范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

把詩意寫進(jìn)青春里700字篇一

生活僅給我一片貧瘠的土地,，為了詩意的生活,，我開始運(yùn)算。我掬來山間最清涼的泉水,，增加在這片土地上,；我擷來園間最馨香的花朵，增加在這片土地上,；我移來河邊最翠綠的小草,，增加在這片土地上……我有了一片詩意的土地：泉水、花朵,、綠草……連云彩都被這兒的詩意迷住了,，映著澄澈的泉水，將芳蹤留于此處,。

生活僅給我一條荊棘小道,，為了詩意的生活，我開始運(yùn)算,，我找來山間最硬的石塊,，刨打著頑固的荊棘；我找來墻上懸掛的鋒利的剪刀,，修建著雜亂的荊棘,；我找來河邊最刺手的魚骨,，打磨著橫生的雜刺……我一點(diǎn)點(diǎn)將荊棘削減、改造,，原本曲折的小道已變?yōu)橛膹?。減去累贅的荊棘，我有了一條清幽的路,，連小動物都樂意在這里經(jīng)過,。

生活給我得并不多，但是我會用加法變少為多,；生活給我的也不少,，我也會適當(dāng)?shù)挠脺p法去刪減。

漫步在詩意的道路上,，我將菊花加在東籬周邊,，我將西橋加在泉流之上；躺在詩意的土地上,，我將樓閣加在空闊的菊園前,，將梧桐加在樓閣的旁側(cè)；游走在菊園里,，我在袖中盈滿暗香,；佇立在小橋上，我將游魚攝入眼眸中,；斜倚在欄桿邊,，我將夕陽美景加在腦海中；凝望著梧桐,，我將殘?jiān)录訏煸谥ι摇业纳钍侨绱说脑娨猓?/p>

登上蘭舟,，我將愁緒拋入水中；采菊東籬,，我將名利放在腦后,；挽雕弓如滿月，我將悲憤灑向箭鏃,；吟嘯且徐行,，我將苦難刪減到生活之外。

在這片詩意的土地上,，我選擇詩意的生活,。即使初時(shí)境況不允許我詩意，生活的加減法卻為我插上了詩意的翅膀,。心里想著詩意的生活,，用行動去裝點(diǎn)本不詩意的生活，增加詩意的色彩,，刪減無味的情愫,。不以生活本身度日,，以我心度我的生活。生活要_詩意_的度,。

因?yàn)閻凵狭嗽娨獾纳?，不善?jì)算的我學(xué)會了運(yùn)用生活中的加減法。

因?yàn)閻凵狭嗽娨獾纳?，不善?jì)算的我變得精于運(yùn)算生活中的加減法,。

把詩意寫進(jìn)青春里700字篇二

小的時(shí)候崇拜科學(xué)家，敬仰其既對大千世界的萬千氣象有著洞若肺腑的了解,，又時(shí)時(shí)開鑿著人類進(jìn)步與發(fā)展的階梯；大一點(diǎn)崇拜文史學(xué)家,，其如椽巨筆揮灑出一幕幕波瀾壯闊的畫面,，構(gòu)建著人類的精神家園。

不知天高地厚地希望自己是一個既有著敏銳的感性認(rèn)識,，又具有著理性思考的全才,，將這兩類人的智慧集于一身?？障胫?、成長著、也在一定程度上奮斗著,，這種崇拜和敬仰持續(xù)到十七,、八歲，嘗到了失敗的滋味,，漸漸地也明白了“聞道有先后,、術(shù)業(yè)有專攻”的道理，才知道,，自己的夢真的是一個夢而已,，這世上還沒有幾個這樣的全才。

清醒地審視自己一番,，竟徹頭徹尾地息了壯志雄心,，自我解嘲般地喜歡上了《南華經(jīng)》中這樣的句子：“巧者勞，智者憂,，無能者,，無所求，飽食而遨游,，泛若不系之舟,。”于是,，將自己定位在平常人的位置上,，開始心平氣和地過自己的人生,。

常常于靜夜懷想童年的夢，雖然無知而癡妄,，但是難能可貴,，無夢的人生總是乏味得很。也許做不成以上任何一類偶像,，但起碼還具有對知識無盡的渴求,。

敏感的心從小在唐宋詩文中游走，就這樣,，它們慢慢成為生命中最為靚麗的風(fēng)景,，常常流連其中，不知疲倦,。讓自己這顆易感的心醒著,，將自己可以抒愁懷的筆握緊，也構(gòu)建了一方小小的天地,，以此為樂,，從中感悟了生命。

喜愛唐宋詩文,，就象年輕人喜愛流行歌曲,。唐詩宋詞、古文觀止是我的枕邊物,、旅中伴,，更是寂寞孤獨(dú)時(shí)的精神慰藉、迷茫困苦中的航標(biāo),。

開蒙之初讀王之渙,、孟浩然、白居易,，看“白日依山盡,，黃河入海流”，聽“春眠不覺曉,，處處聞啼鳥”,、感“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”,、知“賣炭翁,，伐薪燒炭南山中”，看山是山,，看水是水,，是不識人生真相的寫實(shí)和浪漫；漸次,，讀得懂王昌齡,、王維,、高適“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)”,、“君自故鄉(xiāng)來,，應(yīng)知故鄉(xiāng)事”“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”,，看山不再是山,，看水亦不再是水，讀出了點(diǎn)人生況味,；之后愛上李,、杜、蘇,、辛,、韓、柳,、歐，乃至杜牧,、李商隱,、張孝祥、李煜,、晏殊,、李清照、周邦彥,、柳永,、秦觀、陸游,、范仲淹,。此時(shí)讀詩讀文，自夸地認(rèn)為看山還是山,，看水還是水,，不再有太多的感嘆和懷想，更多品讀出的是共鳴和享受,。

并不是單單偏愛哪一位詩人的詩句,，也可能只是一個名氣不大的詩人，并不知名的詩句,，就引發(fā)了彼時(shí)彼地我的同感和心思,，就象喜愛的歌手唱出的也有自己不愛的歌一樣，并非因喜愛而照單全收,。但有兩人例外,，是李白與蘇軾,。

因兩者為人為官之率性、放達(dá),，才氣逼人,、詩詞品味之非同一般，讓我感受到一種與眾不同的人生,。 在唐宗宋祖用文字構(gòu)建的大好河山,、名勝古跡、邊塞風(fēng)煙,、鄉(xiāng)村田園世界中,，感知承平歲月、亂世悲歌,，體會其人生詠嘆,、友情深長，見證其羈旅鄉(xiāng)愁,、離別相思,，感嘆其貶謫流徙、疏狂閑適,，好一杯人生美酒,，醇厚綿長。

輕松快意之時(shí),，吟詠“新豐清酒斗十千,，咸陽游俠多少年。相逢義氣為君飲,，系馬高樓垂柳邊,。”

快活自許如“我寄愁心與明月,，隨風(fēng)直到夜郎西”,；游山玩水時(shí)唱“滿載一船秋色，平鋪十里湖光,。波神留我看斜陽,，放起鱗鱗細(xì)浪”，夸張豪邁如“掛席幾千里,，名山都未逢”,；樂觀暢達(dá)時(shí)，“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人”,；失意落寞時(shí)，便嘆“大道如青天，我獨(dú)不得出”,、“人生得意須盡歡,，莫使金樽空對月”頗有及時(shí)行樂之念，也不忘用“天生我才必有用,，千金散盡還復(fù)來”,、“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！眮戆参孔约?；寂寞懷友“寂寂竟何待，朝朝空自歸,。

欲尋芳草去,，惜與故人違。當(dāng)路誰相假,，知音世所稀,。

只應(yīng)守寂寞，還掩故園扉,?！保缓迾O相思“錦瑟無端五十弦,，一弦一柱思華年,。

莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑,。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙,。

此情可待成追憶,，只是當(dāng)時(shí)已惘然?！?；感嘆人事“繁華事散逐香塵，流水無情草自春,。

日暮東風(fēng)怨啼鳥,，落花猶似墜樓人?！?；舊友相逢“十年身事各如萍，白首相逢淚滿纓,。

老去不知花有意,，亂來唯覺酒多情。”,；與友話別“從來只有情難盡,，何事名為情盡橋。

自此改名為折柳,，任他離恨一條條,。”,；偶遇挫折不忘鞭策自己“風(fēng)云感會起屠釣,，大人堄屼當(dāng)安之！”,、“莫聽穿林打葉聲,，何妨吟嘯且徐行。

竹杖芒鞋輕勝馬,，誰怕,？一蓑煙雨任平生?！眰閼延?，常憂憤不知所云，“十年生死兩茫茫,，不思量,，自難忘。

千里孤墳,，無處話凄涼,。”“惟將終夜常開眼,，報(bào)答平生未展眉,。”

筆走龍蛇,、刷刷點(diǎn)點(diǎn)之際,，憂思漸去。在困厄艱辛之時(shí),，更于詩叢詞律之中尋知音“酒甕琴書伴病身,，熟諳時(shí)事樂于貧。

寧為宇宙閑吟客,，怕作乾坤竊碌人,。詩旨未能忘救物，世情奈值 不容真,。

平生肺腑無言處,，白發(fā)吾唐一逸人。”堅(jiān)持,、堅(jiān)守著自己的好惡,，維護(hù)著做人的本真。

平生近四十年,，游大好河山,，訪名勝古跡，見群芳竟艷,，草木果蔬,，鳥獸魚蟲，感節(jié)物風(fēng)情,，嘆雨雪風(fēng)月,，春夏秋冬；憶昔懷舊,、豆蔻年華,、鄉(xiāng)愁別恨、壯志難酬……種種人生際遇,，于唐宋詩詞中一一滲透,。吟詠與書寫著這些千古佳句，抒懷,、習(xí)字兩不耽誤,，排解著心中的郁結(jié)，傷痛失意得以平復(fù),，快樂輕松得其路徑,。

常以。

把詩意寫進(jìn)青春里700字篇三

遇到挫折,，遇到困難,，我們要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，不要在樹下徘徊,，不要在雨中沉思,，不要在黑暗中落淚,，抬起頭,，向前看，不要回頭因?yàn)槔щy過后總會遇到那么絢爛,，那么耀眼的彩虹,。

