時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幫扶工作計(jì)劃 貧困生幫扶工作計(jì)劃篇一

小壩村位于修文縣西北面,，距縣城25公里,，全村共轄7個(gè)村民組，總戶(hù)數(shù)530戶(hù),，總?cè)丝?450人,，耕地面積20xx畝，其中水田230畝,。20xx年，全村農(nóng)民人均純收入為6150元,。小壩村是貴陽(yáng)市實(shí)施農(nóng)村茅草房集中改造的村,，也是貴陽(yáng)市首批新農(nóng)村建設(shè)市、縣共建示范點(diǎn),。

近年來(lái),，在各級(jí)黨委、政府的關(guān)心和支持下,，小壩村干部群眾搶抓西部大開(kāi)發(fā),、新階段扶貧開(kāi)發(fā)、貴陽(yáng)市實(shí)施農(nóng)村茅草房改造和新農(nóng)村建設(shè)等歷史機(jī)遇,，求實(shí)奮進(jìn),，扎實(shí)苦干，全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷加快,，村容村貌發(fā)生了翻天覆地的變化,，群眾生活水平得到了明顯提高。一是結(jié)構(gòu)調(diào)整邁上新臺(tái)階,，以“三種二養(yǎng)”(種紅花,、大蒜、核桃,，養(yǎng)肉牛,、生豬)為主的'產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整模式基本形成，已成為群眾增收致富的主要支柱,。

二是村容村貌發(fā)生新變化,，通過(guò)實(shí)施農(nóng)村茅草房改造、以工貸賑異地搬遷、新農(nóng)村建設(shè)等項(xiàng)目,，新建了一個(gè)250余戶(hù)農(nóng)戶(hù)集中居住的農(nóng)民新村,，并配套了街道、人行道,、綠化,、環(huán)衛(wèi)、排污,、休閑小景,、體育場(chǎng)、客車(chē)站,、公廁等公共設(shè)施建設(shè),。三是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得新成績(jī)，全村道路硬化率,、串戶(hù)路硬化率,、自來(lái)水入戶(hù)率均達(dá)100%，60%的農(nóng)戶(hù)使用了沼氣,，新建了小水池建設(shè)152口,、漚糞池50口，建立了2個(gè)農(nóng)家超市,、新增垃圾箱5個(gè),。四是群眾文化生活有了新提高，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型村寨”為載體,，建成了“農(nóng)家書(shū)屋”1個(gè),，存書(shū)5000冊(cè)，標(biāo)準(zhǔn)化宣傳欄300平方米,，組建村級(jí)花燈表演隊(duì),，村級(jí)配備了4臺(tái)電腦并安裝了2m寬帶adsl，納入了市遠(yuǎn)程教育網(wǎng),，全村通電視率達(dá)98%,，98%以上的群眾參加了新型農(nóng)村合作醫(yī)療。四是為加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整促進(jìn)農(nóng)民增收,，村委會(huì)于20xx年引進(jìn)貴州綠源科技開(kāi)發(fā)有限公司落戶(hù)我村,，現(xiàn)已發(fā)展紅花、板蘭根種植達(dá)500余畝,。

(一)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r,。一是村集體基本上沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源，是典型的“空殼村”,。村集體無(wú)經(jīng)濟(jì)支撐,，對(duì)發(fā)展社會(huì)公益事業(yè),、扶持貧困戶(hù)發(fā)展生產(chǎn)、關(guān)愛(ài)和幫助困難群眾和調(diào)動(dòng)基層干部的積極性,，都造成嚴(yán)重的影響,。二是群眾家庭收入主要是務(wù)工收入和農(nóng)作物銷(xiāo)售收入。農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)十分單一,，主要種植玉米,，有極少戶(hù)種植大蔥西紅柿等作物。20xx年,，全村共種植玉米20xx余畝,，占全村耕地總數(shù)的95%以上。20xx年引進(jìn)貴州綠源科技開(kāi)發(fā)有限公司落戶(hù)我村后,，現(xiàn)已發(fā)展紅花,、板蘭根種植達(dá)500余畝。外出務(wù)工主要是沿海一帶,，每年在外務(wù)工人員近百人,，方式都是自發(fā)的、松散的,。村內(nèi)原有零星分散的養(yǎng)殖業(yè),，沒(méi)有形成規(guī)模。

