時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園小班班級工作計劃 小班班級工作計劃第一學期篇一

以班務(wù)計劃為指導，堅持幼兒發(fā)展為本的理念,，開展課程園本化實施的實踐研究,。以快樂體育教學實踐研究為載體，優(yōu)化課程的園本化實施,，立足本教研組實際,，積極探索新課程實施之路。通過學習探索與研究,，不斷提高教師的教育教學水平,。

二、教研重點

1,、在“土布圖案在中班美術(shù)活動中的運用”課題的引領(lǐng)下,，通過“自上而下——自下而上” 的循環(huán)研究模式，加強中班美術(shù)教學活動的實踐研究,，提高教師的設(shè)計與指導能力,，促快樂美術(shù)教學活動的有效開展。力求進一步發(fā)展教師與幼兒的創(chuàng)新素質(zhì),，凸顯我組特色,。

2、通過理論學習,、心得體會,、實踐操作、互相研討,、觀摩學習等途徑,，樹立正確的教育觀，從而促進幼兒身心和諧,、全面、健康發(fā)展,。

四,、主要工作內(nèi)容與措施

1、以“快樂繪畫教學”為教育特色,，分析,、解讀中班年齡段幼兒的經(jīng)驗，并以此為依據(jù)開展多種形式的快樂美術(shù)教學活動，積累有一定質(zhì)量的美術(shù)教學精彩活動資料。

2,、以幼兒園園級課題“土布圖案在中班美術(shù)活動中的運用”為引領(lǐng),，以本教研組、班級等形式確立相應(yīng)的子課題，使教育研究更深入,、科學,、有序,。

3、在實踐中積極運用有效的教育策略，并及時反饋相關(guān)的信息。

4、每位教師設(shè)計一份與課題相關(guān)的集體教學教案,，并在組內(nèi)開展相關(guān)的公開觀摩活動。

5,、學習其他組內(nèi)的研究成果，做到資源共享,，互相學習,、補充。

6,、以“集體備課,、個體實施,、集體反思,、再次實踐”的一課三研式教學研討活動，在實踐——反思——再實踐——再反思的循環(huán)往復的研究過程中優(yōu)化教師的教學行為,，提高集體教學活動的有效性。

7、以自我學習和組織學習為途徑,，尋找一些有關(guān)集體體育教學環(huán)節(jié)設(shè)計的信息資料與同伴相互交流,，提高教師的理論水平,，并能將理論用于實踐，實現(xiàn)理論與實際真正的內(nèi)化,。

五,、日常工作

1、深入學習二期課改新教材,，進一步領(lǐng)會二期課改新理念,。

2、圍繞園級課題進行教育教學研究,，組織組員積極開展課題實踐研究,，使課題能真正得以落實。

3,、開展定期與不定期的互聽與互評活動,、每月教研課,、師徒帶教等活動，促進每位教師業(yè)務(wù)能力整體提高,。

4,、根據(jù)主題及時更換活動室環(huán)境以及區(qū)角活動材料。

5,、積極參加幼兒園舉辦的各項活動：早操評比活動,、區(qū)角材料設(shè)計評比等。

清城區(qū)石角鎮(zhèn)中心幼兒園

xx三年九月

幼兒園小班班級工作計劃 小班班級工作計劃第一學期篇二

本班幼兒30人,，男生14人,，女生16人。幼兒都是剛?cè)雸@的新生,，剛剛離開家庭,，未能很好地適應(yīng)幼兒園的集體生活。通過幾天的觀察了解,，本班大部分幼兒較喜歡上幼兒園,，但由于年齡關(guān)系，幼兒生活自理能力較差,，有的不能獨立進餐，有的沒養(yǎng)成午睡習慣,，有的起床后整理儀表,、擺放拖鞋等問題必須在老師的幫助下完成。有部分幼兒講普通話,，有部分講家鄉(xiāng)話,，語言交流方面存在地區(qū)限制，形成了語言溝通障礙,。幼兒班級常規(guī)的養(yǎng)成還有待加強,，各種良好的習慣還需培養(yǎng)。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，以《綱要》精神為指導,，結(jié)合本園、本段的保教工作重點制定本學年工作計劃,，從而促進幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識技能等和諧發(fā)展,。

