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防溺水活動策劃書篇一

一,、活動違景:

面臨期末,，全校已經(jīng)進入了備考階段。嚴肅考風考紀成為普遍關注的需要別人解答的題目,。學校屢次強調(diào)要求各院系大力宣傳考試期間的誠信與考風考紀,。

二,、活動正題:

嚴肅考風考紀

三、活動目的:

路程經(jīng)過過程開展“嚴肅考風考紀”正題班會,，指導大家的認真溫習,，做好考試準備。讓同窗們更加相識我們柳州職業(yè)技術學院優(yōu)良的考風考紀傳統(tǒng),，端正和加大深度對考試舞弊帶來的嚴重后果的熟悉,，避免期末考試過程中舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，以達到全面徹底體現(xiàn),、認真學習科場紀律要求,。更能增強大學生誠信意識教育，塑造杰出來闖德品質(zhì),。

四,、活動對象:

xx級數(shù)控技術班總和學生

五、活動時間

六,、活動地點:

東校區(qū)2棟講授樓201教室

七,、主要負責人:

李東蓮

八、活動前期準備:

1.參議活動詳細安排,，確定活動方案,。

2.撰寫活動策劃書，確定活動細節(jié)

3.提前占一間教室,，

4.提前二天報信班上所有同窗

5.提前三天準備活動所需的相機

6.提前一天安排委員做好活動記載與活動總結的撰寫

9,、班會具體內(nèi)容:

1.首先由班長馮天穎向我們介紹本次期末考試安排的相關內(nèi)容，強調(diào)我校歷來重視考風考紀的設置裝備擺設,。本次“考風考紀設置裝備擺設”正題班會的召開就是對相沿我校優(yōu)良的考風考紀傳統(tǒng)的宣傳,，讓每一位同窗都詳細相識我校關于考風、考紀的相關劃定,，力爭做到以優(yōu)良的考風,，嚴明的考紀來迎接本次期末考試。

2.紀律委員徐尉峰同窗為大家讀取了《柳州職業(yè)技術學院學外行冊》內(nèi)關于考試的相關劃定,，我校歷來對起勁學習,，最后考得好的同窗予以各種獎勵，對那一些平時不好好學習,，考試時弄舞弊的同窗給以相關處分,。路程經(jīng)過過程對手冊的學習，鼓勵大家好好學習和溫習,，同時敲響警鐘,，申飭大家不要舞弊。

3.學習委員鐘英鵬上臺發(fā)言,，談到本身高中學習時,，各種大大小小的考試目不暇接,，但即便是如許，同窗們都是自發(fā)遵守考試紀律,，在杰出的考民風氛中,，同窗們也達到了考試的真正目的。此刻我們步入了大學校門,，有的同窗就感覺一下子輕松了,，無論是在生活上照舊在學習上。將近迎來我們在大學里的第三次期末考試,，本著“明德厚學,，知行合一”的辦學理念，我們學校很是之重視考風考紀的設置裝備擺設,。以是,，我們應該及時糾正本身的某些紕繆觀點，端正學習態(tài)度,，自發(fā)遵守學校的各項考試紀律,，也但愿大家能好好溫習，讓我們?yōu)榇髮W里的第三次期末考試畫上一個完善的句號,。

4.全班同窗自由上臺,，說說他們對考試的看法和建議和對考試的答應等等。

防溺水活動策劃書篇二

一,、指導思想,。

以“十七大”及黨的十一屆三中全會精神為指導，加強幼兒園安全工作,，切實落實____總理把學校辦成讓人民群眾“最安全,、放心的地方”為宗旨，以今年是黃陂區(qū)“20____年安全生產(chǎn)年”活動為契機,，遵照上級文件要求,，高度重視、精心組織,，扎實開展“防溺水”教育活動,。

二、成立組織,。

為了落實此次防溺水安全教育各項工作的安排，明確責任,，落實任務,。成立防溺水安全教育工作領導組：

組長：盧翠青盧小君

成員：朱曉輝李時英丁娟陳燕曾瓊瑤張宇箭各班教師

三、活動目標,。

通過此次活動,，全面落實“中小學生預防溺水”教育的各項要求,，并通過教育活動的開展，教育廣大師生,，把幼兒園的安全工作以及幼兒的生命健康作為幼兒園各項工作的首要工作,。促進幼兒園各項安全工作扎實有效的開展。杜絕幼兒園發(fā)生溺水等重特大關乎學生生命安全事故的發(fā)生,。

四,、活動的過程安排。

1,、高度重視,，精心組織。

我園地處黃陂護城河大堤之下,，每年都有家長帶幼兒或者幼兒下河洗澡,，給幼兒的生命安全帶來了極大的隱患。幼兒園從“安全第一,，預防為主”的高度出發(fā),，高度重視中小學生預防溺水教育活動的組織實施工作，將其作為增強幼兒家長安全意識,、提高幼兒自我保護能力,、做好幼兒園安全管理工作的一項重要措施，切實抓緊抓好,。幼兒園深入研究,、分析了我園幼兒預防溺水教育的工作現(xiàn)狀與幼兒溺水事故發(fā)生的特點，結合工作實際,，認真制定活動工作方案,，有針對性地開展幼兒預防溺水事故、提高自我保護意識和能力的宣傳教育活動,，切實增強幼兒安全意識和自我保護能力,。

2、加強教育,，開展活動

下河游泳是小朋友溺水事件發(fā)生的成因,，幼兒園充分利用課堂教學、班會,、集體活動等載體,，通過老師講解、觀看《安全伴我行》宣傳片,、黑板報等多種形式,，認真組織開展好預防溺水教育活動，努力使廣大幼兒及其家長參與活動的過程中,，樹立預防溺水的安全理念,，掌握相關知識,，提高自我防范能力?；顒又芷陂g,，開展以下“五個一”活動：

(1)、開展一次全園性的“珍愛生命,、預防溺水”行政大會,。使全體師生人人參與到教育活動中來，人人為預防幼兒溺水事件的發(fā)生獻計獻策,。

(2),、召開一次班會。讓幼兒及其家長講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險地帶,、水域,，發(fā)動家長自己來分析應如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。

(3),、出一期防止溺水的黑板報,。以預防溺水為主題，向幼兒及其家長宣傳防止溺水的基本常識;明確要求幼兒不準無家長或老師帶領下私自下水游泳,，不準擅自與伙伴結伴游泳,，不準到護城河河道內(nèi)玩水。

(4),、發(fā)一封《致家長書》,。加強幼兒園與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識,，向家長通報幼兒園入園,、離園時間和放假、開學時間以及幼兒應遵守的事項等,，請家長共同做好幼兒的安全管理工作,。

5、掛一條“珍愛生命,，預防溺水”橫幅,。幼兒園在園內(nèi)門口張掛橫幅、書寫標語,，營造深厚的園內(nèi)宣傳教育氛圍,。

3、加強督查,，認真總結

活動期間,，幼兒園對各班開展情況進行督查和評比，通過這種方式督促主班教師加強管理，認真開展好活動,，確保各項活動扎實有效。

活動結束后,，幼兒園要認真總結,，吸取活動過程中的經(jīng)驗教訓，兌現(xiàn)獎懲,。為推動幼兒園的各項安全工作而努力,。

防溺水活動策劃書篇三

一、活動主題：

預防春季流感

二,、活動背景：

我們來自于醫(yī)藥營銷班,，我們的專業(yè)涉及了醫(yī)藥與營銷，今天我們舉行的這個班會正是于我們的專業(yè)掛鉤的?，F(xiàn)今春季來臨,，我們更要關注流感。

