演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

百科知識(shí)演講稿篇一

首先坐公交車時(shí)要先下后上，遇到老弱殘?jiān)泻捅『⒌?，?yīng)該主動(dòng)讓座,。乘車時(shí)不要將頭、手伸出窗外,；過馬路時(shí)要先看左再看右,，看清兩邊再走。不要在馬路上奔跑,、打鬧,，要走斑馬線；不到12歲的兒童不能在馬路上騎自行車,。

而且要求全體同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：

1．樹立安全意識(shí)：加強(qiáng)安全素質(zhì)不僅僅意味著要善待生命,，更重要的是對健康意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),、防范意識(shí),、科學(xué)意識(shí)和守法意識(shí)的學(xué)習(xí)和提高。

2.熟悉安全知識(shí)：了解生活安全,、公共安全以及自然災(zāi)害等方面的安全知識(shí),。懂得什么是危險(xiǎn)因素，哪里是危險(xiǎn)場所,，如何預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生以及發(fā)生事故后如何應(yīng)對,。

3．掌握安全技能：掌握現(xiàn)代社會(huì)中安全生活和生產(chǎn)的基本技能,。如報(bào)警電話的撥打，滅火器的使用,，公共場所遇險(xiǎn)的正確逃生,，事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急方法和技能。

生命對于每個(gè)人都只有一次,，幸福寄希望于安全,，安全又給予我們無限美好地幸福。只要我們牢記安全,，就能夠時(shí)刻沐浴在幸福的陽光之中,，享受安全.幸福的樂 趣。通過這次講座我校全體師生的法律意識(shí)進(jìn)一步提高了,，同學(xué)們紛紛表示“珍愛生命——從我做起,、從現(xiàn)在做起”做一名合格守法的小公民。

百科知識(shí)演講稿篇二

尊敬的老師們同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的主題是《維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性》

在當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)知識(shí)高速發(fā)展的時(shí)代維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)性是很重要的,，而許許多多的中學(xué)生甚至是家長對知識(shí)產(chǎn)權(quán)的理解概念非常的陌生。那我先來說說什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)：知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指對智力勞動(dòng)成果依法所享有的占有,、使用,、處分和收益的權(quán)利。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無形財(cái)產(chǎn),；它與房屋,、汽車等有形財(cái)產(chǎn)一樣；都受到國家法律的保護(hù),；都具有價(jià)值和使用價(jià)值,。有些重大專利、馳名商標(biāo)或作品的價(jià)值也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于房屋,、汽車等有形財(cái)產(chǎn),。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)無論是對個(gè)人還是企業(yè)、國家都有著重要性,。那么我們應(yīng)該如何的去維護(hù)呢,？人類已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)。在這個(gè)充滿希望的新世紀(jì),，科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)高速發(fā)展并將取得更加輝煌的成就,。伴隨著信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)與經(jīng)濟(jì),、科技和文化發(fā)展之間的矛盾,、發(fā)達(dá)國家與欠發(fā)達(dá)國家之間的矛盾日顯突出，同時(shí)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、科技進(jìn)步和文化繁榮等方面也將發(fā)揮越來越重要的作用,。

我國《中華人民共和國專利法》、《中華人民共和國商標(biāo)法》,、中華人民共和國著作權(quán)法》等法律法規(guī)先后出臺(tái),，為各個(gè)企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)提供了法律依據(jù)。

首先,，通過知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行政保護(hù)途徑,。

（l）專利權(quán)的行政保護(hù)：主管機(jī)關(guān)為國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和地方知識(shí)產(chǎn)權(quán)行政管理部門，負(fù)責(zé)對專利糾紛進(jìn)行行政調(diào)處,。專利糾紛主要包括：專利侵權(quán)糾紛,、專利權(quán)屬糾紛等。知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理機(jī)關(guān)受理專利糾紛案件的條件如下：調(diào)處請求人必須是與糾紛和爭議有直接利害關(guān)系的單位或個(gè)人,；有明確的被請求人,；有具體要求和事實(shí)依據(jù)；屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理機(jī)關(guān)管轄范圍和受案范圍,；當(dāng)事人尚未向人民法院起訴,。

（2）商標(biāo)權(quán)的行政保護(hù)：主管機(jī)關(guān)為侵權(quán)行為地的縣級以上工商行政管理部門，負(fù)責(zé)對侵犯商標(biāo)權(quán)的行為進(jìn)行行政處罰,。

（3）著作權(quán)的行政保護(hù)：主管機(jī)關(guān)為國家版權(quán)局和地方著作權(quán)行政管理部門,，負(fù)責(zé)對侵犯著作權(quán)的行為進(jìn)行行政處罰,。

其次,，通過知識(shí)產(chǎn)權(quán)的司法保護(hù)途徑。

（1）管轄權(quán)的確定：因案件性質(zhì)不同,，分別由具有管轄權(quán)的法院及侵權(quán)行為地人民法院或被告住所地人民法院管轄,。

（2）提起知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)訴訟應(yīng)滿足的條件：原告是與本案有直接利害關(guān)系的公民、法人和其他組織,；有明確的被告,；有具體的訴訟請求和事實(shí)、理由,；屬于人民法院受理民事訴訟的范圍和受訴人民法院管轄,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

百科知識(shí)演講稿篇三

同學(xué)們：

為了提高你們的衛(wèi)生保健意識(shí),，確保你們的身體健康，特對你們進(jìn)行一次衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳：

一,、如何注意食物中毒

食物中毒是指攝入了含有生物性,、化學(xué)性有毒有害物質(zhì)的食品或者把有毒有害物質(zhì)當(dāng)作食品攝入后出現(xiàn)的急性亞急性疾病。這是一類經(jīng)常發(fā)生的疾病，會(huì)對人體健康和生命造成嚴(yán)重?fù)p害,。青少年正處于身體生長發(fā)育階段,，因此，預(yù)防食物中毒,，保證健康成長至關(guān)重要,。

首先了解一下食物中毒的種類。食物中毒主要分為細(xì)菌性食物中毒,、真菌毒素食物中毒,、化學(xué)性食物中毒、植物性和動(dòng)物性食物中毒,。日常生活中常見的食物中毒主要以細(xì)菌性食物中毒多見,。另外，菜豆中毒,、豆?jié){中毒和因誤食有毒有害物質(zhì)引起的中毒也時(shí)有發(fā)生,。

那么怎樣預(yù)防食物中毒呢?

