在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

志愿團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)詞 十佳志愿者評(píng)選篇一

1,、閔知行：生命無處不開花

頒獎(jiǎng)詞：血，大家都有,，而你,，卻并不憐惜。你的血,，淌過河流,、越過高山,，在生命的枯萎處灌溉；你的愛,，滲透大地,、映紅天空，在心靈的荒漠處傳播,。十四個(gè)輪回的殷殷熱血,，是你極其珍貴的生命禮物。

2,、陸丁興：固神守志彌淡泊

頒獎(jiǎng)詞：為戰(zhàn)士放映,，你像軍人，從不誤點(diǎn),；為群眾放映,，你像家人，從不要錢,。一個(gè)人,，一部機(jī)，十四年,。山一樣的堅(jiān)定,，水一樣的平靜。銀幕上有歡笑,、寂寞,，故事中有付出、收獲,，主人公都是你。

3,、沈錦濤：愛為爐火心作炭

頒獎(jiǎng)詞：曾經(jīng)修理武器,，如今修理家用。一個(gè)為國,，一個(gè)為民,，爐火中燃燒的卻都是愛。老沈熱線,，用手拆開的是鄰里阻隔,，用心焊接的是社區(qū)和諧。雖然年逾古稀,，但靈魂不曾退休,。

4、顧秀珍：高枝未敢忘反哺

頒獎(jiǎng)詞：企業(yè)與公益齊奏,，致富共回報(bào)一曲,。在你的`樂章中,，病殘者升騰了希望，異鄉(xiāng)子起飛了夢(mèng)想,。無論是康乃馨的芬芳,，還是蒲公英的翅膀，靠近你,，關(guān)愛的力量讓人奔放,。

5、楊紅權(quán)：暖得婁城無陌人

頒獎(jiǎng)詞：寒風(fēng)洌洌,，長龍彎彎,，未曾相識(shí)。一個(gè)雞蛋,、一碗豆?jié){,，一臉燦爛。早餐的飄香,，足以讓購票的民工幸福返鄉(xiāng),；道德的溫度，足以讓臘月的婁城綻放春天,。早餐哥,，向你致敬！

6,、徐蘭娟：大音若希愛無聲

頒獎(jiǎng)詞： 銀發(fā)下是一張慈祥的臉,，心窩里有一泉無聲的愛。你把愛淌成河,，流進(jìn)了校園,、流入了家庭，從此后,，貧瘠的花蕾不再枯萎,，迷茫的少年不再彷徨。你把愛壘成山,，雛鷹們帶著理想從山顛起飛,。

7、陸文琦：小善更令稚荷香

頒獎(jiǎng)詞：零零后,，一雙稚嫩的小手,，把愛捧了起來；尖尖角,，兩只天真的蝴蝶,，讓夢(mèng)舞了起來。你很美，你的舉止讓婁城增添了荷塘般的清新,；你很棒,，你的年輪讓道德實(shí)現(xiàn)了跨世紀(jì)的接力。你種植的小樹,，因?yàn)樯屏?，必定參天?/p>

8、太倉市義工聯(lián)：筑臺(tái)募士萬千杰

頒獎(jiǎng)詞：眾人拾柴火焰高,，攏得愛心中天燒,。情的匯集，團(tuán)隊(duì)從五歲到七十,，一個(gè)花甲的縱深,；愛的放飛，行跡從太倉到全國,，一個(gè)民族的遼闊,。五千義工，舉起同一面旗幟：我們來了,；萬人得益,，呼喊同一句心聲：真情萬歲！

9,、太倉市青年志愿者服務(wù)隊(duì)：豎起脊梁寫青春

頒獎(jiǎng)詞：烈日下,，你們的身影投在了碼頭、停車場(chǎng),；雨雪中,，你們的足跡留在了學(xué)校、養(yǎng)老院,。汗水是付出的見證,，微笑是心靈的寫照。你們,，張開了青春羽翼,，擔(dān)當(dāng)了愛的使者；你們,，挺起了社會(huì)脊梁,，壓實(shí)了愛的責(zé)任,。

10,、雅鹿村鄉(xiāng)風(fēng)文明志愿服務(wù)隊(duì)：把愛釀酒醉鄉(xiāng)風(fēng)

