方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。
小學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案篇一
為了科學(xué)有序地做好學(xué)校新冠肺炎疫情的防控工作，提高防控快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力,，有效地控制疫情在學(xué)校的傳播,、蔓延。模擬開學(xué)后一天的各個環(huán)節(jié)以及突發(fā)應(yīng)急事件時的工作流程,，使一日流程清晰化,、規(guī)范化，提高學(xué)校防范和應(yīng)急處置能力,，保證廣大師生生命安全和身體健康,。保證正常的教學(xué)和生活秩序，維護學(xué)校和社會穩(wěn)定，落實好學(xué)校對新冠肺炎防疫突發(fā)性緊急處理能力,，特制定本預(yù)案,。
1、普及新冠肺炎疫情防治知識,，提高全校師生員工的自我防護意識和能力,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。
2,、完善疫情信息監(jiān)測
報告
網(wǎng)絡(luò),。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告
,、早隔離,、早治療。3,、建立快速反應(yīng)機制,，及時采取有效的防控措施，預(yù)防和控制疫情在校內(nèi)發(fā)生和傳播,。
統(tǒng)一指揮,、快速反應(yīng)、分級負責(zé),、預(yù)防為主,、及時控制、校內(nèi)外聯(lián)動群防群控,、依法處理,、加強保障。
4,、演練內(nèi)容
此次演練包括防疫消毒保障人員校園消殺、錯時列隊入校,、體溫檢測,、體溫復(fù)測、課間管理,、錯時放學(xué)等演練項目
（一）清晨校園消殺,、值班教師提前到崗
1、防疫消毒人員入校,，在校門口進行測溫,、消毒、登記,、之后準備消殺器械和勾兌消殺藥劑,，進行消殺工作。
2、值勤教師入校
校門口設(shè)置監(jiān)測點,，在校門口進行測溫,、記錄，教職工測溫?zé)o問題后,，方可入校,。
（二）學(xué)生入校
1、學(xué)生入校列隊,。為避免上學(xué)期間發(fā)生擁堵,，學(xué)校將實行錯時上學(xué)制度，以《致家長的一封信》等形式告知家長按時將學(xué)生送到指定位置,。
2,、值勤領(lǐng)導(dǎo)、教師組成護導(dǎo)隊,，提醒學(xué)生保持安全距離,、檢查學(xué)生口罩佩戴情況。
3,、學(xué)生入校過程：值班教師測量學(xué)生體溫,。學(xué)生體溫不高于37.3度的，學(xué)生正常進校,。學(xué)生體溫高于37.3度的,，按照有疑似病癥學(xué)生應(yīng)急處置流程處理，應(yīng)急處理教師帶學(xué)生到臨時隔離室,，對學(xué)生體溫進行復(fù)測,，并詢問病情，做好記錄,。若學(xué)生體溫進行復(fù)測不高于37.3度,，學(xué)生可正常入班。若學(xué)生體溫進行復(fù)測高于37.3度,，應(yīng)急處理教師應(yīng)向?qū)W校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組匯報,，并告知班主任聯(lián)系家長到校接孩子。家長接走學(xué)生去就醫(yī),，班主任將追蹤學(xué)生情況,，做好每日學(xué)生情況記錄。并每日向?qū)W校匯報,，學(xué)生接走后對隔離室進行消毒,。
（三）體溫復(fù)測
學(xué)生進入教室前，班主任還要對學(xué)生進行體溫復(fù)查,，并填寫晨午檢記錄表,。測溫時教師提醒學(xué)生保持安全距離,。
（四）日常課堂情況演練
教室每天上下午開窗通風(fēng)兩次，每次不少于30分鐘,，教師課
前提醒學(xué)生上課期間不要隨意摘下口罩,，不要討論，盡量不傳遞物品,。如果感覺自己不舒服,，請及時報告老師。
（五）課間安排
學(xué)生下課后,，學(xué)生有秩序排隊走出教室,，不打鬧，不聚集,，保持1米距離,。每一層樓都設(shè)有課間值勤教師，重點提醒學(xué)生如廁時講秩序,、便后正確洗手,。課間班主任老師對教室的門把手、講臺進行消毒,。
（六）錯時放學(xué)
