確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園大班預(yù)防溺水活動方案及流程篇一

1,、提高安全防范意識,，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識,。

2,、自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本事,。

3、學(xué)習(xí)自防自救的知識,，深化防溺水安全教育,，提高自防自救本事。

4,、感悟生命的可貴，學(xué)會珍愛生命,。

幼兒溺水新聞視頻；編演故事,；溺水自救等相關(guān)安全知識。

一,、新聞播報3分鐘

主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》，那里有一則令人心痛的消息,，近日，某市一小學(xué)的5名幼兒生在吃完午飯后,，相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走,，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，這4名幼兒最終都被急流卷入河中,，溺水身亡。無獨有偶,，梧州市的三名小幼兒在沒有家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳,，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中,。據(jù)統(tǒng)計,，每年夏天，各地都會頻繁地發(fā)生幼兒因私自到江河湖海戲水,、游泳而溺水死亡的杯具，人數(shù)占溺水身亡總數(shù)的6成,。這是一個令人揪心的數(shù)字，多么完美的生命卻這樣短暫的結(jié)束,，怎能不令人惋惜呢今日,，我們就以此為話題,，上一節(jié)異常的班會課――珍愛生命,，謹(jǐn)防溺水。

二,、溺水原因大揭秘

1、主持人：看到這么多的悲慘事故,，有些小朋友可能會說：“他們必須是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實呀，有句話話說得好：“會溺水的十有八九是會游泳的,?！边@到底是為什么呢請大家看一段視頻,，你必須能找到答案,！

2、播放視頻,，幼兒觀看,，分小組討論。

3,、各小組拍代表發(fā)言，總結(jié)：

溺水的主要原因有：

①不會游泳,；

②游泳時間過長，疲勞過度,；

③在水中突發(fā)疾病尤其是心臟病,；

④盲目游入深水漩渦,。

主持人：看來，大家已經(jīng)得到答案了,，我相信那些會游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒，我會游泳,，沒關(guān)系”這句話了。所以,，會游泳不代表不會出事故，一些基本的安全原則是我們每個人都要遵守的,，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧！

4、出示安全小貼士：小朋友們,，外出游泳洗澡必須要嚴(yán)格遵守“四不”原則哦：

（1）未經(jīng)家長、教師同意不去,；

（2）沒有會游泳的成年人陪同不去；

（3）深水的地方不去,；

（4）不熟悉的江溪池塘不去。

幼兒園大班預(yù)防溺水活動方案及流程篇二

防溺水

1.了解一些有關(guān)的游泳知識,，懂得如何保護

2.培養(yǎng)幼兒的安全知識,，以及提高自我安全意識

3.讓幼兒珍惜生命、熱愛生命

圖片,、故事、實物救生圈

培養(yǎng)幼兒的安全知識,，以及提高自我安全意識

為本次活動做一個宣傳

聲音導(dǎo)入：“救命啊!快來救救我”小朋友你們聽是什么聲音?這個小朋友為什么喊救命?出示圖片,原來他掉進水里不會游泳

1.老師給你們帶來了一個故事，《小猴溺水》

2.我們都知道這個小朋友這樣做是非常危險的,，我們通過故事知道了這樣會威脅到生命。所以千萬不能一個人去河邊或去游泳,，一定要在大人陪同下

3.在前面我們學(xué)習(xí)《夏日的夢想》時候，我們小朋友就告訴老師他的夢想就是去游泳,，那么通過剛看的圖片還有故事以后，你們知道應(yīng)該怎么做了嗎?

(請幼兒復(fù)述所學(xué)知識,，檢查掌握的程度)

4.游泳注意的安全問題：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一個人去游泳然后不去水流湍急處,、水草雜生處，不在饑餓,、疲勞狀態(tài)下游泳，游泳前做好身體準(zhǔn)備活動，以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水,。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳,，以防萬一

5.我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命，那么我們又那些方法來救他了?

(讓幼兒根據(jù)自己的實際來回答)

6.如果是我們自己溺水了,，自救的辦法：采取仰面位，頭頂向后,，口向上方，盡量使口鼻露出水面,，以便能夠進行呼吸。呼吸時,，呼氣宜淺，吸氣宜深,，則能使身體浮于水面，以待他人搶救,。千萬不可將手上舉或拼命掙扎，因為舉手反而容易使人下沉,。當(dāng)就別人的時候我們因為現(xiàn)在還小所以就算自己會游泳也千萬不能去救，應(yīng)該借助外來的力量,，如：找路人幫忙…..