頒獎(jiǎng)詞：農(nóng)村，廣闊天地,；農(nóng)民,，廣闊胸懷。你們把愛種下，田野長出一片希望,；你們把愛收割,，農(nóng)家囤滿幸福陽光。十四個(gè)鄉(xiāng)風(fēng)文明崗,，七十桿道德示范標(biāo),，哨一響，人頭攢動(dòng),；風(fēng)一吹,，人心向善。

志愿團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)詞 十佳志愿者評(píng)選篇二

一副單薄的肩膀,，擔(dān)負(fù)起86個(gè)學(xué)生的希望,。他堅(jiān)信“優(yōu)秀就是標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格就是關(guān)愛”,！培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣是你永恒的方向,，端正學(xué)生性格是他不渝的追求。如果辛勞是一種財(cái)富,，他就是最富有的人,。課堂之時(shí)有盡，師愛之情無窮,。他播下一園的玫瑰,，留下一手的芬芳！

沒有浮華的外表,，沒有動(dòng)聽的言辭,，有的只是耐心教育和默然付出，堂堂七尺男兒身,，其實(shí)心中也柔腸,！如果學(xué)生是沉睡的等待萌發(fā)的種子，他就是催生的土壤,！奔跑是他的姿態(tài),，一直跑下去，他的結(jié)果一定是美麗的.

三尺講臺(tái),，一顆愛心,。放飛希望，樂此不疲,。眉飛色舞的時(shí)候,，他在咀嚼學(xué)生的進(jìn)步；憂愁苦惱的時(shí)候,，他在牽掛著自己的弟子,。行走的姿勢(shì)并不難做，難的是幾十年如一日地保持這種姿勢(shì)。他視學(xué)生為己出,，擦肩而過的那一瞬,，他讓我們眼前一亮，他,，是師之大者?。ǎ?/p>

平凡是我們的生命狀態(tài)。我們無法拒絕平凡,，但他卻永遠(yuǎn)鄙視著平庸,。他那深邃的目光總是不斷地穿越，拓荒的軌跡總在腳下不停地延伸：他是在用全部的愛心與智慧書寫著一個(gè)不老的傳奇,。（）

未為人父,，卻有一顆慈父般的心；幾近而立,，而又青春未泯,。一個(gè)東北漢子，不遠(yuǎn)萬里投身秭歸教育,，以激情感染學(xué)生,，以愛心詮釋責(zé)任，以真誠鑄造師魂,，他是年輕班主任中的優(yōu)秀代表,。（毛少鵬）

外表粗獷，內(nèi)心卻無比細(xì)膩,；貌似不羈,，待人卻滿載真誠。手捧愛心,，肩擔(dān)責(zé)任,，他與學(xué)生亦師亦友亦兄弟。他最大的心愿就是為孩子們插上金色的翅膀,，鳳凰般飛出大山?。ǎ?/p>

勤懇務(wù)實(shí)，他用嚴(yán)格管理班級(jí),；健康向上,，他用快樂感染學(xué)生。一絲不茍的工作,，滿腔熱忱的授課,，他身體力行，讓學(xué)生收獲的不僅是知識(shí),，更有健康奮進(jìn)的精神和作風(fēng),。（）

用女性的柔情，喚醒學(xué)生求知的欲望,；用男兒的剛毅,，點(diǎn)燃學(xué)生人生之路的燈塔。年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，滄桑的是歲月，不變的是心系學(xué)生,、情牽工作,。（）

像山，馱起一方風(fēng)雨,，給學(xué)生一片溫暖的陽光,；如水，滋潤一片干渴的土地,，讓學(xué)生在關(guān)愛的風(fēng)景中前行,。嚴(yán)而有度，寬而有格,，送走一茬一茬學(xué)生,，堅(jiān)守的依然是他。（）

十幾年風(fēng)雨路,，他勤奮工作,，用執(zhí)著引領(lǐng)一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)；他愛生如子,，以父愛如山的情懷滋潤每一個(gè)學(xué)生,。捧著一顆心來，不帶半根草去,。三尺講臺(tái)上,，他用真誠書寫了一名班主任老師的博愛，用堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,。

