心得體會是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

兒科醫(yī)生心得體會和感悟篇一

入院時多一句介紹，操作時多一句解釋,，觀察病情時多一點(diǎn)細(xì)心,，生活護(hù)理時多一點(diǎn)耐心，為安全多一句提醒,，出院時多一句祝福,。就是這樣微不足道的絲絲關(guān)愛中，護(hù)理人員得到了份份真情,。

真誠的微笑,，更加得到了患者的傾心。通往護(hù)患彼此的心靈之橋漸漸的在無形中被搭起,，常常會聽到“謝謝你,；如果沒有你們，我真不知道該怎辦,？,；你們可真是比我的親閨女還要好！”這些都源于責(zé)任制整體護(hù)理的模式,，源于這“全面,、全程、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)”的開展,！

我院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理做到了營造溫馨的住院環(huán)境,。針對兒科的特點(diǎn)及兒童心理和行為設(shè)置獨(dú)特的病區(qū)環(huán)境，如病區(qū)走廊擺放玩具,，病房墻壁用溫暖的粉紅色并裝飾可愛的卡通畫,，病室電視播放動畫片，醫(yī)生服改用粉紅色等,，使病區(qū)環(huán)境感到溫馨和寧靜,，洋溢著天真浪漫的童趣,；窗簾和被褥以溫馨的花色面料，消除了患兒的恐懼心理,，讓患兒在醫(yī)院能感受與在家里同樣的溫暖,；方便快捷的傳呼設(shè)置，隨時可以得到醫(yī)生的幫助,，設(shè)立“文化墻”,，墻上張貼了愛心語、溫馨提示,、祝福等,，拉近與患兒家屬的距離。強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì),，規(guī)范護(hù)理服務(wù),。兒科醫(yī)生扮演著多種角色，如母親,、姐姐,、老師、朋友等,，醫(yī)生與患兒接觸最多,，醫(yī)生的一言一行，一舉一動都會給患兒及家屬以深刻的印象,。為了滿足患者的需求,，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，醫(yī)院對醫(yī)生的儀表儀容,、語言舉止等有明確規(guī)定,，并對醫(yī)生進(jìn)行了語言藝術(shù)、溝通技巧,、形體,、化妝、禮儀等方面的培訓(xùn),，要求護(hù)理人員在實(shí)行微笑服務(wù)的同時，做到來有迎聲,，去有送聲,，治療護(hù)理有請聲，巡視病房有問候聲,，合作有致謝聲,，工作不周有道歉聲,。主動關(guān)心患兒多撫觸,、摟抱,、夸獎，善于用玩具逗其開心,，對于年長兒可以講故事、玩游戲,、詢問生活和學(xué)習(xí)需求,，調(diào)節(jié)醫(yī)患關(guān)系及患兒的精神和心理狀態(tài)，盡快消除陌生感和恐懼感,。

創(chuàng)新工作模式，優(yōu)化服務(wù)流程,。責(zé)任包干制+床邊工作制+床邊記錄制,。在兒童保健科,，責(zé)任醫(yī)生負(fù)責(zé)完成患兒的基礎(chǔ)護(hù)理等工作,，我科30張床位,，把醫(yī)生分成二組，每位醫(yī)生固定管床,，醫(yī)生每天上班所管病人數(shù)不超過——人,。處理醫(yī)囑主班由低年資醫(yī)生擔(dān)任,，讓高年資醫(yī)生進(jìn)病房工作，管病人,。

根據(jù)兒童特點(diǎn),，開展溫馨母愛服務(wù)流程,。①溫馨的禮儀：接待每位患兒入院要微笑,，有悅耳的問候，拉拉患兒的小手、撫摸,、抱抱等,。②溫馨的知識服務(wù)：做好入院介紹，全面評估,，詳細(xì)的健康教育,，完善的護(hù)理記錄和耐心指導(dǎo)。③人本服務(wù)：關(guān)心患兒到位、了解病情到位,、護(hù)理措施到位,、基礎(chǔ)護(hù)理到位,。④完善的出院指導(dǎo)。口頭與書面進(jìn)行出院健康指導(dǎo),。使患兒從入院到出院可以享受到全程的無縫隙服務(wù)。

強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，保證護(hù)理技術(shù)過硬營造學(xué)術(shù)氛圍,，提高理論水平。通過多種形式如選派進(jìn)修,、請專家開展學(xué)術(shù)講座,、參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí),、組織觀看視頻講座等方法,，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,，不斷吸納新知識新信息,，不斷提高綜合素質(zhì),。

