當(dāng)認真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

沒有任何借口讀后感200字 沒有任何借口讀后感1000字篇一

讀過《沒有任何借口》后,，對自我的思想產(chǎn)生了很大的觸動,，不禁問自我，在所處的環(huán)境和團隊中,，我是如何對待自我工作的?在回答領(lǐng)導(dǎo)問話時,，我的答案是不是還有四種以外的答案?也正是讀過了這本書,，才讓我能夠靜下來正視和思考，自我平時的行為準則和理念是什么?從思維方式,，工作方式到具體的工作資料,，我想這對我們每一個人來說既是一次經(jīng)驗的總結(jié)，也是一個難得的糾正錯誤的機會,。

遇到問題先找借口似乎已經(jīng)成了我們的習(xí)慣,，在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的誠實和自信，我們的熱情和進取性,，我們的職責(zé)感和危機意識,。《沒有任何借口》教會了我無論接到什么樣的工作任務(wù),，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成,，而不是遇到難題就退縮和推諉,，不但要迎難而上，并且為了完成任務(wù)還要具有開拓創(chuàng)新的精神,，堅強的毅力和必勝的信念,。它使我學(xué)會了如何適應(yīng)壓力，并把壓力變成動力,，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口,。它讓我在一次次想辦法完成工作任務(wù)的過程中積累了豐富的經(jīng)驗，并一次次的體會到了圓滿完成工作任務(wù)后的成就感,。這些工作的經(jīng)歷和過程,，使我變得更加自信和樂觀，不但激發(fā)了自我的內(nèi)在價值和潛能,，并且還使得這種價值和潛能不斷的得到鍛煉和提升,。

“不為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口”,。想盡辦法去完成任何任務(wù),，不達目的不罷休的這一過程，既是一種執(zhí)行本事的鍛煉和培養(yǎng),，同時也是對執(zhí)行本事大小的評估和了解的過程,。如果我們不能勇敢的理解任務(wù)，不能盡一切努力去完成,，而去尋找借口,，勢必影響到對執(zhí)行本事大小的確定，從而影響到執(zhí)行目標的實現(xiàn),。

沒有任何借口讀后感200字 沒有任何借口讀后感1000字篇二

假期在家,，靜下心來看書,，使我最有感觸的兩本書是《細節(jié)決定成敗》和《沒有任何借口》。這兩本書分別從不一樣角度指導(dǎo)我們做事的態(tài)度,，一個強調(diào)做細,，一個強調(diào)做完。

乍一看《沒有任何借口》一書,，有一種冷冰冰的感覺,，象是告訴我們對上級要無條件服從，很多“聰明下屬”認為這樣做有問題,，會產(chǎn)生這樣或那樣不好的情景,。實則不然，換位思考,，每一級決策都是站在更高一級角度做出的,，在全局的運作中任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，全盤都會無疾而終,，服從和有效執(zhí)行是必需的,。作為一個下屬，你必須要服從你的上級的決定,，當(dāng)你作為一個個體,，你也必須要服從你所處的團體，當(dāng)然服從不是盲從,，依據(jù)自我本職工作中的經(jīng)驗提出有針對性的提議,，并經(jīng)過論證達成能夠提高效率的具體執(zhí)行方案的做事原則。所以,，建立有效的執(zhí)行,，保證政令暢通是員工忠誠的具體體現(xiàn)，而提出合理提議,、做好本職則是員工本事的具體表現(xiàn),。

可讀完《沒有任何借口》之后，才發(fā)現(xiàn)它是在強化我們要想盡辦法去完成每一件事,，不要為沒有完成任務(wù)尋找借口,，哪怕看似合理的借口。書中宣揚的主題是敬業(yè),、職責(zé),、服從和誠實，體現(xiàn)的是一種待人處事的態(tài)度,，一種進取應(yīng)對困難的精神,，一種完美的執(zhí)行本事。

“沒有任何借口”看似冷漠,，缺乏人情味,，它講明一個道理,，無論遇到怎樣的困難，都不能退縮和推諉,，要迎難而上,，要有開拓創(chuàng)新的精神，堅強的毅力和必勝的信念,，永遠不放棄,，不找借口為自我開脫，當(dāng)你推卸職責(zé)的時候,，機遇也在悄悄流走,。