晨光熹微，雄雞啼鳴,，我就起來向朋友家走去,。因?yàn)樵缇图s好了要一起去游玩,，漆黑的天空,、泥濘崎嶇的小路,，依然阻擋不了我前進(jìn)的步伐。

忽然,，天上轟隆隆地打起了雷，接著豆大的雨點(diǎn)砸了下來，我看到路邊有一個亭子,，飛快地跑了進(jìn)去，靜靜地坐在那里等待著雨的停息,。

焦急無聊的徘徊,，突然，一片金黃映入眼簾,，抬頭凝望,，前面的一片花海令我感到震驚：花海里的花被傾盆大雨拍打著身子，但是每一朵花都堅(jiān)強(qiáng)的抵擋住雨的一次又一次攻擊,，有的花垂死掙扎,，頑強(qiáng)抵抗就是不被雨的攻擊所打倒，縱使狂風(fēng)暴雨猛烈拍打,，他們也仰著倔強(qiáng)的臉龐,，不曾屈服。慢慢地,，一道美麗的彩虹出現(xiàn)在花海的上空,，漂亮極了。

這時(shí)我忽然想起了一句話,，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹,，花的品質(zhì)感動了我，我忽然想到了我怎么不能像花一樣堅(jiān)強(qiáng),、勇敢地去戰(zhàn)勝困難呢,？

這時(shí)，我又細(xì)看這片花海像是農(nóng)民伯伯把油漆灑在了大地上,，又像是一張黃色的地毯鋪滿了大地,，不一會兒，一群群蜜蜂飛了過來,，在花海上面嬉戲,，就像一個個沒心沒肺的孩子?？粗?，我想起了自己，我怎能被一道小小的數(shù)學(xué)題所打敗呢,？

看著眼前的花,，我明白了：人的一生和那些花兒一樣,，不可能是一帆風(fēng)順的，遇到困難,、遇到挫折都是在所難免的,，我要勇敢面對，歷經(jīng)風(fēng)雨才能變得更加強(qiáng)大,。

想起我還沒有完成的難題,，我不由得加快了回家的腳步。

把詩意寫進(jìn)青春里700字篇四

你是我日夜?fàn)繏?，深深愛著的人啊?/p>

到了初中,，因?yàn)榧译x得遠(yuǎn)，無奈之下我只能住校,。因?yàn)楦赣H在外地做生意也不怎么回家,，母親自然而然的成了我日夜?fàn)繏斓娜恕?/p>

我的媽媽就像是一位嚴(yán)師，俗話說“嚴(yán)師出高徒”,。我就印證了這句話,。從小媽媽就告訴我要做到“食不言，寢不語,?！庇浀糜写挝以诔燥垥r(shí)和弟弟大聲講話，媽媽看見了二話沒說就對我倆一頓“巴掌炒肉”,。從那之后,，我們吃飯?jiān)贈]敢吱過聲。

我的媽媽就像是一盞明燈,。我在黑夜里前行,，磕磕絆絆，滿身是傷,，只是一回首,，只見你立于燈火燭影，執(zhí)笑為光,。吉他室里的噪聲不絕于耳,，此刻的吉他聲在我心里仿佛是一串“魔音”。想起老師剛說過的話：“你這女孩整天腦子里想的是什么,？你也真敢在我面前彈你那吉他,？”我懊惱地?fù)u搖頭，然后把頭埋在身子里低低地哭泣,。一只手撫在我頭上,，溫暖的感覺,?？隙ㄊ撬?，媽媽坐在我旁邊說：“你只要盡自己最大努力學(xué)就行了，媽相信你一定行的,！”我抬頭,，看到您一雙明亮的眼睛，清泉般透亮,。我頓時(shí)感覺有了力量,。

我的媽媽就像是一片海洋。有一次在商場,，我們偶然看到一個小弟弟在哇哇大哭,，您急忙走過去慢慢抱起他。但他的媽媽趕來,，不是感謝,，而是怒容滿面的訓(xùn)斥我們連小孩子都欺負(fù)時(shí)，我想反駁,，可您拉了一下我的袖子,。我疑惑地對上您的目光，您那深沉的目光在告訴我,，縱使委屈,，也要寬容。

那天我突然想起一個句子：“母親,，你是荷葉,，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了,，除了你,，誰是我無遮攔下的蔭蔽？”

“百年?duì)繏烊绾瘟?，一念輪回未有涯,。”歲月的巨輪碾不斷纏繞過往的鎖鏈,，綿延無際的煙云不及流年的憂傷,，而今的我，日夜思念著我最牽掛的人,。

把詩意寫進(jìn)青春里700字篇五

絲竹之聲,，吹之撫志，皆可醉人,。但都比不上書之聲,，手執(zhí)一本書，或立與夕陽之下,，或 放于窗臺之上,，或 足于校園之中,。凝神靜氣，便能聽到書的聲音了,。

傾聽書的聲音,，我仿佛看見了太白舉著酒杯向我走來?！芭d 酣落筆搖五岳,，詩成笑傲凌滄州?！边@是怎樣的輝煌啊,！曾經(jīng)的你,，讓貴妃研墨，讓力士脫靴,。這是多么大的一份殊榮啊,。可是后來因?yàn)樾∪讼莺?，你被?dāng)作罪犯流放夜郎,。但是你沒有難過，你依然堅(jiān)信“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來,。”依然擁有著“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁,。

太白，我的青春里有你,。是你讓我堅(jiān)信逝去的終將逝去,，而我們要去創(chuàng)造明天的輝煌。

傾聽書的聲音,，我又看見了一位羽扇綸巾的儒將談笑于英雄之間,。你狂笑數(shù)聲，氣絕周郎,；你一曲琴譜,，司馬懿十萬大軍揚(yáng)塵而去，你一尊假驅(qū),，活仲達(dá)不戰(zhàn)而逃,；你六出祁山，名震天宇！

你是如此的無縱奇才,，為劉氏王朝打下了偌大江山,，但你一直忠心耿耿，寫下名篇《出師表》以踐忠心,。最后“出身未捷身先死，長使英雄淚滿襟”令無數(shù)人嘆惋,?？酌鳎覟槟恪熬瞎M瘁,，死而后已”的精神折服,。

孔明，我青春里有你,。你一直陪伴著我,，讓我能有足夠的動力去學(xué)習(xí)，去進(jìn)步,。

傾聽書的聲音,，你會發(fā)現(xiàn)一個異彩紛呈的世界。

海倫·凱勒的《假如給我三天光明》告訴我們應(yīng)該珍惜自己所擁有自己所擁有的一切,，不畏挫折的追求夢想,，冰心的《繁星·春水》讓我明白了最偉大，無私的母愛,；魯迅的《朝花夕拾》讓我明白了時(shí)間之珍貴,，要讓自己的人生不留遺憾……

手執(zhí)書本仰望天空，你會發(fā)現(xiàn)天空格外明亮,。仿佛一座座書化的小世界都隱藏在其中,，仿佛聽到了世界都在向我問好。

把詩意寫進(jìn)青春里700字篇六

又是柏樹茁壯成長的季節(jié),，美好的品質(zhì)包圍著我,。感謝在我狂傲不羈的青春里有你們的陪伴-松柏及那似松柏的老班。

步入初中的我,，許多時(shí)間都被學(xué)習(xí)所占有,。周末時(shí)，總是愛去跑步,，在沿途中,，有各式各樣的花草樹木，但最令我敬佩的是路邊挺拔的松柏,。你像那英姿挺拔的軍人,，在那列隊(duì)中站的多么筆直。風(fēng)里雨里你依然在那聳立著,，絲毫沒有想要向那多變的天氣示弱,。正是因?yàn)檫@樣我才要堅(jiān)持著每周周末去跑步,，看一看我們倆是誰先倒下。我始終比不過你,。有一次,，我考試考差了，我進(jìn)門就和父母吵了起來,。最后,，我摔門而去。我像往常一樣,，在那路邊跑步,，不知不覺，就跑到了這棵老柏樹樹下,。在樹下坐了一會兒,。我才明白--我不能就這樣自暴自棄，而是堅(jiān)持,，像那棵松柏一樣的堅(jiān)持,。

還好，我的青春有你——松柏,。那翠綠的枝葉,，帶走我的煩惱，讓我堅(jiān)持面對困難,。

本以為,，我的青春里會很平凡，但你的出現(xiàn),，讓我明白,，我也可以不平凡。初中開學(xué),，我便和我們的班主任見面了,，在開學(xué)后的軍訓(xùn)中，便是這位我不大熟悉的班主任和我們一起經(jīng)歷了這痛苦的軍訓(xùn),。在這幾天中,。我們早、晚都要跑步,，所以我們早上起得早,，晚上睡得晚，但我發(fā)現(xiàn),，還有比我們起得更早的人,，比我們睡的更晚的人，她就是我們的班主任。她不只早起晚睡,，她還要每天面對我們給她找的麻煩,，就算這樣，她還是一日復(fù)一日的堅(jiān)持著,。

還好,，我的青春里有你——那似松柏的老班。讓我懂得平凡中的堅(jiān)持也可以偉大,。

感謝自己最美好的青春年華里有堅(jiān)挺無比的“柏樹”陪伴,，讓我學(xué)會了堅(jiān)持不懈的精神。

把詩意寫進(jìn)青春里700字篇七

我總感覺自己要近視了,，不禁回想起醫(yī)生的囑咐,?！坝靡粫貉劬Α本鸵匆豢催h(yuǎn)方,。我急忙回憶有沒有看過遠(yuǎn)處，可記憶中我似乎總在看墻壁,、道路和書本,。我總是低著頭。

總是低著頭,，忘記了遠(yuǎn)方,，該走向何處。因?yàn)闃O怕近視,，我便打開窗戶眺望遠(yuǎn)方,。可哪里有遠(yuǎn)方,？遠(yuǎn)方已被林立的高樓割得支離破碎,，目之所及唯有單調(diào)的顏色。春回大地,，候鳥北還,。我于是將思念之心寄托在鳥群中，去往遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng),。那時(shí),，在家鄉(xiāng)，有溫暖的炊煙,，有樸素的笑臉,，有芬芳的土地，有清涼的山雨,。牛羊在悠悠走來,，親人在歡笑；滿山的樹木蒼翠挺拔，滿天的星星繁多明亮,；杏兒甘甜,，玉米脆香……

那時(shí)，我喜歡望遠(yuǎn)方的山頂,。遠(yuǎn)方的樹木一排排,，望著望著，我似乎看見風(fēng)掃過樹葉,，樹蔭里的花草,。我是多么渴望到塬頂上眺望啊,！在去塬的半道上,，我看見群山起伏，宏壯無比,。如果是在冬天,，那起伏的群山更是有白有暗，像蟄伏的巨獸,。我幻想著,，半途尚能將群山一覽無余，那塬上不更是一覽眾山小嗎,？這更堅(jiān)定了我不斷向上的決心,。

終于登上塬頂?？蛇@里卻一望無際,，平坦遼闊。我又向前走了走,，向遠(yuǎn)方極力望去,，直到地平線。來到城市,，我很想念北方的家鄉(xiāng),。可我越來越大,，回去的次數(shù)越來越少,。對于故鄉(xiāng)來說，我去了遠(yuǎn)方,；可對于我來說,，故鄉(xiāng)才是我的遠(yuǎn)方。