營造學(xué)術(shù)氛圍，提高理論水平,。通過多種形式如選派進(jìn)修,、請專家開展學(xué)術(shù)講座、參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí),、組織觀看視頻講座等方法,，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，不斷吸納新知識新信息,，不斷提高綜合素質(zhì),。

強(qiáng)化人性化健康教育。健康教育本身就是以人為本護(hù)理模式的重要組成部分,，兒科護(hù)理中的健康教育需要注重細(xì)節(jié),，講究方式。激發(fā)了護(hù)理人員的工作積極性和主動性,，促使醫(yī)生以最好的工作態(tài)度和最佳的技術(shù)水平投入工作,，醫(yī)生的自身價(jià)值得到了充分體現(xiàn)，增強(qiáng)了職業(yè)榮譽(yù)感,。

兒科醫(yī)生心得體會和感悟篇二

首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部這次給我提供外出進(jìn)修,、學(xué)習(xí)的機(jī)會,。通過這次在科的學(xué)習(xí)，在很大程度上開拓了我的眼界,，豐富了我的知識,，增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向,，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在一個個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)中讓我學(xué)到了很多,。有些工作我以前沒做過,，也不了解兒科的工作性質(zhì)，我如同一個實(shí)習(xí)的學(xué)生虛心向老師請教,、學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,，在老師的耐心指導(dǎo)下,，在醫(yī)生長的教育下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,，如,，靜脈穿刺，吸痰,，霧化,，藥透等，在很短的時間內(nèi)便比較熟悉了兒科的工作,，明確了工作的程序,、方向，提高了工作能力,。在進(jìn)修的日子里,，從兒科護(hù)理實(shí)踐中我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)一個月進(jìn)修學(xué)習(xí)情況,，有以下心得與大家分享：

其次我還學(xué)習(xí)到了各種先進(jìn)儀器設(shè)備的操作流程和注意事項(xiàng),，如小兒呼吸機(jī)，遠(yuǎn)紅外輻射暖臺和新生兒轉(zhuǎn)運(yùn)暖箱,。熟練掌握了小兒常見疾病的臨床表現(xiàn),，新生兒室的各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，小兒高壓霧化吸入和新生兒picc的護(hù)理要點(diǎn)和注意事項(xiàng),。同時也學(xué)到了兒科的病房管理特點(diǎn)和兒科護(hù)理人力資源管理,、績效管理、護(hù)理質(zhì)量控制和持續(xù)改進(jìn)措施,。更讓我深受感觸的是醫(yī)生長李—峰每天堅(jiān)持早到病區(qū),，查看夜班醫(yī)生工作情況并親自到病人床前詢問夜間病情和睡眠情況,，有計(jì)劃的安排一天的工作。她的組織協(xié)調(diào)管理能力和提升醫(yī)生解決問題的能力讓我受益匪淺,。兒科醫(yī)生的護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)尤其是小兒股靜脈穿刺和留置針穿刺及早產(chǎn)兒的picc穿刺技術(shù)讓我非常佩服,。病區(qū)的年輕醫(yī)生較多，但她們注重兒科護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,，這也得益于貴院的護(hù)理繼續(xù)教育培訓(xùn),。我在進(jìn)修期間多次參加了護(hù)理部組織的護(hù)理培訓(xùn)講座，讓我接觸和學(xué)習(xí)到了很多新的護(hù)理知識,，開拓了我的知識面,。

另外病區(qū)各位老師節(jié)約每一滴水、每一度電和每一張紙的意識及濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和嚴(yán)格的帶教讓我深有體會,。針對兒科病區(qū)的實(shí)習(xí)護(hù)生多,，帶教任務(wù)重的特點(diǎn)，病區(qū)特別加強(qiáng)實(shí)習(xí)護(hù)生的入科宣教,，使實(shí)習(xí)帶教工作有條不紊,。醫(yī)生長和帶教老師能針對本病區(qū)的工作特點(diǎn)給護(hù)生講解實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)和掌握內(nèi)容，讓護(hù)生有針對性地學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí),。

