每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

普通話書內(nèi)容讀詞 普通話書內(nèi)容3號作品欣賞篇一

活動背景：隨著計算機學院志愿者協(xié)會新成員對協(xié)會的逐步了解和熟悉,，為了進一步弘揚“奉獻、友愛,、互助,、進步”的志愿者精神，為了給需要幫助的人做一些實實在在的事情,，給慈善事業(yè)獻出自己的一份力量,，我們特地組織這次義務賣報活動。這次義務賣報所得錢款,，我們會在下次探望敬老院的活動中直接贈送一部分給敬老院,，而另一部門我們會全數(shù)贈予我校現(xiàn)在遇到特殊困難的張科同學作為醫(yī)療費用,。通過這次活動，也可以體現(xiàn)當代大學生的素質,，培養(yǎng)青年的公民意識,、公共道德意識、奉獻精神和服務能力,，用實際行動去為學校精神文明建設做出貢獻,，使得志愿服務成為一個具有廣泛影響和社會動員力的亮點。

活動時間：20xx年10月30日（如果天氣不好另行通知）

活動地點：武漢理工大學余家頭校區(qū)及學校周邊地區(qū)

活動參與人員：計算機學院志愿者協(xié)會全體同學及自愿報名參加的同學,。

1,、與報社聯(lián)系，預定600份《楚天都市報》和400份《楚天金報》,。

2,、開會確定具體參與人數(shù)，預計40人,。

1,、星期六早上6：30，圖書館廣場集合,，并拿到報社提供的報紙,。

2,、6：45分發(fā)完報紙和具體任務。每人預計會分發(fā)到報紙25份左右,，并分發(fā)志愿者帽等,。

3、每位義務賣報成員出發(fā)開始賣報,。

4,、9：30之前回到圖書館廣場。聯(lián)系報社人員,，清點賣出報紙數(shù)量和獲得的獲得的錢數(shù),。

1、賣報地點不能太遠,，在學校內(nèi)部及周邊不遠處即可,。

2、活動人員注意交通和財產(chǎn)安全,。

3,、活動過程中，態(tài)度須文明禮貌,，熱情大方,。

4、活動結束之后注意清理集合場地,，保持衛(wèi)生,。

普通話書內(nèi)容讀詞 普通話書內(nèi)容3號作品欣賞篇二

各位老師,同學們：

_年9月15—21日，是第17屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周),。推普周是國家推廣通用語言文的基本措施之一,旨在促進各民族交流,、樹立國民語言文規(guī)范意識、弘揚中華優(yōu)秀文化,、推動民族團結和構建和諧語言生活,。推廣和規(guī)范使用國家通用語言文是每個中國公民應盡的義務，更是身為先進文化領軍人的老師和大學生們義不容辭的責任,。

今年,，推普周的宣傳主題是“說好普通話，圓夢你我他”,。在此,，學校向全校師生發(fā)出倡議：

一、書同文 語同音 共筑語言文中國夢

語言文是文化傳承的重要載體,。中國的語言文承載著五千年來的中華文化,，記錄著中華文明的發(fā)展歷程。推廣和普及國家通用語言文,，不僅僅是方便溝通,、促進各民族經(jīng)濟文化交流的需要,，而且事關中華民族的歷史文化傳承和經(jīng)濟社會發(fā)展，事關國家統(tǒng)一和民族團結,，事關國民素質提高和人的全面發(fā)展,，是維護國家主權與尊嚴、體現(xiàn)國家核心利益的戰(zhàn)略舉措,。因此,，作為中華民族的一分子，我們要積極宣傳和學習國家語言文法律法規(guī),、方針政策,，以及語言文規(guī)范標準，自覺激發(fā)對祖國語言文的認同感,、自豪感,，培養(yǎng)自覺規(guī)范使用國家通用語言文的意識，提高國民語言能力,，增強國家語言實力,，構建和諧語言生活，實現(xiàn)語言文中國夢,。

二,、說好普通話 寫好規(guī)范 共圓美麗人生夢想

良好的語言文應用能力是個人素質和能力的重要體現(xiàn)。語音標準,，言語得體,，書寫規(guī)范而美觀，能體現(xiàn)一個人的人格魅力和美好形象,。良好的語言文應用能力是衡量教師教學能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要標準,，也是學生增強人才競爭力的重要手段，只有說好普通話,，用好規(guī)范,，才能實現(xiàn)順暢交流和溝通,，營造良好的校園文化氛圍;只有說好普通話,，用好規(guī)范，才能共同描繪出美麗人生,，實現(xiàn)偉大的語言文中國夢,。

老師們，同學們,，讓我們一起努力,，為中華民族偉大復興，為早日實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量吧!

普通話書內(nèi)容讀詞 普通話書內(nèi)容3號作品欣賞篇三

“學規(guī)范轉作風樹形象”個人承諾書 為了進一步落實《商州區(qū)公職人員行為規(guī)范》,，積極做好教職員工“學《規(guī)范》,，轉作風,，樹形象”紀律作風改進工作，塑造教職工隊伍為人師表的職業(yè)形象,，特作以下承諾：

1,、認真學習《商州區(qū)公職人員行為規(guī)范》、《商州區(qū)教體系統(tǒng)紀律作風十條規(guī)定》,、社會主義核心價值觀及十八屆四中全會精神,，不斷提高政治思想覺悟，增強法制意識,，發(fā)揚奉獻精神,。

2、嚴格按照《商州區(qū)公職人員行為規(guī)范》,、《商州區(qū)教體系統(tǒng)紀律作風十條規(guī)定》要求自己,，將《規(guī)范》、《十不準》和社會主義核心價值觀銘刻于心靈,，內(nèi)化于品質,，落實于行動，絕無違反,。

3,、日常工作中，嚴守《規(guī)范》和《十條規(guī)定》,，自我約束,，規(guī)范言行，提高素質,，愛崗敬業(yè),，為人師表。

4,、嚴格執(zhí)行教師紀律,，帶頭遵守學校規(guī)章制度，積極服從學校管理,，主動接受工作安排,，按時完成各項任務。

5,、堅守崗位,，履行職責，講求實效,，取得實績,。

承諾人工作單位：腰市鎮(zhèn)屈村小學

承諾人簽字：

201x年11月

為了更好的落實《商州區(qū)公職人員行為規(guī)范》，積極做好教職員工“學《規(guī)范》，轉作風,，樹形象”紀律作風改進工作,，塑造教師為人師表的職業(yè)形象，特作以下承諾：

