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最新中學(xué)教師教學(xué)考核工作總結(jié)匯報 中學(xué)教師考核工作總結(jié)報告三篇(大全)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-05 11:42:33
最新中學(xué)教師教學(xué)考核工作總結(jié)匯報 中學(xué)教師考核工作總結(jié)報告三篇(大全)
時間:2023-04-05 11:42:33     小編:zdfb

在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么什么樣的報告才是有效的呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。

中學(xué)教師教學(xué)考核工作總結(jié)匯報 中學(xué)教師考核工作總結(jié)報告篇一

一,、政治思想方面:

一年來,,始終堅持與時俱進(jìn),,積極貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),,教書育人,,愛崗敬業(yè),,始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,身體力行,,率先垂范,積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動,,不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo),服從分配,,團(tuán)結(jié)同志,,嚴(yán)于律已,寬以待人,,實事求是,,任勞任怨,從不計較個人得失,。熱愛學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,用愛心滋潤學(xué)生心田,,真正做到了為人師表,,教書育人。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,內(nèi)容涉及新課程理論,、素質(zhì)教育、十八大解讀等,,不斷提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),,積極參加校本培訓(xùn)和校本教研,參加繼續(xù)教育和新課程通識培訓(xùn),,不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

二、業(yè)務(wù)能力方面:

教學(xué)工作

一年來,,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,,取得了明顯效果,,具體表現(xiàn)在:

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對中年級學(xué)生特點,,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,,堅持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,,提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時,,力求做到全批全改,重在訂正,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,,不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

班主任工作

作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,,對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。

1,、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進(jìn)行思想品德教育,,衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,,對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會學(xué)習(xí)方法,,學(xué)好各門功課,,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,,注意保護(hù)視力,,指導(dǎo)開展豐富多彩的`班級活動,積極參加學(xué)校組織的各項活動,,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,,對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,,互通情況,,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等,。通過以上工作,,本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

三,、出勤方面:

在這一年的工作中,我能出滿勤,、干滿點,,早出晚歸,以校為家,,平均每天在校時間10個小時,。能積極參加學(xué)校的各種活動,圓滿完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。

四,、取得成績方面:

圓滿完成本學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù),在教育教學(xué)方面也有一定的成績,。其它方面的成績有:

1.20__年2月被評為校級優(yōu)秀教師,。

2.20__年9月獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎。

3.20__年9月獲省級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師二等獎,。

五,、履行職責(zé)方面:

一年來,我認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項任務(wù),,認(rèn)真履行自己的職責(zé),。圓滿完成本學(xué)年的工作任務(wù)。

六、努力方向:

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對差生多些關(guān)心,多點愛心,,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4,、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

總之,,一年來,,干了一些工作,,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,,工作中也存在著一些不足,,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,,在今后的工作中,,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,,揚長避短,,爭取更大的成績。

中學(xué)教師教學(xué)考核工作總結(jié)匯報 中學(xué)教師考核工作總結(jié)報告篇二

立志從事教師這一行,,當(dāng)一位好教師始終是我的奮斗目標(biāo),。一年來,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,,現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。

一,、思想品德方面:

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的十八大會議精神,自覺踐行"十八大有關(guān)教育"的精神,,熱愛教育事業(yè),,始終不忘人民教師職責(zé),,愛學(xué)校、愛學(xué)生,。作為一名教師,,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想,、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,,打下堅實的基礎(chǔ),。

二、教育教學(xué)方面:

一年來我一直擔(dān)任九年級的政治和歷史教學(xué)工作,,在工作中嚴(yán)格要求自己,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,,不斷學(xué)習(xí)新知識,,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1.在教學(xué)中,,深刻體會到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),,尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),,尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究,。課堂提問面向全體學(xué)生,,注意啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好課后練習(xí)作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。利用課堂課余及班級活動,,進(jìn)行一系列的實踐活動是本學(xué)期教學(xué)一個重要環(huán)節(jié)。如,進(jìn)行"知黨恩,,頌黨恩",、"我身邊的雷鋒"、"我的小康生活"等,。此類活動激發(fā)學(xué)生對黨和國家的關(guān)注熱情,,還提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力。

