真,，更來(lái)勁了,，作文質(zhì)量有了很大的提高。上次有一個(gè)考試,，女兒的作文是《秋來(lái)了》,，真的好文采,，有詩(shī)意，我是寫不出來(lái)的,。我們很多家長(zhǎng)很急,，為了提高作文，要求孩子多看作文書,，視多練為法寶,，超出了孩子的承愛(ài)能力，孩子越來(lái)越厭惡,，一切的努力都適得其反。

幼兒園畢業(yè)演講稿家長(zhǎng)篇五

各位家長(zhǎng),、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的孩子們：

您們好！我是贊美家何樂(lè)唯的媽媽,，“何樂(lè)唯”---何樂(lè)而不為,，我和孩子爸爸的唯一希望就是孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，所以自從這個(gè)孩子呱呱墜地,，我和孩子爸爸把自己的業(yè)余時(shí)間幾乎全部給了孩子,，我相信在座的所有父母跟我們一樣愛(ài)自己的孩子。

因?yàn)閻?ài)他們,，我們都愿意為自己剛滿2周歲的孩子選擇格林希爾幼兒園,，我們覺(jué)得放心，也因?yàn)閷?duì)幼兒園的蒙氏教育理念的認(rèn)同,，我相信在這個(gè)相對(duì)自由發(fā)展的環(huán)境中,，我們的孩子能快樂(lè)成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)瞬間,，孩子6歲了,，四年的幼兒園生活結(jié)束了，事實(shí)也證明,，我們的孩子四年的幼兒園生活是快樂(lè)的,，孩子的進(jìn)步是天天都可以看見的，相信我們善良而勇敢的.孩子,，他們的小人格在萌芽,，細(xì)心的爸爸媽媽們，你們有沒(méi)有經(jīng)常發(fā)現(xiàn),，孩子好多時(shí)候的表現(xiàn)都比我們強(qiáng)多了,，所以我謹(jǐn)代表我們?nèi)腋兄x孫倩老師，張莉老師和格林希爾所有的老師們,，以及和我們共同快樂(lè)成長(zhǎng)的家長(zhǎng)和孩子們,。

回想起四年幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，幼兒園舉辦的慶六一活動(dòng)，給孩子提供了展示的平臺(tái),，舉辦的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓我們和孩子一起體會(huì)到快樂(lè)，舉辦的家長(zhǎng)半日活動(dòng),，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)等等,，都讓我們了解孩子在幼兒園的生活，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,，孩子也因?yàn)楦改赣H自參與游戲而情緒高漲,，特別活躍與開朗。而我們也覺(jué)得又重新回到了童年的快樂(lè)時(shí)光,。冰心曾說(shuō)過(guò)：“情在左,，愛(ài)在右，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花”。我相信幼兒園撒下了“真情實(shí)意”的種子,，必將開出父母與孩子的親情之花,，老師與家長(zhǎng)的友情之花。

從兒子踏入幼兒園的那天起,，不到兩個(gè)月的時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)他從只會(huì)簡(jiǎn)單的恩啊到能簡(jiǎn)單表達(dá)成句話了，從膽怯的連拜拜都不肯說(shuō)的小寶貝,，發(fā)展到現(xiàn)在無(wú)論認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)都能大方的交談了,，語(yǔ)言發(fā)展特別迅速。生活上也很有秩序,，記得剛上幼兒園的時(shí)候,，回到家脫鞋后鞋子一定要整齊擺放在門口，外公有一次鞋子亂放,，還被孩子說(shuō)了一頓,，現(xiàn)在想來(lái)那認(rèn)真的小樣都很好笑。從膽小的哭都不敢大聲哭的小可憐到現(xiàn)在也懂得保護(hù)自己了,，從只會(huì)撒嬌耍橫到現(xiàn)在慢慢的開始講道理了,，這一切都是進(jìn)步，每一天他都在進(jìn)步著,，相信很多家長(zhǎng)都記得孩子剛上幼兒園的時(shí)候,，你問(wèn)他在幼兒園干了什么、吃了什么,、學(xué)了什么,，相信大部分的家長(zhǎng)得到的回應(yīng)都是“不知道”,，現(xiàn)在孩子回家會(huì)把在幼兒園學(xué)到的歌謠唱給我聽，會(huì)跳舞給我們看,，會(huì)告訴我們哪個(gè)是他的好朋友,，他討厭哪個(gè)小朋友等等，你要是不認(rèn)真聽并且回應(yīng),，他們還不愿意呢,，對(duì)不對(duì)，所以從現(xiàn)在開始我們成了他們的傾聽者,，偶爾提點(diǎn)他們一下就足夠了,，因?yàn)楦嗟臅r(shí)候他們只需要的是我們的傾聽。我們的孩子在兩個(gè)“家”愛(ài)的滋潤(rùn)下健康,、活潑,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。讓我們一起為我們的孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)鼓掌,，為我們的孩子祝福。請(qǐng)相信我們的孩子是最棒的,，最優(yōu)秀的,。

孩子的心是最純潔最不會(huì)偽裝的，正是老師們給了孩子真心的關(guān)懷,，孩子才會(huì)有如此純真的反饋,。幼兒園是孩子邁入社會(huì)的第一步，很慶幸我的孩子選擇了格林希爾幼兒園,，讓他在這個(gè)幼兒園快樂(lè)健康地開始了這第一步,。以后還有很長(zhǎng)的路要走，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，那是他的人生之旅,，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，那是我們的希望之旅,。作為父母,，我們不奢望我們的孩子會(huì)成為一個(gè)出類拔萃的人，但我們希望他是一個(gè)每天都有微笑的人,；我不奢望我的孩子能夠具備所有的美德,，但我希望他一生都能有一顆感恩的心——而他首先要感謝的，就是幼兒園的老師們,，因?yàn)槭撬麄兘唤o了孩子最初接觸社會(huì)的基本功,。

現(xiàn)如今，孩子即將畢業(yè),，看到孩子良好的表現(xiàn),。我們深深了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心,、照顧和教育是分不開的！

衷心感謝幼兒園的孫倩老師,、張靜老師等所有幼兒園的老師們,。以及與何樂(lè)唯一起成長(zhǎng)的可愛(ài)的孩子們，和可愛(ài)的家長(zhǎng)們,，謝謝,，祝福您們和孩子身體健康、萬(wàn)事如意,！