在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇一

我們坐了一天的車,，到了那里,，已經是晚上了，我們先找了一家賓館,，再去吃飯,。這里有許多藏族人，我們在路上看見了有一些人圍在一堆火旁手拉手在跳舞,，還在烤肉吃,。

我們找到了一家燒烤店，點了一只烤全雞和一些小燒烤,，因為做了很久的車,，所以我只吃了一點。

吃完飯,，我們回了賓館,。那時，已經是十一點多了,。

早上到了,，我們早早的起床去吃飯，吃完飯后,，我們去買觀光車的車票,，我們坐上觀光車去玩了，過了一會兒,，我們到了,，這里又要買票坐纜車，我們終于到了目的地,，這里有皚皚雪山,，有壯觀雪景,，有奇形怪狀的雪花，讓人感覺如神來之筆,。從遠看，就像一個“山”字,。

這里有許多人,，有的在打雪仗，有的在看風景,，有的躺在地上照相,。

我們慢慢地走下雪山，走到一個地方就沒有再走了,，因為下面太危險了,。

我偷偷拿起一個雪球扔向爸爸，“打中了,！”,，爸爸回過頭來，也拿起雪球和我來了一場雪仗,。

這些雪很凍手,，拿在手上幾秒就冷得受不了，手就凍紅了,，還會發(fā)抖,。

下午，我們去碧峰峽了,，我戀戀不舍地走了,。

海螺溝真美，我以后還要來玩,！

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇二

早晨,，我與好友其琪、媽媽和琪媽一起來到美麗的洞頭游玩,。

中午,，熱心的.阿姨帶我們去一個有許多海螺的東岙沙灘上撿海螺、貝殼等,。

“陶子,，快來呀！我看到小貝殼了,！”其琪大聲喊道,。

“哦，快了,，快了,！”我一邊艱難地行走,，一邊回答。

突然間,，我看到了一只正在蠕動中的海螺,，我一把把海螺抓住，可海螺像頑皮的小孩偏偏與我作對,，緊緊地吸住石頭,，不讓我把它抓下來。我往左邊弄一下,，右邊弄一下,，海螺終于乖乖“受降”把肉縮了回去。我把海螺抓進了袋子里,，準備回旅館后慢慢享用,。

我步履艱難地來到其琪面前，問道：“怎么了,？”

她指了指吸在巖石上的小鮑魚,，說：“我想抓小鮑魚可是不敢，你幫我抓行嗎,？”

“好吧,，我抓一個放在你手里，可以吧,？”

“恩,，好吧?！?/p>

我小心翼翼地抓住小鮑魚反放在其琪手里,。過了一會兒，其琪就大叫：“陶子,，快吧小鮑魚拿走,！”

“真奇怪，你不是喜歡吃鮑魚嗎,？怎么還怕小鮑魚,？”

“貝類只要是活的，我都不敢拿,，不知為啥,。”其琪邊走邊對我 說,，“走吧,，要漲潮了，而且天也要黑下來了,?！?/p>

我們留戀地離開了這美麗的海灘,，一個充滿生機的海灘。

——海螺溝觀光作文

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇三

童年,，如一灣海灘,，那一件件令人難忘的事情，就好似一個個五彩斑斕的貝殼,，散落在沙灘上,。我不禁撿起一片，細細端詳起來……

那是個陽光明媚的早上,，才5歲的我在沙灘上和秋一起撿貝殼。一片藍,，一片紅,，一片黃。我們眼疾手快,，誰先搶到就歸誰,。我們在沙灘上歡快地跑著，找著,，海灘上留下了一串串小腳印,。

突然，一只閃閃發(fā)亮的貝殼引起了我的注意,。我忙跑去,，拾起來，小心翼翼地打開它,，兩粒珍珠閃閃發(fā)光,。我小心翼翼地把珍珠收好，不曾想,，一?；湓诘亍Ｇ锺R上奪過,，藏好,。我忙把珍珠也藏好，想奪回那一粒珍珠,。

秋跑遠了,，我追上去，兩個孩子同樣在跑,，可似乎有些變味……

不知何時,，秋的珍珠滑落下來。我小心地撿起,，偷偷藏在另一個地方,，又追上去,。不過，此時,，追逐不過是一種手段,，一種5歲孩子不能理解卻又有些明白的奇怪無意的手段。

累了,，去喝水,，不知怎地，水似乎有些苦,，我心中有些過意不去,，看著她純真的笑臉，我不知為何,，突然下定決心,。我強作歡笑，手中握著一顆,，“我變個魔術,！”，說罷,，把珍珠往她手中一塞,。她看了看手心，微微一笑,，另一只手往我心中一塞：“我撿到了一個寶貝,！”我打開手心，一只小烏龜在手中晃著身子,。我不知怎地,，心中涌上一股苦水，一股甜水,。

回到家,，我把珍珠鑲在了朋友送的項鏈后面，烏龜放在桌上,，端詳著這純潔的友誼,。

哦，童年的貝殼,，甜美的回憶,，純真的友誼……

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇四

媽媽在收拾房間時候突然大聲叫道：“我的海螺呢？”

那個海螺是我們旅游時在海邊買的,，非常珍貴,，被媽媽珍藏在柜子里。

我很擔心，隨口說了句：“我把海螺拿到我房間了,?！眿寢屢娢业椭^，便猜出我撒謊了,。在媽媽進一步地逼問下,，我不得不說出我把海螺送給了我的同學鄭宇軒，他是我最好的朋友,。

過了一會兒,，爸爸走到客廳，十分嚴厲地對我說：“去把海螺要回來,，海螺是從很遠的地方買回來送給媽媽的禮物,，媽媽十分喜歡它?！蔽抑腊职值拿畈蝗葸`抗,，可是東西已經送出去了，無論如何也不能再要回來啊,。

于是我小心翼翼地對爸爸說：“上個星期我摔倒在地上，是鄭宇軒把我扶起來的,。我是為了感謝他才把海螺送給他的,，所以不能出爾反爾?！卑职趾莺莸卣f：“我不管你用什么方式,，一定得要回來，小孩子之間,，送什么禮物,？”我只得硬著頭皮去找鄭宇軒。

我冒著傾盆大雨來到了鄭宇軒家,。我敲敲門小聲地說：“鄭宇軒,，你能不能把我送你的海螺還給我?！?/p>

“什么,，你再說一次，我沒有聽清楚,?！编嵱钴庯@然有點丈二和尚摸不著頭腦,。我加大了音量,，又重復了一遍,，這時鄭媽媽恰巧出來聽見了,，以為是他拿了我的東西,，溫柔地對我說：“真是對不起，我們家小軒拿了你的東西,，我馬上讓他還給你,，阿姨會好好教訓他的?！编嵱钴幝牭竭@句話,，跑到屋子拿出海螺給我，狠狠瞪了我一眼便進屋了,，一句話也沒說,。

我失落地走在回家的路上，雨停了,，鳥兒嘰嘰喳喳叫著,，好像在批評我：“你怎么能這樣對待你的朋友呢？”我的心里下起了傾盆大雨,。

可是,，這能全怪我嗎？

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇五

在一個寧靜的小池塘里,，生活著一大群活蹦亂跳的蝦和一只巨大無比的貝殼,。

可今年很是炎熱，炙熱的陽光使水不斷蒸發(fā),，水位逐漸下降,。住在池塘一旁的白鷺對蝦說：“你們知道嗎？遠處有一個湖,，可美了,！我可以帶你們去那里居住,！“蝦一聽就心動了,，讓白鷺馬上帶它們去，白鷺便叼著它們飛走了,。

然而,，意外的事發(fā)生了，狡猾的白鷺并沒有把蝦送到它們想去的地方,，而是扔到了山下,，一口一口地吃掉。

白鷺又飛回去了,，跟貝殼說了相同的話,。貝殼好像看出了白鷺的心思，此時已經心存戒備了,，它淡定地說：“好吧,！可是，我呆在你地嘴里不自在，還是摟著你的脖子去吧,?！?/p>

