總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

高校教師崗前培訓(xùn)總結(jié)篇一

一,、基本情況

20xx年高校教師崗前培訓(xùn)工作從5月份的全省高校師資培訓(xùn)工作會(huì)議后開始準(zhǔn)備。為提高培訓(xùn)質(zhì)量,，按照統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一考試的規(guī)范化要求7月份又組織各培訓(xùn)點(diǎn)的任課教師集中備課,。全省各教學(xué)點(diǎn)大規(guī)模的培訓(xùn)于8月份在各地相繼開展,。

由于高校招生規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大，20xx年師資隊(duì)伍增加量較大,，加上又有8所高職院校成立,，參加崗前培訓(xùn)的高校達(dá)96所，共3950名學(xué)員,，培訓(xùn)規(guī)模是我省最大的一年,。

根據(jù)“相對(duì)集中、就近培訓(xùn),，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效益”的原則,，為方便青年教師培訓(xùn)，全省共設(shè)教學(xué)點(diǎn)19個(gè),。各教學(xué)點(diǎn)嚴(yán)格遵照原國(guó)家教委頒布的《高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)暫行細(xì)則》,、《高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)綱要》要求，按照省教育廳教秘人[20xx]66號(hào)《關(guān)于做好20xx年高校教師崗前培訓(xùn)工作的通知》安排,，根據(jù)統(tǒng)一制定的課程計(jì)劃和教學(xué)時(shí)數(shù),，認(rèn)真實(shí)施了教學(xué)。同時(shí),，大部分教學(xué)點(diǎn)舉辦了旨在提高高校教師教學(xué)和科研能力,、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力等方面的專題講座。培訓(xùn)期間,，教育廳主管部門領(lǐng)導(dǎo),、高師中心全體人員分赴各教學(xué)點(diǎn)，深入課堂,，聯(lián)系學(xué)員,，召集座談，加強(qiáng)培訓(xùn)過程管理,，嚴(yán)格考勤制度,。至12月初，各培訓(xùn)點(diǎn)培訓(xùn)工作基本結(jié)束,，于12月18,、19日舉行了全省統(tǒng)一考試。

二,、崗前培訓(xùn)工作的新舉措

高校教師崗前培訓(xùn)是高校新教師培訓(xùn)的起點(diǎn),，是使青年教師較快達(dá)到崗位職責(zé)要求的一項(xiàng)基本職業(yè)培訓(xùn)和重要環(huán)節(jié),，對(duì)加強(qiáng)青年教師教育教學(xué)技能的形成、職業(yè)道德的培養(yǎng)和教學(xué)水平的提高,，保證更好地履行崗位職責(zé)具有十分重要的意義,。20xx年高師中心在省教育廳主管部門領(lǐng)導(dǎo)和支持下，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改革培訓(xùn)工作,，采用了許多行之有效的方式、方法,，得到了省教育廳,、各教學(xué)點(diǎn)和廣大學(xué)員的一致好評(píng)。

1,、授課教師集中備課,，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一大綱,，統(tǒng)一考評(píng),。

在20xx年《高等教育學(xué)》、《高等教育心理》學(xué)兩門課程集體備課的基礎(chǔ)上,，20xx年我們集中全省各教學(xué)點(diǎn)《高等教育學(xué)》,、《高等教育心理學(xué)》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》三門課程授課教師集體備課,，明確教學(xué)目標(biāo),，并修訂了教學(xué)大綱，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和要求,，為實(shí)行教考分離的考評(píng)模式提供了科學(xué),、合理的保證，收到了良好的效果,。

2,、實(shí)行結(jié)業(yè)考試與平時(shí)考核相結(jié)合的辦法綜合評(píng)定學(xué)員培訓(xùn)成績(jī)

為促進(jìn)高校教師參加崗前培訓(xùn)的積極性，切實(shí)提高培訓(xùn)效果,，20xx年實(shí)行了結(jié)業(yè)考試與平時(shí)考核相結(jié)合的辦法綜合評(píng)定學(xué)員培訓(xùn)成績(jī),。結(jié)業(yè)考試成績(jī)占70%,，平時(shí)考核成績(jī)占30%,，考試成績(jī)與平時(shí)成績(jī)必須同時(shí)達(dá)到各自權(quán)重的60%以上，才可認(rèn)定合格,。這樣做發(fā)揮了各教學(xué)點(diǎn)的積極作用,，既較好地結(jié)合了學(xué)員實(shí)踐能力的培養(yǎng)又有效地控制了以往教學(xué)中缺勤現(xiàn)象，強(qiáng)化了培訓(xùn)的過程管理,。

