當品味完一部作品后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧,。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

合歡樹讀后感字合歡樹讀后感高中篇一

放假，老師布置了一篇作文《在感恩中成長》,?；丶遥曳朔~典查了下“感恩”的意思,，即對別人所給的幫忙表示感謝,。望著詞典，我感到“感恩”一定有更深含義吧,。

前不久,，讀了史鐵生先生的《合歡樹》，我對“感恩”有了更深理解,。樸實無華的語言,，行云流水般地寫出了兒子對母親去世的悲情和懷念。兒子得獎時,，母親高興,；兒子殘疾時，母親操勞,；無論何時何地,，母親都是兒子始終的支持者,。母親去世了,，但母親親手種的合歡樹卻頑強活了下來,。合歡樹讓作者面對生活,，感悟生活，感恩生命,。

作者的母親為作者日夜操勞,，我身邊的這些親人,，朋友,，老師又何嘗不是,？出門在外的叮嚀；無微不至的照顧,；心傷失落的安慰,；酸甜苦辣的分享。無時無刻不在我身邊陪伴著我,。不僅如此,，在生活中我們經(jīng)常懷抱他人的給予，在成長的途中我們不斷汲取養(yǎng)分,。因為這些我們才能不斷成長,。

王符說過“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋潤”,。魯迅這樣寫的“感恩命運,，感恩人民，感恩思想,，感謝一切我要感恩的人”,。蕭楚女也這樣教育我們：做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光,，給人以光明,，給人以溫暖。

我要感恩,。感恩生活,，因為他給予了我一切，雖然并不完美,；感恩父母,，因為他們在給予我生命的同時給予我無私的愛；感恩朋友,，因為你們的關心才讓我有了勇氣,；感恩老師，因為你們給了我知識和做人的道理,；感恩對手,，因為你們讓我認識了自己；感恩自然,，因為他讓我生活在如此美麗的世界,；感恩所有我愛的和愛我的，你們是我生活最大的動力,。

《合歡樹》的作者因為感恩,，他永遠不會忘記自己母親對他的那份愛。今天，我因為感恩也會牢記這些在我成長過程中像蠟燭燃盡最后一份熱的人,。

讓我們一起感恩,，感恩所有的一切。讓我們一起成長,，讓我們在感恩中成長,。

合歡樹讀后感字合歡樹讀后感高中篇二

《合歡樹》，一篇樸實但又感人的文章,，文字中時時滲透出作者史鐵生對母親的思念和母親對他無聲的愛,，盼望兒子早日康復的一個美好的夢。

講到這篇文章,，就不得不提到作者的經(jīng)歷：

史鐵生,，中國著名作家，1972年,，也就是他20歲時雙腿癱瘓,，從此，他的母親就把全部心思都給了史鐵生,。

文章共寫了作者10歲,，20歲，30歲三個間段,，每個間段都是作者的轉(zhuǎn)折點,，而每一個間段，都離不開他的母親,。

10歲時,，作者作文得了第一，母親似乎很激動,，但卻又說自己小時候的文章還要好,，作者只好很掃興地與母親"頂嘴＂，但卻承認母親很聰明很漂亮,。

我似乎可以感受到母親希望兒子更上一層樓的夢想,。

20歲，作者的腿殘廢了,，雖然大夫都說沒法治,，但母親還是全副心思都用到治病上，找來了各種各樣稀奇古怪的藥,。有一次,，作者的胯上被燙傷，這對作者來說是致命的,。作者倒不怕,，但母親卻驚惶來幾個月,。

后來，她發(fā)現(xiàn)作者在寫小說,，于是她就到處借書,，像當初找大夫洽病一樣推著作者頂著雨、冒著雪去看電影,。

我似乎可以感受到母親希望兒子能好,，有自己的事業(yè)的夢想。

30歲,，作者的第一篇小說發(fā)表了，但母親不在了,。作者回到母親住過的那個小院,，院里的老太太們叫他去看看母親住的地方，但作者心一抖,，找了個借口,，沒敢進去?；蛟S,，作者怕觸景生情。

大伙兒便不再說,，忙扯些別的,，說以前的房子住了一口人家，剛生了娃,，那娃不哭不鬧,，單是盯著樹影兒看十。

作者從沒料到那顆樹還活著,。從前,，母親去為作者找工作，從路邊挖了一棵含羞草,，但實際是合歡,，幾年后，合歡樹長出葉子了,，很茂盛的葉子,，母親還高興了很多天。以后,，搬了家,，還實不實念叨一下。