白鷺讓貝殼摟住它的脖子，“嗖”地一聲躍上高空,，急急忙忙地往大樹那里飛去,。

“白鷺！”貝殼叫道,，“你的方向飛錯了,！”

“沒錯，你等著和蝦伙伴團圓吧,！”

“你這個壞蛋,，我已經用我的殼掐著你的脖子了，老實告訴你：趕快把我送到“鮮花湖”,，要不然,，我就讓你憋死！”

“別,！別,！我只是跟你開個玩笑，何必當真呢,！好好好,，我馬上把你送到“鮮花湖”去?！?/p>

“快點,！不到湖邊,，我決不松開殼的,。”貝殼大聲地叫道,。

白鷺快透不過氣了,，它竭盡全力地快速飛向湖邊。當它落地時,，已經精疲力盡了,。這時，貝殼又猛地一使勁,，掐斷了白鷺的脖子,。

貝殼環(huán)顧了一下美麗的湖光水色，便進入了無邊無際,，令人流連忘返的“鮮花湖”中,。

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇六

海浪輕輕地拍著沙灘，泛出許多白色的泡沫。我靜靜地躺在沙灘上,，享受著海水的沖洗和陽光的撫摸,。可是,，每天只能看到日升日落,，潮漲潮退，我覺得生活好單調,。我想看到更多更美的風景,。

突然，一只胖乎乎的小手將我撈了起來,，睜著眼睛對我仔細觀察著,，隨后，他將我捏在手里,，舞動著他的小手,，興奮地跑向他的媽媽，一邊跑一邊喊：“媽咪,！我撿到了一個藍色的貝殼,！”我心里一陣興奮：小男孩是要把我?guī)щx這個地方了嗎？沒想到,，他被一塊小石頭絆了一下,，摔了一跤，見我丟了之后,，他哭了起來,。我多想大聲告訴他，我在這兒,。但是我不會人類的語言,，而且聲音也太小了。

忽然,，有一只手把我拿了起來,，將我扔到了幾十米外，我猜測,，這個人肯定在和另一個人比賽誰扔貝殼扔得遠,。因為我馬上就看見有另一個貝殼飛了過來。掉到海里的那一刻,，我暈了過去,。

當我醒來時，我發(fā)現(xiàn)我置身于一片美麗的景色之中：各種長長的水草隨著海浪輕輕地搖曳,，五顏六色的珊瑚隨意地從沙子上探出,，各種魚在水里游來游去,，螃蟹舞動著它的大鉗子，烏賊變換著它身體的顏色……這時,，一個聲音打斷了我：“你可以給我當殼用嗎,？”我扭頭一看，說話的是一只小寄居蟹,，我欣然接受,。于是，寄居蟹帶著我爬呀爬,，把我?guī)У搅思木有肪幼〉纳汉鞫粗?。沒想到，這個洞里面大得很,！幾千只寄居蟹在里面安家,，那些珊瑚的小孔就是寄居蟹的家，一蟹一孔,，誰也不搶誰的,，井然有序?？粗恢恢患木有吩诙粗羞M進出出,，多么神奇呀！

以后的每一天,，我便隨著寄居蟹四處旅行,，每到一個地方，我都能看到不一樣的風景,。

陽光溫暖地照在沙灘上,，又一個海螺殼被扔進了大海里……

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇七

海螺溝是一個風景獨特而秀美的地方，那里有世界上最大的天然冰川,，那里神秘而美麗,。五一勞動節(jié)我們一家人就來到了海螺溝，體驗了海螺溝冰川獨特的魅力,。

那天,，天氣非常晴朗,，碧空萬里無云,，這可是一個難得的好天氣，聽一位導游阿姨說：“這種天氣十分難得,，只有向這樣晴朗的好天氣,，才能看見蜀山之王貢嘎山的主峰?！遍_始我們不知道只有坐索道才能看見貢嘎山的主峰,，決定沿著小路徒步走到冰川去,。

“徒步走向冰川之旅”開始了，我跑在最前面,，是一位出色的“偵察員”,。那里的原始森林蒼翠而茂密，盡管陽光是那么的耀眼,，狠心地炙烤著大地,，但在這茂密的原始森林里卻沒有一點兒熱的氣息，反而還有一絲絲涼意,，讓人心曠神怡,。我跑著跑著就累了，在一個樹樁上坐了下來,，休息一會兒后,，不知不覺爸爸媽媽就超過了我，于是我拿出最后一點吃奶的力氣,，以百米沖刺的速度又一次超過了他們,，真有點“龜兔賽跑”的韻味呢！

終于到了第一個休息*臺,，我站在*臺上向遠處眺望,，風景好美啊,！我都被陶醉了,。然后，我們又繼續(xù)向前走,，到了第二個休息*臺后,，一位導游阿姨對我們說：“下面就是冰川了?！蔽覀儾唤峦t望,，一塊冰也沒有，全是石頭??！于是我們決定下去看看到底有沒有冰。下去以后涼爽極了,，結果亂石堆下面全是冰,，我用手去摸了一下，刺骨極了,。

這時遠處的一座山峰的頂峰上冒起了白煙,，有的人說山上有人在煮飯;有的人說火山要爆發(fā)了;還有的人說那邊的森林著火了等等，五花八門,、千奇百怪的說法,，其實是風吹起來的雪,。由于沒有看到貢嘎山的頂峰，我們有些疑惑,，就去問導游阿姨,，原來只有坐索道才看得到啊,！于是我獨自一人坐索道上山去看了看貢嘎山,，“多美啊,！”我不禁贊嘆道,。這次冰川之旅是多么難忘，就連想起來都讓人激動,。

海螺溝十分美麗,、幽靜，是一個讓人流連忘返的地方,，值得你去看一看,、玩一玩，讓你心中的憂慮飛到九霄云外,。

——六年級作文：藝術品小海螺 (菁選3篇)

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇八

世界上的奇觀無處不在：泰山日出,、云南石林、日全食……

早就聽媽媽的同事說海螺溝的風景美不勝收,，終于,，在今年國慶節(jié)目睹了海螺溝的風光。

10月1日,，我們乘坐了12個小時的汽車,，受盡了顛簸，終于到達了海螺溝居住地帶——磨西鎮(zhèn),。

次日早晨,，我們登上了海螺溝。 海螺溝給我的第一印象是美：山路盤旋,，高聳入云的樹插在山峰之巔,，冰上奇觀——大冰瀑布更是另人嘆服叫絕。

海螺溝全長公里,，面積200平方公里,，溝的下游為人文景觀區(qū)，中游為原始生態(tài)森林景觀區(qū),，上游為冰雪區(qū),。海螺溝有3條現(xiàn)代冰川,，面積30平方公里,，數(shù)十座海拔6000米以上的學峰高山,。

這時，我們登上了山峰,，天下起了綿綿小雨,，但這絲毫不影響我們觀看風景的興致。

走過崎嶇的蜒彎山路,，踏國被泥濘覆蓋的冰層路,，放眼望去，大冰瀑布盡覽無余,。

眼看大冰瀑布,，就像一塊巨大的銀色布料鋪了下來。沒有溪水作響的“啦啦”聲和那拍打巖石的“嘩嘩”聲,，因為被寒冷的外界氣溫凍了起來,。它的顏色就像銀子一樣，沒有一點雜色,。大冰瀑布長1080米,，寬500—1000米，厚30余米,，真讓人們不得不為這大自然的鬼斧神工而感到驚嘆不已,。因為每年冰層都要下降，這也是讓人們最遺憾的——看不到瀑布最原始的形象,。聽說瀑布最原始的樣子酷似海螺,，所以，“海螺溝”因此得名,。

海螺溝還有200余種野生植物和100多種野生動物,，是大自然界中的動植物大觀園。溝口到貢嘎山主峰落差達6400余米,，自然形成七個垂直氣候帶,，七個植被帶。而海螺溝冰川春夏秋冬,，紋絲不動,，是游客容易進入的冰川，成為中國冰川旅游勝地,。海螺溝以獨具的魅力接待中外旅游者,。