(二)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)狀況,。小壩村是鄉(xiāng)政府駐地，是灑坪的經(jīng)濟(jì)文化中心,，基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)于其他村較好,，但與發(fā)達(dá)地區(qū)相比較相差甚遠(yuǎn)。目前全村7個(gè)組道路全部硬化,，配套排水溝,，解決了村民出行難的問(wèn)題;建設(shè)了村民健身廣場(chǎng)，使村民有了文體活動(dòng)地點(diǎn),，村支部和村委會(huì)有了工作場(chǎng)所;對(duì)村莊進(jìn)行了綠化,，沿188縣道灑坪煤管站至青山村一組段安裝了路燈，村容村貌煥然一新,。電話(huà),、自來(lái)水、有線(xiàn)電視均已普及,。

(三)村級(jí)組織運(yùn)轉(zhuǎn)情況,。村支部書(shū)記、村委會(huì)主任計(jì)生,、遠(yuǎn)教,、社保協(xié)管員也配備完成,， “兩委”班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有一定的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。全村黨員30人,、積極分子1人，黨組織活動(dòng)基本正常,，黨員能按時(shí)交納黨費(fèi),。通過(guò)走訪調(diào)查，大多數(shù)群眾對(duì)村干部都比較滿(mǎn)意和擁護(hù),，具有較高的期望值;希望在駐村工作組的幫扶下,，進(jìn)一步為群眾辦好事、辦實(shí)事,，帶領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾致富奔小康,。

從駐村后調(diào)研情況看，該村的問(wèn)題主要集中在以下幾個(gè)方面：

(一)組織建設(shè)方面,。一是該村“兩委”班子有帶領(lǐng)群眾致富的熱切愿望和實(shí)際行動(dòng),，但因部分時(shí)間忙于自己生意或農(nóng)活，精力不夠集中,，開(kāi)拓意識(shí)不夠強(qiáng),，缺乏應(yīng)有的工作力度;二是黨員隊(duì)伍老齡化較為嚴(yán)重，全村32名黨員中,，45歲以下的僅15人,。黨員文化程度偏低，在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)上模范帶頭作用發(fā)揮不夠;三是組織生活不夠健全,。因?yàn)槠綍r(shí)農(nóng)活較多和農(nóng)閑季節(jié)外出務(wù)工人員較多,，黨員會(huì)議組織少，制約了基層組織活力的發(fā)揮,。

(二)經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面,。一是村集體基礎(chǔ)薄弱。為典型的農(nóng)業(yè)種植村,，幾乎沒(méi)有集體收入來(lái)源;二是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)過(guò)于單一,，絕大部分村民以種植玉米、水稻為主,，抗御自然災(zāi)害的能力比較差,，目前只有烤煙育苗大棚一個(gè)，引進(jìn)貴州綠源科技開(kāi)發(fā)有限公司落戶(hù)一家;三是群眾致富門(mén)路較少,。絕大多數(shù)農(nóng)民致富的愿望迫切,，但由于缺乏資金和沒(méi)有技術(shù)特長(zhǎng)，年復(fù)一年地在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)這個(gè)模式中循環(huán)運(yùn)行,。許多有頭腦的年輕人不愿在村里干事,，一些大中專(zhuān)畢業(yè)生盡管就業(yè)困難,，也不愿留在村里，致使村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展缺乏人才保障和智力支持,。四是勞務(wù)輸出缺乏組織,。該村每年勞務(wù)輸出近百人，還處于自發(fā),、分散,、無(wú)序的狀態(tài)，缺乏有組織,、有針對(duì)性的引導(dǎo),，基本從事短期勞務(wù)，且缺乏一定的專(zhuān)業(yè)技能,。

