演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

希望的演講稿600字 希望的演講稿3分鐘篇一

大家好,！

愛因斯坦說過”對(duì)一個(gè)人來說,，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè),。所以這就是我追求的第三種美麗——執(zhí)著奉獻(xiàn)的美麗,。”

從1997年到現(xiàn)在,，八年的教師生涯,，我當(dāng)了八年的孩子王，當(dāng)了八年的大隊(duì)輔導(dǎo)員,。如果要問我當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員的感受,，我會(huì)微笑著說：“累，但很快樂,！”

是的,，當(dāng)這大隊(duì)輔導(dǎo)員很累，很累,！當(dāng)同事們利用空課的時(shí)間去批改作業(yè),、備課的時(shí)候，我經(jīng)常忙著策劃,、準(zhǔn)備隊(duì)活動(dòng),；忙著訓(xùn)練小主持……

但是，當(dāng)輔導(dǎo)員又是快樂的,！因?yàn)楹⒆觽冊诨顒?dòng)中綻開了最美的笑容,，他們的能力提高了，他們的素質(zhì)增強(qiáng)了,，孩子們的成長就是我最大的快樂,！而我跟孩子們一起策劃、組織的活動(dòng)獲得了一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)項(xiàng),。

一個(gè)老師對(duì)我說：”看到你如此認(rèn)真地工作,，我心里真感動(dòng),！雖然你被曬黑了，可我覺得你挺美的,！”是啊,，認(rèn)真工作著的人是美麗的，我認(rèn)真而快樂地工作著,，并擁有教育藝術(shù)的美麗,，擁有無私關(guān)愛的美麗，擁有執(zhí)著奉獻(xiàn)的美麗,，我相信我的確如那位老師所言,，我是美麗的！我愿意以今天為新的起點(diǎn),，努力地把自己塑造成一個(gè)美麗的教師,，繼續(xù)為祖國的教育事業(yè)辛勤耕耘，培育祖國的花朵,。待到桃李滿園時(shí)，我相信那時(shí)的我會(huì)更美麗,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

希望的演講稿600字 希望的演講稿3分鐘篇二

xxx：

我們經(jīng)常會(huì)提起希望這個(gè)詞,，但希望到底是什么意思,，我從沒有刻意的去想過，但是,，希望卻是每個(gè)人都擁有的,。

每個(gè)人的心底有埋藏有希望，或多或少,，就像是電風(fēng)扇,，可能你是一檔，我是五檔（哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈）,，但這并不影響希望在你心里的地位,，舉幾個(gè)可能不太恰當(dāng)?shù)睦印?/p>

希望就像是夜里的一架直升飛機(jī)，在你抬頭想要仰望星空時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)是烏云密布,，心情驟然下降，但當(dāng)你看到那一閃一閃的燈光緩緩地移動(dòng),，

或許也是一絲絲欣慰吧,。低下頭默默告訴自己，我有希望,，一切都會(huì)變的更好,。

希望就像是你身上最后的一顆紐扣,，當(dāng)你頹廢到一無所有，只剩一件襤褸裹體的時(shí)候,，唯有這顆紐扣,，是你堅(jiān)持尊嚴(yán)的最后盾牌。努力使自己振奮,，留下做人的最后尊嚴(yán),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活并不是你想象的那么糟,。

人生需要希望,，希望使人生變的有動(dòng)力，有樂趣,，有挑戰(zhàn),。努力把希望擴(kuò)大，大到無邊無界,，拉扯著充滿你的心扉,，你就會(huì)感覺到，希望就如同細(xì)雨,，干渴時(shí)滋潤你心田,；如果太陽，陰暗時(shí)許你三寸日光,；如同微風(fēng),，春夏交替時(shí)，把楊柳的絮兒吹遍整個(gè)世界,，播撒成功的種子,。在這楊絮和柳絮紛飛的春天里，你會(huì)看到希望,，會(huì)看到曙光,，會(huì)看到理想實(shí)現(xiàn)的光芒！