本著既保證安全距離,，又要盡量縮短放學(xué)時間的原則，學(xué)校制定了錯時分流放學(xué)實施
方案
,。（時間間隔5分鐘）一二年級先離校,，然后三四年級離校，最后五六年級離校,。根據(jù)各班所處位置和2個出口,，規(guī)劃各班的放學(xué)路線，每層樓東側(cè)的班級走東邊的樓梯,，西側(cè)的班級走西邊樓梯,。避免交叉擁堵，節(jié)省了時間,。（七）學(xué)生離校后教室消毒,、校園消殺
學(xué)生離校后，后勤保障人員進行消殺,。
小學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案篇二
為了科學(xué)有序地做好學(xué)校新冠肺炎疫情的防控工作，提高防控快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力,，有效地控制疫情在學(xué)校的傳播,、蔓延。模擬開學(xué)后一天的各個環(huán)節(jié)以及突發(fā)應(yīng)急事件時的工作流程,，使一日流程清晰化,、規(guī)范化,，提高學(xué)校防范和應(yīng)急處置能力，保證廣大師生生命安全和身體健康,。保證正常的教學(xué)和生活秩序,，維護學(xué)校和社會穩(wěn)定，落實好學(xué)校對新冠肺炎防疫突發(fā)性緊急處理能力,，特制定本預(yù)案,。
1、普及新冠肺炎疫情防治知識,，提高全校師生員工的自我防護意識和能力,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。
2,、完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò),。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早隔離,、早治療。
3,、建立快速反應(yīng)機制,，及時采取有效的防控措施，預(yù)防和控制疫情在校內(nèi)發(fā)生和傳播,。
統(tǒng)一指揮,、快速反應(yīng)、分級負責(zé),、預(yù)防為主,、及時控制、校內(nèi)外聯(lián)動群防群控,、依法處理,、加強保障。
此次演練包括防疫消毒保障人員校園消殺,、錯時列隊入校,、體溫檢測、體溫復(fù)測,、課間管理,、錯時放學(xué)等演練項目
。五,、一日流程預(yù)演
（一）清晨校園消殺,、值班教師提前到崗
1、防疫消毒人員入校,，在校門口進行測溫,、消毒,、登記、之后準備消殺器械和勾兌消殺藥劑,，進行消殺工作,。
2、值勤教師入校
校門口設(shè)置監(jiān)測點,，在校門口進行測溫,、記錄，教職工測溫?zé)o問題后,，方可入校,。
（二）學(xué)生入校
1、學(xué)生入校列隊,。為避免上學(xué)期間發(fā)生擁堵,，學(xué)校將實行錯時上學(xué)制度，以《致家長的一封信》等形式告知家長按時將學(xué)生送到指定位置,。
2,、值勤領(lǐng)導(dǎo)、教師組成護導(dǎo)隊,，提醒學(xué)生保持安全距離,、檢查學(xué)生口罩佩戴情況。
3,、學(xué)生入校過程：值班教師測量學(xué)生體溫,。學(xué)生體溫不高于37.3度的，學(xué)生正常進校,。學(xué)生體溫高于37.3度的,，按照有疑似病癥學(xué)生應(yīng)急處置流程處理，應(yīng)急處理教師帶學(xué)生到臨時隔離室,，對學(xué)生體溫進行復(fù)測,，并詢問病情，做好記錄,。若學(xué)生體溫進行復(fù)測不高于37.3度,，學(xué)生可正常入班。若學(xué)生體溫進行復(fù)測高于37.3度,，應(yīng)急處理教師應(yīng)向?qū)W校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組匯報,，并告知班主任聯(lián)系家長到校接孩子。家長接走學(xué)生去就醫(yī),，班主任將追蹤學(xué)生情況,，做好每日學(xué)生情況記錄。并每日向?qū)W校匯報,，學(xué)生接走后對隔離室進行消毒,。
（三）體溫復(fù)測
學(xué)生進入教室前，班主任還要對學(xué)生進行體溫復(fù)查,，并填寫晨午檢記錄表,。測溫時教師提醒學(xué)生保持安全距離。
（四）日常課堂情況演練
教室每天上下午開窗通風(fēng)兩次,，每次不少于30分鐘,，教師課
