每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
獲獎學生家長代表發(fā)言稿篇一
您們好!
首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對我女兒xx的關愛和幫助,，感謝學校為我們提供了這個平臺，讓我們有機會聚在一起探討如何教育,、培養(yǎng)好小孩子,。我站在這里，不是我教育小孩子有多成功,，而是各位的抬愛! 我本人是個容易怯場,，不夠自信的人,，但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點，我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽!以下四點是我在小孩子的成長教育中總結出來的一點體會和拙見,，和各位家長,、老師分享。不妥之處望各位見諒,、包涵,。
對于小孩子來說，習慣決定命運!一個小孩子有了好的行為,、學習習慣,，老師和家長教育起來就會輕松很多。家長首先要養(yǎng)成良好的習慣,，為小孩子起到表率作用。給小孩子提供一個好的學習環(huán)境和學習氛圍,。盡量與小孩子一起看書,、學習。久而久之,，她們自然而然感覺到父母很注重學習,，知道自己該如何去學，懂得學習是為了提高自己的能力,，而不是為了誰而學的道理,。從我女兒上學前班開始我們就有意識的培養(yǎng)她好的學習生活習慣，一開始是有點困難,，時間久了她也就習慣了什么時間段該做生么事,。生活中，她能自己解決的事,，我們就盡量不插手,。從小學三年級開始，我們就很少過問她的家庭作業(yè),，當然不過問并不是不知情,，表面上讓她自律，暗地里我們還是會不時地檢查她的學習情況,?？傊玫男袨?、學習習慣會讓小孩子終生受益,。
常言道：每個小孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點不同而已,。在生活中相信小孩子,、鼓勵小孩子,、賞識小孩子。多給小孩子嘗試或鍛煉的機會,。讓小孩子學會表現,，學會自理。俗話說的好“數落小孩子千過,，莫若夸子一長”,。與其讓小孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的
肯定,，淡化問題,，給小孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會! 孫思騎是個懂事乖巧的小孩子，在家時常幫忙做些力所能及的家務,，不管做的好或不好,，我都會給予肯定 。有時還會給予一定的物質獎勵,。從中激發(fā)小孩子的積極性和動手能力,。
我們每個周末，都會抽出點時間來和小孩子相互交流,，讓小孩子暢所欲言,，給我們提供一些信息，讓我們知道小孩子的喜怒哀樂,。有意見分歧時,，會認真考慮小孩子的意見，家長適當的讓步,，既尊重了小孩子,，又讓小孩子覺得父母的民主。多和小孩子交流才會知道小孩子的內心世界,，融入到小孩子的生活里,，有共同的語言，她才愿意和你交流,、愿意配合你的引導,。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術，在不影響學習的情況下,，我們會鼓勵小孩子多方面發(fā)展,，加以適當的引。尊重小孩子的興趣愛好,。在這里我也談談家長比較困擾的問題,，小孩子愛玩電腦怎么辦?在這個問題上，我覺得“疏比堵重要”,，我們所處的是一個高科技,、高速度發(fā)展的時代,。我們的小孩子不能生活在真空中。適當的讓小孩子接觸電腦,，不但可以減弱小孩子的好奇心,，還會讓小孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手,。每個周末我都會讓小孩子玩一會兒電腦,，我在邊上陪著，這樣我就可以引導他們什么可以看,、什么不適合他們,。所謂的網癮，其實就是毫無節(jié)制地,，不加選擇的上網所致,。
這點是最重要的!小孩子的大多數時間是在學校里度過的。老師和小孩子接觸的時間遠比家長多,。特別是青春期的小孩子,，情緒波動大、變化快,，我們應隨時與老師取得聯系，知道小孩子的學習,、行為情況,。每個小孩子在成長中不可能每個環(huán)節(jié)都一帆風順，隨時都有潮起潮落,。只是不知漏在哪一環(huán),，雙方取得聯系及時的糾正和彌補不足之處，配合老師幫助小孩子度過難關,，取得扎實基礎,。
我們對小孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺得,，我們是和小孩子一起成長了.培養(yǎng),、教育小孩子是一個艱巨的任務，是個漫長的過程,。需要我們和小孩子斗智斗勇,，需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導。細想一下,，我們的小孩子也不容易,，生長在這樣一個高速發(fā)展的時代，競爭強,、壓力大,、就業(yè)要求高,。。,。,。。但回憶起小孩子的成長過程,，我們都會感到欣慰,。小孩子是每個父母心中永遠的希望!但愿每個小孩子都能健康快樂的成長，相信他們一定是我們永遠的驕傲!
獲獎學生家長代表發(fā)言稿篇二
各位家長朋友們：
大家好!
老師安排我在這里發(fā)言,，與大家交流一下教育孩子的心得,。當老師交給我這個任務的時候，我心里的甜蜜的,，因為于鑫雨自身的乖巧,，讓她成為老師同學眼中的好學生好同學，我們當家長的,，心里自然是欣慰的,。但事實上我也慚愧，跟好多家長比,，我覺得自己為孩子做的并不算多,，我也不能全面總結教育方法的對與錯，所以今天,，我在這里主要也是講一點零碎的心得,，希望與大家一起探討。
很多時候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時,，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設定太多的目標,，不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀,，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然,、快樂普通地成長,。但在事實上，我們許多家長包括我自己,，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一,，幻想孩子以后出類拔萃，因此,，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望,，舍得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點和需要,，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現象,；比如關注子女的知識,、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為,、學習態(tài)度習慣重視不夠的現象,；比如關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足等等,。
對此,，我覺得適當的看一些育兒書籍還是非常有必要的，從我自己的閱讀經驗來看,，得大致可以分為三類書：第一類是關于兒童心理學的,，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的，掌握孩子的心理,，學習關于小學生言語的發(fā)展,、注意的特點和培養(yǎng)、認知情感意志的發(fā)展等等對孩子正常人格的培育和良好習慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,，我去年在孩子上學前一段時間在書店淘了本《小學生心理學》,，有空時翻翻看看，了解了解關于“遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”,、“學習成為小學生的主導活動”等等相關知識，比如書中告訴我們小學生思維發(fā)展一二年級為一個階段,，三四年級為一個階段，到五年級時另一階段,，四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期,，我們據此可以結合孩子的心智發(fā)育給予相應的教育；第二類是關于教育理念的,，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍,，
有很多教育理念值得我們借鑒學習，但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考,，不能跟風,，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現在到處都在說“孩子你真棒,！”其實,，任何事情都要掌握一個度，教育尤是,，對孩子不能一味的指責但也不可一味的夸贊,，我們要根據孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度,，因此，諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考,，絕不可盲目模仿,；第三類是關于心靈溝通的，比如可以在網上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》,，這是一個做為父親給女兒愛的書寫，里面有關于音樂,、生活,、閱讀、旅游里的大小事,，訴說著熱情,、包容、自尊,、夢想的寬闊景致,，點滴絮語，情懷足跡,，教育無處不在,，至所以看些這樣的書籍，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值,。
一是培養(yǎng)良好的作息時間。上一個學期,，我和于鑫雨爸爸最值得自夸的是我們陪著于鑫雨一起執(zhí)行著良好的生活作息,。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學,，下午下班回家,，于鑫雨已經在外婆的陪伴下把作業(yè)完成，我和他爸爸,，不管回家早晚,，每天都要仔細翻翻看看她的書包書本的，看看她當天學習的內容,，檢查檢查她當天的作業(yè)情況,，吃完晚飯后，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,，爬爬單杠,，做做游戲，到七點半左右準時回家,，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子洗漱泡腳半小時，八時左右準時上床,，在床上各自看書,，或者一起讀書，八時半左右準時睡覺,。按照這樣的作息時間,，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習慣后,，享受在家陪伴孩子的過程中,，會帶給你很多的快樂。當然,，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無害的。除了良好的作息時間,，還要讓孩子自己收拾書包,、自己穿衣服，學會生活自理,，從小承擔一部分家務,，比如倒垃圾、掃地等,。孩子對生活有了責任感后自然就會對學習有責任感,，并且懂得照顧人，會受到同學的歡迎,。