(三)精神文明建設(shè)方面,。少數(shù)村民集體觀念和社會(huì)責(zé)任感淡化，對(duì)履行義務(wù)觀念淡薄,，更很少提出發(fā)展村級(jí)經(jīng)濟(jì)的好建議,。村民的精神生活相對(duì)匱乏，在走訪中,，部分村民有成立村鑼鼓隊(duì)等自發(fā)娛樂(lè)組織的迫切愿望,。在個(gè)別老齡群體中存在“迷信”現(xiàn)象。

(四)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,。小壩村干小壩,、沙坡等地土地博，保水條件差;彭家灣山塘,、沙坡山塘因年久失修,，已嚴(yán)重?fù)p壞無(wú)法使用;小壩村水淹壩無(wú)排洪溝導(dǎo)致雨季山洪沖毀農(nóng)田影響群眾生產(chǎn)生活，能否近期解決這都是我們?cè)隈v村工作中遇到群眾急需解決的問(wèn)題,。

駐村工作組的思路是：按照“激發(fā)內(nèi)力、增強(qiáng)合力,，先急后緩,、科學(xué)發(fā)展”的原則，幫助村兩委以創(chuàng)建美麗鄉(xiāng)村為目標(biāo),，不斷加強(qiáng)自身建設(shè),，努力加強(qiáng)水利工程設(shè)施建設(shè)，改善群眾生產(chǎn)條件,，大力發(fā)展紅花,、核桃西紅柿種植主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，有條件地引導(dǎo)群眾發(fā)展特色養(yǎng)殖及種植等輔助產(chǎn)業(yè),，加強(qiáng)農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn),，組織返鄉(xiāng)民工積極創(chuàng)業(yè),，切實(shí)增加農(nóng)民收入，大力推進(jìn)精神文明建設(shè),，全面推動(dòng)小壩村經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)快速健康發(fā)展,，為20xx年同步實(shí)現(xiàn)小康打下堅(jiān)定基礎(chǔ)。具體講,，主要是分階段,、分步驟做好以下三個(gè)方面的工作：

(一)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，為小壩村的發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保證,?！皫湾X(qián)幫物，不如建個(gè)好支部”,，農(nóng)村黨支部是黨在農(nóng)村的戰(zhàn)斗堡壘,，其作用發(fā)揮得如何直接關(guān)系到全村的發(fā)展。工作組的思路是：

一是幫助村兩委爭(zhēng)創(chuàng)“五個(gè)好”黨支部,。以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī),，進(jìn)一步明確分工，嚴(yán)格落實(shí)民主集中制及各項(xiàng)規(guī)章制度,，不斷加強(qiáng)自身建設(shè),，切實(shí)增強(qiáng)村兩委班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力，確保工作上有新突破,。二是加強(qiáng)黨員科技培訓(xùn),。充分發(fā)揮好農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的作用，定期定時(shí)播放有關(guān)科技教育片和舉辦培訓(xùn)班,，使50%以上的黨員掌握1—2門(mén)發(fā)家致富實(shí)用技術(shù),。三是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍管理。

切實(shí)發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用;嚴(yán)格落實(shí)三會(huì)一課,、民主評(píng)議黨員,、外出黨員管理等各項(xiàng)制度，加強(qiáng)對(duì)黨員的管理;積極做好入黨積極分子和后備干部的培養(yǎng)選拔工作,，力爭(zhēng)發(fā)展2—3名黨員,，同時(shí)引導(dǎo)1至2名年輕黨員參與村級(jí)管理。同時(shí),，進(jìn)一步健全完善村級(jí)群團(tuán)組織,，充分發(fā)揮他們的作用。四是加強(qiáng)村級(jí)規(guī)范化建設(shè),。進(jìn)一步健全完善村民代表議事,、村務(wù)公開(kāi)、民主管理,、村兩委定時(shí),、定點(diǎn)集中辦公等制度,，明確工作任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任,，維護(hù)好干群關(guān)系,，營(yíng)造更加和諧穩(wěn)定的局面。