安全是幼兒園工作的重中之重，衛(wèi)生問題直接關(guān)系到幼兒的安全,。小班幼兒年齡小,，在家養(yǎng)成受保護的習慣,，自我保護意識差。所以我們會將安全,、衛(wèi)生工作放在首位,，將安全、衛(wèi)生貫穿到幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)中,，開展各種安全教育,，對幼兒安全、衛(wèi)生進行引導,，提高幼兒自我保護意識,，養(yǎng)成良好的生活習慣，確保幼兒的安全,；開展各種戶外體育活動,，確保幼兒一日戶外活動的時間，使幼兒身心健康成長,。

本班幼兒均是剛?cè)雸@的新生,，從家長的懷抱中一下進入陌生的環(huán)境，他們會產(chǎn)生恐懼,，進而害怕幼兒園,、不愿入園,。為了緩解幼兒的這些不良情緒,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)造良好的生活環(huán)境，布置以水果蔬菜及數(shù)碼寶貝的卡通形象為主的環(huán)境,，讓幼兒在熟悉的環(huán)境中逐漸喜歡班級,、喜歡幼兒園,，使幼兒在寬松、和諧,、自然的環(huán)境中健康成長,。

小班幼兒自理能力一般都很差，本班幼兒也不例外,。幾天的觀察發(fā)現(xiàn)幼兒吃飯,、穿衣、入廁,、洗手等都還要別人幫忙,，有的幼兒拿湯匙舀是直直的插下去再拔起來；有的幼兒不會脫褲子,；有的幼兒不會開水龍頭等等,。這些使我們在期初就必需將提高幼兒自立能力列入重點，利用一日生活各環(huán)節(jié)來培養(yǎng)，舉行各種自立能力競賽,，使幼兒的自理能力的到提高,，進而提高幼兒的自我服務(wù)能力。

本班幼兒有本地有外地,，呈現(xiàn)了閩南方言及普通話混合的局面,。為了提高幼兒的語言能力，我們決定創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,，老師,、保育員以身作則，在幼兒面前使用普通話交談,，必要時用閩南話翻譯,；讓外地幼兒帶動本地幼兒，使本班幼兒養(yǎng)成使用普通話的習慣,；開展各種生動有趣的語言活動,、利用幼兒喜歡的動畫片等使

幼兒語言方面得到提高。

幼兒來自不一樣的環(huán)境,、不一樣的家庭,，進入幼兒園這一大集體是他們進入社會的第一步，今后他們?nèi)绾稳谌肷鐣?、適應(yīng)社會這段時間是非常關(guān)鍵的,。幼兒園是養(yǎng)成教育，今年是本班幼兒的關(guān)鍵時期,，為了增進對社會的認識,、激發(fā)社會情感、培養(yǎng)社會行為,，我們將開展做人教育活動，將活動生活化,、游戲化,，使幼兒受到潛移默化的影響。

對小班幼兒開展科學活動并非一蹴而就,，我們將注重從幼兒身邊的事物,、現(xiàn)象取材，活動密切聯(lián)系生活,，尊重幼兒的差異性和獨特性,，突出游戲性、重復操作性和感知體驗,，通過投放事物或材料,、創(chuàng)設(shè)問題情景等，引導和支持幼兒運用多種感官、多種方式探究問題,，在做做玩完中嘗試運用基本的科學方法進行探索,，使幼兒初步感受科學、數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系和重要性,。

本班幼兒對“藝術(shù)”的接觸尚屬開始階段,，應(yīng)通過讓幼兒觀察、游戲,、表演,、創(chuàng)作等活動來進行，使活動游戲化,、使游戲生活化,，讓幼兒對音樂活動、美術(shù)活動感性趣,，在興趣的驅(qū)使下愉快的參與,，展示出天真稚拙的美、大膽的創(chuàng)造,，受到潛移默化的影響,，情操得到陶冶，增強興趣和自信心,。

1,、參加學園及年段教研

活動，結(jié)合本班實際情況,，重點對幼兒“語言表達能力”方面進行探索，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，養(yǎng)成說普通話的習慣,，發(fā)展幼兒的口語表達能力。

