工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

政治教師個(gè)人年度工作總結(jié) 政治教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇一

備好課是上好課的前提和保證,。在同組同年級(jí)老教師的幫助之下,，在大家的共同研討中，我們一起擬定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，制作課件,，大到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置小到課堂上的每一句過渡語(yǔ)，我們都一起思考,。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真撰寫切實(shí)可行的教案，并進(jìn)行二次備課,，然后定稿教案,，保證使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。教學(xué)過程中,，我精心組織和充分利用學(xué)校的教學(xué)資源,，與同備課組老師一起制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,，使學(xué)生樂學(xué),，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的,。在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng),，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好,。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。初中的思品課堂側(cè)重于學(xué)生能力的提高和情感態(tài)度價(jià)值觀的養(yǎng)成，并沒有太多的知識(shí)點(diǎn)需要教師講解,。本學(xué)期,，在課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線索清晰,、層次分明,。在學(xué)校提倡的小組合作學(xué)習(xí)中，課堂上的我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化;在課堂上老師講得盡量少些,，學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

反思和學(xué)習(xí)是為了更好地提高自己,。在本學(xué)期,，我認(rèn)真寫各種教學(xué)反思，通過反思了解學(xué)生存在的問題和自身在教育教學(xué)上存在的問題,。同時(shí)我還經(jīng)常聽其他老師的課,，不斷地向老教師學(xué)習(xí)，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。我還堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論專著,，并且在相關(guān)著作中發(fā)表文章,，積極參加各級(jí)論文評(píng)比，讓自己跟上先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，讓自己能始終站在教育教學(xué)的前沿,。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期即將過去，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體同仁的幫助下,，經(jīng)過本人和全體學(xué)生的共同努力,，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，收到了良好的效果,。但還存在許多不足之處,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，使自己的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,，做一個(gè)促進(jìn)__中學(xué)發(fā)展的小小的和諧音符。

政治教師個(gè)人年度工作總結(jié) 政治教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,，我在教師的崗位上又走過了一年,。追憶往昔，展望未來(lái),，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)無(wú)愧于“合格的人民教師”這一稱號(hào),，我現(xiàn)將這一年工作情況總結(jié)如下：

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的思想品德教學(xué)的工作,，在實(shí)際工作中,，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名思想品德教師來(lái)說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。

最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說,，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí),。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

總之這學(xué)年,，我擔(dān)任的三個(gè)班級(jí)的思想品德教學(xué)工作取得了一定的成績(jī),，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jī),，為學(xué)校爭(zhēng)光!

政治教師個(gè)人年度工作總結(jié) 政治教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇三

時(shí)光如水,，歲月如歌,。轉(zhuǎn)眼間隨著期末考試閱卷工作的完成,，高一政治組本學(xué)期的工作已漸進(jìn)尾聲,。本學(xué)期高一政治備課組,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，全體成員積極努力，認(rèn)真工作,，圍繞“高效學(xué)習(xí),、高效課堂”教學(xué)新理念，積極實(shí)施新課程改革,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。為更好地完成備課組建設(shè),，提升備課組綜合實(shí)力，為下一年度工作打好基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

在李莉主任的親自指導(dǎo)下,，高一政治備課組非常重視自身建設(shè)，做好常規(guī)工作才能不斷提升備課組的綜合實(shí)力,，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

1、規(guī)范集體備課,。開學(xué)初,，張麗穎組長(zhǎng)科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計(jì)劃，在每周進(jìn)行的集體備課活動(dòng)中,，組內(nèi)成員積極主動(dòng),，認(rèn)真準(zhǔn)備。每次備課活動(dòng)都做到備大綱,、備教材,、備學(xué)生，研究教材重點(diǎn),、難點(diǎn),、知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注新課程改革下對(duì)學(xué)生情感價(jià)值觀的培養(yǎng)和教育,，研究教法,、學(xué)法，注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。各位老師相互交流,，各抒己見，在探討對(duì)比中，做到資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。經(jīng)過一學(xué)期的探索與實(shí)踐，高一政治備課組已經(jīng)形成了“科學(xué)規(guī)劃,、探討交流,、資源共享、共同進(jìn)步”的集體備課新理念,，在教育教學(xué)實(shí)踐中也取得了很好的效果,，也為其他備課組集體備課提供了新的模式。