1,、不散布背離黨和國家政策的言論,，不在任何場合以任何方式 攻擊、誹謗,、中傷他人,；不給同志亂起外號，在公共場合不大聲喧嘩,。

2,、不從事有償家教，不參與社會辦學機構的教學活動,。

3,、不索要,、收受學生或家長財物,，不向學生推銷或變相推銷教 輔資料等書籍,。

4、不體罰或變相體罰學生,，不指責訓斥學生家長；

5,、不歧視殘疾學生,、問題學生及留守兒童,。

6、不私自停課調(diào)課,，不隨意離開課堂,，不在課堂上接打電話,；

7,、在工作期間不會客訪友，不隨意離開工作崗位；

8,、在校園內(nèi)不吸煙、酗酒、賭博和從事封建迷信活動,；

普通話書內(nèi)容讀詞 普通話書內(nèi)容3號作品欣賞篇四

1. 活動的目的;為了舒緩同學們緊張的學習氣氛,，豐富課余生活，以良好,、積極的姿態(tài)迎

接即將到來的期中考試,。

2. 時間：20xx年10月25日下午2：00

地點：

3. 活動流程：

1)由團支書介紹心理健康知識。

2)組織同學們觀看心理圖片,、做心理測試,。

3)游戲一

猜數(shù)(三輪)：所有人圍成兩圈，任選一個人在紙上寫一個數(shù)字,，然后大家在1～100間進行猜測,。每猜一次,，寫數(shù)的人都會說“太大了”或“太小了”，范圍縮小,，最后猜中的人將成為受罰者,，等待處罰。

游戲二

猜猜我是誰(10輪)：選出一位同學上臺表演,，模仿班級的另一位異性同學,，其余同學猜被模仿的對象。猜對次數(shù)最多的同學將獲得獎品,。模仿者的產(chǎn)生,，可以是自我推薦;若無自愿者,，就由擊鼓傳花產(chǎn)生,。

游戲三

凌波微步：讓同學們在草地上拉起許多沒有規(guī)則但能讓人穿過的繩子，告訴游戲一中的受罰者“不能碰繩子穿過去”,，然后,，把這些人的眼睛蒙住，再把繩子去掉,，接下來,，就看這些人的精彩表演吧!

游戲四

貼牌游戲(三輪)：一人抽一張牌，貼在額頭上,。自己不許看自己的牌面,，但卻能看到周圍人的牌。2最大,，3最小,，同一個點數(shù)，花色從大到小依次為黑桃,、紅桃,、草花、方塊,。此時,，大家開始依次根據(jù)別人的牌面和表情，猜測自己牌點是不是最小的,。如果覺得自己最小,，可以放棄，接受輕微懲罰,，但不許看牌面,，游戲繼續(xù)進行。直到大家都不放棄時,，亮牌,，最小者受罰,，最大者有獎。

4)對優(yōu)勝者進行獎勵,，懲罰該受罰的同學,。

懲罰方式：給每個同學分發(fā)一張小紙片，由同學們寫上懲罰方式,，但要注意強調(diào)方式的可執(zhí)行性和合理性,。疊起，放入黑袋子中,，備用,。輪到懲罰時，讓受罰的同學從黑袋子中拿出一張紙條,，由主持人大聲地念出來,，如該要求不違反社會道義，法則,，要求合理,，請受罰的同學必須按照紙上寫的做。

5)主持人作總結,，活動到此結束,。

4. 相關工作安排：

1) xxx負責活動點的拍攝記錄工作。

2) xxx和xxx準備一副撲克牌,，購買雙面膠,、小紙片、黑袋子,、獎品(四份),、繩子(多

一點)，并準備好相機(請保證電滿格)

3) 組織委員負責簽到(請制作團日活動專用簽到表,，每次使用后都保管好,，以后要用)。

4) xxx負責凌波微步中牽扯繩子,。

5) xxx負責以短信的形式通知同學們和組織部xxxxxx(組織部的同學要來評分)活動的時間和地點,。

5. 附經(jīng)費預算;

氣 球 20元

繩 子 5元

雙面膠 2元

獎 品 50元

總 計 77元

6. 活動中應注意的問題及細節(jié);

xxx要時刻抓住活動精彩部分的瞬間記錄下來;各級班委應注意調(diào)動活動氛圍，積極參與,。

7. 活動負責人：xxx

8. 活動對象：xxx

普通話書內(nèi)容讀詞 普通話書內(nèi)容3號作品欣賞篇五

語言是人類由蒙昧走向開化的主要標志之一,，也是溝通的主要媒介。很難想象,，如果沒有語言,，人類的生存和發(fā)展會受到多么嚴重的限制。如果說文字是語言的衍生物,，那么相對于文字而言,，語言則是一種缺乏固定性的溝通媒介,。

由于受自然環(huán)境、地域,、種族等客觀因素的交替影響,，生活在不同國度的現(xiàn)代人形成了不同的語言體系，同一國度的現(xiàn)代人也由于上述原因,，逐漸形成了細化的語言派別,。其主要特點，即依附于同一種文字（指漢字,，不包括少數(shù)民族文字）,，但口頭發(fā)音略有區(qū)別。在習慣上,，我們把這種依附于同一種文字,，但口頭發(fā)音略有區(qū)別的漢語稱為“方言”。

雖然語言的形成,、發(fā)展有一定的規(guī)律性,，但隨著地域交流的頻繁和深入,，特別是普通話的推廣,，方言在一點程度上呈現(xiàn)出萎縮的現(xiàn)象。普通話的作用是便于人們的口頭交流,，事實證明它也確實起到了這個作用,。從文化交流的角度看，由于普通話的大力推廣,，“十里不通風,，百里不通俗”的現(xiàn)象已經(jīng)基本成了歷史。在普通話推廣已經(jīng)取得階段性成功的今天,，只要一個人的口語能力沒有太大問題,，他（她）在溝通方面就不會有什么困難，普通話已經(jīng)成了實實在在的“通行證”,。