2,、根據(jù)本園的教研課題，,，本班結(jié)合幼兒的實際情況開展課題《幼兒線描寫生畫的探究》，使幼兒對線描寫生畫感興趣,，提高幼兒運用線描寫生的能力。

1,、本學年我們在“家園溝通橋”里設(shè)置“你說、我說,、大家說”、“亮點聚焦”、“友情提醒”等欄目,，讓家長及時了解幼兒在園的生活,、學習內(nèi)容等情況，宣傳家教知識及衛(wèi)生保健常識,，提高家長的科學育兒水平,。

2,、與家長溝通,、交流,、聯(lián)系,，利用家長來園接送幼兒與家長面談,，及時了解、反饋幼兒的情況,，必要時與家長電話聯(lián)系,，增進家園的溝通與理解，對幼兒進行及時教育,，使家園教育一致性,。

3、定期開展家長會,、家長學校講座,，讓家長了解新的教育理念和現(xiàn)有的課改動態(tài)。

4,、通過“家長開放日”,，讓家長親身感受幼兒園的保教工作，了解幼兒在集體中的表現(xiàn),，提高家庭教育的科學性,，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。

1,、創(chuàng)設(shè)美化,、生活化的環(huán)境

2、教師與保育員共同討論制定工作計劃、常規(guī)、班級課題計劃。

3,、根據(jù)本班幼兒的.特點開展系列活動《我上幼兒園》,。

4、參觀學園環(huán)境,，進行安全教育及自理能力的培養(yǎng)。

5,、幫幼兒學習早操,。

6,、參加園,、年段教研,。

7,、召開期初班級家長會。

8,、作好迎“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評工作,。

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：《蔬果舞會》,。

2,、開展主題為《蔬果舞會》之（蔬菜大會串）的系列活動。

3,、開展“幼兒穿衣”競賽,。

4、組織幼兒秋游,。

5,、組織幼兒欣賞大班幼兒線描畫作品。

6,、參加園,、年段教研。

7,、開展親子活動,。

1、開展主題為《蔬果舞會》之（形形色色的水果）的系列活動,。

2,、參加園、年段教研,。

3,、配合幼兒園開展“每師一課”活動。

4,、開展“幼兒線描寫生：《脆黃瓜》比賽”,。

5、組織家長參加學園開展的講座活動,。

6,、開展親子活動。

1、開展主題為《蔬果舞會》之（好吃的蔬果）的系列活動,。

2,、做好“慶元旦”的準備工作。

3,、參加園,、年段教研。

4,、開展親子活動：“線描畫寫生《家長幼兒互畫像》

5,、鼓勵家長撰寫育兒心得體會，為本園第六期園報投稿,。

1,、開展“慶元旦，迎新年”活動,。

2、開展主題為《蔬果舞會》之（蔬果創(chuàng)意游戲）的系列活動,。

3,、組織幼兒參觀中班幼兒線描寫生畫作品。

4,、教師與保育員填寫“幼兒發(fā)展評估表”,。

5、分析整理各種資料,，撰寫各種小結(jié),。

6、配合醫(yī)生做好

幼兒體檢工作,。

7,、召開班級期末家長會。

8,、進行全面家訪,。

1、幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2,、針對上學期的不足，補充班級工作計劃,、班級常規(guī),、課題教研計劃意見。