“沒有任何借口”宣揚一種勇于挑戰(zhàn)困難，努力進取的一種心態(tài),，敢于在逆境中激流勇進的精神,。這也是職場培訓(xùn)中經(jīng)常提到的‘心態(tài)決定命運’理論?！靶膽B(tài)變則態(tài)度變,，態(tài)度變則行為變，行為變則習(xí)慣變,，習(xí)慣變則人格變,，人格變則人生變——命運改變!”勇者應(yīng)對困難,，迎難而上,，去理解挑戰(zhàn);懦夫應(yīng)對困難，能為自我找出一百個退縮的理由,。沒有任何借口幫忙我們從每一個不起眼的不自覺行為開始,，改變惡習(xí)，改變懦弱的本性,，去適應(yīng)我們的環(huán)境,，僅有不斷的完善、挑戰(zhàn)自我,，人生才會豐富多彩的,。

《沒有任何借口》一書使我自省，的確自我平時的行為習(xí)慣,、工作方式中存在很多缺點,、不足。當(dāng)我看到“任何借口都是推卸職責(zé),。在職責(zé)和借口之間,，選擇職責(zé)還是選擇借口，體現(xiàn)了一個人的生活和工作態(tài)度,。消極的事物總是拖進取事物的后腿,?！睍r，對我的觸動是很大的,。首先是職責(zé)感,，工作就意味著職責(zé)。作為一名教師,，教育好每一個學(xué)生就是我們的職責(zé),，并且深感職責(zé)重大，不能放任任何一個學(xué)生,，多與老教師學(xué)習(xí),，多與家長溝通，多與學(xué)生交流,，相信每個學(xué)生都是國家的棟梁,。在工作中，我們要有開拓創(chuàng)新的精神,、堅強的毅力和必勝的信念,，在一次次想辦法完成任務(wù)的過程中積累豐富的經(jīng)驗，體驗成功的喜悅,，使自我變得更加自信和樂觀,，不斷地、自覺地激發(fā)自我內(nèi)在潛能和價值,。

我從《沒有任何借口》一書中領(lǐng)悟到：“尋找解決問題的方法,，才是最有效的工作原則?！辈灰獮樽晕艺f任何的借口來搪塞,，僅有努力才能戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝惰性,，不讓機會在自我的借口中滅亡,，即使有些方面仍然失敗了，但我不會后悔,，因為我以往努力過,。讓“不為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口”,，成了我心中的信念,。在工作中，不僅僅要做的敬業(yè),，還要做到樂業(yè),，把教師工作變成一種藝術(shù)，懷著一顆感恩的心，肩負著人類工程師的職責(zé)感和使命感,，為教育事業(yè)貢獻自我的力量!

沒有任何借口讀后感200字 沒有任何借口讀后感1000字篇三

當(dāng)我拖著疲憊的身軀回到辦公室時,，桌上放著一本厚厚的書。我明白,，這是學(xué)校要求教師讀的一本書,，我瞟了一眼書名，《沒有任何借口》幾個字映入我的眼簾,。心想,，好專制啊，沒有任何借口,，說得好輕巧,，你們來教教這些孩子啊，一塊亂石能磨成璞玉嗎?我隨意翻開了第一頁,，突然,，我眼前一亮：“不論做什么，都要充滿自信,，滿懷活力,。要明白，工作跟你和他人的幸福有關(guān),。在個人成長和做事中,，明白如下一點很重要：任何你允許阻礙你實現(xiàn)目標的東西都是借口?！边@一段話仿佛一道“閃電”照亮我心中,，它讓我明白，借口是我們?nèi)松慕O腳石,。

在我們現(xiàn)實生活中,，“借口”能夠說無處不在,，人在一生中不明白要為自我找過多少個借口,，生活不如意找借口，工作不如意找借口……只要是沒有到達自我想要的結(jié)果,，沒有完成一個任務(wù)……都會順理成章的給自我找一個借口,，并且絕大多數(shù)人已經(jīng)把這種找借口作為一種習(xí)慣，一種理所當(dāng)然的習(xí)慣,?？伤麉s不明白這種給自我開脫的理所當(dāng)然的習(xí)慣會使原本能夠成功的你，最終卻以失敗而告終,。