二是培養(yǎng)良好的學習習慣,。良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣、注意力集中,、完成作后要認真檢查一遍、每天對學習進行預復習等等,，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是
因為雖然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣”可以有300多萬個答案,，但我也還沒能讓于鑫雨現在就顯現出愛閱讀品性特征,，我自己對于鑫雨理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對于鑫雨理想氣質的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女，呵呵,，別笑話啊,，但如前面所說的，于鑫雨能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時,，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主,，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間,，而于鑫雨的品性氣質也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急,，我現在只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時,，盡量以自己的閱讀習慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。
三是培養(yǎng)良好品德習慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生,，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長,，團結同學，助人為樂,，學會感恩,，同時在日常生活中也以身作則，當孩子的榜樣,。比如一家人一起圍著吃飯,，身為家長，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜成盛飯,，說些溫暖的話,，平時的這些小細節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教,，而是靠身教,，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到,，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌,，有愛心的好孩子，作為父母就應該多注意自己的言行,，做好的示范,，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征,，善用孩子的視角和心理,，去理解孩子引導孩子,，比如我們于鑫雨是個特別乖巧懂事的女孩，但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折,，也因為乖巧使她的規(guī)則性較強而創(chuàng)造力可能就會較弱,，因此，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現力的培養(yǎng),，適當的給予挫折教育,。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富,，適當的給予鼓勵,，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心,、費盡心機的說教,，有的時候，或許你會急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽我的呢,，我是為了你好?。 蔽覀冋J為道理說得很透了,，孩子卻不一定會領情或買帳,，那是因為孩子認知世界的標準和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門大學問呢,。
對孩子要鼓勵,，但不要過度的表揚，學習中的挫折就是對孩子最好的經歷,。
作為父母并不給孩子創(chuàng)造很好的條件,，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手,，給孩子以安全感,，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情,！ 另外,，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯系,，向孩子的同學,、老師及時了解孩子在學校的表現，和老師討論孩子的教育問題,，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求,，并在家庭中配合落實,。平時,，孩子在家里發(fā)生的問題,，也要及時和老師取得聯系，架好溝通的橋梁,，及時交換意見,，以便學校、家庭配合教育,。
教育孩子是一項非常復雜的工程,，我們能總結階段性的、局部性的,、零碎的對與錯,，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標準路線，也就無法做到總是對的,。教育孩子的每一步路都是不可復制的,，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長,。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會,，和在坐的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學習,，讓我們一起用心的對待孩子,，讓我們一起和孩子共同進步！謝謝老師,，謝謝各位家長,！
獲獎學生家長代表發(fā)言稿篇三
尊敬的各位老師，家長朋友們：
大家好!
我是何筱晗的家長,。首先感謝學校為我們提供一年一度的相聚機會,，讓我們能了解孩子們在校各方面的表現，能就如何教育孩子進行交流切磋,。其次,，請允許我代表各位家長朋友向辛勤耕耘的各位老師致以衷心的感謝!
前段時間，學校舉辦的第四屆校園書香節(jié)在老師們的精心組織下開展得有聲有色,，效果顯著,。何筱晗有幸作為學生代表進行了《我從閱讀中獲益》的相關演講。今天陶老師又讓我來談談如何引導孩子熱愛閱讀寫作的,，我深感榮幸,。謝謝陶老師!在座的許多家長都是家庭教育方面的佼佼者，下面就讓我來拋磚引玉講一講個人的點滴粗淺做法,，偏頗不當之處,，敬請大家指正。
孩子是父母的第二生命,，每個父母都希望自己的孩子健康聰明,，每位家長都非常重視對孩子的早期教育和智力開發(fā),，有的甚至從胎教起就對孩子的教育投資不遺余力。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓孩子聰明的辦法是閱讀再閱讀,?！彼裕⒆訌男∥覀兙妥⒅匾龑囵B(yǎng)對閱讀的興趣,。當她牙牙學語時,，我經常給她講童話故事，朗誦童謠,。等她稍大后,，我改變家長講述孩子聽的單一形式，我們進行故事表演,，孩子通過情境表演和角色對話,，對閱讀的興趣日益濃厚。再后來,，我讓孩子模仿幼兒園老師給我上語言課……總之孩子在豐富多樣生動活潑的 “親子閱讀”中既享受到了游戲的快樂,，又在日積月累中培養(yǎng)了對閱讀初步的濃厚興趣，養(yǎng)成了每日閱讀的良好習慣,。當她能完全自主閱讀后,，家里經常會出現這樣的溫馨一幕：我們正在忙活，她激動地跑過來說：“媽媽,，我讀到一篇很好的文章,，我讀給你們聽?！边@時我一定會放下手上的事兒,，凝神傾聽，共享美文,。那一刻,，親子間的良性互動令孩子神采飛揚，沉醉其間,。閱讀給人類帶來的好處無須我在此贅述,，我的孩子從中獲益之一就是不怕寫作文，寫作文時還算得心應手,，一氣呵成,。
孩子在書香中自在呼吸，快樂成長著,。作為一名普通的孩子,，她同樣會為考試失利而煩惱，為遭遇挫折而氣餒,。作為家長,，及時給予積極的鼓勵和正確的引導至關重要,。本學期開始，她的數學成績出現了破天荒的下滑,?？吹皆嚲砗螅野l(fā)現全是令人火冒三丈的低級錯誤,。看到孩子眉頭緊蹙,，我克制著自己,。我明白孩子是努力的，出現這樣的結果她也很難過,。這時孩子最需要的是一個溫暖的懷抱,，一句驅散陰霾的鼓勵。我對她說：“沒關系,，一百次跌倒,，還有第一百零一次的爬起。爸爸媽媽不責怪你,，但你自己一定要吸取教訓,，一定養(yǎng)成嚴謹認真，細致踏實的好習慣,。這樣,，你收獲的將不僅僅是考分的提高，你今后的整個人生也會因此受益,?！痹诖朔浅８兄x董老師陶老師給予了孩子及時的疏導和關懷，孩子在師長的鼓勵中重拾信心,，慢慢回到以前的狀態(tài),。有人說好孩子是夸出來的，我說好孩子同時也是鼓勵出來的,。
關注孩子學習的同時,，我覺得我們更應關注培養(yǎng)孩子擁有良好個性和陽光心態(tài)。我個人淺陋地認為：我們的孩子學習可以不那么優(yōu)異,，將來的事業(yè)可以不飛黃騰達,，但是他們絕對不可以不擁有健全的心理和完善的人格。這是我們家長必須明曉的,。那如何培養(yǎng)?一言以蔽之:家長的言傳身教是關鍵,。這是我們?yōu)槿烁改葛佡浗o孩子擁有真正幸福美好人生的一份沉甸甸的厚禮。
古人云：師者,，傳道,，授業(yè),，解惑也。老師是孩子們的知識傳授者,，道路指引者,。作為家長，我們一定要積極配合學校配合老師做好工作,。當今的教育體制,，說實話：孩子苦，家長苦,，老師更辛苦,。試想;在家里我們面對的只是一個，有時都感到難言的疲憊和焦慮,，而老師們面對的卻是幾十個,，且每個孩子都存在著個體差異，其壓力之重,，難度之大不難想象,。所以家校必須共同努力，緊密配合,。很幸運孩子們生活在六(1)這樣一個優(yōu)秀的班集體中,，三位老師學高業(yè)精，各有特色,，為孩子們齊心協(xié)力兢兢業(yè)業(yè)辛勞著,，再次向各位老師表示感謝!最后我真誠地希望每個孩子都能在家校有的放矢的引導，潤物無聲的教育和潛移默化的影響下共同進步,，健康快樂成長;我祝福我們六(1)班的每個孩子都能擁有光明美好的未來,，擁有飽滿豐盈的人生!