3,、做好幼兒一日活動常規(guī)的管理,，提高幼兒自我保護意識。

4、參加園,、年段教研,。

5、開展親子活動,。

6,、組織家長參加學園開展的慶祝“三八”活動,。

7,、召開班級期初家長會。

1,、組織幼兒春游,。

2、開展“幼兒疊被子”競賽,。

3,、配合幼兒園開展“每師一課”活動（結(jié)合線描寫生畫課題研究）。

4,、參加園,、年段教研。

5,、開展親子活動,。

1、根據(jù)本班幼兒的特點開展“我們真能干”系列活動,。

2,、做好“慶六一”準備工作，創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境,。

3,、參加園、年段教研,。

4,、開展“幼兒線描寫生畫《好玩的玩具》

5、開展親子活動,。

1,、開展“慶六一”系列活動。

2,、布置幼兒線描寫生畫作品展,。

3、配合醫(yī)生做好幼兒體檢工作,。

4,、對課題研究結(jié)果進行統(tǒng)計,、分析、處理,，撰寫專題總結(jié)并進行交流,。

5、填寫“幼兒發(fā)展評估表”,。

6,、召開班級期末家長會。

7,、總結(jié)班級保教工作,，各種材料歸檔。

8,、進行全面家訪,。

幼兒園小班班級工作計劃 小班班級工作計劃第一學期篇三

本學期我班新增5名幼兒，共計36名幼兒,，其中男生16名,，女生20名。經(jīng)過上學期教師與幼兒的共同努力,，全班幼兒都得到了長足的進步,。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談,，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

在上學期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要，通過活動,，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面,、和諧,、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展,。特別是在語言方面,，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動,、清晰,、連貫地表達自己的愿望和請求,。

在家長工作方面，我們做到深入,、細致,，處處為了孩子，時時考慮家長,。家長也對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評,。但是，在上學期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富,，個別指導得不夠,，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。本學期,，我們?nèi)砸允∈痉缎詫嶒炗變簣@的標準來要求自己,，結(jié)合本園蘇州市級課題，將在新學期中,，對幼兒動手能力進行重點的指導和培養(yǎng),。激發(fā)幼兒積極探索和主動地學習，促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

（一）常規(guī)教學工作

1、開學初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標,，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標,，班務(wù)計劃,、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實,。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡,；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織有指導的活動與自主性活動,，安靜活動與運動活動,，還有個人活動、小組活動,、集體活動,，并給予個別輔導和隨機教育,，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達到運動量,；注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周

計劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會,。

5、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動,，每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學實驗,、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展,。

6、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強幼兒的競爭意識,，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,，還準備舉行形式多樣的親子活動,，如"小能手"和"小歌手"等。

7,、本學期在每周二,、四利用餐后十分鐘進行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心,。

８,、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力,。

９、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方，形成初步的安全意識,。

（二）班級日常工作：

１,、制定各項常規(guī)要求，本班保教人員團結(jié)協(xié)助,，統(tǒng)一思想,，相互督促認真完成班級中的各項工作。

２,、保教結(jié)合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

３,、對班上存在的問題進行商討,，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致,。

４,、做好班級物品管理工作，保教人員目標一致,，共同努力,，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損,，無丟失,。

5,、認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生,。

6、在工作中保教人員,，相互配合,，爭取進步，共同完成班級里的各項工作,。

（三）,、家長工作

１、積極主動與家長配合,，多與家長溝通,，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作,，每二周更換家園聯(lián)系欄目內(nèi)容,。

２、注重家長工作,，根據(jù)主題教學需要,，開展多種形式的親子活動，每一主題都設(shè)有親子作業(yè),。

3,、向家長推薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵家長積極參加家園活動,，為教育活動提供資源,。

4、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況,，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,，定期的反饋,。

幼兒園小班班級工作計劃 小班班級工作計劃第一學期篇四

本學期幼兒人數(shù)16人，男孩10名,，女孩6名。通過入園后的觀察,，部分幼兒生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習慣,、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小,，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,，倍受家人的寵愛，比較任性,，嬌氣,，依賴性強，同伴之間不知道謙讓,，團結(jié)友愛,。針對以上情況，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，提高幼兒的自我保護意識,。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導,，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

（一）保教工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學活動,。

（2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

（1）認識自己的標記。

（2）學會正確的洗手,、漱口方法,。

（3）能安靜午睡，不吵醒別人,。

（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣,，能自己吃飯等。

（5）會自己穿著衣褲,、自己入廁,。

具體的做法：

（1）進餐、盥洗,、穿著衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會，營造充滿歡樂,、和諧的班級氛圍,。

（2）以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心,。

3,、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

（1）愿意參加各項集體活動,，注意力集中,。

（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶,。

（3）學會用語言表達自己的意愿,，能用語言和同伴、老師進行交流,。

（4）注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,，初步使用“早,、好、再見”等禮貌用語,。

（5）將玩具歸類收好,。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,，充分調(diào)動孩子們學習的積極性,。本學期里，除了開展主題活動,、教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,，元旦，春節(jié)等習俗活動外,，還將配合幼兒園開展一些親子活動,。