從前,，我向遠(yuǎn)看,，看向遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng),，可我總能看到高樓和藍(lán)天。我常常在夜晚仰望星空,，不,，黑夜。星星不見了,。只剩彎彎的月亮和巨大的云彩,。也許，和家鄉(xiāng)一樣,，云是從北方飄來的,。也許，此時(shí)的月亮也將月光灑在故鄉(xiāng)的小院里,。月兒彎彎的,，像小船?！皬潖澋脑聝盒⌒〉拇?，小小的船兒兩頭尖，我在船里坐…… ”不禁想起小學(xué)的這篇課文了,。以前的我總是想坐在月亮上,。有一回去大明宮,，看見路邊草堆里一個鋼塑雕象,，塑的是彎彎的月亮。我以為月亮掉下來了,，就想去坐一坐,，那奇妙的感覺至今忘不了?？蛇@樣的回憶也離我越來越遠(yuǎn),，成了我遙不可及的遠(yuǎn)方。

青春,，知道拼搏了,。直到接過月考成績單，我仿佛跌進(jìn)谷底,。我望向教室的第一排,，那是班級第一的座位。我向往那樣的遠(yuǎn)方,，我要到達(dá)那樣的遠(yuǎn)方,！我已登過高原，我已向往過彎月,，何不再跑一程,？于是我每天堅(jiān)持跑步,，縱使天再怎么黑，我也不會輕易停下,，眼前,，是遠(yuǎn)方。

我?guī)е利惖挠洃浐蛪粝?！一天,，在上學(xué)的路上。我隱約看見秦嶺的輪廓,，它比任何高樓都高,，多像我家鄉(xiāng)的山啊,！在奮斗的路上,，我正望著遠(yuǎn)方，在這青春里,。遠(yuǎn)方,，是思念，也是前進(jìn)的方向,。我把遠(yuǎn)方要寫進(jìn)青春里,，帶著她一路向前。

把詩意寫進(jìn)青春里700字篇八

生活中,，并非缺少詩意的存在,，只是缺少去發(fā)現(xiàn)的眼睛。

春雨綿延,，無聲地滋潤著世間的萬物,，給大地帶去新的活力，給世間帶去綠的生機(jī),，這是春雨“潤物細(xì)無聲”的詩意,；夏雨傾盆，澆灌干涸的河流,，沃野千里,，給河流帶去“滾滾東逝水”的浩翰，這是夏雨傾盆直下的詩意,；秋風(fēng)蕭瑟,、落葉紛飛，引起多少詩人歌詠故園的情懷,，這是秋風(fēng)的詩意…… 自然界的萬物都蘊(yùn)含著無限的詩意,，生活中亦是如此。 傾聽歷史的回音,，回憶歷史的畫面,，無不充滿了詩意,。

屈原，一位不與世俗同流合污的清廉之人,，在面對仕途和體恤百姓的選擇中,，他發(fā)現(xiàn)了人生的詩意，他選擇了體恤百姓的生活疾苦,，他唾棄世俗的黑暗,，官場的污濁，他為自己另辟了一塊清新脫俗的天地,，化作了汩羅江畔的千古絕唱,。李白，一位我國古代杰出的詩人,。

他的一生充滿了艱辛與挫折,。他才華橫溢，胸懷大志,，卻被污濁的社會所壓制,。

但他面對著懷才不遇的處境，并沒有憤世疾俗,，并沒有一味地消極避世,。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了人生的詩意，他相信“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來”,。

是金子總是會發(fā)光的。詩意的人生筑造了李白豪邁奔放的性格,，也體現(xiàn)了他清新俊逸的風(fēng)格,，留給了世人一個浪漫主義詩人的崇高形象,。

正確地選擇,，是一種生活的詩意；寬厚待人,，體恤他人,，是一種人生的詩意；不為挫折壓倒,，重振生活之帆,，是一種生活的詩意；努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，是一種人生的詩意,。 詩意無處不在,，只要有生活在,，詩意就不會消失。

有詩意的人生,，才會綻放出迷人的光彩,。讓我們發(fā)現(xiàn)詩意，體味詩意,，讓詩的暖流永遠(yuǎn)流通于生活的各個角落 中國自古就是詩的國度,。

到了上個世紀(jì)初，白話文興起,，也出現(xiàn)了深受西方詩歌影響的現(xiàn)代詩?，F(xiàn)代文明似乎越來越向著“散文化”、“數(shù)字化”的方向走,，甚至要進(jìn)行所謂的“數(shù)字化生存”,，無論傳統(tǒng)的格律詩以及現(xiàn)代詩，被工業(yè),、商業(yè)和信息化浪潮所沖擊,，處在非常尷尬的境地，也許有過幾次近似復(fù)興的熱鬧,，但終沒有形成一種不可或缺的力量,，進(jìn)而影響我們?nèi)諠u干涸的日常生活。

然而,，這種尷尬沒有削弱詩歌在人類生活中應(yīng)有的地位與無可替代的意義,。詩歌永遠(yuǎn)都是保留人類精神遺產(chǎn)、探尋人的內(nèi)心,、預(yù)言未來的世事的重要載體,。

“詩不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是靈魂的言說,。詩包容了人類的一切,。

人的尊貴優(yōu)雅，人的自由率真,，人的所有美德甚至邪惡,，都通過詩噴發(fā)而出。離詩漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)代,，肯定是遠(yuǎn)離理想的時(shí)代,。

但是，生活并不等于詩,，浮現(xiàn)在我們生活之上的往往是了無詩意的東西,。特別是進(jìn)入到工業(yè)社會之后，再也找不到農(nóng)耕社會“詩意的勞作”了,，在鋼筋水泥的城市,，再也找不到雞犬之聲相聞的溫馨鄰里的畫面了,。

“但是，日常生活中蘊(yùn)涵著無盡的詩意,，這就需要我們?nèi)で?，去挖掘?/p>

把詩意寫進(jìn)青春里700字篇九

青春代表我們的友誼。我們,，書聲瑯瑯,，歌聲飛翔；我們,，生氣勃勃,，好勝爭強(qiáng)；我們,，綠草如茵,，充滿陽光。青春時(shí)光的我們朝氣蓬勃,，我們充滿快樂,，充滿活力；我們展示瀟灑,，展示魅力,。我喜歡這樣的時(shí)光，它純粹,，干凈,，似乎是為了一個目的，似乎又沒有目的,，我也喜歡青春時(shí)期的我們,，結(jié)伴同行，自由瀟灑,。

青春代表著夢想,。我們幻想著自己一人背上書包，拉著行李箱,，邁上火車,，走進(jìn)另一個陌生的城市，走進(jìn)自己理想的大學(xué),，陌生的街道，陌生的人,，陌生的生活,，這一切的陌生對我們都有著極大的吸引力，未知的未來,，那種未知是神奇的,，讓人忍不住想要去探索,。青春的我們躊躇滿志，不敢過那種一眼看到結(jié)局的生活,。

青春代表努力,。我們那努力奮斗的夜晚，桌上的卷子和筆記本透出的光,，是誰也無法遮擋的希望之光,。我們就是拼搏，讓人懂得攀登才能覽勝,，奮斗才會成功,。有多少人，在深夜里點(diǎn)燈,，在被子里學(xué)習(xí),，如豆的燈光，是我們?yōu)閴粝胱龀龅呐Α?/p>

青春代表堅(jiān)持,。青春的我們都一樣,，掙扎迷茫，陷入絕望,。即使如此,，依然不斷向前去拼搏，不停地向前再向前,。如果失敗了,，就帶著傷痛折返，然后又繼續(xù)咬牙向前進(jìn),。我們的步伐不會因困難而停止,，我們的旋律不會因風(fēng)雨而受阻撓。我們意氣風(fēng)發(fā),，我們勇往直前,，從不認(rèn)輸。

青春也是成長,。那些天真無邪的童年歲月真的一去不復(fù)返了,，那些我們曾經(jīng)折過飛機(jī)的紙張?jiān)缫逊狐S，兒時(shí)相信的英雄,，現(xiàn)在看來,，只是一場笑話，但成長就是一遍遍地懷疑自己以前深信不疑的東西,，然后推翻一個又一個階段的自己,，長出新的智慧和性情，帶著無數(shù)的迷惘與不確定，走向下一個階段的自己,。

青春是最好的,。

把詩意寫進(jìn)青春里700字篇十

在青春里，當(dāng)一個人遇到困難時(shí),，樂觀會成為他克服困難的勇氣,；當(dāng)一個人受到傷害時(shí)，樂觀會成為他藥到病除的良藥,；當(dāng)一個人感到難過時(shí),，樂觀會成為他起死回生的希望。把樂觀帶進(jìn)青春,，用它來試著解決青春的問題,。

在青春里，樂觀是必不可少的一項(xiàng),。如果沒有樂觀,，人們將會變得怎樣？我不知道,。像海倫·凱勒,，她從小就失去了多彩的世界，面對眼前無邊的黑暗,，她有過埋怨,，有過憤怒，甚至還有過一絲絲悲傷,，無法掙脫,。長大了一些后，她開始正視生活,，不再埋怨,，不再憤怒，不再悲傷,。對啊,，就是有了這樣的樂觀，她才有這樣的業(yè)績和像常人一樣的生活,，難道不應(yīng)該把樂觀寫進(jìn)青春嗎,？

因?yàn)槲译x家較遠(yuǎn)，我一般坐公交回去,，那天,，我不小把公交卡弄丟了。時(shí)還下著雨,，我一想要走著回去,，一定會趟到很多水，我便忍不住憤怒,。眼望著路上的行人越來越少,，我很難受。

一陣陣涼風(fēng)吹來,，我不禁心寒,。但我下定決心；“沒關(guān)系,，沒辦法做公交,，沒人陪也沒事?！笨粗愤叺哪菐卓每么髽?，平時(shí)還真沒有注意，居然結(jié)出了一顆小小的果實(shí),、晶瑩剔透的,，我慢慢轉(zhuǎn)變過來。在路上,，我看見那些水坑,，右一拐、左一跳,，跳過那些水坑,，和那路邊的植物一起舞蹈……原來，樂觀的心態(tài)使我有決心走下去,，不會抱怨,，不會悲傷，好似就沒下過這場傾盆大雨,。那又為何不把樂觀寫進(jìn)青春呢,？

當(dāng)青春里有了樂觀，那些困難,，那些傷害,，那些難過的，會煙消霧散吧,。當(dāng)有了樂觀,，在黑暗中那株無辜的玫瑰便會透過一絲絲的光明踴躍地綻放，那光明便是樂觀了……

