當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

時間如流水，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,。一學(xué)年的教學(xué)工作結(jié)束后,，留給我們的是新的思考和更大的努力,。掩卷長思，細(xì)細(xì)品味,，過去這一學(xué)年里教學(xué)工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來,，使我感慨萬千，這其中有苦有樂,，有辛酸也有喜悅,，失敗與成功并存。在我任初二（2）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作的這一學(xué)年里,，我自己是過得緊張又忙碌,，愉快而充實的。現(xiàn)在,，我把自己在這一學(xué)年教學(xué)工作中的體會與得失寫出來,，認(rèn)真思索，力求在以后的教育教學(xué)工作中取得更大的成績和進步,。

初二（2）班共有學(xué)生52人,，男生24人，女生28人,，其中有一個學(xué)生生病休學(xué),。在全班學(xué)生中，除有2人為漢族外,，其余學(xué)生均為彝族,。在這樣一個以少數(shù)民族為主的學(xué)生群體中，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和空間思維能力普遍較差,，大部分學(xué)生的解題能力十分弱,，特別是幾何題目，很大一部分學(xué)生做起來都很吃力,。從平時模擬測試考的成績來看,，80分以上的幾乎沒有，及格的也不超過10人,，但20分以下的卻有23人,，個位數(shù)有9人，貧富差距非常大,，差生面廣是這個班數(shù)學(xué)學(xué)科的一個現(xiàn)實狀況,。這些同學(xué)在同一個班里，好的同學(xué)要求老師講得精深一點,，差的要求講淺顯一點,，一個班沒有相對較集中的分?jǐn)?shù)段，從幾分到80分每個分?jǐn)?shù)段的人數(shù)都差不多,，這就給教學(xué)帶來不利因素,。

面對學(xué)生素質(zhì)的參差不齊,，作為新教師的我，費盡心思,，從各方面提高自己的教學(xué)水平,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加新課程培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,，請其它數(shù)學(xué)老師參謀,，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,，如有問題立即更正,、改進。

2．多聽課,，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗,，不在于教學(xué)時間的長短,。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧,，我應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時,，認(rèn)真做好記錄,，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的,，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,，必要時,，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據(jù),。

3．鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n。

教材是教學(xué)的依據(jù),，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù),，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研,。在備課過程中,，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書,，對比它們的不同之處,，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后,，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通,，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進行交流討論,。

在本學(xué)期的工作中,，我取得了一定的成績，從本學(xué)年的考成績來看,，我所教的初二（2）班無論從平均分,、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級四個班中名列前茅。

"金無足赤,，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，沉悶，激情不高,；對學(xué)生興趣的培養(yǎng)不足,；課堂語言不夠生動；考試成績不穩(wěn)定對開放性靈活性題目訓(xùn)練,、引導(dǎo)不夠等,，這些是我目前在我教學(xué)中存在的不足,。

1．多與學(xué)生溝通。

由于我經(jīng)驗不足,，教學(xué)技巧性不強,，難免會有學(xué)生聽不懂，多些主動和學(xué)生進行溝通,，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,，這樣有利于針對性的對學(xué)生進行教育，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況,，只有溝通,、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題,。另外,，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。

2．注重組織教學(xué),，嚴(yán)格要求學(xué)生。

大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,，所以必須嚴(yán)格要求他們,。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間,，教師應(yīng)善于組織,、調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時間,。

3．注重打基礎(chǔ),。

由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，上課時多以學(xué)過內(nèi)容作為切入點,，讓學(xué)生更易接受,，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過渡自然,。對于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握,，則可以花時間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新知識。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主,，對稍難的題目可以在堂上講解,，讓學(xué)生整理成作業(yè)。

4．運用多種技巧教學(xué),。

對于大部分的數(shù)學(xué)題,，學(xué)生都不知如何入手去解，他們在小學(xué)時沒有形成解題的思維習(xí)慣,，為了讓學(xué)生更好地解題,，在以后的教學(xué)工作中應(yīng)把解題的方法進行總結(jié)，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題,。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力,，引發(fā)他們的興趣,，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣,，“興趣是最好的老師”,！

初中學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

-xx學(xué)年，是收官,、開局之年,，也是學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極貫徹落實全國教育工作會議和國家中長期教育發(fā)展綱要精神,，奮力奪取教育教學(xué),、普實、316工程,、雙高雙普等評估檢查驗收優(yōu)異成績,，繼續(xù)保持學(xué)校快速發(fā)展并取得輝煌成績的一年,。本學(xué)年,，學(xué)校在縣委、政府及縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全校上下精誠團結(jié),，合力攻堅，迎難而上,，以干克難,，圓滿順利完成各項工作任務(wù)，取得了令人歡欣鼓舞的成績,。

一,、主要工作成績

1、教育教學(xué)成績顯著，高考再創(chuàng)輝煌,。xx年高考二本上線x人,，本科上線x人，較上年凈增xx人,，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史最高,。

2、順利通過省市各項評估驗收,，學(xué)校發(fā)展后勁較強,。以分高分通過xx省中小學(xué)校“316”工程評估驗收,，榮獲“優(yōu)秀學(xué)?！狈Q號;順利通過了省市“普及實驗教學(xué)”評估驗收;以1375分通過省政府“雙高雙普”評估驗收。學(xué)校被省教育廳,、省政府教育督導(dǎo)團授予“實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！睒s譽稱號。

3,、學(xué)校工作獲得多項殊榮,，辦學(xué)水平和實力進一步增強。本學(xué)年學(xué)校共獲得xx項榮譽,，主要有：“綜合實踐活動課程全國先進實驗單位”;“學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程優(yōu)秀學(xué)?！?實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校;“校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎”;“xx省中小學(xué)科普工作先進集體”; xx省教育發(fā)展創(chuàng)新單位;課題《高中生物虛擬實驗室的建設(shè)與應(yīng)用研究》，榮獲省級一等獎;安康市“青年文明號”;安康市普通高中教育先進學(xué)校;安康市“信合杯”中小學(xué)生乒乓球賽女子高中組團體第一名,，男子組團體第二名;安康市第八屆標(biāo)準(zhǔn)化高中籃球賽女子組第二名等,。

4、校園建設(shè)日新月異,，校容校貌煥然一新,，綜合實驗樓已建成投入使用，女生公寓樓建設(shè)即將竣工,。校園文化裝飾一新,、景觀路燈挺拔明亮。高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量完成部室建設(shè)55個,，極大改善了學(xué)校教學(xué)硬件環(huán)境，得到省督導(dǎo)團專家組的高度稱贊,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ),。

5、成功舉辦了寧陜中學(xué)第三屆體育藝術(shù)科技節(jié),，承辦了“大手拉小手”科普知識報告會,、聘請國家地震救援專家徐德詩教授來校做專題報告,，提高了學(xué)生的科普意識，增強了應(yīng)急防范能力,。還舉辦了著名教育家張載錫讀書勵志報告會,，激勵學(xué)生讀書明理，立志報國,。以及爭先創(chuàng)優(yōu)——連心工程,、慶祝建黨90周年系列活動，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，學(xué)生廣泛參與,，教育效果優(yōu)良,。

二,、具體做法與措施

(一)德育工作重時效。

落實安全排查制度,，將安全排查制度貫穿教學(xué)始終,。本學(xué)年共組織八次安全排查工作(每學(xué)期四次)。每次安全排查都做到有記錄,、有總結(jié)、有處理意見,、有上報資料,。本學(xué)年共處理安全違紀(jì)事件起，收繳違禁用品x件,。

