演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

國旗下的演講稿初中篇一

大家上午好！

今天我在國旗下講話的題目是《懂得感恩》,。

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心,，報得三春暉”,，這是祖先為我們留下的教誨。為人處世懷著一顆感恩的心,，你才會真正擁有幸福和快樂,。

感恩不僅是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在全世界不同國家用不同的方式傳遞著感恩,，在英國,，他們常用“謝謝你”來表達自己的感激之情，在美國,，每年11月的最后一個星期四是“感恩節(jié)”,，本周四11月24日就是感恩節(jié)了，在那天,，人們都要歡聚一堂,，舉行各種慶祝活動,，感謝,、頌揚在過去一年里幫助過自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人,，以他們自己的方式度過感恩節(jié),，除了感恩節(jié)，我們還知道母親節(jié),，父親節(jié)也是美國的兩個特色節(jié)日,，這兩個特色節(jié)日就是要讓人們不忘父母養(yǎng)育之恩,。

同學(xué)們，你們是不是覺得父母養(yǎng)育,、老師的教育,、朋友的幫助都是理所當(dāng)然呢？你們是否從內(nèi)心深處想過該如何報答他們呢,？如果想過,，那么恭喜你！你已經(jīng)擁有了一顆感恩的心,。

同學(xué)們當(dāng)你們清晨走進校園時是誰日復(fù)一日年復(fù)一年的站在校門口迎接你們的到來呢,？對了就是每天保證同學(xué)們安全的門衛(wèi)爺爺，那你是否給他問過一生好了,？同學(xué)們在想想,，是誰起早貪黑為大家準(zhǔn)備熱騰騰的早餐了，是的,，他們是食堂的叔叔阿姨們,，那你們接過食物時你是否說過一聲謝謝呢？同學(xué)們再想想,，每天為了你們的成長在校園奔波的又是誰了,，是的，老師,，那你是否在哪遇見都有跟老師問好,，接過作業(yè)是否說過謝謝呢？

需要感恩的東西太多太多：要感恩生育我們的父母,；要感恩自己的祖國為我們提供了如此安全的'生存空間,；要感恩社會為我們提供衣食無憂的生活環(huán)境；要感恩學(xué)校讓我們充實而愉快的學(xué)習(xí),；要感恩老師教給我們知識提高我們的修養(yǎng),；要感恩朋友為我們提供了真誠的友情。

下面為大家提供一些感恩活動實踐建議：

1,、為你心中感恩的對象畫一幅肖像畫

2,、寫一封感恩信（給自己的父母、親人,、老師,、同學(xué)、朋友寫一封感謝信）

3,、為家人準(zhǔn)備一份感恩早餐

4,、制作一張感恩祝福卡，送給有恩于自己的人

5,、為家人洗一次腳

6,、幫家里買一次菜

7、做“家長的貼心襖”捶捶背,、捏捏背,、剪剪指甲，梳梳頭

8,、給外地的家人打一個電話表示感恩

以上僅供參考，相信同學(xué)們會有更好的想法和行動,，那么同學(xué)們讓我們從校園感恩開始,，從早上走進校門開始，從“問好”“謝謝”開始我們的感恩行動吧,！

國旗下的演講稿初中篇二

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：大家早上好！

我今天講話的題目是《說文明話,，做文明人》,。

校園里，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見到地上有紙屑,，就彎下腰,，隨手撿起來，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美,，他們用行動證明了自己是學(xué)校的主人,。我要對這些同學(xué)說：“你們是可愛的，是好樣的,！”

但是,，我們也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不文明的言行：下課后的走廊里，總有同學(xué)在你追我趕,，還不時傳出一些不文明的語言,；上下樓梯時擁擠而沒有次序；教室,、走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳?。蛔呃壬吓紶栠€有些零星的紙屑,、食品袋,；甚至有個別同學(xué)肆意踐踏學(xué)校的綠化帶？

同學(xué)們,，我們作為學(xué)校的小主人,，要擔(dān)當(dāng)起時代賦予我們的責(zé)任，說文明話,，做文明事,。

記得有人說過：“人,，一撇一捺，寫起來容易做起來難,。我們要經(jīng)常性地思考,，我在做什么，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人,。”做怎樣的人,，一百個人會有一百種答案,，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人,。

文明是什么,？文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措,；是看到有人隨地吐痰時的主動制止？文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

“校園文明行,，人人爭四好”,。同學(xué)們，今天是開學(xué)的第一天,，讓我們攜起手來,，學(xué)會文明用語，做文明之事,，共同創(chuàng)建一個文明的校園,。