7.在任何的時候我們的安全都要放在首位，可能因為你的粗心大意就威脅到了生命,，生命是非常寶貴的,，人不可能有第二次生命,，我們一定要愛惜自己的生命，用自己所有的能力去幫助國家?guī)椭?/p>

8.講解游泳圈：救生圈,，是指水上救生設(shè)備的一種,，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成,，外面包上帆布、塑料等,。

救生圈也可以用橡膠制成，圈內(nèi)充滿空氣,，也稱橡皮圈。

9.實物：作用：浮力大于重力就不會沉下去,。救生圈是這樣一種東西：它提供的浮力遠大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不會沉

把游泳圈套在自己身上感受一下,，并說出感覺

小結(jié)：我們一定要注意安全，把安全放在首位,，做任何事情的時候都要有安全保障的情況才可以.

幼兒園大班預(yù)防溺水活動方案及流程篇三

學(xué)習(xí)游泳安全知識，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

1,、提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

2,、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生都要提高安全意識,。

3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

通過對溺水事件的了解提高學(xué)生的游泳的安全意識,，充分了解溺水時各種逃生自救的辦法,。

積極避險,、自救方法

提出問題、啟發(fā)思維,、共同探究,、講授與討論結(jié)合、重在理解,。

一、談話引入課題

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),，暑期即將來臨,，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多起來,。據(jù)教育部等單位對北京,、上海等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中學(xué)生非正常死亡,，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

二,、板書課題：自己溺水怎么辦

1、游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長,、老師同意不去,；沒有會游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去,；江溪池塘不去。

2,、溺水原因主要有以下幾種：

不會游泳；游泳時間過長,，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u,。

3、萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：

當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外,，取仰臥位,，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺，吸氣要深,。因為深吸氣時，人體比重降到0,。967,，比水略輕,，可浮出水面（呼氣時人體比重為1。057,，比水略重），此時千萬不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動,，而使身體下沉更快。

會游泳者,，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜,，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊,。

救護溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近,，觀察清楚位置，從其后方出手救援,。或投入木板,、救生圈、長桿等,，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥,、痰涕,，取下假牙,，然后進行控水處理,。救護人員單腿屈膝,，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出,。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸,，趕牛行走，這樣又控水,、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩,。

4、注意要在急救的同時,，要迅速打急救電話,，或攔車送醫(yī)院。學(xué)生按照教師的講解方法,，全班學(xué)生每2人分成一個小組,，進行模擬演示，1人扮演溺水者,，1人扮演救護者,。每個小組輪流進行,，其他同學(xué)細心觀察，最后做出總結(jié),，指出優(yōu)點和缺點,。

三、課堂總結(jié)

1,、同學(xué)們小結(jié)：

通過這次活動，你懂得了什么,？

2、教師小結(jié)：

生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

四,、課后作業(yè)

遇到有人溺水怎么辦,？如何開展溺水救護？

幼兒園大班預(yù)防溺水活動方案及流程篇四

感受溺水事故的危險,，提高防溺水的安全意識。

了解容易發(fā)生溺水事故的場所,，認(rèn)識防溺水的安全警示牌。

學(xué)習(xí)防溺水的安全知識,。

課件準(zhǔn)備：“好玩的水”組圖、《溺水事故》新聞視頻,；“危險的水”組圖、“安全警示牌”圖片,；“防溺水”圖片、《防溺水小知識》視頻,；《防溺水三字經(jīng)》兒歌音頻及兒歌圖譜。