加強校園綜合治理,，教育教學(xué)秩序井然。一是校衛(wèi)隊長期堅持活動,，認(rèn)真履行職責(zé),，為減少學(xué)生校外違紀(jì)做出了貢獻(xiàn);二是加強宣傳教育。通過以發(fā)放告學(xué)生家長書,、宣傳欄,、電子顯示屏等形式進行安全教育，本學(xué)年共下發(fā)安全教育事項通知x次,，辦安全教育宣傳欄x期,，組織安排全校教師安全應(yīng)急管理知識考試一次;三是法制安全教育注重實效。高一,、一班組織的模擬法庭活動,，受到縣法院的高度重視和大力支持。通過學(xué)生參與模擬法庭活動,，使學(xué)生受到深刻的法律教育,。

進一步加大住宿生管理,，平安創(chuàng)建又有新成效。一是繼續(xù)認(rèn)真落實了“點名制”和“準(zhǔn)入制”,，加大檢查落實力度,，班主任和年級組值班教師做了大量的工作，取得了明顯的效果,。二是開展了兩次宿舍設(shè)計創(chuàng)新大賽,，通過大賽促進宿舍面貌的變化，優(yōu)化學(xué)生的居住環(huán)境,。

精心組織評選十大杰出學(xué)生,，樹立學(xué)生榜樣。本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各年級的大力支持下,，德育處組織了,，寧陜中學(xué)首屆“十大杰出學(xué)生”評選活動，通過各班初評,，年級組決選,，學(xué)校組織決選;全體學(xué)生參與整個活動的過程，滲透德育教育,，使學(xué)生精神面貌得到提升和升華,，德育教育效果十分明顯。

加強班主任隊伍建設(shè),，建立一支政治素質(zhì)高,，業(yè)務(wù)能力強，作風(fēng)樸實,、道德高尚的,、穩(wěn)定的德育工作隊伍。一年來,，對班主任業(yè)務(wù)進行了測試,，組織了班主任德育交流培訓(xùn)會，通過測試,、培訓(xùn)使一大批年輕班主任迅速成長起來,。同時，加大考核力度,，強化考核激勵作用,，采取每周通報，每月考核,。在考核內(nèi)容方面除了值周組的檢查過程資料,，還根據(jù)不同時期學(xué)校重點工作對班主任的考核。體現(xiàn)考核的實效性,，針對性以及創(chuàng)新性,。

狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作,。良好的環(huán)境衛(wèi)生狀況是保證師生工作、生活和學(xué)習(xí)的重要條件,。9月,，積極響應(yīng)縣愛衛(wèi)辦通知精神，組織全校學(xué)生認(rèn)真徹底對縣城河堤欄桿進行了擦洗;特別是在“316”工程評估驗收,、“普實”和“雙高普九”檢查驗收中,，各班主任認(rèn)真組織，全體學(xué)生積極參與,，衛(wèi)生保持了良好,，為各項迎驗工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。為確?？h體育場綠化地帶的完好,，在綠化帶安裝了護網(wǎng)，高二(10),、高二(2)班打掃田徑場認(rèn)真負(fù)責(zé),，管護工作得到了縣創(chuàng)衛(wèi)辦的高度贊揚。

紀(jì)律幫教工作成效顯著,。本學(xué)年德育處加大對違紀(jì)學(xué)生教育力度,。在教育方法上主要采取談話、批評教育,、做思想工作,、簽訂試讀協(xié)議等。一年來,，幫教問題學(xué)生120余人次。其中簽訂安全管理試讀協(xié)議學(xué)生30人;給予紀(jì)律處分20人;對問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化,，即講究個案處理,，還專門策劃組織集中召開問題學(xué)生思想工作會議。通過座談形式,，引導(dǎo)問題學(xué)生敞開心扉,，了解問題學(xué)生思想狀況，共同制定問題學(xué)生改進辦法,，讓問題學(xué)生感受到學(xué)校對他們成長的關(guān)心和愛護,，教育效果十分明顯。

做好貧困生救助,。我校貧困生救助項目主要有：中央財政貧困救助金,、省財政貧困救助金、國家體育彩票公益金救助,、中國農(nóng)業(yè)銀行成長計劃,。在貧困生救助工作方面本學(xué)期做了大量摸排組織及發(fā)放工作,，全學(xué)年共解決了540余名學(xué)生實際困難，受到家長和社會的充分肯定,。

教學(xué)常規(guī)工作符合要求,。全體教師能按要求備好每一節(jié)課，絕大多數(shù)教師能作到超前備課,。多數(shù)教師教案設(shè)計規(guī)范,，能堅持寫詳案，課后反思針對性強,。多數(shù)教師能加強課堂教學(xué)藝術(shù)的提高,，采用了自學(xué)、探討,、交流等多種靈活的教學(xué)方式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，在體現(xiàn)新課改理念上做了很多嘗試,。作業(yè)布置適量，批改及時,。絕大多數(shù)老師作業(yè)批改達(dá)到了規(guī)定次數(shù),。經(jīng)教務(wù)處每月的作業(yè)檢查匯總來看，全校老師作業(yè)批改次數(shù)基本上達(dá)到了規(guī)定的次數(shù),，但作業(yè)批改的數(shù)量和質(zhì)量仍然存在很大的差距,，個別教師批改作業(yè)有應(yīng)付檢查之嫌，作業(yè)次數(shù)有拼湊的痕跡,，作業(yè)批改無等級,、未督促學(xué)生糾錯。

學(xué)生對教師滿意率整體較高,。教務(wù)處始終堅持每月進行一次學(xué)生對教師課堂教學(xué)的民意測評,，第一學(xué)期4次測評中滿意率均獲得100%的教師有9人。第二學(xué)期4次測評中有32人滿意率為100%,，平均滿意率低于90%的只有3人,。

狠抓實驗教學(xué)管理。演示必做實驗,、分組必做實驗開出率均達(dá)100%,，實驗開出率、及時率,、分組率,、成功率、覆蓋率均達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),。實驗教師能按計劃完成實驗教學(xué),，批改學(xué)生實驗報告,，教學(xué)檔案規(guī)范齊全。實驗室各類管理賬目規(guī)范,，各類儀器分類編號,，貼簽入柜，擺放科學(xué)有序,，存取方便;藥品,、儀器分室分類有序存放，清晰明了;各室防火,、防盜,、防塵、防銹,，防腐設(shè)施到位,，儀器完好率達(dá)98%。制度健全,，各類管理有制度,，有落實，室內(nèi)文化氛圍濃厚,。成立了14個體藝興趣班,，充分利用各部室功能，為學(xué)生發(fā)展提供了良好平臺,，為學(xué)生第二課堂活動提供了舞臺,，方便了教師教學(xué)活動。

高質(zhì)量完成部室建設(shè),，為“雙高雙普”驗收做出重要貢獻(xiàn),。借“雙高雙普”東風(fēng)，共改造和新建了55個部室,。特別是我校圖書室,、閱覽室建設(shè)檔次高，圖書品種全,，知識覆蓋面廣，室內(nèi)布置文化氛圍濃厚,，藝術(shù)性強,，為學(xué)生讀書營造了良好環(huán)境。