(二)加大引導(dǎo)扶持力度,，努力拓寬農(nóng)民增收渠道,。“發(fā)展是硬道理”,，只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,，增收渠道多了，農(nóng)民才能得到更多的實(shí)惠,。工作組的思路是：

一是以抓住產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為契機(jī),，平穩(wěn)引導(dǎo)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化調(diào)整,，積極發(fā)展農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社組織,。引導(dǎo)群眾科技種植，推廣種植特色蔬菜,，拓寬特色種植流通渠道,，提高主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)收入;積極實(shí)施農(nóng)田水利設(shè)施完善配套工程，為特色蔬菜澆灌提供基本保障,。二大力調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，積極實(shí)施現(xiàn)代畜牧、特色蔬菜示范園建設(shè),。因地制宜,，挖掘優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)部分農(nóng)民從單一的傳統(tǒng)種植業(yè)中脫離出來(lái),，發(fā)展畜牧養(yǎng),、種殖業(yè)，使該村生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和收入渠道更加多樣化,。三是大力抓好宣傳教育,，切實(shí)增強(qiáng)農(nóng)民市場(chǎng)觀念?！白叱鋈?、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,，幫助村民解放思想,，開(kāi)闊眼界、拓寬視野,，鼓勵(lì)群眾尤其是中共黨員,、退伍軍人,、返鄉(xiāng)民工大膽地闖，大膽地干,。四是大力抓好技能培訓(xùn)和勞務(wù)輸出,，造就專(zhuān)業(yè)技能新型農(nóng)民。進(jìn)一步提高外出打工人員的素質(zhì),，組織他們參加培訓(xùn),，市場(chǎng)需要什么，我們就培訓(xùn)什么,，用工單位需要什么技能,，就培訓(xùn)什么技能，真正提高務(wù)工人員的就業(yè)技能,，改變單一的外出務(wù)工方式,，并使之組織化，規(guī)?；?。

(三)著力抓好精神文明建設(shè)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,、大力打造美麗鄉(xiāng)村示范點(diǎn),。一是積極開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，廣泛開(kāi)展適合群眾特點(diǎn)的文娛活動(dòng),，不斷豐富群眾的精神生活,，提高群眾的生活質(zhì)量和文明素質(zhì)，使群眾得到實(shí)惠,。深入開(kāi)展小康文明示范村,、文明村寨、五好基層黨組織,、文明示范戶(hù)創(chuàng)建活動(dòng),，開(kāi)展好五好家庭評(píng)選等活動(dòng)。二是豐富完善文化廣場(chǎng)功能,，建設(shè)農(nóng)民致富網(wǎng)吧,，充實(shí)完善農(nóng)家書(shū)屋，方便農(nóng)民群眾查閱致富信息;四是經(jīng)常性舉辦科技教育培訓(xùn)班,，組織群眾外出學(xué)習(xí)參觀,，幫助他們解放思想，更新觀念;五是加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理,，發(fā)揮好治保,、調(diào)解、巡邏、幫教,、普法“五支隊(duì)伍”,，確保無(wú)毒村寨、無(wú)上訪案件,、無(wú)封建迷信陋習(xí),、無(wú)邪教活動(dòng)鞏固成果;嚴(yán)格落實(shí)生育政策，達(dá)到縣鄉(xiāng)要求,。六是倡樹(shù)社會(huì)村民新風(fēng),，不斷提高全體村民的文化科技素質(zhì)和思想道德水平，努力營(yíng)造尊老愛(ài)幼,，鄰里和睦,，團(tuán)結(jié)向上，齊心協(xié)力共奔小康的良好氛圍,。

幫扶工作計(jì)劃 貧困生幫扶工作計(jì)劃篇二

我校學(xué)生的特點(diǎn)是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)比較差,，有一部分學(xué)生則兩方面都很差，甚至個(gè)別學(xué)生問(wèn)題學(xué)生由于家教缺失,，疏于管教,，人格品質(zhì)上也存在很大問(wèn)題。為了使學(xué)困生能盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成健康的人格,，和諧成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人，學(xué)校堅(jiān)持對(duì)學(xué)困生的幫扶工作?，F(xiàn)制定本學(xué)期“幫扶”工作計(jì)劃如下：