三,、活動目的：

讓大家了解到預防春季流感的關鍵是注意個人衛(wèi)生和防護,。提高大家自我保護的意識和應對各種傳染病的`能力。

四,、活動時間：

xx年3月6日（本周星期天）

五,、活動對象：

醫(yī)藥營銷班全體同學

六、活動準備：

1．了解春季流感的主要癥狀,。人感染流感病毒后主要病征為發(fā)熱,、頭痛、肌痛,、乏力,、鼻炎、咽痛和咳嗽,，可有腸胃不適,。流感能加重潛在的疾病（如心肺疾患）或者引起繼發(fā)細菌性肺炎或原發(fā)流感病毒性肺炎,，老年人以及患有各種慢性病或者體質(zhì)虛弱者患流感后容易出現(xiàn)嚴重并發(fā)癥,，病死率較高。

2．了解春季流感的預防及專業(yè)知識,。由于流感是病毒傳染病,，沒有特效的治療

手段，因此預防措施非常重要,。

3．及時,。發(fā)現(xiàn)癥狀要及時就醫(yī)，同時要多注意休息、多喝水,。

七,、活動流程：

1、確定主持人員,。

2,、設計班會版面。

3,、活動中由班內(nèi)全體人員發(fā)言,，共同探討。

4,、得出結論,。

八、活動總結：

我們在學校時要注意個人衛(wèi)生和防護,，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，這是預防春季傳染病的關鍵。春季晝夜溫差大,，必須根據(jù)天氣變化,，適時增減衣服。飯前便后,、打噴嚏,、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要洗手，勤換,、勤洗,、勤曬衣服、被褥,，決不隨地吐痰,，要保持家中室內(nèi)空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節(jié)應減少集會,，少去公共場所,。春天人體的新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機,，我們應積極參加體育鍛煉,，勞逸結合。另外,，要早睡早起,，保持充分的休息睡眠，對提高自身的抵抗力顯得相當重要,。最后,，祝愿大家身體健康,，學習愉快！

九,、注意事項：

1,、在組織過程中主持人要注意時間的分配。

2,、主持人要調(diào)動全班活動氣氛,，注意保持會場安靜。

防溺水活動策劃書篇四

暑期臨近,，為進一步強化轄區(qū)青少年防溺水安全意識，提高自防自救能力,，6月12日下午,，圣人澗派出所組織民警深入轄區(qū)各中小學學校，集中開展夏季防溺水宣傳活動,。

活動中,，民警向廣大師生以近年發(fā)生的學生溺水事件案例為切入點，深入淺出地闡述了溺水的危險性,，提醒廣大學生要切實增強溺水安全防范意識,，盡量遠離水域，未經(jīng)家長老師允許堅決不去不明水域游泳戲水,，不去野外水域,、漁湖、泄洪溝等水深危險地段游玩打鬧,。同時,，民警還提醒廣大家長要進一步加強對孩子的監(jiān)管力度，堅決防止溺水事件發(fā)生,。

宣傳教育活動的開展,，進一步提高了廣大師生的自我保護意識，受到了師生和家長們的一致好評,。

防溺水活動策劃書篇五

教學目標:

1.提高安全意識,，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2.初步了解溺水安全的有關內(nèi)容,，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

教學重點:學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。

教學過程:

一,、談話引入小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐,，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心,。

二,、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點:

(一),、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點(1)教育幼兒周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河,、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。

(2)教育幼兒在來園,、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友,，很多同學都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫,、池塘,、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

(二),、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期__學校在周末,，幾名幼兒到講河邊釣魚玩,，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則,。

(1)議一議:

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來,。

(3)由這個事實談談我們的心得體會。

(三),、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

三,、小結:

(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?

(2)教師小結:人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣,。

防溺水活動策劃書篇六

二、活動時間：xx年x月x日第七節(jié)課

活動地點：海南實驗中學初二(五)班教室

四,、

五,、

六、

1,、

2,、

3、

七,、

1、活動對象：海南實驗中學初二(五)班全體同學活動輔助：主題班會活動ppt課件

活動目的：

使學生在活動中增長知識,，更重要的是,，讓他們體驗學習

使學生認識到競爭與合作在學習和生活中都是不可缺少

競爭能激發(fā)學生學習的積極性，可以督促學生更好的發(fā)展,，

使學生認識到在生活中發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，班上同學互相學

活動形式：

問答題，通過回答問題(搶答和必答題)來觀察學生對知中的快樂,，讓他們懂得學習的價值,，善于將所學的知識應用于實際中。當學生認為知識有趣且對他們來說是有用的時候,，他們便會主動的選擇學習,。的。而合作可以讓學生共同面對困難,，更好的解決問題,，也有力于良好班風建設，有利于學生之間友誼的建立,。讓學生學會正確處理競爭與合作的關系,。習，全面發(fā)展,。識的掌握情況及對知識遷移和的延展,，通過活動與知識的結合，讓學生懂得運用所學的知識解決實際的問題,，題型的新穎可激發(fā)學生對學習的興趣,。

2,、猜詞語和拼地圖，能夠培養(yǎng)和鍛煉學生的團隊合作能力,。

在學習生活中,，每個人不僅是單獨的個體，而是集體的一名成員,。在學習生活中,，每個人應該都考慮到集體的利益，團結合作,、互相幫助,，同時自己也是受益者。發(fā)揮團隊精神在具體生活中的運用,，可以使學生的更加良好地向前發(fā)展,。

3、才藝展示,，讓學生充分展現(xiàn)自己的才藝,，更加肯定自己的才能,，有利于增進同學之間的相互了解,，學生不僅只是學習，他們也是自己生活中的主導,，可以多多發(fā)展自己的專長,，從而全面發(fā)展，這也更加有利于他們身心健康的發(fā)展,。

活動流程：

全班分成四個大組,，即為四個隊，每個隊要有自己的隊名,。每隊基礎分為100分,，通過各項活動進行累計加分，最后分數(shù)最高的隊獲勝,。

(一)搶答題搶答題共8題,。答對一題加資格。

(二)必答題必答題共8一題加20分,，答錯一題扣即開始搶答,，先舉手則先答20分，答錯不扣分,，但取消本小題的答題20分,。

八、題,，主持人喊開始,，

題,，每隊兩題，輪流答題,，要求必須回答,。答對

(三)猜詞語

(四)拼地圖

有代表上場才藝展示的，每隊加聲最熱烈的隊再加：獲勝的隊每人發(fā)放一個小禮品,，：2.5元3元*4任務分工：

ppt制作10分,。

*15本=37.5=12元合計：49.520分，表演結束后,，給掌才藝展示的學生另

,。參考如下：

(五)九、班主任總結

十,、經(jīng)費預算外發(fā)送禮品(依情況而定,，人數(shù)太多則不考慮)例如：筆記本元

活動用筆：支元

防溺水活動策劃書篇七

計劃是指積極尋找方法和制定計劃。它是一種策略,、計劃,、計劃或計劃。它是一種個人,、企業(yè)和組織結構,。為了達到一定的目的，在充分調(diào)查市場環(huán)境和相關環(huán)境的基礎上,，遵循一定的方法或規(guī)則，對未來會發(fā)生什么進行系統(tǒng),、細致,、科學的預測，制定科學可行的方案,。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒,！