著力推進新課程改革,，素質(zhì)教育異彩紛呈,。在46屆田徑運動會上，我校體育健兒在運動場上發(fā)揚頑強拼搏,、奮勇爭先的精神,，共有14人次刷新我校運動會14項校記錄,。第三節(jié)體育藝術(shù)科技節(jié)學(xué)生廣泛參與、積極參加科技藝術(shù)作品展評;各年級組布展形式設(shè)計新穎,、獨具匠心,。高一年級組獲得最佳展示獎，高二年級組獲得優(yōu)秀組織獎,，預(yù)科年級組獲得最佳創(chuàng)意獎,。本次展評共展出學(xué)生優(yōu)秀科技藝術(shù)作品1286件，其中獲得一等獎的作品有88件,，二等獎的作品有127件,，三等獎的作品有240件，共計433人次獲獎,。利用活動搭臺,豐富校園藝術(shù)氛圍,。在體育藝術(shù)科技節(jié)前夕，各年級召開了“迎國慶班歌大賽”,，各年級推選3個班參加體育藝術(shù)科技節(jié)決賽,，并且各年級積極排練文藝節(jié)目，推選3—5個優(yōu)秀節(jié)目參加體育藝術(shù)科技節(jié)展評,。在體育藝術(shù)科技節(jié)期間組織了2臺文藝晚會,，豐富多彩的文藝節(jié)目和展示各班班風(fēng)班貌的班歌大賽，既貼近學(xué)生校園生活,，又凸顯了新時期學(xué)生的新思想,、新視角，2場晚會節(jié)目形式多樣,、質(zhì)量高,、富有內(nèi)涵，有13個節(jié)目獲得優(yōu)秀獎,，給全體師生留下深刻印象,，得到了高雅的藝術(shù)的享受。

加大對青年教師的培養(yǎng)力度,。通過聽匯報課,、跟蹤課提高青年教師的教學(xué)水平;繼續(xù)落實“青藍(lán)工程”，結(jié)師徒對,，簽訂目標(biāo)責(zé)任書,，明確各自的責(zé)任與義務(wù)，不斷加大對青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師盡快成熟,，早日勝任自己的工作崗位;對近三年進入教學(xué)工作崗位的青年教師，組織了綜合素質(zhì)大賽，從講課,、備課,、說課、課件制作,、硬筆書法等方面進行了綜合評價,，促進了青年教師的盡快成長。

積極組織學(xué)生開展知識競賽活動,。在物理,、化學(xué)、生物,、數(shù)學(xué)的全國知識競賽中,，共有30名學(xué)生獲得了國家、省,、市級的獎勵,。青少年科技創(chuàng)新大賽獲得市級獎勵15項，省級9項,，一項獲得參加全國科技創(chuàng)新大賽資格,。在xx省機器人大賽中，我校機器人足球隊獲得冠軍,，將代表xx省參加全國大賽,，這是安康市的第一次。

(三)后勤服務(wù)管理和水平逐步提高,，保障有力

重視后勤服務(wù)人員思想教育,，提高服務(wù)質(zhì)量。按時完成雙高普九硬件建設(shè)工作任務(wù),，改造綜合實驗樓2090平方米為雙高部室,，新建了理化生、生物制做,、舞蹈,、排練室。辦好假期伙食,，做好訓(xùn)練隊的后勤保障,。新添兩塊草坪綠地約620平方米，補種了青冬草;鋪設(shè)大理石地面約700平方米;新添路燈15盞,。排查校舍安全,，做到有記錄，有人管,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報處理，拆除了食堂外排煙管理銹爛隱患。高度重視食堂食品衛(wèi)生安全工作,，與食堂管理員簽定了《食品衛(wèi)生安全責(zé)任書》,，每周檢查一次食堂衛(wèi)生及常規(guī)管理工作，責(zé)任落實到位,。管理有序,，經(jīng)省、市“雙創(chuàng)”,、“雙高”食品衛(wèi)生安全檢查,，評定很好，確保了食品安全,，保障了教育教學(xué)正常進行,。

三、存在的問題

雖然我們在各項工作中取得了一定的成績,，但還存在很多的問題,。

1、學(xué)校各部門工作協(xié)調(diào)還有待進一步加強,，各處室職能發(fā)揮還不平衡,，活動創(chuàng)新不夠。

2,、常規(guī)教學(xué)工作還存在不盡人意的地方,。表現(xiàn)在教學(xué)計劃、總結(jié),、教案針對性不強,，有2人次缺案上課;課堂教學(xué)水平不高，教法不靈活,，課堂管理不到位;作業(yè)批改次數(shù)不夠,，批改粗枝大葉，不夠細(xì)致;課后輔導(dǎo)跟不上;考試重視程度不夠,，出現(xiàn)遲到,、漏收、倒裝,、未及時發(fā)現(xiàn)作弊,，出現(xiàn)雷同試卷等現(xiàn)象。

3,、學(xué)風(fēng)建設(shè)還應(yīng)加強,，學(xué)生中厭學(xué)情緒還比較普遍。

4,、教師專業(yè)成長還要加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度,。

5、精細(xì)化管理提的多，落實的少,，督察督辦力度還要進一步加強,。

6、素質(zhì)教育典型經(jīng)驗推介力度不夠.

1,、繼續(xù)狠抓學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變,，努力提高質(zhì)量，形成不扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)勢不休的格局,。質(zhì)量是生命線,，不抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高質(zhì)量是一名空話,。下學(xué)期是xx學(xué)年關(guān)鍵年,，全體教職員要團結(jié)一心抓學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變，把學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)抓手,，著力提高教學(xué)質(zhì)量,。全體教師要把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量與素質(zhì)教育有機結(jié)合起來，全心全力抓質(zhì)量,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。教務(wù)、政教要制定切實可行的措施促成學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,。

2,、狠抓隊伍建設(shè)，增強辦學(xué)后勁,。全體教師要把個人的發(fā)展與學(xué)校的興衰緊密結(jié)合起來,，個人的成長成才既取決于一個良好的環(huán)境，更取決于一個人的事業(yè)心,、責(zé)任感和個人勤奮務(wù)實,、優(yōu)良的個人修養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行“優(yōu)勝劣汰,、優(yōu)勞優(yōu)酬”的教師管理機制,。在教師隊伍的培養(yǎng)上，將“師徒制”,、“青藍(lán)工程”抓實,、抓細(xì)，年輕教師更要積極主動,，盡快成長,。

3、繼續(xù)抓好常規(guī)管理工作,，加大檢查督促力度,。

——轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。全體教師要進一步研讀課標(biāo)，領(lǐng)會新課改精神,，按照課改要求設(shè)計每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課，以調(diào)動學(xué)生自主探究,、主動學(xué)習(xí)為主，教師講解為輔,。同時,，要有多元人才培養(yǎng)的理念，通過豐富多彩的教學(xué)活動,，培養(yǎng)學(xué)生多種能力,。對在課堂上學(xué)生不聽講人數(shù)較多，氣氛沉悶的情況將對任課教師提出批評,，限期改正,，長期得不到糾正的將調(diào)離教學(xué)崗位。學(xué)生聽課狀態(tài)將作為課堂教學(xué)考核的重要內(nèi)容,。

——大力開展學(xué)生第二課堂活動,。各教師要在綜合實踐活動、學(xué)科興趣小組,、學(xué)生社團等方面組織興趣班或興趣活動,，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力,。特別是在培養(yǎng)學(xué)生體藝特長方面要加大力度,，通過各種體藝興趣班，逐步強化我校體藝特色,。

——加強管理,，最大限度發(fā)揮各部室功能。一是通過制度建設(shè),，規(guī)范部室管理,，發(fā)揮部室功能，使各部室成為我校實施素質(zhì)教育的重要陣地,。二是加強培訓(xùn),，提高教師的整體素質(zhì)，增強教師靈活使用功能教室的業(yè)務(wù)能力,，力爭教師個個是骨干,，創(chuàng)新能力強。三是精心組織實驗教學(xué)使我校實驗教學(xué)工作邁上新的臺階,，切實提高學(xué)生動手實踐能力和科技創(chuàng)新能力,。四是進一步落實功能教室開放制度,。采用課外活動和周末對師生開放，把各部室變?yōu)閷W(xué)生施展才華的平臺,。

