每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

個人自我介紹簡短篇一

早上好

在工作中通過自己的努力和各學科老師的幫助,，逐步形成了自己的教學風格 師生相處和諧， 情知互動,，寓教寓樂 的教學風格,，依托共鳴的師生情感,，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿,、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與英語活動,。在英語活動中鼓勵學生張揚個性,，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導激發(fā)學生對英語的興趣,。自從教以來,，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎，20xx年我被評為縣級骨干教師今年暑假,，我又在xx高等師范?？茖W校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽名家教誨,，和來自全省各地老師交流教學經(jīng)驗,，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中,，我將虛心學習,，積極進取。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。 多年的教育教學生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀,，變得成熟而自信

我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多責任心和細心去完成也真正體會到了 學高為師,，身正為范。 的道理我認為我完全有能力勝任教育教學工作,，并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè),。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員,，我定不會讓在座的各位評委老師失望!

做到了學高為師,，身正為范為學生樹立榜樣、,，勇當教育創(chuàng)新的探索者,、素質(zhì)教育的實踐者。最后,，我再次感謝各位評委老師給我這個機會,，謝謝!

個人自我介紹簡短篇二

大家好! 我的名字叫劉 xx，來自謝謝市第七中學,。如果大家不介意的話,，可以叫我 yy,。我是個 執(zhí)著的哈迷。

我的性格也如同我的名字一樣,， 象一只小燕子愛在蔚藍的天空中自由自在的飛 翔,，敢于挑戰(zhàn)更大的極限。我為人誠實守信,，一諾千金,，平易近人，風趣幽默,，具有責任心,， 還有一手漂亮的清秀的字。許多認識我的人都非常喜歡我的天真,、可愛,、活潑。我飽讀詩書 (有點兒夸張拉!,，愛吸取“墨水” ) ,，尤其喜歡看科幻小說。最崇拜一下三句話：第一是奧 斯特洛夫斯基的名言——人應(yīng)當支配習慣,， 而絕不是習慣支配人,。

第二句是戰(zhàn)國時孟子的— —生于憂患，死于安樂,。北宋的歐陽修的——憂勞可以興國,，逸豫足以亡身的警句也同樣異 曲同工的應(yīng)證了這句話。

第三句也是我的座右銘是屈原的——路漫漫其修遠兮,， 吾將上下而 求索,。這三句話在我的一生中潛移默化地影響著我，不斷地激勵著我,。

我喜愛熱烈,。我有我的人生信條：要哭就哭出眼淚，要笑就笑出性格,。我十分愛笑,， 愿意在笑聲中融化冰冷， 愿意在笑聲中面對困難,。

我也愛哭,， 為什么呢?你笑我孩子氣?哭， 怎么了?眼淚不同于水,，不只有水和雜質(zhì),，還包括我的感情，可以痛快地拋棄我的煩惱，這 個嗜好有何不好? 我喜愛讀書,。在日暮燈下,，我端坐捧讀。為屈原的壯志難酬而打抱不平;為朱自清的 自然樸實而感動不已; 駐足雨果的巴黎圣母院; 跟隨奧斯特洛夫斯基學習如何打造鋼鐵般的 意志……我一心只讀圣賢之書,。每與魯迅,、高爾基、冰心相約,，總會有陶醉之情,，久久不能 暫別，直至夜深人靜,。

我愛幻想。我同你們大家一樣,，都擁有屬于自己的夢想,，任思緒乘風遠洋。我幻想我 是個年輕的水手,，驚濤駭浪為我洗禮,，探尋寶藏是我的追求;我幻想我是一個普通的工人， 平凡是我的崗位標志,， 腳踏實地是我工作宗旨; 我幻想我是一名醫(yī)生,， 救死扶傷是我的職責， 點燃生命之火是我的使命;我幻想我是一名教師,，桃李滿天下是我的欣慰,，也許有人會說教 師不是一代人中的精英，但是我愿意讓下一代踩在我的肩上成為時代的精英…… 當然,，我也不自卑,，也許有人說朝氣蓬勃的青年沒有自卑。因為有理想為他們指引道 路,，但是現(xiàn)實的殘酷并非如人們所愿,。當我以 100%的自信去嘗試，而迎來的卻是毫無余的 失敗時,，自信已轉(zhuǎn)變成 20%的自卑,。但我知道要調(diào)整自我、挑戰(zhàn)自我,?？v然有千萬個不如 意也絕不輕言放棄。因為從自卑中找回自信是一種磨礪,。