但是,，我們應該看到，在普通話為人們消除了種.種溝通障礙的同時,，也無形中侵占了方言的發(fā)展空間,，在一定程度上導致了方言的萎縮。特別是在70年代以后,，由于社會形態(tài)的轉變,，人們逐漸由鄉(xiāng)村涌向了城市。而相對來說,，城市的普通話氛圍要比鄉(xiāng)村濃烈得多,。另外,，隨著中國教育水平的提升，70后從小學開始就滿嘴的普通話,，緊隨其后的80后,、90后就更不在話下了。雖然由于上一輩的緣故,，方言不會在上述三代人手上消失,，但在這樣一個普通話占據(jù)主導地位的語境下，特別是人口大流動的今天,，他們的下一代會有多大的幾率繼承家鄉(xiāng)的方言呢,？當然，由于人口大幅度流動,，方言有可能被用交叉感染的方式被外地人繼承,，但這種互補就像美國人背《論語》背得比中國人熟練一樣，是一種莫大的反諷,。

作為一種無形的文化遺產(chǎn),，方言理應像我們生命中的遺傳密碼一樣，以一種自然的方式,，世世代代傳下去,。假如這種延續(xù)變得刻意了，甚至是儀式化,、職業(yè)化了,，那就證明我們的語境出問題了。它原本最貼近普通人的生活,，這就證明它應該永遠是人們生活的一部分,，是一份不言自明的遺產(chǎn)。當我們離開這個世界時,，我們或許能給后代留下各種各樣的遺產(chǎn),，但他們最需要其實只是一種純正的方言，是帶著鄉(xiāng)土氣息的無聲召喚,。他們憑借著那一聲召喚,，就可以循著到這個民族的文化根基，包括一些很瑣碎,，但是至關重要的組成部分,。

如果方言繼續(xù)萎縮下去，勢必會帶動地方文藝的萎縮,，以戲曲為代表的地方文藝將越發(fā)后繼無人,。雖然地方文藝的萎縮不是單一原因造成的，但如果沒有了方言這個根基，正宗的地方戲曲必然會蕩然無存,，中華民族的文化會出現(xiàn)一個無法彌補的缺口,。假如沒有幾個90后會說安徽話了，我們難道就用普通話唱黃梅戲嗎,？

面對這個看似滑稽的問題,，我們應該沉默，并且行動起來,。

普通話書內(nèi)容讀詞 普通話書內(nèi)容3號作品欣賞篇六

作為21世紀的大學生,，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學文化生活,，促進校園精神文明建設,，提高廣大學生的社會人素質，展現(xiàn)電院學子風采,，學生會學習部特策劃舉辦百科知識競賽,。

“集百家之長，會電院之才”

貴州電力職業(yè)技術學院

貴州電力職業(yè)技術學院全體學生

(1),、具有好的各門學科(競賽規(guī)定范圍內(nèi)的各門學科)的基礎知識;

(2),、語言能力較強，可以做到清晰,，準確,、流暢講普通話;

(3)、具有較強的注意力,、觀察力,、思考力和想象力,，尤為重要的是善于記憶;

(4),、充滿自信、意志堅強,、情緒穩(wěn)定,、有良好的自控能力。

通過海報,，展板進行宣傳

本活動采取兩天兩階段比賽制：

第一階段為淘汰賽,，題型設置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現(xiàn)時60分鐘,。取前六名晉級第二階段,。

第二階段為決賽，采取現(xiàn)場口述作答形式,，題型有必答題,，搶答題等。

(1)宣傳報名準備工作

1)、設計制作宣傳版,、條幅,、由活動前一周在全校范圍內(nèi)宣傳。

2),、制作邀請函,，要請老師做為決賽評委和嘉賓。

3),、發(fā)放活動報名通知,，由各班學習委員組織班級報名。(比賽以組為單位,，每組三人)

4),、收集相關競賽題目。

5),、申請教室作為第一階段比賽用,。

(2)第一階段淘汰賽

1)、各隊伍入場按指定位置就坐

2),、由學生會負責人安排發(fā)放題目

3),、淘汰賽開始，各組自行作答,，禁止傳閱題目和使用任何求助方式,，保持會場安靜。

4),、取消未到場隊伍的入場參賽資格,，并禁止入常

5)、由學生會確定裁判員組織閱卷,，取成績前六名進入決賽,，并與次日公布進入決賽隊伍名單。

(3)第二階段決賽

1),、各隊伍入場按指定位置就坐,，有淘汰賽成績由底到高編號

2)、決賽開始,，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程,。

3)、第一輪為必答題,，按編號開始答題,，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分,，答錯不扣分,，共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答。答題過程中有規(guī)定計分員計分。

4),、第二輪為搶答題,，共12道題目，每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答,，提前搶答按錯誤處理,，每題限時15秒，答對加一分,，答錯扣一分,。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯,，否者將扣一分,。每題有一次錯誤，二次搶答的機會,。

5),、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，共五題,，由主持人向現(xiàn)場觀眾出題作答,，答對現(xiàn)場贈送小禮品，每題有一次錯誤,，二次搶答的機會,。

6)、第三輪情景題,，各隊按當時分數(shù)高低,，由低到高抽簽決定出場順序，按題目有每組三人合作根據(jù)給定的道具完成情景要求,，限時5分鐘,。由裁判團酌情給分，最高30分,，最低10分,。

7)、由主持人宣布比賽成績確定名次(平分加塞一題,，題型為必答題)

