讀后感是種特殊的文體,，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!
我的大學(xué)讀后感300字篇一
《童年。在人間,。我的大學(xué)》是高爾基著名的自轉(zhuǎn)體三部曲小說,，這本書通過對主人公阿廖沙（高爾基小名）童年、少年與青年的細致描寫,，反映了當(dāng)時社會的黑暗與殘酷,。
《童年》反映主人公小阿廖沙（高爾基小名）在父親去世后，他在外祖父家里度過的歲月,。阿廖沙每天在祖父家看到許多令人作嘔的事情,，后來，母親也不在了,，舅舅們也為了家業(yè)而吵架,、斗毆、打兒童等等的丑事,。幸運的是阿廖沙受到了外祖母的疼愛,，被外祖母的故事熏陶，對他長大后的文學(xué)生涯產(chǎn)生了極大的影響,?！锻辍防锩總€故事都深刻細膩，引人入勝,。
《在人間》描寫阿廖沙在11歲是因為祖父的家破產(chǎn)而外出打工的種種經(jīng)歷,。他在尼日尼城里的一家“時興鞋店”里當(dāng)學(xué)徒，受到薩拉的指揮,。在圣像作坊里當(dāng)過學(xué)徒,。還兼女仆的工作，在廚房打工,。過著苦悶了無生趣的生活,。而書記給他帶來了生活的樂趣，他如饑似渴的閱讀大量的文學(xué)作品,，并向往著全新的生活,。
《我的大學(xué)》講述16歲的阿廖沙到喀山想到大學(xué)讀書，但那時大學(xué)的大門只對貴族子弟開放,。阿廖沙上了一所特殊大學(xué)---“社會大學(xué)”,，在這所大學(xué)里，學(xué)到了許多未曾了解的東西,，接觸到許多知識分子,，為他打開了一扇新的大門。
和他比起來,，我是多么幸福?。∷鼙M折磨，而我受盡了福,，竟然有時還抱怨爸爸媽媽不愛我,，我真是身在福中不知福啊,！
我的大學(xué)讀后感300字篇二
在五一小長假中,，我閱讀了由俄國著名作家高爾基所寫的《童年在人間我的大學(xué)》。這是自傳體三部曲,。高爾基是一個世界無產(chǎn)階級文學(xué)的第一個偉大的代表,。
本書寫主人公阿廖沙從童年至青年時期的生活經(jīng)歷及其心路歷程。深刻而生動地描繪了俄羅斯19世紀末期社會政治生活的歷史畫卷,。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人,。這一形象是高爾基早年生活的寫照，也是俄國人民,，特別是處于社會基層的勞動人民,，經(jīng)過磨練后走向新世界的典型。
高爾基在幼年時期父親就去世了,，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他,，只好把他送到外祖父的家里度過童年。他只上過三年學(xué),，十一歲就走向社會,。開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工,、搬運工,、守夜人、面包工等,，還要忍受舅舅們的嘲諷,，外祖父的打罵，哥哥們的白眼以及東家的辱罵,。只有外祖母對他一心一意,，對他無微不至的關(guān)愛和照顧，是外祖母給了他力量,。高爾基酷愛閱讀，他向小裁縫妻子借書,，向“瑪麗皇后”借書,，向賣書的小販借書。不放過任何一個可以學(xué)習(xí)的機會,。十六歲時,，他進入了“社會大學(xué)”，在與命運抗爭中他深入社會基層，飽嘗生活之艱辛,，從而不斷豐富自己的社會知識……
讀完本書,，我感悟頗多。高爾基在如此艱苦的環(huán)境下還能抓緊一切時間學(xué)習(xí)著,，閱讀書籍,。而我們作為父母捧在手心拍摔著，含在嘴里怕化了的兒童,，卻對學(xué)習(xí)不以為然,，只是漫不經(jīng)心的應(yīng)付著老師和家長。我們的父母,，給我們創(chuàng)造了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們難道就不可以好好學(xué)習(xí)，拼搏進取,，天天向上,，報答老師和父母嗎？讓我們一起向高爾基學(xué)習(xí)和致以崇高的敬意,！
我建議大家也來讀讀這本書,，會讓你受益匪淺。
我的大學(xué)讀后感300字篇三
十一假期,，我抽空拜讀了高爾基的《我的大學(xué)》,。
《童年》、《我的大學(xué)》和《在人間》是蘇聯(lián)偉大作家馬克西姆·高爾基他是一位偉人,，我們家喻戶曉,，是無產(chǎn)階級文學(xué)的奠基人。他就是高爾基,。這個假期,，我讀了他的書《我的大學(xué)》。
書中作者所生活的時代正是沙皇統(tǒng)治的黑暗時期,，人們相互抱怨,，對罵，三天兩頭的打架,，甚至于去殺人,。作者為了上大學(xué)，來到了喀山,，最終因種種因素,，高爾基沒有上成大學(xué)，而是在那里上“社會大學(xué)”,。在這期間,，他曾當(dāng)過搬運工,、面包師助手、小店店員······在剛來到喀山時,，他遇到了小偷和許許多多千奇百怪的人,。有的人嘲笑高爾基看書的“愚蠢行為”，有的人贊賞高爾基渴望獲得知識的精神,，這些贊同高爾基獲得知識的人是理智的,，因為他們堅信只有智慧才能崛起，不受這種壓迫,。高爾基經(jīng)人介紹,，認識了藏有很多書的小店老板潘科夫。以后,，他白天銷售貨物,，到了晚上刻苦讀書，并最終走向了革命的路,。