獲獎學生家長代表發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師、家長,，同學們：
你們好,！
我是一年級一班武玥兒的家長。首先感謝學校老師為我提供了這么好的機會,，能讓我在這里和大家一起探討孩子的成長教育,，我感到無比的榮幸，也感激各位老師對孩子們無微不至的關愛,，孩子在學校的一點一滴進步都滲透著老師們的辛勤汗水,，在此，請允許我代表在座的各位家長向老師們說一聲：“謝謝你們,，你們辛苦了,！”
關于教育孩子，我想在座的各位家長肯定有很多比我做的更好。我一直在大學任教,，平時接觸的都是20歲左右的學生,，經常研究這個年齡段學生的學習生活習慣，性格,，以及原生家庭對孩子的影響,，這些工作經歷對我教育孩子提供了很多幫助。所以我教育孩子更多的是從大往小推,。武玥兒出生后,，我又用了大量的時間研究幼小教育和心理學，以下是我在孩子成長教育中總結出來的一些體會,，愿和大家分享,，不足之處還請指教：
我說的尊重包括兩個層面，第一是家長和孩子對學校的尊重,，對老師的尊重；第二是家長對孩子的尊重,。
學校應該是這個社會最干凈的地方,，在這里，好老師都在做這個世界上最良心的事-塑造好人,。作為家長我們一定要敬畏學校,，尊重老師，同時要教會孩子敬畏學校,，尊重老師,。任何教育的進步都是極其艱難和緩慢的，與其期待國家的教育變革,，不如期待學校教育的改善,，與其期待學校教育的改善，不如從家庭教育的改進做起,。孩子的未來不是掌握在學校,，而是掌握在父母手中。所以我們選擇了一所學校,，就要相信我們的選擇是正確的,，我們把孩子交到老師的手里，就要相信老師更愛我們的孩子,，不在孩子面前議論老師或與老師爭吵,。我經常會對孩子說類似的話：你的字越寫越好了，肯定是你們語文老師寫字很好,。你都會列這么復雜的數學式了,，你的數學老師太厲害了，等等。因為我要讓孩子知道,，她的點滴進步,，都是因為她有個好老師，都離不開老師的教育和付出,。孩子對老師的尊敬和崇拜可以導致她某一學科的突飛猛進,，甚至會對她整個人生產生巨大的影響。相反,，對老師的厭惡,，會足以讓某科成績一落千丈。
同時,，家長也要尊重孩子,。我一直認為，比教育孩子更重要的是尊重,。尊重孩子,，是父母一生都要上的必修課。平等溝通,，和孩子好好說話,，注重孩子說的每一句話，不要當著孩子的面,，與老師或其他家長議論孩子的優(yōu)缺點,。一定不要給孩子貼標簽，比如,，這孩子太膽小,，這孩子不愛說話，這孩子做事不認真,，等等,。而是要多鼓勵贊揚孩子。只要出自真誠,，對孩子的表揚與鼓勵越多越好,，當孩子往前走，他回頭時最渴望看到的是鼓勵的眼睛,。
作為當今這個社會的父母,，我們總是忙于工作，但是請一定記?。合掳嗟穆?，是回家的路?；ǜ嗟臅r間和孩子在一起比什么都重要,。在一個溫和、充滿善意的家庭中成長起來的孩子，性格不會出現大問題,。孩子性格與品行出問題,，責任基本出在父母身上。我以前看過一篇文章,，你只看到武亦姝被清華高分錄取,，沒看到人家爸爸4:30關手機。當然4:30關機可能我們大部分人做不到,，但是陪伴孩子,，只要我們愿意肯定是能做到的。大概兩年前,，武玥四歲,，開始慢慢準備學習的時候，我就對家里重新進行了布置,，最重要的就是去客廳化,。我們客廳沒有茶幾，沒有大沙發(fā),，中央就是一個大桌子,，客廳四周除了鋼琴，全是擺放的各種書,。每天在家，我和她一起在這個桌子上做手工,，畫畫,，到現在的練字,，寫作業(yè),，閱讀。一直都是她做什么,，我也做什么,，她捏泥土，我也捏泥土,，她畫畫,，我也畫畫，她練字,，我也練字,，然后我們還會互相點評。她學鋼琴,，我也跟著學，我每天練琴30分鐘以上，她不會的時候我就能指導她,。武玥在外面機構學跳中國舞,，我沒有像其他家長一樣，看著手機在外面等,，而是在隔壁班和一群八九歲的孩子一起學拉丁舞。她從某月的每天跳繩20個到現在的每天跳繩500個,，甚至700個,，因為我每天是20xx個。你想想,，你自己在看手機，在追劇,，怎么讓孩子心甘情愿的做作業(yè),。真正的陪伴，是和孩子一起成長,，只有自律的父母,，才能養(yǎng)出獨立的孩子。
我一直堅信,，孩子在小學三年級之前,，最重要的不是成績，而是良好習慣的養(yǎng)成,。
首先,，我們一定要培養(yǎng)孩子的時間觀念，不拖拉磨蹭,。我在武玥上小學后兩個周,，重點培養(yǎng)她的時間觀念，教她管理時間,。我用鐘表,，計時器，沙漏,，圖形,，模塊等方式讓她認識時間，告訴她每天早上她有30分鐘的時間,，這30分鐘要穿衣服,，洗漱,，讀英語，穿鞋,、穿外套,、下樓，告訴她每件事她大概要幾分鐘完成,。下午放學到睡覺有4個小時,，玩耍、跳繩,、閱讀,、寫作業(yè)、預習功課,、吃飯,、彈鋼琴、練字,、學英語,、洗漱、聽故事,，每件事也是告訴她大概需要多長時間完成,。然后告訴她，如果提前完成,，多余的時間由她自己支配,。最開始，她也是亂七八糟,，然后我就給她做了時間提醒,，比如穿衣服，我就會設定五分鐘提醒,。慢慢的,，她對時間的感知度越來越靈敏,。從開學到現在,，每天早上她是6:50準時起床，7點到7：15準時讀英語繪本,，從未間斷,。
第二、培養(yǎng)孩子自己的事情自己做的習慣,。這個習慣我們培養(yǎng)的早,，所以她一直很獨立。上小學后,，我注重培養(yǎng)的是整理書包和自己物品的習慣,。我用了一周時間教會她看課表,，書包的書從小到大放置，每天檢查自己的物品,。其實讓孩子學會整理書包,，是在培養(yǎng)孩子自我管理能力和思維的條理性。課本,、作業(yè)本,、練習冊、試卷放在哪個位置,，讓孩子學會整理,，也能糾正孩子隨處亂扔，丟三落四的習慣,。每次武玥寫作業(yè)前,，我會讓她把當天寫作業(yè)所用的物品全部一次性放在桌子上，包括書本,，文具以及其他可能會用到的物品,，如果她沒有一次拿到位，她是沒有機會拿第二次的,，那么那科作業(yè)就不能做了,，造成的后果由她自己承擔。
第三,、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,，特別是課堂認真聽課的習慣。我在家陪武玥上網課的時候,，我自己會雙手放平,，一直認認真真的聽課，她開始還會亂摸亂動,，但看我一直端端正正的坐著,，她就會立馬坐直。特別是做題她不會的時候,，我就會告訴她因為她沒有認真聽,，所以不會。我告訴她,，上課時,，要跟著老師的思路，集中精力認真聽課,。平時回到家,，我不會問她：你今天學了什么，而是拿著她的書,，像學生一樣請教她,，她就會像老師一樣給我講課,，講的惟妙惟肖，這樣我就知道她上課肯定認真聽講了,。
另一方面就是復習,、預習功課的習慣。課前預習,，課后復習,，能大大的提升孩子的學習效率，查漏補缺,，避免在課堂上跟不上老師的講課進程,。大雪球都是一點點累積起來的，孩子今天漏了一個知識點,，明天的知識他可能很多都聽不懂,。武玥回家都是先寫作業(yè)，寫完作業(yè),，我會檢查,，如果有錯誤，我不會直接指出錯誤,，而是告訴她今天的作業(yè)有幾處錯誤,，讓她再檢查一遍，找到錯誤了告訴我并改正,。做完作業(yè),，她會預習第二天的.學習內容,。我相信用兩年時間養(yǎng)成好的學習習慣,，以后輕松的不只是孩子，還有我們父母自己,。