3,、適當(dāng)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容,，加強(qiáng)青年教師的能力培養(yǎng)

著力提高青年教師教書育人水平、培養(yǎng)其教學(xué)和科研能力,，是今年各教學(xué)點(diǎn)教學(xué)改革的新亮點(diǎn),。各教學(xué)點(diǎn)都開展了各種各樣的專題講座，如校史,、校情,，教學(xué)藝術(shù)，科研方法等,。20xx年根據(jù)省教育廳主管部門的要求,，高師中心組織了全省一些著名的德藝雙馨的專家、教授,，在部分教學(xué)點(diǎn)開展了有關(guān)教書育人,、課堂教學(xué)藝術(shù)、科研方法,、創(chuàng)新成才等專題的巡回講座,，受到了廣大青年教師的熱烈歡迎。大部分教學(xué)點(diǎn)還開設(shè)了現(xiàn)代教育技術(shù)以及校本知識(shí)講座,。

4,、嚴(yán)密組織，規(guī)范管理,，確保了考試,、閱卷工作的嚴(yán)肅性和公平性

為了體現(xiàn)考試的嚴(yán)肅性、公平性,，20xx年初步實(shí)行了教考分離,，全封閉命題、閱卷;閱卷時(shí)采取集中閱卷,，流水作業(yè),，試卷重新編碼，參照高考的有關(guān)規(guī)定運(yùn)行,。上述措施確保了考試,、閱卷工作更加嚴(yán)肅、公平,、規(guī)范,、有序，樹立了良好的社會(huì)形象,。

三,、存在的不足和今后的努力方向

1、要繼續(xù)強(qiáng)化培訓(xùn)效果,。隨著我省高校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,，師資力量持續(xù)短缺,，新青年教師上崗就要承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)或管理工作，客觀地沖擊了崗前培訓(xùn)的教學(xué)管理與培訓(xùn)效果;此外,，對(duì)崗前培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)不足也嚴(yán)重影響到培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié),，如教學(xué)時(shí)數(shù)不足、出勤率不高,、考核管理不規(guī)范等現(xiàn)象在少數(shù)教學(xué)點(diǎn)不同程度地存在,。因此，今后仍須強(qiáng)調(diào)對(duì)高校教師崗前培訓(xùn)意義與作用的認(rèn)識(shí),。

2,、要合理安排培訓(xùn)時(shí)間和適當(dāng)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容。20xx年全省從7月份開始,，一直到12月底才考試,，培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)員學(xué)習(xí)有些松懈,，可以適當(dāng)縮短時(shí)間,。在培訓(xùn)內(nèi)容上，專家的巡回講座收到了良好的效果,，可以增加這方面的培訓(xùn),，這對(duì)新教師的素質(zhì)提高有很大的促進(jìn)作用。

3,、要狠抓考風(fēng)考紀(jì),。在部分地區(qū)考試違紀(jì)現(xiàn)象仍然存在，各地考風(fēng)仍需端正,，與此同時(shí),，考試體制的改革勢(shì)在必行。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估,，對(duì)培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新改革,。

高校教師崗前培訓(xùn)總結(jié)篇二

1.教師職業(yè)的基本特點(diǎn)：教書育人,。用韓愈的話講，“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,。就我從事的工作(輔導(dǎo)員)而言,，除了傳道授業(yè)外，我想“解惑”更應(yīng)該得到重視并落實(shí)到我自己的日常工作當(dāng)中,。在當(dāng)前的信息爆炸時(shí)代,，傳統(tǒng)、現(xiàn)代和后現(xiàn)代思想以及東西方思想文化的相互碰撞與融合,，加上學(xué)生本身的生理,、心理等特征，必然會(huì)給學(xué)生帶來這樣,、那樣的困惑甚至迷惑,，嚴(yán)重的可能產(chǎn)生各種心理問題。如何在各種復(fù)雜的狀態(tài)中給學(xué)生理清頭緒,，解決他們遇到的各種問題,，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的“三觀”，將是我在以后的工作和學(xué)習(xí)中不斷思考的問題,。

2.教師職業(yè)崇高的體現(xiàn)：博愛,、無私奉獻(xiàn)。這也是對(duì)教師的基本要求,。作為一名輔導(dǎo)員,，可以說沒有具體的上下班時(shí)間，隨時(shí)與學(xué)生保持者聯(lián)系,，只要學(xué)生有事,，輔導(dǎo)員都應(yīng)該及時(shí)在他們的身邊。了解學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，要做到這些,，沒有博愛、無私奉獻(xiàn)的精神是辦不到的,。