最后，祝愿我們每一位同學(xué)都能健康,、快樂地度過每一天,。謝謝大家！

國旗下的演講稿初中篇三

我永遠不會忘記,，20xx年6月12日,，那是一個陽光燦爛的日子，我站在鮮紅的黨旗下,，我莊嚴(yán)地舉起右拳宣誓：為共產(chǎn)主義奮斗終生,，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切。

從那一刻起，我知道我的一切已經(jīng)不再屬于我自己,，我將更屬于培養(yǎng)我的黨和人民,。我的人生從此有了新的起點。我也深深知道,，共產(chǎn)黨員的人生價值在于對社會的奉獻,。

黨員，首先意味著責(zé)任,?！聊辍猎挛乙砸粋€學(xué)生黨員的身份進入×省×中學(xué)工作，由一個受教育者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€教育者,，角色的轉(zhuǎn)變意味著責(zé)任的加重,。成為南通中學(xué)政治學(xué)科的一員，對于我來說,，一切都是陌生的,，沒有任何經(jīng)驗可言,。但我堅信只要虛心學(xué)習(xí),，帶著責(zé)任心去做事，就一定能把工作做好,。在政治學(xué)科,，林×老師的敬業(yè)精神，張×老師和劉×老師不同風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù),，黃×老師的嚴(yán)謹,，梁×老師的樸實，張×老師的執(zhí)著,，王×老師的穩(wěn)健,，朱×老師的開朗--都給我留下深刻的印象。而他們共同擁有的是強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,。

黨員,，更意味奉獻。從×年到現(xiàn)在,，我連續(xù)送了三屆畢業(yè)班,，這三年不僅給我提供了與許多優(yōu)秀老教師并肩作戰(zhàn)的機會，而一些老黨員的奉獻精神更是深深地震撼著我,。

共產(chǎn)黨員姚×是我校分管教學(xué)的副校長,，行政事務(wù)已經(jīng)耗費了他大量的精力，可他還擔(dān)任著高三畢業(yè)班的物理教學(xué),。對于教學(xué),，他同樣傾注了滿腔的熱情。有時，為了一些“雙差生”,，他始終控制住自己的情緒,，對學(xué)生耐心說教，循循善誘,，用他的愛心感化著學(xué)生,。每天，他幾乎都要工作到后半夜,，不經(jīng)意間,，他的雙鬢已經(jīng)憑添了幾縷白發(fā)。還有老黨員陸×,，帶病堅持工作,，曾兩度暈倒在講臺上；王×老師,，已過退休年齡,，可為了學(xué)校的教育事業(yè)，仍耕耘在教學(xué)第一線,。()看到這些,，我不禁想起于謙的一首詩《石灰吟》：千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑,。粉身碎骨渾不怕,，要留清白在人間。這,，就是一個共產(chǎn)黨員的真實寫照,。所以，在高考前教學(xué)最緊張的時候,，學(xué)校通知我,，要我代表學(xué)校參加市里的教學(xué)比武，我熬了幾個通宵趕寫出教案,，并制作成課件,。有人對我說，你教畢業(yè)班,，可以不參加比武的,，何必這么辛苦呢？我笑著說,，誰叫我是共產(chǎn)黨員呢,。當(dāng)我集中精力忙于畢業(yè)班的沖刺，取消了原定的婚期時,，有人對我說,，這是你的權(quán)利,，為什么要放棄？我笑著說,，誰叫我是共產(chǎn)黨員呢,。當(dāng)我作為青年教師成為“文明與我同行”的教師巡視員時，有人對我說,，你是高三教師,，完全可以不參加，比你更年輕的教師多的是,，我笑著說,，誰叫我是××員呢。

我想,，人的一身要遞交兩份答卷,，一份交給社會，讓群眾認為你不錯,；一份交給自己,，讓你回首往事時感到人生無悔。而作為一名共產(chǎn)黨員,，他的一生要遞交三份答卷,，一份交給社會，讓群眾認為你是他們的榜樣,；一份交給自己,，讓你回首往事時,，感到無比自豪和驕傲,；一份交給黨，讓黨旗因為有了你而增光添彩,。

我也許不能做到完美,，但，我要力爭做到優(yōu)秀,，因為,，我是一名共產(chǎn)黨員。

國旗下的演講稿初中篇四

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的題目是:“站在新起點，決勝新高度”