8)、由嘉賓對活動進行點評,。

9),、合影留戀

10)、組織觀眾有序退場,，組織清現(xiàn)場

活動由分數(shù)高低決定名次

獎勵數(shù)量

一等獎

第一名

1證書,、現(xiàn)金50元

二等獎

第二、三名

2證書、現(xiàn)金30元

三等獎

第四,、五,、六名

3證書、現(xiàn)金20元

1,、各計分員必須時刻維護大賽的公平和公正性,，禁止徇私

2、所有準備必須在前一天完成,，并由學生處和主席團驗收

3,、做好維護現(xiàn)場比賽現(xiàn)場私序

4、任何人對比賽有任何問題,，由學習部統(tǒng)一進行解釋

5,、賽前做好比賽題目的收集

普通話書內(nèi)容讀詞 普通話書內(nèi)容3號作品欣賞篇七

我喜愛的書刊很多，但是〈女友〉雜志,，確是我最鐘情的,。和它結緣，還要從高中說起,，那個時候學習非常緊張,，考試的書都沒有時間全部看完，哪有心思看別的雜志,。那一日經(jīng)過報刊亭,，順手拿起〈女友〉翻了翻，馬上就被里面豐富的內(nèi)容給吸引,，就這樣和〈女友〉結下了深厚的友情,。 為什么我喜歡〈女友〉，很重要的原因就是標題,，一看就知道和女孩的生活息息相關,。自然，書里面大多寫的都是女生的故事,，女生喜歡的一切東西,。每次翻開雜志，我先看的就是卷首,，,，因為在這樣一頁空間里，主編所寫的每一篇,，都為整個雜志的內(nèi)容拉開了序幕,，也為每期的主打內(nèi)容進行了鋪墊，文字溫暖,，思緒流暢,，總能給我?guī)砗芏嗨伎己湾谙?，也令我回味無窮?！磁选邓O計的每個欄木,，都有好聽的名字，象什么“青春志”,，“女孩走四方”,， “也許有靈犀”等等。不僅名字好聽,，內(nèi)容更是好看,，沒有浮夸，沒有虛偽,，有的是真實,，有的是樸質。面對當今復雜的社會,，教會女生們?nèi)绾伪Ｗo自己和愛護身體健康,，如何在職場脫穎而出，如何把握人際關系,，如何對待愛情和友情等等,。所表達的并不是空洞的教條式方法，而是通過一些女生經(jīng)常碰到的事為例子,，通過對她們的現(xiàn)身說法,，達到讓我們切身體會的目的。這是我喜歡〈女友〉雜志的很大一個原因,?！磁选惦s志，在多年的發(fā)展中也是蛻變成一個成熟的少女,，不僅用華麗的封面來裝飾,，也保留其固有的內(nèi)涵精華。帶來了視覺享受,，也帶來了心靈享受,，讓我無法不獨愛它，喜歡它,。

28.談談對環(huán)境保護的認識

有一句話相信大家都知道:^v^保護環(huán)境,人人有責,珍愛生命,保護環(huán)境.^v^ 記得有一個廣告畫面是這樣的：一個由于過度采伐,、工業(yè)、生活污染嚴重而被破壞殆盡的地球,，痛苦地流下了兩滴淚,。 工業(yè)的發(fā)展給經(jīng)濟帶來快速的發(fā)展，給人們帶來了富裕的生活,。然而,，任何事物總是具有雙面性的。工業(yè)的發(fā)展同時也對環(huán)境帶來了嚴重的破壞?，F(xiàn)在我們生活的地方也同樣遭到環(huán)境的破壞,就拿我們這的瀲江河來說吧!以前這河清澈見地,水中還有魚蝦游動,人們只要有空就會不約而同地去那消遣,娛樂.當時那里成了游玩的好地方!可今年過年回來發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不是以前那條清澈見底的瀲江河了,。我想應該是人們過度的砍伐，使水土流失太嚴重了,，所以如今的河水變干旱了?，F(xiàn)在河里魚兒失去了往日的歡樂，河畔上的花草也失去了光彩,；人們也失去了一個娛樂的好場所,。真希望生活在這片土地上的人們會有所警覺，也希望政府能有所重視,，組織人們共同來重建它,，還它一個本生的面貌，也讓我們生活的城市更加美麗,。 還是那句話：“保護環(huán)境,人人有責,珍愛生命,保護環(huán)境.”做好宣傳,，使人們可以真正認識到保護環(huán)境的重要性，所有的中國人都有強烈的環(huán)保意識,，也都知道善待地球就是善待我們?nèi)祟愖约骸?

29.我向往的地方

云南麗江是我最向往的地方,，我一直夢想著有朝一日能在那里定居，過著麗江人的生活,。水是麗江的血液,。麗江的水很清很秀，一如玉龍雪山那般圣潔,。一方水土養(yǎng)育一方人,，好水造就了麗江這樣一個人杰地靈、鐘靈毓秀的好地方,。我們常說水靈水靈,，有水就有了靈氣。如此清秀的水才養(yǎng)育了如此靈秀的麗江人,。橋是麗江的骨骼,。在麗江，橋就跟柴米油鹽一樣離不開人們的生活,。麗江的橋是那么古樸,、那么純粹，不加任何修飾,，橋就是橋,，但卻比那些經(jīng)過豪華裝飾的橋來得更加自然，更加具有親和力和生命力,。那密如繁星般的橋仿佛是自盤古開天地之初就已經(jīng)立在那里似的,?？梢院敛豢鋸埖卣f，在麗江,，人們走過的橋甚至比走過的路還長,。麗江淳樸的民風是我向往它的另一個主要原因。那里的人們勤勞,、善良,，日出而作日落而息，怡然自樂,，過著與世無爭的生活,。那里的生活是慢節(jié)奏的，沒有城市的聲色犬馬,、燈紅酒綠,，少了一份喧囂，多了一份恬靜,、祥和,。那里的人們走路不疾不緩，不像都市男女那樣行色匆匆,、形神疲憊,。我想，假如當年陶淵明先生去過麗江,，他就不會采菊南山下了,，那篇千古傳頌的《桃花源記》也要改名為《麗江行》了。麗江,，我夢中的香格里拉,！

30.購物的感受

普通話書內(nèi)容讀詞 普通話書內(nèi)容3號作品欣賞篇八

在金風送爽的九月，20__年我們又迎來了全國第19屆普通話宣傳推廣周,。在校園內(nèi)普及使用普通話,，可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行,、提高師生文明意識,、美化校園育人環(huán)境的作用。為響應國家推普號召,加快我校推普步伐,，營造文明活潑的校園氛圍,，特向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、與日常工作學習相結合,，提高自覺推廣應用普通話的意識,。校園內(nèi)人人講普通話，領導干部帶頭講,，全體師生一起講,，相互鼓勵,、相互監(jiān)督，讓普通話走進校園每一個角落,，讓普通話成為我們的校園語言,。