民主平等的師生關(guān)系是教育教學(xué)的前提,，有了和諧健康的師生關(guān)系，學(xué)生才會(huì)樂(lè)于接受教育,，我校的學(xué)生尤其是來(lái)自城鄉(xiāng)結(jié)合部（大武口鄉(xiāng)）的學(xué)生,，他們既缺乏農(nóng)村孩子的樸實(shí)，又缺乏城里孩子良好的家教和行為習(xí)慣,。問(wèn)題學(xué)生多,，教育困難大。加之家長(zhǎng)的素質(zhì)不高,，家校合一嚴(yán)格教育存在一定的困難,。因此，在老師多給他們一點(diǎn)關(guān)愛(ài),，多一點(diǎn)肯定,，多一點(diǎn)幫助，逐步建立親密,、和諧的關(guān)系,，讓他們倍感親切,、溫暖，讓他們安心并樂(lè)意學(xué)習(xí),，努力追上其他學(xué)生。

1,、教師與被幫扶學(xué)生共同制定學(xué)生符合學(xué)生個(gè)性的進(jìn)步計(jì)劃,，制定出幫扶中每一步的目標(biāo)和措施，并由老師監(jiān)督實(shí)施,，以及時(shí)調(diào)整教育方式,。

2、根據(jù)學(xué)困生基礎(chǔ)差的特點(diǎn),，認(rèn)真制定相應(yīng)的輔導(dǎo)內(nèi)容,，每次輔導(dǎo)有詳細(xì)的輔導(dǎo)記錄，總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn),，盡量做到使每一個(gè)學(xué)困生都能聽(tīng)懂,、學(xué)會(huì)盡快趕上其他學(xué)生。

3,、定期詳細(xì)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)生活情況,。

4、鼓勵(lì)學(xué)困生利用活動(dòng)課或課下時(shí)間主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題,，遇到問(wèn)題困難及時(shí)向老師請(qǐng)求幫助,。

5、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的成長(zhǎng)與變化,。

6、把學(xué)困生根據(jù)學(xué)困學(xué)科分配給各位任課老師和班主任,，使老師在授課過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和關(guān)注,，每位教師可幫扶1-2名學(xué)困生，并認(rèn)真作好學(xué)困生幫扶記錄,。

7．學(xué)?？衫酶鞣N活動(dòng)為老師提供交流反饋的機(jī)會(huì)，不斷調(diào)整幫扶計(jì)劃,，使幫扶學(xué)困生成為每一位任課老師的責(zé)任,。

根據(jù)每次考試的成績(jī)，對(duì)這些學(xué)困生的成績(jī)的高低按順序進(jìn)行排列,，然后與上學(xué)期成績(jī)進(jìn)行比較,，提高位次的按比例分出一二三等獎(jiǎng)，沒(méi)有進(jìn)步的不予評(píng)價(jià),。有進(jìn)步的學(xué)生,，期末要進(jìn)行表彰，學(xué)校頒發(fā)“進(jìn)步獎(jiǎng)”，以示鼓勵(lì),。根據(jù)每個(gè)教師轉(zhuǎn)化學(xué)生的個(gè)數(shù)及成績(jī)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，評(píng)出一二三等“愛(ài)心工程”獎(jiǎng)，記入教師的師德考核中去,。

幫扶學(xué)困生是一件有著重要意義的工作,，我們每位教師應(yīng)該親自走下講臺(tái)、走到身邊,、彎下腰來(lái),，真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)他們、幫助他們,，給他們力量與自信，讓這些掉隊(duì)的學(xué)生盡快追上隊(duì)伍,，在集體中共同健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，也使我們的校園更加文明和諧,。