第一篇:防溺水主題活動策劃

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

2,、教育幼兒不玩、不接近危險物品,，不做危險的事,。

3、了解一些簡單的安全常識和自救方法,。

4,、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法,。

5,、養(yǎng)成敢想敢做,、勤學、樂學的良好素質(zhì),。

小朋友玩危險品受傷的事例圖片,。

教師總結：尖銳的利器(剪刀、小刀,、針,、牙簽)水、火,、電,、氣。

1,、鼓勵幼兒討論預防受傷的方法,。

2、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應注意的問題,。

1,、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留，向幼兒說明這些器材可能發(fā)生的危險及正確方法,。

2,、請幾位幼兒示范正確玩法。

家園共同提醒幼兒注意安全,，及時阻止危險行為,，增強安全意識。

1,、因為生活中的不安全物品和不安全隱患太多,，在這節(jié)課中不能面面俱到。

2,、在活動中,，師幼互動有一定的不協(xié)調(diào)，教師應根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學,。

3,、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動性,。

第二篇:防溺水主題活動策劃

活動主題：

長大后,，還會想起小時候母親的擁抱嗎?還會有眷戀嗎?還有人會跟母親擁抱嗎?不用每天，只是有時也好,。如果沒有,，那就請在母親節(jié)這一天給母親一個擁抱吧。

如果你時不時的會跟母親擁抱，那也請你在母親節(jié)這天,，給母親一個更深情的.擁抱,，告訴母親，你有多愛她,。

活動內(nèi)容：

一,、征文形式，能在論壇上讓網(wǎng)友看到的任何一種形式,，要有貼子實體,，內(nèi)容貼近活動主題即可。純文本講述,圖片加旁白或其它形式均可,，內(nèi)容為擁抱那一瞬間的感受,，最真實的。

我們只想在最簡單最明了的表述中,，看到最深刻的情意,。

二、在全區(qū)會置頂一個許愿貼,，將在全社區(qū)進行置頂操作,，讓我們將我們每個人的母愛都說出來，讓整個社區(qū)充滿濃濃的愛意,，更加體現(xiàn)網(wǎng)民的傳統(tǒng)情懷,。

活動要求：

活動內(nèi)容二可自愿參加，活動貼將在5月12日開貼,，請不要吝嗇我們的愛,，讓我們把對母親的愛說出來，讓我們一起做一個見證,?；顒右徊蛔鲎畹鸵螅勺杂砂l(fā)揮,，貼近主題即可，只要讓評委看到了最深情的愛意即可,。

1.一個id限原創(chuàng)首發(fā),，只發(fā)一貼。

2.參賽貼發(fā)至大話搜狐,，標簽為[母親節(jié)]+標題(自擬)

活動期間：

2017年5月12日至2014年5月18日(限活動內(nèi)容一的參加時間,，活動內(nèi)容二將于14日撤頂)

2017年5月19日至2014年5月22日(為評委提名期間)

2017年5月23日至2014年5月25日(進行最佳感人獎的投票期間)

2017年5月27日公布榜單并發(fā)放相應獎品

獎勵設置：

評委提名獎勵：30人，之后進行網(wǎng)友投票角逐最佳感人獎勵,。

每人獎勵社區(qū)豬年生宵禮物一套+送福豬一個,。

最佳感人獎勵：由全社區(qū)網(wǎng)友在評委提名的30人中選出10名參賽者獲獎。

每人獎勵社區(qū)實物中狐貍一只,。

注：活動內(nèi)容二：不設固定獎勵看活動進行情況隨機發(fā)禮物,，禮物為社區(qū)豬年生宵禮物,。

活動說明：活動評委預設5人。

第三篇:防溺水主題活動策劃

為全面展現(xiàn)學院廣大共產(chǎn)黨員在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的良好形象,，宣傳基層黨組織好經(jīng)驗,、好做法和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡,教育、引導學院全體黨員積極投入創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來,為學院的發(fā)展做出貢獻,。學院響應學校黨委的號召,，決定開展以“創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展，奮力實現(xiàn)新跨越”為主題的最佳黨日活動?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：

“主題黨日活動”是基層黨組織開展黨員組織生活的內(nèi)容之一,，是黨員主題教育活動的主要形式，是加強對黨員思想教育的有效途徑,，是進一步加強學院黨建工作,，探索新形勢下黨建工作的新思路、新方法,，創(chuàng)新黨員教育活動的重要方式,。

主題黨日活動要以科學發(fā)展觀為指導，緊密結合當前國內(nèi)外發(fā)展的態(tài)勢和本學院黨建工作的實際情況,，各黨支部通過開展豐富多彩,、形式多樣、主題鮮明,、實效明顯的黨日活動,，弘揚主旋律，高歌愛國主義,，調(diào)動廣大黨員和入黨積極分子的積極性和創(chuàng)造性,，增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,，為學院,、學校各項事業(yè)持續(xù)發(fā)展、科學發(fā)展打下堅強的思想和組織基礎,。

創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展,，奮力實現(xiàn)新跨越

(說明:各黨支部也可在大主題的基礎上自定其他積極向上的活動主題。)

四,、活動形式

形式不限,，各支部自行擬定活動形式(可以兩個或多個支部聯(lián)合共同開展活動)

五、活動地點

各支部自行擬定

六,、活動對象

學院各黨支部(注：學生各支部可要求積極分子參加)

七,、活動時間

20xx年10月1日——20xx年12月10日

八、獎項設置方案

優(yōu)秀主題黨日活動5個

九、活動要求

1.各黨支部書記需做好組織動員工作,，動員本支部黨員積極踴躍參加,。

2.各支部應重點圍繞本次活動主題開展工作。

3.活動應充分展現(xiàn)支部風采,，同時要注意避免流于形式,。

4.活動結束后各支部按期進行書面總結，并整理相關照片,，便于以后宣傳之用,。

5.要主動與學院黨委保持聯(lián)系，對不明之處進行詢問及溝通,對于活動中出現(xiàn)的問題及特殊情況,，應當及時反饋,，做到信息傳遞的暢通。

第四篇:防溺水主題活動策劃

為紀念中國共產(chǎn)黨建黨xx周年,，xx街道工委決定在“七一”前夕舉辦“唱紅歌學英模創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒”大型歌會活動,，謳歌黨的豐功偉績，謳歌改革開放的巨大成果,，展示廣大黨員,、群眾在中國共產(chǎn)黨領導下的精神風貌，彰顯基層黨組織和黨員的先進性,，推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展,。

一、主辦單位:

xx街道工委

xx街道辦事處

二,、承辦單位:

xx工委組織人事部

xx街道社區(qū)黨員服務中心

xx街道社區(qū)文體中心

三,、協(xié)辦單位:26個社區(qū)黨組織

四、活動時間:20xx年6月18日-6月20日

六,、組織方式:

1,、人數(shù):以社區(qū)黨組織為單位組隊參賽，本社區(qū)居民合唱隊人數(shù)30-50人,。參加合唱的社區(qū)居民要求身體健康,。社區(qū)應用心動員駐社區(qū)單位、“兩新”組織,、各商務樓宇,、駐區(qū)部隊、流動黨支部等人員單獨組隊參加,，人數(shù)不少于10人。

2,、歌曲選取:每隊演唱1首歌曲,，以歌頌黨和祖國用心向上的主旋律為主題。

3、此次歌會將在規(guī)定的時間和地點,，進行現(xiàn)場演唱比賽方式進行,。具體比賽方案附后。

五,、活動要求:

1,、各社區(qū)黨組織、黨員服務站要高度重視此項活動,，要用心動員組織轄區(qū)單位,、兩新組織、各商務樓宇,、駐區(qū)部隊,、流動黨支部和社區(qū)黨員群眾參加歌會活動。透過歌會活動,，調(diào)動單位黨組織,、社區(qū)黨員、兩新黨組織的從業(yè)人員參與社區(qū)建設的用心性,，展示各黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,，用心推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