二,、教師工作期間必須使用普通話,，生活中自覺講普通話，以提高教師的語言素質,，改變語言面貌,，提高教育教學效果，讓普通話成為教師的職業(yè)語言,。

三,、全體學生堅持課內(nèi)必須講普通話，課外自覺講普通話,，養(yǎng)成良好的語言習慣,，讓普通話成為我們的學習語言。

四,、學校的會議,、學生的集會、文娛活動等,，必須使用普通話,。在辦公室、教學樓,、圖書館,、學生寢室、食堂及其它公共場所,，積極使用普通話,。

作為一名公民，我們責無旁貸地要維護母語的純潔和健康;作為二小人,，我們更應義不容辭地美化校園的語言環(huán)境,。千里之行，始于足下,，讓我們從自身開始,、從現(xiàn)在開始、從課堂開始,、從辦公室開始,、從校園開始，學普通話,，說普通話,，推廣普通話,。讓我們銘記這個美麗的約定，用心實踐,，為推進學校精神文明建設和人文素質教育,，為建設文明校園、知識校園和魅力校園而營造良好的語言環(huán)境,。時時糾正口語發(fā)音,，處處留意學習機會;一點一點積累，一步一步改進;人人以身作則,，個個率先垂范,。今天我們也許為不標準的普通話而自卑，明天我們一定會為自己純正的普通話而自豪,。

普通話書內(nèi)容讀詞 普通話書內(nèi)容3號作品欣賞篇九

作為一名光榮的人民教師,，我將忠實履行一個教師應盡的義務，愛崗敬業(yè),、嚴于律己,，做一個誠實守信、品德高尚的人,。為了更好的營造教育系統(tǒng)誠信氛圍,，樹立廣大教師誠實守信、奮發(fā)向上的良好社會形象,，為此,，我向社會及學校做出如下承諾：

一、恪守職業(yè)道德,、加強自身修養(yǎng),。

1、忠誠于黨的教育事業(yè),，全面貫徹國家的教育方針,，遵紀守法，不做有損教師形象的事,，不得有違背黨和國家方針,、政策的言行。

2,、宣傳普及科學知識,，注重培養(yǎng)學生的良好品德，不宣揚封建迷信和歪理邪說,，不參與^v^活動,。

3、為人師表，廉潔從教,，不收受學生和家長的財物,，不利用職責之便謀取私利。

4,、舉止文明,，作風正派，發(fā)揚批評和自我批評的優(yōu)良作風,，不搞陰謀詭計,，對同志、領導有建議或意見應通過正確的渠道提出,，做到心胸坦蕩,，建立良好和-諧的人際關系。

二,、遵守校規(guī)校紀、規(guī)范教育行為,。

1,、努力實施素質教育，不斷提高教育,、教學和科研水平,，全面評價學生，不單純以學習成績來評價學生,。

2,、尊重家長，主動與學生家長聯(lián)系,，積極宣傳科學的教育思想和方法,，不指責、訓斥學生家長,。

3,、不強制學生購買教學輔助材料，不向學生推銷商品,，不搞有償家教,。

5、嚴格遵守作息時間,，不遲到不早退,。按時上下課，不無故缺課,，對學生作業(yè)要認真及時批改,，并及時返還到學生手中。

6、堅持和講求學術道德,，不抄襲,、剽竊、偽造他人學術成果,。

三,、關愛學生生命、促進學生成長,。

1,、關心愛護全體學生，尊重學生的人格,，平等,、公正地對待學生。

2,、嚴格要求學生,，對學生要耐心教導，不諷刺,、挖苦,、歧視學生，不體罰或變相體罰學生,。

3,、保護學生的合法權益，促進學生全面,、主動,、健康成長。

四,、注重個人名譽,、塑造公眾形象。

1,、模范遵守社會公德,，愛護公共財物，遵守公共秩序,，遵循公共規(guī)則,，維護公共衛(wèi)生，不侵犯和占有他人及公共財產(chǎn),。

2,、做到家庭和睦，尊老愛幼,，與鄰里團結互助,。夫妻之間求實戒奢,，勤儉持家，做到互敬互愛,。

本人將嚴格遵守以上條款,，如有違反，愿接受有關規(guī)定的處理,。

承諾人：

學校名稱：

時 間：

為全面加強商品質量管理,，切實保護消費者合法權益，確保廣大人民群眾的消費安全,，

根據(jù)《消費者權益保護-法》和《產(chǎn)品質量法》的要求,，現(xiàn)向社會公承諾如下：

1、自覺履行商品經(jīng)營者的義務,，保證所經(jīng)銷的商品符合保障人身財產(chǎn)安全的要求,，保

證所經(jīng)銷的商品應當具有的質量、性能,、用途和有效期限,，并自覺承擔“三包”責任。

2,、不銷售不符合保障人體健康和人身財產(chǎn)安全的商品,。

3、不壟斷貨源,、哄抬物價、強買強賣,、欺行霸市,、迫使他人接受不平等或不合法的交易條件。

4,、不摻雜使假,、以假充真、以次充好,、短斤少兩,，不銷售假冒偽劣產(chǎn)品。

5,、不銷售有毒有害,、失效、腐爛變質的商品和不合格的商品,。

6,、不使用不規(guī)范、不合格的計量器具銷售商品,。

7,、不銷售應當檢驗、檢疫而未檢驗、檢疫的商品或檢驗,、檢疫不合格的商品,。

8、不銷售私運和國家明令禁止上市或淘汰的商品,。

9,、不銷售危害消費者身心健康商品，不對商品作引人誤解的虛假宣傳,。

10,、本單位(個人)若違背以上承諾，除接受相關執(zhí)法部門處罰外,，還要依法承擔對消費者所造成的損失,。

11、自覺接受工商行政管理機關和相關部門的監(jiān)督,。

12,、自覺接受廣大消費者的監(jiān)督。

承諾人：

日期：x年x月x日

普通話書內(nèi)容讀詞 普通話書內(nèi)容3號作品欣賞篇十

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!

在金秋送爽的九月,，我們又迎來了我國的第_屆普通話推廣周。本屆活動周的宣傳主題是：“規(guī)范使用國家通用語言文字,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),。”

我國是一個多民族,、多語種,、多方言的國家，全國有56個民族,13多億人口,。語言是一個民族的聲音,，從大處講，推廣普通話,，說好普通話,，是祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域,、不同文化背景中人與人溝通,、交流的需要。如果各地方言自成一體,，不僅影響人們的正常交往,，而且極大地阻礙我國經(jīng)濟發(fā)展。為此,，推廣普及普通話,，有利于增進各民族,、各地區(qū)的交流，有利于我國經(jīng)濟建設的順利實施,，有利于維護國家統(tǒng)一,，增強中華民族的凝聚力。

為此,，經(jīng)^v^批準,，自1998年起，每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動,。

普通話和國旗,、國歌一樣，是國家和民族的象征,，講好普通話是熱愛祖國的表現(xiàn)之一,。

普通話的推廣普及程度還是一個學校文明程度的標尺。普通話水平的高低也是衡量一個人素質,、修養(yǎng)的尺度之一,。所以，借開展“推廣普通話宣傳活動”之際,，我向全校同學倡議：

1,、積極學習和使用普通話，使普通話成為我們的校園語言.