我似乎從這合歡樹上感受到了濃濃的母愛,，或許,，母親把這合歡樹當成了作者，所以它的葉子會使母親如比高興。

文章雖以合歡樹為題,，但從沒正面寫過合歡樹,，卻始終感受到合歡樹的影子，實在是妙,。

合歡樹中的母愛,，讓我回味無窮。

合歡樹讀后感字合歡樹讀后感高中篇三

合歡樹在傳說中一直是不離不棄的象征,，它不像牡丹,、玫瑰那樣有嬌艷的花朵，也不像白楊,、松樹那樣有挺拔的身姿,；它沒有驕人的外表，更沒有傳世的盛名,。但它堅韌,、樸素、純潔,，最重要的,，還有它的名字——合歡，合在一起才有最歡樂的時光,。

史鐵生的母親就像他母親親手栽培的那株合歡樹一樣,，或者說，她本身就是一株合歡樹,。她不像那些所謂的天 皇巨星,、全民女神那么嬌貴、耀眼,，也不像網(wǎng)上瘋傳的各種"女漢子"那樣霸氣,、強勢，但她卻能讓自己的兒子給他一個"世界上長得最好看的女人"的評價,；她還能讓自己的兒子在兩腿癱瘓的時候?qū)⑺鳛樽顖詫嵉目可?。女人，一旦做了母親,，就會將自己的愛毫無保留地獻給她的子女,，無怨無悔，畢生不怠,。這就是母愛最偉大的地方,。沒有過份的修飾，沒有過多的言語,，一切都只需要一顆心——一顆永不磨滅的飽含深情的似水的母親的心,。

是的,，母愛如水——如水般溫柔，也如水般多變,。

當孩子不小心做錯了什么事的時候,，母愛就變成了大海——包容你,，體諒你,，她知道你不是故意的，需要寬容,；當孩子傷心難過的時候,，母愛就變成了小溪——愛撫你，理解你,，她知道你遇到了麻煩,，需要引導；當孩子生病鬧災的時候,，母愛就變成了眼淚——心疼你，呵護你,，生怕你因為她的什么過錯釀成無法挽回的過錯,；當孩子失敗的時候，母愛變成了激流——鼓勵你,，推動你,，讓你跨過一切困難，忘記一切失??；當孩子遠行的時候，母愛就變成了蒸氣——你看不見她,，但她時時刻刻在你的身旁,，你永遠都能感受得到。

珍愛自己的母親吧,！尋遍天下,，再也找不到第二個如此愛你的人了！無論走到哪里,，母愛是你最堅強的后盾,，是你前進的保障。別讓她受傷,，別讓她擔心,，別讓她失望——唯有努力奮斗，才能用光明的未來回報這似水的母愛,！

合歡樹讀后感字合歡樹讀后感高中篇四

合歡樹的花開得那么美,，有那么久,，以致于無論是史鐵生還是肖復興都愿意在作品中用它作為最重要的意象去展開寫作。

那個叫合歡的女孩就像那合歡一樣的美,，同樣美麗的是合歡的媽媽——蔡老師,。那個在公路兩旁合歡樹下盛綻的花為兩個美好的女性的出現(xiàn)提供了絕美的背景——緋紅色的云朵在明媚的陽光照耀下，簡直像從家里墻上貼著的年畫里走出來的漂亮女孩就出現(xiàn)在主人公韓信的面前,。

少年的眼中最美的畫面成了整個故事的起點,，這就注定是一個與美有關的故事。重視教育的蔡媽媽為了合歡的前途毅然回到背景,，善良熱情上進的合歡和韓信成了同學,，萍水相逢變成了熟識的朋友，這是美好的相遇引發(fā)的美好的童年往事,。

美好的人生進程也正緣于對美好品質(zhì)的熱愛,。合歡和韓信都是多才多藝的少年，這就注定了在學校文藝匯演時的多種交集,，因為對合歡范文的欣賞到自己開始認真寫作,，這就是美的范式的引領，少年時的愛學習有多少是因為懂得了人生大道理,，有多少是在美好事物的引領下憧憬學習進而取得進步的,，毫無疑問是后者。