二,、教師職業(yè)對(duì)我的要求

1.具有高尚的道德品質(zhì)與個(gè)人魅力。我相信,，清清白白做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事，在我的工作和生活中,，一直很重視這一點(diǎn),，為做到“人師”這一教師職業(yè)理想，我更需要進(jìn)行自我反思和自我鞭策,，在工作,、生活中做一個(gè)道德高尚的“純粹”的人。我會(huì)努力提高自己的個(gè)人素質(zhì)和個(gè)人魅力,，用自己的言行,，積極影響學(xué)生,，起好言傳身教的榜樣作用。

2.滿懷激情和求知欲,，掌握過硬的專業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),。美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》記者弗里德曼在《世界是平的》一書中有這樣一個(gè)方程式：cq+pq>iq，cq是好奇心,，pq是激情商,，iq即智商。我不能說這個(gè)等式完全正確,，但至少說明,，在現(xiàn)在平坦的世界中，知識(shí)的更新日新月異,，沒有激情和求知欲,，最終會(huì)被社會(huì)所淘汰。同樣,，作為一名高校教師,，過硬的專業(yè)知識(shí)也是我們傳道授業(yè)的基礎(chǔ)，即我們常說的：“要給學(xué)生一碗水,，自己首先應(yīng)該有一桶水”,。因此，作為一名年輕教師,，除了完成工作外,，對(duì)自身的要求就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)。

3.處理好各種人際關(guān)系,，特別是師生,、與家長(zhǎng)、同事以及各種社會(huì)關(guān)系,，提高自己在逆境中的抗挫能力,。著名培訓(xùn)大師余世維博士在職業(yè)培訓(xùn)中提出了3q原則，即,，一個(gè)健全的人應(yīng)該是iq(智商),、eq(情商)和aq(受挫商數(shù))三者協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，在工作,、生活和各種社會(huì)關(guān)系交往中,，我應(yīng)該不斷提高我的情商和受挫能力，處理好與學(xué)生,、家長(zhǎng),、同事,、領(lǐng)導(dǎo)之間的各種關(guān)系,，營(yíng)造一個(gè)和諧愉快的工作環(huán)境，促進(jìn)我更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

4.與時(shí)俱進(jìn),、注重傳統(tǒng)。我要學(xué)會(huì)收集各種新知識(shí),、新信息,，并對(duì)各種信息進(jìn)行有效篩選，進(jìn)而為教學(xué),、教育乃至自我教育服務(wù),。在與時(shí)俱進(jìn)的同時(shí)，我還要注重對(duì)我們中華民族傳統(tǒng)文化和教育教學(xué)思想,、精華的學(xué)習(xí)和理解,，提高人文素養(yǎng)，使自己做一個(gè)“廣博,、雅致”的人,。

三、思考

我做為一名輔導(dǎo)員,，應(yīng)當(dāng)好學(xué)生的“人師”,。在以后的工作中，在作好學(xué)生日常管理工作的情況下,，怎么結(jié)合我院實(shí)際情況,，對(duì)學(xué)生開展“博雅教育”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民意識(shí)的熏陶,、健全人格的熏陶以及一些非專業(yè)性的實(shí)際能力的培養(yǎng),，使學(xué)生在人格與學(xué)問、理智與情感,、身與心各方面得到自由,、和諧的發(fā)展，這是我應(yīng)思考和努力的方向,。

通過這次培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)更加熱愛,，認(rèn)清了自身的職業(yè)定位，作為年輕教師的我，要以積極的心態(tài)去適應(yīng)教學(xué)工作環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等，相信自己,，相信學(xué)校,，不斷不前，懷著執(zhí)著的信念去克服困難,，在平凡的崗位上為學(xué)院做出更大的貢獻(xiàn)!

高校教師崗前培訓(xùn)總結(jié)篇三

20xx年6月通過遴選我有幸成為xx學(xué)院教學(xué)隊(duì)伍中的一員,，開始了自己人生新的征程。為了使我們新進(jìn)的教師能夠盡快熟悉學(xué)校的工作環(huán)境,，盡快轉(zhuǎn)型成長(zhǎng)為一名合格的高校教師,，融入到xx學(xué)院這樣一個(gè)大集體中，學(xué)校人事處安排我們參加了相關(guān)課程學(xué)習(xí),，給我們講課的都是在教學(xué)一線上從事多年高教工作的教授們,，他們用科學(xué)的觀點(diǎn)、獨(dú)特的視角,、精辟的語言,、嫻熟的教法給我們這些剛剛踏入高校的新進(jìn)教師上了一堂堂精彩的難得的好課。

雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短暫,，但是內(nèi)容卻很豐富,。短短六天之內(nèi)，我對(duì)黃淮學(xué)院的基本情況,、未來發(fā)展改革方向,、教學(xué)人事管理規(guī)章制度和科研工作現(xiàn)狀有了更加全面而深刻的了解，對(duì)于如何成為一名合格優(yōu)秀的高校教師和個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí),，對(duì)于高校教師應(yīng)當(dāng)具備的基本理論知識(shí)有了更加系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí),。這次培訓(xùn)使我拓展了知識(shí)面、開闊了眼界,，也使得我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下： 一、對(duì)高校教師這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)

“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是我培訓(xùn)前對(duì)教師這一職業(yè)的理解,，認(rèn)為教師只要教好書就行了。通過培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到“教書育人”是教師的根本職責(zé),，“熱愛學(xué)生”是教師的天職,。教師不僅要傳道、授業(yè)、解惑,，而且要在生活中關(guān)心了解愛護(hù)學(xué)生,。同時(shí)我也深刻的認(rèn)識(shí)到了做好一名教師要有高尚的道德品質(zhì)，要有廣博的知識(shí)和專業(yè)的教育教學(xué)能力,，同時(shí)還要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,。

孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正,，雖令不從,。”教師首先要有高尚的人格,，這樣才可以更好的教育學(xué)生,，學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣,，可以潛移默化的影響學(xué)生,，言教不如身教。教師應(yīng)該熱愛學(xué)生,，沒有愛就沒有教育,。教師通過對(duì)學(xué)生的愛，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，這樣才能贏得學(xué)生的信任,，這時(shí)會(huì)有奇特的教育效果，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣,，使得學(xué)生健康成長(zhǎng),。

因此在以后的工作中除了做好教書這一項(xiàng)基本工作之外，我還將深入的了解和關(guān)愛學(xué)生,，做他們成長(zhǎng)道路上的“良師益友”,。

二 、對(duì)教學(xué)工作技巧和策略有了 深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)

如何成功的轉(zhuǎn)型成為一名合格的優(yōu)秀教師是新進(jìn)教師的首要任務(wù),。這次培訓(xùn)著重從教學(xué)工作的理論和實(shí)踐兩個(gè)方面對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行了培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)我掌

握了高校教育學(xué)、教育心理學(xué),、教師職業(yè)道德規(guī)范和方法導(dǎo)論等基本理論知識(shí),，使我能應(yīng)用科學(xué)的方法指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐中聯(lián)系理論知識(shí),，形成有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)我還掌握了基本的一些授課技巧和策略，包括如何備課,、如何上課,、如何提高教學(xué)效果、如何利用板書和新媒體進(jìn)行課堂教學(xué)等，為我未來實(shí)際工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

這次培訓(xùn)還使我充分認(rèn)識(shí)到了備課的重要性,，如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課,努力地鍛煉,努力地學(xué)習(xí)。在暑假期間我將遵循“備課程,、備學(xué)生,、備大綱、備教材,、備課程”的備課原則,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好下學(xué)期的備課工作，為下學(xué)期教學(xué)工作的順利開展打下良好基礎(chǔ),，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的高校教師,。 三、對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力

在本次培訓(xùn)中,，貫穿一個(gè)中心,，就是對(duì)新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,生活環(huán)境,人際關(guān)系環(huán)境等;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵(lì),使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力，也使我對(duì)自身的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更清晰的定位和認(rèn)識(shí),。

在未來的工作中我將把自身的職業(yè)生涯規(guī)劃融入到xx學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略中,，xx學(xué)院正在轉(zhuǎn)型成為一所具有“開放性、地方性,、應(yīng)用型,、國(guó)際化”，根據(jù)此發(fā)展方向,，作為一名青年教師我將堅(jiān)持“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,、實(shí)踐育人”的原則,，努力站好“教學(xué)關(guān)、科研關(guān),、實(shí)踐關(guān),、管理關(guān)”，努力把xx學(xué)院的學(xué)生培養(yǎng)成為“就業(yè)能稱職,、創(chuàng)新有能力,、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,。

今天,，處在時(shí)代的沖突中,，科學(xué)的發(fā)展日新月異，人們的思想觀念更新,，一些突出的矛盾影響社會(huì)的發(fā)展,。我們作為教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,，科教興國(guó),，培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求,。

通過聆聽各位專家教授精彩講座,，使我對(duì)未來在黃淮學(xué)院的工作充滿了信心和動(dòng)力。我深刻的認(rèn)識(shí)到要成為一名合格優(yōu)秀的高校教師,，不僅要有高尚的道德品質(zhì),，要有廣博的知識(shí)和專業(yè)的教育教學(xué)能力，同時(shí)還要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,。