針對兒童青少年的特點(diǎn)，應(yīng)該主要做到以下幾點(diǎn)：

1,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。飯前便后要洗手。不良的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣會(huì)把致病菌從人體帶到食物上去,。比如說,，手上沾有致病菌，再去拿食物,，污染了的食物就會(huì)進(jìn)入消化道,，就會(huì)引發(fā)細(xì)菌性食物中毒。

2,、選擇新鮮和安全的食品,。購買食品時(shí)，要注意查看其感官性狀,，是否有腐敗變質(zhì),。尤其是對小食品，不要只看其花花綠綠的外表誘人,，要查看其生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期，是否有廠名,、廠址等標(biāo)識(shí),。不能買過期食品和沒有廠名廠址的產(chǎn)品。否則,，一旦出現(xiàn)質(zhì)量問題無法追究,。

3,、食品在食用前要徹底清潔。尤其是生吃蔬菜瓜果要清洗干凈;需加熱的食物要加熱徹底,。如菜豆和豆?jié){含有皂甙等毒素,，不徹底加熱會(huì)引起中毒。

4,、盡量不吃剩飯菜,。如需食用，應(yīng)徹底加熱,。剩飯菜,，剩的甜點(diǎn)心、牛奶等都是細(xì)菌的良好培養(yǎng)基,，不徹底加熱會(huì)引起細(xì)菌性食物中毒,。

5、不吃霉變的糧食,、甘蔗,、花生米，其中的霉菌毒素會(huì)引起中毒,。

6,、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。裝有消毒劑,、殺蟲劑或鼠藥的容器用后一定要妥善處理,，防止用來喝水或誤用而引起中毒。

7,、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物,。

8、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水,。不喝生水或不潔凈的水,。

9,、提倡體育鍛煉,，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，抵御細(xì)菌的侵襲,。

只要從以上幾個(gè)方面入手,，認(rèn)真學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí)，掌握一些預(yù)防方法,，提高自我衛(wèi)生意識(shí),，就能最大限度減少食物中毒的風(fēng)險(xiǎn)度，預(yù)防食物中毒,，保證少年兒童的身體健康,。

二、注意流感的措施：

冬季是學(xué)校傳染病多發(fā)季節(jié)，學(xué)校是人群密集的場所,，學(xué)生是傳染病易感人群.為了保證學(xué)生身心健康,，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序，結(jié)合我校實(shí)際,，特做如下決定,，請同學(xué)們遵照執(zhí)行：

1、加強(qiáng)晨檢及時(shí)就醫(yī)

加強(qiáng)晨檢工作,，保證做到“早發(fā)現(xiàn),、早隔離、早治療”,，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等流感樣癥狀,，班主任、衛(wèi)生委員要做好登記和上報(bào)工作,，并動(dòng)員學(xué)生及時(shí)就診,，暫停上課，重者進(jìn)行隔離治療,，直到病愈,。

2、開窗通風(fēng)

注意教室,、宿舍等公共場所的通風(fēng)換氣,，每天通風(fēng)不少于2小時(shí)，保持空氣新鮮,、清潔;下課后,，學(xué)生應(yīng)到室外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣,。

3,、勤洗手

學(xué)生一定要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意勤洗手,。研究結(jié)果表明,，感冒病毒在手上能存活70個(gè)小時(shí)。感冒患者在擤鼻涕,、挖鼻孔時(shí)會(huì)將病毒沾在手上,，健康人若與患者握手或在公共場所接觸了患者觸摸過的物品，手上就會(huì)帶有感冒病毒,。所以勤洗手十分關(guān)鍵,。

4、勞逸結(jié)合

注意勞逸結(jié)合,，每天保證至少有8個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間,，以增加抗病能力,。經(jīng)研究表明，人在睡眠時(shí)體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種有提高免疫力作用的物質(zhì),。因此感冒病人保證充足的睡眠十分重要,。

5、少去公共場所,。

在流感流行期間,，應(yīng)少到公共場所。盡量減少去人群密集的地方,，減少感染幾率,。與流感病人接觸時(shí)，最好戴口罩,。

6,、注意生活細(xì)節(jié)

根據(jù)氣溫變化增減衣物，合理均衡飲食提高人體免疫力,。在夏,、秋季節(jié)要注意防寒保暖，盡量減少發(fā)生流感的誘因,。冬季盡管出汗較少,，也要多飲水，多吃水果和蔬菜,。高脂肪,、高蛋白、高糖飲食會(huì)降低人體免疫力,，飲食過咸,，會(huì)使唾液分泌及口腔內(nèi)的溶菌酶減少，并降低干擾素等抗病因子的分泌,，使感冒病毒易進(jìn)入呼吸道黏膜而誘發(fā)感冒,故提倡清淡飲食,。勤換牙刷，人們每天都要使用牙刷,，如果上面帶有病毒,，則容易反復(fù)感染;另外，牙刷常處于潮濕狀態(tài),，病原體易滋生繁殖,，對身體健康極為不利,。注意腳部保暖,，腳對溫度比較敏感，如果腳部受涼,，會(huì)反射性地引起鼻黏膜血管收縮,，使人容易受感冒病毒侵?jǐn)_;同時(shí)提倡冷水洗臉,。

7、加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉,，增強(qiáng)抗病能力,。

學(xué)生長時(shí)間坐在教室里，要增加室外的體育運(yùn)動(dòng),，改善學(xué)習(xí)的緊張情緒,，增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)抗病能力,。

8,、隨時(shí)消毒和終末消毒

對發(fā)病學(xué)生所在的班級和宿舍進(jìn)行隨時(shí)/終末消毒，流行期間要對教室,、宿舍進(jìn)行空氣消毒(過氧乙酸,、乳酸、紫外線,、食醋等),，食醋熏蒸法對預(yù)防流感有良好效果，食醋用量5-10毫升/立方米,，加水稀釋一倍,，置火爐上溫火加熱到食醋蒸干，每日1次,，連用3天,，可有效控制流感病毒的傳播。教室,、宿舍地面每天堅(jiān)持采用濕式打掃,，疾病流行期間堅(jiān)持對地面進(jìn)行消毒。

9,、藥物預(yù)防

金剛烷胺類藥物目前公認(rèn)對甲型流感有預(yù)防效果,，其作用機(jī)制是抑制病毒進(jìn)入上呼吸道上皮細(xì)胞，但由于這些抗病毒藥物均有一定的副作用,，因此不易推廣應(yīng)用,。亦可用中藥貫眾、板藍(lán)根,、藿香,、生甘草各9g煎服，每日一劑,，連用三日,。

百科知識(shí)演講稿篇四

有人說，生命像煙花,，綻放美妙,，劃過天際,，兀自消逝；有人說,，生命像蠟燭,，點(diǎn)燃燭光，照亮心靈,，蠟盡自滅,；有人說，生命是值得我們百般珍惜的無價(jià)之寶,，生命是承載我們崇高精神的美麗軀殼,，生命是我們這個(gè)世界豐富多彩、充滿生機(jī)的不竭源泉,；也有人說,，生命是春天河邊輕輕擺動(dòng)的楊柳，生命是夏天火紅石榴的綻放,，生命是秋天飄飛的楓葉,，生命是冬天塞北的瑞雪。

人的生命只有一次,，而這寶貴的一次,，一但失去了就再也不會(huì)回來了，安全是最重要的,，沒有什么能比安全可貴了,， 生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂,，造成了生命的丟失或殘缺,，那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來多大的痛苦，給社會(huì)帶來多大的負(fù)擔(dān),。