美好的人性讓小說有了感動人心的重要載體,，蔡媽媽與合歡的到來讓小學多了許多的美好的事情,，因為兩人都散發(fā)著美好人性的芬芳，合歡無論學習還是才藝都在學校里是翹楚,，與韓信的大方交往與合作的節(jié)目都是那么純粹而美好,，蔡媽媽智慧地化解疤痢眼與韓信的矛盾，對合歡的溫柔呵護都充滿濃濃的母愛與師情,。

美好的情感在一些重大的變故中更彰顯了她的感人心扉的力量,。蔡媽媽為救兩個學生而出車禍的變故讓故事轉(zhuǎn)向了另一面：合歡活潑開朗的性格突然陰郁沉默。家庭的重大變故引來了外公不辭辛苦地照顧合歡,，細心地呵護著合歡的喜怒哀樂,，關心著她的飲食起居，甚至還在呵護她的朋友圈,，讓我們看到了一個圣誕老人似的善良的老人,，我們的生命中多多少少都很喜歡這種善良的人性溫情。

實際上這種美好的情感人性,，美好的人物和環(huán)境在現(xiàn)實世界中是不是那么普遍存在的,，現(xiàn)實世界是復雜多元的，兒童是帶著怎樣的眼睛和心靈去審視這個世界的',，決定了他們價值觀和審美觀的底色,，而肖復興的這本兒童小說無疑給孩子的心靈種下美的種子,。

合歡樹讀后感字合歡樹讀后感高中篇五

今日讀了史鐵生的《合歡樹》。文章以平淡的語氣陳述了昔日往事,，字里行間透露出對母親的懷念,，內(nèi)心難以掩飾的愧疚。

經(jīng)歷了生活的洗禮,，有笑但對母親來說更多的是淚,，有歡樂但對母親來說更多的是痛苦。但她為了兒子的志向,，無怨無悔的耗盡了余生,。

兒子最終踏上了成功的正途，但那時母親已經(jīng)不在了,，余下的除了兒子對母親濃濃的眷戀——還有那棵頑強的合歡樹,。

它在成長，他在成長,。因為她的愛,，不斷的成長。

那棵不斷成長的合歡樹到底意味著什么呢,？我到此刻也不是很明白,。還有那個不哭不鬧的小孩，只是目不轉(zhuǎn)睛的盯著樹影,，他能明白那影子的主人么？只是,，我不明白,。

也許我所寫的東西有些語無倫次，我無法深切的感受到他所想傳達的東西,。等到他回去的時候,，那些可愛的鄰居，依舊喜歡他,，依舊像原先一樣照顧他,，卻無人提及她，怕他悲痛,。之后有人說那棵合歡樹開花了,，心中也隨之泛起漣漪。她為自我付出的太多,，背負的太多,，還沒來得及補償，還沒來得及讓她為自我驕傲,，還沒來得及看到合歡樹的花,。但其實,，她什么也不求，什么也不求,，因為一切都是自我的心意,，不論是苦還是甜，是哭還是笑,，不求回報,，因為她是母親。

合歡樹讀后感字合歡樹讀后感高中篇六

提起史鐵生,，人們很容易想起：我以前讀過他的什么文章,，但能有多少人能了解他是一個殘疾人？知道他從20歲開始就坐在輪椅上的人究竟有多少,？這便引起了我極大的好奇心,，這就盡管是怎么樣的一個人？我一定要了解他,，真正的了解他,！我暗自決定。

她倒總能找來些稀奇古怪的藥,，讓我吃,，讓我喝，或是洗,、敷,、熏、灸,?！皨寢屖莻ゴ蟮模巧裢◤V大的,，總有用不盡的辦法,，或許是這些片刻間的神通廣大西走了她的法力，那昔日的青絲已不知不覺中沒有了法力的支撐,，竟全變長了白霜,。”然而對我的腿,，有多少回希望就有多少回失望,。“似乎命運對他是特別的不公平,，讓他永遠地失去了他的雙腿,。20歲，正是少年的花季,，但對于他來說,，竟使一段最難熬的日子,。”天天寫作治療,。我終于寫出了成績,，但是可惜，媽媽已經(jīng)看不見了,?！八浅ＥΦ膶懀焯炜朔⊥吹恼勰?，堅強的寫著,，就是為了讓母親覺得她的一切努力都沒有白費。

也許這就是”子欲養(yǎng)而親不在“吧,?！蹦趺淳偷炔坏竭@一刻呢？“他可能這樣痛苦的想著,。我甚至能想象出媽媽看到獎杯時那欣喜若狂的神態(tài),，可這畢竟是想象，再也不能成真了,！