2,、做好聽課評(píng)課,。樂于交流，善于學(xué)習(xí)是高一政治備課組的優(yōu)良傳統(tǒng),。本學(xué)期,，組內(nèi)五位老師經(jīng)常相互聽課，加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí),，聽課之后,，及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，博采眾長(zhǎng),。其中李莉主任聽課15節(jié)、張麗穎聽課16節(jié),、王萍聽課14節(jié),、李瀛聽課14節(jié)、楊延松聽課20節(jié),，集體評(píng)課6次,。

3、加強(qiáng)各年級(jí)備課組的交流,。雖然同在一個(gè)學(xué)校,，但各年級(jí)備課組都有自己的風(fēng)格與長(zhǎng)處，本學(xué)期高一政治備課組多次與高二年級(jí)備課組,、高三年級(jí)備課組進(jìn)行交流,，相互學(xué)習(xí)。開學(xué)初,，為加強(qiáng)對(duì)新課程改革下對(duì)教育教學(xué)理念的理解與認(rèn)識(shí),，在張麗穎組長(zhǎng)的組織下，高一備課組與高二,、高三備課組舉行了思想政治新課程改革研討會(huì),。

政治組的五位教師,，一位擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，有三位是班主任,，但在在平時(shí)教學(xué)中為了能夠適應(yīng)不斷變化,、發(fā)展的教育形勢(shì)，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,，高一政治備課組每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊,，利用互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料,，構(gòu)建學(xué)科資料庫(kù),。不斷完善自身知識(shí)體系，積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。備課組成員善于積累素材,，能有意識(shí)地進(jìn)行教學(xué)方面的研究和反思，撰寫論文和教研文章,、心得。備課組成員耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，及時(shí)批改作業(yè),，對(duì)問題較大的作業(yè)盡量面批。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。多鼓勵(lì),，少批評(píng)，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，通過政治小論文等形式提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,，提高學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,。引導(dǎo)學(xué)生注意觀察發(fā)生在身邊的事，大膽的發(fā)表自己的觀點(diǎn),。關(guān)注學(xué)習(xí)政治有困難的學(xué)生,，隨時(shí)注意其學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)成績(jī)的變化，努力減少所任班級(jí)學(xué)習(xí)政治有困難學(xué)生的人數(shù),。

高一備課組大部分成員都是第一次接觸課程改革后的新教材,，新的起點(diǎn)呼喚新的征程，新的開始需要不斷創(chuàng)新,。為了實(shí)踐新課程改革思想,，落實(shí)學(xué)?！案咝W(xué)習(xí)、高效課堂”的新理念,，高一政治備課組充分發(fā)揮集體智慧,，進(jìn)一步領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念,，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念,、新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在教學(xué)上取得了豐碩成果,。張麗穎參加高中部骨干教師示范課,，《公司的經(jīng)營(yíng)》一課，以其新穎的設(shè)計(jì)獲得同行的一致好評(píng),。楊延松所講授的《做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備》一課獲得高中部青年教師匯報(bào)課優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。在大慶一中第xx屆“紅燭獎(jiǎng)”教育教學(xué)活動(dòng)中，張麗穎,、楊延松師徒一同走上紅燭講壇,，分別參加青年教師學(xué)習(xí)模式探究課模塊和新教師教學(xué)匯報(bào)課模塊。張麗穎的《市場(chǎng)配置資源》充分體現(xiàn)了新課程改革下,，學(xué)生是課堂主體,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新理念，采用學(xué)生分組自我拍攝dv短片,，課上探究學(xué)習(xí),，教師總結(jié)梳理的教學(xué)新模式，受到省市教研員的好評(píng),。楊延松的綜合探究課《提高效率促進(jìn)公平》更是一次全新嘗試,，給人耳目一新的感覺，在評(píng)課過程中,，省教研員紀(jì)萍老師給予很高評(píng)價(jià),，對(duì)綜合探究課型也給予肯定。

總結(jié)高一政治組這一學(xué)期的工作,，通過全體成員的共同努力,，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，為高一年級(jí)的教育教學(xué)做出了貢獻(xiàn),，但在一些方面還存在不足,。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