前提醒學(xué)生上課期間不要隨意摘下口罩，不要討論,，盡量不傳遞物品,。如果感覺自己不舒服，請及時報告老師,。
（五）課間安排
學(xué)生下課后,，學(xué)生有秩序排隊走出教室，不打鬧,，不聚集,，保持1米距離。每一層樓都設(shè)有課間值勤教師,，重點提醒學(xué)生如廁時講秩序,、便后正確洗手。課間班主任老師對教室的門把手,、講臺進行消毒,。
（六）錯時放學(xué)
本著既保證安全距離，又要盡量縮短放學(xué)時間的原則,，學(xué)校制定了錯時分流放學(xué)實施方案,。（時間間隔5分鐘）一二年級先離校，然后三四年級離校,，最后五六年級離校,。根據(jù)各班所處位置和2個出口，規(guī)劃各班的放學(xué)路線,，每層樓東側(cè)的班級走東邊的樓梯,，西側(cè)的班級走西邊樓梯。避免交叉擁堵,，節(jié)省了時間,。
（七）學(xué)生離校后教室消毒、校園消殺
學(xué)生離校后,，后勤保障人員進行消殺,。
小學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案篇三
慶同小學(xué)學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練
為有效應(yīng)對新冠肺炎疫情，防范和控制疫情在學(xué)校傳播蔓延,，進一步完善學(xué)校對新冠肺炎防范,、指揮,、處置工作機制，全面提高學(xué)校對新冠肺炎的應(yīng)急反應(yīng)能力,，做到分工協(xié)作,、責(zé)任明確、有備無患,，保障全體師生的身體健康與生命安全,。
2020年4月17日（星期五）下午12：30。
雙林慶同小學(xué)
（一）校車上下車的演練和異常情況處置,；
（二）學(xué)生晨檢過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常的應(yīng)急處置,；
（三）學(xué)生進教室后在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)體溫異常的應(yīng)急處置；
（四）學(xué)生食堂就餐過程的演練,；
（五）教室,、寢室、臨時觀察室消毒處置的演練.
慶同小學(xué)全體教職員工144人,。鎮(zhèn)衛(wèi)生指導(dǎo)人員3人,。
1.現(xiàn)場指揮部：
現(xiàn)場總指揮：
成員：
職責(zé)：負責(zé)統(tǒng)一部署應(yīng)急預(yù)案的實施工作，及緊急處理措施.負責(zé)配合上級部門進行演練工作處置等,。
3.新冠肺炎疫情演練工作小組
（1）組織協(xié)調(diào)組
組?長：
成?員：
職責(zé)：負責(zé)組織預(yù)案的演練,，及時對預(yù)案進行調(diào)整、修訂和補充,。?負責(zé)組織人員和物資疏散工作,，
（2）校車演練組
組?長：
成?員：
職?責(zé)：負責(zé)學(xué)校校車上下車的演練及發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常情況應(yīng)急處置等工作。
（3）校門監(jiān)控組
組?長：
成?員：
職?責(zé)：負責(zé)組織本次校門口體溫檢測及異常情況應(yīng)急處置,。
（4）課堂演練組
組?長：
成?員：
職?責(zé)：負責(zé)本次演練課堂異常情況應(yīng)急處置演練工作,。
（5）食堂演練組（負責(zé)食堂有序就餐）
組?長：
成?員：
職?責(zé)：負責(zé)學(xué)生就餐的安排，本次學(xué)生就餐演練的全部程序,。
（6）后勤保障組（負責(zé)緊急救助醫(yī)療,、校園消毒）
組?長：
成?員：
職?責(zé)：負責(zé)學(xué)校防疫物資的采購準備，學(xué)校場所的消毒,、口罩等廢棄物處置等工作,。
（7）輿情應(yīng)對組（負責(zé)宣傳、對外信息發(fā)布）
組?長：
組?員：
職?責(zé)：加強校園輿情管理,，引導(dǎo)全校師生及家長不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測,、夸大其詞,，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準；一旦發(fā)現(xiàn)輿情信息,，立即啟動輿情分析,、判斷機制和處置機制，了解相關(guān)情況,，及時化解,，減少輿情的影響范圍。