希望的演講稿600字 希望的演講稿3分鐘篇三

尊敬的各位老師,，同學(xué),，你們好：

曾經(jīng)看過很多關(guān)于希望的影片，但沒有一部像《肖申克的救贖》這樣充滿智慧最終獲得成功救贖的令人震撼的電影給我對(duì)自由的感慨更為強(qiáng)烈的了,。感覺自己仿佛跟隨安迪·杜夫倫一道度過了將近二十年的牢獄之苦,，最終呼吸到自由的空氣一樣激動(dòng)喜悅。

安迪,，一個(gè)被律師坑害為“殺妻”的大銀行家,，被關(guān)在鯊堡監(jiān)獄中，承受著巨大的冤屈,，但又暫時(shí)無能為力,，他經(jīng)歷了剛?cè)氇z時(shí)老鳥們的整新游戲,，讓后來成為他的好朋友的瑞德輸?shù)袅怂陌鼰煛Ｒ苍S這時(shí)的安迪和其他新人一樣內(nèi)心受到了極大的屈辱和對(duì)審判不公正陷入極大的痛苦之中,，他不甘就這樣一輩子當(dāng)一名替罪羊,。所以，在不斷熟悉的環(huán)境中他開始了自由的征程,。

很長時(shí)間以來,，他不和任何人接觸，大家抱怨時(shí),，他在院子里悠閑地散步,。從權(quán)威人物瑞德那里購買一把鶴嘴鋤假說雕刻一些小東西消磨時(shí)光，并設(shè)法逃過獄方的例行檢查,，再加上一副麗塔·海華斯的巨幅海報(bào)貼在牢房的墻上,。僅靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以安迪開始施展他的智慧與勇敢了,。安迪在出公差時(shí)無意中聽說了獄警正為沉重的稅務(wù)而惱怒時(shí),，借此機(jī)會(huì)利用自己精通財(cái)務(wù)知識(shí)，不僅讓好友們感受到久違的片刻的自由,，,，而且使自己擺脫了獄中繁重的體力勞動(dòng)和“三姐妹”的騷擾，這時(shí)安迪露出了奇異的笑,。不久安迪為越來越多的獄警處理稅務(wù)問題，同時(shí)他也成為獄長洗黑錢的工具,。在廣播室大聲播放歌曲,，這時(shí)他第二次露出了奇異的笑，因?yàn)樗@得救贖的時(shí)機(jī)就要來臨,，上帝的審判就要比想象的來得快了,，不久他就可以展開羽翼豐滿的雙翅。

當(dāng)獲釋的老布自殺后,，當(dāng)知情小青年被暗殺后,，在一個(gè)雷雨交加的夜晚，安迪穿上擦亮的皮鞋,，帶上他應(yīng)有的補(bǔ)償,，穿過地道，爬過惡臭的下水道,，朝著自由的方向像脫韁的野馬狂奔而去,。終于，在大雨中,，他洗凈了全身的污泥,，以一個(gè)富翁的身份堂堂正正到達(dá)了自己的天堂,。

安迪不僅救贖了自己，也使正在制度化的瑞德獲得救贖,。他獲得釋放后,，在橡樹下找到了一盒現(xiàn)金，兩個(gè)老朋友終于在陽光明媚的海濱重逢了,。

使什么力量支撐著他?是希望,，是希望支撐著他完成了一次靈魂的救贖。

希望讓安迪重獲自由,，相信我們?nèi)詫?duì)安迪擁抱風(fēng)雨時(shí)的鏡頭映像深刻,，他在監(jiān)獄中幫助那些沒希望的人，他作為囚犯而去的,，他是作為救贖而去的,。

希望的演講稿600字 希望的演講稿3分鐘篇四

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

讓我能擁有希望,，夢想是希望的源泉,，當(dāng)你擁有并完成夢想，希望的源泉便會(huì)迸發(fā)出圣潔的水花,。擁有夢想,，就有了擁抱希望資格，當(dāng)我們成為了一條小舟,，夢想是船上的帆,，讓夢想起航，暢游在希望的海洋,，盡情嬉戲,，玩樂，卻又不失向往前方,。