對個別的差生,,能悉心輔導(dǎo),,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),,及時進(jìn)行補(bǔ)漏,。學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,,往往會造成一些學(xué)生怕于思考,,懶于探索,依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),,學(xué)生在層次相同,,能力相同的情況下有了思考題的時間,,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

2.對課堂操作的有效性的研究,。

(1)教學(xué)目標(biāo):首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),,目標(biāo)根據(jù)教材,、課時、班級學(xué)情正確定位,,我根據(jù)課堂發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好課后練習(xí)作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,課堂中我正確地定位自己的角色,,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感,。

三、遵守紀(jì)律方面:

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事自覺請假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,處處以一名優(yōu)秀教師的要求來規(guī)范自己的言行,積極參加校本培訓(xùn),,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、工作業(yè)績方面:

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論,,掌握了更多媒體課件制作的方法,。經(jīng)過努力,,我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,,我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,,真誠的對待每一位同志,。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,,我以一名合格教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

中學(xué)教師教學(xué)考核工作總結(jié)匯報 中學(xué)教師考核工作總結(jié)報告篇三

時間過的真快,,轉(zhuǎn)眼間,,一年的教育教學(xué)工作有接近了尾聲,。本學(xué)年,我任初二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,一年來,,我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,,改革教學(xué),收到很好的效果,。為了克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,使今后的工作更上一層樓,,現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出如下總結(jié):

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

為了使教學(xué)更加有序,,每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,,備課時,,不但備學(xué)生,而且備教材,、備教法,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。課后及時對該課作出總結(jié),,寫好教后感,教學(xué)反思,,寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,,及時進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,,以便今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教學(xué)水平。

二,、注重課堂教學(xué)

我注重認(rèn)真上好每一節(jié)課,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,,在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,,發(fā)散學(xué)生的思維,增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,覺得愉快,,注意精神,,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),,有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

三,、做好課后輔導(dǎo)工作

學(xué)生學(xué)習(xí)能力各有不同,,在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。后進(jìn)生通常有些是基礎(chǔ)差,,存在很多知識斷層,這些都要特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,,這樣,他們就會學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會隨之增加。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)

布置作業(yè)力求有針對性,,有層次性。有布置就要有檢查,,因此我及時對學(xué)生的作業(yè)批改,,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的講評,,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。還有一些是因為一直以來學(xué)習(xí)習(xí)慣差,,加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長期以來自由懶散慣了,,形成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫的非常馬虎,,更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫,、不寫作業(yè)。對于這部分學(xué)生不放棄進(jìn)行個別教育,,及時督促,。

五、樹立良好的學(xué)風(fēng)

有為數(shù)不少的學(xué)生,,因為怕老師批評,,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄,,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此,我狠抓學(xué)風(fēng),,在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中有難題知道來問老師了,。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績都很差,,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,。我找差生了解原因,提出批評以后再加以鼓勵,,并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),,時時督促和幫助他們。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,,抱著破罐子破摔的態(tài)度,,或過分自卑,考試怯場等,,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,,要給自己信心,,并且要在平時多問幾個為什么。同時,,一有進(jìn)步,,即使很小,我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學(xué)期,,絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步,但是還有反復(fù),,我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo),,要允許學(xué)生在行為上有反復(fù)。

一份耕耘,,一份收獲,。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助下,本學(xué)期在教學(xué)方面取得了一些成績,,良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處??傮w而言,,這學(xué)期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)完成各項工作,,積極參加教學(xué)教研活動,,對于“得”我會把它當(dāng)作自己的財富,對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改善,。教學(xué)工作苦樂相伴,,我將一如既往地勤勉,務(wù)實地工作,,我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,,一如既往,,再接再厲,力爭把教學(xué)工作做得更好,。

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