2,、堅持課堂內(nèi)外與老師,、同學的交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境和語言氛圍,。

3,、對不規(guī)范的語言、文字行為要予以指正,，自覺做推普宣傳員;

4、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國主義結合起來,，使說普通話成為一種維護民族榮譽,、增強民族凝聚力、崇尚祖國漢語言文化的自覺行為,。

總之,，通過全校師生的大力宣傳、共同努力,，讓校園的每一面墻,，每一塊黑板，每一個櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子,，讓校園的每一班級,，每一課堂成為普通話的宣傳窗口,。讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。同學們,，讓我們積極行動起來,，參加到各種形式的推廣普通話活動中去，使普通話從校園走向校外,，真正做到講普通話,，寫規(guī)范字，做文明人,。

謝謝大家!

倡議人：

_年x月x日

普通話書內(nèi)容讀詞 普通話書內(nèi)容3號作品欣賞篇十一

大綱明確規(guī)定了會考以下幾個話題（考生隨機被選擇一個話題）：想要快速提升普通話二甲水平的關注公眾號：

普通話充電寶,。或（個人號：rhjy520）

1,、我的愿望（理想）

2,、我的學習生活

3、我尊敬的人

4,、我喜愛的動物（或植物）

5,、童年的記憶

6、我喜愛的職業(yè)

7,、難忘的旅行

8,、我的朋友

9、我喜愛的文學（或其他）藝術形式

10,、談談衛(wèi)生健康

11,、我的業(yè)余生活

12、我喜歡的季節(jié)（或天氣）

13,、學習普通話的體會

14,、談談服飾

15、我的假日生活

16,、我的成長之路

17,、談談科技發(fā)展與社會生活

18、我知道的風俗

19,、我和體育

20,、我的家鄉(xiāng)（或熟悉的地方）

21、談談美食

22,、我喜歡的節(jié)日

23,、我所在的集體（學校、機關,、公司等）

24,、談談社會公德（或職業(yè)道德）

25、談談個人修養(yǎng)

26,、我喜歡的明星（或其他知名人士）

27,、我喜愛的書刊

28,、談談對環(huán)境保護的認識

29、我向往的地方

30,、購物（消費)的感受

看到這30個話題,，千萬不要慌，也不要誤以為這就是要求進行“演講”或“口頭作文”,。西紅柿炒雞蛋已經(jīng)過時了,，請同學們千萬不要再去背了。

普 通 話 考 試 萬 能 模 板 （30篇）

1,、

人物描述（完整版）

對我影響最大的老師,，就是我的小學語文老師。我的語文老師她姓劉,。

劉老師個子不高也不矮,，但比例勻稱；聲音不算甜美,，但很富有磁性,；圓圓的臉，總是微笑著,，圓圓的臉上有一雙明亮又會說話的眼睛,；濃濃的眉毛像蠟筆小新，同學都叫她小新老師,；

長長的頭發(fā),，偶爾放下來，特別好看,，偶爾扎成馬尾,，也別有一番韻味。一直以為,，劉老師在我心中是最美的老師,。

劉老師對我的影響主要有兩方面：學習和品德。在學習上,，記得小時候,，我的學習很差，親戚們常說我不是學習的料,。直到后來，劉老師分配到我們學校,，她不僅選我為語文課代表,，而且讓我負責黑板報，后來還選我為班長,，不知不覺中我的成績提高得很快,。從那時起,，我愛上了學習，也愛上了可敬的劉老師,。

在品德方面,，劉老師對我的影響最為深刻，她是我的品德教育的啟蒙者,。因為劉老師,，我第一次知道孝道。劉老師還為我們講述孝養(yǎng)父母的三個等級,，分別是孝養(yǎng)父母之身孝養(yǎng)父母之心以及孝養(yǎng)父母之志,。孝養(yǎng)父母之身，指的是照顧父母,，盡量讓父母吃穿無憂,；孝養(yǎng)父母之心，核心養(yǎng)父母的清凈心,，歡喜心,，讓父母沒有煩惱；孝養(yǎng)父母之志,，就是成為一個有德行,，有學問的人，在家里是好孩子,，在學樣是好學生,，在社會是好公民，盡力達到父母的期望,。這些看似深奧的道理,，在我今后的人生中起了非常的作用。

所以我最尊敬的人是我的小學老師劉老師,。

2,、我的愿望

一直以為，我就有一個愿望,，就是長大后成為一名優(yōu)秀的教師,。 最主要的原因是受我的小學語文老師的影響。我的語文老師,，她姓劉（參照以上模板）······

3,、我最尊敬的人

我最尊敬的人，是我的小學語文老師,。我的語文老師,，她姓劉（參照以上模板）~~~

4、我喜愛的職業(yè)

我喜愛的職業(yè),，是教師,。主要原因是我的小學語文老師（參照以上模板）~~~

5,、我的學習生活

我的學習生活的記憶是快樂的，幸福的,。小時候幸福是件新衣服,，長大后幸福是份好工作，成熟后發(fā)現(xiàn)學習的時光是最幸福的,。在幸福的學習生活中,，最幸福的一件事是遇到了一位良師益友，我的小學語文老師~~

6,、我的成長之路

我的成長之路是快樂的,，幸福的。小時候幸福是件新衣服,，長大后幸福是份好工作,，成熟后發(fā)現(xiàn)童年是最幸福的。在幸福的童年中,，最幸福的一件事是遇到了一位良師益友,，我的小學語文老師~~

7、童年的記憶

我的童年記憶是快樂的,，幸福的,。小時候幸福是件新衣服，長大后幸福是份好工作,，成熟后發(fā)現(xiàn)童年是最幸福的,。在幸福的童年中，最幸福的一件事是遇到了一位良師益友,，我的小學語文老師~~