2,、各社區(qū)黨員服務站要充分發(fā)揮文體干事的作用,，同時，在社區(qū)處理好工作和排練歌曲的關系,，做到文體活動和各項工作兩不誤,。

六、時間安排:

各社區(qū)黨員服務站于6月13日午后12點前,，將報名表發(fā)送到組織人事部局域網(wǎng)(社區(qū)單位,、兩新組織、各商務樓宇,、部隊等填好報名表,，到所在社區(qū)進行報名，社區(qū)一并發(fā)送到組織部局域網(wǎng))

聯(lián)系人:聯(lián)系電話:

中共xx街道工委組織人事部

xx街道社區(qū)黨員服務中心

第五篇:防溺水主題活動策劃

為全面貫徹落實市委關于建立“主題黨日+”長效機制要求,，進一步深化拓展“不忘初心牢記使命”專題教育,，持續(xù)深入推進黨的建設，嚴肅黨內(nèi)政治生活,，經(jīng)區(qū)委研究決定,，在全區(qū)各級黨組織開展“主題黨日+”活動。

以深入貫徹黨的十九大精神為主線,，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想,，落實黨要管黨,、從嚴治黨的要求，讓“不忘初心牢記使命”專題教育融入黨員經(jīng)常性學習教育,，使黨員理想信念進一步堅定,，工作作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切,，為加快實現(xiàn)我區(qū)發(fā)展提供組織保證,。

根據(jù)市委要求，我區(qū)將在每月第一周周一下午(節(jié)假日順延)開展主題黨日活動,，每次時間不少于1小時,。黨員領導干部要以普通黨員身份帶頭參加所在基層黨組織主題黨日活動。年老體弱,、長期患病,、長期在外的黨員，經(jīng)本人申請,，所在黨組織同意后可以不參加集中性組織活動,。

(一)開展誦讀黨章活動。各級黨組織每月主題黨日都要組織黨員開展一次誦讀黨章活動,，每次節(jié)選一段《中國共產(chǎn)黨章程》進行誦讀,，可采取領誦或齊誦等方式開展，通過反復誦讀,，使黨章內(nèi)容熟記于心,，進一步強化黨章意識、黨員意識,、責任意識,。

(二)學習傳達上級精神。各級黨組織每月主題黨日都要組織黨員集中學習中央,、省委和市委最新精神,，主要學習重大時政時事、重要文件精神,、主要領導講話及署名文章,。學習資料收集整理由區(qū)委宣傳部牽頭負責，區(qū)直其它機關部門配合提供相關資料,。由黨組織書記主持領學,，其他黨員針對學習內(nèi)容開展討論并提出貫徹落實上級精神的相關建議。通過集中學習上級精神,，讓黨員及時掌握上情要情,，切實將思想行動統(tǒng)一到上級的決策部署中來。

(三)開展豐富多彩主題活動,?；鶎狱h組織和黨員可結合實際,，積極探索其他靈活多樣、豐富多彩的主題黨日活動方式方法,。

學習教育：組織黨員開展“三會一課”、學黨史講黨史,、學習政治理論,、重溫入黨誓詞、參觀革命遺址,、觀看電教片等,。結合學習教育，組織黨員圍繞“為什么入黨,、入黨為什么”等主題開展討論,。

聯(lián)系服務群眾：組織黨員深入基層開展政策宣傳、結對幫扶,、走訪慰問,、愛心募捐、關愛弱勢群體等活動,，解決群眾所需所盼;引導黨員開展社會活動,，通過黨員義務勞動日活動、“學雷鋒,、樹新風”志愿活動,，樹立黨員全心全意為人民服務的意識;開展黨員立功日活動，促進黨員干部更加出色地完成本職工作,，發(fā)揮先鋒模范作用;開展黨員獻計日活動,，使每個黨員為黨的工作動腦思考，實現(xiàn)黨員主動,、積極參與支部建設與管理的目標等,。

民主議事：制定黨支部年度工作計劃，定期研究重大項目建設,、惠民資金使用,、黨務政務財務公開等重要事項，討論發(fā)展黨員工作計劃和預備黨員轉正,，制訂培養(yǎng),、教育、考察入黨積極分子的措施,，研究黨紀處分及黨員黨籍問題,。組織黨員對黨組織公開承諾。

黨員管理：通過爭創(chuàng)黨員先鋒崗,，創(chuàng)建黨員責任區(qū),，開展無職黨員設崗定責,，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。組織黨員開展組織生活,，組織民主評議黨員,，聽取黨員的思想?yún)R報，開展批評與自我批評,，檢查黨員工作,、學習及任務完成情況等。

1.制定方案(2019年3月底前),。結合實際,，制定本區(qū)本單位年度工作方案和月活動安排;一旦方案制定后，嚴格參照執(zhí)行,，黨日要用于黨的活動,，不能擠占主題黨日活動時間，如在規(guī)定時間內(nèi)未能開展的要另行安排時間補上,，否則將追究相關責任人責任,。

2.組織實施(2019年4月至11月)。結合工作實際,，開展形式多樣的主題黨日活動,，確保活動實效,?；鶎狱h組織要明確專人負責“主題黨日”活動長效機制建立工作，要建立考勤制度,，做好活動的計劃,、實施、記錄,、影像留存和情況上報等工作,。嚴禁以“主題黨日”為名組織黨員外出旅游、發(fā)放各種補貼;黨員無特殊情況不得無故遲到,、早退,，或不參加活動;因事因病不能參加的，必須經(jīng)黨支部批準,，事后要進行補學和補課,。

3.督導檢查(2019年12月)。區(qū)主題黨日活動督查組每月采取隨機抽查,、巡回檢查,、電話問詢等方式，對各黨組織工作情況開展督查;每季度對活動組織不力,、敷衍了事的黨組織進行通報,，限期整改;年底將“主題黨日+”活動納入黨建考核項目進行考核,，做到一月一督查、一季一通報,、一年一考核,。

一是加強組織領導。區(qū)委發(fā)揮一線指揮部作用,，組織部門負責全區(qū)“主題黨日+”活動的統(tǒng)籌,、謀劃、協(xié)調(diào)等工作;宣傳部門負責統(tǒng)一收集整理每月學習資料,。區(qū)直各單位黨組織負責“主題黨日+”活動落實工作，并提供《黨章》等學習資料,、統(tǒng)一印制村(社區(qū))基層黨組織每月學習資料,。黨組織主要負責同志要承擔起第一責任人責任，把建立“主題黨日+”長效機制作為履行黨建主體責任的重要任務,，納入黨建工作述職評議考核,。

二是嚴格落實責任。將開展主題黨日的情況作為參評黨建先進黨組織評比的重要參考依據(jù)之一,。黨員參加活動的情況,，要作為年度考核考評和評先評優(yōu)的重要參考依據(jù)。對工作不力的黨組織進行通報,，并提出整改要求,。對于未落實“主題黨日”要求的黨組織書記、無故不參加“主題黨日”的黨員,，按照有關規(guī)定嚴肅處理,。

三是強化總結宣傳。各單位要認真總結建立“主題黨日+”長效機制的好經(jīng)驗好做法,，深入挖掘開展主題黨日活動的先進典型,。要在每月20日前將“主題黨日+”進展情況報送區(qū)委組織部，區(qū)直單位須同時報機關工委,。要充分運用各種媒體,，加強對“主題黨日+”長效機制的宣傳引導，營造良好的輿論氛圍,。