出示組圖“好玩的水”,，播放新聞視頻《溺水事故》，引導(dǎo)幼兒知道水有危險,。

1.出示組圖“好玩的水”，激發(fā)活動興趣,。

——圖片上的人們在做什么？（玩水）

——你玩過水嗎,？你喜歡玩水嗎,？

2.播放新聞視頻《溺水事故》，引導(dǎo)幼兒知道水有危險,。

——水很好玩，但玩水也有一定的危險,，我們來看一則新聞。

——新聞里的小朋友怎么了,？（溺水了）

小結(jié)：每年都有許多人因為溺水失去生命，一旦發(fā)生溺水,，我們的生命安全就會受到威脅。

出示組圖“危險的水”、圖片“安全警示牌”,，引導(dǎo)幼兒了解容易發(fā)生溺水事故的場所，認(rèn)識防溺水的安全警示牌,。

1.出示組圖“危險的水”,，引導(dǎo)幼兒了解容易發(fā)生溺水事故的場所,。

——哪些有水的地方很危險、容易發(fā)生溺水事故呢,？我們一起來看看圖片吧,。

1)出示組圖“危險的水-1”，引導(dǎo)幼兒知道江,、河、湖,、海水深，易發(fā)生危險,。

——你有去江邊,、河邊,、湖邊或者海邊玩耍過嗎？

——你覺得這些地方的水深嗎,？危險嗎？

小結(jié)：江,、河、湖,、海等地方水一般都很深，溺水了很容易死亡,。

2)出示組圖“危險的水-2”，引導(dǎo)幼兒知道看起來水淺的地方其實也很危險。

——這些地方的水看起來是深還是淺,？

——看起來淺的地方一定安全嗎,？

小結(jié)：這些地方的水很難看清深淺,，有的水看起來好像很淺，但實際很深,，如果輕易下水，很容易發(fā)生溺水事故,，威脅我們的生命安全,。

2.出示圖片“安全警示牌”,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識防溺水的安全警示牌,。

——在這些危險的水邊，常常會有這樣一塊安全警示牌,，你有見過嗎？

——你知道它寫的是什么內(nèi)容嗎,？

小結(jié)：這個警示牌上寫的是“水深危險，請勿戲水”,，用來提醒人們注意安全，小心溺水,。如果你們看到這樣的警示牌，千萬要小心,，不要靠近這些危險的水邊，不在這些危險的水邊玩耍,。

出示圖片“防溺水”，播放視頻《防溺水安全知識》,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)面對溺水事故時的正確做法,。

1.出示圖片“防溺水”,，引出問題情境,，了解幼兒的已有經(jīng)驗。

——這群小朋友正在荷塘邊玩耍,，他們的身邊沒有大人,，你們覺得這樣安全嗎？為什么,？

——如果他們邀請你一起玩水，你會答應(yīng)嗎,？為什么？

——拒絕同伴的邀請后,，你還可以做些什么呢？

小結(jié)：沒有大人陪伴,，不要去水邊玩,，因為不小心落水很容易發(fā)生溺水的危險,。如果有同伴邀請，在沒有大人陪同的情況下一定要拒絕,，并且勸阻同伴，同時還要告訴大人,。

2.操作課件，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)面對溺水事故時的正確做法,。

——不好了,，小猴鬧鬧落水了,！他的同伴該怎么辦呢,？這里有三個不同的選項,，請選擇你認(rèn)為正確的做法。

活動建議：本環(huán)節(jié)提供了三個選擇,，前兩種為錯誤做法，用圖片呈現(xiàn)后果,；第三種是正確做法，用視頻呈現(xiàn)正確做法,。教師可根據(jù)幼兒的回答進行選擇,，每種選項對應(yīng)的引導(dǎo)語如下,。

——選擇第一種做法：河馬壯壯自己下水救人，這樣安全嗎,？我們一起來看看小朋友自己下水救人可能會發(fā)生什么后果吧。

——選擇第二種做法：所有同伴手拉手救人,，他們能成功嗎？這樣的方式安全嗎,？一起來看看結(jié)果吧,。

——選擇第三種做法：求助附近的大人,，最后落水的小朋友被救上來了嗎？

——哪一種做法是正確的,？

小結(jié)：當(dāng)我們在水邊玩耍時，如果不慎落水,，一定要冷靜呼救；如果你的同伴落水了,，千萬不能自己下水，或者和其他同伴手拉手一起下水救人,，一定要第一時間去找大人幫忙,，并且撥打120,、110和119等報警急救電話。

播放兒歌音頻及圖譜《防溺水三字經(jīng)》,，幫助幼兒鞏固防溺水的安全知識。

——像剛剛那樣的溺水事故其實常常發(fā)生,，生命很寶貴,，我們一定要提高安全意識。老師帶來了一首防溺水的兒歌,，我們一起學(xué)習(xí),，把防溺水的安全知識記得牢牢的。