我愛海螺溝！愛它那遠離城市煙土的新鮮空氣和它那純凈的天空,！

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇九

走在童年的沙灘上,，那五光十色的貝殼似珍珠般晶瑩耀眼，我走過去,，拾起一顆又一顆……

我拾起的第一顆貝殼,，讓我又回到了5歲時,。

那天，我覺得自己在家沒有意思,，媽媽也沒有回來,，而且我已經委餓了，我心想：不如去姥姥家吧,！去姥姥家有人陪我玩,，還有人給我做飯。于是我急急忙忙地跑到了姥姥家,，不巧的是姥姥沒在家,，只姐姐在家，姐姐也餓了,，做什么好呢,？別的菜也不會做，姐姐決定煮快餐面,。我們打開了氣罐,，可是旁邊有一大堆紙，被我們扔的火柴給點著了,，不巧的是姥姥家的廚房里還養(yǎng)了幾只雞,，結果大火把它們也燒到了，最后在鄰居阿姨的幫助下,，火被澆滅了,，雞被燒死了。姥姥回來后,，把姐姐給罵了,，然后又笑著對我說：“玥玥想吃燒雞，告訴姥姥,，姥姥給你做,？”

我拾起了第二顆貝殼，讓我回到了6歲的時候,。

我和媽媽從公園回來,，我說：“我想吃水煮肉片！”“好,，媽媽給你做,，不過咱們得去買菜！”回來后,，媽媽要洗菜,，我搶著說：“媽媽，我?guī)湍阆床税桑　眿寢尨饝液缶统鋈チ?。我把菜拿到了客廳,，站到板凳上，把洗衣機打開了,，把菜倒了進去,，過了一會兒,，我覺得洗好了,，就喊媽媽：“菜洗好了！”媽媽進屋一看,，就大笑起來,，我把蓋打開一看，里面就只有向枝菜葉了,。

我拾起了第三顆貝殼

我拾起了第四顆貝殼……

這一顆又一顆的貝殼,，指我們帶到了童年美好的時光中，我愿意把這些貝殼,，永遠地珍藏在我的記憶深處,，永遠，永遠……

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇十

我珍愛的東西猶如天空中的繁星多得數(shù)也數(shù)不清,。有同學送我的生日禮物,，有我得到的獎品，還有各式各樣的玩具,?？晌矣X得最珍貴的還是這枚小貝殼。

它是如何到來的,？那得從去年的夏天說起,。暑假里我們一家人去西沙灣旅游。西沙灣的海是溫柔的,，如同一個少女,，羞澀地向我們靠近。而我一來到海灘,，就和海浪來了個擁抱,。開始和海浪玩耍，海水只沒過我的小腿,，我兩腳用力踩在沙里,，準備接受浪花的洗禮。這時浪花大搖大擺地向我滾來,，卻慢慢失去了動力,，碰到我時就只有撓癢癢的勁了。

不過浪花好像還不示弱，一個接著一個地朝我涌來,。我有點招架不住,，向后退了幾步。只覺得我的腳踩到了什么硬物上,，頓時我的腳像在烈火上烤著似的,，疼得厲害。我蹲下身子,，把它拿了起來,，原來是一個小貝殼。

我本想直接將它扔向大海,，懲罰它剛剛對我的傷害,。可我很快就打消了這個念頭,，既然我與小貝殼相遇,，就是一種緣分。于是我把它清洗干凈,，帶回了家,。

小貝殼只有核桃那么大，潔白的身軀上帶有三條不規(guī)則的印痕,，這是歲月留給它的印廄,。由于這份特別我一直珍藏著它。

我喜歡這枚小貝殼,，還因為它能帶給我好運,。每次考試帶著它，我都能取得好成績,?；蛘咴谟龅绞裁措y題時，我只要拿出小貝殼摸摸它,，這些難題就會迎刃而解,。

這枚小貝殼雖然不值錢，可對我來說卻是萬分的珍貴,。它是上天賜給我的幸運小貝殼,。

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇十一

我的家鄉(xiāng)在冬松島，這里盛產海螺,。因此拾海螺成了島上人們的一項樂趣,，也能增加經濟。只要一退潮,，你便會看到三五成群的人們挑著簸箕去拾海螺,。

不知是因為海螺的美味，還是因為對拾海螺的鮮奇，這不,，剛放暑假的第一天,，我便迫不及待的約上幾個朋友一起去拾海螺。

冬松島四周多長紅樹林,，大量的海螺依賴于海水潮夕提供養(yǎng)份,，在紅樹林主跟旁繁殖生息。島上螺的種類眾多,，大的海螺可當號角,，一般常見的有黃螺、香螺,、辣螺,、芝麻螺,、馬蹄螺,、長柄螺……形體不一，各具特色,。

我們操小路來到海岸邊,，望著闊別二十年的大海，我激動得直奔下去,，盡情投入海的懷抱,。我們不像專門拾螺者那樣去光顧須淌水過去的紅樹林地，我們只要哪里有螺拾就可以了,。然而海上青苔遍布,，所以拾螺時得小心翼翼，否則,，一不小心就會摔個腳朝天,。但我們幾個都仿佛蛻去了成年的外殼，又回到了孩提時的天真,，變成了活蹦亂跳的彈涂魚,。我們輕快安全的躍過“苔面”，找尋美麗的海螺,。

“換個地方吧,，這里海螺太少了?！毙←惒粷M地說道,。

“我知道哪里海螺更多，可是那里拾螺會難些,，危險指數(shù)會增高,。”麗蕓說。

“怕什么,，咱都成年人了,，還怕吃點苦頭？走,！”不容我們多想,，小麗已經拽著我們轉移了。

“就是這里,?！丙愂|說。我瞧著海沙上尖尖的猶如一把把匕首的牡蠣殼,，心里直發(fā)毛,。暗自打著退堂鼓?！岸嗝利惖暮Ｂ莅,。“【?，快過來呀,！”她們那驚喜的叫聲吸引了我，我情不自禁的跨出了第一步……

小華笑嘻嘻地拾起一顆美麗的黃螺說：“好走的地方,，人家早拾過了,，要拾更多的螺就要找偏僻的地兒?！笔茄?，平坦處蓋滿了腳印，別人不知拾過多少遍了,。就像漫漫人生旅途中,，走的人多了，那只是條平坦的路,，缺少的是新意,。要想在人生之海得到豐碩的收獲，就必須去闖別人沒有走過的路,，那樣你才能得到更多更多,。

在回家的路上，我感慨萬千：拾海螺,，難道不就是在拾生活中的靈感和哲理嗎,？

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇十二

在一個迷人的海灣，有一片金色的沙灘,。沙灘如慈母般孕育著許許多多的貝殼,。它們世事代代都生活在哪里,，和睦相處。吸引了成千上萬的游客,。游客們喜歡光著腳享受著沙灘的按摩,，喜歡海風拂過臉頰那份愜意，更喜歡收藏那些奇異的貝殼,，對漂亮的貝殼贊不絕口,。貝殼在人們的贊嘆聲中越來越驕傲了。

“沙灘,，你看看我,，多漂亮呀！游人多么喜歡我,，人們可以用我做成貝殼項鏈,，龍、小鳥……”,。貝殼得意洋洋地說,。

“我和你是一家人，你能出名,，我也感到很光榮,?！鄙碁┲t虛地說,。

“住口，那是我的榮譽,，關你什么事,？你怎么能跟我相提并論呢！”貝殼傲慢地說,。

沙灘不再理會貝殼了,！

光陰似箭，日月如梭,，許多年過去了,。在這些年里，藍藍的海水在不知不覺中變黑了,；沙灘也不知何時堆滿了瓶瓶罐罐,，塑料袋……沙灘也不再像從前那樣金黃了，貝殼也不再像往日那樣美麗了,。有一天,，一個孩子和他媽媽路過這里，小孩去拾貝殼,，可是被他媽媽攔住了,。說：“兒子,，這兒的貝殼很臟，不要拾,?！必悮ぢ犃耍y過地哭了,，說：“我現(xiàn)在終于知道,，是舒適的沙灘，清澈的海水孕育了我的美麗,。唇忘齒寒的教訓令人心痛?。　?/p>