防溺水活動策劃書篇八

1,、通過，初步了解防溺水安全的有關內(nèi)容,。

2,、知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人,。

3,、加強幼兒的安全意識,。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

故事《小貓落水》、小貓圖片,、已畫好的`故事背景圖

一,、師幼談話進入本次活動的主題。

師："小朋友們,，現(xiàn)在是什么季節(jié),？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢,？（熱的）,，那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）

師："有一只小貓,，到了夏天它也很怕熱,，所以呀，它就……（教師停下,，讓幼兒自己猜測,。），聽完接下來的故事,，你們就知道它怎么樣了,。

二、教師出示小貓圖片,，講述故事《小貓落水》,。

教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事,。

師：小貓很怕熱,，它去干什么了？（幼兒回答）教師小結：小貓很怕熱,，它趁爸爸媽媽不注意,，就跑到去河里抓魚了。

師：小貓為什么會落水呢,？（幼兒回答）教師小結：它在抓魚的時候,，腳一滑不小心掉了下去。

師："小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么樣,？（幼兒回答）教師小結：是小鴨子救了它,，如果沒有小鴨子小貓就去世了。

師："如果你是小貓,，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢,？怎么做才能不掉到水里面呢？"教師引導幼兒回答問題,，初步了解當自己得到別人幫助的時候,，要學會感謝別人。

三,、師幼共同討論有關防溺水的,。

師：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍,，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命,，不然你就會像小貓一樣掉到水里。

請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了,，你會怎么做,。"

故事：《小貓落水》

夏天到了，天氣很熱,，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊,，來到了一條小河邊,。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚,。小貓也將小手伸到水里,，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時,，他的腳下一滑,，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,，大喊"救命",，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救,，急忙跳到水里,，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

防溺水活動策劃書篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

為了確?；顒佑行虻剡M行,常常要根據(jù)具體情況預先制定活動方案,活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開,最終達到活動的目的或者意義。下面是小編為大家整理的關于2022防溺水專題活動策劃方案,，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

一,、指導思想

根據(jù)西鄉(xiāng)縣教育局進一步加強學校安全工作的通知要求，針對我校的實際情況,，通過開展形式多樣的安全教育活動,，重點開展“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高師生,、家長的安全意識及學校安全教育的實效,。形成人人講安全，個個關心安全,，時時,、處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全,、文明,、和諧的學習樂園而共同努力!

二,、領導機構

組長：

副組長：

組員：

三,、活動主題及目標

(一)主題：關愛生命,、防止溺水

(二)目標：普及學生游泳安全知識及自救,、互救常識,，加強與家長,、社會的溝通聯(lián)系,，提高對學生的監(jiān)控聯(lián)防能力,，杜絕溺水事故的發(fā)生,。

四,、主要措施

(一)突出重點，認真開展游泳的排查和整治活動,，確保校園一方平安,。配合公安、水利等部門對學校周邊的江河湖泊,、溪邊,、水庫等水域情況進行認真自查和整改，消除可能導致游泳的各種隱患,，積極預防溺水事故的發(fā)生,。同時要結合其它安全工作，開展一次全面的安全大檢查,，消除各類事故隱患和不安全因素,。

(二)完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制。要針對工作中發(fā)現(xiàn)的具有普遍性,、針對性的問題認真總結經(jīng)驗和不足,，規(guī)范、完善相關安全制度和安全預案,，探索建立實用性和操作性強的安全管理制度和安全責任體系,。同時，認真落實門衛(wèi)管理和安全保衛(wèi)制度,，特別是節(jié)假日期間的值班保衛(wèi)制度,。

(三)加強宣傳，不斷提高師生安全意識,。要以宣傳游泳安全常識為重點,，通過主題班會、團隊活動,、校園宣傳欄,、標語、掛圖,、致家長的一封信等多種形式,，廣泛、深入地對廣大師生進行安全教育,，積極宣傳,，營造氛圍，進一步增強師生的安全意識,。

(四)圍繞主題,，開展“五個一”活動,。要緊緊圍繞“珍愛生命,、防止溺水”這一主題，深入開展“五個一”活動：以班為單位,，開展一次安全教育報告會,，使全體學生人人參與到教育活動中來，人人增強預防溺水事件的責任感和重要性;出一期防溺水為主要內(nèi)容的黑板報,，大力宣傳防止溺水的基本常識;舉行一次主題班會活動,，讓學生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險地帶、水域,，發(fā)動學生自己來分析應如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生,。班主任做好會議記錄和工作總結;各班舉辦一項競賽活動(如手抄報、征文,、演講等),，召開一次家長會或印發(fā)致家長的一封信。

(五)加強考勤管理。各上課(輔導)教師要嚴格點名制度;各班主任必須于每天午休后(14：10)到教室清查學生人數(shù);各公寓管理員必須于每天午休,、晚休時間逐宿舍詳細清查住校生;以上對未到學生要及時查明原因并通知班主任和家長,。

(六)狠抓家校管理，夯實責任,。全體班主任要從重視人的生命的高度,，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動,，促使廣大學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識,，促使廣大學生自覺遠離危險。同時,，學校與各班主任,、學生、家長共同簽訂午休期間的學生安全責任書,，并向每位家長致一封信,，齊抓共管，共同做好學生預防下河(塘)洗澡的管理,，嚴防溺水事件的發(fā)生,。

一、建立領導小組

為了加強領導,，使活動得以順利進,，達到上情下目的和進步活動的實效性。特成立以下領導小組,。

組 長: 副組長: 組員:

二,、活動安排

1、活動時間

20--年6月--8月

2,、具體活動,。

由于本次專項教育活動時間跨度大，工作要求高,，為了有針對性地開展預防溺水宣傳教育活動,。在專項教育活動期間，著重點開展好以下“七個一”活動:

(1)利用國旗下講話時間(6月17日),，主題隊會開展一次全校性的“珍愛生命,、預防溺水”教育動員大會。動員全體師生人人參與防溺水教育活動,，人人為預防小學生溺水事故獻計獻策,。

(2)開展一次防溺水“三字經(jīng)”、童謠誦讀活動(6月),。各班要組織好學生開展一次防溺水“三字經(jīng)”,、童謠誦讀活動,，誦讀可以使用市教育局提供的防溺水“三字經(jīng)”、兒歌,。

(3)召開一次主題班會,。(6月21日班會課上)讓學生講述自己學校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶,、水域,，發(fā)動學生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議,，以及當發(fā)現(xiàn),、發(fā)生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等,。

(4)出一期預防溺水教育的黑板報或宣傳欄,。以預防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識,。明確要求小學生必須做到以下六個不準:

不準擅自邀請其他同學下河(塘)游泳;

不準在不會游泳的監(jiān)護人帶領下下河(塘)游泳;

不準擅自到錢塘江江堤下玩耍,、觀潮;

不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施,。

(5)掛一條“珍愛生命,，預防溺水”橫幅。

(6)發(fā)一份《告家長書》,。加強暑假期間學校與家長的聯(lián)系,，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，向家長通報學生應遵守的事項等,，請家長共同做好學生離校期間的安全監(jiān)管,。

(7)布置一篇防溺水安全教育作業(yè)。給學生布置一篇防溺水教育作業(yè)(暑期作業(yè)),。一,、二年級開展防溺水“三字經(jīng)”、兒歌誦讀,，三,、四年級開展漫畫或公益廣告征集,，五,、六年級開展心得體會征文競賽(具體事項另行通知)。