《中華人民共和國傳染病防治法》,、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》,、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告管理工作規(guī)范（試行）》、《中小學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作管理規(guī)范》,、《南潯區(qū)學(xué)校和托幼機構(gòu)新型冠狀病毒肺炎疫情防控指南（征求意見稿）》,、《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南（試行）》
（一）準備階段
1.指揮所有參加演練的師生到達相應(yīng)地點，做好演練前的準備,；
2.維護演練區(qū)域的秩序,，確保安靜；
3.總指揮宣布演練開始,。
（二）演練流程和主要內(nèi)容
1．學(xué)生在校車?？空军c上車發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生
2.校門口晨檢發(fā)現(xiàn)體溫異常的學(xué)生。
3．602班學(xué)生進教室后,，在學(xué)習(xí)中發(fā)生體溫異常,；
4．602班全體學(xué)生上午最后一節(jié)課后去食堂就餐，模擬開學(xué)后學(xué)生有序取餐和間隔就餐,；
5．開學(xué)后教室每天用含氯消毒劑消毒2次,；學(xué)生寢室和廁所每天用含氯消毒劑消毒2次；臨時觀察室發(fā)熱學(xué)生使用后的消毒處置,。
小學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案篇四
1
進行嚴格的體溫測量雖然疫情已經(jīng)得到了嚴格的控制,，民眾的心理已經(jīng)不再恐慌，但是必要的措施少不了,，首先第一要嚴控就是測量體溫,，畢竟這是最直觀最有效的數(shù)據(jù)，也是最直接的信號,。
學(xué)校要進行嚴格的體溫測量和記錄,，實時追蹤學(xué)生的體溫狀況，這一步必不可少,，也是安全的第一道防線,。
2
進行有效的學(xué)校消毒措施學(xué)校本身就是一個特殊的場所，這里人員聚集。在一個相對封閉的空間內(nèi),，人員活動很容易造成各種近距離的接觸,。尤其是在上課的時候，一個教室里的學(xué)生可以算得上是親密接觸了,。
正因為學(xué)校這個場所比較特殊,，所以更應(yīng)該進行嚴格的消毒措施。學(xué)校后勤人員和校醫(yī),，應(yīng)該對學(xué)校各個方面無死角地進行消毒,，保證空間的絕對安全，定時消毒通風(fēng)是必不可少的環(huán)節(jié),。
3
幫助學(xué)生樹立多喝水,、勤洗手的良好習(xí)慣一些感染新冠病毒恢復(fù)健康的人分享了他們的建議，他們說要預(yù)防和保持健康,，其中的關(guān)鍵就是保持樂觀的心態(tài),，多喝開水，保持個人的衛(wèi)生習(xí)慣勤洗手,。
所以要督促學(xué)生保持這些良好的習(xí)慣,，其實即便不是為了應(yīng)對疫情，也應(yīng)該勤洗手多喝水,。
4
食堂,、商店的消毒和預(yù)防要做到位學(xué)校食堂和商店是重點防控區(qū)域，因為在這些區(qū)域,，人員聚集流動大且流動頻繁,，食堂因為飲食問題更是重中之重。
學(xué)校應(yīng)該建立相應(yīng)的組織機構(gòu),，專門負責(zé)這兩個區(qū)域模塊,，針對食堂商店重點把控，保證絕對的安全,。同時,，學(xué)校德育處應(yīng)該督促師生養(yǎng)成有序就餐和購買商品的好習(xí)慣，避免造成擁擠和近距離接觸,。
5
禁止大規(guī)模人群聚集特殊情況下,，學(xué)校應(yīng)該遵循特殊的規(guī)章制度，在這時候,，就不要進行大規(guī)模的會議或者學(xué)生廣播體操了,。
減少群體性的會議和集會，傳達會議精神和學(xué)校要求的時候,，可以層層傳遞,，最終到達每個學(xué)生。
6
及時打掃清理學(xué)校的衛(wèi)生學(xué)校的衛(wèi)生管理，也是此時的重點工作任務(wù),，教室的打掃應(yīng)該加強,，樓道及時通風(fēng)管理，學(xué)校各個周邊角落不應(yīng)該有垃圾堆放,。同時也應(yīng)該對臨時性堆放的垃圾進行及時消毒處理,。