當(dāng)僅僅為了貪圖舒適,、在現(xiàn)場作業(yè)卻不戴安全帽時(shí)，你可曾想到,，安全已離你而去,？當(dāng)你談笑風(fēng)生、三五成群地在井場作業(yè)時(shí),，你可曾想到,，危險(xiǎn)正擦肩而過？當(dāng)你心存僥幸,、違章作業(yè)時(shí),，你可曾想到，死神已悄悄來臨？當(dāng)你漫不經(jīng)心,、麻痹大意時(shí),，你是否明白,，生命將就此停止,，災(zāi)難已經(jīng)降臨？此時(shí),，再多的淚水,，再痛的哭號(hào)，再深的悔恨,，都已無法挽回生命匆匆而去的腳步,！災(zāi)難的發(fā)生只是短短的一瞬，可無法磨滅的傷痛卻將伴隨親人朋友的一生,！

如果,，如果，如果……任何一個(gè)如果,，都可以阻止這不幸的發(fā)生,，都可以讓我們一如平常地上班下班、平凡但卻平靜地生活著,?？墒牵绻鲆暼魏我粋€(gè)如果,，都會(huì)釀成血淋淋的事故,！生命是如此寶貴，卻又這般脆弱,，葬送生命的是什么,？是麻痹大意，是違章操作,，是無視安全,。

安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利,，是安全在為我們注入無限力量,。遵章守紀(jì)，就是尊重生命,，尊重自我,；重視安全，是每一個(gè)人的義務(wù),，更是我們每個(gè)人的責(zé)任,。讓我們攜起手來呵護(hù)著文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛,，珍愛彼此生命,。

僥幸是危險(xiǎn)的前奏,，追悔是安全的懲罰！不要說工作中有人管你是和你過不去,，它是滿含善意的提醒和呵護(hù),；不要說準(zhǔn)確的操作規(guī)程讓你感到勞累而繁瑣，它能使你遠(yuǎn)離事故的陷阱,；不要說簡單的警語是累贅的替身,，它會(huì)時(shí)刻提醒你守望安全；不要說預(yù)防是無用的枷鎖和沉重的負(fù)擔(dān),，它是對付危險(xiǎn)最有效的武器,；

不要說有了安全設(shè)施就萬無一失，它仰賴的是我們對隱患的關(guān)注和警惕,。習(xí)以為常的隨意操作扼殺了無數(shù)寶貴的生命,，而對安全的無知與漠然又在釀造著一幕幕人生的悲劇,！安全,，今天你重視了沒有？,！

去生產(chǎn)現(xiàn)場,，請戴好安全帽，那不過是舉手之勞,；去高空作業(yè),，請系好安全帶，那也不過是舉手之勞,；生產(chǎn)指揮時(shí),，一定要再三確認(rèn)；現(xiàn)場作業(yè)時(shí),，做到“三不傷害”,；檢修時(shí)，要掛停電牌,，嚴(yán)格執(zhí)行停送電制度,；試車時(shí),，要認(rèn)真檢查設(shè)備狀況,，做好預(yù)警防范措施,；上崗前,，對危險(xiǎn)因素及對策心中有數(shù)；交接班,，對事故隱患和問題絕不放過,；開車時(shí),，一定要系好安全帶……血與淚的教訓(xùn)已敲響了安全的警鐘！不要再用生命的軀體去抗擊無情的危險(xiǎn),，不要讓心愛的崗位成為慘痛的記憶,！安全，今天你遵守了沒有,？,！

如果說，生命是一葉在歲月長河中行駛的小舟,，是一片在茫茫大海中遠(yuǎn)航的孤帆,，那么,，安全就是把握生命的輪盤,，就是指引生命的燈塔。生命,，不應(yīng)如鴻毛般飄忽,，生命，不應(yīng)如閃電般短暫,。讓我們時(shí)時(shí)重視安全,，處處遵章守紀(jì)，如履薄冰,，防微杜漸,，去堵塞百分之一的疏漏，千分之一的僥幸,，萬分之一的偶然,，共同筑起心中永不崩潰的大堤，讓安全生產(chǎn)的警鐘時(shí)刻長鳴,！

一切源于生命,，生命如此寶貴，我們應(yīng)該好好珍惜,，牢記安全,，珍愛生命——讓安全與我們同行！與生命同行,！

親愛的同事們,，千萬不要忘了，讓安全常駐心中,！您的家人正在等著您平安歸來,！

百科知識(shí)演講稿篇五

張飛問路 越問越遠(yuǎn)

三國演義中有這樣一個(gè)故事，張飛和劉備一起趕路,，在路上迷了路,，張飛就對劉備說，我到前面去問問路吧。張飛是大大咧咧的人,，做事魯莽,，他走到前面，看到一個(gè)老農(nóng)在田里干活,，一把抓住,，張飛長的又兇，力氣又大,，誰經(jīng)得住他這么一抓,。然后，兇巴巴發(fā)問：“喂,，告訴老子,，到哪里哪里去，怎么走,！”那個(gè)老農(nóng)嚇得話都說不出來,，還敢告訴他路怎么走！實(shí)在沒辦法,，用手隨便指了指,，張飛一看?！笆遣皇峭沁呑?？”“是！是,！”其實(shí)這個(gè)農(nóng)民無心一指,。張飛當(dāng)了真！高高興興地回來告訴劉備,，往哪邊走可以到達(dá)目的地,。結(jié)果呢？同學(xué)們能不能猜到結(jié)果：張飛問路,，越越問越遠(yuǎn),！同學(xué)們看《三國演義》，可以看到這個(gè)故事,。

這還是一件小事,。不過多走幾步路，還有問路送了命的,。

烏江自刎

項(xiàng)羽在歷史上是大名鼎鼎的人物,，他自稱“楚霸王”，可見他的威風(fēng),。當(dāng)他與劉邦最后決一死戰(zhàn)的時(shí)候,，在垓下兵敗,，輸給了劉邦的部隊(duì)，其實(shí)這時(shí)候,，他的部隊(duì)還有戰(zhàn)斗力,，只要退回去重新組織一下，還有東山再起的機(jī)會(huì),，在逃跑的過程中逃到一個(gè)叫陰陵的地方,，又迷失了道路。

項(xiàng)王至陰陵,，迷失道,，問一田父，田父紿曰：“左,?！弊螅讼荽鬂芍?，以故漢追及之,。

這句話是引用司馬遷寫的,，出自《史記》的《項(xiàng)羽本紀(jì)》,。為什么這個(gè)老農(nóng)民又指錯(cuò)了踟呢，其實(shí),，錯(cuò)誤還是出自項(xiàng)羽自己?。∠胂?，一個(gè)自稱“楚霸王”的人會(huì)怎樣對待一個(gè)地位底下的農(nóng)民呢,？最后的結(jié)果，我想大家都知道,，項(xiàng)羽在烏江自刎,！清朝的李清照流下了一段千古絕唱：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄,，至當(dāng)思項(xiàng)羽,，不肯過江東。其實(shí),，如果項(xiàng)羽,，對人禮貌一些，就不會(huì)走錯(cuò)路了,！也不會(huì)自刎于烏江了,！