愛熱烈,、愛讀書、愛幻想、不自卑,，這就是我,，擁有屬于自己的那份色彩，滿懷欣喜,， 滿懷熱枕,，我憧憬未來…… 從小學到初中，從初中到高中,，再從高中到大學,，我們一路走來。大家都能體會到

小學的童年時代,，我們肆無忌憚地揮霍而過,。在這個充滿金色夢想的年代里，我們似乎旨在 笑聲和玩鬧中悄悄流逝了,。初中使我們漸漸留下成長足跡的,。到了高中，我們漸漸在成熟,。

從高一的`初來乍到到高三時分別時的難以抑制而流露的那份留戀之情,， 刻下了我們走向成熟 的烙印。曾經(jīng)的輝煌轉(zhuǎn)瞬即逝,，唯獨留下現(xiàn)在的一張空白的紙,。曾經(jīng)共同走過的日子，現(xiàn)在 深埋在記憶,。天下沒有不散的酒席,，在跨進大學門檻時，我們已各奔東西,，滿懷壯志,，向高 一級的學府大步前進! 人生本應(yīng)該活得精彩， 而這精彩卻恰恰就是在成長中的點點滴滴…… 我尤愛 jk 羅琳的《哈利波特》 ,，咀嚼著她的文字,，幻想自己是置身于主人公——哈利 波特的魔法世界中的一員，與羅恩,、赫敏格蘭杰共同學習魔法知識,，共同搭建同學之間的友 誼，也共同去打擊“黑暗一面”的伏地魔,，給我產(chǎn)生了無限的遐想,，給予我的享受簡直無言 而喻啊! 希望老師與同學們能給我更多展示自己的平臺，讓我在這個人生的舞臺上盡情展示我 的魅力,，釋放我的精彩與活力,，并請你們多多指教和肯定,。

《論語》中有云：人非圣賢，孰 能無過,。你們的肯定將是我最大的動力,。相信我能夠成為你們的好朋友! 謝謝大家!

個人自我介紹簡短篇三

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好,！

在上來的時候我就在思考用不用做一個自我介紹,，我想了之后還是很有必要做一個的，首先我認識的人不一定認識我,，畢竟我不是明星,，其次做一個自我介紹有一個什么好處呢？就是方便在你們批評或者批判的時候能夠指名道姓,，不至于在想批我的時候指著我的鼻子卻叫不上名字,，我會替你們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊,。

我叫===,，不是姓劉，而是姓田,，有同學說我媽媽姓劉，我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉,，真不知道說我媽媽姓劉的人居心何在,？當然如果叫我===，我會倍感親切,，我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明,，以下觀點，為我個人所認同,，如果得到大家的認同,，不勝榮幸。

春風和煦,，萬物復蘇,，河邊的垂柳舒展開了黃綠嫩葉的枝條，似校園邊上的一道天然屏障,，河水緩緩流淌,，演奏一曲春的贊歌，請我們試用一顆感恩的心去體會大自然所賜予我們的這一切,，同時也感恩學校為我們提供這個風景如畫的學習環(huán)境,，因為感恩才會有這個多采的社會，因為感恩才會有真摯的友情,，同樣,，因為感恩才會有這美麗和諧的校園，感恩不僅是一種行為，也是一種心態(tài),。為什么要這樣說呢,？下面我問大家一個問題：“清華大學的校訓是‘自強不息、厚德載物’,，那么我院的校訓是什么,？”知道的請舉手！好的,，由我來告訴大家“建物格新,，筑業(yè)為范”這也是我院辦學的精神，當然您可以去網(wǎng)站登錄網(wǎng)址查閱,。 其實知不知道學院的校訓無關(guān)緊要,，但從這個問題可以反映出我們是不是用心關(guān)注了自己的學校，我們不能一味的對學校發(fā)牢騷,，而應(yīng)公正,、全面、客觀的評價學校,，認識學校,，試問上大學的目的是什么？上大學的目的是思維開發(fā)的過程,，其目的是在將來遇到新的問題或困難時,，就有了自我學習、自我思考,、自我開發(fā),、自我創(chuàng)造的能力，其實這些就是我們應(yīng)該養(yǎng)成的習慣,，受教育的本身不是單純的知識教育,，必須要對自己的道德，愛國思想,、成長觀念,、社會理念、予以深刻的影響,，未來人才的標準是什么,？并不是擁有什么學位，而是擁有獨特的思維,、嚴謹?shù)姆治?、超前想象的能力。這些能力的得來,，不是通過我們爭取學校為我們提供豐富的學習資源得來的,。而在于我們是否把學校所提供的資源合理的利用到學習上,。 在學校提供學習的資源上，我首先提到的是一個具有藏書量超過30萬冊以及超過1000種報刊雜志的現(xiàn)代化圖書館,，這一點我想被很多同學們所忽視吧,！閱讀不僅提高我們的知識層次，同時也提升個人的素質(zhì)修養(yǎng),、進化人的心靈,，大家可能都知道儒家經(jīng)典《大學》里面的“修身、齊家,、治國,、平天下，”其實共有八目,，這僅僅是其中的四目,，而且是后四目，那么問一下誰知道前四目,？是的,，由我來告訴大家，前四目是“格物,、致知,、誠意、正心,，”其實在初中的時候大家應(yīng)該就學過了,，其中語文課本中有一篇文章題目是《論格物、致知》齊家,、治國,、平天下是修身的外化,，“修身”是一個過渡,，其“修身”的資本就是“格物、致知,、誠意,、正心”這些東西的得來，我們完全從閱讀中得到的,，對了,，再告訴大家一個小秘密，就是圖書館里面還提供免費的開水呢,！