我是一名極普通的人民教師,，在這個崗位上拼搏已三十年了，細細回想，在這三十年里,，我為自我也找過無數(shù)次借口,，并且有些還是年復(fù)一年，日復(fù)一日的借口,，更可悲的是就是這些借口讓自我一事無成而自我卻沒有意識到,。學(xué)生考試成績不夢想時，會在學(xué)生身上找原因,，在家長身上找原因,，工作不順心時，會在領(lǐng)導(dǎo)身上找原因,，會在別人身上找原因……但很少從自我身上找原因,。武漢市教研員李光杰主任曾為我們講個一個他自我的故事：“那是在他剛走上工作崗位的一年，他接手了一個教師們公認的差班,，為了把班上的幾十名學(xué)生的成績搞上去,，他對班上的每個學(xué)生進行了摸底，了解學(xué)生的實際情景,，然后對癥下藥,，為了讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，他利用小黑板,，利用油印機為學(xué)生準備練習(xí)題加以鞏固,，每一天如此，從不間斷,。功夫不負有心人,，經(jīng)過一年的努力，這個教師們公認的差班成為學(xué)校有名的尖子班,。這一事例告訴我們,，事上無難事，只要肯登攀,，十個指頭有長短,，對那些智商低的學(xué)生，如果我們能像李光杰主任那樣,，動腦筋,，想辦法，我想鐵杵也會磨成針的,。

《沒有任何借口》告訴我：作為教師要有職責(zé)心,，對社會負責(zé)，對學(xué)校負責(zé),，對孩子負責(zé),，最終就是對自我負責(zé)。成績不夢想，工作不順心,，要從自身的工作方法和不足去思考,，要敢于承擔(dān)職責(zé)，不要去尋求任何借口,。工作就意味著職責(zé),，對我們而言，無論做什么事情都要記住自我的職責(zé),，不要有任何借口為自我開脫,，完美的執(zhí)行是沒有任何借口的。正像書中所說：”任何借口都是推卸職責(zé),，在職責(zé)和借口之間選擇職責(zé)還是借口,，體現(xiàn)了一個人的工作態(tài)度?！八?，當(dāng)我們有了問題，異常是難以解決的問題的時候,，有一個基本原則可用,，并且永遠適用，那就是：永遠不放棄,，永遠不要尋找借口為自我開脫,，解決問題是最有效的工作原則。

的確,，教師工作辛苦枯燥,、平凡瑣碎，反反復(fù)復(fù)的勞動操作耗掉了我們完美的青春,。如果我們一味的抱怨環(huán)境,、情緒抵觸、輕視工作,，就會使自我煩悶,，最終將會被工作生活所遺棄，一事無成,。

俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓,。正如《沒有任何借口》的作者費拉爾,。凱普所說：”一個團結(jié)協(xié)作、富有戰(zhàn)斗力和進取心的團隊,，必定是一個有紀律的團隊“,，一個單位，一個團體何嘗不是這樣呢?嚴格的紀律，能夠構(gòu)成堅強的戰(zhàn)斗力;能夠取得令人驕傲的成績,?？梢姟奔o律“二字對一個團體，一個團隊的重要,。紀律同樣是一個人敬業(yè)的基礎(chǔ),，一個人只要生活在人群中，就應(yīng)當(dāng)有約束,，這個約束就是紀律,，最簡單的紀律就是規(guī)章制度。服從是有效執(zhí)行的第一步,，小時要服從于父母,，上學(xué)時要服從于教師，上班時要服從于領(lǐng)導(dǎo),。應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成服從的習(xí)慣,，沒有任何借口。在工作中,，我們的態(tài)度和熱情都應(yīng)當(dāng)建立在立即工作和立即行動上,，僅有行動才會讓這一切變成現(xiàn)實。工作和生活中,，我們都盼望取得成功,，但并非每個人都能如愿以償，我們要更多地審視自我,，確定目標,，拒絕任何借口，這也是這本書給我最大的啟迪,，我將奉行敬業(yè),，職責(zé)，服從,，誠實這一理念,，努力做好自我的本職工作，爭取做一名愛崗敬業(yè),，無私奉獻,，沒有任何借口的合格的人民教師。

”沒有任何借口“是獻給那些想改變自我和他人生活的人的,。

沒有任何借口讀后感200字 沒有任何借口讀后感1000字篇四

“沒有任何借口”——是美國游騎兵學(xué)院奉行的最重要的行為和思想理念,。猛一看書名，有一種強硬,、冷漠,、不近人情的感覺,，但仔細品味之后卻深刻體會到它的內(nèi)涵;沒有任何借口實質(zhì)上就是一種負責(zé)敬業(yè)的精神，是一種服從,、誠實的態(tài)度,，是一種完美的執(zhí)行本事。它是要求我們盡已所能去認真做好每一項工作,，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口,，其核心就是敬業(yè)、職責(zé),、服從,、誠實。