7
加強防疫知識的宣傳，保持警惕,，絕對不能掉以輕心以上所有的措施都是硬件方面的,，其實真正的措施，是入腦入心的防疫知識宣傳,。即便疫情得到了控制和解決,，也不能掉以輕心，在心理上還是要引起重視,，因為任何時候的一個疏漏，都會造成復(fù)發(fā)的可能,。
只要每一個師生在內(nèi)心建立起了防疫的戰(zhàn)線,，每個人都做好自己身邊的事，每個人都做好防御的最基本要求,，大家的力量匯合起來就會形成一個干凈,、衛(wèi)生、安全的大環(huán)境,。
小學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案篇五
? ?為了提高學(xué)校預(yù)防和控制突發(fā)疫情事件的能力和水平,，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全,，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》,、《中華人民共和國國境衛(wèi)生檢疫法》,、《中華人民共和國動物防疫法》、《中華人民共和國食品安全法》,、《中華人民共和國治安管理處罰法》,、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件,，結(jié)合本校實際,，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》規(guī)定,，突發(fā)公共衛(wèi)生事件分為特別重大（ⅰ級）,、重大（ⅱ級）、較大（ⅲ級）和一般（ⅳ級）4級。
1,、生命至上,、主動搶險。
突發(fā)疫情災(zāi)害事件出現(xiàn)后,，要把救助人員生命作為首要任務(wù),，最大限度實施救助，及時疏散處于危險之中的人員,，盡最大可能展開救援工作,。
2、迅速報告,、及時處理,。
突發(fā)疫情災(zāi)害事件出現(xiàn)后，當(dāng)事人,、目擊者及領(lǐng)導(dǎo)要在第一時間內(nèi)向上級部門和領(lǐng)導(dǎo)報告,，及時開展應(yīng)對災(zāi)害事件工作。
3,、依法管理,、強化領(lǐng)導(dǎo)。
嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī),，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防,、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理,；對于違法行為,，依法追究責(zé)任。
4,、預(yù)防為主,、保護財產(chǎn)。
宣傳普及防治知識,；提高防護意識,；提高校園公共衛(wèi)生水平；加強日常監(jiān)測,，發(fā)現(xiàn)病例,，及時采取有效的預(yù)防與控制措施；迅速切斷傳播途徑,。積極搶救財產(chǎn),，把事故損失減少到最低程度。
1,、有效開展突發(fā)疫情災(zāi)害事件處理工作,，學(xué)校突發(fā)疫情事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會同相關(guān)職能處室,，成立現(xiàn)場指揮部。
2,、突發(fā)疫情災(zāi)害事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組履行以下職責(zé)：根據(jù)突發(fā)疫情災(zāi)害發(fā)生情況,，決定是否啟動本預(yù)案；核實災(zāi)情,，制定救災(zāi)方案,，負責(zé)重大問題的決策并落實救災(zāi)措施。
3,、學(xué)校成立突發(fā)疫情災(zāi)害事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組,。
總指揮：校長、書記（法人）,。
副總指揮：副校長（分管安全領(lǐng)導(dǎo)）,。
成員：中層以上領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任,、年級組,、班主任、保安,。
由校長擔(dān)任救援總指揮,，（副校級領(lǐng)導(dǎo)）任現(xiàn)場指揮。
搶險行動組組長：xxx,。
成員：xxx。
疏散引導(dǎo)組：各班班主任,。