進(jìn)修回醫(yī)院后,，我一定把在貴院學(xué)習(xí)到的兒科護(hù)理新技術(shù)和服務(wù)理念帶到工作中去，不斷提升服務(wù)態(tài)度和服務(wù)能力及急診搶救意識,。最后非常感謝兒科醫(yī)生長李—峰和各位老師在百忙之中積極帶教,，把兒科護(hù)理技術(shù)和服務(wù)理念完全滲透我的內(nèi)心，在此衷心感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo),！

兒科醫(yī)生心得體會和感悟篇三

我是一名普通的兒科醫(yī)生,，工作的幾年中，慢慢體會到需要不斷的累積護(hù)理經(jīng)驗(yàn),，這樣在日常護(hù)理工作中,，自然可以得心應(yīng)手。醫(yī)生,，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的,、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用,，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系,。治療性的護(hù)患關(guān)系不是一種普通的關(guān)系，它是一種有目標(biāo)的,、需要謹(jǐn)慎執(zhí)行,、認(rèn)真促成的關(guān)系。由于治療性關(guān)系是以患者的需要為中心,，除了一般生活經(jīng)驗(yàn)等上列因素有影響外,，醫(yī)生的素質(zhì),、專業(yè)知識和技術(shù)也將影到治療護(hù)理過程與患者良好的護(hù)患關(guān)系上。

如何建立良好的護(hù)患關(guān)系,，我覺得應(yīng)該多注重一些細(xì)節(jié)方面的服務(wù),，在與病人的交往中，細(xì)節(jié)主要表現(xiàn)在：愛心多點(diǎn),，耐心好點(diǎn),，責(zé)任心強(qiáng)點(diǎn)，對病人熱心點(diǎn),，護(hù)理精心點(diǎn),，動作輕點(diǎn)，考慮周到點(diǎn),，態(tài)度認(rèn)真點(diǎn),，表情豐富點(diǎn)以及對人尊重些、體貼些,、理解些,、禮貌些、真誠些,、關(guān)心些、大度些,、原則些,。例如：

在靜脈穿刺注射中盡量讓患兒在安靜、愉悅中接受護(hù)理,，減輕其焦慮恐懼程度,。原有很多家長擔(dān)心：“我的孩子這么小，這么調(diào)皮,，怎么辦,；自信地告訴他們：“我們是兒科醫(yī)生”?？粗_心的孩子,，加上耳濡目染，家長們會心地笑了,。

其次,，我重視患兒、家長的心里感受,，關(guān)心患兒的成長,。平時，喜歡下病房和家長交流,。了解他們的需求,，傾聽他們的抱怨,、心聲，在我力所能及的范圍內(nèi)給予解決,。不讓病人將抱怨帶出醫(yī)院,，影響醫(yī)院、科室形象,。因?yàn)樗遣粩嗤晟?、改進(jìn)、協(xié)調(diào)工作的源泉,。

另外,，平時我還注重稱謂、微笑,、文明用語,、行為語言在臨床護(hù)理中的應(yīng)用。對于患兒要努力記住他的名字,，可以直呼他的小名,，或我們給他（她）起個愛稱，對于家屬可稱“凡凡的爺爺”“誠誠的媽媽”,，即患兒的名稱+關(guān)系,。切記：不要單純以床號作為代稱。

通過一些有意識,、無意識的動作,，傳遞著醫(yī)生關(guān)心、體貼患兒,，努力創(chuàng)造整潔,、舒適、安靜,、安全的就醫(yī)環(huán)境,，促進(jìn)患兒早日康復(fù)的情感。如摸一摸,、幫一幫,、教一教等等，患兒及家長則通過對醫(yī)生體態(tài)語言等觀察,，深深感受到醫(yī)生的關(guān)愛是發(fā)自內(nèi)心,，從而更加理解、尊重醫(yī)生,，配合護(hù)理,。

我欣賞這樣一段話：“什么叫不簡單？能夠把簡單的事情千百次做好，就是不簡單,。什么叫不容易,？大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它,，就是不容易,。”我們的護(hù)理工作就是這樣平凡而“簡單”,，每天都做好這些看似“簡單”的工作,，那么一定是不簡單的人，我們的隊(duì)伍一定是一個不簡單的群體和團(tuán)隊(duì),。

兒科醫(yī)生心得體會和感悟篇四

兒科實(shí)習(xí)已經(jīng)過去一個月了,，因?yàn)闀r間的緊急，一直沒有抽空回顧這段難忘的時光,，7月中旬,，考研的緊迫感由此萌發(fā)，不得不抽出時間化為永久的記憶,。我沒有用華麗的辭藻,，我只想將內(nèi)心的感受表達(dá)出來，畢竟我努力過,、奮進(jìn)過,。