志愿團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)詞 十佳志愿者評(píng)選篇三

十佳教師頒獎(jiǎng)詞

孫xx：一個(gè)普通的名字,，卻有著沉甸甸的分量。三十年如一日的教海揚(yáng)帆,，讓無數(shù)尋夢(mèng)者,，在漫漫人生路上，收獲生命的真諦,。熱情爽朗的笑聲,，細(xì)心縝密的思維，條清縷晰的板書,，不斷演繹著數(shù)字王國里的人生幾何,！

翟xx：十年數(shù)字寫春秋,，萍水相逢也是緣。她直言快語,，從不掩飾自己,，謂之真我；她無私耕耘,，從不高調(diào)自己,，謂之真心。她無暇顧及住院的孩子,，也許不是一位稱職的母親,，她卻以偉大的母愛詮釋著為人師者的責(zé)任和意義。

許xx：是誰擦亮了理性的火花,？是誰挑起了整個(gè)地球,？是誰在教室里激情飛揚(yáng)？從牛頓到歐姆,，從阿基米德到焦耳,。無怪乎，學(xué)生會(huì)這么說：您就像凸透鏡,，將知識(shí)匯聚在焦點(diǎn),；您又像凹透鏡，發(fā)散了我們的思維,，拓寬了我們的眼界,。

徐xx：不是中考學(xué)科，卻在畢業(yè)班里叱咤風(fēng)云,；沒有豪言壯語,，卻在秋天里怒放生命。因?yàn)?，在她的人生字典里,，?mèng)想總是最閃亮的詞匯。為花的盛開,，果的成熟,，默默地垂著綠蔭，即便人生只是剎那芳華,！

盧xx：青果園里踏歌聲,，道是無晴卻有晴。畢業(yè)班里,，幾度春秋,，寫不盡人間的佳話與傳奇；英子歌里,，三尺講臺(tái),，講不完光陰的故事與激情,。她似白蓮卻不標(biāo)榜自己的清高，她如牡丹卻不顯示自己的華貴,，即便孱弱也要折射清風(fēng)傲骨,。

曹xx：一介棟梁揚(yáng)鞭時(shí)，默默耕耘三十載,。質(zhì)樸的微笑，如泛起的漣漪,，蕩漾心田,；厚實(shí)的`話語，如汩汩清泉,，怡人清心,。面對(duì)孩子，無良莠之分,，無先后之別,，以眼神傳遞關(guān)愛，用真情點(diǎn)燃心燈,，讓一個(gè)又一個(gè)生命放飛詩意的夢(mèng)想,。

鄭xx：娟娟母愛似溪流，滋滋甘霖惠學(xué)子,。她不是演員,，卻吸引著饑渴的目光；她不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,。她以歷史的擔(dān)當(dāng)，毫不猶豫的成為班級(jí)的舵手,，一路踏歌前行,，續(xù)寫著傳奇史詩！

虞xx：又是一年鑼鼓響,，巾幗“姚明”挑大梁,；四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝,。陽光,、奔放、熱情成了她人生畫冊(cè)上跳躍的音符,。領(lǐng)航英語,，更是引領(lǐng)人生；跨越過去,，更是超越未來,。問明天花開何處,？直教人笑臉相迎！

周xx：心底無私人自誠,，誠心有意寫人生,。面對(duì)煩躁雜事，如石上清泉,，靜心怡性,；面對(duì)紛繁咨詢，如春意融融,，和風(fēng)拂面,。以瘦弱的身軀支撐著教務(wù)的棟梁，默默無語,，從不自詡,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子！

陳xx：一個(gè)領(lǐng)跑時(shí)代的藝術(shù)先鋒,，一個(gè)曉出東方的田園巨子,。以甘霖沐新苗，讓無數(shù)學(xué)子登上書畫藝術(shù)之巔,，成就了萬里鵬程,。一支普通的畫筆，繪出的不只是多彩的圖畫,，更是生命的巨型畫卷,，因?yàn)椋谒囆g(shù)和生命的天平上永遠(yuǎn)都是等值的,。

志愿團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)詞 十佳志愿者評(píng)選篇四

1：樊樹珍老師

頒獎(jiǎng)詞：看到她們的笑容,，你開心；聽到她們的歌聲,，你快樂,；陪伴她們成長，你幸福,；待到她們爛漫,，你在叢中笑。與她們?cè)谝黄鸬拿恳粫r(shí)每一刻,，都是你最珍貴,、最難忘、最美好的時(shí)光,。