三,、有針對性地開展防范教育

1,、從發(fā)生的時機看:學生溺水事件大多發(fā)生在放學回家的途中、節(jié)假日等時機,，尤其是暑假期間處于高發(fā)態(tài)勢,。

2,、從溺水的對象看:小學生最多，農(nóng)村學生多于城市學生,，從年齡段上看,，小學生天性喜歡戲水，游泳技能差,，自控能力弱,，自救互救能力差是導致溺水的主要因素;幼兒大多是在無人看管的情況下墜河導致溺水。

3,、,、從游泳技能看:稍具一點游泳技能的學生比會游泳和不會游泳的學生更容易出問題。主要原因是有一點游泳技能的學生安全意識和自救能力差,，又喜歡冒險嘗試,，容易發(fā)生溺水事故。

4,、從發(fā)生溺水的'水域看:本地學生溺水一般都發(fā)生在自家(或村)附近的小河,，而外來人口子女溺水大多在一些自己不熟悉的河道。由于對本市河道水文特征不熟悉,，表面上看河水比較淺,，易發(fā)生溺水亡人事件。

四,、活動要求

1,、嚴格落實安全教育責任。各班要切實進步做好防學生溺水事故教育重要性的認識,，要以對生命高度敬畏的態(tài)度,，認真研究和分析本班防學生溺水面臨的形勢和存在的問題。因?qū)Υ隧椆ぷ鞑恢匾?，工作措施落實不到位而發(fā)生事故的,，按“四不放過”原則，追究相關職員責任,。

2,、認真開展各項安全教育活動。各班要根據(jù)本通知要求和氣溫變化,，及時調(diào)整安全教育工作重心,，把“防溺水”專項教育活動擺在更加突出的位置。根據(jù)通知要求,，認真策劃本次活動,，合理選取教育素材，采取一切可能措施,，保質(zhì)保量開展好各項安全教育活動,，杜絕溺水事故的發(fā)生,。

3、認真排查,，杜絕學生在校時間私自出校門等嚴重違紀行為,。各班主任要深入班級，排查學生放學后,、雙休日,、節(jié)假日的去處，了解每一位學生的課外生活,，嚴防私自下水,、在校時間私自出校門等重大違紀行為的發(fā)生。

防溺水專項教育從6月-8月,，時間跨度大,，工作要求高，活動內(nèi)容多,，收到本通知后,，各班要立即將本通知精神傳達到每位學生和家長，并認真抓好落實,，力爭我校防溺水專項教育活動取得預期效果,，盡最大努力杜絕學生溺水死亡事故的發(fā)生。

一,、指導思想

“關注生命,，學生為本，堅持對全校1288名學生,、對社會高度負責的原則,，充分發(fā)揮學校的教育和管理職能，努力避免溺水事故的發(fā)生,，為構建和諧社會作出官河小學應有的努力,。

二、工作目標

以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標,，以學校周邊水域(如：學校南邊的河)為重點,，聯(lián)合鎮(zhèn)派出所、學校周邊四個村委會,，全面清查,、整改學校及周邊安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生,。通過開展“安全教育周”活動,，進一步強化學校安全教育工作,，幫助學生牢固樹立安全意識,、掌握安全知識,、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校各項安全工作,，保障學生生命安全不受傷害,，保證學校的教育教學工作能健康有序的開展。

三,、活動主題：

珍愛生命,，嚴防溺水!

四、活動組織：

組長：王秀萍;

常務副組長：顧遠波,。

及時傳達上級安全防溺水教育的政策,，解讀有關文件精神，召集學校領導班子成員,、班主任,、老師代表、村委干部等,，制定本校安全活動方案,，負責學校整體安全工作。

副組長：李濤具體抓好學校安全工作的落實,，協(xié)調(diào)調(diào)度各班級開展好安全工作,，及時向?qū)W校報告工作進展。

廣播宣傳：盧濤,、張彬及時把學校防溺水方案,、安全紀律向?qū)W生傳達。

信息報道：劉媛撰寫防溺水安全信息,，第一時間上傳,。

后勤保障：閆軍做好相關后勤工作，保障活動正常開展,。

組員：各班組班主任做好本班安全教育工作,，執(zhí)行好學校各項安全方案，對本班學生高度負責,。

五,、安全教育活動重點：

及時消除學校面臨的安全隱患，通過組織全校師生人人參與防溺水安全警示教育活動,，對師生進行處置安全隱患的對策教育,，不斷提高師生安全防范能力。

六,、活動時間：

5月上旬至7月1日

七,、活動內(nèi)容：

我校以防溺水安全宣傳為契機，開展好如下八個活動：

1,、高調(diào)宣傳,，共同做好“珍愛生命,，預防溺水”的宣傳教育工作;

2、召開家長會,，向?qū)W生和家長宣傳《預防溺水》知識和重要性,。

3、舉行一次國旗下防溺水主題教育講話,。

4,、開展一次學校周邊水域安全隱患排查活動，做好記錄,。

5,、出一期防溺水安全教育黑板報、手抄報,，少先大隊部留存好資料,。

6、發(fā)一份《防溺水告家長書》,，讓學生及學生家長人人認真學習,。

7、班級舉行一次以防溺水安全教育為主題的主題班會,。

8,、時刻關注學生的防溺水安全教育工作，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。

八、活動要求：

安全工作是學校的頭等大事,，希望子俠小學全體師生以“防溺水安全宣傳”為契機,，積極行動起來，全體教師要高度重視對學生的安全教育,，在夏季即將來臨之際,，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切，因此,，全體教師要從重視學生稚嫩生命的高度,，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動,。在廣泛宣傳教育的基礎上,，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，嚴格執(zhí)行好學校作息時間,，開好防溺水教育專題家長會,，避免出現(xiàn)家校在學生管理上的空檔，在暑假前對學生進行安全教育時，每次都必須進行預防溺水的安全教育,。

通過教育,，使學生自覺遠離危險，同時,，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識,，從而減少學生溺水死亡事件的發(fā)生,。

人人講安全,，個個關心安全，時時,、處處,、事事繃緊安全這根弦，為把官河小學建成安全,、文明,、和諧的學習樂園而共同努力!

教學重點：

學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關防范力,。

教學過程：

一,、談話引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次,，所以每個人都要珍惜生命,、注意安全。

二,、新授

1,、游泳中要注意的問題。組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面,。學生討論：在游泳時要注意哪些問題?總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長,、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2,、上網(wǎng)搜索相關溺水事故新聞,、圖片，組織學生分析事故的原因,，教師作總結,。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦,。

三,、教育學生如何預防溺水

1、不要獨自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦,，有無暗礁、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳,。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點人數(shù),、并指定救生員做安全保護。

3,、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,，先活動活動身體,，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,，應將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4,、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

6、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助。

四,、教育學生遇到他人溺水時如何施救

1,、大聲呼救。向附近的.成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意,，請大人開展營救。

2,、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù),、地點,，便于開展營救工作,。

3、可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材,，可以入水直接救護,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救,，應立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救。

最近,，我國多地連續(xù)發(fā)生學生溺水事件：山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學7名初三學生結伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡;湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學生在松花江邊游玩時,，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡,，令人十分痛心,。

五、課堂總結

1,、同學們小結：通過這次活動,，你懂得了什么?