4,、進一步落實精細(xì)化管理，真正形成事事有人管,，事事有人做的局面,。評優(yōu)樹模，抓點帶面,，發(fā)揮先進典型的引領(lǐng)作用,。

5、繼續(xù)強勢推進高效課堂改革,，把高效課堂作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口,，全體教師要積極參與，認(rèn)真探索,，形成具有寧中特色的教學(xué)模式,。總務(wù)后勤要提升服務(wù)水平,，保障教育教學(xué),。

6、建立一套切實可行,，高效務(wù)實的考評,、管理、表彰等機制,，調(diào)動全體教師的積極性,。

-xx學(xué)年是我校教育發(fā)展的又一個關(guān)鍵之年，如何鞏固提高“雙高雙普”成果?堅持以人為本,，確立素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題,，構(gòu)建高效課堂，促進學(xué)生全面發(fā)展,，創(chuàng)建教育強縣,，實施教育現(xiàn)代化，是擺在我們面前十分緊迫的重大課題,?？梢哉f機遇多，困難大,。在新的一年中,，我們要正視困難，牢固樹立大局意識,、質(zhì)量意識,、憂患意識,，一切從學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展,、學(xué)生的發(fā)展出發(fā),，群策群力，知難而進,，共同譜寫寧陜教育事業(yè)新篇章,。

初中學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

（轉(zhuǎn)載于：）上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整,，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f,，由于本人經(jīng)驗欠缺，所以一時摸不著頭緒,，但是通過學(xué)習(xí)，我們主動提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平,，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長,，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理,，學(xué)習(xí)外校先進辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力,。

這學(xué)期以來,，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致。上學(xué)期初,，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循,，心中有數(shù),。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃,，并熱心幫助,、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評,。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校,、晚離校,，以校為家,，因為教師少，任務(wù)大,，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課,，了解教學(xué)動態(tài)，掌握了教學(xué)第一手材料,，為課堂教學(xué)做好了依據(jù),，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng),，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，相互發(fā)表意見，交流困惑,，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一年來,，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊伍中,，也或多或少存在一些問題,，個別教師性格開朗，加上一心想向外調(diào),，對教學(xué)沒興趣,。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個別進行了思想教育,，從而使個別教師樹立起正確人生觀,、價值觀，明確肩負(fù)責(zé)任,，真正做到為人師表,，教書育人。我們還鼓勵教師自學(xué),，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會,，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上,，學(xué)校把教師的管理制度落到實處,，堅持考勤制度，出勤與績效工資直接掛鉤,，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑,、談笑逗留等不良現(xiàn)象,。此項制度的實施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師,。

德育是五育之首,，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃,，并開展一系列活動進行德育教育,。

1、通過校會,、主題班,、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式,，在國旗下進行五愛教育,。

3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進行思想政治教育,；

4,、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容；

5,、要求教師認(rèn)真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動,，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育,、慰問活動,，切實進行德育教育。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我們通過抓教研,、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。開學(xué)初，我們召開教研組長會議,，共同商定一學(xué)期中的教研組活動,，并把活動落到實處。

1,、積極開展了教研活動,。全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用,。

（2）,、做好學(xué)籍管理工作；

（6）,、九月二十日左右,，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進課堂，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課,，讓我校的教師積極學(xué)習(xí)先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練的授課形式。

為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作,，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展,；為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識,，確保學(xué)生的人身安全,，我們加強了家訪和安全管理工作。

1,、及時召開家長會,，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等,，要求家長管理教育孩子,，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,，增強了學(xué)校的教育親合力,。

2、做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪,、電話訪的方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求,，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難,，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,，及時進行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,。

3,、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育,，刻不容緩,。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進行教育,，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一,，構(gòu)建安全無事故的和諧校園,。

⒈學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》,。

⒉學(xué)校堅持財經(jīng)紀(jì)律,，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,、教師的生活條件及待遇,，保證教師安心工作。

⒊學(xué)校廣辟門路,，積極爭款消除安全隱患,，改善辦學(xué)條件。

4,。學(xué)校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園,。

回顧一年來,，我校本著以人為本的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作,，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進了教師隊伍建設(shè)。

初中學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

(一),、加強政治思想和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提升教師素能

根據(jù)我校教師思想僵化、年輕教師多等實際情況,，學(xué)校針對教師職業(yè)道德,、專業(yè)智能、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面加強培訓(xùn)，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案,。有針對性地開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、觀摩研討和各種競賽活動。積極參加過“五關(guān)”活動,。

1,、教育教學(xué)理論關(guān)。學(xué)期初,，全體教師參加了由總校業(yè)務(wù)校長做的“135互動課堂教學(xué)模式”改革的通識培訓(xùn),，并以教研組為單位進行了研討和演練，通過學(xué)習(xí)和演練所有教師由衷感覺到危機感和緊迫感,，認(rèn)識到,，課堂教學(xué)改革勢在必行。開學(xué)第一天由學(xué)校業(yè)務(wù)校長再次組織學(xué)習(xí)“135互動課堂教學(xué)模式”通識培訓(xùn),，以教研組為單位組織學(xué)習(xí)各學(xué)科“135互動課堂教學(xué)模式”培訓(xùn)資料,，每位教師認(rèn)真反思，上交了學(xué)習(xí)心得體會,，在文章中感受到教師的高漲情緒和堅持改革的信心,。每周五第六七節(jié)課由教學(xué)處組織以135互動課堂建設(shè)為主題，采取“菜單式專題理論學(xué)習(xí)”的方式,，規(guī)劃出學(xué)習(xí)內(nèi)容,，規(guī)定必學(xué)篇目和選學(xué)篇目。教師又有了新的感悟和收獲,，在學(xué)習(xí)心得中體現(xiàn)出教師積極實踐的強烈愿望,。

2、課標(biāo)教材關(guān),。對于新課標(biāo)學(xué)習(xí),，本學(xué)期我校采用自學(xué)和集中學(xué)習(xí)兩種方式，每人有專門學(xué)習(xí)新課標(biāo)筆記本,，每周寫1一2頁,，通過長期堅持，我校每位任課教師熟知了本學(xué)科的新課標(biāo)要求,，掌握了各學(xué)段教材的知識體系,、各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容。在組織開展“備,、聽,、說、評,、研”五位一體的校本教研活動中,，每位參加人員均能圍繞新課標(biāo)發(fā)表自己的見解,，一方面切實提高了校本教研的實效性;另一方面也提高了教師自己的業(yè)務(wù)水平。另外,，學(xué)校要求教師積極參加教育局組織的考綱考試,，通過考試查找自己的差距，再通過學(xué)習(xí)力爭達(dá)到合格水準(zhǔn),。