何不把樂觀寫進(jìn)青春呢,？

把詩意寫進(jìn)青春里700字篇十一

生活不是詩,，但生活中有詩。

像沙灘上的金子,、大海里的珍珠,，散落著，隱匿著。把那一點(diǎn)點(diǎn)詩找尋出來,，體會出來,，生活就有了詩的意味。

平平常常的物質(zhì)世界,，有了詩意,，就有了精神，就有了心靈的感動,。 ,？？天邊的一縷白云,，地上的一株小草,，牽動了你的目光，留住你匆匆的腳步,，于是,，你的心頭，涌出一股暖流……,。

街頭的一盞路燈,，桌上的一杯熱茶，惹動了你的思緒,，喚醒你遺忘的情懷,，于是，你的眼前,，灑下一片月明……,。心里有什么東西融化了，一滴,，一滴,，像江南的細(xì)雨，靜靜地落入土地,；又像清明時(shí)節(jié)新摘的春茶,，在二泉純凈的泉水的浸泡中舒展開來，絲絲縷縷的清香在不經(jīng)意間沁入心脾,。

就這樣感動著,，感覺著，詩走進(jìn)了時(shí)光,，走進(jìn)了你的世界,，生活中有了詩意。 ,？,？有了詩意的生活,，仿佛由混沌走向澄凈，由充滿變得空明,。

生活中每一點(diǎn)真,、每一點(diǎn)善、每一點(diǎn)美,，都被你明察秋毫的發(fā)現(xiàn),，都被你如獲至寶的收入囊中,。有了詩意的生活,，耳更聰、目更明,、感覺更敏銳,。

寒冬瑟瑟發(fā)抖的枝頭，你看到春華在孕育膨發(fā),，你聽得到花兒開放的聲音,；一碗白水，你能品出酸甜苦辣千般味,，一抹藍(lán)天,，你能看出赤橙黃綠七彩虹。有了詩意的生活,，你愿俯下身來聽一聽樹木的呻吟,，小鳥的傾訴；有了詩意的生活,，你愿放慢腳步,，不只心里裝著登頂?shù)目煲馀R風(fēng)，更能細(xì)細(xì)體會那途中每一程,、每一站的風(fēng)景,。

？,？生活中的詩意是天女撒向人間的朵朵鮮花,，有心人才能拾到它。詩由意生,，能夠幫我們點(diǎn)石成金的,，是每個人心中那盞熱愛生活的神燈。

,？,？生活中的詩意改變了我們對生活的感受，在詩意中生活著,，我們才能感受到更豐富的人生,。

把詩意寫進(jìn)青春里700字篇十二

一條通向老師家的石子路,，一團(tuán)被樹枝勾住的晨霧，一抹映出天際的霞光,，撐起了我六年的奮斗青春,。

我的性格七分沉穩(wěn)，兩分活潑,，還有一分絕不服輸?shù)摹瓣駝拧?。自二年級開始，每天的生活便與這筆墨紙硯相掛鉤了,。緣分的開始源自一次美麗的邂逅,。

母親帶我去參加公益活動，我被入口處的白胡子爺爺吸引的寸步難行,。舞動的毛筆像一座橋梁,，搭起了古今對話的通道，黑黑的墨水向古代招手,，向現(xiàn)代問候,，一條蜿蜒纏綿而又剛勁有力的絲帶便躍然紙上，幾條匯集在一起,，便感受到了古人的氣息,。于是，被紙墨占據(jù)的六年青春便開始了,。

得我下筆寫的第一個漢字是“春”,。當(dāng)我第一次見到它的時(shí)候，內(nèi)心擁有些許的不屑：這個字這么簡單,，看我用三天把它搞定,！誰曾想，我用了一個又一個三天,，整整一個月才把它搞定,，過程也是異常的艱難。

我寫下第一筆的時(shí)候,，仍舊自我感覺良好,。可當(dāng)我寫完第一遍的時(shí)候,，我才感到事情遠(yuǎn)不像我想象的那么簡單,。每一筆都像一個活蹦亂跳的小精靈，管一個還行,，管九個就有些力不從心了,。它們是如此的調(diào)皮，如此的不受控制,。我向老師請教了一遍又一遍,，用春字將練習(xí)紙?zhí)顫M了一張又一張,，可仍舊效果甚微。

就在那時(shí),，我才恍然醒悟,，老師這是再給我一個下馬威呀！這是為了不讓我輕視任何一個漢字??！犟勁又上來了，我一遍又一遍地練習(xí),，任憑汗水模糊雙眼,，濕透衣服也不停歇。就這樣,，我日復(fù)一日地走在石子路上,，只有孤零零的那一團(tuán)薄霧和幾抹霞光陪伴著我，只能面對著春字一次又一次地咬緊牙關(guān),。終于，九個小鬼敗下陣來,，我戰(zhàn)勝了春字,！

戰(zhàn)勝它的那個瞬間，喜悅不言而喻,，此后,，我也在軟筆書法上下足了功夫，力爭上游,。雖然路途遙遠(yuǎn)且艱辛,，但路旁的風(fēng)景也依然美麗，風(fēng)光無限,。當(dāng)我的作品驚艷到別人的時(shí)候,，我才真正體會到，我把奮斗一筆一畫的寫進(jìn)青春里,，我讓奮斗的青春躍然紙上,。

青春因磨煉而出彩，人生因奮斗而升華,。我一直都堅(jiān)信,，荊棘背后定是鮮花，黑暗過后必是光明,。我將把奮斗混著紙墨書香,，混著辛勤汗水，混著痛苦眼淚,，寫進(jìn)青春,，寫進(jìn)人生,。

無奮斗，不青春,，奮斗過的青春,，無憾！

把詩意寫進(jìn)青春里700字篇十三

1）經(jīng)過了漫長的發(fā)展歷程,，由唐朝的鼎盛時(shí)期到今至詩詞絕句,；生活，一種態(tài)度,，一種認(rèn)知,，一種充滿詩意與開放的生活方式；如果讓世界充滿愛,，大家都生活在詩意般的意境下,，生活又是另一番滋味。生活將無比的精彩,，文學(xué)標(biāo)符將飛入我們的堂空,。

人們，常常提及快樂的生活,，幸福的生活,，可其實(shí)還不如痛快地生活，詩意地生活來得爽快,！痛快地抒發(fā)出自己最想要的生活,，用詩意般地日子來加以填充，你會在一瞬間發(fā)現(xiàn),，生活是多么的美好,，多么的幸福，多么的充實(shí),，多么的飽滿,。

當(dāng)你空虛時(shí)，不妨來一曲“夢入神山教神姬,，老魚跳波瘦蛟舞”,，再來個“吳質(zhì)不眠依桂樹，落腳斜飛溫賽兔”,。優(yōu)美的旋律起伏的音韻,，不由得將可聽不可視，可感不可見的音樂體現(xiàn)出來,，此時(shí)的詩意是充實(shí)的,。

當(dāng)你寂寞時(shí)，不如欣賞一下泰戈?duì)柕拿裕骸拔覀儼咽澜缈村e了,，反而說他欺騙我們,?！奔拍⒉豢膳拢膳碌氖且簧募拍?，請用一種開朗的心態(tài),，詩意地情態(tài)去面對每一次來襲。

當(dāng)你懊悔時(shí),，不如朗誦一下聶·魯達(dá)《太陽頌歌》中的：“過去我不了解太陽,，那時(shí)我過的是冬天”懊悔是對自己挽救的開始，有了懊悔,，便還有一絲希望,。

當(dāng)你彷徨，契訶夫曾言：“越是高尚,，就越不幸福,。”彷徨,，請以心去對待,，對待請用行動加以證明，請以詩意的情境加以裝飾,。

當(dāng)你受傷,，羅曼羅蘭用他巨如椽，細(xì)如針的筆在你心上寫著：“是愛,，使他們恨得那么深?！蹦忝靼琢耍簮凼且粋€債,，恨是一個債，我們無債卻都有愛,。

詩意地生活,，因?yàn)橛袗邸?/p>

讓“世界之所以有了我們，是因?yàn)樗枰??！弊鹘Y(jié)束吧。/?cat=10

2）葉芝說：“當(dāng)一個人的內(nèi)心有了快樂,，那他的生活也會變得快樂,。”同樣,，當(dāng)一個人的內(nèi)心有了詩意,，他的生活也會變得詩意?！伴e看庭前花開花落,，坐觀天上云卷云舒,。”這便是我詩意生活的真實(shí)寫照,。觀霧,，是我在詩意地生活。當(dāng)那層層疊疊的“蕾絲”從天空壓下城時(shí),，周身都會彌漫著一股天空的味道,。但最妙的還是霧的顏色。顏色都是有度的,，霧色就是45°的純白,，它沒有純白干凈，也沒有透明清澈,，但它卻是最完美的,，它比皎色更溫潤，比夜色更粲然,，比暮色更神秘,，那是因?yàn)樗屛覀凅w會到了朦朧之美——一如我們的人生。是的,，我們的人生大多不能做到純凈,，不能做到完美的90°，那就做霧色的45°吧,！有時(shí)候,，不完美即是完美，雜質(zhì)比純凈更令人回味,。這是我在觀霧的詩意中所悟到的“霧色”生活之美,。品茗，是我在詩意地生活,。當(dāng)把那一抹抹鮮綠投入一片滾燙之中,，看那些碧云在透明中浮沉，氤氳的水汽慢慢在空氣中蒸散,，殘留下?lián)]之不去的茗香,。深吸一口，那美妙的香氣便流淌于身體的每個角落,，讓人迷戀,。輕啜一口。入口時(shí)有些微苦,，但隨之而來的卻是郁加濃烈的清甜,，慢慢地，清甜也消散了，但那余味卻依然停留在舌尖,，抿一下,，便立刻飛濺出絲絲地茗香。我喜歡茶的味道,，那是中華傳統(tǒng)文化的味道,，那種用鼻子都嗅得到的底蘊(yùn)深厚的味道。我們的古老精神,，也正如茶一般,，看似平凡，實(shí)則越品越有內(nèi)涵,，越品越有詩意,。能在平凡的日子里品茗，重溫我們博大的文化積淀,，還有什么比這更有詩意呢,？抄寫，是我在詩意地生活,。喜歡看藍(lán)色墨水在白紙上暈開的花,，于是愛上了抄寫。抄下盧梭與尼采,，回歸本真永恒,，復(fù)合意志與懺悔錄。抄下川端康成的《雪國》,，原來這般姹紫嫣紅,，也能付與殘井?dāng)嗪恪３缕蒸斕氐摹蹲窇浰扑耆A》,，體味安靜的力量,，抄下《芒果街上的小屋》和《小王子》，擁有一片美麗的憂傷,，一天能看四十四次日落的天空。抄下《挪威的森林》,，思考屬于靈魂和死亡的靜謐,，很多次都會為此被淚水灼傷眼睛，不是哀嘆,，而是感動,，在詩意氛圍用真實(shí)的觸感把對生命的思考刻在紙上、心上,，采擷文墨之氣來裝點(diǎn)我詩意的生活,。觀霧，如詩般浪漫；品茗,，如詩般儒雅,；抄寫，如詩般清雅,。我愛我詩意的生活,！