讓我們擁抱夢想,，熱情的擁抱它，希望是數(shù)九寒天的一爐炭火,、我們帶來了溫暖,，希望是炎熱沙漠里的一泓清泉，給我們帶來了生機(jī),，希望是黑夜里的一盞明燈,，給我們帶來了信心，希望是荒莽山地里的一縷輕煙,，給我們帶來了欣喜,，希望是無垠平原的一戶人家，給我們帶來了喜悅。

希望是殘暴的,，他厭惡一切軟弱無能的人,，希望是暴虐的，他讓你先驕傲自大的人感到悲傷,，希望是溫和的,，他憐憫一切受傷的人，希望是無私的,，她無私地給人們奉獻(xiàn)了人們所祈求的,，希望是溫柔的，她熱愛堅(jiān)強(qiáng)努力的人,，希望是堅(jiān)強(qiáng)的,，她從不屈服于任何一個(gè)人，那些失敗過的人總是迫切的想得到他,，那些成功人,，已經(jīng)得到了她。

希望是人生路上不可缺少的,。尼采的“強(qiáng)烈的希望是人生中比任何歡樂更大的興奮劑,。”但丁的“我們唯一的悲哀是生活于愿望之中而沒有希望,?！焙諣柊吞氐摹跋Ｍ秦氄叩拿姘,！甭返碌摹皬?qiáng)大的希望,，嶄新的意志一這就是希望?！碧└?duì)柕摹耙獙W(xué)孩子們,，他們從不懷疑希望?！?/p>

讓我們擁抱希望。

我的演講完畢,。

謝謝大家!

希望的演講稿600字 希望的演講稿3分鐘篇五

讓游戲閃亮你的英語課堂

游戲在英語課堂上的重要性都快比得上水之于魚了,，很難想象一堂課上，如果沒有了游戲,，該怎么繼續(xù),。不論高年級(jí)還是低年級(jí)，在游戲中學(xué)習(xí)都是一種十分有效的學(xué)習(xí)方式,。低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)又好勝,，游戲能讓他們在動(dòng)身體的同時(shí)動(dòng)腦，并且享受成功的喜悅。高年級(jí)的課堂相對(duì)而言比較乏味,，適時(shí)的游戲會(huì)是絕佳的作料,。好的游戲能讓一堂沉悶的英語課活躍起來，是學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮的藥劑,。

一,、游戲的安排應(yīng)講究一個(gè)“適”字，適時(shí),、適式,、適度。

（一）適時(shí)組織游戲

看準(zhǔn)時(shí)機(jī),，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際安排合適的游戲形式,。

1.讓學(xué)生從思想上盡快進(jìn)入英語課堂，游戲?qū)胧莻€(gè)相當(dāng)快捷,、有效的方法,。我們可以安排listen and do，listen and point,，look and say,，flash and say等操作簡單，但具有檢查性質(zhì)的游戲,。學(xué)生在玩游戲的同時(shí),，復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，情感上也得到了體驗(yàn),。而從這些舊知識(shí)的復(fù)習(xí),，我們可以自然過渡到新知識(shí)的傳授，溫故知新,，以舊帶新,，一舉兩得。

2.在復(fù)習(xí)鞏固階段,，最忌諱的是機(jī)械操練,。游戲能使復(fù)習(xí)變得生動(dòng)。比如我們學(xué)了一系列水果以后,，安排老師拿一個(gè)水果,，學(xué)生說出來的環(huán)節(jié)，但反復(fù)幾次之后,，學(xué)生的積極性就會(huì)減弱,。這時(shí)，我們安排游戲who is missing,？who is fast,？magic eyes等,，學(xué)生的積極性就會(huì)立刻恢復(fù)，一只只小手又會(huì)爭先恐后地舉