另外,，我一直非常重視孩子的身心健康，我相信好的體魄,，學習會更輕松和持久,，所以武玥有大量的體育項目。同時,，我相信讀萬卷書,，行萬里路,，腹有詩書氣自華,。所以我們也經常帶武玥出去玩，讓她用眼睛看世界,，我們的親子閱讀也從未中斷,。
教育孩子是一個艱巨的任務,，是個漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇,，需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導,。孩子是每個父母心中永遠的希望，只要我們努力為他們保駕護航,，他們一定能成為獨一無二的自己,！謝謝大家！
獲獎學生家長代表發(fā)言稿篇五
尊敬的學校領導,、老師,、家長、朋友們：
大家早上好,！
我是87班楊玉京的家長,。我非常感謝學校給我這個機會作為家長代表在這里發(fā)言。我感到既榮幸又有壓力,?？峙挛艺f不好。請理解,。
轉眼,，孩子們的三年中學時代就要結束了。三年來,，我的孩子在這種寬松,、嚴謹、和諧,、緊張的教育教學環(huán)境中學會了做人做事,，掌握了一系列的學習方法和獨立思考的方法。雖然不是各方面都特別優(yōu)秀,，缺點也很多,，但只要能成為一個學習好，身心健康的合格學生,，就是我最大的樂趣,。
不到90天，孩子就要中考了,。三年的學習需要真正的復習,。我們家長要積極配合學校老師，努力讓孩子的學習在這90天里達到一個新的水平,。只要學校組織得好,，有責任心，有成效,，我們作為家長積極資助,，積極配合學習督導,，充分保障孩子的安全。這學期,，我們的家長要加強與學校,、班主任、老師的聯系,，為孩子提供一個良好的生活學習環(huán)境,，讓孩子在最好的狀態(tài)下，在中考中發(fā)揮出最大的精力,，讓三年的知識學習轉化為豐碩的成果,。
最后，我祝愿豐澤中學,、惠澤學生,、我們的孩子通過努力獲得成功，并祝愿在座的所有老師,、家長和朋友身體健康,、家庭幸福。謝謝你
獲獎學生家長代表發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師,、家長們,，你們好：
先來個自我介紹吧，我是xxx的媽媽,，因為孩子的接送都由外公代勞了,，所以與家長朋友們的見面機會不多。很早就期待與各位“傳說中的”孩子他爸孩子他媽見面了,，也希望三（8）班的家長們能借著孩子們六年同窗之誼,，經常交流、溝通,，共同探討家庭教育方面的經驗,，成為好朋友。
需要強調的是,，我今天的發(fā)言決不是經驗推廣,，只能算是談一些我自身的看法和體會吧！不對的請大家批評指正,。我一直認為教育是關乎兩個方面的,，其一是施教者，其二是受教者,，如果任何一個方面出了問題,，都會導致這項偉大工程的失敗。
從施教者角度來說，家長要做一個明白的家長,。
具體來說要做到兩個方面：
首先，家長要努力提高自身素質,，通過多種方式和途徑學習：向孩子學習,，向課本學習， 向老師學習,，向其他家長學習,。沒有天生稱職和優(yōu)秀的家長，家長也是在不斷的摸索,、學習中尋找到適合自己孩子的教育方法,。我們要做孩子的好伙伴，親近孩子,，信任鼓勵孩子,，身體力行，言傳身教,、寬嚴有度,。我們家晚飯后通常是這樣的場景：兒子做作業(yè)，他爸爸在電腦前加班,，而我在不需要去辦公室加班的情況下,，也看看書、學學英語,。在目前的教育大環(huán)境下,，誰都不會否認孩子們的課業(yè)壓力很大，可如果讓孩子看到,，爸爸媽媽也很辛苦呀,，白天上班，晚上不僅要加班還要學習,，孩子會覺得,，嗯，我不是孤軍奮戰(zhàn),，父母比我還要辛苦咧,，某種意義上來說，是一種慰藉,，可以緩解負面情緒,。上學期期末沖刺時，有幾次作業(yè)特別多,，又是數學卷子,，又是作文的，兒子做功課到深夜，很明顯看出他非常疲勞,，我心里其實很心疼,，但是表面上卻不能流露出來，我就對他說：下次,，咱們把時間再抓緊點兒,，效率提高點兒，不過看到你辛苦完成的一篇篇作業(yè),，一定很高興吧,。這就是一分耕耘，一分收獲,。你看,，對面的初中生哥哥還在繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)呢！媽媽不是也加班到這么晚嗎,？兒子本來想抱怨一番的,，一聽這話，情緒立馬好轉,。
其次,，家長要保持一顆平常心，自己先做到,，不求優(yōu)秀,，至少合格，少一點功利心態(tài),?？磫栴}偏重未來而淡化眼前，多給孩子時間和關注,。在做人做事方面都應該順應自然,，胸懷博大，寬以待人,。社會和學校我們左右不了,，我們只有左右自己，首先把自己的狀態(tài)調整好,，才能做好孩子的引路人,。家庭是孩子的港灣，家長是孩子的依靠,，孩子的身心健康和童年幸福是第一位的,。總而言之,，希望將來孩子們長大后以生在自家為榮,，懂事以后不會來責難我們,。說到平常心，就不得不提如何看待“考試分數”的事兒了,，哪個家長不希望孩子考100分呢,，包括我自己，也很在意孩子的成績,，分數畢竟是對前一階段學習效果的檢驗,，但是家長應該更關注孩子的學習能力、態(tài)度,、方法,、興趣,，以及對知識的真實把握狀態(tài),。xxx這次數學測驗分數不理想，我和他一塊兒分析了試卷,，并對錯題進行了登記,，可能因為有些日子沒做試卷了，老毛病又犯了,，浮躁,、粗心，他自己也意識到了,，對錯誤進行了總結,。再舉例說說上學期期末沖刺的事兒吧，記得當時每天做一份試卷,，家長批改,，我在批改完后，讓他把錯誤的地方再做一遍,，然后在他改正后的地方愉快地打上鉤,，因為他畢竟是孩子，需要一些淺顯的成就感,，需要大人給予激勵,。你想啊，任何考試卷,，只要修改,，成績肯定會高于原來的。這樣,，孩子就發(fā)現了過程與結果的關聯性,，他就會知道學習要一點一滴地認真對待，才能成功,。
父母把孩子扶上馬,，下面就該看孩子如何策馬揚鞭了，所謂師傅領進門，修行靠自身,。接下來再談談第二個方面——從孩子的角度來說,，他得做一個胸懷理想、勤奮努力的孩子,。在座的各位都是從學生時代過來的,，對于如何學習的問題一定是看法一籮筐。我個人是這樣認為的,，學習本身就是一件艱苦的事,，不努力的人一定達不到他該有的高度。任何困難就怕認真二字,，所以我特別強調認真二字,，比如在強調上課認真聽講這一環(huán)節(jié)時，我告訴他,，媽媽在學校念書時特別注意全神貫注,，認真聽講，連當時老師在講某一個問題時站在講臺的什么位置,，用的什么語氣,，板書在黑板的什么方位都記得一清二楚。還有就是強調平時作業(yè)的質量,，我對兒子的要求是：既然做了,，就盡全力做好，不要敷衍,。踏入小學校門三年以來,，兒子應該來說已經逐漸明白何謂“書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟”了,。
以上,，就是我個人對家庭教育的一些點滴心得，我的兒子算不得有多成功,，我所說的也不一定有多值得借鑒,，只是借此機會和大家一起分享。教育孩子本來就是我們家長一生的事業(yè),，誰都不敢說我一定會把自己的孩子培養(yǎng)成社會的棟梁之才,，但是只要遵循科學的方法并努力去做，就有成功的希望,。我們應該感到驕傲的是：孩子們有機會進了這么好的學校,，又有幸碰到這么多熱愛教育事業(yè)的老師，這將是他們一生的寶貴財富,！
獲獎學生家長代表發(fā)言稿篇七
各位家長朋友們：
大家好!