政治教師個(gè)人年度工作總結(jié) 政治教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇四

本學(xué)期,，是我走上教師崗位所度過的第一個(gè)學(xué)期。學(xué)校安排我擔(dān)任高一年級(jí)2個(gè)班的政治教學(xué)工作,。這一學(xué)期高一開設(shè)的是必修一《經(jīng)濟(jì)生活》,。一學(xué)期以來(lái)，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。根據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),。

教材內(nèi)容過多，但課時(shí)較少,，每周僅有兩個(gè)課時(shí),。因此，只有講授新課的時(shí)間,，幾乎沒有專門做習(xí)題鞏固以及講評(píng)習(xí)題的時(shí)間,。在這種形勢(shì)下,，學(xué)生對(duì)課本理論掌握到何種程度才能迎戰(zhàn)高考的確成為一個(gè)問題。

課本設(shè)置了大量的探究活動(dòng)(生活情景),，意在使學(xué)生從自身的生活體驗(yàn)中探求和發(fā)現(xiàn)知識(shí),，并運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的知識(shí)分析解決社會(huì)生活中的問題。但是我認(rèn)為,，有些探究活動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)生的生活實(shí)際,，學(xué)生對(duì)其沒有感性認(rèn)識(shí)。而且探究活動(dòng)的量太大,，容易沖淡學(xué)生對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的總體把握,。

教材啟用的是新教材，然而,，配套的基礎(chǔ)訓(xùn)練以及學(xué)案力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的'是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。

其次，分工協(xié)作,，每一課都安排一名老師擔(dān)任主備課人,，準(zhǔn)備出草案，其他老師再根據(jù)自己所受班級(jí)的實(shí)際情況,，修改草案,，形成個(gè)案。同時(shí)每課要設(shè)計(jì)一份導(dǎo)學(xué)案,。導(dǎo)學(xué)案是本課知識(shí)的梳理,，要求學(xué)生在完成課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，把握知識(shí)線索,。導(dǎo)學(xué)案要提前發(fā)給學(xué)生,，能有效培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。

充分利用教材中部分探究活動(dòng),，同時(shí)增添更具時(shí)效性的情景,，設(shè)置一些問題,，引導(dǎo)學(xué)生合作交流綜合探究，得出知識(shí),。學(xué)校每個(gè)教室都安裝了投影設(shè)備,，用多媒體上課比較方便，而且教學(xué)效果不錯(cuò),，學(xué)生也感興趣,。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

另外，課堂中應(yīng)點(diǎn)出本框重點(diǎn)和課標(biāo)要求,，及課本知識(shí)結(jié)構(gòu),。這一環(huán)節(jié)必不可少，否則課堂活動(dòng)很容易沖淡學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的宏觀把握能力,。并注意做好隨堂練習(xí)題及小結(jié),。

在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的教學(xué)中都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,。同時(shí),，多聽老教師的課,，做到先聽課后上課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷完善自己,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

政治教師個(gè)人年度工作總結(jié) 政治教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇五

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)科實(shí)際和學(xué)校工作安排要求,，本備課組所有成員一如既往認(rèn)真工作，搞好集體備課,、個(gè)人備課,、上課、作業(yè),、檢測(cè),、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,。截止學(xué)期末,，各項(xiàng)教學(xué)工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我們都做到了按學(xué)校教學(xué)紀(jì)律要求認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué),。本備課組未出現(xiàn)遲到、曠教,、不備課上講臺(tái)的情況,。備課組所有教師都能較好完成自己的教學(xué)工作任務(wù)。

為做到合理安排教學(xué),，并統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，學(xué)期初，我們經(jīng)過協(xié)商制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,，本學(xué)期的教學(xué)工作基本上是按預(yù)期計(jì)劃完成的,。

每周二上午的集體備課時(shí)間，備課組都會(huì)就本周所要完成的教學(xué)內(nèi)容展開討論,，以把握好重難點(diǎn)的教學(xué),。

隨著學(xué)校教學(xué)條件的改善，本學(xué)期,，本備課組成員通過參加多媒體演示課和多媒體示導(dǎo)課,，都已能運(yùn)用這一現(xiàn)代教學(xué)工具進(jìn)行輔助教學(xué)，這一方面能激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率,，另一方面也能為重難點(diǎn)問題的解決另辟新路,。