合歡樹,，這是一個貫穿全文的線索，她從被母親撿回時還沒發(fā)芽,，到第三年長成一棵高大而茂盛的合歡樹,。這不正與史鐵生的命運相應嗎？命運也是公平的,，總有那些和你命運相同的生命,，看著他們，也許你就知道了自己的路到底該怎么走,。

合歡樹讀后感字合歡樹讀后感高中篇七

佛教禪語中有這么一句話：“見山是山，見水是水,，見山不是山,，見水不是水，見山還是山,，見水還是水,。’’是人生的三種境界,，是形容史鐵生再好不過的句子,。

見山是山，見水是水

史鐵生二十歲時依然有少年人的銳氣,，目之所及都是陽光普照,，然而,，上帝不會讓一個人這樣一帆風順。正當他春風得意時,，他的雙腿卻失去奔跑的能力——他的雙腿癱瘓了,。此時的他不甘又癲狂，每天被圈在尺寸之地,，“看著北歸的雁群,，我會猛然把書砸向墻壁”，他蜷縮在自己的角落,，看見自己無力的雙腿,，他又氣憤又無奈，眼前一片黑暗,。

見山不是山,，見水不是水

在母親一點點地呵護下，史鐵生的情緒逐漸平穩(wěn),，“我一心只想著寫小說,，仿佛那些東西能把殘疾人救出困境?！蹦赣H說：”那就好好寫吧,。”生理上的病需用藥醫(yī),，而史鐵生心中的痛苦,，則需要時間慢慢調(diào)理，這時的他,，正緩緩抬起同命運抗掙的頭顱,，雖然一切并非從前，雖然前方依然混沌,，但至少有一縷光線透入心間,。

見山還是山，見水還是水

歲月翩躚,，造化弄人,。當史鐵生情緒漸漸平復時，母親卻積勞成疾,，永遠地離開了他,，撒手人寰。所幸,，史鐵生已不再沉弱于傷痛之中,，只是淡淡地寫下了一句”悲傷也成為了享受”，一句話有多少思念在里面！好像“當時只道是尋?！币话愕男木?，并非不再歷經(jīng)人間種種痛苦，而是看穿了這樣或那樣的苦難,。雖然山依舊是山,，水依舊是水，但因為心境不同,，所感知的事物也就不同,。

“我問起那棵合歡樹，大伙說,，年年都開花,，長到房高了。這么說,，我再也看不見它了,。”那超脫一切的心境,，和那想象中插曳的樹影,，竟使史鐵生感到一絲憾恨。而他真正遺憾的到底是沒見到合歡樹,，還是想起了自己的母親呢,？我無從得知。

只是,，淚影朦朧中,，好像依稀嗅到縷縷花香，唇邊有一絲苦澀,，好像有一位身著藍底白花裙的女子,，站在合歡樹下，淺笑吟吟,。

合歡樹讀后感字合歡樹讀后感高中篇八

今天讀了史鐵生的《合歡樹》,。文章以平淡的語氣陳述了昔日往事，字里行間透露出對母親的懷念,，內(nèi)心難以掩飾的愧疚,。

經(jīng)歷了生活的洗禮，有笑但對母親來說更多的是淚,，有歡樂但對母親來說更多的是痛苦。但她為了兒子的志向,，無怨無悔的耗盡了余生,。

兒子終于踏上了成功的正途，但那時母親已經(jīng)不在了，余下的除了兒子對母親濃濃的眷戀——還有那棵頑強的合歡樹,。

它在成長,，他在成長。因為她的愛,，不斷的成長,。

那棵不斷成長的合歡樹到底意味著什么呢？我到現(xiàn)在也不是很明白,。還有那個不哭不鬧的小孩,，只是目不轉(zhuǎn)睛的盯著樹影，他能明白那影子的主人么,？只是,，我不明白。

也許我所寫的東西有些語無倫次,，我無法深切的感受到他所想傳達的東西,。等到他回去的時候，那些可愛的鄰居,，依舊喜歡他,，依舊像原來一樣照顧他，卻無人提及她,，怕他傷心,。后來有人說那棵合歡樹開花了，心中也隨之泛起漣漪,。她為自己付出的太多,，背負的太多，還沒來得及補償,，還沒來得及讓她為自己驕傲,，還沒來得及看到合歡樹的花。但其實,，她什么也不求,，什么也不求，因為一切都是自己的心意,，不論是苦還是甜,，是哭還是笑，不求回報,，因為她是母親,。

