總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學二年級數(shù)學老師工作總結(jié)二年級數(shù)學老師工作總結(jié)第一學期篇一

一學期已經(jīng)過去，可以說緊張忙碌而收獲多多,。本學期,，我擔任六（1）班和六（2）班的數(shù)學教學工作。我從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合二個班學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務,。

六（1）班有55名學生,，六年級上冊的期末考試班級平均分為70分，成績居全鎮(zhèn)末位,，原因在于優(yōu)秀人數(shù)不多,，不及格的人數(shù)占全班人數(shù)的一半，低分層20分以下有16人,，大部分不及格的在40分左右,。學生學習缺乏動力，表現(xiàn)為拖欠作業(yè),，做作業(yè)過程中偷工減料等,。

六（2）班有54名學生，他們的成績和基礎比一班略好,，六年級上冊期末測試成績班級平均分為73分,，兩極分化較為嚴重，優(yōu)秀人數(shù)在15人左右,，不及格的也有25人左右,，其中低分的在20分以下的有10人。但他們的課堂紀律比較好,，能及時完成作業(yè),，但基礎太差。

針對以上二個班級的不同情況,，我在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1、努力抓好常規(guī)教學,，深入細致的備好每一節(jié)課,。雖然我已經(jīng)教過六年級，對本冊教材比較熟悉,，但面對新的不同基礎上的學生,，根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案,。讓每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并用最淺顯顯懂的語言和最容易讓學生掌握的方法講解知識要點,，讓大部分的學生能容易接受,；課后及時對該課用出總結(jié)，寫好教學反思,。力求準確把握重點,，難點。并注重參閱各種不同教參,，多看教學光盤,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。重點突出,，難點突破,，不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2,、改變教學觀念,，提高教學能力和教學質(zhì)量，認真上好每一節(jié)課,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，以理解為前提，讓學生在理解的過程中學習數(shù)學,。加強師生交流,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的習慣。為了提高教學質(zhì)量,，體現(xiàn)新的育人理念,，把“知識與技能，過程與方法,，情感態(tài)度與價值觀”的教學目標真正實施在實際的課堂教學之中,。課堂教學以人為本，注重精講多練,，強化他們探究合作意識上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，有時讓學生上講臺來講解題目做小老師,，充分體現(xiàn)學生的主體性；在課堂上盡量用一些輕松諢諧的語言,，讓學生感覺學數(shù)學也有樂趣,；在課堂上注重培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,。

3、認真及時批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性,，有層次性,。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

4、做好課后輔導工作,，注意分層教學,。在課后，利用中午時間為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，同時加大了對后進生的輔導的力度。

1,、在課堂中“師生互動”的力度不夠,，課堂教學語言藝術(shù)性有待進一步提高。

2,、對培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些,。

3、與學生家長的溝通不足,，缺乏與家長的交流,。

4、對個別學困生的輔導還不到位,，進步不明顯,。

通過前面的總結(jié)使我認識到：教師要嚴格的要求學生遵守紀律，從而創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，使教和學能順利進行,，特別是對小學生來講老師的嚴格要求就更重要了，教師只有通過加強教育,，耐心的輔導,，加上在教學中不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗,，全部精力投入到教學中,，才能在教學工作中取得更好的成績。