轉(zhuǎn)眼間,，國慶長假已經(jīng)過去,，每年現(xiàn)在到寒假放假這一階段都是學(xué)習(xí)的黃金時期，每年的此時,，都是一個艱苦征程的開始,，它意味著我們不再擁有長長的假期,，不再舉行大型活動，這一階段,，需要我們心如止水,，潛心學(xué)習(xí)。我們要在課堂上激揚青春,，用思索的火花創(chuàng)造奇跡,，我們要在討論中不斷完善自我，真正承擔(dān)起“追求卓越,，擔(dān)當(dāng)責(zé)任”的xx中精神,。每一年的高考，都是對我校教學(xué)成績的一次大檢閱,，讓我們捫心自問,，“保底不封頂”的目標(biāo)，我們xx一中的學(xué)子們,，準(zhǔn)備好了嗎,？

同學(xué)們，特別是我們高一新生,，入學(xué)已經(jīng)近兩個月了,，但我們許多同學(xué)還沒有適應(yīng)xx中生活。高一的同學(xué)們,，當(dāng)你坐在寬敞的教室里昏昏欲睡之時,，你是否會記得自己的誓言？當(dāng)你在餐廳打飯嬉鬧之時,，你是否會看到高三學(xué)長們勤奮學(xué)習(xí)的身影,？高達x.48％的達線率對于我們來說，不僅是榮耀,，更是全新的挑戰(zhàn),，我們更要有憂患意識，從現(xiàn)在開始,，我們都要以一個全新的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不僅僅是為了自己，更是為了xx中的明天,！

在此,，我想對全體高一的同學(xué)們提出幾點建議：（1）課前預(yù)習(xí)是高效課堂的基礎(chǔ)。每周25節(jié)預(yù)習(xí)課,，精心印制的預(yù)習(xí)案,，無處不體現(xiàn)了預(yù)習(xí)的重要性。預(yù)習(xí)要富有求知和探索精神,。發(fā)現(xiàn)問題有時比解決問題更為重要,。只有打好預(yù)習(xí)戰(zhàn),，上課才能保證質(zhì)量。（2）抓緊課堂效率,，緊跟老師步伐,。高中的課程五花八門，作業(yè)量繁多,，因此,，課堂效率顯得尤為重要。同時要學(xué)會巧記筆記,。上課時的筆記,，既不是書本內(nèi)容的再現(xiàn)，也不是老師上課教學(xué)的重復(fù),，而是個人的心得與總結(jié),。另外還要注意學(xué)會小組合作學(xué)習(xí)，在交流中互相學(xué)習(xí),、共同探討,。開展小組間的合作學(xué)習(xí)，能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢互補,，促進知識的建構(gòu),，培養(yǎng)我們的合作意識。成績好的同學(xué)們,，要積極對成績較差的同學(xué)給予幫助,，其實你們的每一次講解，都是對已學(xué)內(nèi)容的鞏固甚至提高,。成績較差的同學(xué),，要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機遇，積極思考,，克服學(xué)習(xí)中的種種困難,，彼此之間共同進步,。（3）認真對待每天的考練試題,，及時滾動復(fù)習(xí)?；蛟S有些同學(xué)對此嗤之以鼻,，認為憑借自己強大的刷題技能，足可以度過一節(jié)更比六節(jié)強的高中課堂,，其實不然,。下課后，同學(xué)們要及時對所學(xué)內(nèi)容進行查漏補缺,，反復(fù)研讀,，“重復(fù)乃學(xué)習(xí)之母”,，每一次重復(fù)，都會孕育出不同的成果,，這樣才能實現(xiàn)高效學(xué)習(xí),。（4）嚴(yán)格約束自己，做合格xx中人,。前不久,，高二高三的學(xué)長學(xué)姐紛紛寫信，反映我們高一同學(xué)肆意破壞公共秩序,，有辱xx中校風(fēng),。我們知道，這是高二高三的學(xué)長學(xué)姐對我們的關(guān)懷,，是對我們的鞭策,。我們行為的種種不當(dāng)之處，歡迎高二高三學(xué)長學(xué)姐們批評指正,。同時我們也代表全體高一同學(xué)在此莊重宣告：我們將虛心向你們學(xué)習(xí),，打飯不插隊，在宿舍不大聲喧嘩,，撿起看到的每一張廢紙,，積極自律，自立自強,，盡快成為一名合格的xx中人,！

高二高三的學(xué)長們，你們終日在教室苦學(xué),，在課下乃至上操期間,，都不忘帶著一本小書，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。希望你們能再接再厲,，為我xx中爭榮光！

希望我們xx中學(xué)子一起努力,，再創(chuàng)佳績,，為xx中的榮譽錦上添花！