起,。

3.當(dāng)學(xué)生的臉上閃過“無聊”,、“困惑”的痕跡時(shí)，游戲可解“燃眉之急”,。高年級(jí)的學(xué)生面臨背單詞,、記單詞的難題。如果不講究方法地死記硬背,，不但效果不好,，學(xué)生的興趣也會(huì)逐漸降低。在這個(gè)階段,，如果能幫助他們掌握正確的方法,，促使他們主動(dòng)背單詞，就會(huì)對(duì)他們以后的英語學(xué)習(xí)有很大的幫助,。單詞接龍,、吊死鬼、尋找共同點(diǎn)等游戲,，不僅讓學(xué)生始終處于積極思考的狀態(tài),，而且能提高他們課后記單詞的興趣。

（二）適式組織游戲

有些游戲的可用性很強(qiáng),，如copy不走樣等游戲,，無論什么內(nèi)容，都能套用,。但有些游戲,，卻不是什么內(nèi)容都合適的。教師要學(xué)會(huì)使用最恰當(dāng)?shù)挠螒?，如flash and guess這樣的游戲僅適合單詞教學(xué),，而不適合鞏固句型。

不同年齡階段的學(xué)生,，對(duì)游戲的口味也不同,，我們要學(xué)會(huì)投其所好。低年級(jí)的學(xué)生喜歡趣味性強(qiáng)的,，如copy不走樣,，high voice and low voice能引起他們參與的欲望。而高年級(jí)的學(xué)生則喜歡探索型的游戲,，比如bingo、加減運(yùn)算對(duì)抗賽就很受他們的歡迎,。

（三）適度組織游戲

在教學(xué)中,，我們不能只為讓學(xué)生放松、玩樂而安排游戲，歸根結(jié)底,，游戲是為教學(xué)服務(wù)的,。在游戲活動(dòng)之前，我們必須指定相應(yīng)的規(guī)則,，沒有規(guī)則,，游戲過程就會(huì)很“亂”，有規(guī)則才能“活而

有序”,。當(dāng)學(xué)生的“玩性”到五,、六成的時(shí)候，我們的游戲就該結(jié)束了,。因?yàn)槿绻螒蚪Y(jié)束太早,，學(xué)生才剛進(jìn)入游戲狀態(tài)，熟悉游戲規(guī)則,，就結(jié)束游戲,，一來掃興，二來游戲的“運(yùn)用語言”的目的也沒達(dá)到,。如果游戲結(jié)束得太晚,，學(xué)生就會(huì)越來越無聊，下次再玩這類游戲就沒有了熱情,。

二,、游戲的組織，還要講究一個(gè)“變”字——以不變應(yīng)萬變,。

（一）巧設(shè)陷阱

同一個(gè)游戲“發(fā)口令,，做動(dòng)作”，一般都是教師怎么發(fā),，學(xué)生怎么做,，最多讓一個(gè)學(xué)生發(fā)，其他學(xué)生做,，偶爾做做反口令,，分組進(jìn)行比賽。做多了,，學(xué)生的好奇心沒有了,，游戲就變成了機(jī)械操練。如果設(shè)幾個(gè)陷阱,，就會(huì)有“眼睛一眨,，老母雞變鴨”的效果。趣味性的調(diào)節(jié)就是教師在做動(dòng)作的時(shí)候,，可以先慢慢地好像在做“坐下”的動(dòng)作,，眼神一定要是那種壞壞的,，然后突然變成“起立”，讓學(xué)生產(chǎn)生和教師斗下去的欲望,。師生成了“敵人”,，而游戲就成了“戰(zhàn)爭”。把動(dòng)作和語言結(jié)合起來,，邊做動(dòng)作邊說,，動(dòng)作和口令有時(shí)一致，有時(shí)不一致,。在訓(xùn)練學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的同時(shí),，還訓(xùn)練了學(xué)生的反應(yīng)能力。