小學二年級數(shù)學老師工作總結(jié)二年級數(shù)學老師工作總結(jié)第一學期篇二

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日子如同白駒過隙,，回首間,，近一個月的暑期兼職接近尾聲。回憶這段時間的兼職生活,，一切仿佛還在眼前：從剛剛聽到消息時的高興到面試時的緊張,，從第一次上臺講課的激動到之后的責任，從第一次兼職的彷徨到成為其中一員的自豪,，我就這樣一步一步的踏上了我的第一次兼職旅程,。
在這次工作中,，我選擇的'是一名小學的數(shù)學老師,。雖然我的專業(yè)是英語，但也許是從小就對數(shù)學的濃厚興趣和自信,，讓我毫不猶豫選擇了數(shù)學,。畢竟這是我的第一次兼職，于是我選擇從最簡單的做起----教小學,，但在教學過程中,，我發(fā)現(xiàn)事情恰恰相反，最簡單往往也是最難教的,，因為那些簡單的事情在你眼里會認為是本來就是那樣的,，沒有什么“為什么”“怎么來的”，但你卻必須要去弄清楚,，要想著怎么教那些小孩子們才會懂,，并且小孩子天生注意力不容易集中，你的教學不能太枯燥,，要在黑板上畫梨子,、蘋果……來吸引孩子們的注意力,而且啟蒙老師的責任很大，你的教學方法,、做題步驟,、思維都可能是被學生模仿的目標。
在教學過程中,，備課的重要性就不用多說了,，它是你上課的核心。但備課畢竟強調(diào)的是知識重點,，課堂的活躍與效果也是要注意的,。在上課過程中，我發(fā)現(xiàn)一個啟蒙老師的綜合能力一定要好,。它不僅僅要求你明白那些是教學重點,，它更要求你具備較好的口舌，會說五彩繽紛的話,，還要有好的畫功,，這樣才能吸引小朋友的眼球，課堂才能達到預期的目標。上課時在孩子開展合作學習時,，在孩子情緒激昂,、忘情投入的時，難免會有“吵鬧”的問題,，可能會出現(xiàn)“我想……我要……我能……我來做……我還有……我認為……”,。我們不能輕易否定孩子的思維成果，不能把自己的意見強加給孩子,，否則會打擊孩子學習的（本文由（

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小學數(shù)學老師個人工作總結(jié)

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小學數(shù)學老師評語

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數(shù)學老師工作總結(jié)

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小學數(shù)學老師個人工作總結(jié)怎么寫

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小學數(shù)學老師教學心得

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小學數(shù)學老師自我評價

小學二年級數(shù)學老師工作總結(jié)二年級數(shù)學老師工作總結(jié)第一學期篇三

第一,、向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”,，認真閱讀教材,、教參,，了解教材的編排體系，編者意圖,，每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關知識聯(lián)系和銜接,，做到高屋建瓴，胸中有溝壑,。觀看優(yōu)秀課例,，積極征求同組老師意見，根據(jù)學生的年齡特點和知識起點,，確定每節(jié)課的重難點,，思考應該選擇什么樣教學方式和學習方式，設計完備的教學預案,。其次是努力增強教學技能,，做到每堂課線索清晰、層次分明,、言簡意賅、深入淺出,，加強師生交流,，充分考慮各個層次學生的學習能力和學習需求，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;最后，每節(jié)新授課都當作公開課來上,，事先準備好小黑板,、作業(yè)紙等，注重營造課堂氛圍,，調(diào)動學生的積極性,，擴大課堂容量，提高課堂教學效率,，爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學生練習鞏固,，驗證教學效果，發(fā)現(xiàn)問題當堂解決,。

第二,、及時鞏固與定期復習相結(jié)合。每節(jié)課新授知識都會在當時當天及時鞏固,，第二天進行適當復習,，一段時間后進行第二次復習，提高復習效率,。本冊教材除了10個課時的小單元教學,，其余全是數(shù)與代數(shù)的知識，其中計算是教學的重點，為了幫助孩子提高計算速度,，每節(jié)課課前花1分鐘時間讓學生誦讀乘法口訣和20以內(nèi)進位加與退位減口算題,，通過一學期的堅持，效果顯著,。

第三,、作業(yè)布置與批改。本學期我準備了多套教輔資料,，精選練習,，有針對性，有層次性地布置作業(yè),，力求使每一次練習起到最大的效果,。對學生的每一次作業(yè)都認真及時地批改，并做好錯題記錄和分析,，針對不同的錯誤分別采取個別輔導和集體評講的方式及時補救,，根據(jù)錯題記錄和分析，制定階段復習計劃和期末復習計劃,，做到有的放矢,。

