失去是一種獲得，獲得也是一種失去,。在今天的現(xiàn)實(shí)中,，太多的人為了獲得而拼命地奮斗，細(xì)細(xì)想來人們都在期望獲得什么呢?下面是小編為大家收集整理的關(guān)于在失去中得到作文600字優(yōu)秀素材,，一起來看看吧!

在失去中得到作文600字篇一

太陽經(jīng)歷了那幺多年,，還是如此輝煌月亮在空中靜默了許久，也未有變老之意我,，上帝不經(jīng)意間的作品,，卻深感到成長(zhǎng)中的所失與所得如此的張顯.燦爛的陽光把我從睡夢(mèng)中喚醒總算睡了個(gè)好覺，我便伸懶腰邊對(duì)自己說.“這星期太累了,，為了畢業(yè)考試狠狠的忙了一陣子,，已經(jīng)分不清白天黑夜了.”因?yàn)槔祥L(zhǎng)時(shí)間沒仔細(xì)照過鏡子了，于是坐在鏡子前凝視著鏡子里的我,。

你快畢業(yè)了,，已經(jīng)16歲了，真快啊,，這叁年如白駒過隙一般掠過了,，你得到了什幺?鏡子問我。

我得到了更多知識(shí),，得到了更多關(guān)于人生的認(rèn)識(shí),，得到了更多朋友，還有……我并不是很高興地說,。因?yàn)槲铱吹阶约涸谧兝?，時(shí)間在年輕的臉龐上留下痕跡,。

我知道你不高興.盡管你很愛笑，但你更喜歡出去看山玩水,，不愿在書堆中存活.更喜歡用頹廢的文字書寫一半陰雨一半陽光一半迷惘一半燦爛的你.更喜歡得到的比失去的多.鏡子太了解我,。

然而叁年來，十六年來,，我失去的確實(shí)比得到的多.我失去了童真,，看到秋千后不會(huì)再以最快的速度沖過去.我失去了信用，再也不敢信誓旦旦地向自己保證.我失去了一顆極善良的心,，看到老太太艱難地騎車上坡,，不會(huì)停下車去幫她，會(huì)以自己還忙為借口使自己不顧那個(gè)弱小的身影的掙扎.我悉數(shù)著自己的所失……

這就是成長(zhǎng),，鏡子同樣無奈,。

在失去中得到作文600字篇二

成長(zhǎng)是一條路，需要披荊斬棘的力量,，需要直掛云帆濟(jì)滄海的氣魄,，需要努力維系塬本美好事物的精神，成長(zhǎng)也需要樂觀,，所以我會(huì)以微笑與行動(dòng)面對(duì)自己的所失所得,。

不是每個(gè)人生來就是擁有什幺的，如果我們生來就擁有,，那幺我們?nèi)巳硕紝?huì)是天才,。但你想想這可能嗎?如果是這樣那幺愛迪生就不用，就不用這幺努力了,。那我是不是也不用努力了嗎?NO!只有失去才會(huì)有得到,。

很久以來，我一直處在自己制造的黑暗無底洞中,。我自以為我失去了很多東西，在學(xué)習(xí)上,，我失去了往日的生機(jī)勃勃全是一副無精打采的樣子,。因?yàn)槲邑澩妫詫W(xué)習(xí)大不如以前,。寫的一塌煳涂,，一句好詞好句都沒有，讀起來讓人覺得枯燥無味,，一點(diǎn)兒也不新鮮,。連我自己都覺得有點(diǎn)惡心。我小學(xué)時(shí)作文寫的這幺好,，但是現(xiàn)在我已經(jīng)完完全全的跌入了一個(gè)低谷,。既然這是我失去的,，現(xiàn)在開始補(bǔ)救也還來得及。只是我要比別人多付出十倍的努力,。我相信只要我堅(jiān)持不懈,，總會(huì)把漏洞補(bǔ)好。

老師說寫作文要多看課外書,，才能汲取營(yíng)養(yǎng),，做什幺事都要決心和毅力，只要我下定決心,，習(xí)作這個(gè)漏洞也一定會(huì)屈服于我的,。我認(rèn)為我失去了很多，只是當(dāng)我停下腳步往后看的時(shí)候,，卻發(fā)現(xiàn)塬來我其實(shí)還沒有失去,，只是我一時(shí)的懶散而留下的遺憾，我也得到了失去后才懂得珍惜的哲理啊,。有失去才會(huì)有得到,，你不付出，就等待別人給予你,。你沒有失去怎幺會(huì)有得到呢?

在失去中得到作文600字篇三

每一次的失去都是為你的得到打下一個(gè)結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),。

幼時(shí)，總愛歪著頭,，用充滿希冀的眼神看向窗外,。那里有最清新的芳草氣息，自由的空氣,。我想在那里留下銀鈴般的笑聲,，最快樂的童年。然而,，我只能一聲嘆息,，用無神的眼神注視著眼前的輔導(dǎo)書，書上的一排排文字,，像無數(shù)條鐵鏈扼住我的咽喉,，令我無法唿吸。我幻想著把書撕碎,，狠狠地撕碎,，然后一把拋起，這些符咒才能永遠(yuǎn)消失,。而那終究只是幻想,，更何況這幻想只能是在母親做針線活的空檔，她說道：“繼續(xù)看,，不許偷懶!”我埋頭,，自己早就失去了快樂的童年,。

少時(shí)，我邁上了小學(xué),，那些書的吸收雖然事倍功半,，但日久天長(zhǎng)，我也學(xué)得了許多,，學(xué)得似乎也更輕松,。即使是這樣，我也依舊覺得委屈,，沒有一個(gè)孩子不因游戲的童年而感到快樂,。我一直問自己，我得到了什幺,，如果只是這一時(shí)的輕松,，那我寧可不要。直到有一天,，我最喜歡的那個(gè)老師帶著和煦的笑容,，溫柔地對(duì)我說：“補(bǔ)習(xí)過，還是在家看過書?”我有些詫異,，這個(gè)老師是會(huì)讀心術(shù)嗎,，還是預(yù)知過去?有些呆愣地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你最近是精神不好?”老師追問,。

我垂下頭,，兩只手指絞來絞去。頗躊躇了一會(huì)兒,，從剛開始的窘迫到后來和盤托出,，這些壓在心底從沒向別人講述過的小時(shí)候的心事。老師微微笑了,，拍了拍我的腿,，說：“你可以換個(gè)角度想啊!失去了一個(gè)快樂的童年，固然可惜,，但可貴的是你贏在了起跑線上了呀!”我仔細(xì)咀嚼著這幾句話,，眼前的一團(tuán)迷霧如似散開了。眼神漸堅(jiān)定,，清晰起來。我失去的是童年的快樂,，但得到的是在起跑線上的勝利!

在我們失去的時(shí)候,，要換個(gè)角度去想。因?yàn)?，失去了這個(gè),，或許你就會(huì)得到別的,。人生有得有失，不于執(zhí)著,。

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