2：何歡老師

頒獎(jiǎng)詞：何歡老師兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)教學(xué)充滿熱情，積極探索新的教學(xué)方法,，走在學(xué)校教改的前沿,，課堂教學(xué)生動(dòng)活潑,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性?！白鰧W(xué)生喜歡的老師”是其座右銘,，她也在用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行這句話。她除教學(xué)成績優(yōu)異外,，還多才多藝,，帶領(lǐng)學(xué)校舞蹈隊(duì)編排了一個(gè)又一個(gè)精彩節(jié)目，為學(xué)?；顒?dòng)增色添彩,。

3：李壯麗老師

頒獎(jiǎng)詞：有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自堅(jiān)守,。三尺講臺(tái),，樹起她高大形象,；兩尺教鞭,，揮灑她無悔人生；一份熱情,、一份執(zhí)著,，一路坎坷、一路收獲,，作為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師,，省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，她再苦再累,，也無怨無悔,！

4：戚姣姣老師

頒獎(jiǎng)詞：踏實(shí)質(zhì)樸是她的性格，認(rèn)真負(fù)責(zé)是她的態(tài)度,，勤勉奉獻(xiàn)是她的精神,；她給一中帶來了拼搏的精神，也為自己詮釋了精彩人生,！她就是河南省優(yōu)秀教師,、安陽市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者――戚姣姣老師。

5：喬艷青老師

頒獎(jiǎng)詞：她,，愛崗敬業(yè),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)方法靈活,，深受學(xué)生喜愛,，課堂教學(xué)扎實(shí)，多次取得優(yōu)異成績,，獲得了縣教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng),、縣師德先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng),、縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，“讓學(xué)生成長,、成人,、成才”是她的一生的教育追求。

6：孫小嬌老師

頒獎(jiǎng)詞：她是一株小小的丁香花,，外樸而內(nèi)秀,，執(zhí)著地吐露芬芳。她堅(jiān)守不嫌棄,、不拋棄,、不放棄的原則。瘦弱的身體,，掩失不了女性難得的果敢,，張馳有度的課堂，抑揚(yáng)頓挫的聲音,，精湛的教學(xué)技藝,，激蕩著無數(shù)求知的心靈，也收獲著秋天豐收的喜悅,，“讓學(xué)生成長,、成人、成才”是她的教育追求,。她就是我們的孫小嬌老師,！

7：王璞老師

頒獎(jiǎng)詞：王璞老師，年輕有活力,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，班級(jí)管理有特色，多次獲得優(yōu)秀班級(jí)體,，及縣優(yōu)秀班主任和縣師德標(biāo)兵等榮譽(yù),，班科關(guān)系良好，能在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)水平,，使教學(xué)質(zhì)量全面提升,，孩子們健康愉快的成長。 在工作中教書育人,，盡職盡責(zé),，用愛心換真心，用行動(dòng)作表率,，她的教學(xué)和管理得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng),。

8：王艷芬老師

頒獎(jiǎng)詞：從她的笑臉，你讀出的不僅僅是善意和友好，更有寬容和奉獻(xiàn),。十八年的時(shí)光,，她將自己最寶貴的歲月給了自己最愛的講臺(tái)?！皩W(xué)會(huì)交流,、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)”是她多年來總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),，也是她一直的堅(jiān)持,。她是省、市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者,，她還是市優(yōu)秀班主任,、市學(xué)科帶頭人，她用自己的妙手,，用自己的青春年華譜寫了愛的樂章,。

9：余小姣老師

頒獎(jiǎng)詞：她能夠用真誠打動(dòng)學(xué)生的心靈，用熱情點(diǎn)燃學(xué)生的激情,。率真樂觀的表情是她的標(biāo)志,，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩的風(fēng)格是她的教學(xué)。精彩的課堂,，開啟學(xué)生智慧的竅門,，精心的點(diǎn)撥照亮學(xué)生心靈,。她是縣優(yōu)秀班主任,、縣優(yōu)秀教師，她把愛傾注到每個(gè)孩子身上,，始終以自己的愛心,，去呵護(hù)每一片葉子，讓每一片葉子煥發(fā)出絢麗的光彩,。