老師安排我在這里發(fā)言,，與大家交流一下教育孩子的,。當老師交給我這個任務的時候，我心里的甜蜜的,，因為xx自身的乖巧,，讓她成為老師同學眼中的好學生好同學,，我們當家長的,，心里自然是欣慰的。但事實上我也慚愧,，跟好多家長比,，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面教育方法的對與錯,，所以今天,，我在這里主要也是講一點零碎的,，希望與大家一起探討,。
很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時,，相信也會有很多家長會說,，不要給孩子設定太多的目標,，不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格,，讓孩子健康自然,、快樂普通地成長,。但在事實上,，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一,，幻想孩子以后出類拔萃,，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望,，舍得投入時間,、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點和需要,，拔苗助長,、壓抑孩子個性健康成長的現象;比如關注子女的知識、智力與成績,，但對培養(yǎng)良好的品德行為,、學習態(tài)度習慣重視不夠的現象;比如關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足等等,。
對此,，我覺得適當的看一些育兒書籍還是非常有必要的，從我自己的閱讀經驗來看,，得大致可以分為三類書：第一類是關于兒童心理學的,，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的，掌握孩子的心理,，學習關于小學生言語的發(fā)展,、注意的特點和培養(yǎng)、認知情感意志的發(fā)展等等對孩子正常人格的培育和良好習慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,，我去年在孩子上學前一段時間在書店淘了本《小學生心理學》,，有空時翻翻看看，了解了解關于“遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”,、“學習成為小學生的主導活動”等等相關知識，比如書中告訴我們小學生思維發(fā)展一二年級為一個階段,，三四年級為一個階段,，到五年級時另一階段，四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期,，我們據此可以結合孩子的心智發(fā)育給予相應的教育;第二類是關于教育理念的,，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學習,，但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考,，不能跟風，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育,，而現在到處都在說“孩子你真棒!”其實,，任何事情都要掌握一個度，教育尤是,，對孩子不能一味的指責但也不可一味的夸贊,，我們要根據孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度，因此,，諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考,，絕不可盲目模仿;第三類是關于心靈溝通的，比如可以在網上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,，比如《傅雷家書》,，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》,，這是一個做為父親給女兒愛的書寫,，里面有關于音樂、生活,、閱讀,、旅游里的大小事，訴說著熱情,、包容,、自尊、夢想的寬闊景致,，點滴絮語,，情懷足跡，教育無處不在,，至所以看些這樣的書籍,，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值,。
一是培養(yǎng)良好的作息時間,。上一個學期，我和xx爸爸最值得自夸的是我們陪著xx一起執(zhí)行著良好的生活作息,。因為我和xx爸爸都是,，基本上能做到生活比較有規(guī)律,，遇到工作上的一些應酬和加班,，我們兩人也總是能有一人保證陪伴xx生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐,，送孩子上學,，下午下班回家，xx已經在外婆的陪伴下把作業(yè)完成,，我和他爸爸,，不管回家早晚，每天都要仔細翻翻看看她的書包書本的,，看看她當天學習的內容,，檢查檢查她當天的作業(yè)情況，吃完晚飯后,，孩子一般都跟外婆去小公園玩,，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠,，做做游戲,，到七點半左右準時回家，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子洗漱泡腳半小時,，八時左右準時上床，在床上各自看書,，或者一起讀書,，八時半左右準時睡覺。按照這樣的作息時間,，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會,，但是形成習慣后，享受在家陪伴孩子的過程中,，會帶給你很多的快樂,。當然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無害的,。除了良好的作息時間，還要讓孩子自己收拾書包,、自己穿衣服,，學會生活自理，從小承擔一部分家務,，比如倒垃圾,、掃地等。孩子對生活有了責任感后自然就會對學習有責任感,，并且懂得照顧人,，會受到同學的歡迎。
良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣,、注意力集中,、完成作業(yè)后要認真檢查一遍、每天對學習進行預復習等等,，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣”可以有300多萬個答案,，但我也還沒能讓xx現在就顯現出愛閱讀品性特征,，我自己對xx理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對xx理想氣質的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女,，呵呵,，別笑話啊，但如前面所說的,，xx能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時,，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主,，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間,，而xx的品性氣質也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急,，我現在只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時,，盡量以自己的閱讀習慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。
獲獎學生家長代表發(fā)言稿篇八
大家好：
我是李xx的媽媽，首先很感謝蔡老師提供了這樣一個平臺讓我在這里發(fā)言,，也很感謝我的孩子給我這樣一次機會讓我可以贊賞他,。
昨天李xx回家給我說老師要我在家長會發(fā)言，說真的一開始我拒絕了他,，我覺得我沒有什么好的教育方法可以來傳授大家,，說大了怕大家說我在炫耀，說小了怕大家說我過分謙虛,。在他的堅持下,，我今天還是站在了這里，和大家一起聊聊孩子的教育,，說說我家的李xx,。
孩子告訴我今天老師要我談談學習的自覺性和責任感的培養(yǎng)。我直到現在還想不好要怎樣來說,。這個學期,，蔡老師見到我就說李則辰學習越來越穩(wěn)定，人越來越懂事,，越來越有責任感,，我很高興我家有兒初長成。因為在孩子的教育上,，我們家很單一，不復雜,。孩子的爸爸常年在克拉瑪依工作,，孩子和他在一起相聚的日子一年不超過一個月，我們家就只有我和兩個兒子每天生活在一起,。我工作繁忙,，下班回家后除了做飯，打掃,，基本上就沒有很多時間輔導孩子學習,，但孩子在學習上都很自覺,，放學回家一定首先完成作業(yè)，這也是我在孩子讀一年級的時候就堅決要求他們做到的一件事,，在孩子學習的時候,，我們家是不準有電視機的聲音，不準有
聊天的聲音,，學習氛圍非常好,。其次從小就培養(yǎng)他們閱讀，我記得我以前也聊過我是怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣的,，我從孩子很小就開始每天睡前講故事直到他們可以獨立閱讀,，因為我覺得喜歡看書的孩子，課外知識一定豐富,，心容易靜,，注意力容易集中，領悟力也會提高,。李則辰現在每天都離不開課外書,，只要有時間，他就在看書,，甚至上廁所帶本書,，導致他每次上廁所，我都要到廁所里沒收他的書,。喜歡閱讀使李則辰的作文水平迅速提高,，我記得暑假的時候，他還自己著手寫起了童話小說,，讓我驚嘆不已!當然因為功底薄弱,，草草收場。再有就是學會學習,，記得李則辰曾經問過我上課記筆記一事,，他說是把老師說的每一句都記下來，還是有選擇的把老師說的話記下來,，還是將黑板上老師寫的都記下來,。我問他是怎樣想的，他說他認為是選擇性的把老師說的重點記下來,，我覺得很對,，說明孩子已經知道該怎樣學習。
其實,，說道學習自覺性的培養(yǎng),，我個人認為讓孩子覺得學習是快樂的一件事，孩子自然而然就會自覺地學習了?？墒强鞓返膶W習又談何容易啊!這就是我們家長自己要思考的問題了,。
再說責任感的培養(yǎng)，可能也是由于孩子的爸爸不在身邊,，個兒子很小就開始分擔家里的一份責任,，特別是李則辰，他每天幫我檢查門窗是否關好,，電燈有沒有關好,，插頭有沒有拔掉。而且非常節(jié)約,，每當看見自己想要買的任何一樣東西,，他都是先看價格，
覺得貴的話,，他絕對不會要我買下來,，他自己也存了很多零用錢，每次學校組織郊游他都是自己出錢,，幾乎不會向我拿錢,。家人和朋友的生日，他們都用本子記下來,，用自己的零花錢買禮物,，表達心意。這一點,，我真的很自豪,，李則辰確實就是這樣一個有責任心的孩子。一說到自己的孩子,，我難免有點自夸了,，請大家見諒!每個孩子的個體差異不同，家庭的教育方法也就會不同,。就像種花草樹木一樣,，只有認識花草樹木的特點，區(qū)別不同情況予以施肥,，澆水和培養(yǎng),，才會鮮花茂盛，樹木成蔭,。謝謝大家!