從兩個(gè)故事可以看出，禮儀對人的重要性,。禮儀是人的一張通行證,，是人的第一張名片,。

禮儀簡單地講，就是人與人之間的行為規(guī)范,。人們與他人交往的做什么,、怎樣做、以及與別人交往理自己的外表方面要注意什么,，包括語言,、儀容 、儀態(tài),、風(fēng)度等

一個(gè)有禮儀的人總是受到他人的歡迎,，給人的感覺總是這個(gè)有道德修養(yǎng)。人就愿意我他交往,。

其實(shí),，我國自古以來就注重禮儀、宣傳禮儀,，成為禮儀之邦,。自從孔子開始，就不斷地提倡做人要有“禮”,，不能隨隨便便,。比如說，兒女每天早晨起床,，要到父母床前請安,，到了學(xué)校要向教師鞠躬。教師走路時(shí),，你要站在旁邊等教師走過才你走,。

這樣的禮儀隨著時(shí)代的前進(jìn)已經(jīng)變化了不少，有些禮儀今天看起來還不可思議,。但有一點(diǎn)是共同的,，對待別人要誠懇，對別人要尊敬,。對待別人要友好,。對自己的家長、對自己的教師,，對自己的同學(xué),，甚至對于馬路上有掃地的清潔工，都應(yīng)該是這樣,。

1禮儀應(yīng)該注意的原則：

尊重原則

對待長輩容易做到,，對待同輩或者不自己的人不容易做到。一個(gè)人與別人交往,，不管別人是個(gè)什么樣的人,，應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊重別人,，只有尊重別人，才能得到別人的尊重,。

適度原則

1,、做任何事都要適度，待人接事要做到適可而止,。

2,、與別人打個(gè)招呼，時(shí)間不能太長,；人家還有別的事,，你硬要拉住別人，不合適,。

3,、別人在做事，你硬要拉住他,，跟他說話,。不合適。

4,、在教室說話聲音太大,，全班就只聽見你的聲音，不合式,。

5,、問別人問題，要適可而止,，不要打破沙鍋問到底，對人不禮貌,。

自律原則

對自己要求嚴(yán)格,，有些人對自己放松一些，對別人卻嚴(yán)格要求,，別人做了一點(diǎn)不好的事,，他就把這當(dāng)作天大的事，我們學(xué)樣同學(xué)之間也是這樣,，經(jīng)常有同學(xué)不說,，打起來，到了教師那兒,，教師問,，怎么會(huì)打起來，“他先打我,，”“他先打我,！”“他先罵我”“他先罵我,。”這樣的話,。其實(shí),，管些同學(xué)都是不自律，把別人的錯(cuò)當(dāng)作很大的錯(cuò)誤,，把自己的錯(cuò)當(dāng)作很小的錯(cuò),，別有有錯(cuò)不饒他，自己有錯(cuò)盡是原諒自己,。你們說,，這樣兩人不會(huì)打起來才怪

寬容原則

一句話，對別人的錯(cuò)誤盡是原諒他,。但是,，說起業(yè)容易，做起業(yè)難,。

我們每個(gè)人都是天真可愛的,，上天不僅給我們每個(gè)人生命、智慧,，還給我們可愛的容貌,。但是為什么，我們就不喜歡我的同學(xué)呢,？如何使自己受到別人的歡迎呢,？首先從自己的外表著手。

1,、穿衣禮儀,。

什么身份穿什么樣的衣服。衣服只要得體就行,，美不是裝酷,，不是瀟灑，一個(gè)人的美并不是穿得越貴越好,，不是穿得越流行越好,，名牌并不能帶有你的外表美。

（1）按要求穿規(guī)定的校服,，不穿奇裝異服,。

（2）著裝整齊，樸素大方,，不把上衣捆在腰間,，不披衣散扣。

（3）不穿背心,、拖鞋,、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室,。

（4）課堂上不敞衣、脫鞋,。

（5）不穿名牌鞋,，不穿中高跟鞋，不穿厚底時(shí)裝鞋,，以球鞋或平底鞋為好,。

（6）不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）,、戒指,、手鏈、手鐲等飾物,。

（7）按要求修剪頭發(fā),，不染發(fā)，不燙發(fā),，不留長發(fā),。

但是穿衣要整潔，大小合適,，不花里胡梢,。我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)別學(xué)生平時(shí)學(xué)著大人的樣，把衣服領(lǐng)的豎起來,，有的把手縮在袖管里,。把衣報(bào)開著，都不像樣,。

2,、行走禮儀

（1） 走路要抬頭挺胸，目視前方,，肩臂自然擺動(dòng),，步速適中，忌諱八

字腳,、搖搖晃晃，或者扭捏碎步,。

路走，不擁擠,，出入各功能室輕聲慢步,，不影響他人,。

路邊或到角落談話,，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方,。

讓路,。

一下”、“請問”等,，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼,，如“老爺爺”

“阿姨”、“叔叔”等,，然后再問路,；聽完回答之后，一定要說：

“謝謝您,！”如果被陌生人問路,，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答,，自己不清

楚,，應(yīng)說：“很抱歉，我不知道,，請?jiān)賳枂杽e人,。”

（1）見老師主動(dòng)問好,，分別時(shí)說“再見”。

（2）進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行,。

（3）進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”,，聽到“請進(jìn)”后方可進(jìn)入；問老師要用

“請問”,，老師答后要道謝,，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老

師辦公室的東西；不私自打開教師電腦,。

（5）虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育,。

（6）對老師說實(shí)話,、真話，不欺騙老師,。

（7）珍惜老師的勞動(dòng)成果,，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

（8）服從老師管理,，不頂撞老師,。

（9）在校道上遇見老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問好,。遇見兩個(gè)以上的老

師,，問“老師們好”；排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師,，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體

同學(xué)問“老師好”,。

（10）與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐,。)

側(cè),，等老師辦完事或談完話后再找老師,。

（12）老師進(jìn)入學(xué)生宿舍，學(xué)生主動(dòng)站起問好讓坐,；老師離開時(shí)起身送

出,。

（1）同學(xué)間要互相問候“你早”,、“你好”可點(diǎn)頭,、招手。

（2）與同學(xué)說話態(tài)度誠懇,、謙虛,，語調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要專心,，