2、教師小結：生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這堂安全教育課,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

根據(jù)--市“學校防溺水安全教育周”制度的通知，為提高學生安全意識和自護自救能力,、強化家長(監(jiān)護人)監(jiān)管責任意識為切入點,，保障師生的身心健康和生命安全，營造安全穩(wěn)定的學校環(huán)境,，我校在本周開啟以“關愛學生,，心系安全”為主題的系列教育活動。

(1)一場啟動儀式,。利用早會時間,，組織全體師生作一場以文明交通和防溺水安全教育周的啟動儀式，并做相關安全知識宣講,。

(2)一期主題宣傳,。活動期間,，學校開展3—5年級手抄報評選制作?？拱澹浞掷眯@led電子屏幕滾動播放宣傳標語,，通過家校通短信平臺等形式宣傳相關知識,，于活動周期在學校、家長,、校園周邊營造宣傳氛圍,，提高交通和防溺水安全教育的實效性和普及率。

(3)一期專題報道,。在活動周期間適時對活動開展過程情況進行信息報道,。

(4)一場總結反思?；顒咏Y束后,，及時對活動開展情況進行總結反思，重點總結工作成效和需要進一步加強的方面,，為今后開展活動提供經(jīng)驗和借鑒,。

(5)一次專題教育。本周內(nèi)各班結合交通安全,、防溺水的觀影活動和防溺水安全承諾書開展一節(jié)主題班會,。

(6)一次家校聯(lián)系。分發(fā)以交通和防溺水安全為主題的《告家長書》,，讓學生家長(監(jiān)護人)談感受或體會,，共勉注意事項，進一步加強家校聯(lián)系,。

(7)一次安全隱患排查,。組織由保安,、教師參與的“學校及周邊危險路段、危險水域安全隱患我發(fā)現(xiàn)”的排查活動,，如有發(fā)現(xiàn)安全隱患,，及時上報街道辦事處。

(8)一場交通安全整治,。少先隊大隊部組織糾察隊員和男教師在學校周邊組織開展一次針對學生上放學文明行為和家長接送車輛是否超載,、戴安全帽的檢查。

防溺水活動策劃書篇十

為防止我校學生溺水身亡,，我校領導及老師高度重視學生的安全教育,，積極做好學生的教育宣傳工作，杜絕此類事件的再度發(fā)生,。20**年5月7日至5月16日為我校安全教育活動宣傳周,。

本次活動利用國旗下講話、黑板報,、主題班會,、手抄報等形式經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全教育。在國旗下倪某某老師給學生講了近年發(fā)生的中小學溺水事件以及需要注意的一些事項,，以典型事例警示學生,，要求學生嚴格遵守:不能私自下水游泳,；不能和同伴結伴游泳,；不到不熟悉的水域或水情險惡的地方玩耍；看到有人落水不能肓目施救等等,。通過本次活動,，提高了學生游泳安全意識和自我預防能力。

為了讓學生更好地掌握基本的防溺水安全知識,，進一步提高學生的健康安全意識,，各班級紛紛開展“小學生防溺水安全知識教育”主題班會、黑板報及手抄報比賽活動,。

同時,，學校還要求各班班主任采取家訪的形式開展活動，確保每一位學生家長都知道并參與活動,。此外,，學校還向?qū)W生發(fā)放了《關于預防學生溺水致全國中小學生家長的信》，要求家長起到監(jiān)護人的作用,。讓家長充分認識到溺水事故的危害性,，隨時做好預防溺水教育，提高自護自救能力,。同時還要注意做好交通安全,，飲食安全,，人身安全等方面的教育。

防溺水活動策劃書篇十一

為做好我校全體師生防溺水安全教育與管理活動,，切實有效防范學生溺水事故的發(fā)生,，確保全校師生的生命安全，根據(jù)邯鄲市教育局,、縣教體局關于做好學生防溺水活動的通知要求,，結合我校實際，特制定此活動方案如下：

一,、指導思想

根據(jù)《邯鄲市教育局,、涉縣教體局關于做好學生防溺水活動的通知》，結合我校實際,，通過開展各種“防溺水”專題安全教育活動,，不斷提高我校師生、家長的安全意識,，真正把“防溺水”教育落到實處,，杜絕溺水事件的發(fā)生。

二,、 基本情況

我校地處更樂鎮(zhèn)西南部,，距離龍湖較近，共有小學生274名,，且男生較多,，因此必須嚴加防范學生到龍湖玩耍。

三,、活動主題及目標

(一)主題：珍愛生命,、防止溺水

(二)目標：堅持預防為主的方針，加大對學生進行預防溺水安全教育力度,，采取多種途徑和教育方式,，有針對性對學生進行預防溺水的專題安全教育活動，切實增強學生安全意識,，普及學生游泳安全知識及自救,、互救常識，加強與家長,、社會的溝通聯(lián)系,，杜絕因?qū)W校教育不到位而發(fā)生的溺水死亡責任事故。

四,、活動組織：

為確保學校學生預防溺水教育活動的開展,，經(jīng)研究決定，成立紅街小學預防溺水教育活動領導小組,。

五,、活動內(nèi)容及方法

各學校要緊緊圍繞防溺水“六不”內(nèi)容,，開展防溺水專題安全教育活動，扎實開展好“六個一”活動,。

1,、在學校門口懸掛一幅防溺水安全宣傳標語。

2,、組織每周一節(jié)防溺水安全教育課,。從即日起到暑假放假，每周利用安全課,、班會課,、國旗下講話等途徑，有計劃地,、系統(tǒng)地,、反復地對師生進行防溺水安全教育。對把溺水事故作為典型案例向?qū)W生深入解析,，向?qū)W生傳授以“六不”為主要內(nèi)容的防溺水知識,，教會學生避險、自護,、自救,、求救常識，增強學生防溺水意識,。教育學生遇到同伴溺水時避免盲目施救,，要智慧救援，并立即尋求幫助,。也可聘請衛(wèi)生,、體育、紅十字會等部門或社會救援組織的專業(yè)人員,，對學校防溺水教育進行指導。

3,、向每位學生發(fā)放一張防溺水安全隨身提示卡,。把防溺水提示、知識和要求制作成一張?zhí)崾究ㄆ?，發(fā)放到每一名學生手中,，隨身攜帶，時刻提醒學生防溺水安全,。

4,、開辟一塊防溺水宣傳專欄。各班要利用櫥窗,、黑板報,、qq群,、微信公眾號等開辟一塊防溺水宣傳專欄，多方位,、多渠道向?qū)W生,、家長和社會宣傳防溺水安全知識。

5,、開展一次防溺水知識測試,。要求全校師生必須認真學習掌握防溺水知識試卷，合格率要達到100%,。

6,、向全體學生家長進行一次家校聯(lián)系。各學校要通過致家長一封信等方式,，向中小學生家長宣傳典型事例和防溺水知識,，告知家長盡好孩子離開學校后的監(jiān)護責任，提醒家長對孩子加強在放學后,、周末和節(jié)假日看護和教育,，并留存回執(zhí)待查。

六,、活動要求：

安全活動是學校的頭等大事,，希望全體教職工以 “防溺水安全教育周”為契機，積極行動起來,，教育學生提高防溺水意識,，使其自覺遠離危險地區(qū)。教育學生不在無監(jiān)護人或老師的帶領下私自下水游泳,，不擅自與同學結伴游泳,，不到無安全保障的水域游泳。在上學與放學途中不要下河,、水庫,、池塘、溝渠等水面戲水玩耍,。組織學生學會預防水中抽筋,、人工呼吸等應急救護技能，學會科學合理的應急,、求助,、報警的方法，掌握游泳衛(wèi)生知識,。

防溺水活動策劃書篇十二

“眾人拾材火焰高!”在本次防溺水專項活動中,，我園以家園共育為平臺，充分發(fā)揮家長的力量,，做好園內(nèi),、園外安全保護的對接工作,。在五一節(jié)前，各班召開緊急班會,，對全園家長進行了節(jié)前安全教育,，重點是如何落實防溺水工作，要求家長不帶孩子去自然水域,、陌生水域游泳嬉戲,，從而全方位的保護孩子的安全。