最后,，我要說的是我對孩子教育上除了天天鼓勵他，按時給他做飯等從來沒有過多的關注過孩子,，我十分愧疚，但是我的兒子能有今天的成績和兩位老師的關愛和教導是離不開的。孩子經常對我說我的兩個老師經常叫我“寶貝”還輕輕撫摸我的頭,。每當聽他這樣說,，我的眼淚就忍不住要留下來。蔡老師和姚老師把學生當做自己的孩子一樣對待,。我在此對各位老師以及所有的任課老師道一聲：“謝謝你!”希望在你們的教導下我的孩子能和其他小朋友一樣自信,、自立、自強,，健康成長,。
發(fā)言人：xx
獲獎學生家長代表發(fā)言稿篇九
尊敬的老師及各位家長：
大家好！
我是八年級x班xxx的家長,。首先感謝學校領導能提供這樣一個機會讓我們來參加今天的家長會,，x老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。
孩子升入初中后一年多來,，成熟多了，懂事多了,，能體諒父母的辛苦,，能幫父母干一些力所能及的事情，能常懷一顆感恩的心,，這一點我非常欣慰,；同時也取得了較好的學習成績，但我深深地懂得,，這些進步首先歸功于學校的良好教育,、老師的精心培養(yǎng)。沒有老師的辛勤工作,，沒有老師付出的心血和汗水,，就沒有孩子今天的進步，借此機會,，我感謝班主任x老師及各任課老師對孩子在學習和生活上無微不至的關愛,。老師們工作嚴謹、任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè)，他們精心設計每一堂課,，仔細批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題,，讓孩子在一種關愛、寬容的環(huán)境中生活和學習，使他既學會了讀書，又學會了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣,。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝,！
下面,，我說一說孩子在學習方面的一點體會：
一,、時刻提醒和教育孩子要全面發(fā)展。初中開設的課程比較多，每一門課都是基礎的、全面發(fā)展是必不可少的。為此，我們教育孩子不要偏科,，要抓住每節(jié)課,，學好學校開設的各門課程，當然,，語數外要多下些功夫。政史地生多看書多背,。在學好功課的同時,，我們又加強了孩子在體育方面的鍛煉和信息技術的操作,。針對孩子光顧學習，很少參與體育鍛煉的情況,，我們就在周末和孩子一起打打羽毛球,、跳跳繩等活動,。信息技術這門課學校雖然開設了,，但不夠重視。我們要引導孩子不要光用計算機玩游戲,，要用好計算機這個工具，利用現有的豐富的網絡資源進行學習,。讓孩子感到家長對各門功課都很重視。
二,、注重積累，強化訓練，提高效率,。我認為學習就是一個逐步積累,、消化、吸收的過程,。應做到如下幾點：
1,。課前預習。升入初中后課程緊了,，內容多了,，速度快了。開始時,，孩子無所適從,。我對他說不能再像小學一樣不預習直接上課聽講。慢慢地他不得不開始課前預習，利用周末把下一周的新課先大體了解一下,，找出重點,、難點、疑點,，帶著問題去聽課,，后來聽課的效率大大提高了，很快進入了正常的學習狀態(tài),。
2,。用心領悟。在聽老師或同學講的時候,，要用心去聽,，用心去悟。領悟別人每講一步的道理,，更要領悟別人為什么會想到這一步,，別人是從哪一點開始突破的……，為什么自己沒有想到,？以后,，自己要有目的的在這些方面多多加強。
3,。及時總結。每天晚上,，在做家庭作業(yè)的同時應及時對知識進行回顧,，看看自己又學到了什么，有什么收獲,，有哪些體會,；自己要學會每過一段時間對所學的知識進行分類，把知識連成線,，編成網,；在學新課的同時別忘了復習前面的內容。對于做錯的題,，應當認真思考錯誤的原因,，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多,。,？以上是學習方面的一點體會。
另外,，家長給孩子要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，我們作為家長要管住自己,，不在家里打牌,、打麻將,；不上網打游戲，家長在孩子學習時也不要大聲喧鬧,。,？
總之，回顧一年多來孩子的學習歷程,，我感到孩子大了,，他們學的功課深了，我們再要像孩子小時候那樣處處幫著他,、扶著他,，甚至包辦代替已經不可能了。但是,，孩子畢竟是孩子,，他們在學習上、思想上都離不開家長的提醒,、督促和幫助。在督促與鼓勵過后，要培養(yǎng)孩子學習的自覺性讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學,，讓孩子知道"每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步",！如果我們能像知心朋友一樣和他們傾心交流，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定會有收益,。
作為家長，每個人都希望自己的孩子是最棒的,，然而不可能每次都名列前茅,。我常對孩子講"我并不在乎你考多少分，但必須要努力",。孩子考砸的時候,，幫他分析原因，找差距,，每次孩子考完試后,，無論他考多差，我從來沒有一句責備的話,，心里再有不滿也不表現出來,，而是對他說，不要緊，找出原因,，還為時不晚,。要用贊賞的目光來看孩子，用鼓勵的語言督促孩子,，用真誠的心幫孩子,、教孩子，我們的孩子一定會大有進步,。
以上,，只是我的一些感悟和我的一點不成熟的看法和做法，目的是借此機會讓我們相互交流,、相互借鑒,，根據自己孩子的特點，找出適合自己孩子的學習方法,。讓我們的孩子在老師們的精心培育下,，在濃濃的學習氛圍里，充分發(fā)揮他們學習的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。讓我們每個家長都盡自己的一份愛心,，承擔起自己應盡的責任和義務,，共同來關心孩子、幫助孩子,，與老師和學校擰成一股繩，心往一處想,，勁往一處使,，那么我們的孩子一定會健康快樂地成長。
我的話講完了,，謝謝大家??？
獲獎學生家長代表發(fā)言稿篇十
大家好！
我是xx的媽媽,，首先很感謝鄧老師提供了這樣一個平臺讓我在這里發(fā)言,，也很感謝我的孩子給我這樣一次機會讓我可以贊賞他。昨天xx在學校里迫不及待的打電話給我,，說老師要我在家長會發(fā)言,，說真的一開始我拒絕了他，我覺得我沒有什么好的教育方法可以來傳授大家,，說大了怕大家說我在炫耀,，說小了怕大家說我過分謙虛。在他的堅持下,，我今天還是站在了這里,，和大家一起聊聊孩子的教育，說說我家的xx,。