合歡樹讀后感字合歡樹讀后感高中篇九

《合歡樹》是史鐵生早年的作品，距今已有二十多年,。史鐵生的作品一向以清淡悠遠見長,，而《合歡樹》同樣秉承了這種平淡之中見真情的特點,。

文章可以母親生前和死后分為兩個段落。在回憶母親生前場景時,，作者用了大量的筆墨寫母子的生活細節(jié)：10歲那年“我”作文得了第一,，母親居然不服，盎然童趣躍然紙上;20歲那年“我”雙腿殘疾,，母親因此勞累奔波,，但終究無濟于事，絕望與希望的交替出現(xiàn)將這一切渲染得更加哀涼;30歲了,，“我”在寫作上小有成就,，可是母親已經(jīng)乘鶴西去，這里作者將“我”對母親的懷念與感激描繪得不動聲色,。母愛的博大與厚重在前部分篇幅里處處可見,。

“合歡樹”由母親的逝世開始進入我們的視野。合歡樹是母親生前種下的樹,，在母子全心全意與病魔抗爭時,，合歡樹是無暇被關注的;只有當母親的離去使這個世界突兀地呈現(xiàn)出作者難以承受的空白，合歡樹被恰到好處地引入作者悲傷而尋覓的視線,。

無疑,，在作者眼里，合歡樹是上天對他思念母親的安慰,，是母愛的一種象征,。也因為這樣，作者不斷地流露出“欲罷不能”的情緒,。他既渴望重溫昔日與母親相親相愛的一幕,，也清醒地認識到母親畢竟早已離去。這樣的矛盾,，也使作者對母親的懷念被渲染到極致,。

在這個孩子的設計上，我們明顯地感到作者流露的物是人非的蒼涼,，但所幸作者只是一筆帶過,，所以這里表現(xiàn)出的消極和頹廢反而能為全文增添一種滄桑感;倘若作者此處筆墨過多，我想一定顛覆了母親對兒子的希望,。從史鐵生的一生看我更希望給“合歡樹”賦予積極的意義,。它不僅是死后母親的象征，而且是作者趨于成熟的人生感悟的見證,。

合歡樹讀后感字合歡樹讀后感高中篇十

你失去了奔跑與行走的自由,，卻很幸福。這幸福被媽媽不斷澆灌,，長成一株合歡樹,。它在成長,，你在成長。上帝總是公平的,，在不幸的一端加重，那么幸福的一端也會加上同樣的砝碼,。因為她的愛,，你很幸福。

《合歡樹》是史鐵生先生用質(zhì)樸無華的文字記錄他母親的對他無微不至的愛,。每個字每句話無不透露著母親深沉偉大的愛,，以及他自己的懊悔?？偸呛芟矚g他的文字,，覺得他筆下清淡的文字劃過心頭，如同秋水無痕,，去留無意,，不知不覺間，卻總能讓我難忘,。

文中母親在他病后一直嘗試著各種偏方希望能對他的病有一點幫助,。哪怕是醫(yī)生已經(jīng)放棄了，他自己也只是不在意,，這不離不棄的守護,，也只有母親給得起。母親把孩子帶到這個世上,，那么孩子就是她另一個世界,，是她生命的意義。作者心里想著死了也好,，死了倒痛快,。可是他在自私地希望從病痛,、失意中以死亡的方式解脫時,，從沒有想過，母親同他一樣痛著,、她一次次在絕望與希望的邊緣徘徊,，在絕望中渴求希望,，在希望里得知絕望。

母親去了,，去一個不那么苦的地方,。睜開眼睛,，看見風正從樹林間穿過,，吹向那棵合歡樹。他在母親去世后一直都放不下那個心結(jié),，推說手搖車進出不方便,。他不想回憶有關母親的一切，哪怕那是母親留下唯一的念想,。不想看的合歡樹已經(jīng)隨著時間的推移看不到了,，他也后悔，后悔沒有看一眼,，看一眼那棵幸福的合歡樹,。當曾經(jīng)的含羞草已經(jīng)長成合歡樹，當曾經(jīng)自暴自棄的孩子已經(jīng)長成作家,。母親應該是欣慰的吧,。