小學二年級數(shù)學老師工作總結(jié)二年級數(shù)學老師工作總結(jié)第一學期篇四

1、課前準備：備好課,。

（1）認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用“導學案”的教學形式,，引導學生自主學習,，合作交流，掌握教學新知識,，明確應給學生補充哪些必要資料,，才能使學生在特定的教學環(huán)境中自主學習新知。

（2）了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，激發(fā)他們的非智力因數(shù),，培養(yǎng)良好的學習習慣，學生學習新知識可能會遇到哪些困難,，采取相應的預防措施,。

（3）考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、精心組織教學：上好課

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

（1）立足于課堂,，激發(fā)學生創(chuàng)新思維,，提高解決身邊數(shù)學問題

在每一節(jié)新授課的教學過程中，以“導學案”教學形式,，堅持學生為主體,，教師為主導的教學思路，針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點,，靈活設計教法,，積極引導學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中,，領悟和掌握數(shù)學思想方法,，注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng)。

學習一般的學生,，按步思考分析“下午種的和上午同樣多”,，說明下午種的也是3/7，這一天一共種了3/7＋3/7＝6/7,，解決還剩下幾分之幾沒有種,？就可以列出：1-6/7＝1/7,；還有少部分的學生思考分析“下午種的和上午同樣多”，說明下午種的是上午種的2倍,，解決還剩下幾分之幾沒有種,？就可以列出：1-3/7times;2＝1-6/7＝1/7。

獨創(chuàng)往往蘊含于求異與發(fā)散之中,，經(jīng)常誘導學生思維發(fā)散,，才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨創(chuàng)；雖然學生沒有學習過分數(shù)乘法,，但他知道3/7的2倍,，就是兩個3/7，就是6/7,，促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展,。

（2）創(chuàng)設生活情境，激發(fā)探究欲望

每分鐘脈搏跳75下,、1分鐘能口算12個題,、1分鐘能跳繩140下左右；鬧市區(qū)機動車限速每小時40千米,、一節(jié)課45分鐘加課間10分鐘近1個小時,；呼吸一次所用的時間為2秒等。這樣消除了學生對知識的陌生感,，讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊,，激起他們學數(shù)學的欲望。

3,、把握課后輔導,，提高教學質(zhì)量。

要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生的學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，及時做好與家長的聯(lián)系,、溝通,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，摸摸他的頭,，給他一個贊尚德目光,、在作業(yè)完成時有目的的寫出激勵性評語、設法發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，給予及時的評價,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

此外,，要積極參與了聽課,、評課交流活動，虛心向同行學習教學方法,。培養(yǎng)多種興趣愛好,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

“學案”是集體備課的產(chǎn)物,，但又無法排除教師個人的備課特點與教學習慣。教師要認真學習“學案”,，學習其編學的思路與精選的練習及其目的,，準確把握教學的重點與難點，找到自己組織教學的方式與方法,。比如：問題教學、案例教學,、活動教學等方法,。這樣做還需要教師了解學生的知識水平、接受能力,、生活環(huán)境,，知道學生的興趣、愛好和特長,，找出班級學生的共性,，考慮和適應不同層次學生的實際能力和知識水平，使學案具有較大的彈性發(fā)展空間,，在課堂上創(chuàng)造人人參與的機會,，激勵人人參與的熱情,，提高人人參與的能力，讓學生在參與中學習,，在學習中實現(xiàn)個性發(fā)展與全面發(fā)展的統(tǒng)一,。在一年一度的教學研究成果評選活動中，課件“認識人民幣”,，獲區(qū)研究成果三等獎,。

小學二年級數(shù)學老師工作總結(jié)二年級數(shù)學老師工作總結(jié)第一學期篇五

一、在思想上,，愛國愛黨,，積極上進。

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習,，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風格。