不輕易打斷別人的話,。

問”、“對不起”,、“打擾你一下”,、“向你請教個(gè)問題”等,，

問后要道謝；同學(xué)回答不上來,，說“不要緊,，這個(gè)問題比較難回

答，耽擱了你的時(shí)間,，謝謝”等,。

傷心羞愧的話。

（6）尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué),。

（7）向同學(xué)借東西,，要先征得同學(xué)的同意。對同學(xué)的東西要特別愛護(hù),，

且按時(shí)歸還,。

（9）不斤斤計(jì)較,，對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。

（10）講究信用,，答應(yīng)別人的事要盡力辦到,。

5、就餐禮儀

（1）在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳,。

（2）坐在指定的座位上,，兩腳自然并攏，雙腿自然平放,，坐姿自然,，背直立。

（3）要安靜,、文明進(jìn)餐,。

（4）飯、菜,、湯要吃凈,；不偏食、不挑食。

（5）碗,、碟輕拿輕放,，擺放整齊。

6,、待客禮儀

（1）客人來訪,，要事先有準(zhǔn)備，把房間收拾整潔,。要熱情接待,，幫助

父母排座、遞茶后可告辭離開,，待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說

“再見”,。如父母不在家，要以主人身份接待客人,。

介紹，然后把最佳座位讓給客人,，可用茶水,、糖果、玩具,、圖書

等招待,。

他們一起聽音樂、看電視,。

,，如果客人申明

吃過，先安排朋友就坐,，找些書報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯,。

（6）送客要送到門外,，并歡迎客人下次再來,。

7,、做客禮儀

（1）去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品,，以表示對主人的

尊重,。

（3）不經(jīng)主人允許,，不可隨意動(dòng)用主人家里的東西,，即便是至親好友

也應(yīng)先打招呼，征得主人同意后才能動(dòng)用,。

食物,；

8,、問候禮儀

向父母,、長輩問候致意，要按時(shí)間,、場合,、節(jié)慶不同，采用不同的問候,。

（1）早起后問爸爸,、媽媽早上好。

（2）睡覺前祝爸爸,、媽媽晚安,。

（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦,。

（4）過生日：祝長輩生日快樂,、身體健康。

（5）過新年：祝爸爸,、媽媽新年愉快,。

（6）當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說：祝爸爸,、媽媽一路平安,、辦事順利,。

（7）當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時(shí)說：爸爸,、媽媽回來啦,，辛苦了。

（8）自己告別家人時(shí)：您放心吧,，我會(huì)照顧好自己,。離家時(shí)間較長，

寫信或打電話問候家人,。

注意：待人要誠肯,。

1、每天走進(jìn)校園,，看到你認(rèn)識(shí)的同學(xué),，親切的打個(gè)招呼，看以教師說一聲,，早上好,。但是這一切都要發(fā)自內(nèi)心的，真誠地,，不有裝裝樣子,。 課文的的地篇課文，說,，只有真情才能換孤兒真情,。

有一個(gè)故事，講得很有趣,。

張良是西漢劉邦的軍師,，他的祖先是韓國人。在秦滅韓后,，張良立志為韓國報(bào)仇,。有一次，因刺殺秦始皇未遂,，受到追捕而避居到下邳,。

張良在下邳閑暇無事。有一天他到下邳橋上散步,，碰到一個(gè)老人,，穿著粗布短衣，走到張良旁邊,，故意把他的鞋子掉到橋下,。然后回過頭來沖著張良說：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來,！”張良聽了一愣,，很想打他一下,，但一看他是個(gè)老人，就強(qiáng)忍著怒氣,，到橋下把鞋拾了上來,。那老人竟又命令說：“把鞋子給我穿上！”張良一想,，既然已經(jīng)給他拾來了鞋子,，不如就給他穿上吧，于是就跪在地上給他穿鞋,。那老人把腳伸著,，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了,。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路,，又折回身來,，對張良說：“你這個(gè)孩子是能培養(yǎng)成才的。5天以后的早上,，天一亮,，就到這里來同我會(huì)面！”張良跪下來說：“是,?！钡谖逄焯靹偭粒瑥埩嫉搅讼纶鼧蛏?。不料那老人已經(jīng)等在那里了,，見了張良就生氣地說：“和老人約會(huì)，怎么遲到了,？以后的第五天早上再來相會(huì),！”說完就離去了。到第五天早上,，雞一叫,，張良就趕去，可是那老人又等在那里了,，見了張良又生氣地說：“怎么又掉在我后面了,？過了五天再早點(diǎn)來！”說完又走了,。到第五天,，張良沒到半夜就趕到橋上，等了好久,，那老人也來了,，他高興地說：“這樣才好,。”然后他拿出一本書來,，指著說道：“認(rèn)真研讀這本書,，就能做帝王的老師了！過十年,，天下形勢有變,，你就會(huì)發(fā)跡了。以后13年,，你就會(huì)在濟(jì)北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了,。”老人說完就走了,。

早上天亮?xí)r,，張良拿出那本書來一看，原來是《太公兵法》（輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書）,！張良十分珍愛它,，經(jīng)常熟讀，反復(fù)地學(xué)習(xí),、研究,。

10年過去了，陳勝等人起兵反秦,，張良也聚集了100

多人響應(yīng),。沛公劉邦率領(lǐng)了幾千人馬，在下邳的西面攻占了一些地方,，張良就歸附于他,，成為他的部屬。從此張良根據(jù)《太公兵法》經(jīng)常向沛公獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，沛公認(rèn)為很好,，常常采用他的計(jì)謀，后來成了劉邦運(yùn)籌帷幄,，決勝千里的軍師,。劉邦稱帝后，封他為留侯,。

張良始終不忘那個(gè)給他《太公兵法》的老人,。13年后，他隨從劉邦經(jīng)過濟(jì)北時(shí),，果然在谷城山下看見有塊黃石,，并把它取回，稱之為“黃石公”,，作為珍寶供奉起來,，按時(shí)祭祀,。張良死后，家屬把這塊黃石和他葬在一起,。

想一想：這是一個(gè)動(dòng)人的傳說,，張良拜師，第三次才見到老師,，如果是你,，你會(huì)去第三次嗎？為什么,？

其實(shí)這都是教師要考驗(yàn)他,，看他是不是真誠。我們在學(xué)校對別人,，要做到真誠相處,。其實(shí)，世界上沒有傻子,，誰對我真誠,，誰總是取笑我，大家都看得出來,。所以，我們每同學(xué)行對別人真誠一些,，當(dāng)然,，這個(gè)真誠既要對同學(xué)，也要對老師,。

所以,，我們平時(shí)應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊敬老師，見到老師,，面帶微笑,，輕聲招呼，主動(dòng)問好,，見到同學(xué),，主動(dòng)打個(gè)招呼！,。這樣,，我們的校園就文明多了。

3,、交往方式要適當(dāng),。

大家心里都在想，我對別人也滿真誠的,，可是就是不領(lǐng)情,，總是對我不真誠,。其實(shí)，大家在交往過程中要慢慢學(xué),，我怎樣做最好呢,？

前幾天過三八婦女節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)滿有愛心,，送一個(gè)小禮物給自己的教師,、家長。不錯(cuò)但是我發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué),，早上,，他來到教室，教師正在門口與別人教師談話,，他一跑上來,，大概有些激動(dòng)，把一個(gè)小禍禮物往老師手上一塞：“老師,，給你,！“教師一一驚，你干什么,？追問一一句,。他說，“今天是三八婦女節(jié),，送給你,！然后，像受了批評一樣跑進(jìn)教室了,。大家想一想,，他有什么錯(cuò)？首先,，他很真誠,！但方法不對，你認(rèn)為該怎么做,？