5、在保健老師的指導下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,，定期消毒、滅蚊等,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

（1）教師要細心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長，請醫(yī)生查看,、診治,。

（2）照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率,。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

（3）氣候多變時,，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒,。

（二）教育教學工作

1,、嚴格按照《幼兒園一日活動安排表》精心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,。在活動中注意增強幼兒的學習興趣和信心,，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機會,。

2,、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則,，輔以游戲,、集體、自定規(guī)矩等方法,，促進幼兒在活動中,、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。

3,、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進幼兒的發(fā)展,。

4、利用圖片,、故事等形式,，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人,。

5,、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實施教研計劃,，進行階段記錄，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流,。

（三）家長工作：

本學期的家長工作，我班將做好以下幾點：

（1）期初召開家長會,，向家長介紹班級主要工作,。

（2）加強與家長的交流與溝通，以電話,、接送時的交談,、幼兒成長紀念冊等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

（3）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息,。

（4）鼓勵家長積極參加親子活動,，發(fā)揮家長的作用。

（5）做好接送工作,。來園和離園時,，請家長注意幼兒的安全,。

九月份：

1、做好開學報名收費工作,，更換家長園地,。

2、穩(wěn)定幼兒的情緒,，加強常規(guī)管理和良好習慣的培養(yǎng),。

3、制定班級學期工作計劃,、安全工作計劃、游戲計劃等,。

4,、學習韻律操、早操,。

5,、完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長手中,。

6,、舉行小班新生家長會。

7,、認真填寫并發(fā)放《成長紀念冊》,。

8、舉行慶中秋的活動,，并參加迎“十一”活動,。

十月份：

1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作,。

2,、填寫并發(fā)放《成長紀念冊》。

十一月份：

1,、組織幼兒秋游活動,。

2、家長開放半日活動,。

3,、填寫并發(fā)放《成長紀念冊》。

十二月份：

1,、加強冬季鍛煉,，增強孩子的抵抗力。

3,、填寫并發(fā)放《成長紀念冊》,。

一月份：

1,、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項結(jié)束工作,。

2,、寫好幼兒匯報單，對幼兒進行寒假安全教育,。

3,、評選優(yōu)秀寶寶，發(fā)放獎狀,。

幼兒園小班班級工作計劃 小班班級工作計劃第一學期篇五

本學期我段共有2個班,其中小一班經(jīng)過一學年的幼兒園小小班學習生活,幼兒在體智德美諸方面得到一定發(fā)展,小二班均是剛?cè)雸@幼兒,，相比之下，兩個班幼兒水平存在一定差異,但由于幼兒年齡相當,因此,我們將從本段的實際情況出發(fā),，以園計劃為核心,，制訂有針對性的計劃，配合學園爭創(chuàng)泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園,重視觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn),，不斷摸索,、創(chuàng)新，積極提高教師的工作熱情及各方面素質(zhì),，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢,。以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作,、有目的地開展各種活動,。爭創(chuàng)年段特色，與幼兒共同體驗快樂,，體驗成功,，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長。

我段始終以保為重,，小二班幼兒第一次從爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶身邊走向社會,，走進幼兒園這個大集體，不適應(yīng)的情況較多,，因此,，我有必要及時組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難,，及時解決,，使每項活動有條不紊的進行，杜絕事故的發(fā)生,。讓家長放心地將孩子交到我們手上,。

（1）組織新保育員學習保育員職責,，增強保育意識，合理安排保育員的上下班時間,，做好保育員與教師配合的指導工作,。

（2）加強保育知識學習和正確技能操作，提高保育質(zhì)量,。對幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng),，提高自我防護能力。

（3）科學安排幼兒一日活動,，注意動靜交替,。在幼兒一日生活活動中做好安全防護工作，杜絕意外事故發(fā)生,。

（4）定期洗,、曬、消毒玩具,、用具和寢室。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔,。

（5）重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀律,、愛學習,、愛勞動等良好品質(zhì)。

（6）根據(jù)幼兒的年齡特點,，發(fā)展水平和保教目標,，有效利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)有幼兒參與,、生動活潑的良好環(huán)境,，每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動，提高環(huán)境的教育功能,，配合園的檢查,。