說到兒科，不得不提到兒科的基本情況,。人民醫(yī)院兒童中心是由三個病區(qū)加上一個重癥監(jiān)護(hù)室組成,，包含了自己獨(dú)立的門診大廳、護(hù)理大廳等,，可以說是個很完美的兒童醫(yī)院。兒科總主任就是董繼平主任了,，雖然很少見到,，但她慈祥的笑容，精湛的醫(yī)技總是讓人敬佩,，記得在實(shí)習(xí)生大會上她告訴我們“對待病人,，要像朋友一樣去對待，但要像敵人一樣去防著”,、“醫(yī)生是好人,，好人永不給壞人一般見識”。出色的醫(yī)生又何不是這樣呢,？在這個醫(yī)患關(guān)系惡劣的社會,，保護(hù)自己是第一位，但超過度了就是害了自己，不要試圖去推卸責(zé)任,，因?yàn)槟闶前炎约和鹂永锿?，但也不要過于包攬萬事，因?yàn)槭露啾爻鰜y,，這就是度,！

好了，接下來說說我的老師們吧,，第一個當(dāng)談的是我們二病區(qū)的主任了,，王金堂主任，嚴(yán)厲的背后暗含著慈祥,，第一次見他時,，他正在吼一個患兒的家長“你們怎么做家長的，孩子得這么重的病,，還不知道早點(diǎn)來看,，拖到現(xiàn)在，來了又不想好好治”是呀,，如果你是家長,，心里好受嗎？不會的,。在我們十堰市區(qū)的三座三甲醫(yī)院里,，流傳著一句話“十堰兒科疾病哪里治，請到太和人民老王處,，孩子哭鬧送進(jìn)院,，咯咯笑著入懷中”具體我記不清楚了，就是再哭鬧的孩子到了太和醫(yī)院老王處和人民醫(yī)院老王處,，都會停止哭泣,，被人們頌為兩王。的確挺神奇的,。

每天查房,，我都會跟著他，真的能學(xué)到很多東西,，最要就是醫(yī)技醫(yī)德,。下面說說王小菊主任、白淑霞主任及孫潔主任吧,，因?yàn)椴皇呛芰私?，接觸的比較少，所以不會很好的表達(dá),，大致講下吧,，王主任,，記得是給我們進(jìn)行教學(xué)大查房的主任，也是兒科實(shí)習(xí)唯一一次教學(xué)查房,，講的很透徹,，很仔細(xì)，足以說明是一位優(yōu)秀的教師,，跟她一起做過門診,，收獲不少，她也很耐心的教我們,，很感謝,！白淑霞主任，說話鏗鏘有力,，一針見血,，沒有說明轉(zhuǎn)彎，對待患者疾病能直接道出所以然,，說到這里,，每個人基本上就能想到白主任的為人，不多花病人一分錢,，患兒家長都很喜歡,。孫主任，曾經(jīng)接觸過一次,，就是幫她晉升副高吧,，大熱天的，可把我累壞了,，還好最后一切ok,，最后聽部分人說，孫主任喜歡使人幫她做事,，我倒覺得,，如果她不在忙著，干嘛去找你呢,？還是彼此諒解吧,！

