每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
傳記的兩大特點(diǎn) 傳記的基本要求篇一
高二語文上學(xué)期期中考試質(zhì)量分析 高二語文組 一.對(duì)試題的總體認(rèn)識(shí): 本次考試的語文卷由我們學(xué)校高二教師自己命制.試卷的結(jié)構(gòu)主要分為:現(xiàn)代文閱讀.文言文閱讀.詩歌鑒賞.默寫.現(xiàn)代文大閱讀(二選一的命題方式).基礎(chǔ)知識(shí)和作文這幾大塊,基本符合去年的高考模式.從考查內(nèi)容上看,本學(xué)期語文學(xué)習(xí)中應(yīng)掌握的重要的知識(shí)點(diǎn)在試卷中都有體現(xiàn),且體現(xiàn)得較為靈活,以檢測(cè)學(xué)生的閱讀理解能力和語言知識(shí)的運(yùn)用能力為主,同時(shí)也考 ...
勸學(xué) 一:說教材: <勸學(xué)>是高中語文新教材第一冊(cè)第一單元"開啟智慧之門"的第一篇課文,是學(xué)生進(jìn)入高中后接觸的第一篇文章,該文章是<荀子>的開篇之作,集中反映著名思想家荀子在學(xué)習(xí)問題上的觀點(diǎn)和精彩斐然的論證藝術(shù).以這篇文章來開啟學(xué)生的高中生活,有利于確立學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀,同時(shí),這篇文章也是學(xué)生進(jìn)入高中后接觸的第一篇文言文,對(duì)增強(qiáng)高一新生適應(yīng)課堂教學(xué)建立文 ...
初三語文<人物傳記類文言文>閱讀 <北齊書·卷十一·列傳第三> 蘭陵武王長(zhǎng)恭,一名孝瓘,文襄第四子也.累①遷并州刺史.突厥入晉陽,長(zhǎng)恭盡力擊之.芒山之?dāng)?長(zhǎng)恭為中軍,率五百騎再入周軍,遂至金墉之下,被圍甚急,城上人弗識(shí),長(zhǎng)恭免胄示之面,乃下弩手救之,于是大捷.武士共②歌謠之,為<蘭陵王入陣曲>是也.歷司州牧.青瀛二州,頗③受財(cái)貨.后為太尉,與段韶討栢谷,又攻定陽 ...
普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試 高考語文試卷知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)計(jì) 續(xù)表 續(xù)表 注:紅色字表示四年都涉及的知識(shí)或方法,鋪底字表示三年涉及的知識(shí)或方法,黑色字表示只涉及一年和兩年的知識(shí)或方法.續(xù)表 試卷知識(shí)內(nèi)容所占分值和題型的分布情況 2010年 2011年 2012年 2013年 高考語文試卷總論 一.題型特征 二.試卷結(jié)構(gòu) 三.高考試卷解析 高考語文試卷卷面滿分150分,由約18道題組成,按照試卷的編排分別為 ...
例說高考傳記類文言文閱讀技巧 2005年全國(guó)高考語文試卷共有16套,其中涉及傳記類文言文閱讀試卷的共有11套,2006年高考語文試卷共有17套,其中涉及傳記類文言文閱讀 試卷的也有11套.這實(shí)際上表明,高考文言閱讀的材料仍然集中在傳記類上,而且考查的主要題型基本上趨于穩(wěn)定--對(duì)文言實(shí)詞.虛詞以及句式.文中信息的篩 選歸納概括均以客觀題形式考查,文言翻譯以主觀題形式考查.從試卷的命題規(guī)律和趨勢(shì)上來看 ...
一.教學(xué)背景分析: 語文是中小學(xué)階段的主要學(xué)科,基礎(chǔ)學(xué)科,隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,人們對(duì)語文學(xué)科的特性和語文教學(xué)的認(rèn)識(shí)更為深入,"大語文"觀念得到越來越多有識(shí)之士的認(rèn)同.語文素質(zhì)是人的整體素質(zhì)的重要組成部分,語文素質(zhì)不僅反映人的語文知識(shí)和語文能力,而且從本質(zhì)上看,還反映了人的思想水平.文化修養(yǎng).觀察能力.思維能力等. 二.教材分析.教學(xué)目標(biāo).教學(xué)設(shè)計(jì)與寫作訓(xùn)練: 本冊(cè)教材共 ...
人物傳記類文言文閱讀技巧初探 縣里舉辦的的中考研討會(huì),讓我深刻的認(rèn)識(shí)到人物傳記類文言文在中考閱讀中所占位置的重要性,所以我在平時(shí)教學(xué).中考前備考復(fù)習(xí)時(shí)特重視此類文體.第一次模擬考試結(jié)束,通過對(duì)試題及學(xué)生答題情況的分析,我特對(duì)這類文言文材料的基本特點(diǎn)和閱讀技巧談一點(diǎn)自己不成熟的看法: 一.選文特點(diǎn) 1.從體裁上來說,選文均為史傳作品,主要以敘述為主,議論較少,篇幅較短,語言精練簡(jiǎn)潔. 2.從內(nèi)容上來 ...