（二）變換速度

隨著學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握逐漸加深,，訓(xùn)練的速度可以逐漸加快,，這不但適合學(xué)習(xí)的規(guī)律，還使原本枯燥的操練重新顯出生氣,，學(xué)生逐漸淡化的新奇感又被激起,。

（三）獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的運(yùn)用

在教育中，我們能體會(huì)到表揚(yáng)和激勵(lì)對(duì)學(xué)生起的作用比批評(píng)更大,。在老師的激勵(lì)下,，學(xué)生的探索精神更易發(fā)揮，更容易學(xué)會(huì)原本以為很難學(xué)的東西,。我常常采用口頭表揚(yáng),，認(rèn)為給學(xué)生物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)使他們變得功利，但在同事們的感染下,，偶爾嘗試獎(jiǎng)勵(lì),，也取得了很好的激勵(lì)效果。我用小五星激勵(lì)學(xué)生,，常常搞得自己整個(gè)黃昏剪五角星,，有時(shí)，一節(jié)課獎(jiǎng)多了,，自己還有點(diǎn)心疼,，最重要的是用多了學(xué)生還不稀罕了。其實(shí)我們可以嘗試用加分的方法,，注意分值有區(qū)別,，加分要敏感，時(shí)時(shí)注意給學(xué)生以表揚(yáng),，讓學(xué)生得到認(rèn)可,。這樣一來，不但讓自己得到解脫,，更使獎(jiǎng)勵(lì)更具可變性,。

（四）以人為本

教育的對(duì)象是人,，所以教育應(yīng)當(dāng)以人為本。在游戲中,，教師的神態(tài)、語態(tài),、眼神,、動(dòng)作是十分重要的，教師要用主持人一般的激情,，讓每個(gè)學(xué)生都感覺到老師的召喚,。我相信教師只有投入情感，學(xué)生才會(huì)給予相應(yīng)的回報(bào),。

當(dāng)我們感到教學(xué)有一絲疲倦的時(shí)候,，一個(gè)小游戲會(huì)趕走疲倦，讓我們放松那根緊繃的弦,，重新振作精神,。當(dāng)我們感到教學(xué)有一點(diǎn)枯燥的時(shí)候，一個(gè)小游戲會(huì)把歡笑帶來,，當(dāng)笑聲充滿教室時(shí),，我們的心也跟著飛舞。當(dāng)我們感到教學(xué)有些沉悶的時(shí)候,，一個(gè)小游戲讓我們的腦袋重新思考,，手腦并用，邊玩樂邊學(xué)習(xí),。小學(xué)英語課堂里的游戲魅力無窮,。

希望的演講稿600字 希望的演講稿3分鐘篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的朋友們：

大家好,！我演講的題目是：共享一個(gè)太陽。

四年前,，我看到過一幅希望工程的宣傳畫,，一個(gè)小女孩睜著一雙大眼睛在聚精會(huì)神地聽課。那雙大眼睛像閃亮的珍珠,，鑲嵌在光明與黑暗之間,，訴說著渴望和期待：我要讀書。

我被深深地震動(dòng)了,，心里酸酸的,。于是，我參加了“希望工程一幫一”活動(dòng),，和她結(jié)成了對(duì)子,，10歲的她——麻陽苗族自治縣高才鄉(xiāng)的一個(gè)小女孩,。她家五口人，媽媽常年有病,，姐妹輟學(xué)在家,。大山隔絕了人類的文明，一年打下的糧食不夠吃三個(gè)月,，全家過著沒有笑聲的日子,。

在少先隊(duì)組織下，我寄出了書包,、文具,、書籍和學(xué)費(fèi)。不久,，一個(gè)發(fā)黃的信封,，捎來了遠(yuǎn)方的聲音。大山遠(yuǎn)處的希冀,，化作一只紙信鴿,，飛進(jìn)我的信箱里。