接下來就是談下我的帶教老師們吧，第一個談下李智慧老師,，實(shí)習(xí)圈里公認(rèn)的好老師,，什么東西都給你講,，能學(xué)到很多東西,，可惜我沒有跟他一起，這就沒什么好說了,，在兒科也是最具有孩子氣的老師,，家長小孩都喜歡，辦公室里常常能見到他們熱鬧的場景，很不錯,！張曼老師,，年輕漂亮的女老師，性格特別好,，喜歡笑,，讓人覺得一點(diǎn)壓力感都沒有，像沒長大的孩子,，卻肩負(fù)著照看孩子得重?fù)?dān),，每每查房都由王金堂主任帶領(lǐng)，虛心學(xué)習(xí),，從來不埋怨什么,，真是耐得住醫(yī)院的悶氣。付宇老師算是我實(shí)習(xí)的第二位老師,，我初到科室,，她正忙著結(jié)婚，所以一周后來科室上班就沒有學(xué)生跟她,，起初她問丁老師要我,，丁老師沒放，結(jié)果就是我兩個老師都跟了,，那可真叫個累啊,，我最后寫大病歷寫到想吐，實(shí)在是應(yīng)付不過來,，還好我的同學(xué)們幫我,，兒科入出院可是閃電式的，讓你崩潰暈,，可最后還是堅(jiān)持下來了,，雖然最后付老師沒教給我什么，但我在她心中的印象很深刻,，老遠(yuǎn)見到就叫我,，說明我的辛苦沒有白費(fèi)，我還是有價(jià)值的`,，這就夠了,，我是實(shí)習(xí)醫(yī)生，還期望得到什么,？最后講下我的丁老師,，“真愁人”是他的口頭禪，最初來科室我挺失望的,，因?yàn)樗粣劢虒W(xué)生,，我想幫忙,，一句“你寫的我還得改，還沒有我自己寫的快”,，我差點(diǎn)暈倒,，但我沒有放棄，經(jīng)過一番努力,，最總他終于放手了,，讓我自己寫病歷，自己問首程,，寫醫(yī)囑,，收獲還是蠻大的，越來越覺得他對學(xué)生的好是隱藏的,，看你自己怎么去發(fā)掘,，你想學(xué)習(xí)，沒有人會遠(yuǎn)離你的,，你記得的,！現(xiàn)在出科了，我突然發(fā)現(xiàn)我們的關(guān)系更好了,，我們已經(jīng)沒有了隔閡,，完全像朋友一樣，好樣的,，我喜歡,，覺得自己真幸，個老師都對我好,，這不,，7·13三院要在兒科精選講師，丁老師,、張老師,、付老師都參加了，我得去祝賀??！哈哈！師生關(guān)系真的達(dá)到這種程度,，你就不覺得很無聊了,！

好了，寫的手就疼了,，得歇會了,，每次出科就是萬分的不舍，感情這東西,，如果你珍惜,，就是一個小時，你永遠(yuǎn)也忘不了,，好好珍藏吧,，我的朋友們！

兒科醫(yī)生心得體會和感悟篇五

作為普通兒科在職醫(yī)生的我,，在工作當(dāng)中,，逐漸體會到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的護(hù)理工作中,，才可以得心應(yīng)手,。其實(shí)醫(yī)生作為一個幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的,、建設(shè)性的效果,，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系,。

常說護(hù)理工作又苦又累,，這話的確不假，但是也會帶來很多快樂,，你只有親身投入其中才會對它有深深的體會,。在兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個患兒都牽動著我們的心,，碰到大一些的孩子,，心里護(hù)理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆?，只要我們進(jìn)入到病房他們就開始哭,。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任,，才能讓他們配合治療,。

面對的是小兒的時候，無論從穿刺,、注射到各種用藥,，都跟大人有很大的區(qū)別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化,，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝,，所以在每一個治療上，我們都會跟家長們溝通好,！讓他們放心,，他們才能安心！

在兒科,，沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的,，“一針見血”在兒科更顯突出,，尤為重要，因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉,，打在兒身上,，痛在爸媽身上嘛！因此我們勤學(xué)苦練,，多多摸索,，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫,，多學(xué)多看多練,，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見血”在兒科干護(hù)理工作也容易多了,，輕松多了,。

工作過程當(dāng)中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行醫(yī)生職責(zé),，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同事,，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè),，全心全意為患兒著想,。同時理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作,。

兒科醫(yī)生一切都以患兒為中心，處處為患兒著想,，不做有損患兒的事情,。從內(nèi)心熱愛兒童護(hù)理事業(yè)，不會因工作繁瑣而厭倦,，全心全意為患兒服務(wù),。

兒科醫(yī)生心得體會和感悟篇六

一個月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走,，抓不住的光陰,，猶如白駒過隙。一個實(shí)習(xí)的結(jié)束同時又是另一個實(shí)習(xí)階段的開始,，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個接力,。

進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強(qiáng)的科室,，涵蓋了內(nèi)科,、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急,，來勢兇,，變化快。因此,，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情,，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合,，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大,，要求高,。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外,，還有大量的生活護(hù)理和健康教育,，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生,，進(jìn)行救治,。

了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中,。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下,，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆,，但對我來說卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上,，一陣?yán)舜騺?，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶,。也許這些收獲相對而言是微小的,，但我相信，成功是積累在每一個小小的進(jìn)步之上的,?！氨鶅鋈撸且蝗罩??！?/p>