傳記的兩大特點(diǎn) 傳記的基本要求篇二
我有許許多多的家里人,，他們有的可愛,、有的懶惰，有的……今天就讓我給你們介紹一部分吧,。
家人一：媽媽
我的媽媽很勤勞,。家里亂了，她會(huì)不顧辛苦的收拾干凈,。窗戶臟了,。她會(huì)不顧生命的把窗戶擦干凈。
不僅如此,，我的媽媽還很尊敬老人,。不論有什么好東西她都會(huì)先給奶奶吃。奶奶每次都叫媽媽先給我吃,，但媽媽每次都說知道了,，卻每次都給奶奶吃。
媽媽呀,！你什么時(shí)候才讓我先吃呀,！
家人二：爸爸
我的爸爸可是超級(jí)超級(jí)超級(jí)懶惰。跟媽媽比,，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上,，一個(gè)地下。就拿那次說吧,。
那天,，我二姨下午結(jié)婚，媽媽為了讓我漂漂亮亮的,。所以,，早上把衣服洗了。然后,，用吹風(fēng)機(jī)把衣服吹干,。但是由于時(shí)間問題,，我身上的四件衣服，有三件都衣服是“潤(rùn)”的,。
到了辦公室,，我冷得發(fā)抖。媽媽看見了,，干快叫爸爸去把烤火爐拿來（媽媽這時(shí)在上班）,，爸爸卻說：“寶貝，你自己去拿??！”媽媽聽了著句話火冒三丈高，自己去拿了,。媽媽拿來了,，插好了電源，我就去烤火了,。過了一會(huì)兒,，媽媽又叫我去踢踢毽暖跟暖跟，但我的毽子在樓上,。爸爸明明知道我一出去就冷的發(fā)抖還故意叫我去,，他簡(jiǎn)直懶惰得沒話說，沒詞可以形容了,。
家人三：外公
外公的財(cái)源可謂是連綿不段,。像雪山上的水一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)段,。你瞧,！上一位客戶才走不舊又來客戶了。外公的雅旺制衣廠已經(jīng)在成都有一家分廠了,。
外公的臉上無時(shí)無刻不掛著笑容,。
怎么樣，我的家人是不是有的可愛,、有的懶惰呀,？啊哈！想見他們就來找我吧,。再見,。
傳記的兩大特點(diǎn) 傳記的基本要求篇三
她，生于“xxx”初年,，小學(xué)時(shí),，正時(shí)興開門辦學(xué)，因此學(xué)會(huì)了種植技術(shù)而受益終生,；中學(xué)時(shí),，趕上了重知識(shí)的黃金期,，努力發(fā)奮，考取大學(xué),；現(xiàn)在從事文化工作,。她，是我的媽媽,！
媽媽愛植物,，尤其愛花。她說：“每一株植物都是一個(gè)小的生命,，它們從不抱怨，微笑著面對(duì)每一天,?！彼f這些時(shí)，眼里是單純?nèi)崦赖墓??；谒膼郏壹乙荒晁募径蓟\著花香,。小小陽臺(tái),，不盈七尺，竟然聚集了十余種花品,，它們?cè)趮寢屒擅畎才畔?，親如姐妹，和睦共處,，共立一片熱土,，同頂一角藍(lán)天，齊享一方雨露,。
媽媽在陽臺(tái)上居然還放置了一張小小寫字臺(tái),。早晨，霞光萬道,，親吻著朵朵盛開的鮮花,，也親吻著展卷醉讀的媽媽；夜晚,，月色輕柔,，籠著片片靜謐的花瓣，也籠著伏案寫作的媽媽,。在花的陪伴下,，媽媽的靈感就像噴泉源源而來，十幾年來,，她屢有作品在報(bào)紙,、雜志上發(fā)表,。
媽媽是一個(gè)極為善良的人，有著天使一般美麗的心靈,，她在日記中寫道：“如果你能夠以博大的胸懷去善待一切,，將山川河流視為靈秀，羽毛鱗介視為同類,，那么你的靈魂在無意中已經(jīng)得到升華,。”“學(xué)會(huì)善待自己,，可以使你的生命之舟在爽風(fēng)破浪的同時(shí)去享受藍(lán)天,、白云和陽光；學(xué)會(huì)善待自己,，可以使你品嘗出人生這杯苦酒中所隱藏著的甘美,；人生的樂章是由自己譜寫的，而最美的旋律就是——善待自己,?！币虼耍瑡寢屔拼車囊磺?，鄰居家的小貓咪弄臟了我家的沙發(fā),，媽媽很友好地把它送回；同事誤會(huì)了她,，她不生氣,，還給人家報(bào)以微笑，她堅(jiān)信“烏云過后是彩虹”,，她說“生氣是拿別人的過失懲罰自己”,；年終考核，以她的業(yè)績(jī)應(yīng)得優(yōu)秀,，她卻讓給了另一個(gè)人,，理由是那個(gè)同事生活困難，而連得兩年優(yōu)秀可以長(zhǎng)一級(jí)工資,。
