范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
寫人的特點(diǎn)?篇一
但是,，她的真實(shí)形象實(shí)在是有太大區(qū)別。肥肥胖胖的小手,，取下遮著臉的口罩和帽子——圓圓的臉,，大大的眼睛清澈而透明,，直挺的脊梁，細(xì)但因?yàn)槎潭@得不長(zhǎng)不短,，不粗不細(xì),，整體感覺被黃金比例分割過(guò)一般。
沒錯(cuò),，她就是我們的班主任——陳逸歌老師,，一聽到這個(gè)名字，就叫我深深的記住了它,。我們也會(huì)叫她“一休歌”“歌子老師”,。
雖然老師不像老師，但是老師對(duì)我們特別負(fù)責(zé),。
歌子老師像一位保姆,。運(yùn)動(dòng)會(huì)，每一位運(yùn)動(dòng)員跑完步后,，她總是遞上一瓶水,，無(wú)論腿有沒有受傷，都會(huì)為他們噴藥水,。他們?cè)谂懿綍r(shí),，也一定去加油，蹦著,，跳著,，用力尖叫，加油,，像個(gè)小女生一樣,。
無(wú)論是早操，跑操,，早讀還是晚自習(xí),，她總是關(guān)注著班級(jí)。她也關(guān)注每一位同學(xué),，不論成績(jī)升降,，上課遲到，還是因?yàn)榧易√h(yuǎn)趕不及上學(xué)都是掛在嘴邊記住心中,。
寫人的特點(diǎn)?篇二
在班里有一位小妞，別看她平時(shí)嬌氣,，她可會(huì)做“機(jī)關(guān)”了，下面我就來(lái)說(shuō)幾個(gè)。
機(jī)關(guān)一：踩腳
每當(dāng)我不小心把腳放在她的“地盤”的時(shí)候,，她就用椅子壓我的腳,。我就找她說(shuō)理：“你為什么踩我的腳?”她居然連看都不看我,，理直氣壯地說(shuō)：“明明是你自己給我踩的，關(guān)我什么事?”
機(jī)關(guān)二：詐騙法
每當(dāng)我想看她的書的時(shí)候,，她就詐騙我的桔幣,，讓我想看，又不舍得看,。
現(xiàn)在,，我可不怕她的兩大機(jī)關(guān)，當(dāng)她使用機(jī)關(guān)一的時(shí)候,，我就用力的搖晃,，讓她坐不穩(wěn)。當(dāng)她使用機(jī)關(guān)二的時(shí)候,，我就用書和她交換,。就算她“機(jī)關(guān)算盡”，也不會(huì)料到我會(huì)有這一手,。
那個(gè)壞小妞的名字叫戴菲,。
寫人的特點(diǎn)?篇三
我有一個(gè)好爸爸，我很愛他,，有時(shí)有點(diǎn)怕他,。
我覺得爸爸長(zhǎng)得很帥。他有一雙大大的眼睛,，又黑又粗的眉毛顯得很精神,。別人都說(shuō)我長(zhǎng)得很像爸爸。
我很愛我的爸爸,，爸爸也很疼我,。我想要的東西，只要他辦得到,，都會(huì)滿足我的要求,。記得有一次，我想看一部電影,，當(dāng)時(shí)紹興還沒有,，爸爸就帶著我開車到杭州去看，這件事給我留下了深刻的印象,。
有時(shí)我又有點(diǎn)“怕”我爸爸,。爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)很重視。當(dāng)我考試沒有得100分,，爸爸繃著一張臉,，特別嚴(yán)肅，他一定要讓我講出做錯(cuò)題目的原因,，這個(gè)時(shí)候我有點(diǎn)怕爸爸,。
在家里,，有時(shí)爸爸和我會(huì)互稱兄弟，我們可以直接叫對(duì)方的名字或者綽號(hào),。他拿著我的寶劍,，我拿著金箍棒，在客廳里“打打殺殺”,，或者在地板上摔跤比賽,。
我有這樣一個(gè)好爸爸，我感到非常幸福,，我愛我的爸爸!