幫扶工作計(jì)劃 貧困生幫扶工作計(jì)劃篇三

為了全面貫徹落實(shí)貫徹“兩全”方針，實(shí)施素質(zhì)教育,，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心,、支持教育發(fā)展的良好氛圍,，讓每一位學(xué)生健康和諧地發(fā)展,，提高教育質(zhì)量，真正做到因材施教,。本學(xué)期,，我們將一如既往地進(jìn)一步做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。

1,、力爭(zhēng)后30%學(xué)生轉(zhuǎn)化面達(dá)到80%。

2,、培養(yǎng)后30%學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，有一些適合個(gè)人的學(xué)習(xí)方法,。

4、培養(yǎng)后30%學(xué)生良好的心理素質(zhì),。

1、動(dòng)之以情,，消除戒備心理,。

消除戒備心理的唯一途徑，是教師對(duì)后30%學(xué)生要愛(ài)得真,，愛(ài)得深,，將嚴(yán)格要求滲透在愛(ài)之中。教育實(shí)踐告訴我們,，愛(ài)是一種最有效的教育手段,，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭,。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對(duì)自己的一片愛(ài)心和殷切期望時(shí),，他們就會(huì)變得“親其師而信其道”。

2,、尊重信任,，喚起自尊心。

自尊心是人的自我意識(shí)的重要標(biāo)志之一,，是進(jìn)步的動(dòng)力之一,，表現(xiàn)為對(duì)個(gè)人的自我尊重，也要?jiǎng)e人尊重自己的權(quán)利和人格,。教師應(yīng)當(dāng)尊重,、信任后30%學(xué)生，逐步消除他們的疑慮,。自卑心理,，喚起自尊心，培植自尊心,。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：

（１）對(duì)后30%學(xué)生要求要適度,。要求過(guò)高，他們會(huì)認(rèn)為高不可攀,，望而卻步,；要求過(guò)低,，不利于培養(yǎng)后30%學(xué)生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。

（２）讓后30%學(xué)生獲得成功,。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過(guò)努力而獲成功的歡悅時(shí),，才能樹(shù)立起進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù),，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì),。

（３）讓后30%學(xué)生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長(zhǎng)處,。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮,，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用,。

3,、曉之以理，增強(qiáng)后30%學(xué)生分辨是非的能力,。

教師應(yīng)曉之以理,，提高后30%學(xué)生的道德覺(jué)悟和上進(jìn)心，培養(yǎng)后30%學(xué)生是非觀念,，必須堅(jiān)持正面誘導(dǎo),，以理服人，切忌簡(jiǎn)單粗暴,，以勢(shì)壓人,。對(duì)他們說(shuō)理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例,，利用集體輿論,，輔之以分明的獎(jiǎng)罰。

4,、創(chuàng)設(shè)情境,，鍛煉后30%學(xué)生的意志。

針對(duì)學(xué)生不良行為,，光靠說(shuō)理還是不夠的,，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境。如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力,，教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境,，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭(zhēng)的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難,，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)毅力,。

5、持之以恒,，反復(fù)教育,，鞏固后30%學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

后30%學(xué)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟,、轉(zhuǎn)變,、反復(fù)、穩(wěn)定四個(gè)階段,。因此,，在轉(zhuǎn)化過(guò)程中，后30%學(xué)生故態(tài)復(fù)萌,，出現(xiàn)多次反復(fù),，是一種正常現(xiàn)象,。對(duì)這項(xiàng)十分艱苦的工作,，教師一定要有滿(mǎn)腔熱情，必須遵循教育規(guī)律,，“反復(fù)抓,，抓反復(fù)”,，因勢(shì)利導(dǎo),，使后30%學(xué)生保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭。

6,、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，大張旗鼓地表?yè)P(yáng)進(jìn)步學(xué)生，理直氣壯地表彰幫扶后30%學(xué)生的同學(xué),。

