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教導專員自我介紹 教導隊的自我介紹篇一

列位校向導：

你們好!

我是來自紹興馬鞍鎮(zhèn)的xx,，出身于1987年8月,，未婚，而且,，近期不思索成婚,，由于思索到這個任務的非凡性。我結業(yè)于2010年浙江農林大學也便是本來的浙江林學院的信息工程學院電子信息工程專業(yè),。

列位向導也能夠在簡歷上看到我在大學里所做的一些錘煉和所取得的聲譽,。曾擔當過班級團支書、黨支部宣揚委員、學院門生會主席和信息工程學院08級8個班的教導員等職務,。

也組織介入過電腦節(jié),、演講競賽、收廢品獻愛心,、無償獻血,、意愿者相干勾當?shù)裙串敗Ｔ陉傥舻囊荒昀?，我也在杭州一家德資公司接踵擔當過人力資本與市場調研的相干任務,。可是思索回到紹興任務,，所以如今已經告退,。

我想做教導員的緣由是：這么多年的門生干部履歷這么很多恩師讓我很早就發(fā)生了想要盡量地報答社會、盡力完成本人的人生價值的希望,。分外是在大四第一學期擔當學院08級門生的教導員時,，我與門生樹立了深沉的情感。

以后,，我便發(fā)明我對于教導員這份平凡而又崇高的任務發(fā)生了濃重的愛好,，我認為我找到了人生的愈加明白的目的。早一段工夫,，我又聽到了_總布告在清華大學百年校慶上對于對于高校教導和高校門生進修的幾點請求的發(fā)言后,，我愈加堅決了要做一位具有門生的教師和伴侶的兩重身份的這份教導員是任務。

接下來,，我想講講我以為我能勝任這份任務的優(yōu)勢在于以下四點：

一,、具有多年的門生任務履歷，有益于門生干部的培育和勾當?shù)幕I劃組織施行;

二,、我參與過任務,，對于社會、對于就業(yè)進程有所理解,，有益于協(xié)助門生在順遂,、高品質地就業(yè);

三、一個學期的教導員任務履歷讓我明白了教導員的任務職責,，保護校園不變是條件，首要引誘門生思惟信心,、品德質量,，理解門生關注的熱門與核心，組織其余相干教員做好班級建立,、門生黨建與門生干部培育和貧窮生贊助相干的任務,，末了便是協(xié)助門生高品質就業(yè)，提拔黌舍出名度;

四、我有四心,，義務心,、愛心、仔細,，耐心,，教導員是一個效勞于門生且任務事件煩瑣的任務，需求有極強的義務心,、愛心,、仔細，耐心,。

列位向導,，以上是我的小我信息介紹、我想做教導員這份任務的來由與我的小我優(yōu)勢,，請列位向導批判斧正,。

教導專員自我介紹 教導隊的自我介紹篇二

尊敬的各位考官、各位評委老師：

通過考試,，今天,，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說,，這次機會顯得尤為珍貴,。

我叫，今年xx歲,。xx年x月我從師范學校藝師美術專業(yè)計劃內自費畢業(yè),。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂,。幸好,，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹,，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師,。

回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低,，但聽著同學們圍在身旁“老師”,、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛,，那一張張稚氣的小臉,，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想,，即使不能轉正,，只要學校需要,，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料,，1988年起國家開始清退臨時工和代課教師,，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情,，悄悄地離開了學校,。

今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹,，兩個姐姐在外打工,，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊,。我曾開過鋪子,，先是經營工藝品，后又經營服裝,。但不論生意做得如何得心應手,，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。

如今的我,，歷經生活的考驗,，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心,、耐心和責任心,，更多了一份成熟和自信。

教導專員自我介紹 教導隊的自我介紹篇三

尊敬的各位領導,、老師：

您好!

無論你是否選擇我,，我都要很真誠的道一聲“謝謝您給了我機會”!

我是個幸運兒，在我求學的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師,，他們在心目中有著崇高的地位,，因此，做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想,，在實習中,，我第一次踏上了講臺，第一次真正感受到學生的天真,、純潔,、甚至是調皮，他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人,，此時此刻,，我感到老師對學生的愛同母愛一樣圣潔，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇!

十六年來的求學生涯,，有十年離開了父母的呵護,，當然這會使我比別人更加的獨立、頑強,。求實,、進取，富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色,，我始終相信一句話,，只要曾經努力過，失敗了也是一種勝利!結果固然重要,，但經歷過程會使你整個人變得更加豐滿,、魁梧。

“不經歷風雨,，怎能見彩虹!”我很欣賞這句話,，可以跟您很坦率的說，四年前剛剛踏進大學校門的我,，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白,，因為我是在高二時才有學音樂的意識，以前只是非常喜歡,，從沒受過專業(yè)訓練,，僅僅經過六個月的強化，我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系,，老師們都感嘆地說,，這真是奇跡。

經過四年的超過常人幾倍的努力,，我在聲樂,、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，丑小鴨已經變成了白天鵝,，如果您不信,，我隨時隨地的等待著您的考核!