8,、我的朋友

她，是我的朋友,，又是我的老師,，又是我的鄰居。她是我的小學語文老師····

9,、難忘的旅行

最難忘的一次旅行,，是在秋季。秋季寧靜唯美,，一切都那么的溫和,，到處都充滿詩意之美。那里的山不是很高,但翠綠翠綠的,，水不是很深,，但卻是很純很清的那種,小溪隨處都是,耳邊總有緩緩的流水聲。這里是五指山。我的小學老師組織我們?nèi)サ?，對這次旅行特別印象深刻，主要是因為我的小學語文老師~~

10,、我和體育

從小我就不喜歡體育,，因為要運動，每每上體育課,，我都是以各種理由去逃避,。后來有一位良師益友改變了我的習慣。她是我的小學語文老師~~

11,、我的假日生活

我的假日生活是快樂的,，幸福的。小時候幸福是件新衣服,，長大后幸福是份好工作,，成熟后發(fā)現(xiàn)童年的假日是最幸福的。在幸福的童年假日中,，最幸福的一件事是遇到了一位良師益友,，我的小學語文老師~~

12、我的業(yè)余生活

我的業(yè)余生活算不上豐富多彩,，但應該也算得上充實,。我喜歡閱讀，繪畫,，書法,，還有養(yǎng)花種草，聽音樂,，纂刻,。這些業(yè)余愛好，讓我的生活有聲有色,。我培養(yǎng)這些業(yè)余愛好,，主要受益于我的良師益友。她是~~

13,、我喜歡的動物

我喜歡的動物有很多,，例如小狗，小貓,，小鳥兒,，但是我最喜歡的是小狗。對小狗的喜歡主要是源于我的小學語文老師,。她姓劉,，她的家在我家隔壁。這條狗性格非常溫和，很通人性，黑黑的毛看起來不算高貴，但很柔順,，我們都叫它小黑,。小黑一旦認定了你是它朋友，他會一輩子對你好。喜歡這只小狗除了它的可愛，主要是喜歡狗的主人，我的小學語文老師~~~

14,、購物的感受

印象最深的一次購物是在小學五年級。其實那也算不上是購物,，而是去家友超市里面見識了一下,。小學語文老師帶我去縣城參加作文比賽，比賽完,，老師帶我去附近的家友超市,，超市非常大，看得我眼花繚亂,。對這次購物深刻,，最主要是源自于我對小學語文老師的崇拜，她姓劉~~

15,、我所在的集體

我所在的集體我現(xiàn)在所在的集體是杭州北雅,，杭州北雅外語專修學校是一個充滿活力、團結互助的大家庭,。在這個家庭里面,，雖然每天很忙，事情很多,，但我還是以積極陽光的心態(tài)去面對,。這些心態(tài)的形成主要和我恩師有關。她是我是小學~~~

16,、學習普通話的體會

我是在江西一個小農(nóng)村長大的,，沒上學前和家人溝通都用家鄉(xiāng)話。后來上學了,，學習了普通話,，學完后發(fā)現(xiàn)好難啊，每次都會因為講不好而哭起來,。但很慶幸,，我遇到了一位良師益友，她是~~~

17,、談談衛(wèi)生與健康

健康是生命之本,，身體是革命的本錢,，而衛(wèi)生是健康的保證。我很慶幸在我小的時候遇到一位良師益友,，她不僅教會我如果養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣（病從口入,，飯前洗手，夏季勤洗澡等）在我的學習和品德上對我也影響重大,。她是我的小學語文老師~~~~

18,、我喜歡的文學藝術形式

我喜歡的文學藝術形式我喜歡的文學藝術形式是詩歌。無論是詠物,，還是寫景，寥寥數(shù)語,，卻把抽象的情感,，描述得淋漓盡致，文情并茂,。喜歡詩歌,，是受我的語文老師的影響。我的小學語文老師她姓劉~~

19,、談談服飾

當代社會,，服飾的風格有歐美系日韓系田園系民族風,，但我獨獨鐘愛旗袍,。旗袍中我最喜歡水墨繪畫感的旗袍，這種旗袍將藝術氣質和生活元素完美地結合在一起,，穿起來特別好看,。喜歡旗袍的主要原因是受我的小學語文老師的影響~~

20、談談對環(huán)境保護的認識

環(huán)境保護不僅不僅是政府部門的行為,，而是每個人都從身邊的小事做起,，愛護環(huán)境,，愛護我們的美麗的家園。關于環(huán)境保護意識的,。

21,、談談美食

我最喜愛的一道美食是豬蹄燉筍干。她出之我的恩師之手,，特別美味,，這道菜中最好吃的是把豬蹄及香料的美味吸得滿滿的筍干,。對我恩師的崇拜除了她會做一手美味的美食，更重要的是她對我人生的影響,。她是我的小學語文老師，她姓劉~~

22,、談談科技發(fā)展與社會生活

科技改變生活,，知識改變命運。想要有更好的科技水平和生活水平,，相應的教育也要不斷提高,，教育改變思想，啟迪智慧,。我很慶幸自己在受教育階段遇到了很多良師益友,，其中對我影響最大的一位老師，就是我的小學語文老師~~

23,、談談個人修養(yǎng)

個人修養(yǎng)反應一個人的素質,，做一個有修養(yǎng)的人是我對自己的要求。修養(yǎng)分很多種,，有文化修養(yǎng),，道德修養(yǎng)。關于道德修養(yǎng),，有一個老師對我的影響最為深刻,。她是我的小學語文老師~~~

24、談談社會公德或職業(yè)道德

職業(yè)道德反應一個人的素質,，做一個有職業(yè)道德的人是我對自己的要求,。關于道德修養(yǎng)，有一個老師對我的影響最為深刻,。她是我的小學語文老師~~~

25,、我知道的風俗

在我的家鄉(xiāng)有一個風俗，就是在過年時給尊敬的老師送彩蛋,。每當這一天,，小伙伴們可歡喜了。記得那個時候,，我把這個彩蛋送給了我的語文老師,。我的語文老師，她姓劉~~~

26,、我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)是江西的一個小縣城,，那里的山不是很高,但翠綠翠綠的，水不是很深,，但卻是很純很清的那種,小溪隨處都是,耳邊總有緩緩的流水聲,。想起我的家鄉(xiāng),，總會不由自主想起我的良師益友，她是我的小學語文老師~~

27,、我向往的地方

我向往的地方,，我向往的地方是江西婺源。那里的山不是很高,但翠綠翠綠的,，水不是很深,，但卻是很純很清的那種,小溪隨處都是,耳邊總有緩緩的流水聲。除了絕美的田園景觀,，向往婺源的一個最重要的原因是我的小學語文老師,。