再一個就是學校為了我們聘請了優(yōu)秀的教師隊伍及輔導員,，就拿教我們《太陽能光發(fā)電應(yīng)用原理”的崔旭陽老師說吧！他的專業(yè)是“鍋爐氣流能量的研究,，”與我們的專業(yè)風馬牛不相及,，學校能聘請我想是可以理解了,，畢竟有人給我們上課了，在課堂上向老師提的問題,，在不能及時的給出答案時,，老師會很誠懇的說：“同學們，回去我會給你們查的”起碼他教會了我們做人要誠實,，還有就是我們各班的輔導員,，我們姑且稱之為可愛的人吧！就拿我們班輔導員柳老師來說吧,！“想為學生所想,、做為學生所做”是我見過的又一位優(yōu)秀輔導員，就拿班級的衛(wèi)生來說,，她不是站著指揮,、監(jiān)督，而是用自己的行動親力親為去掃除那礙眼的垃圾,，雖然說：學生不為老師而學,，但老師必為學生而教，她的行為已經(jīng)影響了我們,，在這里我僅代表自己向柳老師說一聲：謝謝了,！

再者就是后院的士兵訓練場，我想這也是我們大多數(shù)同學談起學校時驕傲的地方吧,！其實把這當成學校驕傲的資本,，是學校的悲哀！春天來了,，花香鳥語,，正是我們飯后休息的好去處，同時也是我們鍛煉身體的必選之地,，總之我堅持每天晚自習過后都會去圍著那個大的訓練場跑上兩三圈,，不僅鍛煉了自己的身體，也養(yǎng)成了靜思的習慣,，還有咱們學校的飯?zhí)?，從早上七點到晚自習前，隨到隨時有飯吃,，正合我這種不愛排隊買飯的人,。還有學校的游泳館（對了關(guān)于游泳館事件，知者不語,，不知者也不要問,，千萬別發(fā)揚你們追求學問的精神）、電影院（我保證自己每周看一次電影,，當然不是在網(wǎng)吧或者寢室）,。這些你們或許都不知道在哪里,，但是我可以很負責任的說;有，只是你沒有去開發(fā)利用而已,。

學校還有很多的資源有待我們發(fā)展和利用,，一個成功的人不在于手中拿一副好牌，而是能把壞牌出好,，我相信,，隨著學校的不斷發(fā)展擴大、制度不斷完善,、設(shè)施不斷健全,，學院的明天會更好。讓我們用“墨香胸懷容萬象,，欲同天地竟風流”的大氣行立于校園之內(nèi),，待畢業(yè)十幾年后，再回到這個講臺上向?qū)W弟,、學妹們講解自己的輝煌史績,，真正做到“筑業(yè)為范”的誓言。

最后,，向?qū)W校提一個建議或者說是意見,，天下興亡匹夫有責，學院興衰,，學子也有責,，不僅現(xiàn)在又責畢業(yè)之后更是有責，因為你走出了校門代表的是一個學?！,，F(xiàn)在我認為學校缺少一點“文化”，所謂“文化”這,，聞而化之,。企業(yè)有“文化”才可以發(fā)展壯大，學校有“文化”才可以做到百年名校,。望在座的領(lǐng)導甚思之,。再聲明一下,，以上觀點個人所述,，如能得到大家認同，不勝榮幸,。如有異議者,，咱們私下討論。謝謝大家能夠破費您的寶貴的時間來聽我這一堆廢話,，我感恩不荊,。