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把詩意寫進(jìn)青春里700字篇十四

青春，在這個人生旅途上最美好的時(shí)段中,，就應(yīng)該努力,，為了詩意的未來。

“清晨入古寺,，初日照高林”秋日清晨溫和而明媚的陽光,，透過樹的枝枝叉叉，撒進(jìn)這棟老樓里,。老樓無聲,，它如同一個古稀之年的老人，在這清晨的陽光里默默的回憶著自己那美好的青春,。我在樓中向外望,，大街上那些這么早都出門的人，大多都是趕著時(shí)間上班的中年人和散步的老年人,。但是,，我卻很少在他們的臉上看到笑容。

也許我以后也要向他們一樣為生活而奔波,。那天的閑暇之余,，我無意間看到了一張照片，一個滿臉油污的穿著工衣現(xiàn)在野地里,。本以為是父親的同事,，結(jié)果仔細(xì)一看竟是父親本人。這副照片極大的震撼到了我,，我從不知道父親工作時(shí)是這個樣子的,。看來,，大多數(shù)成年人的生活是沒有詩意的,。

但是，并不是所有成年人的生活都是這樣的,。在開學(xué)第一課上,，我看到了很多用努力換取自己美好詩意未來的人。張桂梅,，放棄美好的青春年華而為山區(qū)的女孩的未來而努力,，最終既成全了山區(qū)女孩對未來的夢想，也實(shí)現(xiàn)了自己的未來，讓自己活的快樂,。

“作為一名飛行員,，時(shí)刻準(zhǔn)備著聽黨召喚”何曉莉挺過了艱苦的飛行員訓(xùn)練，成功當(dāng)上了飛行員,，成為中國首批殲擊機(jī)女飛行員,，在空軍八一飛行表演隊(duì)飛行上大顯身手。成就了自己翱翔在藍(lán)天之上的詩意未來,。

我不敢想象我的未來是什么樣子的,，也許會變得更好,，也許會更糟糕,。但現(xiàn)在,，在自己的青春中，我應(yīng)該把努力寫進(jìn)青春里,。眼下初四就要到來,，容許我放松的日子已經(jīng)不多了，我不應(yīng)該在總像以前那樣怕累,，懶惰的青春一定換來不了詩意快樂的未來,。

把努力寫進(jìn)青春，讓它帶著我在知識的海洋里漫游,。努力游向快樂,、詩意的未來。

把詩意寫進(jìn)青春里700字篇十五

坐在窗前,，明月依舊,。月光洋洋灑灑的從窗前滑落，如絲,、如綢……不知是誰將這一輪滿月推上天空,，我望著如鏡的圓月、望著寂靜的黑夜,，顯得無比惆悵,。

月光照在了那張考卷上，再次刺痛了我的內(nèi)心：“為什么我總考不好,？我不想再讀下去了,！”媽媽一聽淚水就默默的流下來，抓住我的手說：“孩子,，就這么輕易放棄嗎？”父親看著我,，一臉怒色：“不爭氣的東西,！”說完，站起來，摔門而去,。

我早就料到這樣的結(jié)果,。晚飯后，回到自己的臥室,，蒙頭就睡,，什么也不想了。

鬧鐘又響了,，清晨的陽光已經(jīng)射進(jìn)屋里,。我干脆起來，去外面走走,。

我百無聊賴的走著,，一邊用腳踢著路上的石頭。一會兒,，就走到了山坡上,。山坡上，低洼的地方還殘留著一處一處的積雪,，枯敗的蒿草在春風(fēng)中搖擺著,，似乎在訴說著他們抗拒嚴(yán)寒的經(jīng)歷。

忽然間,，我的眼睛被一從暗黃色的東西吸引了：那是殘雪下幾片暗綠色的葉子,，葉子中間，一朵冰凌花傲然綻放,，十幾片淺黃色的花瓣晶瑩剔透,，顯示著特有的堅(jiān)強(qiáng)，花蕊也是黃色的,，顏色略深,。旁邊還有幾個黃中帶綠的花骨朵含苞待放……

我愕然了！在這春寒料峭的早晨,，冰凌花以它獨(dú)具的魅力征服了我,！在這都沒春初冰雪尚未消融的極為寒冷時(shí)節(jié)，它頂著冰茬,，不懼寒冷,，傲然盛開……而我呢？一次考試失利就放棄嗎,？我不是正處在青春花季嗎,？我就應(yīng)該懼怕那學(xué)習(xí)路上的艱苦嗎？我是不是缺少那種拼搏的精神呢,？

看著這叢冰凌花,，我堅(jiān)定了自己的信心,。我要繼續(xù)拼搏，在青春這條道路上永不服輸,！

把詩意寫進(jìn)青春里700字篇十六

曾經(jīng),，我們各人的左手，緊握著各人的右手,，就這樣放膽在校園里盡興;曾經(jīng),，我們彼此背抵著背，就這樣背靠背幻想著前程,。

曾經(jīng)相信,，即使我們的影子被鑲進(jìn)小學(xué)畢業(yè)照里，大家亦會沖出框條,，用真身溫暖彼此的記憶,。

兩個酷暑，加上兩個嚴(yán)冬,，光陰在城市的鋼鋼管管里穿行,，帶著純真與稚氣，沖進(jìn)了灰海,。

一個個都變了么?

再次相逢,，是在途中，我看著你被媽媽從游戲機(jī)室逮了出來,，頹然地消失在人海,。我記得你曾經(jīng)美麗的面孔，教我讀過純真的星空,。如今只剩下深深的眼窩,，蒼老的痕跡。我看見你的羽翼脫落,，碎成了千百塊無法修補(bǔ)的碎片,。

再次見到她，是在餐廳中,。我看著她挽著他的手那般溫和,，像小鳥一樣喳喳地唱和。過早地渡過這成熟的邊界,，我看見他的翅膀在萎縮,，拉著這位男孩的手，不幸掉到灰海,。

再次見到他,，是在他校的門口中。夕陽的光霞被云霞遮蔽,，他在陰影中走進(jìn)了煙影,?；鹦潜M責(zé)地燃燒著香煙，他整個的身影那樣迷?我想撥開煙霧再看看他那純美的笑容,，卻發(fā)覺近近的他正走遠(yuǎn)，我恍然在夢中,。沉甸的羽翼拉著他下墜,，我無能為力地看著他后退。

也許還有誰在飛,，我打量著身旁的圈子,。是的，至少還有一個,，仍舊努力地飛,，努力地追，艱難避開了兇猛的火舌,，帶著我一起走進(jìn)真正的美好,。我看著她的羽翼逐漸豐滿，潔白得讓人心動,。她多次地拭去我翼上的塵灰,，多次地抹去火焰的余暉。她的左手依然拉著我的右手,，我們同進(jìn),，不退，摸索著我們未來的路,。有時(shí)她會特意松手,，讓我獨(dú)自遨游。

有時(shí),，我有停飛的念頭,，青春的枷鎖在逐步加重力度，喘息的次數(shù)不住加多,。

每當(dāng)落下的一剎,，我都聽見青春的呼喚，那里宣讀著我的夢想,，那里讓我現(xiàn)在看到了未來,。于是，轉(zhuǎn)身撲揚(yáng)著翅膀,，想飛的信念又再次加深,。

只想飛!縱使?jié)M面塵灰，午夜天宇星輝,，能叩響我心扉,。

只要我還聽得見青春的呼喚,，只要我還有飛的信念，我一定能避過火舌,，橫跨灰海,，停靠在屬于我的最亮麗的海岸!

把詩意寫進(jìn)青春里700字篇十七

你可聽說過詩詞,？

詩中有李白的浪漫,；杜甫的灑脫；李清照的婉約,；蘇軾的豪放,；諸葛亮的機(jī)智。

窗外下起小雨,，那淅淅瀝瀝的雨聲讓我不由得親近,，霎時(shí)，思緒竟穿越時(shí)空,，定格在千百年前的古詩里……

“曉看紅濕處,，花重錦官城?！笔钦l,，讓熱鬧的錦官城里繁花似錦；是誰,，讓蜀都一片春意盎然,；是誰，昨夜踏著輕快的步伐,，喚醒了還在沉睡的春天,？是你嗎？春雨,。是的,，春雨在詩圣杜甫的筆下，調(diào)皮地對著楊柳低聲訴說,，隨后楊柳就鉆出了小小的,，嫩嫩的綠芽；春雨輕輕地?fù)崦〔莸陌l(fā)梢,，小草就抽出了身子,，用力地抖了抖身上的泥土，它綠得那么可愛,，那么羞澀,；春雨又輕輕地親吻了一下花兒的臉頰，春雨又拍打著大地,。這一夜,，紅了櫻桃,，綠了芭蕉，沉睡了整個冬天的大地呈現(xiàn)出一片萬紫千紅的景象,。

“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,，鐵馬冰河入夢來?！笔钦l,，躺臥在冰冷的土坑上，身上搭著一條破舊棉被入夢,？那場雷聲轟鳴、寒風(fēng)凄厲,，讓愛國詩人陸游朦朧中仿佛又回到了戰(zhàn)火連天的戰(zhàn)場,，為國而戰(zhàn)，真可謂忠誠報(bào)國的赤子之心??！

青春需積累。

青春好像背包,，積累的越多,，背包越輕，讓我們提起背包奔跑在知識的賽道上,，像風(fēng)一樣沖刺到終點(diǎn),。積累的越多，青春會越充實(shí),。

青春需釋放,。

青春就像火焰，在燃燒時(shí)是耀眼的,，但終有熄滅的時(shí)候,，它會盡情的釋放，等待再次燃燒,。把背包里的瑣碎雜物釋放出來,，換取古詩詞的精髓。

我的青春我做主,，我喜歡古詩中李白的浪漫,，杜甫的灑脫，李清照的婉約,，諸葛亮的機(jī)智,，青春因有詩詞，我感受到充實(shí),。

把詩意寫進(jìn)青春里700字篇十八

一個人可以不當(dāng)詩人,，但生活中一定要有詩意,。

——余光中

生活很平淡，日出而作,，日落而息,；生活很瑣碎，油鹽醬醋,，鍋碗瓢盆,；生活很無奈，繁重的壓力,，艱苦的勞作……殊不知,，生活也很豐富，很精彩,，很詩意,。正是生活中這精彩美好的一面，讓我們感受到生命的樂趣,，生發(fā)出熱愛生活的欲望,。