貝殼向人類呼吁:“還我金色的沙灘,，還我湛藍的海水,，還我幸福的家園?！?/p>

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇十三

一年春天,，我、表姐還有爸爸,、媽媽一起到月牙灣去玩,。

到了月牙灣，我和表姐一口氣沖到海邊,。我們放眼望去,，天空湛藍，云朵潔白,，海風拂過,，白云像羊群在藍天上悠閑地？步,，我和表姐的心也隨風蕩漾,！

突然，表姐大叫一聲：“我們撿海螺吧,！”

爸媽幫我們拎著袋子,，我們睜大眼睜，在沙灘上仔細搜索海螺,?！拔铱吹胶Ｂ萘耍　蔽遗d奮地一邊喊,，一邊連忙撿起海螺,，裝進了媽媽拎的袋子里，生怕海水沖上來,，海螺鉆到沙土里,，我就抓不到了,。

這時，表姐也大叫起來：“我也抓到了一個,?！卑謰尶粗覀冮_心地撿海螺，他們也高興地笑了,。

我們把撿到的海螺從袋子里倒在沙灘上,，我和表姐蹲下來好奇地觀察它們。只見它們穿的衣服大多是黑色,、灰色,、和棕色的。它們一點也不老實,，一到沙灘上就趁機向海邊爬去,。我和表姐趕緊把它們抓回原地，它們又向海邊爬去,，好像在對我們說：“求求你們,，請放過我們吧！”我和表姐不忍心,，就把它們裝回袋子,，我拎著袋子走到海邊，把海螺倒進海里,，對它們說：“你們自由了,。”

我拎著空袋子望著表姐,，我倆相視一笑,，接著又去玩堆沙堡了！

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇十四

我是一個海螺,，一個有海浪聲的海螺，我叫海兒,。

我本來生活在一個淺水灘上,，無憂無慮?？墒?，一個女孩撿起了我。我看見她和幾個小伙伴一起在海灘附近拾貝殼,、海螺,。那個女孩看見我時，那雙大眼睛突然一亮,，迅速向我跑來,，從此成為我的主人,。女孩仔細地打量著我?？戳似恋奈?，她情不自禁地發(fā)出感嘆：“多么漂亮的海螺啊,！”

女孩回家后順手把我放在書桌上,。“海浪,，寫作業(yè)去,！”女孩的媽媽對女孩說。女孩應聲而動,。她從廳堂把書包提到了臥室里,，攤開作業(yè)本，埋頭寫作業(yè),。

“嘿,！”一個小貝殼對我說，“新來的嗎,？”

“是的,。”我顯然沒有小貝殼這么活躍,?！澳愫茫医锌煽?，你叫什么,？”她問我?！拔医泻?。”我說出我的名字,?！昂芎寐牭拿盅剑　彼龑ξ艺f,。我想她大概是想要和我做朋友吧,。

“咚咚――”拖鞋發(fā)出的聲音離我和可可越來越近?！霸趺戳?，我有一種不好的預感?！蔽覍煽烧f,?！昂＠说膵寢屢帐昂＠说姆块g了。你要小心,，要不然就再也見不到海浪了,。”可可對我說,。我望著她的眼睛,，那個憂傷的眼神告訴我這是件不好的事。

“這孩子,，又撿海螺,，告訴她多少遍了，海螺里很臟的,！”女孩的媽媽自個嘀咕著,。我聽了她的話，生氣極了,，心里很不是滋味,，跟打翻了五味瓶似的難受，我不臟??！女孩的媽媽拿起我，丟出來窗外,。我被拋棄在一個陰暗的角落,，沒有人注意到我，已沾滿塵埃的我,。我又看見了女孩,，她在她的窗臺徘徊，一定是在找我,。她本可以很快找到我,，可是，現(xiàn)在我的身上灰塵遍布,，我的模樣已經變了,，不再是曾經倒映過海浪、日出和海上長虹的我,。

當我在一次仰頭望著女孩時，她的手中,，有一個和以前的我差不多的海螺,，女孩的臉頰上洋溢著笑容。她已經完全忘了我,，曾經令她快樂的我……我很失望,，女孩她已經忘了我,。我多想對她說：“是我，你的海螺,！”她永遠聽不到我的聲音,，現(xiàn)在的我對她來說只是一個遺失的海螺，現(xiàn)在的我對她來說根本一文不值……

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇十五

國慶期間,，爸爸帶我去平潭島看海,，最令我難忘的是在海邊撿貝殼。

上午,，海水退潮了,，是撿貝殼的好時機，我們乘車趕到海邊,，準備大干一場,。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上,，舒服極了,！遠處的幾個海島，像一顆顆閃亮的明珠,，灑浴在海媽媽的懷抱中,。大漲的風景雖美，可我顧不上欣賞,，因為我發(fā)現(xiàn)海灘上的貝殼美極了,。低頭一看，這些貝殼各種各樣,，形態(tài)萬千,。圓的、兩頭是尖的,、扁圓的,、有刺的。多的難用筆墨形容,。

我撿著撿著,，總結出了經驗：在水里用手摸摸，可以多收獲幾個,，而撿的最多的地方是在細沙灘,。如果用手挖挖沙子，說不定能挖出許多貝殼,。

怎么地上有一條長線呢,？順著線望去，原來是一只寄身蟹，這個小家伙兩只眼睛探出來,，一見我就縮了回去,。我用樹枝輕輕一捅，它嚇地躲進了深處,。偶爾探出圓溜溜的眼睛,，溜溜地望著我，好像表示抗議,。最后,，它習慣了，大著膽子用鉗子夾住樹枝,，怎么拽也拽不掉,。這時，爸爸走過來,，他戰(zhàn)果累累,，還捉到兩只小蟹，媽媽也不賴,，兩塑料袋裝得滿滿的,，封口扎的緊緊的，好像快裝不下了,。光是外殼漂亮的寄身蟹就占了大部分,。

“嘩”雪白的浪花乘著海媽媽的手臂，輕輕地拍打著沙灘弟弟,。

開始漲潮了,，我們不得不離開可愛的沙灘！再見,！美麗的沙灘,！

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇十六

在我書桌旁的一個柜子里，有一盒貝殼,，你可別看它沒什么用,，這可是我的“寶物”。

這些貝殼是我和一個妹妹在海灘上一起撿來的,，它們背后有許多小故事,。

有一個貝殼是破的，既然是破的,，我干嘛還要珍藏呢,？是因為我和小妹妹一起撿來后發(fā)現(xiàn)，這個貝殼好漂亮,，上面有一條條粉色海浪形的花紋,。我們都喜歡粉色,，而且都想要,，就爭搶了起來,，來了個“貝殼大戰(zhàn)”。我們兩個人各拿著貝殼的一半,，搶來搶去,，最后貝殼掉在地上破了，但還能拼起來,。妹妹說這個貝殼破了,，就不要了，我卻舍不得把它扔掉,，就收了起來,。還有一個方形的貝殼，這么奇怪的形狀我當然要把它珍藏起來,，我還從沒見過方形的貝殼呢......