寫人的特點(diǎn)?篇四
昨天,，我在路邊看到了一個(gè)殘疾人，他的神請(qǐng)很焦急,，仿佛在等待著什么,。他衣衫不整，一看就是個(gè)乞丐,。他面前有一個(gè)破碗,，我猶豫要不要給他點(diǎn)錢。
我打開錢包,，十元,、二十元……我給了他二十元錢，便走開了,，他非常感激我,，還回了一聲：“謝謝?！彼曇艉苡辛?，像一個(gè)強(qiáng)壯的漢子。
給完錢后,，我觀察了他一會(huì)兒,，他向南看看又向北看看，好像在等人,。他的神情越來(lái)越不安,，像是世界末日快要來(lái)臨了似的。
十分鐘之后,，一個(gè)上班族模樣的人一邊走一邊大聲喊著：“誰(shuí)看見我的錢包了,，求求您了快還給我吧?！边@時(shí),，這位殘疾人吃力地走過(guò)去，走到這個(gè)上班族的面前,，他從懷里掏出一個(gè)用十幾塊布包著的東西,，他打開一層又一層的布，最后,，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)皮革包,。
他將包還給了上班族，對(duì)他說(shuō)：“您看看,，這包里的錢有沒有少,？”“不用看了，謝謝您,，這可是我一輩子的積蓄啊,，如果丟了，我可怎么活啊,?！蔽以谂赃吅瑴I看了整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)。
這個(gè)殘疾人有一顆怎樣的善心??？自己并沒有錢，卻沒有將這錢包占為己有,。這個(gè)殘疾人就如天使般的存在,，拾金不昧好像是專門為他準(zhǔn)備的詞匯。這個(gè)人真是我見過(guò)特點(diǎn)最鮮明的人了,。
寫人的特點(diǎn)?篇五
我有一個(gè)同學(xué),，如果用一個(gè)字來(lái)形容他，那就是“快”,。他就是周文奇,，那么他到底快在哪里呢？
干活“快”
周文奇?zhèn)€子不高,，胖胖的他,，跑步和走路卻很快。不僅如此,，他干什么都很快,。每一次周文奇分到哪一組做值日，那個(gè)小組的人就都不用干活了,。因?yàn)楦据啿坏剿麄儎?dòng)手,，周文奇就已經(jīng)把所有的活兒干完了。
有一次,，老師布置了一個(gè)感恩爸爸媽媽的作業(yè),，每位同學(xué)都要拍視頻上傳班級(jí)群。周文奇媽媽發(fā)出的視頻里,，他竟然只用了兩分鐘就把房子掃完了,。
唉,，周文奇，你就不能慢一點(diǎn)嗎,？這樣也太打擊我們了,。
吃飯“快”
每到第四節(jié)課，同學(xué)們的心就不在課堂里了,，只想著“食堂的雞腿”,。下課鈴響，所有人都沖向食堂,。然而我才剛走到食堂,，周文奇已經(jīng)吃下了十個(gè)雞腿了。
唉,，周文奇,，你就不能慢一點(diǎn)嗎？吃太快會(huì)肚子痛的,。
寫作業(yè)“快”
老師每天都會(huì)布置很多作業(yè),，大多數(shù)同學(xué)至少要到10點(diǎn)鐘才能寫完作業(yè)。而周文奇呢,？他竟然對(duì)老師說(shuō)他7點(diǎn)半就寫完了作業(yè),，時(shí)間太多太無(wú)聊了，要求老師多布置作業(yè),。
唉,，周文奇，你就不能慢一點(diǎn)嗎,？你加作業(yè)就給自己加吧,，別連累我們呀！
我的“快”同學(xué),，我真希望你能慢一點(diǎn),。