1,、針對(duì)后30%學(xué)生行為習(xí)慣差，進(jìn)行行為習(xí)慣講座,。

2,、針對(duì)后30%學(xué)生法制觀念淡薄，進(jìn)行法制系列教育,。

3,、針對(duì)后30%學(xué)生心理障礙嚴(yán)重，進(jìn)行心理咨詢(xún)活動(dòng),。

4,、針對(duì)后30%學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,。

5,、針對(duì)一部分后30%學(xué)生家庭教育薄弱，進(jìn)行專(zhuān)題家訪活動(dòng),，與家長(zhǎng)建立聯(lián)系,，經(jīng)常交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,。

6、建立后30%學(xué)生的成長(zhǎng)檔案袋,。

幫扶工作計(jì)劃 貧困生幫扶工作計(jì)劃篇四

為了發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用,，有效地將開(kāi)展黨建工作融入到學(xué)校教育的全過(guò)程，以人為本,，促進(jìn)教師自我成長(zhǎng),，建設(shè)和諧校園。根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，現(xiàn)就我校開(kāi)展黨員干部與青年教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，制定如下方案：

通過(guò)“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),，各位黨員干部要深入了解所幫扶青年教師工作和生活中的實(shí)際困難,，使被幫扶的教師激發(fā)努力工作的熱情和自覺(jué)性，做到不僅要在工作上幫扶,，更要在精神上鼓舞他們,，幫助他們堅(jiān)定對(duì)工作生活的信心，順利完成教學(xué)工作,。

在教育教學(xué)工作,、思想生活上需要幫助的新教師

（一）黨員與結(jié)對(duì)教師在日常工作中養(yǎng)成溝通、交流的習(xí)慣,，無(wú)論學(xué)習(xí)上還是工作上,，能夠及時(shí)反思，資源共享,，從而共同成長(zhǎng),。

（二）教育教學(xué)上指導(dǎo)。幫扶人員要主動(dòng)與教師聯(lián)系,，定期跟蹤了解幫扶對(duì)象的工作學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)幫扶對(duì)象工作上存在的問(wèn)題,，與幫扶對(duì)象制定教育措施,，指導(dǎo)幫助幫扶對(duì)象掌握教育教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)的信心,，提高工作積極性,。

（三）生活上關(guān)心,。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶教師談心，了解其心理,、家庭情況,，盡可能幫助解決家庭存在的實(shí)際困難，使之切實(shí)感受到黨員教師的關(guān)愛(ài)和學(xué)校大家庭的溫暖,。

（四）思想上解惑,。經(jīng)常與幫扶教師交流,，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑,，給予他們精神上的動(dòng)力,，使他們保持積極向上的健康心理。

（一）由支部依據(jù)本方案,，結(jié)合實(shí)際情況在全體黨員中組織開(kāi)展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),，并落實(shí)到具體行動(dòng)上;

（二）幫扶工作應(yīng)保持經(jīng)常性、連續(xù)性,、穩(wěn)定性,，并納入黨務(wù)工作目標(biāo)管理考核;

（三）幫扶工作要營(yíng)造良好的輿論氛圍，每名黨員都要真誠(chéng)地做好幫扶解困工作;

（四）黨員要堅(jiān)持經(jīng)常與所幫扶的教師開(kāi)展談心幫教活動(dòng),，經(jīng)常深入課堂了解所幫扶對(duì)象的工作生活情況以及思想狀況,，深入做好幫扶對(duì)象的思想教育和交心工作。對(duì)受幫扶教師要從思想,、工作,、生活等方面進(jìn)行全方位的幫扶，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖,，為構(gòu)建和諧校園增光彩。

幫扶工作計(jì)劃 貧困生幫扶工作計(jì)劃篇五

以素質(zhì)教育為指導(dǎo),，以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中“數(shù)學(xué)教育要面向全體學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”為目標(biāo),，以“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，不放棄任何一個(gè)學(xué)生”為已任,，樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生,，只是沒(méi)找到能教好學(xué)生的方法”的信念，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，尤其對(duì)班級(jí)內(nèi)的邊緣生要特別重視,，使他們得到逐步提高,。