其實(shí),，在我們和生活中，與同學(xué)的交往中,，經(jīng)常發(fā)生這樣的事,， 事情，你本意是好的,，但受到別人的誤會(huì),，當(dāng)然就會(huì)產(chǎn)和生矛盾，所以，總有些同學(xué)給人的印象不佳,。

怎么辦呢,？該道歉的時(shí)候就道歉，該像別人解釋的時(shí)候就要勇敢地站超導(dǎo)起來,，像個(gè)男子漢,！

給大家的建議：

不注意自己說話的語氣，經(jīng)常以不悅而且對立的語氣說話

◎應(yīng)該保持沉默的時(shí)候偏偏愛說話

◎打斷別人的話

◎?yàn)E用人稱代詞,，以至在每個(gè)句子中都有“我”這個(gè)字

◎以傲慢的態(tài)度提出問題,，給人一種只有他最重要的印象

◎在談話中插入一些和自己有親密關(guān)系，但卻會(huì)使別人感到不好意思的話題

◎不請自來

◎自吹自擂

◎嘲笑社會(huì)上的穿著規(guī)范

◎在不適當(dāng)時(shí)刻打電話

◎在電話中談一些別人不想聽的無聊話

◎?qū)Σ皇煜さ娜藢懸环鈨?nèi)容過分親密的信

◎不管自己了不了解,，而任意對任何事情發(fā)表意見

◎公然質(zhì)問他人意見的可靠性

◎以傲慢的態(tài)度拒絕他人的要求

◎在別人的朋友面前說一些瞧不起他的話

◎指責(zé)和自己意見不同的人

◎評論別人的無能力

◎當(dāng)著他人的面,，指正部屬和同事的錯(cuò)誤

◎請求別人幫忙被拒絕后心生抱怨

◎利用友誼請求幫助

◎措詞不當(dāng)或具有攻擊性

◎當(dāng)場表示不喜歡

◎老是想著不幸或痛苦的事情

◎?qū)φ位蜃诮贪l(fā)出抱怨

◎表現(xiàn)過于親密的行為

同學(xué)們，我們大家有了禮儀,，我們的學(xué)校會(huì)更和諧,；我們尊重了別人，也會(huì)得到別人的尊重,。

百科知識(shí)演講稿篇六

金秋十月,，這是一個(gè)豐收的季節(jié)。我們在學(xué)習(xí)上收獲了佳績,，在人生道路上收獲了成長,。在這個(gè)收獲成功的季節(jié)里，我們同樣需要在堅(jiān)持不懈的運(yùn)動(dòng)鍛煉之中收獲健康,。同學(xué)們,，我們可以擁有一切美好的事物，可以擁有金錢,、權(quán)力、地位,、愛情等,，但這一切都是以健康的身體為前提的。如果離開了健康的身體,，一切都將化為烏有,。有健康的身體，才有健全的精神;有健康的體魄,，才是一切希望的開始,。

20xx年第十屆亞洲殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣州舉行。亞殘運(yùn)會(huì)期間每天都在上演催人奮進(jìn),、感人至深的精彩故事,。殘奧之星王燕紅在她15歲時(shí)因病致殘。1994年被選中參加第六屆

伴隨著全民健身活動(dòng)的蓬勃開展，人們的生活觀念發(fā)生巨大變化,。在一些大中城市,，為健康而消費(fèi)成為新時(shí)代提高生活質(zhì)量的一種時(shí)尚，請客吃飯不如請客健身已成風(fēng)尚;逢年過節(jié),，健身場館熱火朝天,，送體育“年貨”，成為越來越多人的選擇,。國人依然守在電視機(jī)前為中國足球隊(duì)的屢戰(zhàn)屢敗而失望,，但更多人自己抱著足球走上了綠茵場。

親愛的同學(xué)們：少年時(shí)代是立凌云壯志的時(shí)代;是勇于拼搏,，開拓進(jìn)取的時(shí)代;是鍛造強(qiáng)壯體魄的時(shí)代,。健康是生命的保障，健康是巨大的財(cái)富,，擁有健康,，你將擁有完美的人生，擁有健康,，你將擁有最大的幸福,。記得中央電視臺(tái)著名主持人周濤說：“在美貌、金錢和健康面前,，我會(huì)毫不猶豫地選擇健康,。原因很簡單，因?yàn)闆]有好的身體,，什么都不會(huì)有,。”

本周周四,、周五將舉行我校運(yùn)動(dòng)會(huì),，在這個(gè)金色的秋季，我們將一起參加田中運(yùn)動(dòng)會(huì),。在那里,，明媚的陽光是給我們的，蔚藍(lán)的天空是給我們的,，秋日的空氣是給我們的,，收獲的喜悅是給我們的，還有一片等待我們?nèi)ゼせ畹拇蟛賵鲆彩墙o我們的,。那里,，是我們拋開學(xué)習(xí)壓力，放飛心靈,，展示自我的舞臺(tái),。在這里，我衷心地祝愿運(yùn)動(dòng)員們賽出水平，賽出風(fēng)格,。也祝愿同學(xué)們從中學(xué)會(huì)健體,、學(xué)會(huì)強(qiáng)身，真正成為不但學(xué)習(xí)好,、更要身體棒的德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的“新世紀(jì)我能行”的優(yōu)秀中學(xué)生。

最后祝同學(xué)們身體健康,，天天進(jìn)步!謝謝大家,。

百科知識(shí)演講稿篇七

你們知道每年的4月26日是什么日子么?我來告訴你們，4月26日是世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日,。世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日是根據(jù)中國和阿爾及利亞在1999年的提案,，世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織在xx年召開的第三xx屆成員大會(huì)上通過決議，從xx年起,，將每年的4月26日定為世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日設(shè)立世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日的目的是在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識(shí),，崇尚科學(xué)和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，營造鼓勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境,。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程加快,，知識(shí)和智力資源的開發(fā)、利用,、保護(hù)已成為凝聚和提高競爭力的重要途徑,，成為展示一個(gè)國家現(xiàn)代化水平和社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。

下面,，我給大家介紹一下知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基本知識(shí),。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指公民、法人或者其他組織在科學(xué)技術(shù)方面或文化藝術(shù)方面,，對創(chuàng)造性的勞動(dòng)所完成的智力成果依法享有的專有權(quán)利,。

在我國，《國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》規(guī)定了知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括專利,、商標(biāo)、版權(quán),、商業(yè)秘密,、植物新品種、特定領(lǐng)域知識(shí)產(chǎn)權(quán)和國防知識(shí)產(chǎn)權(quán)七個(gè)方面,。