讓我感受最深的是,，高爾基生活在那么艱苦的條件下，經(jīng)歷了諸多磨難,，從事了很多辛苦的工作,，然而他卻充滿了對知識的渴望。后來,，他在潘科夫的店鋪里一邊做工,，一邊埋頭苦讀，不顧一群愚昧的人的嘲笑,，仍然讀書,。我們生活在這個幸福的環(huán)境中，吃得飽,，穿得暖,，也有很多書看。我們生活的環(huán)境比高爾基要好很多,，再不好好讀書,，上不了大學(xué)，那就很說不過去,。我們一定要好好讀書,，用功學(xué)習(xí)，超越高爾基,。
只有知識才能使人進步,，只有讀書才容易獲取知識。沒有了知識,，人們就會像一堆廢物一樣,。沒有了知識，人們也不會發(fā)展科技,，建設(shè)一個現(xiàn)代的文明的世界,。
我的大學(xué)讀后感300字篇四
最近，我一直在讀《童年 在人間 我的大學(xué)》這本書,，它里面主要講述了著名作家高爾基凄苦的童年生活,，在人間的種種遭遇以及在大學(xué)發(fā)生的許多事件。它反映出人間的歡與喜,、悲與樂,、痛苦與傷感，不同的人面對同樣的事情所表現(xiàn)出來的不同的態(tài)度,。
下面我們先來談一下童年,。
高爾基的童年是痛苦的，從小就失去了父親,，后來跟隨著母親來到了嚴厲的外祖父家,，還有兩個野蠻成性的舅舅，幾個膽小怕事的哥哥,，整個家庭都彌漫在殘暴的硝煙中,。兒時高爾基在這樣的環(huán)境中也慢慢地被熏陶，成了一個壞小子,，偷東西,、撒謊這些壞習(xí)慣在他身上時刻顯露著。在他即將墮落的時候,，他的家族破產(chǎn)了,，以至他被迫外出打工。
于是,，高爾基來到了人間,。
在他未滿16歲之前，他就嘗試了十幾種不同的工作,，但不管干什么工作,，他都不曾忘記去讀書學(xué)習(xí)。在外的飄泊和痛苦的生活,，使他看到了人間的丑惡與殘酷：人們之間的勾心斗角,，血腥殘暴的權(quán)力斗爭，以及為了錢財而不惜代價的拼命三郎,，這一切的一切,，以至于讓高爾基提前長大了。
后來,，高爾基考上了一所大學(xué),，完成了他的理想,。之后，他打算從事政治教育,，讓更多的人受到改革,，感受到來自人間的溫暖與鼓勵，他打算為這個世界盡自己一份微薄之力,。
讀完這本書,，我感受頗多：它是反映人情世故的一本書;它是開啟人們善良一面的一本書;它是啟迪人們智慧的一本書。通過他的一生反映出人間的丑惡,，從而使人們深思,，覺悟，以至世界變得更美好,。
高爾基的生活就像一桶美味的爆米花,，只有在經(jīng)歷了種種磨難之后，才能散發(fā)出迷人的芳香,。生活中,，我們也要學(xué)會高爾基的不怕困苦、堅韌與頑強,。讓我們強大起來,，為祖國的建設(shè)出一份力吧!
我的大學(xué)讀后感300字篇五
在暑假期間，媽媽在網(wǎng)上給我買了好多書,，當(dāng)快遞送到,，我打開包裝紙，第一眼就看見了《我的大學(xué)》,。我對這本書充滿了好奇：這會是一本怎樣的書呢,？為什么要叫我的大學(xué)呢？帶著疑問,，我很期待地翻開書,。
本書的是馬克西姆·高爾基。他是前蘇聯(lián)的作家,，詩人,，評論家，政論家,，學(xué)者,。1868年出生于俄羅斯，1936年在莫斯科去世,。代表作有《母親》《童年》《我的大學(xué)》……《在人間》《童年》《我的大學(xué)》是高爾基著名的自傳體三部曲,。
本書的主人公是阿遼什卡。經(jīng)過阿遼什卡的不懈努力,，他終于來到了夢寐以求的大學(xué),，可是他的“大學(xué)”卻與今天這個和平社會的大學(xué)截然不同,。
阿遼什卡遭受了許多生活上的磨難，他沒有在課堂里學(xué)知識,，而是在“社會大學(xué)”中成長起來的,。他在貧民窟和社會最底層的人生活在一起，他要在面包房和碼頭打工,。生活上的重壓讓16歲的阿遼什卡沒有喘息的余地。但是它通過與社會上那些思想進步,、人格高尚的人接觸而學(xué)習(xí)跟好的東西,，從不舍棄讀書的機會，一點一點地用知識來武裝自己的身心,。我認為我們要向他學(xué)習(xí),，珍惜學(xué)習(xí)的機會，認真學(xué)習(xí),。
阿遼什卡對周圍形形色色的人都有著理智清晰的判斷,。我們也要像阿遼什卡一樣，要看清身邊人的本性,，也要謹慎交朋友,，與志同道合的人為伍。阿遼什卡熱愛讀書,、思想獨立,，我也要在課余時間多讀書，找到自己的人生目標,！
正如高爾基所說：“青年是一種正在不斷成長,，不斷上升的力量，他們的使命,，是根據(jù)歷史的邏輯來創(chuàng)造新的生活方式和生活條件,。”