其實,，在我們的身邊就有具備這種精神的人：他們想盡辦法去完成任務(wù),，而不是去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口,。他們愛崗敬業(yè),，對待工作一絲不茍。他們具有強烈的職責(zé)心,，榮譽感和紀律意識,，自信、誠實,、主動,、敬業(yè)，從而成為可信賴的和承擔(dān)學(xué)校重任的骨干力量,?！?/p>

但同時，在日常工作中,，我們也會經(jīng)常聽到各種各樣的借口“這肯定不行”,，“那不可能的”，“我不懂的”,，“我做不好的”,，“到時候再說吧”。當(dāng)然我也常常給自我找各種各樣的借口,。然而,，在每個借口的背后，都隱藏著豐富的潛臺詞,，只是我們不好意思說出來,，這個借口是讓我們暫時逃避了困難和職責(zé)，獲得了一種心理安慰,。而這種安慰可能就是致命的,，它對你的現(xiàn)存狀態(tài)無動于衷,，并且給你一種心理暗示：你克服不了客觀條件造成的困難,。在這種心理的暗示引導(dǎo)下,，你就更不會去思考克服困難，完成任務(wù)的方法了,，哪怕是只要改變一下角度就能夠輕易達的目的的,。為自我尋找借口所帶來的危害一點都不比其他任何惡習(xí)少，它讓你失去了一次次成長和鍛煉的機會;它讓你失去別人的信任,，包括領(lǐng)導(dǎo),、同事、朋友,，作為教師的我們,，這個“別人”自然還包括我們的學(xué)生。

美國的一位成功學(xué)家格蘭特納說過這樣一段話,，在出示這段話之前,，我想問問在座的教師，你認為自我有系鞋帶的本事嗎?……格蘭特納說：“如果你有自我系鞋帶的本事,，你就有上天摘星的機會!讓我們改變對借口的態(tài)度,，把尋找借口的時間和精力用到努力工作中來。因為工作中沒有借口,，人生中沒有借口,，失敗沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人!”

所以,，對待“借口”,，我們的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是堅決的摒棄。作為一名的教師,，應(yīng)當(dāng)貫徹這種“沒有借口”的思想,，全身心地投入到工作中，多花時間去尋找解決問題的方案,，以平和的心態(tài),，認真對待每一項工作任務(wù)，相信經(jīng)過大家的努力,，伴隨著暫時的失敗帶來的借口會慢慢變少,，完成任務(wù)的喜悅也逐漸增加。

在工作中,，也許我們總是不自覺的把困難的事情交給別人或不斷的拖延,，從而也就造成了被動和工作的平庸，由此也就產(chǎn)生了不被重視的心理,，進一步影響了工作的效能和進取性,。正如書中所說的：拖延的背后是人的惰性在作怪,，而借口是你對惰性的縱容。那我們又該怎樣遠離借口呢?

首先,，不要讓推卸職責(zé)成為習(xí)慣,。

也許你會否定這種看法：推卸職責(zé)能夠和習(xí)慣聯(lián)系在一塊嗎?有這么嚴重嗎?是的，正是這種經(jīng)常性的習(xí)慣在影響你的潛意識,，你的潛意識進一步地影響著你的習(xí)慣行為,。所以，我們應(yīng)當(dāng)加強自我的職責(zé)感與主動性,，并讓主動性與職責(zé)感帶著我們駛向更為寬廣的領(lǐng)域,。

其次，讓認真工作成為你的習(xí)慣,。

首先,，讓工作成為你的愛好，這樣,，因為有愛,，所以你會想方法對所愛之物做出貢獻。其次,，工作給予了我們生活的保障,、心智的發(fā)展與自我的完善，也給予了我們對未來的憧憬,、奮斗的活力與靈感的原動力,。所以，我們有必要將它視為珍愛之物,，并將它恪守成習(xí)慣,。

最終，讓行動與全力以赴,，見證我們的優(yōu)良習(xí)慣,。

僅有立即行動，才能平定心中的惶恐,。僅有全力以赴,，才能見證歷程的輝煌。我們不愿讓時光蹉跎了本應(yīng)燦爛的歲月,，不愿讓退縮模糊了本是鮮明的路線,，更不應(yīng)讓借口斷送了本該屬于自我的風(fēng)采!