每個貝殼,，我都洗了好幾次，不能留一點沙,。洗完后,，我把貝殼放在一個透明的盒子里，放柜子里的書后面,，只有我才知道在這里,。我這么珍惜，也不會輕易給別人看,，一看到貝殼,，我就會想起那個妹妹。

有一次,，我最好的朋友,，發(fā)現(xiàn)了這盒貝殼。她要求我給她看一下里面的貝殼,，我有點舍不得給她看,，但在她的再三請求下，我還是拿給了她,。她一邊看一邊贊賞我的貝殼,，當她拿到這個破貝殼時，我不禁又講起了和妹妹的爭搶,，她也笑得合不攏嘴,。

每次看到這盒貝殼，都讓我回想起那一段美好的海灘回憶,！

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇十七

1,、學習歌曲《小海螺》，進一步感知樂曲表現(xiàn)的歡快活潑的情感。

2,、感受小海螺對大海不依不舍的依戀和贊美,。

3、感受音樂的歡快熱烈的情緒,。

4,、能大膽表現(xiàn)歌曲的內容、情感,。

小海螺,、音樂《小海螺》

一、引起興趣

師：今天老師為大家請來了一位神秘佳賓,，你們想不想見見它呀,？通過謎語，引出貫穿全課的線索--小海螺,。身穿小盔甲,，沒腳又沒手，住在大海里,，背著屋子走,。

師：小海螺多漂亮啊,！它還為我們帶來了大海的聲音呢?。ɡ蠋煂⒑Ｂ莘旁趥€別學生耳邊感受海風）。

二,、欣賞歌曲（意圖：讓學生通過仔細的聆聽及肢體語言,，深刻的感受大海）

1、老師以小海螺的口吻向學生提出邀請：同學門,，你們好啊,，我是小海螺。你們去過大海嗎,？今天我來邀請大家去美麗的大海作客,，你們愿意嗎？

2,、提問：請學生說說心目中的大海美在哪里,？是否去過海邊，見過大海退潮的情景嗎,？退潮后海灘上都有什么,？你撿過貝殼、小蝦嗎,？（教師鼓勵性總結評價）

3,、播放歌曲《小海螺》（要求學生閉眼聆聽）,，說一說聽到這首歌你有什么樣的感受？你仿佛看到了什么,？（快樂,、喜悅）（小朋友在海灘上拾貝嬉戲）

4、復聽歌曲,，用手指跟著旋律點節(jié)奏,，進一步感受歌曲節(jié)奏特點和音樂風格。（明亮,、歡快）

5、再聽歌曲,，教師引導和啟發(fā)學生用自已喜歡的動作伴隨小海螺的歌聲翩翩起舞,。

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇十八

上午，我們團隊坐上大巴車,，一起去海螺溝玩,，經過7個半小時的路程，我們終于抵達了海螺溝,。

首先映入眼簾的是連綿起伏的青山中還有一座座紅瓦白墻的小房子,。我們的導游先安排了賓館，我們好好的休息了一晚,。

第二天,，天公不作美，下起了小雨,，我們冒雨乘車來到了山腳,，準備爬山，雨還在淅淅瀝瀝地下著,，每踩一腳,，我感到鞋子里很濕。

海螺溝在海拔3000多米,，是個森林公園,，植被很茂盛，參天大樹隨處可見,，到處看到倒下的枯木,。海螺溝里道路泥濘，山路崎嶇,，上山的速度不能太快,。經過幾個小時的跋涉，我們終于來到了觀景臺,，在這里,，我們可以看到冰山的全貌,，冰山的顏色是灰色的，讓人看起來不象冰,，到象灰色的沙石堆在一起,。

順眼望過去，對面的貢嘎山,，被霧重重地包圍,，濃濃的霧把貢嘎山籠罩得一片花白，看不清他原來的面目,。

從山上下來,，我們渾身濕透了，導游安排我們去泡溫泉,，海螺溝的溫泉是純天然的,，因此，我們泡完了溫泉,，覺得渾身的冷氣全被驅散了,。

回賓館的路上，因為連日的下雨,，石頭從山上落了一地,，我們就在心驚膽戰(zhàn)中結束了這次旅程。

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇十九

在我成長的海洋里,，有許許多多有趣的貝殼,，這些貝殼記錄了在我身上發(fā)生的每一件事，有些貝殼記錄的是愉快的事當然,，也有傷心,、無奈,、懼怕……,。我走到一顆紅色的貝殼旁，拿起來認真聽了起來,，原來,，講的是這件事……

那是在二年級上學期的一天，我猶豫星期日晚上沒檢查是否帶齊了文具,，所以,，我到星期一的時候鬧出了一個笑話。星期一一大早,，我上了幾節(jié)課后,，下節(jié)課是數(shù)學課，老師要求我們做課前準備,，我習慣性的把數(shù)學用品拿出來,，數(shù)學書,、三角尺、直尺……橡皮咦,？我的橡皮哪去了,！我馬上翻箱倒柜的尋找著，要知道,，這是我跑了好幾家文具店才找到的“稀世珍寶”?。『喼笨梢杂萌艘娙藧?，花見花開來形容,。

現(xiàn)在，怎么可不翼而飛了呢,？在我想著這個問題是,，我不經意的看了一眼同桌的桌子上，我看見了我的“稀世珍寶”我飛快的把他奪了回來,，并生氣的質問他：“你干嘛拿了我的橡皮？”

她心平氣和的回答：“這是我的橡皮,?！?/p>

“這就是我的橡皮，小偷,！”

他本來想再說一句話的,，可是，她的嘴里剛吐出一個“我”字,，上課鈴就響了,。幸虧她人緣好，別人肯借個她,。

過了幾天,，到了星期五了，我興高采烈的回了家,，我回到家后到書房去做作業(yè),，我一到書房后，我看到我的橡皮正靜靜地躺在桌子上,。我一看,，就明白了，立刻把橡皮送回給他,，并向她道歉了,，她原諒了我。

在我成長的海洋里,，這種馬虎的事以后再也不會出現(xiàn)了吧,！

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇二十

這周雙休日,，媽媽說弟弟的幼兒園組織去沙灘看海。但是,，最讓我高興的是,，我可以去撿貝殼了。

上午,，海水退潮了,，是撿貝殼的好時機，我們乘車趕到海邊,，準備大干一場,。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上,，舒服極了,！遠處的幾個海島，像一顆顆閃亮的明珠,，灑浴在漲媽媽的懷抱中,。大漲的風景雖美，可我顧不上欣賞,，因為我發(fā)現(xiàn)海灘上的貝殼美極了,。低頭一看，這些貝殼各種各樣,，形態(tài)萬千,。圓的、兩頭是尖的,、扁圓的,、有刺的。多的難用筆墨形容,。

我撿著撿著,，總結出了經驗：①在水里用手摸摸可以收獲幾個；②撿的最多的地方是在細沙灘,；③用手挖挖沙子,，說不定有許多貝殼等著你。

怎么地上有一條長線呢,？順著線望去,，原來是一只寄身蟹，這個小家伙兩只眼睛探出來,，一見我就縮了回去,。我用樹枝輕輕一捅，它嚇地躲進了深處,，偶爾探出圓溜溜的眼睛,，溜溜地望著我,，好像表示抗議。最后,，它習慣了,，大著膽子用鉗子夾住樹枝，怎么拽也拽不掉,。

這時,，爸爸走過來，他戰(zhàn)果累累,，還捉到兩只小蟹,，媽媽也不賴，兩塑料袋裝得滿滿的,，封口扎的緊緊的,，好像快裝不下了。光是外殼漂亮的寄身蟹就占了大部分,?！皣W”雪白的浪花乘著海媽媽的手臂，輕輕地拍打著沙灘弟弟,。開始漲潮了,，我們不得不離開可愛的沙灘！再見,！美麗的沙灘！

貝殼和沙01-05

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇二十一

記憶沙灘上,，有許許多多的貝殼點綴,，最閃耀的那個貝殼里又會有怎樣的回憶？-題記

在我的記憶沙灘中,，最閃耀的那個稱為老師,。

從小到大我們接觸過不少老師最讓我懷念的是我一年級的語文老師，也就是我的棒棒糖老師,。大家注意別把我老師想成棒棒糖一樣的容貌,。

之所以被稱為棒棒糖老師的原因又是什么？請往下看,。

棒棒糖老師有著仙子般的容貌,，烏黑筆直的頭發(fā)像瀑布似得，炯炯有神的大眼睛上有一個“保護屏障”,，也就是大家熟悉的眼鏡,，櫻桃小嘴，白皙的皮膚女生看了羨慕不已,，說高又不高的個子,，從遠處望去就如仙女下凡一般,。