28、我喜歡的節(jié)日

中國有很多的節(jié)日,，春節(jié),，元宵節(jié)，中秋節(jié),，重陽節(jié)。但我獨愛教師節(jié),。喜歡教師節(jié)主要是對我的恩師的一種感恩,。我恩師是我的小學語文老師，她姓劉~~

29,、我喜愛的書刊

我喜愛的書刊,，名字叫《詩歌匯集》。無論是詠物,，還是寫景,，寥寥數(shù)語，卻把抽象的情感,，描述得淋漓盡致,，文情并茂?？丈叫掠旰?，天氣晚來秋。明月松間照,，清泉石上流,，多么美的意境啊,！喜歡詩歌,，是受我的語文老師的影響。我的小學語文老師她姓劉~~她每天上課前會給我們朗讀一篇詩歌,。

30,、我喜愛的季節(jié)

我喜歡的季節(jié),，我喜歡的季節(jié)不是含苞欲放的春天，不是激情四射的夏天,，而是天氣舒服宜人的秋天,。秋季寧靜唯美，一切都那么的溫和,，到處都充滿詩意之美,。喜歡秋季還有一個原因是受我的語文老師的影響。我的語文老師~~上課時總是會給我們朗誦一些關于秋季的詩詞空山新雨后,，天氣晚來秋,。明月松間照，清泉石上流,。多么美的畫卷啊不禁讓我對秋天充滿無限的向往,。

——————

2022年1月6日更新

——————

虎年第一波福利~最近很多同學都來問

50篇真題題庫

：

為了幫助更多同學能夠通過普通話考試。所以,，我們決定把手上一些能夠幫助學生提升普通話的資料

免費

發(fā)給大家,，如果有任何疑問，都可以找我們哦,！

▼

都看到這里了,，點個贊支持下~

普通話書內(nèi)容讀詞 普通話書內(nèi)容3號作品欣賞篇十二

親愛的老師、家長,、同學們：

普通話是全國通用語言,，推廣普通話，對于消除語言隔閡,、增進人際溝通,、促進社會發(fā)展都具有非常重要的作用。9月14日至9月20日是全國推廣普通話宣傳周,，今年推普周的主題是：說好普通話,，圓夢你我他。

為了適應社會發(fā)展的需要,，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子,、家長的責任。說好普通話,、發(fā)展學生口語對于正處在語言發(fā)展關鍵期的學生來說有著極其重要的作用,。讓學生在良好的語言環(huán)境熏陶下學習、生活,，養(yǎng)成說普通話的習慣,，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎，并受益終生,。為了做好推普工作,，我們向全校的老師,、同學、家長發(fā)出如下倡議：

1.課堂內(nèi),，老師,、孩子間的交流堅持使用普通話，并能達到準確流利,。學校一日生活各個環(huán)節(jié)使用普通話,，形成良好的語言環(huán)境。

2.老師,、家長,、孩子之間堅持使用普通話，逐步養(yǎng)成習慣,，由生硬走向自然,。

3.積極為孩子創(chuàng)造各種學習機會，學說普通話,，規(guī)范學生用語,。讓孩子多講故事、念兒歌,、繞口令等,，訓練學生口齒清楚、語言流暢的講述,。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言,、土語,，要給予及時糾正。

4.認真查找身邊的各種用字是否規(guī)范,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時指出并改正,。

5.盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造,，城市文明程度的提高盡一份力量,。

說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神,、實現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容,，為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學普通話,，說普通話,，共同構建和諧語言生活!

普通話書內(nèi)容讀詞 普通話書內(nèi)容3號作品欣賞篇十三

敬愛的老師們、親愛的同學們：

在這秋風送爽,、丹桂飄香的季節(jié)里,，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周,。同學們，每年九月的第三周是全國推普周,，今年是第__屆推普周,，本屆推普周的主題是“推廣普通話，共筑中國夢”,。

“說好普通話,，溝通你我他!”當?shù)赺_屆“推普周”到來時，當我們置身于潔凈的校園時,，請別忘了普通話是我們聯(lián)系的紐帶,，是我們溝通的橋梁!讓我們說好普通話，用優(yōu)美生動的語言溫暖彼此的心,，共建文明和諧美好的校園,。為此，我們向大家發(fā)出倡議：

請用普通話道出您的每聲問候,，讓這一聲問候伴著您甜甜的微笑溫暖每一個人的心靈!

請用普通話去傾訴您心中的每一個故事,，讓這個故事伴著您的幸福傳達給每個關心你的朋友!

請用普通話傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求職者的心田!

請用普通話道出您的疑問,，讓每一次困惑都可以迎刃而解!

請用普通話和你周圍的老師同學親密交流,，讓我們在交流中彼此溫暖、靠近!

親愛的老師,、同學們,，讓我們立即行動起來，學好普通話,，說好普通話!讓我們從自身做起,，從現(xiàn)在做起，從課堂做起,，人人講普通話,，時時講普通話，處處講普通話,。讓普通話成為我們的校園語言!

讓我們攜起手來,，互相督促、互相鼓勵,。讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每一個角落,，讓我們生活的校園更加和諧美好。

普通話書內(nèi)容讀詞 普通話書內(nèi)容3號作品欣賞篇十四

本人承諾所提交的所有申報材料（包括：畢業(yè)證書,、資格證書,、聘任書、獲獎證書、考試合格證書及論文,、業(yè)績材料等）均真實有效,，如提供虛假、失實的申報材料,，本人愿就此承擔相應責任,，接受有關部門給予的嚴肅處理，三年內(nèi)不得申報任職資格,。 承諾人（簽名）：

所屬單位：

年 月 日

個人申報專業(yè)技術資格誠信承諾書

本人系（單位)工作人員,，現(xiàn)申報系列（專業(yè))級專業(yè)技術資格。本人承諾所提交的所有評審材料（包括學歷,、職稱,、獎勵證書及論文、業(yè)績證明等材料)均為真實,。如材料提供虛假,、失實，本人自愿五年內(nèi)停止申報專業(yè)技術資格,，并接受人社等部門的處理,。 承諾人簽名：

年月日

（本公示證明一式兩份，一份連同申報材料上報,，一份單位留存)