那是一張日歷紙,，正面印著“宜出門”,、“忌嫁娶”之類的話。這個(gè)心靈手巧的女孩,，把這簡陋的“信紙”,，折疊成一只展翅的紙鴿。這張日歷紙的背面上,，她用鉛筆工工整整地寫著：“好心的大姐姐,，你好。今天,，我特別高興,，特別激動(dòng)，我又可以上學(xué)了,，再也不用偷偷地躲在教室外聽課了,。感謝黨的‘希望工程’，感謝大姐姐的學(xué)費(fèi)和書包,。以后,，我一定努力學(xué)習(xí)，星期天不休息也要讀書,?！?/p>

多么純樸的語言！

朋友們，當(dāng)城里的孩子懷揣大把零花錢時(shí),，這位小女孩甚至把家里人的頭發(fā)攢起來拿去賣,；當(dāng)我們的小皇帝早晨賴著不愿起床時(shí)，大山里的孩子已經(jīng)走著30多里的山路去上學(xué)了,；當(dāng)我們的小公主排著隊(duì)買麥當(dāng)勞的史諾比時(shí),，“失學(xué)”兩個(gè)字，就像毛毛蟲一樣咬痛了大山里孩子們的心,，而每個(gè)孩子一學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)才18元,。

第二年的春天，又有一只精巧的紙信鴿,，穿過山嶺，翩然落在我的書桌上,。這次,，發(fā)黃的日歷紙換成了普通的信紙。信上她高興地說：“親愛的大姐姐,，你好,。今天是星期一，我們在新建的校舍前舉行了升旗儀式,。那面國旗是校長親手縫制的,。迎著初升的太陽，我們向國旗敬禮,。學(xué)校添了新桌椅,，來了新老師，許多和我一樣大的孩子都上學(xué)了,。老師說,，沒有黨和政府的關(guān)懷就沒有這所學(xué)校?！蔽遗踔堷?，心里想象著她寫信時(shí)的快樂的神情。那雙喜悅的大眼睛,，把我的笑臉也映了出來,。

我們一直在通信，一只又一只的信鴿,，不斷地來往于山區(qū)與城市,。她村里來了農(nóng)業(yè)技術(shù)員，她父親學(xué)會(huì)了科學(xué)種田,，收成比以前好多了,！那個(gè)金色的秋季，一只印著粉色花邊的小信鴿,，帶來了令人歡欣的消息——山里通公路了,，她家蓋起了紅磚房,。談及將來的打算，她說爭取中學(xué)畢業(yè)后能考上中師,，以后回到高才鄉(xiāng)當(dāng)一名老師,，讓其他上不起學(xué)的孩子都能讀書。她純真的愿望,，隔著千山萬水,，吸引著我，感動(dòng)著我,。但愿她能實(shí)現(xiàn)這個(gè)小小的愿望,。

希望的演講稿600字 希望的演講稿3分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：

您們好,！

我叫吳太娜,，是西疇縣柏林小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生。今天,，面對(duì)著許多給予我無限關(guān)懷和幫助的叔叔阿姨們,，我滿懷感激。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向您們說一聲：“謝謝”,！

在我小的時(shí)候母親改嫁，不久父親去世,。之后我就與年邁多病的奶奶相依為命,，讓我過早地品嘗到了生活的艱辛和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來之不易。特別是到過年的時(shí)候,，看到其他同學(xué)在爸爸媽媽的陪伴下購物,、逛街時(shí)，我特別難過,。心里在默默地呼喊著：“媽媽你在哪里,？”每當(dāng)看到年邁多病的奶奶為生計(jì)奔波操勞的身影，面對(duì)這日漸增加的日常生活開支,，我更是感到前所未有的壓力,。然而，這一切并不能影響我成為一個(gè)開朗活潑,、樂觀自信的女孩,。因?yàn)槲业玫搅藖碜杂趯W(xué)校和社會(huì)太多的關(guān)心和幫助，我也能和同齡孩子一起,，坐在寬敞明亮的教師里讀書學(xué)習(xí),，同樣也感受到了學(xué)習(xí)的快樂！我深深地體會(huì)到，這所有的一切是您們?yōu)槲覀鬟f的一份親情,，它將化成濃濃的愛激發(fā)我不斷努力學(xué)習(xí),，它是我不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。