孩子告訴我今天老師要我談談學習的自覺性和責任感的培養(yǎng),。我直到現在還想不好要怎樣來說。這個學期,，鄧老師見到我就說xx學習越來越穩(wěn)定,，人越來越懂事，越來越有責任感,，我很高興我家有兒初長成,。因為在孩子的教育上，我們家很單一,，不復雜,。孩子的爸爸常年在深圳工作，孩子和他在一起相聚的日子一年不超過一個月,，我們家就只有我和兩個兒子每天生活在一起,。我工作繁忙，下班回家后除了做飯,，打掃,，基本上就沒有很多時間輔導孩子學習，但兩個孩子在學習上都很自覺,，放學回家一定首先完成作業(yè),，這也是我在孩子讀一年級的時候就堅決要求他們做到的一件事，在孩子學習的時候,，我們家是不準有電視機的聲音,，不準有聊天的聲音,，學習氛圍非常好。其次從小就培養(yǎng)他們閱讀,，我記得我以前也聊過我是怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣的,，我從孩子很小就開始每天睡前講故事直到他們可以獨立閱讀，因為我覺得喜歡看書的孩子,，課外知識一定豐富,，心容易靜，注意力容易集中,，領悟力也會提高,。xx現在每天都離不開課外書，只要有時間,，他就在看書,，甚至上廁所帶本書，導致他每次上廁所,，我都要到廁所里沒收他的書,。喜歡閱讀使xx的作文水平迅速提高，我記得暑假的時候,，他還自己著手寫起了童話小說,，讓我驚嘆不已!當然因為功底薄弱，草草收常再有就是學會學習,，記得xx曾經問過我上課記筆記一事,，他說是把老師說的每一句都記下來，還是有選擇的把老師說的話記下來,，還是將黑板上老師寫的都記下來,。我問他是怎樣想的，他說他認為是選擇性的把老師說的重點記下來,，我覺得很對,，說明孩子已經知道該怎樣學習。
其實,，說道學習自覺性的培養(yǎng),，我個人認為讓孩子覺得學習是快樂的一件事，孩子自然而然就會自覺地學習了,?？墒强鞓返膶W習又談何容易啊!這就是我們家長自己要思考的問題了。
再說責任感的培養(yǎng),，可能也是由于孩子的爸爸不在身邊,，兩個兒子很小就開始分擔家里的一份責任，特別是xx,，他每天幫我燒水,，幫我檢查門窗是否關好，電燈有沒有關好,，插頭有沒有拔掉,。而且非常節(jié)約，每當看見自己想要買的任何一樣東西,，他都是先看價格,，覺得貴的話，他絕對不會要我買下來,，他自己也存了很多零用錢,，每次學校組織郊游他都是自己出錢，幾乎不會向我拿錢,。家人和朋友的生日,，他們都用本子記下來，用自己的零花錢買禮物,，表達心意,。在學校里，每周紅領巾監(jiān)督崗的工作日一到,，他幾乎都是第一個到校開始站崗,，擔任廣播站的工作以來，他也很好的管理了廣播站播放廣播的工作,，沒有一次影響播放時間,，連學校的大隊輔導員都說：你家的兩個孩子怎么這么有責任心。這一點,，我真的很自豪,，xx確實就是這樣一個有責任心的孩子。
其實,，責任感的培養(yǎng)就是身教勝于言教,，想要孩子成為什么樣的人，家長一定要是這樣的人,。
一說到自己的孩子,，我難免有點自夸了，請大家見諒!每個孩子的個體
獲獎學生家長代表發(fā)言稿篇十一
親愛的老師,、家長,、朋友們：
大家好！
我是初中七年級七班一個學生的家長,。今天,，我懷著極大的喜悅和敬意，榮幸地作為家長代表在這里發(fā)言,。首先,，請允許我代表我的父母和朋友,，向關心我們孩子成長的辛勤園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝。是老師無私地把知識傳授給我們的孩子,，讓他們健康成長,。是老師們無私地把自己的愛奉獻給這些雛鷹，讓它們飛翔,。孩子是家庭的希望,，祖國的未來。今天,，為了孩子美好的明天,，我們聚在一起交流，溝通,，吐露彼此的心聲,。
作為住校生的家長，我衷心感謝學校領導的新教育理念,，感謝班主任和老師的創(chuàng)造性工作,，感謝他們對孩子在校園生活的關心和愛護。學校對孩子的教育和照顧是全方位的,，符合最新的現代教育理念,。學校精心養(yǎng)育我們的孩子，我們家長該怎么辦,？個人認為要做好以下三個方面的工作：
第一,，營造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學習生活習慣,。
父母是孩子的第一任老師,，家庭環(huán)境對孩子很重要。我們應該盡力為我們的孩子創(chuàng)造一個積極的氛圍,。家長要以身作則,，尊老愛幼，待人寬厚,，言行一致,，關心集體，積極參加集體勞動,，積極參與班級管理,。克服易怒和畏難情緒,，糾正粗心習慣,；生活中按時作息，做好自己的事，不挑食,，不花錢,，不亂扔，不以自我為中心,，經得起批評和挫折,。
二、全面關愛孩子,，理解、理解,、幫助孩子,。
在座的家長可以說百分百愛自己的孩子，也希望自己的孩子以后過得富裕,。但是,，對于現在的獨生子女，我覺得愛情應該是剛剛好,。表達愛的方式有很多種,。比如給孩子提供一個好的生活條件是一種愛，但是給孩子想要的任何東西,，尤其是滿足一些不合理的,、過分的要求，就會變成溺愛,，這樣做是弊大于利,。家長要關心孩子，不僅要關心孩子每次考試的分數,，還要關心孩子的學習過程,，在學校的學習情況，在學校生活中的表現,?；貒笠o予有針對性的教育，不僅要關心孩子的學習,，還要關心孩子的精神狀態(tài),，多和孩子交流，了解孩子的喜怒哀樂,，讓孩子說心里話,，說真話。即使他們犯了錯誤,，如果他們說實話,，也應該得到肯定。并且告訴孩子，只要他改正,，他的父母同樣愛他,。對于孩子存在的壞脾氣和不良習慣，不要用簡單的打罵方法,，要耐心合理,，讓孩子有一個改正的過程。人與人之間的距離是可怕的,，甚至是父母與子女之間的距離,。我覺得：如果能找到合適的時間和孩子好好溝通，互相理解,，換位思考,，給孩子更多的關愛，那么這種努力一定會有回報的,。
第三,，積極配合老師和學校。
老師是孩子的知識傳授者和道路引導者,。作為家長,，一定要積極配合老師和學校做好工作。即使家長認為老師或學校的一些做法不妥當,，也不要在孩子面前直接說話,，而要從老師的出發(fā)點積極引導，真誠引導,，否則孩子會不信任老師,，不喜歡老師教的課程，最終影響孩子,。如果有問題,，他們可以直接和老師溝通，我們學校就開學了,。老師不是圣人,，就像我們的父母一樣，不可能十全十美,，老師希望每個學生都能成功,，我相信他們也歡迎這種方式。想象一下家里只有一個孩子,。我們經常會覺得很累,，很難教育。學校里幾百個孩子,，一個班幾十個孩子,。很難想象有多難。只有我們的家長積極配合學校，才能和學校形成最大的協(xié)同作用,，幫助孩子成長,，讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長,，教育是一門藝術,，教育也是一種責任。孩子的成長離不開學校的沃土,，園丁的辛勤耕耘,，家庭的關愛的缺失。以上只是我個人的粗淺看法,，歡迎各位批評指正不足之處,。最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝你們在全市初二的領導指導老師們的辛勤工作,，祝愿市二直初中明天更好，祝愿我們的孩子明天更好,！
我的演講結束了,，謝謝！
獲獎學生家長代表發(fā)言稿篇十二
各位老師,、家長,、同學們：
你們好！首先感謝學校給了我這個與大家交流的機會,，要說經驗,，說實話，我也沒有,，在此只說說我的做法,，還請各位海涵。
1,、是信心的培養(yǎng),，也就是自信心的培養(yǎng)，我覺得做任何事,，信心很重要,。要培養(yǎng)孩子的自信心，首先要學會鼓勵,，每一個人都希望得到掌聲受到表揚,，尤其是孩子。孩子有進步了,，不要吝惜你們的表揚,，但表揚不一定非要物質化，有時一句贊賞的話比什么都好。
2,、是培養(yǎng)恒心,，也就是毅力的培養(yǎng)。學習是一個逐漸積累的過程,，是一個和自身惰性不斷作斗爭的過程,。因此恒心和毅力非常重要，孩子學習易患冷熱病,，一會是激情燃燒,，想一口吃成個“胖子”；一會兒是這里的黎明靜悄悄,，沒動靜了,。
3、是培養(yǎng)愛心,，也就是要對各學科都有興趣,。興趣是第一老師，沒有了興趣,，孩子就會在一種被動的狀態(tài)下學習,，有一種被強迫的感覺，表現在學習上就是蜻蜓點水,。要激發(fā)孩子學習的興趣,，首先要培養(yǎng)孩子的學習成就感，要讓她們不斷地享受到成功的喜悅,，當孩子遇到不會的問題，要引導她們自己解決,；當孩子取得了成績,，要及時予以肯定,，這樣她們的學習興趣就會逐漸激發(fā)出來。