10：張慧清老師

頒獎(jiǎng)詞：她憑著對(duì)教學(xué)的一份熱情,、一份執(zhí)著、一路攀登,、一路收獲,，再苦再累，無怨無悔,。她八年連任畢業(yè)班班主任,，屢創(chuàng)佳績。她用激情點(diǎn)燃了學(xué)生的希望之火,，用智慧開啟了學(xué)生的求知欲望,，她把母親般的溫情獻(xiàn)給了學(xué)生。“用心去工作,，用愛去育人,。”是她二十年如一日的真實(shí)寫照,。她就是市優(yōu)秀教師,、市優(yōu)秀班主任、市學(xué)科帶頭人 ―― 張慧清老師

志愿團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)詞 十佳志愿者評(píng)選篇五

十佳班主任頒獎(jiǎng)詞

1,、一副單薄的肩膀,，擔(dān)負(fù)起86個(gè)學(xué)生的希望。他堅(jiān)信“優(yōu)秀就是標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格就是關(guān)愛”,！培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣是你永恒的方向，端正學(xué)生性格是他不渝的追求,。如果辛勞是一種財(cái)富,，他就是最富有的人。課堂之時(shí)有盡,，師愛之情無窮,。他播下一園的玫瑰，留下一手的芬芳,！

2,、沒有浮華的外表，沒有動(dòng)聽的言辭,，有的只是耐心教育和默然付出,，堂堂七尺男兒身，其實(shí)心中也柔腸,！如果學(xué)生是沉睡的等待萌發(fā)的種子,，他就是催生的土壤！奔跑是他的姿態(tài),，一直跑下去,，他的結(jié)果一定是美麗的。

3,、三尺講臺(tái),，一顆愛心。放飛希望,，樂此不疲,。眉飛色舞的時(shí)候，他在咀嚼學(xué)生的進(jìn)步,；憂愁苦惱的時(shí)候,，他在牽掛著自己的弟子,。行走的姿勢(shì)并不難做，難的是幾十年如一日地保持這種姿勢(shì),。他視學(xué)生為己出,，擦肩而過的那一瞬，他讓我們眼前一亮,，他,，是師之大者！

4,、平凡是我們的生命狀態(tài),。我們無法拒絕平凡，但他卻永遠(yuǎn)鄙視著平庸,。他那深邃的目光總是不斷地穿越,，拓荒的軌跡總在腳下不停地延伸：他是在用全部的愛心與智慧書寫著一個(gè)不老的傳奇。

5,、未為人父,，卻有一顆慈父般的心；幾近而立,，而又青春未泯,。一個(gè)東北漢子，不遠(yuǎn)萬里投身秭歸教育,，以激情感染學(xué)生,，以愛心詮釋責(zé)任，以真誠鑄造師魂,，他是年輕班主任中的優(yōu)秀代表,。

6、外表粗獷,，內(nèi)心卻無比細(xì)膩,；貌似不羈,，待人卻滿載真誠,。手捧愛心，肩擔(dān)責(zé)任,，他與學(xué)生亦師亦友亦兄弟,。他最大的心愿就是為孩子們插上金色的翅膀，鳳凰般飛出大山,！

7,、勤懇務(wù)實(shí)，他用嚴(yán)格管理班級(jí),；健康向上,，他用快樂感染學(xué)生。一絲不茍的工作，滿腔熱忱的授課,，他身體力行,，讓學(xué)生收獲的不僅是知識(shí)，更有健康奮進(jìn)的精神和作風(fēng),。

8,、用女性的柔情，喚醒學(xué)生求知的欲望,；用男兒的剛毅,，點(diǎn)燃學(xué)生人生之路的燈塔。年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，滄桑的是歲月，不變的是心系學(xué)生,、情牽工作,。

9、像山,，馱起一方風(fēng)雨,，給學(xué)生一片溫暖的陽光；如水,，滋潤一片干渴的土地,，讓學(xué)生在關(guān)愛的風(fēng)景中前行。嚴(yán)而有度,，寬而有格,，送走一茬一茬學(xué)生，堅(jiān)守的依然是他,。

10,、十幾年風(fēng)雨路，他勤奮工作,，用執(zhí)著引領(lǐng)一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀班級(jí),；他愛生如子，以父愛如山的情懷滋潤每一個(gè)學(xué)生,。捧著一顆心來,，不帶半根草去。三尺講臺(tái)上,，他用真誠書寫了一名班主任老師的博愛,，用堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