更加幸運(yùn)的是,，從今天起,，多少個(gè)像我一樣的孩子從此不在是孤兒，我們又有家了,，因?yàn)槲覀兌加辛艘晃弧皭坌膵寢尅?。學(xué)業(yè)上的困難有人給我們信心，心中的孤獨(dú)有一份母愛來溫暖,，媽媽們伸出援助之手,，幫助我們度過一個(gè)美好的童年。

滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。而對(duì)于您們的關(guān)心和幫助，我一定牢記在心,，我只有刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績向您們匯報(bào),，長大以后一定為祖國,、為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。現(xiàn)在,，由于得到您們和老師無微不至的關(guān)心,，我的學(xué)習(xí)成績比以前有了較大的進(jìn)步，每次單元測驗(yàn)語文,、數(shù)學(xué),、英語等成績都是優(yōu)秀，經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng),。我再也不會(huì)因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)用品而發(fā)愁,、沒有學(xué)習(xí)資料而感到傷心了。

今后我要加倍努力,，爭取更大的進(jìn)步,，用更好的成績來回報(bào)我的“愛心媽媽”。也希望我的進(jìn)步能給您們帶來快樂,，我也想像您們一樣,，懷揣著一顆愛心，將它傳遞下去,，我相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間。

希望的演講稿600字 希望的演講稿3分鐘篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,，我是來自九（3）班的**,，首先，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向一直默默耕耘,，無私奉獻(xiàn)的老師們致敬,。你們甘將心血化春雨，潤出桃花一片紅,，感謝你們的辛勤工作,，諄諄教誨。祝老師們在新的一學(xué)年里身體健康,，工作順利,，合家幸福。

愉快的假期已經(jīng)結(jié)束,，緊張的新學(xué)期正在向我們招手,。回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，我們在敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，取得了一定的成績。在新的學(xué)期,，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改掉缺點(diǎn)，爭取更上一層樓,！

七年級(jí)的同學(xué)剛剛步入初中生活,，對(duì)初中生活充滿了好奇和向往，相信在老師的帶領(lǐng)下,，你們一定會(huì)很快適應(yīng)新環(huán)境,，會(huì)更好的學(xué)習(xí)和生活；八年級(jí)的同學(xué)到了較特殊的階段,，是邁向九年級(jí)的過渡段,，這個(gè)階段的同學(xué)容易改變，走歪路,，希望同學(xué)們能保持正確的心態(tài),，為九年級(jí)做好準(zhǔn)備。九年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)到了面臨來年中考的時(shí)候,，我們該收起心來刻苦學(xué)習(xí),，為了自己能夠考上了理想的高中，不留遺憾,。

在這一學(xué)期,，為了營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我認(rèn)為，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1,、嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，有言道：“無規(guī)矩不成方圓”。我們應(yīng)該糾正自己的行為缺點(diǎn),，為保持良好校風(fēng)盡一份力量,。

2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí)，戒驕戒躁,，,，積極進(jìn)取，爭取優(yōu)秀成績,。

3,、尊敬師長，友愛同學(xué),，互幫互助,，共同進(jìn)取，共度美好的校園生活,。

4,、愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，學(xué)校環(huán)境,，做到不破壞,，不損壞,。

5,、要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的生活和學(xué)習(xí)，我們從少年慢慢成長為青年,，不能像以前一樣依賴父母,、老師，應(yīng)鍛煉自己自立自強(qiáng),，有正確獨(dú)立的處事方法,。

人生最重要的九個(gè)字，好身體,，好習(xí)慣,，好心態(tài)。希望同學(xué)們在新的學(xué)期能鍛煉好身體,，保持良好的習(xí)慣和積極向上的心態(tài),，去面對(duì)緊張愉快的學(xué)習(xí)生活和校園生活,。最后，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,，更上一層樓,！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,！