區(qū)域活動

在語言區(qū),，投放兒歌音頻及兒歌圖譜《防溺水三字經(jīng)》，引導(dǎo)幼兒鞏固防溺水的安全知識,。

每年3-10月的降水較為充沛,，致使水位線高漲,，是溺水事故的高發(fā)期，當(dāng)去水邊游玩時,，請家長看護好孩子,，提醒孩子不要離開大人私自下水,。

幼兒園大班預(yù)防溺水活動方案及流程篇五

1、提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。

2,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件

（一）談話引入師：小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié),？什么季節(jié)我們可以穿短袖,、短褲了？

提問：天氣漸漸變得很熱了,，你們熱了怎么辦？可是有些小朋友因為熱就悄悄去河里,、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎,？告訴你們，有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心,，他們的爸爸媽媽也很傷心。（出示課件）

（二）防溺水教育

師：小朋友們,，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？

1,、教師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。

小結(jié)：（1）教育幼兒周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。

（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,，下江游泳。

（3）我們是幼兒園的小朋友,，很多小朋友都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河,、水庫、池塘,、水井里等,，我們不能擅自下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打＂110＂,。

（三）說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

本次活動讓幼兒觀看了預(yù)防溺水的相關(guān)視頻,、圖片，讓幼兒知道水中潛存的危險,，不能一個人去水邊,、要在大人的陪同下游泳等,，讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性，幼兒的安全意識得到了很好提高,。

首先,，讓孩子們觀看防溺水安全教育片,，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水,、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳,，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救,，不得自行組織救助等,。深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識,，提高自防自救能力。

本次活動我通過和孩子們觀看防溺水安全警示片,，導(dǎo)入活動,。小朋友們初步了解游泳安全，在圖片詳細解說下明白：不能私自下水,，不到無人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運動,，見到有人溺水大聲呼救等知識。同時也利用圖片讓孩子們判斷游泳時做的事,，加深孩子們的印象。最后活動延伸是和家長宣傳防溺水的知識,，達到家園共育,。

幼兒園大班預(yù)防溺水活動方案及流程篇六

1.提高幼兒的安全意識,，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識。

2.了解溺水安全內(nèi)容,，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識,。

3.提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力,。

安全教育課件《防溺水》

泳池,、河塘,、海邊游泳圖片

安全教育相關(guān)視頻

1.教師通過談話導(dǎo)入，引起幼兒對本次活動主題的預(yù)知感受,，通過熱和流汗，找涼快的方法,，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞,。

教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動的.時候,，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流,，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了,！在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢？

2.教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌,、冷飲,、西瓜、吹空調(diào)等等,，教師注意引導(dǎo)幼兒說出游泳、洗澡等詞語,。

教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進入安全中心,，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

(1)剛剛小朋友的回答都非常的好,，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳,、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎,？

(2)你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺,？游泳的時候你會帶些什么？

(3)看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的,，你們覺得他做的對嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池,、海邊、河塘游泳呢,？會發(fā)生什么事情？

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法,！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣,、帶著泳帽、還會帶上游泳圈,。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳,、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險,！會被水淹死，失去生命,！

3.教師出示安全課件，進入安全環(huán)節(jié),，教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題,，引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識。

(1)看看圖中的小朋友,，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情,？

兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚,、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同,！然而，危險就發(fā)生了,，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了,！

(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢,？你們覺得他這樣對的嗎？

歡歡很想游泳,，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈,，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對,，歡歡不會發(fā)生溺水的危險！

4.活動小結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意,，在泳池游泳時不離開家人的視線,、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲,，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池,，不注意這些安全，也會發(fā)生溺水的危險,！

5.活動延伸

教師出示教學(xué)課件,，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示,，引導(dǎo)幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。

教師根據(jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水,，我們該怎么辦,？能不能自己下水去救他們？

幼兒園大班預(yù)防溺水活動方案及流程篇七

1,、提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識,。

2,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識,。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,。

4、提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

5、自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?

對,，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了,，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,，老師傷心,，他們的爸爸媽媽也很傷心,。

小朋友們,，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?

我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點：

(一)老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

(1)教育幼兒周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

(2)教育幼兒在來園,、離園的途中千萬勿去玩水,，下江游泳,。

(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫,、池塘,、水井里等,，我們不能擅自下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

(二)老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期-學(xué)校在周末,，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡,。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,。

(1)議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來,。

(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

(三)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你懂得了什么?

(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。