依稀記得老師結婚給我們發(fā)喜糖的場景。那時候我們都還小,，老師好久不來給我們上課,，天天都是數(shù)學老師來上數(shù)學，我們超級想念我們的語文老師,，我們就派出了我們的小偵探—班長同志去辦公室一探究竟,。結果，什么也沒探到,。有一天老師突然來給我們上課,，手里還提了一個超級大的袋子，老師告訴我們她結婚了,。我們也沒什么理解,，只是知道結婚就要有糖，老師說這次來是為了給我們發(fā)糖,，我們倍兒高興有的同學都跳了起來,。老師先抓了一把糖一扔，反應快的同學抬起腿來就跑去撿糖,，可惜可惜啊,，我被冠上了反應慢的稱號。老師過來問我你怎么不去搶,，我說還沒反應過來老師偷偷地給我了3塊糖,，老師走后我剝開糖紙，把搪塞進嘴里,，糖甜甜的,，心中暖暖的。

最后我來揭曉被稱為老師棒棒糖老師的原因,！

1,、老師給我的糖有一個是棒棒糖

2、老師笑起來甜甜的,，棒棒糖也是甜甜的,。

我喜歡吃棒棒糖但是我更喜歡我的棒棒糖老師。

棒棒糖老師是我記憶沙灘中那個最閃耀的貝殼,。

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇二十二

有一只小貝殼被一陣潮汛帶到了海灘上,，當潮汛退去時，它沒有被潮汛帶回大海,，而是留到了沙灘上,。

這只貝殼十分貪玩，它初到這片神奇的土地，便在這上面跑來跑去,，觀看這外面的大千世界,，用好奇的眼光打量著那些來沙灘上游玩的人們，有時還會張開自己的殼,，曬一曬日光浴,。

有一天，它又跑到外面去玩,，忽然聽見一個沉重的聲音：“小貝殼,。”它不禁心頭一驚,，問道：“誰,，是在叫我嗎？”“是我,，大沙灘,?！蹦莻€沉重的聲音又響了起來,。“沙灘前輩,，您找我有什么事嗎,？”它畢恭畢敬地問大沙灘,。“小貝殼,，你也不小了,，應該做些有意義的事?！甭犕赀@些話,，小貝殼十分不屑地冷笑了一聲：“哼！我為什么要做有意義的事,，像我這樣每天玩玩不是挺好嗎？”說完,，就一蹦一跳地走了,。

過了一會兒，小貝殼到海上去沖浪,，玩得開心極了,，它對遠方的沙灘喊到：“看，你永遠都是那么死板,！整天只能呆在那里一動也不動,，而我，卻能自由自在地跑來跑去，是多么快樂??！”沙灘聽了，也不動怒,，只是臉上浮現(xiàn)出瑟瑟的苦笑,。

等到小貝殼慢慢長大，成熟的時候,，它偶然想起沙灘之前對它說的那番話,，不禁感慨萬千：“沙灘前輩說得真是對啊,！如果我能早些成熟,，就不至于不聽他的勸戒了?！边@時,，它看見許多同伴都孕育出了美麗的大珍珠。于是它想：“我一定要孕育出一顆最大,、最漂亮的珍珠,。”它跑去跟沙灘說了自己的.想法,，沙灘說：“孕育珍珠是要經受極大的苦難的,，你承受得了嗎？”貝殼堅定地說：“我能行,！”沙灘說：“好,！”于是，挑選了一顆最大,、最美麗的沙子放入貝殼體內,，貝殼馬上感受到了鉆心的疼痛，但它沒有叫喊,，而是把這種疼痛壓在心里,。在接下來的日子里，它每時每刻都是在極度難忍的疼痛里度過的,。終于,，九九八十一天之后，它張開了自己的殼,，看到了里面的那顆珍珠,，它是那么的大、那么的美麗,。貝殼高興極了,，沙灘也欣慰地笑了,。

采珠人發(fā)現(xiàn)這顆珍珠時，對這只貝殼連連稱贊道：“這只貝殼真是好樣的,，忍受了那么大的痛苦,，真是太棒了！”貝殼聽了,，開心地笑了,。為了裝點人們美好的生活，它付出了所有的一切,。每當人們看到那顆珍珠時,，不僅個個贊不絕口，而且永遠會銘記它,、稱贊它,。

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇二十三

到達另一個城市是黎明。沿海的北方潮濕溫暖的夏天早晨,，天空是迷離而寂寥的藍,。剛下過一場雨?？諝馇逍碌猛该?。

在酒店放下行李后，便打算出去散散步,。酒店建在海邊,，空氣中有一股又咸又濕的氣味。從壘起的公路上向下便能看到深黃色沙灘和大大小小的礁石,，以及那一望無際的蔚藍色的海,，碧綠油滑的水藻被沖上岸，軟軟的躺在細沙上,。

選擇在晨曦中到達,，赴這一場盛大的歡喜。

繞著酒店慢慢走,，心情自然激動無比,。賞著美麗的景色，心想,，旅行的意義大概就是如此吧,。然而下一幕我所見的卻讓我久久駐足，無比靜默,。這一刻仿佛匆匆的海風都屏住呼吸……

清晨空無一人的沙灘上，一對年過半百,，頭發(fā)已經灰白的老夫妻支起小凳子,，手拉著手，緊緊依偎在一起，靜靜地不說話,，聆聽著潮起潮落,。

我站在離他們不遠的地方，心中充滿著美好,。海風拂起我的發(fā)絲,。

那位老婦人頭上戴著一頂米白色的寬邊太陽帽，似乎海邊捕魚的婦人都有一頂這樣的帽子,。那大大的帽檐在風中輕輕搖動,。他們長時間在海邊所以有黝黑的膚色。他們深情地望著大海,。

我想旅行的意義便是如此,，在陌生的城市體驗陌生人生活的精彩。我很想拍下這一幕卻怕驚擾了這安詳?shù)漠嬅妗?/p>

我還沒回過神來時,，那老婦人注意到了我,，她放下卷起的褲腳。向我走來,，沖我笑了笑,，伸出手，攤開,。手心里躺著一枚淡黃色的海螺,，我有些驚喜地接過，小心翼翼的放在手心里,。旅行的精彩,，都藏在這顆海螺里；聾啞夫婦對彼此的深情和大海對他們深沉的祝福,，也化作淡淡的黃色紋路覆蓋在海螺上,。

那對夫婦提著桶手牽手回到沙灘上，他們身上沐著的霞光暖化了一整個冬天的沉雪……

故事說完,，旅行終止,。至于這些藏在海螺里的精彩，就讓我們記著吧,。

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇二十四

全世界的奇景無所不在：山東泰山日出,、昆明石林、日全食……

早已聽媽媽的同事說海螺溝的景色光彩奪目,，總算,，在2021年十一國慶親眼看到了海螺溝的風景。

10月1日,，大家搭乘了12個鐘頭的車輛,，飽受了晃動,，總算抵達了海螺溝定居地區(qū)——磨西鎮(zhèn)。

次日早上,，大家走上了海螺溝,。海螺溝幫我的第一印象是美：山路回旋，峰巒雄偉的樹插在高山之巔,，冰面奇景——大冰瀑布也是另人佩服拍案叫絕,。

海螺溝總長千米，總面積200平方千米,，溝的中下游為自然景觀區(qū),，中上游為初始綠色生態(tài)山林園林景觀區(qū)，上下游為風雪區(qū),。海螺溝有3條當代冰川,，總面積30平方千米，數(shù)十座海拔高度6000米之上的學峰大山,。

踏過艱險的蜒彎山路,，踏國被泥濘不堪遮蓋的冰層路，遠遠望去,，大冰瀑布盡覽無余,。

眼見大冰瀑布，如同一塊極大的銀白色面料鋪了出來,。沒有溪流直響的“吧啦吧”聲和那敲打巖層的“嘩啦啦”聲,，由于被嚴寒的外部溫度凍了起來。它的色調如同銀兩一樣,，沒有一點雜點,。大冰瀑布長1080米，寬500—一千米,，厚30余米,，真讓大家迫不得已為這自然界的巧奪天工而覺得贊嘆不已。由于每一年冰層都需要降低,，這也是讓大家最缺憾的——看不見瀑布最初的品牌形象,。聽聞瀑布最初的模樣神似大海螺，因此,，“海螺溝”因而而出名,。