首先,、要多與學校聯系，至少要多關注孩子在學校的表現,，
主要是平時要多留心，多觀察孩子的表現,；
其次,、糾正不良的學習習慣。孩子學習很容易情緒化,，經常會有這個不好學，那個沒意思的看法,，長期以往就會偏科。
第三,、多激勵孩子思考。在學習中我不輕易否定孩子的結論,，只要合理就肯定，鼓勵孩子提出不同見解,，但一定要讓她說出不同見解的根據。
要做孩子的朋友,，而不是做孩子生活的保姆，在此,，我建議家長們要多放棄一點娛樂休閑的時間,，多一點時間陪陪孩子。
借此機會,，我向各位家長提幾點建議：
1、及時檢查孩子的學習情況,、家庭作業(yè)，及時查漏補缺,，做到堅持不懈,。
2,、定期與老師進行溝通,，對孩子的優(yōu)點,、缺點以及在教育過程中出現的疑惑有個全面的了解,。
3、堅持每天與孩子進行交流,，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文,，知道哪些道理，今后打算怎樣做,，交談時,，要多傾聽孩子的想法和意見,，要有耐心，不能簡單粗暴,；對孩子要充滿信心，當孩子遇到困難和失敗時,，要多鼓勵，激勵他們奮發(fā)向上,；不當孩子的面在朋友或親戚中說孩子的不是，以免傷害孩子的自尊心和自信心,。
4、經常帶孩子們接觸社會,，借助生活中的的事例，進行分析和正面引導,，讓孩子明白其中的道理，比枯燥的說教式的教育更
有效,。你天天督促他好好讀書，不如請他看看身邊那些沒有知識沒有文化的工作是多么的辛苦,，看看有知識和文化的親戚朋友的生活是多么的幸福和快樂,。當然我這樣說,，并不是我輕視這些工作或這些人，胃是告訴孩子一個道理,，天上不會掉餡餅，成功來自奮斗,，一份耕耘一份收獲。
孩子是我們的希望和未來,，是我們生命的延續(xù),，讓我們攜手共進，為孩子托起一個燦爛的明天,！
謝謝大家,，我的發(fā)言完了,。還希望大家提出寶貴意見！
獲獎學生家長代表發(fā)言稿篇十三
各位家長，今天我很榮幸能作為家長代表發(fā)言,，和在座的各位家長一起探討孩子的興趣和個性培養(yǎng)問題。
俗話說,，可憐天下父母心。望子成龍,，望女成鳳,，每個做父母的都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的。在教育孩子方面,，我著重在以下幾個方面培養(yǎng)孩子。
第一,，培養(yǎng)孩子的舞臺意識。所謂的舞臺意識,，就是孩子具備在公眾場合不膽怯,，放松地展示自己才藝、表達自己的思想和情感的能力,，用土話說就是“上得了臺面”。我們經?？梢詮碾娨暫途W絡中看到一些孩子年級很小就能說說唱唱跳跳，而且不怕生,，這些孩子就具備了很好的舞臺意識。為什么我覺得舞臺意識很重要,？因為人生本生就是一個大舞臺，而當今社會競爭又異常激烈,。培養(yǎng)孩子的舞臺意識能讓孩子的性格變得更加活潑，長大后能更好的融入社會,。其實我的孩子天天從小性格就偏內向，沉默寡言,，為此在他二年級的時候我就給他報了一個口才訓練班。沒想到就是這么一個小小的舉動,，半年后我的孩子開始喜歡和人交流，現在和以前相比變得更活潑健談了,。
第二,，培養(yǎng)孩子的獨立意識。現在孩子還小,，他們在我們家長的羽翼下成長,，但是終有一天孩子會長大,，而生活最終也屬于他們自己。他們不在依靠我們,，相反，老了的我們有時希望能依靠孩子些,。要培養(yǎng)獨立意識，我認為首先要培養(yǎng)孩子獨立思考的能力,。為此我特意給孩子報了一個圍棋班，圍棋最能鍛煉人獨立思考的能力和全盤思考的意識,。自從孩子降臨到這個世界，我就慢慢地希望他能明白一個道理：生活是屬于他自己的,。我們父母只是他人生的伴侶和朋友，有時父母可以給予幫助,，但首先要學會自己解決問題，不依靠任何人,，小到思考一道數學題目，整理自己的房間,，大到以后選擇大學專業(yè)、工作,、人生的伴侶,。只有獨立的孩子才是自強的孩子。
第三,，培養(yǎng)孩子愛讀書的習慣,。毛主席說,，開卷有益,。高爾基說,，書籍是人類進步的階梯。現在全球化的時代預示著人的學習將是終身的學習,。而書籍是人類最好的朋友，浩瀚的知識海洋可以開闊孩子的視野,，熏陶孩子的情操，豐富孩子的想象力,，增長孩子的知識。其實有一段時間我的孩子很貪玩,，感覺他總是靜不下心來，更別說看書了,。我想了很久，就順著他的興趣讓他開始學習繪畫,，沒想到幾個月的學習還真有效果，孩子比以前更能夠靜下心來專注地做事情,，慢慢地也開始拿起我給他買的課外書,，這讓我很開心。
第四,，培養(yǎng)孩子的理財意識。我的先生是經商的，因而我們從小就培養(yǎng)孩子的理財意識,。比如先從儲蓄開始，等到他慢慢長大開始給他固定的錢,，讓他自己學會購買東西,，并管理好自己的零用錢賬戶,，定期向我們匯報支出情況。一些支出不合理的地方我們會給予指正,。理財意識的培養(yǎng)讓孩子愛惜錢財,，不任意揮霍,，開支有度，另一方面也培養(yǎng)了他的自我獨立意識,。
第五，培養(yǎng)孩子的感恩之心,。我們做父母的有時會碰到這樣的困境：豬八戒照鏡子，里外不是人,。最傷心的就是我們?yōu)楹⒆硬俦M了心，而孩子不領情,，不懂事。那該怎么辦呢,？我覺得作為父母這時候應該更多的站在孩子的角度考慮問題和體會她們的情感,，因為畢竟孩子還小。只有讓孩子覺得我們不是高高在上,，而是以平等的姿態(tài)和她們對話時，走進他們的心里,，他們才會覺得我們是親切，才會領我們的情,，才會懂得我們對他們是好的，慢慢地也就會感謝我們,，理解我們父母的不容易。有一回我先生很晚才回家,，我和兒子都沒睡，我隨便問了兒子：爸爸工作這么晚才回家都是為誰?。亢⒆勇晕⒑π叩卣f：為了我,。這樣的回答讓我和先生都倍感欣慰。
第六,，在旅游中開闊孩子的心胸，培養(yǎng)孩子熱愛生活積極向上的心態(tài),。我和先生都喜歡旅游。一有機會我們就會帶著孩子去接近大自然,，感受大自然的美以及異域風情。旅游不僅讓孩子明白大千世界無奇不有,，而且充滿著神秘和樂趣，也讓孩子具有探索冒險精神,。
第七,，培養(yǎng)孩子愛護自己的意識。俗話說,，留的青山在不怕沒柴燒。身體是革命的本錢,。我時常告訴孩子，健康是最重要的,，只有自己是健康的,，才能更好地做事,，更好地愛別人。因此要愛護自己的身體,，吃健康的食品，養(yǎng)成良好的作息習慣,，尤其是運動方面。我督促孩子多運動,，為此去年暑假我特意給他報了游泳班，不僅讓他學會了一種技能,，也讓他意識到運動對身心健康尤其重要。
那么在家庭教育中,，有些事情是不應該做的，特別是幾根高壓線,，是我們在教育子女教育過程中絕對不能碰的。
第一根高壓線是：忽略孩子的存在,。家長對孩子不聞不問，這不但會損害孩子的自尊心,，還會損害其自信心，他會認為自己不夠好,，父母不認為自己是有價值的,?！昂雎院⒆拥拇嬖谑潜却蛄R孩子還嚴重的惡習,?！?/p>
第二根高壓線是：破壞性的批評,。破壞性的批評是扼殺孩子自尊心和自信心的最重要的殺手,。我們很多家長,，總認為批評是為孩子好,，是為了改正孩子的缺點,。事實上,，我們本來希望通過批評來改掉孩子身上的缺點，卻反而把缺點給固定下來了,。
第三根高壓線是：強迫。父母強迫孩子做事情,，會扼殺了孩子的主動進取精神、學習興趣,，而且形成被動的習慣。我們知道學習是腦力勞動,，它需要學習者處于主動狀態(tài),。孩子自己主動想學習，才能學習好,；如果孩子不想學習、厭倦學習,，那么學習對孩子來說就是一種折磨，是苦不堪言的事情,。
教育是一門大學問，以上只是我的一點感受,，能和在座的家長交流我很開心，希望我們的孩子都能健康快樂地成長。謝謝,！