3,、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)關(guān)。本學(xué)期,，我校嚴(yán)格按照《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》,，多次組織粉筆字、課堂語言,、教學(xué)設(shè)計,、135互動課堂教學(xué)模式等方面的培訓(xùn)，幫助教師按等級達(dá)標(biāo),。我校以每周一課為平臺,，通過示范、觀摩,、研究討論等方式錘煉教師教學(xué)技能,。12月份，我校按教師個人申報,，學(xué)校組織驗收的評定程序,，組織了“135互動課堂教學(xué)模式”達(dá)標(biāo)驗收活動，通過多節(jié)點課驗證,，結(jié)合日常課堂教學(xué)評估量化及教學(xué)成績,，對全體教師做出了相應(yīng)等級評定。以備教研室進行抽查,、確認(rèn),、備案。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)關(guān),。學(xué)校采取統(tǒng)一培訓(xùn)、教師互助學(xué)習(xí)等方式,，使教師能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù),，要學(xué)會搜集,、下載教學(xué)資源,，并能進行個性化修改、整合,、運用;建立自己的視頻,、音頻、試題、教學(xué)設(shè)計等教學(xué)資源庫,。學(xué)校通過聽課,、考查等方式考核教師現(xiàn)代技術(shù)熟練程度和資源庫內(nèi)容的豐富程度。確定教師過關(guān)等級,。在本學(xué)期中趙亞如,、王震興兩位教師獲省級優(yōu)質(zhì)課。韓賀老師被評為秦皇島市綜合實踐優(yōu)秀教師,。韓賀,、趙亞如獲市級多媒體教育軟件大賽二等獎。

5,、實驗教學(xué)關(guān),。根據(jù)新課程實驗教學(xué)要求，理化生教師能按要求做好每個實驗;能充分利用實驗設(shè)備,、儀器與課堂教學(xué)有機結(jié)合,，培養(yǎng)了學(xué)生動手、動腦的實驗與探究能力;,。學(xué)校通過課堂教學(xué)檢查教師的實驗教學(xué)情況,，每位教師能堅持用，且效果好,，尤其是九年級物理馬東明老師能積極探索設(shè)計,、改進、創(chuàng)新實驗,，受到縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

(二)、抓實常規(guī)管理,，促教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范,、高效

2、大力開發(fā)校本課程,，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,。遵循課程開發(fā)規(guī)律，挖掘和利用當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢,，發(fā)揮教師的主體作用,，開發(fā)和實施適應(yīng)學(xué)校和學(xué)生需要的校本課程，實現(xiàn)課程模式的多樣化,。繼續(xù)推進書法和對聯(lián)走進課堂課程(必修課)的規(guī)范實施,，加強了課堂評價管理，并使之常態(tài)化,，同時結(jié)合學(xué)校社團開發(fā)出繪畫,、籃球,、象棋、計算機,、聲樂,、乒乓球等選修校本課程，這些課程有綱要,、有方案,、有實施計劃，課時固定,，教師經(jīng)驗豐富,，從而使學(xué)生得到了全面而有個性的發(fā)展。

3,、積極開展課外活動和社會實踐活動,，組建科技、藝術(shù),、信息,、體育、文學(xué)興趣社團,。社團活動要有計劃,、有目標(biāo)、有過程記錄,、有檢測評定或總結(jié)匯報,，本學(xué)期組織了唱紅歌,、體操表演,、演講賽等豐富多彩的校園文化活動,，促進學(xué)生的個性發(fā)展,，增強學(xué)生的情趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

4,、不斷完善和落實常規(guī)檢查評估機制,，繼續(xù)堅持實行周查月報制度,。學(xué)期初，教學(xué)處在原有常規(guī)檢查制度的基礎(chǔ)上,，對常規(guī)的量,、質(zhì)又做了重新規(guī)定，并發(fā)給每位教師以達(dá)透明,，對“備,、講、批,、輔,、考、研”等常規(guī)工作項目的檢查堅持做到周檢查,，按月總結(jié)反饋,，靈活檢查方式，注重對實際效果進行“定性”評價,，并及時反饋檢查與評價結(jié)果,，明確改進措施。教學(xué)處按月份進行綜合檢查評價,，力求公開,、公平、公正,，將檢查結(jié)果進行公示并上報總校作為教師績效考核的重要依據(jù),。

5、狠抓課堂管理,，落實教研室出臺的學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)范,。

(1)、繼續(xù)實施巡課和推門聽課制度,。認(rèn)真落實《草碾中學(xué)巡課制度》,，學(xué)校配備專人(教學(xué)副主任)負(fù)責(zé)巡視每一節(jié)課的課堂狀況，對教師的在崗情況,、教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、教具媒體使用等情況摘要記錄,。對空堂,、遲到、早退,、間出的教師除如實記錄外,，還要及時反饋，上報主管領(lǐng)導(dǎo),，杜絕一切不安全的教學(xué)因素發(fā)生,，對巡課結(jié)果采用日結(jié)制，每日第八節(jié)課放學(xué)前將結(jié)果及時張貼在學(xué)校的公開欄內(nèi),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,，每周定期進行推門聽課，主要研究和診斷常態(tài)下的135互動課堂教學(xué),，力求發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問題,，及時尋找對策或總結(jié)并推廣成功的經(jīng)驗。業(yè)務(wù)校長聽課已達(dá)60節(jié),，教學(xué)主任,、副主任聽課45節(jié)以上,，任課教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

6,、扎實做好質(zhì)量檢測管理,。

本學(xué)期，我校采用校長包年級,、主任包班級的層層責(zé)任制,，各位領(lǐng)導(dǎo)除加強參與年級、班級日常管理外,，還充分發(fā)揮備課組和教研組作用,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，完善試題建設(shè),，確保檢測順利實施,。本學(xué)期，重在單元檢測和月考,，單元檢測由年級組組織實施,，月考由教學(xué)處統(tǒng)一安排，在各類檢測中,，領(lǐng)導(dǎo)包年級,、包班級重視對每次檢測過程的監(jiān)管力度，重視結(jié)果的反饋和分析,，每次檢測后及時組織教師和學(xué)生召開試卷分析會,，確定幫扶對象，及時改進教學(xué),，做到有分析,、有評價、有改進措施,。把薄弱學(xué)科,、薄弱年級和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化作為重點，實施重點幫教,，進行跟蹤指導(dǎo),。從而發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)測對學(xué)生發(fā)展、教師評價及改進教學(xué)的促進功能,。

7,、加強畢業(yè)班管理。校長主抓畢業(yè)工作,，親力親為,，每月召開一次師生會，及時掌控師生動態(tài)，做到發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，優(yōu)化師資力量,，向畢業(yè)班傾斜政策，整治畢業(yè)班秩序等措施,，使得畢業(yè)班工作有序開展,。本學(xué)期中組織了畢業(yè)班研討會兩次，紀(jì)律教育,、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)會各一次，充分利用早晚時間進行體育訓(xùn)練,，為明年體育考試打基礎(chǔ);大力做好學(xué)生分流工作,，通過宣傳、動員,、走訪等多種形式,，使得春季職教招生工作超額完成教育局下達(dá)的招生任務(wù)。

1,、開學(xué)伊始,，我校的主管教學(xué)人員，按實施方案部署的包干制走進年級組,，走進課堂,。首先，營造自主合作學(xué)習(xí)的氛圍,，教室的桌凳按小組討論式進行擺放,，在教室中設(shè)計出專門的版塊用于學(xué)生的展示和交流，在樓道里設(shè)計出空間展示學(xué)生成長過程中的作品,，以張揚學(xué)生的個性,，突出學(xué)生自我的表現(xiàn)欲望。其次,，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，利用導(dǎo)學(xué)卡指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、合作學(xué)習(xí),，再次,，認(rèn)真研究小組合作學(xué)習(xí)的方法，像如何分組,，小組長的作用,，學(xué)生在小組如何學(xué)習(xí)等作為教研組小課題研究的題目。加強集體備課和資源共享,，每周一次學(xué)科集體備課,，按集體備課要求，確定時間,、內(nèi)容和主講人,，以“135互動課堂教學(xué)模式”進行備課,，備課內(nèi)容使用電子稿，以達(dá)到資源共享的目的,。