海螺溝也有200多種野生動植物和100多種多樣野生動植物，是大大自然中的動物與植物榮國府,。溝口到貢嘎山峰頂起伏達6400余米,，當然產生七個豎直溫度帶，七個植物群落帶,。而海螺溝冰川一年四季,，巋然不動,，是游人非常容易進到的冰川，變成我國冰川旅游圣地,。海螺溝以獨具一格的風采招待東西方游客。

我喜歡海螺溝,！愛它那避開大城市煙土的清新空氣和它那純粹的天上,！

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇二十五

小海螺

1、學習用不同樂器敲打二拍子的節(jié)奏,，進一步感知樂曲表現(xiàn)的歡快活潑的情感,。

2、體驗與人合作分享的快樂,。

錄音,、節(jié)奏符號、小鈴,、三角鐵等樂器,、多媒體課件

觀察與指導：

一、引起興趣：

1,、你們去過海邊嗎,？感覺怎樣？

2,、在海邊你看見樂什么,？

小結：在海邊生活著許多動物、植物,，它們都離不開水,，水也能為我們人類帶來很多幫助。

二,、共同討論：

1,、聽！這是什么聲音,？

2,、小海螺會怎么唱歌呢？

3,、幼兒一起唱“小海螺”的歌曲,。

4、這首歌曲聽上去感覺怎樣,？歡快的音樂可以用什么節(jié)奏來表演呢,？

三、演奏活動：

1,、（出示節(jié)奏符號）：哪些節(jié)奏適合這首樂曲的,？

2,、幼兒看節(jié)奏符號拍節(jié)奏。

3,、幼兒自由選擇樂器進行演奏活動,。

四、延伸活動：

聽,，這是幾拍子的樂曲呢,？可以用怎樣的節(jié)奏呢？

（活動延伸到區(qū)角活動之中）

——幼兒園大班音樂教案《小海螺》

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇二十六

我的書架第三層,，珍藏了很多_寶貝_,，朋友送給我的一只海螺是我的最愛。

海螺有拳頭般大小,，乳白底色,，外面上灑著鵝黃色的斑點，清雅秀麗,。海螺外的螺旋紋路高低起伏,，有的足足三厘米長，有的才不到一厘米,，卻錯落有致,，像是藝術家雕刻而成。

海螺的螺旋通道內壁十分光滑,，呈現(xiàn)出珍珠般的光澤,，每往里深入一點，便有一番新光景,。里面不太透光,，把它罩在眼睛上，只有一絲淺淺的黃光,，很舒適,。我喜歡輕輕撫摸它，感受它的紋理,，回想朋友的情誼,。

若把海螺放在耳邊，更是一種享受,。

聽浪濤嘩嘩作響,，聽海水滔滔不絕，甚至能聽到海鷗的飛翔齊鳴,。我常用心聆聽,，想象它曾身處海岸，無數(shù)次在海浪的拍打下翻滾摔打，亦或默默地躺在沙灘上任風吹日曬,。

耳邊的浪濤嘩嘩流淌,，向前，永不退縮,。

那虛幻的世界,，給了我一個自娛自樂的方式，并教會我用心聆聽這個世界,，讓大自然的美妙音樂在我耳邊奏響,。

海浪，波濤,，朋友心……

我漸漸了解到，朋友的心,，就像這海螺,，小小的身體，卻容得下沙土,、容得下寄居蟹,、容得下萬里無垠的大海。

現(xiàn)在,，它在我這里剛滿兩歲,，卻似一個智慧的老者，讓我不斷地思考,，不斷地成長,。

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇二十七

在一望無際的大海里，有著一對好朋友,。它們是黃魚和海螺,。

有一天，黃魚突發(fā)奇想,，對海螺說：“咱們去別處玩一玩吧,，咱們老在這里呆著，好悶呀,?！钡Ｂ葸B看都沒看它一眼，說：“外面那么危險,，我才不去呢,，還是在這里比較安全?！秉S魚一再勸說,，得到的都是“我不去”這三個字，黃魚只好不提了,。

又過了好些天,，黃魚忍不住了,，就又對海螺說：“咱們去別處玩玩吧?！焙Ｂ輰S魚說：“外面很危險,，你不怕被漁民抓起來呀！”但是勇于闖蕩的黃魚對它說：“海螺,，我要去別處看看,，咱們先告別一段時間，不用擔心我,?！钡Ｂ葜徽f了一句：“黃魚，如果你被抓住的話,，可不要怪我,！”當它說完的時候，黃魚已經走了,。

在遠處,，黃魚看到了前所未有的美景。那里,，有成群結隊的磷蝦,，有漂亮的熒光水母，還有鮮艷的珊瑚,，在那里,，黃魚還交到了許許多多的好朋友。

當它回去了之后,，告訴了海螺自己看到的美麗風景,，還勸海螺也去玩一玩，但是海螺還是不肯,，繼續(xù)待在那里,。

又過了一陣子，黃魚又去別處了,，就在那時,，家里那塊海域來了一大群魚，可憐的海螺早被大魚吞進去了,。

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇二十八

我一向喜歡貝殼,。放暑假的第二天，我就吵著叫媽媽帶我去海邊拾貝殼,，媽媽答應了,。

中午，我們拿著小籃子去海邊。啊,，這里的景色真美呀,！浪花輕輕撲打著海岸，不時發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲：藍色的海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇,。我望著一望無際的大海,，心里十分舒暢。

在海灘眩,，我們脫下鞋子,，蹲下身子，拾起貝殼來,。這里有許多美麗的貝殼,，大的、小的,，形狀多樣,，千奇百怪。有些貝殼在陽光下閃閃發(fā)光,，我在一個一個的拾。忽然,，媽媽叫道：“毅靜,，快過來，你看這貝殼多好看,！”我馬上跑過去一看,，果真是一個好貝殼。它有小碗那么大,，身上印著一條條彩色花紋,，五顏六色。我連忙接過來,，掏出手帕,，輕輕地抹掉它身上的沙子，小心翼翼地把它包好,。

這時,，一個小東西向我這邊大模大樣地爬過來。我定眼一看,，原來是一只小螃蟹,，你看它多么橫行霸道！我現(xiàn)在就跟你逗一逗,，我跑過去,，用雙手一捂。哈，捂著了,！我輕輕地騰出一只手,，悄悄地從背后抓住它，和它逗來逗去,，可好玩了,。

慢慢地，小籃子裝滿了美麗的貝殼,。媽媽提著小籃子,，我抓著小東西，高高興興地準備回家了,。

離開海灘時,，我不時回過頭來。??！我愛美麗的貝殼，我愛美麗的海岸,，我更愛祖國藍色的海洋,。

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇二十九

從前，在陽光燦爛的沙灘上,，有悠閑的游人和美麗的貝殼,，可是沒過多久，沙灘上就來了一個陌生人可樂罐,。

沙灘好奇的問：你是誰呀,？是來破壞我們的環(huán)境的嗎？

可樂灌說：我是被人們扔掉的可樂罐,。

貝殼說：那怎么辦,？我們把你放在沙灘上，沙灘哥哥會生氣,；把你放進大海里,，海媽媽也會受到污染的！

就在這說話的時間,，沙灘上的可樂罐越來越多,。該怎么辦呢？沙灘提出了一個想法說：要不這樣吧,，貝殼妹妹你們來寫‘請人們保護環(huán)境’,，再把可樂罐移到字的中間，只能死馬當成活馬醫(yī)了,，看看會不會引起人們的注意,。