最終，我用本書作者的一句話,，與大家共勉：“堅持一顆進取,，絕不輕易放棄的心，盡量發(fā)掘你周邊人或事物最完美的一面，從中尋找正面的看法,，能讓自我有向前走的本事,。而不讓借口成為我們成功路上的絆腳石?！?/p>

沒有任何借口讀后感200字 沒有任何借口讀后感1000字篇五

“沒有任何借口”所體現(xiàn)出的是一種忠誠服務(wù)的信念,，一種規(guī)范嚴謹?shù)膽B(tài)度，一種開拓創(chuàng)新的精神,，一種完美的執(zhí)行本事,。西點軍校之所以能夠培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的人才,，就在于它將“沒有任何借口”作為學(xué)員的行為準則,，使西點軍校的學(xué)員在任何一個團體都表現(xiàn)出了良好的團體精神和合作本事。由于它們具有強烈的職責(zé)心,，榮譽感和紀律意識,，從而成為可信賴和承擔(dān)職責(zé)的人。

讀過《沒有任何借口》后,，對自我的思想產(chǎn)生了很大的觸動,，不禁問自我，在所處的環(huán)境和團隊中,，我是如何對待自我工作的?在回答領(lǐng)導(dǎo)問話時,，我的答案是不是還有四種以外的答案?也正是讀過了這本書，才讓我能夠靜下來正視和思考,，自我平時的行為準則和理念是什么?從思維方式,，工作方式到具體的工作資料，我想這對我們每一個人來說既是一次經(jīng)驗的總結(jié),，也是一個難得的糾正錯誤的機會,。

遇到問題先找借口似乎已經(jīng)成了我們的習(xí)慣，在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的誠實和自信,，我們的熱情和進取性,，我們的職責(zé)感和危機意識?！稕]有任何借口》教會了我無論接到什么樣的工作任務(wù),，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成,，而不是遇到難題就退縮和推諉,，不但要迎難而上，并且為了完成任務(wù)還要具有開拓創(chuàng)新的精神,，堅強的毅力和必勝的信念,。它使我學(xué)會了如何適應(yīng)壓力，并把壓力變成動力,，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口,。它讓我在一次次想辦法完成工作任務(wù)的過程中積累了豐富的經(jīng)驗,，并一次次的體會到了圓滿完成工作任務(wù)后的成就感。這些工作的經(jīng)歷和過程,，使我變得更加自信和樂觀,，不但激發(fā)了自我的內(nèi)在價值和潛能，并且還使得這種價值和潛能不斷的得到鍛煉和提升,。

其實誰也沒把你打—倒,，能打—倒你的僅有你自我，人活著就不應(yīng)當(dāng)悲觀,，只要有勇氣應(yīng)對,，人生便沒有過不去的坎，無論在什么情景下,，即使身處絕境也千萬不要說自我不行,，要相信自我的，最終才能超越自我,。

“有效執(zhí)行”是一種包包含豐富內(nèi)涵的文化,，是用于指導(dǎo)我們能夠?qū)崿F(xiàn)各項工作戰(zhàn)略和目標的行為規(guī)范和價值觀念，而要確立“有效執(zhí)行”,，必須用這種文化作為一種引導(dǎo),，并把這種理念深深植根于團體中的每一名成員心中，經(jīng)過長期的努力去實現(xiàn),。

“不為沒有完成任務(wù)去尋找借口,，哪怕是看似合理的借口”。想盡辦法去完成任何任務(wù),，不達目的不罷休的這一過程,，既是一種執(zhí)行本事的鍛煉和培養(yǎng)，同時也是對執(zhí)行本事大小的評估和了解的過程,。如果我們不能勇敢的理解任務(wù),，不能盡一切努力去完成，而去尋找借口,，勢必影響到對執(zhí)行本事大小的確定,，從而影響到執(zhí)行目標的實現(xiàn)。

毛澤東說：“世界上怕就怕‘認真’二字,，就最講認真,。”作為一名合格的機關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)在工作中不找借口,，發(fā)揚郵差羅文精神,，把本職工作變成一種藝術(shù)。正像書中所說的那樣“我們要在工作中超越雇傭關(guān)系，懷著一顆感恩的心,，肩負著團隊的職責(zé)感和使命感,，為本職工作貢獻自我的力量”!