2,、加強學(xué)習(xí)，深入研究,，確定重點,。學(xué)校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理解“135高效課堂模式”精髓，統(tǒng)一思想,，堅定信念,，結(jié)合學(xué)校已有的課堂教學(xué)研究成果，著力打造具有本校特色的高效課堂教學(xué)模式,。確定各年級各學(xué)科帶頭人,，加強對帶頭人的打造，各學(xué)科教研組保障集體教研活動的數(shù)量,，提高教研活動的質(zhì)量,。把“專題學(xué)習(xí)、集體備課,、課例觀摩,、互動研討、反思總結(jié)”緊密結(jié)合起來,，用理論指導(dǎo)實踐,。發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題，及時研究解決問題的方法,，不斷優(yōu)化教學(xué)策略,，總結(jié)提煉，積累經(jīng)驗,。積極參與教研室組織的培訓(xùn)和聽評課活動,，參訓(xùn)教師返校后認(rèn)真踐行，開展了帶頭人的匯報課活動,，講課教師認(rèn)真反思,，聽課教師書寫聽課所得，在教研組活動中進行交流,，極大程度的促進了我校135互動課堂的有效開展,，在教研室視導(dǎo)中得到了領(lǐng)導(dǎo)們肯定。

3,、強化集體研究,。在全面推進的過程中，各教研組進一步加強集體研究的時效性，通過集體備課,，共同研討,，實現(xiàn)資源共享。教師深入研讀每一課教材,，明確每一節(jié)課的課標(biāo)要求,，選擇有效的教學(xué)方法，充分運用“135高效課堂教學(xué)模式”,，組織引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),，通過集體備課達(dá)到互相交流，學(xué)習(xí)借鑒,，共同提高的目的,。

4、加強學(xué)生學(xué)習(xí)小組建設(shè),，召開班主任會,，對學(xué)習(xí)小組的劃分,、組徽,、組名、組訓(xùn),、組規(guī)等進行培訓(xùn),，各班級按照組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)的原則劃分了學(xué)習(xí)小組,，并在小組中學(xué)生結(jié)成對子,，起到幫扶互助、共同提高的作用,。研究小組評價機制,，對小組評價結(jié)果采用日清、周結(jié),、月總的形式,，形成了小組之間爭先、比學(xué)的良好氛圍,，促進了后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

5、認(rèn)真做好反思,、總結(jié)與提升工作,。本學(xué)期我校如實按周向教研室匯報135互動課堂教學(xué)模式進展情況，對所存在的問題積極研討,、改進,，并尋求教研室的幫助;教師堅持寫教學(xué)反思，及時記錄教學(xué)中的問題、經(jīng)驗和心得體會,，并從理論層面進行分析和闡述,，積極踴躍參加教育局組織的135互動課堂成果申報，本學(xué)期我校共申報成果12項,。

(四),、加強教研組建設(shè), 深化校本教研，促進教師共同成長.

1,、依托校本課題引領(lǐng),，解決實際問題。在教研室《基礎(chǔ)教育階段構(gòu)建“135”互動課堂教學(xué)模式的研究》總課題引領(lǐng)下,，各教研組在縣課題下擬定本組的小課題,，充分發(fā)揮教研提煉問題、解決問題的作用,。

2,、開展學(xué)科集體備課，實現(xiàn)資源共享,。各教研組長結(jié)合校本課題所要解決的問題,，認(rèn)真研究制定集體備課計劃，并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行,，在集體備課時先由本組主講教師寫預(yù)案,，同組教師積極參與研討，達(dá)成共識,，最終形成共案(電子稿存檔),。每位教師再根據(jù)學(xué)情、自身特點,，進行二次備課形成個案,，主備人講課、說課,，其他教師參與聽評課,，針對問題有目的的進行研討交流。各教研組集體備課均達(dá)到5次以上,，記錄詳實,、材料齊備。

3,、落實“五位一體”研究,，提升了教研實效。各教研組將課題研究,、集體備課,、課例研討,、反思交流等研究形式有機結(jié)合起來，組織開展“備,、聽,、說、評,、研”五位一體的校本教研活動,，確保了校本教研活動扎實有效開展，切實提高了我校校本教研的實效性,。

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與教研活動，指導(dǎo)教研活動的有序開展,，教學(xué)處對各教研組的教研工作進行隨時督導(dǎo),、檢查、評價,，對各組中存在的問題及時指出并與教師進行交流討論,，尋求破解方案。各教研組長認(rèn)真做好教研活動記錄,，整理資料,，及時存檔。

5,、加強教科研管理,。我?，F(xiàn)有市級課題1項,，縣級課題2項，課題正在深入開展研究,，檔案齊全,，管理有序。

(五),、加強專用教室的管理和使用,，推進網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)

我校積極落實教育局《現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)裝備管理使用實施方案》，配齊,、配強專兼職實驗教師,，加強對實驗器材的管理，尤其是危險物品的管理,，做到科學(xué)規(guī)范;實驗員做好實驗過程資料的整理和存檔工作;依照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,，結(jié)合本校條件和師生實際，制定出切實可行的學(xué)期實驗教學(xué)計劃,，演示實驗的開出率達(dá)到100%,，分組實驗的開出率達(dá)100%,。使實驗與教學(xué)進度同步。各類實驗按教學(xué)規(guī)范要求嚴(yán)格落實,，提高課堂教學(xué)的有效性,。另外充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備，構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)平臺,，開通了草碾中學(xué)校園網(wǎng)站,，實現(xiàn)資源和信息的快捷應(yīng)用，教師注冊了遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng),，使得教師能夠充分利用各種電教資源為教學(xué)服務(wù),。加強圖書室建設(shè)，按省級一級圖書館標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了師生圖書閱覽室,，做到了開架閱覽,，確保師生的讀書活動有效開展。切實發(fā)揮每個專用教室的作用,，使之成為培養(yǎng)學(xué)生探究精神和實踐能力及綜合素質(zhì)的平臺,。

二、反思一學(xué)期的問題和不足:

1,、開足開齊國家規(guī)定的各種學(xué)科教師資源不足,，教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)與所教學(xué)科不對口,，小學(xué)科教師更是嚴(yán)重不足,，地理等學(xué)科連專職教師都沒有。

2,、個別教師集體備課,、教研課自覺性不高，組織實施的力度有待加強,。個別教師思想仍在陳舊,，不能夠很好運用“135互動課堂教學(xué)模式”。

3,、學(xué)生在校時間偏長,，部分教師行為拖沓，早晚自習(xí)有遲到和空崗現(xiàn)象,。

4,、以生為本的教學(xué)理念沒能深入到每個教師的心中，教師在使用課堂語言上功夫不到,，激勵性用語使用少,，挖苦、諷刺語言較多,，落實總校135課堂宣言不到位,。

總之,，一學(xué)期以來草碾中學(xué)在全體教師的共同努力下，教學(xué)氛圍,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了有效的改善,，成績是主流，在以后的工作中我們要針對出現(xiàn)的問題進行研究改善,，使草碾中學(xué)的明天更加燦爛輝煌,。

初中學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

忙碌而緊張的20xx年在一聲聲迫近進的爆竹聲中，一點一點的離我們遠(yuǎn)去了,，給我們留下的有欣喜,，有回味，有苦辣,，更有失敗,。回首一年的工作歷程,，能給我們警醒的有很多,，現(xiàn)將工作中的成與敗、得與失總結(jié)如下,。