通訊聯(lián)絡(luò)組：辦公室,。
人員救護組：校醫(yī)。
后勤保障組：總務(wù)處,。
4,、職責(zé)范圍。
搶險行動組負責(zé)發(fā)生災(zāi)害時迅速組織人員開展現(xiàn)場營救,，盡力減少或避免人員傷亡和財產(chǎn)損失,；
疏散引導(dǎo)組負責(zé)指揮師生轉(zhuǎn)移到安全場所；
通訊聯(lián)絡(luò)組負責(zé)對內(nèi)對外的信息溝通和上報工作,；
人員救護組負責(zé)為現(xiàn)場傷員實施及時有效的救護,，并在第一時間就近送至鎮(zhèn)級以上醫(yī)院；
后勤保障組負責(zé)妥善保管從現(xiàn)場搶救出來的物品,，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊,，以免重復(fù)損壞、丟失,；為現(xiàn)場救護工作提供車輛,、水,、食物等物資服務(wù)工作。
1,、加強領(lǐng)導(dǎo),，廣泛宣傳。
學(xué)校成立學(xué)校疫情災(zāi)害事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組,，并明確人員具體職責(zé),；平時加強師生員工的安全衛(wèi)生常識教育，學(xué)會自救的措施和技能,，按照應(yīng)急預(yù)案的要求組織師生演練,。
2、建立預(yù)警,，信息收集,。
關(guān)注上級疫情預(yù)報，落實迅情預(yù)警預(yù)報措施,，做到提前預(yù)防,，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告,，正確應(yīng)對,。
3、落實值班,，及時報告,。
強化值班制度，公布值班電話,，白天,、夜間專人負責(zé)看守，確保24小時有人值班,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員保證通訊暢通,，做到提前預(yù)防。及時,、如實,、詳細地向上級做出匯報，確保報告數(shù)據(jù)詳實,、可靠,。
4、建立隊伍,，保障供給,。
建立應(yīng)急搶險救援隊，隨時待命,，聽候調(diào)遣,，準備處理突發(fā)事件,。購置保障物資，確保用得上,、足夠用,。
5、安全自查,，規(guī)范管理,。
學(xué)期始末，對學(xué)校進行拉網(wǎng)式安全自查,，盡早發(fā)現(xiàn)問題,，及時消除安全隱患。還要經(jīng)常對建筑物,、樹木,，排水，供電,、廁所等組織檢查,，針對出現(xiàn)的問題，落實整改措施,。開展愛國衛(wèi)生運動,，搞好食堂、教室,、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生,，為學(xué)生提供安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
6,、常抓不懈,，養(yǎng)好習(xí)慣。
（1）保持工作,、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境通風(fēng)換氣,。
（2）少去或不去人群聚集的地方活動,。
（3）飯前便后要洗手、正確洗手,。
（4）加強鍛煉,，保證休息，增強體質(zhì),。
建立突發(fā)疫情災(zāi)害事件的監(jiān)測系統(tǒng),。健全學(xué)生晨檢、因病缺勤追查與登記制度,。班主任對早晨到校的每個學(xué)生進行觀察,、詢問,，了解學(xué)生出勤、健康狀況,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱,、皮疹、腹瀉,、嘔吐,、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應(yīng)當(dāng)及時告知學(xué)校（年級—校醫(yī)）,，學(xué)校要進一步排查,，將學(xué)生因病缺勤、傳染病早期癥狀,、疑似傳染病患病病人,，進行登記，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn),、早報告,。