專利權(quán)是國家按專利法授予申請人在一定時(shí)間內(nèi)對其發(fā)明創(chuàng)造成果所享有的獨(dú)占,、使用和處分的權(quán)利。它是一種財(cái)產(chǎn)權(quán)，是運(yùn)用法律保護(hù)手段跑馬圈地獨(dú)占現(xiàn)有市場,，搶占潛在市場的有力武器,。

商標(biāo)權(quán)是商標(biāo)所有人對其注冊商標(biāo)所享有的權(quán)利，是由商標(biāo)主管機(jī)關(guān)依法授予的,，并受到國家法律保護(hù),。商標(biāo)權(quán)包括商標(biāo)專用權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán),、許可權(quán),、繼承權(quán)、法律訴訟權(quán)等,。

著作權(quán)也稱版權(quán)是指作者對其創(chuàng)作的文學(xué),、藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)作品,，依法所享有的一種民事權(quán)利,。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有三個(gè)特點(diǎn)：

1.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專有性，即獨(dú)占性或壟斷性;

2.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的地域性,，即只在所確認(rèn)和保護(hù)的地域內(nèi)有效;

3.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的時(shí)間性,，即只在規(guī)定期限保護(hù)。

同學(xué)們,，當(dāng)全社會(huì)人人都懂得尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)時(shí),，人類智力勞動(dòng)所創(chuàng)造的成果將會(huì)更燦爛，人類物質(zhì)文明,、精神文明也必將會(huì)更加輝煌!讓我們積極學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí),，提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，爭做保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的踐行者!

百科知識(shí)演講稿篇八

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我演講的題目是《知識(shí)就是力量》。

同學(xué)們,，你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人吧,！你一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨，所向無敵的英雄吧你知道怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢讓我來告訴你,，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門,，就是學(xué)好文化，練就本領(lǐng),，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),。

英國知識(shí)就是力量，只有擁有了知識(shí),，才能幫助人們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢想,；才能有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)的社會(huì),。假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道960萬平方公里土地下的寶藏,；假如不懂得信息科學(xué),，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人；假如不懂得基因科學(xué),，就不能克服遺傳障礙,，滿足人類生存的需要。

知識(shí)就是力量,，建設(shè)祖國需要知識(shí),，管理國家需要知識(shí)，建設(shè)好我們的學(xué)校同樣也需要知識(shí),。沒有科學(xué)文化知識(shí)的人,，難以在現(xiàn)代社會(huì)生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國家,，就會(huì)落后,，挨打。

那么怎樣才能擁有知識(shí)呢,？

無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》,，每天到圖書館查閱資料，以致于在他的座位下面留下了兩個(gè)深深的腳印,。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書,，在他房中，柜里裝書,，桌上堆書,，床上鋪書，他睡覺枕的還是書,。所以他給后人留下了9000多首詩,，成為中國也才能夠從此誕生了。毫無疑問,，這些人的成就與他們的好學(xué)精神是分不開的,。

同學(xué)們，他們那些人在那么艱苦的環(huán)境中尚且認(rèn)真讀書學(xué)習(xí),，而我們現(xiàn)在的條件這么好,，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢尤其是我們這些同學(xué)，在這樣一流的學(xué)校里,，家長,，老師，還有餐廳的阿姨們給我們創(chuàng)造了那么好的學(xué)習(xí)和生活條件,，難道我們不應(yīng)該更加發(fā)奮學(xué)習(xí)嗎,？

“少壯不努力，老大徒傷悲,?！蓖瑢W(xué)們，趁著我們還年少,，正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間,，讓我們行動(dòng)起來吧！新學(xué)期,，新起點(diǎn),；新的一年，新的召喚,，讓我們從今天做起,，把握好今天，你將會(huì)擁有更加快樂的明天

同學(xué)們,，歷史告訴我們,，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù),；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國家離不開科學(xué)技術(shù),；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識(shí)有文化的接班人,。讓我們從現(xiàn)在做起，發(fā)奮學(xué)習(xí),，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登吧,！

我的講話完畢,，謝謝大家。

百科知識(shí)演講稿篇九

同學(xué)們,，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“與知識(shí)同行”,。

知識(shí),，猶如一涌清泉,，永遠(yuǎn)也挑不干，和水源一樣,，我們離不開它,，時(shí)刻與它同行,。

在課堂上

在課堂上是我們與知識(shí)接觸的地方，在這里,，我知道了魯迅的童年生活;學(xué)會(huì)了有趣的代數(shù),、幾何;明白了英文單詞的意思;認(rèn)識(shí)了大洲、大洋,，發(fā)現(xiàn)了聲,、光、電的`奧秘;了解了人體的結(jié)構(gòu)……這些知識(shí)是為了我們未來的生活與工作而準(zhǔn)備的,，它們將時(shí)刻陪伴我們共同成長,。

在自然里

要想知道樹的大小，請數(shù)一數(shù)它的年輪;要想知道魚的年紀(jì),，請看看它的鱗紋;要想知道馬的歲數(shù),，請摸摸它的牙齒……自然教會(huì)了我們很多，如：見燕歸便明春到,，聞蟬鳴便知夏至,，看葉落便感秋至,，瞧飛雪便曉冬回……我們有許多東西是從我們賴于生存的大自然中學(xué)到的,，它們使我們更好地適應(yīng)環(huán)境,，讓我們生活的更舒適,，從大自然中學(xué)到的知識(shí)是與我們密切相關(guān)的,，它們時(shí)刻陪伴我們共同生活。

在社會(huì)中

在社會(huì)中學(xué)到的知識(shí),，是人一生中最重要的知識(shí)，從出生到現(xiàn)在,，一直在學(xué),。運(yùn)用它，鄭和艦隊(duì)七下西洋,，使大明王朝保持和平;運(yùn)用它，鄧小平制定了“一國兩制”的偉大方針;運(yùn)用它,，比爾·蓋茨克服重重困難，成為了世界首富……在社會(huì)中,，沒有知識(shí)就很難立足，社會(huì)中的知識(shí)教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?、如何面對困難、如何取得成功,，一直到老，它們隨時(shí)在我們的身旁,。

知識(shí)無處不在，每時(shí)每刻,，我們與之同行!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

百科知識(shí)演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好！我是來自**聯(lián)社的***,，很榮幸能夠參加今天的交流演講,。首先做個(gè)簡單的自我介紹,，20xx年高考,，我考入中國政法大學(xué)就讀工商管理專業(yè)，20xx年7月份畢業(yè),，20xx年2月通過免筆試招聘進(jìn)入了**聯(lián)社工作,，成為了福建農(nóng)信大家庭的一員,。20xx年6月參加銀行從業(yè)資格考試,，一次性通過了資格考試的全部五個(gè)科目，并且每個(gè)科目都在80分以上,。20xx年底順利通過了全國注冊會(huì)計(jì)師綜合階段的考試,，成為**聯(lián)社第一個(gè)注冊會(huì)計(jì)師,，并取得了福建省注冊會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)的會(huì)員資格,。目前，在**聯(lián)社辦公室擔(dān)任文秘一職。