詩意的萌發(fā)源于詩心，詩心的培養(yǎng)在于真善美,。有了真切的人生體驗(yàn),，就有了詩意。它與一個人的學(xué)識地位無關(guān),，更與職業(yè)財(cái)富無涉,。任何人都可以擁有詩意，只要你愿意,。

曾聽到一個小故事,，說的是解縉小時(shí)候喜歡吟詩，但家境貧寒,，根本沒有附庸風(fēng)雅的條件,，所以父親很反對。一天早上,，小解縉和往常一樣早早起床,，打開雞籠，開始掃地,。他邊做邊說：“打掃堂前地,，放出一籠雞?！彼赣H聽到后,，馬上制止道：“誰叫你吟詩？”解縉接著說：“分明是說話，硬道我吟詩,?！鼻∏膳c前兩句合起來湊成一首詩。這就是生活中的詩意,，當(dāng)它一旦迸發(fā)出來的時(shí)候,，你擋也擋不住。

詩意是兒童甜美的想象,。曾有這樣一道題：“雪化了是什么,？”通常答案應(yīng)該是水，但居然有孩子回答：“雪化了是春天,?！碧炷模盍?！連老師都驚訝,，一年級的小學(xué)生居然能以文學(xué)的方式感受這個問題，回答得這樣詩意盎然,！兒童個個是天才，兒童的生活里處處充滿了詩意,。

詩意是一種良好的精神狀態(tài),。有三個泥瓦工在砌一堵墻，一位路人分別問這三個人：“你在干什么,？”第一個人回答是：“砌墻,。”第二個人回答是：“建房,?！钡谌齻€回答則是詩意的：“建造一道亮麗的風(fēng)景?！痹S多年之后,，第一個人依然是泥瓦工，第二個人成了工程師,，第三個人成了企業(yè)家,。

建筑工地艱苦異常，但不乏詩意,。一個眼前有詩意,，心中有詩情的人，生命一定會綻放光彩,！

詩意在于文人的點(diǎn)染,。一位衣衫襤褸的盲老人，在繁華的巴黎街頭乞討，身旁寫了一塊牌子：“我什么也看不見,?！边^往的人很多，但沒有人注意他,。中午,，法國著名詩人讓?彼浩勒經(jīng)過這里，見到牌子上的字,，問盲老人：“老人家,，有人給你錢嗎？”老人茫然地?fù)u搖頭,，臉上的神情十分悲傷,。讓?彼浩勒聽了，悄悄地在那行字的前面加上“春天來了,，可是——”幾個字,，就匆匆離去了。傍晚,，詩人又來到這里,，問盲老人下午的情況。盲老人笑著回答說：“先生,，不知為什么,，下午給我錢的人多極了！”

盲老人哪里知道,，這是詩情的力量幫助了他,。“我什么也看不見”是個一般的陳述句,，沒有感染力,。詩人幫他加上幾個字后，整句話就是：“春天來了,，可是我什么也看不見,。”這一點(diǎn)染,，便有了詩意,，明媚的春光，斑斕的色彩,，盲人看不到,，享受不了……多么悲苦，多么煽情,，散發(fā)出強(qiáng)烈的感染力,，撞擊著每個善良人的心扉,。不給錢，過不了良心這一關(guān),。

詩意是不經(jīng)意的諧謔,。據(jù)說，從前有位考生在答卷中用了許多“而”字,，并且大多不恰當(dāng),；主考官大筆一揮，批下一首詩：“當(dāng)而而不而,，不當(dāng)而而而,；而今而后，而已而已,?！币馑际牵涸撚枚鴧s不用而，不該用而卻連用而,；從今以后,，不要再用而字了。

看似沒有詩意的地方,，有創(chuàng)造力的人,，有浪漫的情懷，總能發(fā)掘了濃濃的詩意,。

生活蘊(yùn)藏著詩意,，詩意溫暖著生活。

把詩意寫進(jìn)青春里700字篇十九

人生如一場馬拉松長跑,，夢想會為每個努力奔跑的人插上翅膀，如果青春是一片蔚藍(lán)的海洋,，那么有夢想的青春,，一定會有詩和遠(yuǎn)方！

青春里,，我有個站上三尺講臺的夢想,。

走上三尺講臺，便是責(zé)任的開始,，拿起粉筆在黑板上留下白色的痕跡,，帶領(lǐng)學(xué)生遨游在知識的海洋。我會以寬容的態(tài)度去對待每一個學(xué)生,，教他們知識,，教他們做人。也許我會用詩詞文賦,，浸染那一顆顆幼小的心靈,，讓課堂充滿寧靜與美好；也許我會用巧妙的數(shù)學(xué)，讓學(xué)生找到通往思維邏輯大門的鑰匙,；也許我會聲,、光、熱,、力,、電的奧妙教讓學(xué)生領(lǐng)略物理世界的奇妙。就這樣,，在自己的三尺講臺上,，書寫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的人生,。

青春里,，我有個做小提琴家的夢想。

雖然沒有鋼琴的莊重優(yōu)雅,，也沒有薩克斯的浪漫風(fēng)情,，更沒有吉他的輕快隨性，但小提琴總能帶給我心靈的悸動,。它古典卻不附庸風(fēng)雅,，它寧靜而祥和，弓與手的配合,，奏出一首首美妙的樂章,。我將站在華麗的舞臺上，用肩膀托起琴身,，左手按弦,，右手執(zhí)弓，將自己的生命融入每一支樂曲,，將每一只樂曲演繹的淋漓盡致,，享受那演奏結(jié)束后，滿堂的喝彩與掌聲,。

青春里,，我有個做白衣天使的夢想。

救世者,，醫(yī)者也,。身穿白衣，手攥柳葉刀,，我要去和死神較量,，去拯救一個個孱弱的生命。無論是病毒還是疾病,，我都要奮不顧身的將它們驅(qū)趕,，即使我知道這條路上沒有鮮花,，更沒有掌聲，人們看不清我的面容,，也不知道我的姓名,，但我仍會秉承懸壺濟(jì)世的宗旨，砥礪前行,！

因?yàn)閴粝?，我的青春不迷茫，夢想的光,，如同暖陽,，溫暖了我的青春?/p>

把詩意寫進(jìn)青春里700字篇二十

月亮里的青春亙古不變;青春里的月亮動人心弦。

——題記

“明月幾時(shí)有?”

“二零二一年八月十五時(shí),?！?/p>

如果說太陽給了我積極向上的力量，那么月亮則給我委婉含蓄的希望,。

前幾天下雨,，總擔(dān)心今年的中秋節(jié)會看不見月亮。但是上天眷顧,，真的沒有讓我們失望,。天晴了，晚上的月亮也將會如約而至,。

抬頭仰望,，只見深邃的夜空中，那柔和似絮,，輕薄如絹的浮云,，簇?fù)碇酿┰拢遢x把周圍映成一輪彩色的光圈,，有深而淺,，若有若無，只給我點(diǎn)淡淡的喜悅,，些許的哀愁。后來,，云霧散掉了,，月亮便顯示出了全貌。她穿著素白色的衣衫,，上邊繡滿了象征中華文化的花紋,，她靜謐而安詳，溫柔而的大方,。她那玉盤似的精致的臉,，透過云層,，穿過玻璃，到我眼前,，在我心上,，留下了溫和的笑容。低頭一看,，原來啊,，那月光也在靜靜地傾灑在大地上，朦朧的月色投下神秘的影子,，給大地披上了銀灰色的紗裙,。

這樣的美麗，難道你不會心動嗎?我抵擋不住它的誘惑,。圓圓的月亮上樹影婆娑,，一只玉兔在樹下跳來跳去。啊,，嫦娥正站在一棵桂樹旁深情地凝望著后羿呢,，你看見了嗎?閉上眼睛，回想起美麗又悲傷的神話,。

嫦娥飄飄悠悠飛出窗子,，飛過灑滿銀輝的郊野，越飛越高,。碧藍(lán)碧藍(lán)的夜空掛著一輪明月,，她直朝著月亮飛去。

人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，此事古難全。嫦娥啊,，一個美麗善良的姑娘,，她的獻(xiàn)身精神“名垂青史”，后羿和百姓們也總會想念嫦娥吧!

但愿人長久,，千里共嬋娟,。她青春永駐，美麗的樣子凍結(jié)在月亮里,。此時(shí)的月亮更高貴,，更有內(nèi)涵，更讓我們心生情愫,?；蛟S是件好事吧?至少她永遠(yuǎn)在我們身旁，美好永遠(yuǎn)在我們身旁,，這,，也是個溫柔的神話吧?或許嫦娥也象征著月亮的美吧?

像梅子老師給我的回信中所寫的那樣“一個積極向上充滿善良的人,，會自帶光芒。愿你是個閃閃發(fā)光的姑娘哦,?！泵魈炀褪俏业氖鶜q生日了，是我一直期待的十六歲呢,，希望美好可以一直在我身邊,，希望我可以看見每一天的月亮，看見它對我微笑,，送給我皎潔的光,，指引前方的道路。也希望我可以像它一樣“美”的讓人陶醉,。我要歌頌?zāi)且幻端匕椎脑铝?，不求炫目的榮華，不淆世俗的潮浪,。

把月亮寫進(jìn)青春里,，把美麗寫進(jìn)青春里，把皎潔的圣光送給十六歲的自己,。明天啊,，快點(diǎn)到來吧!