1,、確定邊緣生名單,，并分析邊緣生形成的原因。

2,、針對(duì)各類(lèi)邊緣生，采取相應(yīng)的辦法,、措施使其提高,。

3,、認(rèn)真做好邊緣生提高工作的記錄，以便日后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)。

1,、根據(jù)學(xué)生開(kāi)學(xué)初的學(xué)習(xí)情況,，確定邊緣生名單，并及時(shí)了解邊緣生形成的原因,。邊緣生形成的原因是多方面的，但主要有以下幾方面：

（1）受家庭環(huán)境影響,，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,；

（2）心理原因，缺乏自信心,；

（3）學(xué)生基礎(chǔ)差。

2,、不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃龝?huì)產(chǎn)生不理想的教育后果,，家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有直接而重大的影響，針對(duì)這類(lèi)邊緣生,，要培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，另一方面要積極與家長(zhǎng)溝通，兩方面共同努力,，提高學(xué)生的成績(jī),。

3、自信是一個(gè)人賴(lài)以學(xué)習(xí)和生活的基本心理素質(zhì),，有些學(xué)生他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，遇到過(guò)多的挫折會(huì)使他們產(chǎn)生挫敗感,，這時(shí)如果家長(zhǎng)和老師給予漠視,、諷刺、挖苦,，他們就會(huì)喪失自信心,，從而嚴(yán)重影響他們生活學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)新性，針對(duì)這類(lèi)學(xué)生,，教學(xué)當(dāng)中要采取積極措施增強(qiáng)他們的自信心,。首先,，告訴他們——你們每個(gè)人都很聰明,；其次,，多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，鼓勵(lì)孩子喊出“我能行”,；最后要欣賞他們,，使他們逐步恢復(fù)自己的自信，從而促進(jìn)其他方面的提高,。

4,、對(duì)于一些由于各方面原因造成的基礎(chǔ)較差的學(xué)生，應(yīng)該循序善誘,，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，并在學(xué)生中間成立互助小組，有學(xué)習(xí)成績(jī)好,、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生帶動(dòng)邊緣生一同學(xué)習(xí),，實(shí)行一幫一，共同進(jìn)步,。

5,、把邊緣生根據(jù)邊緣學(xué)科分配給各位任課老師，使老師在授課過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)邊緣生的輔導(dǎo)和關(guān)注,。

6,、學(xué)生與老師和家長(zhǎng)共同制定學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)檔案，制定出前進(jìn)中每一步的具體目標(biāo)和措施,，并由老師監(jiān)督實(shí)施,，及時(shí)調(diào)整前進(jìn)步伐,。

7、根據(jù)邊緣生基礎(chǔ)差的特點(diǎn),，精心制定一套相應(yīng)的輔導(dǎo)內(nèi)容,，每次輔導(dǎo)有詳細(xì)的輔導(dǎo)記錄，總結(jié)優(yōu)缺,，盡量做到使每一個(gè)邊緣生都能聽(tīng)懂,、學(xué)會(huì)盡快趕上其他學(xué)生。

8,、加強(qiáng)與各科任教師的交流,，不斷調(diào)整幫扶計(jì)劃。使幫扶邊緣生工作收到實(shí)效,。

9,、對(duì)于各類(lèi)邊緣生的提高工作要認(rèn)真作好記錄，把工作當(dāng)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)以及不可取,、不適當(dāng)之處都認(rèn)真,、細(xì)致的記錄，以便在以后的工作當(dāng)中及時(shí)總結(jié),、改進(jìn),。

“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只是沒(méi)找到教好學(xué)生的方法”,，邊緣生的形成都是有其原因的,，對(duì)于他們，教師要用一句話(huà),、一個(gè)暗示,，給他們關(guān)愛(ài)和信任，啟發(fā)他們智慧的潛能,，激發(fā)他們求知的熱忱,，讓他們充滿(mǎn)激情地學(xué)習(xí)，滿(mǎn)懷信心地面對(duì)生活,，面對(duì)未來(lái),。