“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”,，在如今這個(gè)飛速發(fā)展的信息化時(shí)代,，知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性不言而喻,，身為金融行業(yè)的從業(yè)人員亦是如此,。今天，我和大家分享幾點(diǎn)自己在學(xué)習(xí)方面的小心得,。

孔子有云“學(xué)而不思則罔”,，在學(xué)習(xí)中如果不能深入地思考，那么就無法掌握知識(shí)的本質(zhì)和規(guī)律,，也就很難提高學(xué)習(xí)效率。以前在學(xué)校里,，有句廣為流傳的話,，就是“考得最好的人往往不是最勤奮的人”,，我覺得不無道理。我見過很多這樣的例子，成天抱著一本書在苦讀,，幾乎到了廢寢忘食的境界,，不可謂不勤奮,，不可謂不刻苦，而成績卻總是差強(qiáng)人意,。原因很簡單,，就是在學(xué)習(xí)的時(shí)候不加以思考，等于做無用功,?？喔刹蝗缜筛?，無論是在學(xué)習(xí)中,，還是在工作中,，都是如此,，善于思考，總結(jié)方法,，才能事半功倍,，才能脫穎而出。

我們經(jīng)常能聽到一句廣告語“因?yàn)閷Ｗ?，所以專業(yè)”，在我們?nèi)粘５墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中,，也是如此道理。人在專注的時(shí)候,，頭腦最容易保持清醒,，記憶能力也會(huì)達(dá)到最佳狀態(tài)，因而學(xué)習(xí)的效率也是最高的,。所以,，不是每時(shí)每刻都要在學(xué)習(xí)，而是要在自己能夠?qū)Ｗ⒌臅r(shí)候?qū)W習(xí),，一旦開始學(xué)習(xí)，就要非常專注,，不分散注意力和精力,，才能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果,。我在以往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中以及在準(zhǔn)備注冊會(huì)計(jì)師考試的過程中就是如此,，都是選擇在自己能夠?qū)ＷW(xué)習(xí)的時(shí)候才學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量,，才能夠取得理想的成績,。

態(tài)

無論做什么事情，良好心態(tài)的重要性都是不言而喻的,。一個(gè)人,，如果他認(rèn)為自己比別人笨，無論他是否真的比別人笨,，最后都會(huì)慢慢地變成比別人笨,。一個(gè)人，如果他認(rèn)為自己不比別人笨，通過努力,，就會(huì)越來越優(yōu)秀,，最后脫穎而出。因?yàn)?，如果一個(gè)人輕易服輸了,，就容易失去動(dòng)力，認(rèn)為反正自己都不如別人了,，再努力也沒用,，還不如省點(diǎn)力，這樣的人就算有再好的天賦,，也會(huì)慢慢地走向平庸,。反之，如果一個(gè)人不輕易服輸,，就會(huì)積攢力量,，挖掘潛力，奮力拼搏,，最后往往容易獲得成功,。所以，在我們的學(xué)習(xí)和工作中,，都要保持不服輸心態(tài),，并通過不懈的努力來超越自我，才能為美好的農(nóng)信事業(yè)做出更多貢獻(xiàn),。

以上就是我今天的演講內(nèi)容,，如有不妥之處，請大家批評指正,，謝謝,！

百科知識(shí)演講稿篇十一

同學(xué)們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“知識(shí)在于積累”,。

你見過洶涌澎湃的大海嗎?你可知道它是由無數(shù)條支流匯聚而成的?

你吃過醉人的花蜜嗎?你是否知道它是由小蜜蜂采集萬朵鮮花釀成的?

同樣的道理,，知識(shí)也不是通過一兩天的學(xué)習(xí)就能得到的，而是由人們通過長期的辛勤的學(xué)習(xí)積累起來的,?？v觀世界博學(xué)之士，他們的知識(shí)無一不是靠積累而得,。法國著名科普學(xué)家儒勒凡爾納一生寫了一百零四部科幻小說,，名震全球?？墒呛苌儆腥俗⒁獾剿簧浟藬?shù)百本筆記,，有幾十萬字,。著名少年詩人田小菲，為了積累素材,，錘煉語言,，從小時(shí)候就開始寫日記，一直堅(jiān)持不懈,。試想,，假如凡爾納不積累那么多的資料，他的科幻小說何以問世?假如田小菲不堅(jiān)持寫日記積累素材,，她何以寫出青少年喜愛的詩篇?可見,，知識(shí)在于積累。

現(xiàn)在,，我們正處于知識(shí)爆炸的年代,，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅不勤于積累,，而且要善于積累,。勤勤懇懇地讀了一輩子書的英才亞克教，竟一無所獲地死去,。他的書房里雜亂地排列著各種書籍?dāng)?shù)萬卷,。雖博覽群書，卷卷留墨,，且筆記堆疊,，但因知識(shí)散亂，不辨巨細(xì),，無以為用,，并沒有對日趨燦爛的人類文化加入一點(diǎn)自己的東西。

舉世聞名的萬里長城,，是由無數(shù)塊巨石規(guī)規(guī)則則壘積而成的,。如果你不甘于做知識(shí)的叫花子而愿做知識(shí)的百萬富翁的話,，那么,，就請您從勤于積累，善于積累開始吧!

我的演講完了,，謝謝大家!

百科知識(shí)演講稿篇十二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:

知識(shí)產(chǎn)權(quán)所包含的內(nèi)容很多,許多東西在我們生活中未必會(huì)引起我們的關(guān)注。那么,從最簡單的事做起,使用正版軟件,反對盜版,。

現(xiàn)在,許多公司都有自己獨(dú)立設(shè)計(jì)的商標(biāo),并以此作為公司的標(biāo)志,。商標(biāo)權(quán)同專利權(quán)必須向國家申請專利,審批下來后,這個(gè)商標(biāo)就屬于這個(gè)公司了。其他團(tuán)隊(duì)或個(gè)人不得私自使用這個(gè)商標(biāo),否則就是違法,。

違法?對!違法!無論是國內(nèi)還是國際,對于知識(shí)產(chǎn)權(quán)有關(guān)明確的法律條文,。但由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)是在中國加入世界貿(mào)易組織之后才得以重視,在此之前不少人因此觸犯了法律!還有就是盜版是嚴(yán)重侵害著作權(quán)的表現(xiàn),。但因價(jià)格低廉而被許多人認(rèn)同。這其中最典型的案例是微軟控訴中國的許多集團(tuán)侵權(quán)案,。

等我們長大了,開始工作了,小到公司的商標(biāo),大到使用物品的專利,。我們都應(yīng)去遵守相關(guān)法律法規(guī)。不可以因?yàn)橐粫r(shí)的蠅頭小利而損害更大的利益,。我覺得,每個(gè)人了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的人都應(yīng)向周圍的人多多宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)有關(guān)知識(shí),。這樣越來越多的人了解他,明白他的重要性,我們的社會(huì)才能得以更好的發(fā)展。謝謝大家,我的演講完畢,。