把詩意寫進(jìn)青春里700字篇二十一

“青春須早為，豈能長少年,?！?/p>

這是唐代詩人孟郊的名句，也是我的座右銘,。

青春,，是人生中最美好的一段光陰，青春少年的我們,，譬如早上的朝陽,，光芒四射;譬如剛剛發(fā)芽的小樹，生機(jī)勃勃;譬如即將啟程的輪船,，前途廣闊,。

“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹,?！睔q月流逝，世界上沒有人可以青春永駐,。

唯有奮斗,，能讓青春永駐,，能賦予青春更為深刻的意義,?！笆澜珉s交水稻之父”袁隆平，以九十高齡仍然在試驗(yàn)田辛苦奮斗,，他的夢想——“禾下乘涼夢”和“雜交水稻覆蓋全球夢”,，那是來自青春時(shí)代播種的理想種子。袁隆平用一生的奮斗不息踐行了自己的夢想,，也為青春留下了最美的色彩,。

奮斗有苦有甜，但正是這些奮斗路上的甘苦讓青春具有了別樣的滋味,。

貝多芬因?yàn)樨毟F失去了上大學(xué)的機(jī)會,，十七歲患上了傷寒和天花，二十六歲,，就失去了音樂家最為寶貴的聽力,。他的奮斗路上坎坷不斷。但貝多芬發(fā)誓,，要“扼住命運(yùn)的喉嚨”,。因?yàn)樗念B強(qiáng)拼搏，他的青春之火愈燒愈旺,，成就了他強(qiáng)大的生命力,。

把奮斗寫進(jìn)青春里，需要有堅(jiān)定的理想光芒照耀,，即便遇到困難,，也不輕易退縮。在克服困難的過程中,，也是不斷堅(jiān)定自己信念的過程,。

把奮斗寫進(jìn)青春里，我們從不孤單,。翻開書本,，那些曾經(jīng)照耀人類歷史的光輝名字，歷史學(xué)家司馬遷,、聞雞起舞的祖逖,、書成換鵝的王羲之、國之棟梁鐘南山……他們一直與我們同行,，用自己曾經(jīng)寫在青春里的奮斗故事激勵我們,，不斷前進(jìn)，不斷努力,，不辜負(fù)每一個陽光燦爛的日子!

把詩意寫進(jìn)青春里700字篇二十二

一卷暖陽,，一本薄書，一壺清茶,，一把竹椅,。引壺觴以自酌,，眄庭柯以怡顏。悠然一黃昏,，乃人生一大妙事,。

邁入初中，熙熙攘攘,，初中高手如云,，常常自覺步履維艱，每每到考試時(shí),，焦頭爛額,，考試后，長吁短嘆,。為了能獲得好成績,，常常給自己加碼，不停加壓,，而往往是努力與收獲不成正比,，沒有收獲，繼續(xù)加壓,，就這樣惡性循環(huán)下去,，日漸消瘦，卻沒有起效,。

一日,，在家中寫作業(yè)，只覺眼睛酸痛,，不禁摘掉眼鏡,，伏在桌子上，不過一分鐘,，自覺疼痛感稍退,，于是又起身，戴上眼鏡,，無意間瞥到旁邊一本書,，汪曾祺的《尋味兒》，不禁苦笑一聲,，上一次翻開這本書,，已是數(shù)月之前了。如今,，心已亂,，不如稍看片刻，懷著這樣的心情，翻開了這本書,，一股清香撲鼻而來,。

我深吸一口，好久沒有聞到這股幽香,，瞬間舒松心魂。書頁在我手下緩緩移動,，各種美食撲入眼中,，一種樸實(shí)的感覺緩緩流淌，似被人間煙火包圍,，柴米油鹽醬醋茶,，一種人間溫情驟然出現(xiàn)，似一股暖流,。笑了笑,，合上了書，兩分鐘,，足夠了,。留念的看了一眼書，塞入桌下抽屜最深處,，告誡自己,，以后不可如此。拿起近乎無墨的筆,，深吸一口氣,，繼續(xù)奮勇向前。不一會兒,，那股人間質(zhì)感,，就被拋之腦后，取而代之,，是無盡的題目,。

生地中考結(jié)束了，在家中,，整理這些已經(jīng)過時(shí)的試卷,，分批放好，抽出抽屜中的物品,，突然,，一本書掉了出來，砸在了地上,，小聲的驚呼一聲,，是汪曾祺的《尋味兒》！驟然想起那一兩分鐘。如今地生中考已畢,，難得的清閑時(shí)光,，不如以讀書消磨一下午。主意已定,，攜書入室,，靠在窗邊，細(xì)細(xì)品讀,。

一抹斜陽緩緩流動,，窗外有一木棉樹，春末夏初,，一道游風(fēng)劃過,，戲卷起幾縷棉絮，棉絮空中翻滾滑翔,，數(shù)許棉絮空中飄散,，仿佛六月敘雪，別有一道韻味,。一縷棉絮飄在書上,，用拇指和食指輕輕沾起，一風(fēng)卷過,，那片棉絮驟然不見了,。陽光被拉的很長很長，影子也被拉的更長,。

許久未有的清閑,，讓我沉醉其中。一直認(rèn)為青春活潑,，積極,，向上，奮進(jìn),，是一束不斷燃燒的烈火,。可是青春也要有一段真正悠閑地時(shí)光,，讓自己緩下來,，讓自己靜下來。

青春是冰與火之歌,，是寧靜與奮發(fā)的交響曲,。

晚上了，我合上了書,。

把詩意寫進(jìn)青春里700字篇二十三

十三四歲的青春是最美的年華,。我們用單純,、自信、智慧,、善良書寫著自己的青春,，行走在多彩的青春世界里。

輕拭粉底,，純真最美

烈日炎炎,，汗水蒸騰，剛從體育館打完羽毛球的我們,，發(fā)梢上,、睫毛間還掛著晶瑩的汗珠，呼吸中尚夾雜著幾分凌亂,。這時(shí)，一人提議拍照留念,。大家來不及整理儀容,，便吵嚷著擠作一團(tuán)。我不停地用手撫弄著頭發(fā),，可那被沾濕的幾縷青絲卻總是不順從,。閃光燈驟亮，倉促間只能留下一個精心調(diào)整卻似笑非笑的表情,。

搶著去看照片,，同學(xué)們一個個笑靨如花。她們笑得是那樣天真,，那樣美好,，不顧紛亂的鬢發(fā)，不顧流淌的汗水……那一刻,，我以“純真”為粉底,，為我的生命抹上青春的色彩。

輕描唇線,，書韻最雅

整齊的讀書聲在教室里回蕩,，讀到舒緩的古文時(shí)，語言抑揚(yáng)頓挫,，低回婉轉(zhuǎn),，如清泉細(xì)流；讀到豪放的詩詞時(shí),，聲音鏗鏘有力,，節(jié)奏分明，如戰(zhàn)鼓連響,。

詩中的美景漫然散開,，精美的語句沁入我的心靈,，讓人有一種靈魂升華般的感覺，極美,、極雅……那一刻,，我以“書韻”為口紅，為我的生命描上文化的底蘊(yùn),。

勾勒眉宇,，善良最妍

沉重的單元鐵門即將關(guān)閉，一位老奶奶邁著艱難的小碎步走過來,。我迅速轉(zhuǎn)身,，拉開了單元門，老奶奶放慢了腳步,，笑容慈祥,，像秋陽下的金菊。她向我道謝：“謝謝你哦,，小姑娘長得真漂亮,。”

我心中詫異,，漂亮,？看向一旁的玻璃窗，仍是那張姿色平平的臉,，卻又有一種奇特的感覺,。我瞬間明白了，那是幫助他人帶來的一份美好……那一刻,，我以“善良”為眉筆,，為我的生命勾勒出道德的光芒。

洗盡鉛華,，我看到了純真的自己,，典雅的自己，善良的自己,，這才是最真實(shí),、最美麗的我！

把詩意寫進(jìn)青春里700字篇二十四

在青春的道路上有拼搏,，有汗水,，如果沒有汗水，青春道路無意義,，把汗水寫進(jìn)青春里,，讓汗水成為難忘的回憶。

初二那年面臨生物地理中考,，恰巧去年疫情讓我們過了個漫長的寒假,，讓中考往后延遲了半個月,。在炎炎夏日七月份，正是最熱的時(shí)候,，三十六度,、三十七度，這并沒有打敗學(xué)習(xí)的我們,。這時(shí),，老師告訴我們：要想在學(xué)習(xí)上如魚得水，就得付出汗水和努力,！然而,，在教室里，同學(xué)們卻一點(diǎn)也不懈怠,，拿著書讀的更大聲了,，揮灑著汗水。有的同學(xué)襯衫都被汗水打濕了,，卻絲毫沒有察覺,。

剩了最后一兩個星期的時(shí)候，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣,，奮力的你追我趕的前進(jìn)著,。都揮灑汗水,，不讓自己在生物地理兩門學(xué)科中,，不留遺憾。

沒有心血和汗水的付出,，哪能嘗到勝利成功的喜悅,，把它寫進(jìn)青春里。

每個星期天只放一天假,，但是沒有一個同學(xué)把這一天時(shí)間荒廢過去,，我也是如此。二零一八年高考,，七十多的老爺爺考上了大學(xué),。這讓我告訴自己：你有什么資格不努力？在該揮灑汗水的時(shí)候不揮灑,，在該努力的時(shí)候不努力,，那么上天永遠(yuǎn)不會給你希望的種子。

青春無汗水,，青春無意義,；把汗水寫進(jìn)青春里，讓汗水成為難忘的回憶,。

把詩意寫進(jìn)青春里700字篇二十五

青春,，是千軍萬馬過獨(dú)木橋的兵荒馬亂,，是只要憶及便熱淚盈眶的光輝歲月。稚嫩,，激情,，雄姿英發(fā)，展翅欲飛,，這是我的青春,。提及我的青春，它必與奮斗二字密不可分,。

我的青春里有獨(dú)行的奮斗,，許是好勝要強(qiáng)的性格有關(guān)，我力求事事爭先,，做到極致,。為此我孤身一人逆流而上，我從不信女生理科差,，只有奮斗與否的差別,。我不夠聰明，那就加倍努力,，把作業(yè)認(rèn)真完成,，積極思考問題，主動回顧反思,，做他人之力不能及之事,，彌自身所不如人之處，挑燈苦讀,，題海熬戰(zhàn),，何足為俱？

我體質(zhì)差,，體測成績更是慘不忍睹,。沒關(guān)系，差,，我練就是了,，十分，十二分,，十三分,，一次次的進(jìn)步無不彰顯著我奮斗的成果，我只做我可以改變的,，行不行只有我說了才算,！

我的青春里也有并肩的奮斗，幸運(yùn)的是,，在孤軍奮斗之途,，能得遇良師益友,，實(shí)乃吾之幸事。我的恩師對我信任有加,，鼓勵我不斷突破自我,，邁向更高的臺階，而身旁并肩作戰(zhàn)的你們,，也是我的青春之光,。小五，你和我并肩奮斗在最難的時(shí)期,，我們一起刷完了一本又一本輔導(dǎo)題,，我的成績也一躍成為了第一。我們手拉手放聲背書,，飛速做題,，甚至在八百米測試中，你都在我身邊陪我全程,，我們一起向終點(diǎn)沖刺,。

我的青春里更有眾志成城的奮斗，處于一個優(yōu)秀的班集體,，我心樂之,，愛之，榮之,。遭遇瓶頸,，我們上下同心，不懼他人的眼光,，負(fù)重前行,；我們不是競爭對手,，是最親密的戰(zhàn)友,。即便在課間，也竭力保持安靜,，爭取那一分,，一秒！眾心皆向往之,，吾輩終抵達(dá),。