1、建立自下而上的突發(fā)疫情災(zāi)害事件逐級報告制度,，并確保監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)的正常運行,，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間,，學(xué)校實行24小時值班制,，保障信息暢通。
2,、嚴格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)疫情災(zāi)害事件報告程序,。在傳染病暴發(fā)、流行期間,，對疫情實行日報告制度和零報告制度,。各校應(yīng)嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通,。
3,、發(fā)現(xiàn)疫情要立即報告，任何部門和個人都不得瞞報,、緩報,、漏報突發(fā)事件。對違反規(guī)定的部門和個人,，要嚴格疫情報告責(zé)任追究制度,，依法查處，追究責(zé)任,。
1,、日檢：每早關(guān)注學(xué)生的健康狀況,，統(tǒng)計出勤人數(shù)。
2,、報告：一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人,，立即告知年級、校醫(yī),。
3,、勸說：發(fā)現(xiàn)身體不適或發(fā)熱學(xué)生，必須勸其看病,，在家休養(yǎng),。
4、記錄：及時統(tǒng)計患病具體情況（班級,、人數(shù),、癥狀、就醫(yī)情況,、上課情況,、目前康復(fù)情況）并上報學(xué)校。
5,、跟蹤：每天知道患病學(xué)生的身體狀況,，做好跟蹤觀察。
6,、家訪：積極做好患病學(xué)生的家訪工作,，經(jīng)常保持聯(lián)系。
7,、消毒：做好班級室內(nèi)外消毒工作,，停止集體性活動。
8,、觀察：對痊愈后返校學(xué)生及其他同學(xué),，加強觀察了解。
學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)疫情災(zāi)害事件應(yīng)立即啟動本校應(yīng)急預(yù)案,，并及時上報上級教育主管部門,。
1、事故發(fā)生,。學(xué)校保持鎮(zhèn)靜,，沉著應(yīng)對,，立即向上級教育主管部門匯報,，并組織教職工施救及學(xué)生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度,。
2,、緊急救援,。根據(jù)事故性質(zhì)向公安、交警,、應(yīng)急,、衛(wèi)生、防疫,、交通管理等部門緊急救援,，使災(zāi)情較快得以控制，受傷人員及時得到救治,。
3,、事故現(xiàn)場。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員立即趕赴事故現(xiàn)場,，聽取匯報,，召集領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急處理會議，采取應(yīng)急措施,，迅速抽調(diào)搶險隊伍,、物資，協(xié)同有關(guān)部門搶險救災(zāi),，全力組織搶救,，維持秩序，疏散師生,，對受傷人員展開救援救護,，就近送醫(yī)院治療，并保護現(xiàn)場,，監(jiān)控險情,，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。
1,、應(yīng)急狀態(tài)解除由學(xué)校突發(fā)疫情災(zāi)害事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組宣布,。
2、突發(fā)疫情災(zāi)害事件處理工作小組負責(zé)災(zāi)后的善后處置工作,，及時調(diào)查災(zāi)情損失情況,，傷亡人員情況，并形成書面材料上報,，做好受傷人員的救治和災(zāi)后現(xiàn)場處理,、恢復(fù)正常教學(xué)秩序及重建等工作。
3,、配合有關(guān)部門進行事故的調(diào)查處理,，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯(lián)系，依法處理,，協(xié)調(diào)賠償,，努力維護學(xué)校和社會的穩(wěn)定。
4,、對在突發(fā)疫情災(zāi)害事件中,，隱瞞不報、行動遲緩,、貽誤戰(zhàn)機,，抗令不遵等事件與責(zé)任人，將嚴肅處理,！