志愿團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)詞 十佳志愿者評(píng)選篇六

1,、家園

青山綠水間,，它們有如白色的音符,，奏響生命的華章。從嗷嗷待哺到茁壯成長,，攝影師用鏡頭記錄下感人的瞬間,。綠色的家園，是生命的搖籃,。感謝生命,，感謝攝影師，讓我們重溫了生命的珍貴和親情的溫馨,。

2,、中國考爺

耄耋之年，仍在向人生的終極目標(biāo)沖刺,。攝影師用鏡頭詮釋人生巨大的潛能,。真實(shí)的記錄，真實(shí)的人生,，催人奮進(jìn),，感人至深。生命的尊嚴(yán),，精神的執(zhí)著,，在樸實(shí)的畫面中得到充分的展示。讓我們以攝影的名義,，向中國考爺致以崇高的敬意,！

3、村里的廚娘

這是陽光下最燦爛的笑容,。中國農(nóng)村婦女的自信被攝影師永久定格,。大紅燈籠，晴朗天空,，熱烈喜慶,，大吉大利。生活的真諦就在于尋常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。美在于發(fā)現(xiàn),，這幅作品是最生動(dòng)的體現(xiàn)。

4,、打工女人

生活是最好的教科書,，母愛是最好的教師。生活的重負(fù),，壓不住自信的笑容。母親孱弱的肩膀上,，孩子正在長大,。生命的長度有多長,，攝影師用鏡頭做出了回答。

5,、開發(fā)區(qū)的早晨

太陽每天都是新的,。大氣雄渾，生機(jī)無限,。攝影師用超廣角鏡頭,，全景式為我們展示了開發(fā)區(qū)的勃勃生機(jī)和萬千氣象。這是我們首次以全新的角度和視野關(guān)注廣元國家級(jí)開發(fā)區(qū)的發(fā)展,。這也是攝影永恒魅力所在,。

6、流光飛舞

夜色闌珊,，高速大動(dòng)脈靈動(dòng)飛舞,，恰似銀河落地，又如旋律流淌,，光與影的完美結(jié)合讓人感受到工業(yè)文明所蘊(yùn)含的藝術(shù)之美,。科技與藝術(shù),，表現(xiàn)迥異,，本質(zhì)相同。這幅作品,，讓我們看到了工業(yè)題材的另類表達(dá),。

7、人生的轉(zhuǎn)折

婚姻,，是人生的一大轉(zhuǎn)折,。攝影師抓住姑娘出嫁的瞬間按下快門，凝固了一個(gè)女人的幸福,。畫面對(duì)比強(qiáng)烈,，年久失修的房屋，貧寒的家境,，姑娘對(duì)幸福的憧憬,，形成一種強(qiáng)烈的反差。這時(shí)無聲勝有聲,，用質(zhì)樸的畫面表現(xiàn)深刻的內(nèi)容,。這，就是攝影師追求的`最高境界,。

8,、山里娃

看到這幅作品。我們似乎有了一種久違的感動(dòng),。關(guān)于童年,，關(guān)于一種對(duì)逝去歲月的溫馨懷念,。秋千蕩悠悠的穿越歲月，孩子們的笑聲清晰可聞,。而這一切,，是攝影師通過鏡頭的敘述傳達(dá)給我們的。感謝攝影,，讓我們能從容的回首過往,。

9、蜀道通途

光與影,，黑與白,。攝影師用簡單而偉大的黑白兩色為我們呈現(xiàn)出光影交融的精彩。河流的流逝,，道路的曲線,，構(gòu)成一種流暢的富有韻律的變奏。氣韻生動(dòng),，在這幅作品中被體現(xiàn)得淋漓盡致,。

10、油燈下的希望

一幅作品,，讓我們感受到兩重天地,。這是作品之所以打動(dòng)我們的緣由所在。兩團(tuán)火,，點(diǎn)燃整個(gè)畫面,。一邊是現(xiàn)實(shí)的無奈，一邊是希望的所在,。作品讓人在失望中看見希望的光芒,，這也是攝影師的匠心所在。 《攝影十佳作品頒獎(jiǎng)詞》