經(jīng)過一個月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長了許多,，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣,，走向成熟,。在“陣地”上，我學(xué)會的不止是一個護(hù)士最基本的技術(shù),，疾病的護(hù)理知識,，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對象是小孩,，對于每個父母來說,，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念,。除了要有精湛的輸液技術(shù),，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教,，方面涉及很廣,，比如：飲食教育，環(huán)境,，衣著，心理護(hù)理等,。向家屬宣教完之后,，他們對我表示非常感謝,，我自己心里也覺得特別欣慰,，勞動成果得到賞識,。

要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士,，光有技術(shù)是不夠的,，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值，而不是像機(jī)器一樣工作,，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者,。我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤,，首選化療治療,。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對癥護(hù)理,。感冒的癥狀是發(fā)熱,、咳嗽、甚至全身癥狀,，那么我們應(yīng)該做到對癥護(hù)理,，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡,，休息等一系列的宣教,。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背,，霧化吸入等,。同時要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識,，如病因,，主要表現(xiàn)等。教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法,，指導(dǎo)家長正確用藥,，出院時做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng),，加強(qiáng)體格鍛煉等,。在平時的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教,，這就需要將所學(xué)知識靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去,，這是護(hù)理工作比較高的境界,，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識,，并能融會貫通,，對醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深,，受益匪淺,，對護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動的執(zhí)行者,，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者,。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力,，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去,，同時要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖,，每一個操作都賦予病人康復(fù)的希望,，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷,，但這些積累起來,，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟。

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,，我所能做到的也許是微不足道,，但我正確認(rèn)識了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致,，手機(jī)版力求更好,。

實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛,，我不會退縮,，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)！“工作”這座大山等待我無畏地攀爬,！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！蔽覍⑶斑M(jìn),！我在前進(jìn)！

兒科醫(yī)生心得體會和感悟篇七

要成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生,，光有臨床知識是不夠的,，除了一些常規(guī)的治療外，我們還要多與家屬溝通,。告訴他們一些疾病以外的其他方法,。比如：正確得拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥,，出院時做好健康指導(dǎo),，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等,。在平時的實(shí)習(xí)工作中,，我也經(jīng)常看到帶教老師向家長做宣教,，這就需要將所學(xué)知識靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去,，這是臨床工作的最高境界。只有轉(zhuǎn)述給病人家屬,，才說明自己真正了解書本知識,，并且能夠?qū)⒅R融會貫通，這樣做對醫(yī)患雙方都是有利的,。

四周的歷練讓我感觸頗深,，受益匪淺，對兒科醫(yī)生這一角色有了更深一層的理解,。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì),，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去,，同時要有敏銳的觀察力,，我們用真心給病人送去溫暖,，每一句話語都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光,。也許我們只是給予他們微不足道的關(guān)懷,，但對于他們來說卻是信心與力量，就是能夠幫助病人度過難關(guān)的那種堅(jiān)定不移的信念,。

作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生,，我所能做到的也許是微不足道的，我只能在每天的實(shí)習(xí)過程中不斷的去積累,，不斷的去努力,，不斷的去反省。我不擔(dān)心自己會犯錯誤,，雖然我們很年輕,、很稚嫩，但是也不要懼怕失敗,，因?yàn)檫@是我們走向成功的必經(jīng)之路,。我正確認(rèn)識到在以后的實(shí)習(xí)過程中必須充分發(fā)揮自身潛力，運(yùn)用自己所學(xué)在之后的實(shí)習(xí)工作中將能力發(fā)揮得淋漓盡致,，希望自己錯誤越來越少,，認(rèn)識越來越深，收獲越來越多,，那么離成功也就越來越近,。

也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴,；無垠沙漠中的沙礫一顆,，但對我來說卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上,，一陣波浪襲來,，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶,。也許這些收獲相對而言是微小的,，但我相信，成功是積累在每一個小小的進(jìn)步之上的,，“冰凍三尺,，非一日之寒?！?/p>

實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步,，我知道等待著我的是重重坎坷和艱辛，所以我早有心理準(zhǔn)備,，我也知道有時候自己很勉強(qiáng)得去面對這些繁瑣,，但我不會退縮,，并且我會勇敢地面對挑戰(zhàn)！因?yàn)樵诓贿h(yuǎn)處還有“工作”這座大山等待我無畏地攀爬,！