為了能夠更快的推動新課程改革在我校的進程,，是學(xué)生各方面素質(zhì)得到更好的發(fā)展，我校在本學(xué)期加強了教師專業(yè)水平的培訓(xùn),。

1,、組織教師學(xué)習(xí)理論知識。

指導(dǎo)教學(xué)行為本學(xué)期伊始,，我校就購入了一批新書,，專供教師學(xué)習(xí)之用。如《小學(xué)生學(xué)會提問的實驗研究》,，《新課程理念的探索實踐》,，《自主愉快創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)》等,，老師們借閱并做了筆記,。此外，我們充分利用每周四教研時間,，學(xué)習(xí)課標(biāo),，探討教學(xué)方法。

在與書本對話的同時,，我們倡導(dǎo)教師間的同伴互助,，相互交流。每周,，老師們將自己在教學(xué)中的問題反饋上來,，我們在校內(nèi)展開討論,，兩個人，三個人,，抑或幾個人,，人人都可以發(fā)表意見，在不斷的爭鳴和交流中提高自己的教學(xué)水平,，而在討論中發(fā)現(xiàn)自己的想法難以站住腳根時,，就會自發(fā)的回過頭來學(xué)習(xí)理論。這樣,，就形成了一個良性循環(huán),，讓教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。具有爭議的問題,，校長結(jié)合理論在教研時間給以解答,。本學(xué)期，我校就“怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的提問能力”﹑“如何有效發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的作用”等幾場講座,。很好的做到了有疑必問,，有問必答。另外,，我校倡導(dǎo)教師在業(yè)余時間自學(xué)理論知識,，利用自己手中的書籍，和學(xué)校所有的報刊雜志,，以及塔小的網(wǎng)上資源,，開拓視野，增長自己的見識,。

2,、堅持聽課，把好上課關(guān),。

上課,，是學(xué)生汲取知識的關(guān)鍵時刻。本學(xué)期,，我校開展了各種活動來優(yōu)化課堂教學(xué),。首先是推門課和邀請課相結(jié)合。開學(xué)初,，我聽了一年級xx老師的漢語拼音課《我是一只小鴿子》,。課前，我先聽了她的說課并給做了指導(dǎo),，然后聽她上課,，再根據(jù)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題在課后做有針對性的指導(dǎo)，收效不錯,。我們還搞了“人人一節(jié)最佳課”活動,，并推選出了xx和xx兩位老師的兩節(jié)課,，在全校老師面前展示，各位老師都寫出了深刻的評課材料,，對全體教師的教學(xué)水平的提高有很大作用,。

11月，市教委的xx老師來我鄉(xiāng),，我校的xx老師有幸上了一節(jié)課,，經(jīng)過楊校長的精心指導(dǎo)獲得了好評。xx老師的邀請課《讓小球動起來》,，開始在四二班上的并不理想,，缺乏讓學(xué)生探究的理念，經(jīng)過相互的交流,，她重新設(shè)計教案,，在四一班上的很成功。這就是我們說課,，講課,，評課三結(jié)合的循環(huán)往復(fù)的工作路線，將研究課和家常課相結(jié)合,，將推門課和邀請課相結(jié)合,。

3、加強師德師風(fēng)建設(shè),，建立事業(yè)觀,。

組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德》，《關(guān)于進一步加強和改進未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見》,，樹立愛學(xué)生,，愛崗位，愛事業(yè)的思想,，更好的為學(xué)生服務(wù),，為家長服務(wù)，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生,。

提高教學(xué)質(zhì)量的前提是備課,，只有備好課才能上好課。要重視備課的質(zhì)量,，而不在字?jǐn)?shù)的多少,。教師必須把握好教材的知識點，教學(xué)的重難點,，了解學(xué)生的知識儲備，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境,，才能在課堂上游刃有余,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

每月檢查備課一次,，要求教師重視學(xué)法指導(dǎo),，強調(diào)關(guān)注學(xué)生的思維過程，重視能力的培養(yǎng),。并要求教師每課都寫出教學(xué)反思,，思索自己在教學(xué)中的成功與失敗，每月寫兩份教學(xué)論文,，挑選好的上交教育組,。其中，涌現(xiàn)了很多有價值的教學(xué)論文,。另外,，要求教師不留重復(fù)性作業(yè)，講究作業(yè)的針對性,，開放性,，增進學(xué)生得學(xué)習(xí)興趣。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次,。首先加強對學(xué)生寫字的要求,，要求人人寫規(guī)范字，并組織了作業(yè)展覽,，對學(xué)生的觸動很大,，作業(yè)水平有了很大的提高。積累本和日記本是這學(xué)期檢查的重點,，結(jié)合“精品天天讀,，感悟天天說”開展了廣泛的讀書活動，指導(dǎo)學(xué)生積累好詞好句并加以運用,，要求教師給以評價,，使學(xué)生的作文能力不斷提高。

作為學(xué)校工作的重中之重,，仍舊是六年級的畢業(yè)匯考的質(zhì)量問題,。在期中考試結(jié)束后，召開了一次家長座談會,，取得了家長的支持,，也穩(wěn)定了學(xué)生的情緒。跟蹤六年級教師聽課,，端正教學(xué)思路,，上好每一節(jié)課，既要教會知識又要教會方法，使學(xué)生能靈活應(yīng)變,，舉一反三,。對于后進生因材施教，從基礎(chǔ)抓起,，提高成績,。本次期末考試成績理想。

下學(xué)期,，我會依據(jù)上級的要求制定更加周密的計劃,，有任務(wù)的布置，還要有檢查的記錄,，使自己的工作更有步驟,，更系統(tǒng)化。作業(yè)和備課,，定期查與抽查相結(jié)合,，開展作業(yè)與備課的展覽活動，并評出獎,。對于作業(yè)和備課的要求要更加具體化,，讓教師和學(xué)生們有章可查，有法可依,。堅持聽推門課,，開學(xué)就開始，使優(yōu)化課堂的腳步加快,。

幫助教師提高思想認(rèn)識,，認(rèn)真對待工作，學(xué)習(xí)理論,，分析教學(xué)現(xiàn)象,，寫出高質(zhì)量的教學(xué)反思。我自身要更加嚴(yán)格的要求自己,，多學(xué)習(xí),，多請教，學(xué)做事,，學(xué)做人,，遇事多角度考慮，想在前,，做在后,，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。在下學(xué)期,，走入課堂,，潛心教改，爭取摸索出一條屬于自己的路。在今年的工作中雖有許多不足之出,，但我也摸到了許多門道,，抬頭看,，前路漫漫,，手握披荊斬棘的利劍，斬妖除魔,，讓一身的正氣浩然在天地之間,！

初中學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇六

時光飛逝，歲月如梭,。在緊張而忙碌的學(xué)習(xí),、工作中，這一學(xué)年的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,。驀然回首,，一年中，付出了太多的辛勞,，流下了無數(shù)的汗水,，同時也收獲了許多的快樂，使自己成熟了許多,。下面我將同大家一起進行簡單的回顧,。