大家都說好,，只要能呼吁人們保護環(huán)境，讓我們做什么都可以,。

于是,，沙灘給大家留出了空間，貝殼召集自己的家族用大家的身體在沙灘上擺出文字,，可樂罐也在貝殼家族的幫助下滾到了字中間,。

大功告成了！第二天,，人們來到沙灘上,，看到可樂罐，還以為是誰家的小孩弄的新花樣,，過了一會兒,，人們看了看周圍的沙灘，就像一個垃圾場,，人們好像懂了什么,。于是他們紛紛撿起了可樂罐扔進垃圾桶。沙灘又像從前那么美麗了,，只不過,，可樂罐朋友消失了。

所以,，我們要好好保護環(huán)境哦,！

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇三十

就在寒假的一天，我和爸爸媽媽一起去了海螺溝玩,，七點鐘就開始了我們逍遙的旅程。

在路上,，導游先生介紹自己,，他叫德朱，我們就叫他阿朱,，阿朱說：“我們要去瀘定橋,，還有二郎山，明天乘海螺溝觀光車到三號營地,，走路到四號營

地,，也就是爬貢嘎山，海撥7556米,，晚上看表演,。后天開始購物、回城,。

時間如流水,，轉眼間我們來到了雄姿英發(fā),、巍峨雄偉的二郎山，欣賞“一山有陰陽”的兩種截然不同的景色,。我們先看到了陽的景色,，二郎山陽的景色真是晴空萬里呀！下面的水也被火辣辣的太陽照得晶瑩剔透,，亮晶晶的,，真美麗呀！接著我們來到了二郎山陰的地方,，真是烏云密布?。⊥蝗?，遠處出現(xiàn)了點兒雪,，不過積雪也多，穿過了山的彎處后,，眼前一亮,，白茫茫的一片，這積雪有多深啊,，接著我們來到了瀘定橋旁了,，我們迫不及待地跑到了我夢寐以求的瀘定橋門口，緊緊張張地走到瀘定橋里,，爸爸媽媽也跟上來了,。瀘定橋一共三根鐵鏈，兩邊各有兩根稍高的鐵鏈,，算是橋欄,；底下并排九根，鋪上木板,，就是橋面,。我們看見的瀘定橋中間鋪了兩塊板子，兩邊各鋪一塊板子,，人走在上面搖搖晃晃的,，就像蕩秋千一樣。走到一半時,，后面有一個人搖橋,，把我嚇得直叫媽，媽媽說：“你是男子漢,，不要怕,！”這句話克服了我的恐懼心理，我便走出了瀘定橋,。

第二天,，我們該到貢嘎山去了,。到了山腳后，我們乘觀光車去三號營地,。知道為什么叫營地嗎,？那是因為積雪太多，才叫營地的,。穿過一號營地后,，隱隱約約看見了雪，冬雪幫大地披上了銀紗,，真是太美了,！到了三號營地后，我們走路到四號營地,，那里就是貢嘎山,。在那里，見不到一點兒其他顏色,，只有白色,，踩下去，就浸沒了雙腿,，冰凍三尺,，非一日之寒，這有多少尺啊,，多少天才有這么厚的積雪啊,，這真是個冰天雪地啊，到處都銀裝素裹,，真美?。】上О?，時間不多,，竟沒泡到溫泉，真太可惜了,。

第三天,，我們去購物,，然后就回城了,。

冰凍三尺，非一日之寒,，學習好,，也不是一天學習好就換來的，必須要持之以恒,，堅持天天學習才行,。

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇

年五一,，我來到了三亞最好的一個沙灘――亞龍灣游玩。

亞龍灣可漂亮了,！湛藍的大海一望無際,，高高的椰子樹上長滿了綠色的果子，干凈的沙灘上,，美麗的貝殼在陽光下閃閃發(fā)光,，一切都是那么迷人。

海水非常干凈,，站在海邊,，可以看到水底有許多五顏六色的貝殼：白色的，粉色的,，黃色的,，一半兒粉一半兒白的……這些貝殼形狀各異，有的像手掌,，有的像小喇叭,，有的像小扇子……我最喜歡的是一種小喇叭形狀的白色小海螺。

我和弟弟戴好水鏡,，迫不及待地鉆到水里揀貝殼,。哇！這里有一個,，那里也有一個,，不一會兒，我就揀到了一大把漂亮的貝殼,。

我高高興興地捧著貝殼上了岸,，準備把手中的貝殼給媽咪看。這時一群游客正好走過來,，其中一位高個子游客看到我手中的貝殼,，驚叫起來：“啊，好漂亮的貝殼,！小朋友,，是你在水底揀到的嗎？”我得意地說：“是的,！“說著,，拿出一支海螺給他看。他接過貝殼,，左看看,，右瞧瞧，滿臉歡喜,，旁邊的游客也都圍上來看,，一個個臉上都流露出羨慕的表情,。

看到他們這么喜歡，我連忙問：“你們要不要,？”聽我這么說,，他們紛紛伸出手來，說：“要,，要,，給我一個吧！”我把手中的貝殼分給他們每個人一個,，他們高興地接過貝殼,，臉上露出了燦爛的笑容。

看著游客們手中的貝殼和臉上燦爛的笑容,，我心里甜滋滋的,。

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇

爸爸從青島出差回來，從那兒的海邊給我和弟弟每人捎了一個海螺,，它漂亮極了,，土黃色的外殼，還有白色的螺紋做著點綴,，我們非常喜歡它,。

我把它*放在桌子上，它非常像一只小刺猬趴在那兒,，而且它的背上股著許多的像駱駝背上一樣的小包包,，像一座座小山峰連在一起，它的形狀類似于椎形,，比較大的頭部盤旋著像樹的年輪一樣的斑紋,，正面看上去像一只小蝸牛呢!它的尾部有些尖，還向上翹著小尾巴,，很調皮的樣子,，我把它翻到“肚皮”的那面，它非常像一張饑餓的.大嘴巴,，像是要大口大口的吃一頓美餐,，我把鼻子湊上去聞了聞，一股腥腥的氣味,，應該是大海的味道吧?

我又趕緊把耳朵湊在它的“大嘴巴”上聽了又聽,，里面?zhèn)鞒鰜砗艉艉舻穆曇簦@就是大海風的聲音吧?真的很好聽,，從這個小海螺上,，我就可以想象得出來大海的樣子,，真的希望有一天,，我也能去大海的沙灘上去游玩,，那時我就可以自己親自撿到大大的海螺和各式各樣的貝殼啦，多美的一件事啊!

我還編了一首小兒歌,，我們來分享一下吧!

小海螺,，真神奇，放到耳邊聽仔細,，一聽聽到大海風,，呼呼呼、呼呼呼,，吹到臉上真舒服!

——小海螺音樂教案

我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇

貝殼是一種天然的藝術品,，它以奇特的形狀和斑斕的色彩吸引了許多收藏者。

灰色的銀杏螺,，土黃色的蝶螺,，紫色的海蝸螺，棕白相間的雞心螺,，精美的圖案布滿外殼,。仔細聽，你便能聽見那“嘩嘩”的海浪聲,，時而洶涌澎湃的拍打著海面,，時而風平浪靜的和海風一起唱著歌。仔細聞,，你還能聞見一股刺鼻的沙味,，那就是來自大海的味道！

但是,，你肯定不知道,，在很久以前，高山也是他們的家,。

在很久很久以前,，貝殼們無憂無慮的生活在海洋里，它每天和小伙伴們一起聊聊天,，玩玩游戲,，好不快活，可沒過多久,，一件悲劇的事發(fā)生了......

海嘯兇猛的來襲,，將貝殼帶到了一個又黑又冷又陌生的地方，經過了劇烈的地質運動,，小貝殼們被埋在了一座又高又大的山底下,，它們被壓在泥土里長達數(shù)百年，直到一位旅行家經過這座大山，才把小貝殼的命運和價值徹底改變了,。它們被送進了博物館,，每天都接待數(shù)不勝數(shù)的顧客，接受人們無盡的夸贊和羨慕,，在她們骯臟的手中被摸來摸去,。

但我知道，人們看到的不僅是貝殼的精美外表,，更欽佩貝殼們不被黑暗,，寒冷和寂寞所打到的精神！