二,、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教,。

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。作為一名普通的小學數(shù)學教師,，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,，才能夠抓住學生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質(zhì)量是學校的生命線,，特別是現(xiàn)在四年級下學期,，打好基礎為即將步入第二學段作好鋪墊，本人雖不擔任班主任工作,，但很多工作不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量,。課前，我認真仔細的進行備課,，制作課件,，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量,。其次,，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷地結(jié)合學習目標,，更有的放失的進行教學,。如鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造自主,、合作,、探究、民主平等的學習氛圍等,。再次，在教學中滲透德育教育,，使學生學好知識的同時,，更好的學會做人、做事,，為社會和國家做出更大的貢獻,。

三,、在課余時，努力自學,，勇攀高峰,。

如何挖掘?qū)W生潛能，提高學生素質(zhì),，強化教師的基本功訓練,，我除在學校積極學習理論知識外，同時積極參加教師培訓,。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識,，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法,。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,，做一個真正的優(yōu)秀的小學數(shù)學教師。

當然在教學中肯定存在很多不足之處,，在今后的教學中本人一定將更加努力,，查漏補缺，積極學習新的理論和探討教學教研,。爭取有更大的進步,，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗,。

小學二年級數(shù)學老師工作總結(jié)二年級數(shù)學老師工作總結(jié)第一學期篇六

一,、政治思想

本期來，自己認真堅持政治理論學習,，撰寫讀書筆記6篇,，心得體會6篇，自己思想認識有了明顯轉(zhuǎn)變,，工作事業(yè)心責任感大大加強,。做到了學習與教學的有機結(jié)合，認真反省工作得失,，虛心接受他人的意見,，及時整改，使自己的政治素養(yǎng)明顯提高,。

二,、教學工作

多年來，自己一貫奉行勤能補拙熟能生巧的教學原則,，堅持把工作做細做實,，加強教學過程全程跟蹤管理，真正確保教學工作中不出現(xiàn)大的紕漏，因材施教,。具體做法是：在認真?zhèn)湔n的同時加強教科書的批注,，做到每一句，每一段嚴抓細扣,，準確把握學生的接受能力,，體現(xiàn)備課的實用性,。上課做到精講精練,，巧講巧練,。

抓住根本，講求實效,，重視數(shù)學基本功訓練,，準確把握學生的學習的動態(tài)，采取靈活多樣的教學方法和管理方法,，最大限度的調(diào)動全班學生學習的主動性,，使學生全身心地投入到學習活動中來。切實減輕學生的課業(yè)負擔,，注重個體差異,，不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機械重復。注重學生的學法指導,，加強學生的基本能力的培養(yǎng),，使學生會學習、愛學習,、把學習的主動權(quán)交給學生,。勤布置、勤輔導,、勤檢查,、嚴要求、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。通過一年來的教學實踐,，自己已基本掌握教材的知識體系，為今后教學工作開展積累了大量的經(jīng)驗,，教學效果顯著,。

三、班級管理

在完全確保學生安全的情況下,，認真做好學生思想教育工作,，加強班級管理，充分發(fā)揮班級自管小組的作用和德育積分的作用,，獎優(yōu)促差,，榜樣示范,，做到周小結(jié)月評比，強化班干部監(jiān)督職能,，規(guī)范學生言行，傾力打造班風正,、學風濃,、講文明、守紀律的先進班級,。讓每一個學生都從內(nèi)心樹立班興我榮,、班衰我恥的思想，真正做到了環(huán)境教室干凈清潔,，紀律安靜有序,，為學生創(chuàng)設了一個文雅清靜、寬松和諧的學習環(huán)境,。

四,、存在問題

1。教學工作欠嚴欠細教研教改沒有新的起色,。

2,。班級管理中欠冷靜易犯急躁病。

在今后教育教學工作中,，加強學習,，不斷提高自身業(yè)務能力，改進管理方法,，揚長避短,，干好本職工作。