媽媽的生活極簡(jiǎn)單,，種花，上班,，讀書,，寫作，照顧爸爸和我,；媽媽的內(nèi)心極單純,，善待自己，善待親人，善待周圍的一切,。
媽媽的心是一道敞開的門,，是在鉛華涌動(dòng)時(shí)可以安睡的那間小木屋，是在霓虹燈褪去后仍不離不棄的那盞小橘燈,。走進(jìn)媽媽的世界,，你也會(huì)染上幽幽的花香；走進(jìn)媽媽的心門,，你也會(huì)變得恬靜淡泊,。媽媽，她不偉大,，卻真實(shí)地教育著我,，影響著我，她如一顆星星,，永遠(yuǎn)照亮著我的天空,。
傳記的兩大特點(diǎn) 傳記的基本要求篇四
傳記的兩大特點(diǎn) 傳記的基本要求篇五
我有個(gè)同學(xué)，外號(hào)小澤澤,，坐在我的前排，雖然我倆看起來毫無聯(lián)系,，但在軍訓(xùn)中,，我可是和他一個(gè)寢室的弟兄啊,！他的床鋪就在我的前面,。
在班上，他看起來是一個(gè)很正直的人,，平時(shí)讓人覺得他是一個(gè)有著良好生活習(xí)慣,，合理作息的人。但和他相處了一段時(shí)間你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)他還是有一些“不良”的習(xí)慣,。
軍訓(xùn)的七天里,，澤澤是我們的寢室長(zhǎng)，每次“午睡”的時(shí)候－－雖然我們沒人午睡,，因?yàn)樗潜容^活潑的一個(gè)人,，所以會(huì)和我們講講笑話。有一次,，他玩的過火了,，不知道受了什么刺激，突然從我床頭掛衣服的架子中穿過來了,。只見他動(dòng)作像黑豹一樣快速,，又以“海盜式”掠奪拿走了我的被子和枕頭。還好我抓住了被子的一角，讓他沒有得逞,。接著我便和他大戰(zhàn)了一番,，先是我使九陰白骨瓜，他又使出凌波微步,，后來他又發(fā)現(xiàn)掛衣服的架子,，可以拔出來，他就用架子做出＂自由女神＂的樣子,，但他手滑了,，鐵架子掉到地上，＂哐啷＂一聲,，清脆而響亮,，嚇得所有人趴好睡覺。平時(shí)在班上午睡也沒有看過他這么活潑,。
后來,，晚上洗澡的時(shí)候，我們一般是在洗澡間換好內(nèi)衣,，他卻喜歡在寢室里換,，我們寢室的人只好在門口等他，最后,，他打開門笑哈哈把我們請(qǐng)進(jìn)屋,。次數(shù)多了，居然有人學(xué)他,，染上了這個(gè)“壞”習(xí)慣,。用教官的話叫“臭毛病”。他這樣我們也很無語,，但慢慢也就習(xí)慣了,。難怪平時(shí)在班上，都見他打理的整整齊齊,。
一天晚上,，澤澤說第二天他來叫我們起床，我們也同意了,?？墒堑诙煸缟暇鸵娝裥尚梢粯由细Z下跳拍打著我們，又像獅子般吼叫著：“睡過頭了,！要遲到了,！”我們嚇得急急忙忙起床，穿好衣服,，但一出門卻發(fā)現(xiàn)走廊特別安靜,，難道我們睡過頭，大家都走了嗎？后來我們敲開一個(gè)房間,，發(fā)現(xiàn)里面居然有人,，和里面的同學(xué)一對(duì)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)居然是澤澤的手表走快了三十分鐘,。我們開始抱怨他,，可他卻依然神采飛揚(yáng)像個(gè)將軍，揮舞著手臂說：“早起有什么不好,，可以促進(jìn)身體新陳代謝,，我們是青少年，無需睡太久,?！蔽医K于知道他為什么每天能那么早來班上。
雖然澤澤有些無傷大雅的小缺點(diǎn),，但這改變不了他在我們心中的英勇形象,。因?yàn)橛兴娪?xùn)快樂有趣,，班上紀(jì)律也井井有條,。他是我們的好寢室長(zhǎng)，是我們班不可缺少的一份子,。