（7）鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀,，做幼兒的知心朋友,，日常生活中堅持用鼓勵、激勵的話語增進幼兒的自信心,，使幼兒喜歡上幼兒園,。

(8)有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》,，制定主題活動網(wǎng)絡(luò),、主題目標網(wǎng)絡(luò),。

（9）配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高,、體重,、視力的測量體檢工作。

（1）加大教科研力度,，提高教研質(zhì)量,，加強年段教師工作的自覺性和積極性。領(lǐng)會學園教研專題活動精神,，各班根據(jù)幼兒特點及興趣,，認真開展美術(shù)專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動》，小二班開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題活動,，做到班班有課題,。

（2）貫徹《綱要》精神，以“領(lǐng)域”為主,、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式,，開展促進孩子全面發(fā)展的活動。認真制定周,、逐日計劃,，做到教育有目的，行動有方向,，使每次活動行之有效,。

（3）保證每兩周一次的年段教研活動，并做好記錄,。大膽設(shè)計有創(chuàng)意的教育活動內(nèi)容和方法,，參加園內(nèi)組織的教學觀摩和相互聽課、評價活動,，做到有集中,、有分散。

（1）各班在“家教園地”向家長宣傳本月,、周,、半日的教育教學內(nèi)容及相關(guān)的家教文章，讓家長把握家教方向,，增強家長的使命感和責任感,。

（2）健全家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用,，提高家長開放日活動的質(zhì)量,，開展適合幼兒年齡特點的親子活動，溝通家園教育效應(yīng),，確保家園教育的一致性,。

（3）提高家訪,、面訪、電話訪問,、你說我說大家說等方式,，完善家園溝通。

（4）通過“家長學?！敝v座,、舉辦“家園同樂”、家訪等活動,，密切家園聯(lián)系,，與家長共同領(lǐng)會《綱要》精神，逐步樹立兒童觀,、發(fā)展觀,、教育觀，形成家庭,、幼兒園教育的合力,。

（5）鼓勵家長積極動筆，撰寫家教文章,，推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表,。

（一）保教工作：

1、根據(jù)教育目標,，期初環(huán)境布置（墻飾,、區(qū)角,、家園欄）,，迎接幼兒入園。

2,、各班保教人員開展期初保教活動,，注意新生入園的安全防護教育，做好幼兒一日常規(guī)訓練,。

3,、做好小班的早操編排并及時訓練幼兒學習新操，使之愛參與鍛煉,。

4,、做好班級管理工作，配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評準備工作,。

（二）教研工作：

1,、參加園教研，開展年段教研活動,討論新早操的具體內(nèi)容,。

2,、針對幼兒的實際,，結(jié)合學園工作制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃。

3,、各班制定教研課題計劃,。

4、鼓勵教師參加晉江市“教壇新秀”評選活動,。

（三）家長,、社區(qū)工作：

1、召開期初家長會,，推選熱心家長為家委會成員,。

2、配合家長做好新生入園工作,，減輕幼兒分離焦慮,。

3、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,，駕起家園互動的橋梁,。

（一）保教工作：

1、繼續(xù)組織幼兒學習新操,，配合學園隨機抽查,。

2、抓好幼兒一日生活常規(guī)（洗手,、入廁）,，抽查保育員參教情況，加強對幼兒的生活管理,。

3,、組織幼兒秋游。

4,、各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置（國慶節(jié)）,。

（二）教研工作：

1、組織教師參加幼兒園教研活動,。

2,、年段組織教研活動，交流主題活動的開展,。

（三）家長,、社區(qū)工作：

1、開展親子活動,，家園同樂活動,。

2、組織幼兒參與有關(guān)慰問老人的社區(qū)活動。

3,、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

（一）保教工作：

1、結(jié)合月目標,，更換班級副墻飾的內(nèi)容,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動,、盥洗,、吃飯的常規(guī)。