本學(xué)期我堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，落實新課程,、新課標(biāo),，努力踐行4+4n教學(xué)模式。同時我繼續(xù)堅持以學(xué)校為家的原則,，把教學(xué)當(dāng)成自己的事業(yè),，因和學(xué)生們在一起而感到快樂。學(xué)初我認(rèn)真學(xué)習(xí)《局工作要點》,，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行到教育教學(xué)中,，我深深的體會到只有發(fā)展才能生存，只有付出才能回報,；只有付出,，才能有回報；付出的越多,，收獲的也就越多,。因此，我珍惜每次和學(xué)生在一起的機會,，無論課上課下,，只要有機會，我就會認(rèn)真把握，不斷默默付出,。我深深的認(rèn)識到只有高素質(zhì)的教師,，才可能教育處高素質(zhì)的學(xué)生，因此教師要不斷發(fā)展,，不斷追求,。因此，我把自身的發(fā)展作為自己的一項任務(wù),，只要有閑暇時間,，我就會上網(wǎng)瀏覽，當(dāng)周末時,，我會看一些課外書,，增長自己的閱歷，開拓自己的事業(yè),，同時我深深的認(rèn)識到“三人行,，必有我?guī)煛钡牡览恚ブ献鞑拍苓_(dá)到共贏,，因此,，我時常向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請教,，甚至向個別學(xué)生“請教”,。我始終堅持一個真理：使學(xué)生學(xué)到更多的知識，使其快樂成長,，哪怕是誠信的打罵——這是真愛,。

我不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論理念，認(rèn)真鉆研教材教法,，努力吃透教材,，做到四及時：及時備課——假期參加了集體備課活動，便將本學(xué)期教材,、教法看了一遍,，并集體備課一個單元；及時上課——每節(jié)課都是我的“寶貝”,，是“寶貝”成長的美好時刻,，因此，我從來都是課前早早的等在教室外或教室里,，督促學(xué)生們準(zhǔn)備教材,、學(xué)具等，擦黑板,，甚至讓學(xué)生準(zhǔn)備英語思維,；及時批改作業(yè)——每次課后我都要留作業(yè),，無論是書面形式的，還是口頭性質(zhì)的,，我都會及時的批閱,、檢查，哪怕放棄自己的休息時間,，只要有布置,，就會有檢查；及時課下指導(dǎo)——無論是課下時間,，還是早晨,、中午,、晚上等休息時間,，我都會把輔導(dǎo)學(xué)生作為我的業(yè)余愛好、樂趣,，哪怕是把這一艱巨的任務(wù)交給學(xué)生——王紅艷,、姚麗元、劉麗琪等,。除此之外,，我還將優(yōu)秀的教育教學(xué)資源帶給孩子們，利用多媒體使大山里的孩子同城里孩子一樣接受新世紀(jì),、新現(xiàn)代的'教育教學(xué),，同時也減輕了學(xué)生們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

本學(xué)期,，我除了擔(dān)當(dāng)三,、四年級三個班的英語教學(xué)工作，還繼續(xù)擔(dān)任信息技術(shù),、遠(yuǎn)教資源的接受和整理工作,、多媒體教室使用管理、計算機課外興趣輔導(dǎo)工作和通知,、文件上傳及下載等工作,。我是一個對工作來不得半點馬虎的人，因此,，總把這些工作時刻放在心上,，并且一直想把其做得更好。在學(xué)初時,，學(xué)區(qū)中心校通知舉行計算機技能比賽,，而我校由于沒有計算機教師，學(xué)生們甚至沒摸過鍵盤和鼠標(biāo),，因此,，首先我通過班主任推薦,，同時為了便于指導(dǎo)，選取了住宿生中聰明伶俐,、心靈手巧的幾名同學(xué),，然后我便上網(wǎng)搜索資料，下載了各種計算機操作的軟件,，然后進行調(diào)試,、安裝，接著利用早晨,、中午,、下午放學(xué)后和晚上等時間進行指導(dǎo)。同時,，計算機教室面向這些學(xué)生全天開放,，他們可以利用課余時間、自習(xí)課等進行自主學(xué)習(xí),。通過學(xué)生的努力和教師的努力,，最后王紅艷、修曉杰,、趙東澤三名同學(xué)包攬了中心小學(xué)比賽的前三名,，代表學(xué)校到學(xué)區(qū)參賽，王紅艷,、趙東澤分獲四年級組,、六年級組第一名。而成立課外興趣小組后,，我便擔(dān)任電腦速錄指導(dǎo)教師,，我更是沒有懈怠，每天第八節(jié)課準(zhǔn)時給學(xué)生們打開教室,、開電源,、及時幫助指導(dǎo)，結(jié)束后關(guān)好電源,、門窗。通過指導(dǎo)練習(xí),，培養(yǎng)了一批比較優(yōu)秀的人才,，像王紅艷、趙東澤等打字速度已經(jīng)同我不相上下,，使我萌生了練習(xí)打字的沖動,，還有張杰、姚麗元,、郭宏偉,、朱亞南等,，對計算機充滿了濃厚的興趣，每當(dāng)有特殊情況不能上課時,，會表現(xiàn)出萬分發(fā)無奈和失落,。至于信息技術(shù)等方面，我無論是接收,、報表,，還是下載、整理,，都及時認(rèn)真,。電腦維修和護理方面，更花費了我很多精力,。但由于接受的問題,，資源沒有接收全，這是我工作的一大憾事,，今后自當(dāng)再接再厲,。這學(xué)期，由于王校長等領(lǐng)導(dǎo)的體諒,，將很多打印工作都交給了別人，減輕了我的很大負(fù)擔(dān),，讓我更加專心的投入到教學(xué)中來,，我真心的表示感激。

在信息高速路上,，知識更新?lián)Q代越來越快,，新的教育教學(xué)理論理念，不斷涌現(xiàn),，因此,，只有把握最前沿的教育信息，才能順應(yīng)時代的潮流,、適應(yīng)學(xué)生的需求,，只有不斷學(xué)習(xí)技能、技巧,，才能“低能高效”,，也許這正是“一份巧勁搬座山，十分十分傻勁搬塊磚”的道理吧,。我學(xué)習(xí)了《新課程理念下的課堂行為操練指南》這本書,，并做了筆記；我觀看了幻燈片及課件制作等視頻,；我通過百度,，了解了名師魏書生,；我從電視上知道了西藏的過去和現(xiàn)在，懂得了要團結(jié),；我從汶川大地震中,，看到了堅強和互助……同時，我從不放棄每個培訓(xùn),、集體學(xué)習(xí)的機會,，三項研討活動中我積極討論、反思,，集體備課活動勇于作課準(zhǔn)備,，積極參加上級組織的各種論文評選，鍛煉自己的文筆,。雖然如此,，我清醒的認(rèn)識到需要學(xué)習(xí)的還很多，今后還需制定計劃,，不斷學(xué)習(xí),。

我家離校很遠(yuǎn)，需要騎摩托上下班,，為了更好的工作和學(xué)習(xí),，我每周一早晨七點半前準(zhǔn)時到達(dá)學(xué)校，周五晚上放學(xué)后才趕回家,，在學(xué)校住宿4晚,，這樣就可以保證了工作時間，為檢查,、指導(dǎo)學(xué)生提供了保障,。通過整體推進和個別提高，三年級雖然有38人的大班,，在期末考試中只有朱雅文不及格,，王紅旗不優(yōu)秀，其他36人全部優(yōu)秀,，這樣成績我很知足,；而四年級同學(xué)，雖然基礎(chǔ)差了些,，但在52人的兩個班中,，只有8人不及格，17人不優(yōu)秀,，其余27人皆為優(yōu)秀,，雖然自己覺得付出的很多，但得到的卻是這樣的回報,，但細(xì)想起來無愧我心,，能力有限,，但我已傾心付出，至于四年級的成績,，雖然有客觀原因,，但我還會進行反思，查找主觀原因,。

總之,，快樂、悲傷即將成為過去,，汗水,、淚水已然淌下、滴落,，今后的路還很長,，我有信心走好，也有能力創(chuàng)造更多的奇跡,。