青春里，笑著,，鬧著,，感動著，悲傷著,，奮斗著,。踏上青春里最光耀的奮斗之路,，一路走來，一路盛開,，讓青春之花在枝丫綻放出最美的光彩,！

把詩意寫進(jìn)青春里700字篇二十六

在我看來，十四五歲的我們,，走過了童稚的流年,，花季的腳步悄然而至。青春的舞曲華麗登場,。

在這個年齡的我們雖稱不上風(fēng)姿卓越但也算得上是聰明可愛,。在這個年齡我們有著自己的理想和抱負(fù)。

在教室里,，我們?yōu)閴粝肱?。在操場上，我們揮汗如雨,。雖然有時(shí),，我們也會迷失在風(fēng)雨中，雖然有時(shí)我們會絆倒在夢想的路上,。但這些,，都不足以讓我們放棄自己的夢。即使摔倒了,，我們也會在摔倒的地方站起來,。

我懂了，這便是夢想給予我們的力量,。

在這個年齡的我們,，也許有人認(rèn)為我們玩世不恭?；蛟S我們一些行為會讓老師和家長感覺到無奈,，又或許他們認(rèn)為我們是幼稚的，也或許對我們的行為感到十分討厭的,。就像他們討厭我們的新發(fā)型上多了幾種顏色,；又或者是我們的新牛仔褲上多了幾個洞。但我們始終沒有改變,，因?yàn)槟鞘俏覀儗ξ磥淼淖分鸷拖蛲?。那時(shí)候，我懂了,，那是堅(jiān)持,。

這個年齡的我們也是膽怯的。我們害怕失敗，我們害怕原本高高在上的我們因?yàn)橐淮闻既凰ぢ湎聛?。被別人說的一文不值,。所以，我們在不斷努力,，保持不斷進(jìn)步,。為的是我們有屬于自己的一片天地。我也知道,，那是我們害怕失敗而漸漸形成的勇氣,。

我懂了，這便是我們在害怕中形成的勇氣,。

其實(shí),，我想說，在這個年齡的我們也并非只是一群玩世不恭的孩子,，我們也有理想,、有抱負(fù)。開始明白成功來自于付出,。就像因?yàn)槊x的不懈努力才破繭而出成為美麗的蝴蝶一樣,。就算失敗了，我們也會告訴自己“山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村,，”我們不懈努力著，因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂了什么是真正的成功,。

天真,、勇敢、充滿希望的我們,，正以優(yōu)雅的姿態(tài)向成功邁進(jìn),。我們不懈追求自己的理想，去實(shí)現(xiàn)自己的夢,。

把詩意寫進(jìn)青春里700字篇二十七

青春總是充滿無限的精力,。我們舉辦了初中生活的第一次周測。為了這個周測,，所有人都奮筆疾書,，看著大家認(rèn)真踏實(shí)的樣子,，仿佛有一個天使路過,，一顆顆豆大的汗水在同學(xué)們的額頭上流過。

考試開始,，一切如沙漠一般安靜,，只聽得見同學(xué)們的筆尖在試卷上得意地劃過，一個個優(yōu)美的字跡在試卷上翩翩起舞,。

考試結(jié)束,，一顆顆豆大的汗水變成了一個個喜人的分?jǐn)?shù),，掌聲響徹云霄。

為了成功,，我們在考場上揮灑熱血,！

青春是充滿勝利的時(shí)期，我們舉辦了初中生活的第一次拔河比賽,。為了這個比賽,，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，不論是“作戰(zhàn)”的同學(xué),，還是加油吶喊的同學(xué),，都在“戰(zhàn)前”下了苦功夫！班長組織者男同學(xué)做準(zhǔn)備活動：“一二一,，一二一,！”多么響亮的口號！學(xué)習(xí)委員組織者女同學(xué)送水,，送毛巾,，喊加油。雖然拉拉隊(duì)的成員不允許參加比賽,，但是她們并沒有沮喪,，她們振作精神，成為籃球場上一道壯麗的風(fēng)景線,。讓我們?yōu)樗齻兒炔省?/p>

比賽結(jié)束,，我們不負(fù)眾望，一路過關(guān)斬將,，奪得第一,！這是我第一次看見有人臉上青筋暴起，連手上都像地雷一樣布滿血泡,。

臨近期末,，平時(shí)大大咧咧的同學(xué)似乎倍感壓迫，他們都變得成穩(wěn)了許多,。上課不在插嘴了,，下課不再喧鬧了，午休不再亂跑了,。那午休時(shí)同學(xué)們就會休息了嗎,？不，不會,，他們正在臺燈下?lián)]灑熱血,，一次次地猛揉眼睛，一個個疲憊的哈欠，這不都是為了取得一個好的分?jǐn)?shù)嗎,？

古人云：“少年學(xué)習(xí)像早晨的太陽,，青年學(xué)習(xí)像正午的太陽，中年學(xué)習(xí)像傍晚的太陽,，晚年學(xué)習(xí)像點(diǎn)著蠟燭在黑暗中前行,。”所以我們應(yīng)不負(fù)青春,，揮灑成功的熱血,。

一張張笑臉是來之不易的，我們必須在青春中敢作敢當(dāng),。向著美好的青春,，揮灑熱血。

把詩意寫進(jìn)青春里700字篇二十八

院中的那片翠竹林,，被掛起的大風(fēng)吹得東搖西曳,，但大風(fēng)刮完之后，他們卻沒有一個倒下的,。竹,，是多么堅(jiān)韌，頑強(qiáng)啊,。我的青春里,，便有這樣的“翠竹”。

剛剛步入初中的我,，不適應(yīng)新的環(huán)境,，于是，許多煩惱便接踵而來,。閑暇時(shí),，我愛逛一逛校園。校園中散發(fā)著一種淡淡的月季花香,，令我沉醉其間,。但是我最喜愛的植物還屬于那后院中的竹林。青翠且優(yōu)雅,，神秘且堅(jiān)韌,。不論是冬日的嚴(yán)寒還是夏日的酷暑都沒有動搖他絲毫。他是那樣清雅脫俗又是那樣堅(jiān)韌不拔,。他的精神在我的心里深深的扎下了根,，陪伴著我的整個青春。

感謝我的青春里有你翠竹,，是你教會了我高雅與堅(jiān)韌,。

還記得我與她初識也是在那一片竹林前,。她說,，她的父親以編織竹籃為生,。所以她的家境不好，她也從來都沒有像我一樣報(bào)各種各樣的輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí),，但她的成績卻總是名列前茅,。因?yàn)槲覀兌硕际窒矚g賞竹，所以我們倆成為了好友,。她也總為我講解我不懂的題目,，她的思路與條理都十分清晰，使我深感佩服,。她在遇到難題時(shí)也毫不退縮,，獨(dú)立思考，而且她即使在下課時(shí)也都在背書,，她的努力也使我深感佩服,。

她在遇到難題時(shí)的那股不服輸?shù)膭牛c后院中的那一片竹林十分相似,，她的堅(jiān)強(qiáng)努力,，不正是竹的堅(jiān)韌嗎？她的貧寒家境,，不正是竹所遇到的風(fēng)雪磨難嗎,？她在我的青春里劃下了重要的一筆，使我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng),，使我的成績穩(wěn)步上升,。

感謝我的青春里有你的陪伴“翠竹”是你們讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)韌，是你們教會了我高雅傲岸?，F(xiàn)在,，我常會情不自禁地背起一首詩：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”,。

把詩意寫進(jìn)青春里700字篇二十九

我拋棄了幼稚天真的童年,，追逐那新奇而真實(shí)的青春。

自由自在的童年中,，各種歡聲笑語呈“線性排列”,，偶爾也充斥著膾炙人口的千古名句?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜。舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng),?！薄畎椎摹鹅o夜思》在我們小時(shí)候已背得滾瓜爛熟，但在我們智商,、情商尚未成熟的腦袋瓜卻并沒有領(lǐng)悟其中詩人的情感,。似乎我們只是背誦的工具。

中國的文化博大精深,。古代的四大發(fā)明,，科舉考試，優(yōu)雅朦朧的絲綢羅衫……這些都是外國文化里所沒有的,。然而中國還有唐詩宋詞的這種瑰寶,，是中國的特產(chǎn)。四大發(fā)明的發(fā)展由外國人來進(jìn)行,，科舉制度由外國人來傳播,。而唐詩宋詞是外國人無法模仿的，這是一種境界,，中國的興衰存亡歷代都需要強(qiáng)大的文化后盾與精神層面來支撐,。

正值花樣年華的我們是否該醒悟了呢？雖說我們沒有滿腹經(jīng)綸,，但也需具備中國人的身份證——國粹常識,。可能在這流光溢彩的社會中已不需要這種文縐縐的文言文,，詩意般的話句來表達(dá)情感,。但青春需要這種詩意與優(yōu)柔纏綿，同樣需要這種鏗鏘有力的情懷,。

可能現(xiàn)在各國比較綜合國力多關(guān)注于經(jīng)濟(jì)方面,，也會忽略了文化國粹方面的重要元素。文化在很大程度上可以呈現(xiàn)出國家的歷史精華與素質(zhì),，也會體現(xiàn)出國家綜合國力中的軟實(shí)力,。唐詩宋詞也是國家悠遠(yuǎn)流傳的兩大精粹。它他就像兩道閃爍的流光向歷史大地灑下了最美華彩,，成為中國偉岸的陸地上的兩條溪流,。例如超凡脫俗的宋詞，雖然只有中學(xué)時(shí)代中六年的短暫相識,，但它那無與倫比的憂傷氣質(zhì)卻令我為之折服,，不禁想象詞人當(dāng)時(shí)的社會與時(shí)代背景，在愈加的了解中,，我只能愈陷越深,，被她的獨(dú)特的美所吸引。

當(dāng)然,，意氣風(fēng)發(fā)的青春同樣少不了唐詩,，要說宋詞是種婉約憂傷的美,，那么唐詩就是一種豪放爽朗的美。漫溯于長河中的一條細(xì)流中,，唐詩的氣宇軒昂,，大氣磅礴，似一幅色彩流溢滿眼的畫卷,，在我眼前展開卷軸,。

在花樣年華中,，讓我們的生活充滿詩意,，讓我們的個性充滿陽光與血性，朝氣蓬勃,。發(fā)揚(yáng)國粹,，傳播國學(xué)，振興中華,，我們的青春正應(yīng)如此,。我們應(yīng)負(fù)起責(zé)任，富國興國,，同時(shí)也讓我們的青春張揚(yáng)不一樣的個性,，為青春添上光亮照人的余光。