3,、開展區(qū)角活動,，各班交流材料的投放和活動指導及幼兒活動情況。

4,、年段開展幼兒自理能力活動比賽,。

5、配合學園開展每師一課及向教育辦開放活動,。

6,、配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作。

（二）教研工作：

開展年段教研活動,，共同學習,、探討區(qū)角活動的開展與區(qū)角常規(guī)的指導。

（三）家長,、社區(qū)：

1,、向家長開放半日活動。

2,、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

3、召開期中班級家長會議,。

（一）,、保教工作：

1,、豐富主題活動的開展,。

2、組織幼兒參加學園幼兒美術(shù)活動,。

3,、鼓勵教師撰寫教學經(jīng)驗與論文向第六期“園報”投稿。

4,、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置,。

（二）、教研工作：

1、組織開展教研活動,，討論有關(guān)親子活動事項,。

（三）家長、社區(qū)：

1,、開展園報材料收集工作,，鼓勵家長踴躍投稿。

2,、各班開展親子活動,。

3、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

（一）保教工作：

1,、更換副墻飾內(nèi)容。

2,、組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》,、《迎新年》系列活動，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

3,、評價幼兒發(fā)展情況，填寫《幼兒在園情況報告單》,。

4,、期末班級、年段總結(jié),，配合保管員清點各班財產(chǎn),。

（二）教研工作：

1、各班對保教工作進行學期小結(jié),。

2,、組織教師學習《幼兒發(fā)展評價》。

（三）,、家長,、社區(qū)工作：

1、各班召開期末家長會,。

2,、進行全面家訪。

（一）保教工作：

1,、整理活動室,，布置環(huán)境，綠化美化工作的開展,。

2,、做好幼兒入園工作和午餐午睡工作。

3、增設(shè)區(qū)角材料,，開放區(qū)角,。

4、補充,、修訂年段,、班級工作計劃。

（二）教研工作：

1,、討論,、調(diào)整年段、班級保教工作計劃補充意見,。

2,、年段根據(jù)實際進行早操的調(diào)整與修改。

（三）家長與社區(qū)：

1,、召開期初家長會,。

2、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

（一）保教工作：

1,、結(jié)合節(jié)日，各班開展主題教育活動,。

2,、配合學園開展綠化園貌工作。

（二）教研工作：

1,、組織開展教研活動,，學習新《綱要》精神。

2,、探討早操調(diào)整情況,。

（三）家長社區(qū)工作：

1、結(jié)合節(jié)日開展社區(qū)活動,。

2,、開展“親子活動”。

3,、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

（一）保教工作：

1、組織幼兒春游,。

2,、加強各班班級常規(guī)訓練,。

3,、組織年段教師準備向梅嶺教育辦開放。

4、參加園每師一課活動,。

（二）教研工作：

1,、組織教師參加學園開放活動。

（三）家長與社區(qū)工作：

1,、各班召開期中家長會,。

2、各班開展家長開放日活動,。

3,、豐富“家教園地”內(nèi)容。

（一）保教工作：

1,、結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動,、尊敬勞動人民的主題教育活動。

2,、做好“慶六一”的各項準備工作,，配合學園評選先進及紅花幼兒。

（二）教研工作：

1,、年段開展教研活動,。

2、參加學園教研活動,。

（三）家長與社區(qū)工作：

1,、開展“家園同樂”活動。

2,、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

（一）保教工作：

1、開展慶“六一”游園系列活動,，舉辦美術(shù)展覽,。

2、各班教師,、保育員配合梅嶺街道衛(wèi)生院組織幼兒做好一年一度的體檢活動,。

3、協(xié)助學園開展教師學年績效考評活動,。

4,、做好各項資料歸檔工作。

（二）教研工作：

1,、對年段,、班級保教工作進行總結(jié)的交流。

2,、教師撰寫專題總結(jié)并進行交流,。

（三）家長與社區(qū)：

1,、各班召開期末家長會及家長專題講座。

2,、結(jié)合“六五環(huán)保日”配合園開展有關(guān)的社區(qū)活動,。

3、開展“親子活動”,。

4,、豐富“家教園地”內(nèi)容。

（一）保教工作：

1,、參加各種培訓,、學習。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、布置活動室。

（二）教研工作：

討論,、制訂保教工作計劃,。

（三）家長、社區(qū)工作：

做好新生入園前家訪,。