同時,，與家長簽訂教育部制定的關于防溺水工作的《致全國中小學幼兒園家長的一封信》,，要求每個家長都要簽訂，并做好回執(zhí)的收繳工作,。

五,、后記

孩子的生命安全大于天，我們不敢說我們所做的就一定能保護好孩子的安全,，但是我們會一直懷著對生命的敬畏,，堅持將與孩子安全相關的每一件小事做好。

文檔為doc格式

防溺水活動策劃書篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

現(xiàn)在是夏季,，天氣多變，雨水多,，天氣逐漸炎熱,，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。下面是小編整合的夏季防溺水主題教育活動策劃方案,，一起來看看吧,。

一、活動目標

1,、提高幼兒的安全意識,，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學習有關溺水安全的知識,。

2,、引導幼兒了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識,，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

3,、引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現(xiàn)象,，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力,。

二,、活動準備

1,、安全教育課件《防溺水》

2、泳池,、河塘,、海邊游泳圖片

3、安全教育相關視頻

三,、活動過程

1,、教師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受,，通過熱和流汗,，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳,、洗澡等關鍵詞,。

教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲,、西瓜,、吹空調(diào)等等，教師注意引導幼兒說出游泳,、洗澡等詞語,。

2、教師出示教學課件《防溺水》,，進入安全中心,，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

(2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么?

在夏天游泳是讓自己涼快的方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳,，他們會穿著泳衣,、帶著泳帽、還會帶上游泳圈,。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳,、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同,，很容發(fā)生溺水的危險!會被水淹死,，失去生命!

3、教師出示安全課件,，進入安全鑰匙環(huán)節(jié),，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導幼兒回答相關問題,，引導幼兒深入了解溺水安全相關知識,。

(1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?

兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚,、一個小朋友正在水里游泳,，而身邊沒有大人的陪同!然而，危險就發(fā)生了,，捉魚的小朋友不小心溺水,，游泳的小朋友也被水給沖走了!

(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?

歡歡很想游泳,，但是爸爸媽媽都告訴歡歡,，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,，游泳池里很安全,，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡,，這樣做很對,，歡歡不會發(fā)生溺水的危險!

4、活動小結：教師引導幼兒了解游泳還需要注意,，在泳池游泳時不離開家人的視線,、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲,，池邊很濕很滑,，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全,，也會發(fā)生溺水的危險!

四,、活動延伸

1、教師出示教學課件,，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),，根據(jù)畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點,。

小朋友自身能力有限,，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險,。如果有小朋友溺水,，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警,。

教學目標：

1,、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴,。

2,、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法

教學過程：

青少兒學生是祖國的明天,，民族的希望,。提高青少年學生的綜合素質(zhì),，特別是少年學生的學習能力、生活能力,、生存能力,，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里,，車禍,、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命,，尤其是溺水最為嚴重了,。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

(一)我們身邊的溺水事故

暑假是廣大師生集體外出旅游,、夏令營,、游樂、療養(yǎng)活動的高峰期,，也是中小學生意外事故,，尤其是溺水、交通事故的高發(fā)期,。據(jù)了解,，去年暑假，我省,、我市發(fā)生了多起學生溺水事故,。據(jù)某市120急救指揮中心統(tǒng)計，該中心去年4月1日至6月9日,，共接到溺水求救電話15個,，平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生，其中急救車到現(xiàn)場后,，患者已死亡的達10人,，占67%。事故現(xiàn)場多為農(nóng)村水塘,，溺水者多為初中,、小學學生。

(二)溺水致死原因

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,，或因喉頭強烈痙攣,，引起呼吸道關閉、窒息死亡,。

(三)癥狀

溺水者面部青紫,、腫脹,、雙眼充血，口腔,、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷，脈細弱,，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

(四)自救與救護

當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外,，取仰臥位,，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺,，吸氣要深。因為深吸氣時,，人體比重降到0.967,，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,，比水略重),，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動,，而使身體下沉更快,。

會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜,，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲,，可使痙攣松解,，然后慢慢游向岸邊。

救護溺水者,，應迅速游到溺水者附近,，觀察清楚位置，從其后方出手救援,?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等,，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥,、痰涕,，取下假牙,，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝,，將溺水者俯臥于救護者的大腿上,，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,，頭腳下懸,，趕牛行走，這樣又控水,、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,，立即進行口對口人工呼吸,，同時進行胸外心臟按摩。

(五)如何防溺水

游泳,，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一,。然而，不做好準備,、缺少安全防范意識,，遇到意外時慌張、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點：

1,、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境，如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦，有無暗礁,、暗流,、雜草，水域的.深淺等情況要了解清楚,。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點人數(shù),、并指定救生員做安全保護。

3,、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,，先活動活動身體,，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,，應將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4,、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,，更不要酒后游泳,。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈,、惡心、心慌,、氣短等,，要立即上岸休息或呼救。

6,、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助,。

7、在游泳中遇到溺水事故時,，現(xiàn)場急救刻不容緩,，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后,，要立即清除口腔,、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,，使胸及頭部下垂,，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作,?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進行人工呼吸,，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。

(六)遭遇溺水你該如何自救

暑假期間,，許多同學都喜歡結伴出游,，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍,、游泳，往往這時,，就很容易發(fā)生危險的情況,。

當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人,，因為一旦被落水者抓住將十分危險,。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命,。如果當時情況十分緊急,，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子,，在向落水者接近時,，要盡量避免被落水者抓住。

綜上所述,，溺水是非常危險是,，在日常生活中要提高安全意識，安全第一,，防患于未然,。水無情，人有情,。其實,，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,，提高安全防范意識,，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,，溺水事件還是可以防止的。

教學目的：

1,、初步了解溺水安全的有關內(nèi)容,，要求每一個學生都要提高安全意識。

2,、讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識,，如何預防溺水時間的發(fā)生。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點：學習溺水安全的基本知識,，培養(yǎng)有關防范力,。

教學過程：

一、談話引入課題

二,、新授

1,、游泳中要注意的問題。

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的整個畫面,。

學生討論：在游泳時要注意哪些問題?

總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長,、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2,、組織學生分析事故的原因,，教師作總結。

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長,，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦,。

三、教育學生如何預防溺水,。

1,、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦,，有無暗礁、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳,。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù),、并指定救生員做安全保護,。

3、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準備，先活動活動身體,，鑲有假牙的同學,，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管,。

4,、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。

6,、在游泳中，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助。

四,、教育學生掌握遇險后基本的自救處理常識

1,、及時呼救：遇到意外或危險時應迅速及時發(fā)出求救信號，以取得別人的救助,。

2,、爭取時間：時間就是生命;危急關頭要保持鎮(zhèn)靜,，在水中盡量采用仰臥位，呼吸要做到深吸,、淺呼,，爭取更多時間等待獲救。

3,、靠岸意識：在有能力的情況下,，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的機會越高,。

五,、教育學生遇到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意，請大人開展營救,。

2,、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點,，便于開展營救工作,。

3、可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材,，可以入水直接救護,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救,，應立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救。

六,、課堂總結

1,、同學們小結：

通過這次活動，你懂得了什么?

2,、教師小結：

生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命,、注意安全,。幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

活動目的：

1,、提高安全意識,，學習溺水安全有關知識。

2,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3,、自防自救的知識,，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識,，提高自防自救能力,。

活動準備：

事先準備事例，尋找一些圖片資料

一,、活動導入

1,、教師："小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?"

2,、教師："你們喜歡游泳嗎?會游嗎?

二,、活動過程

1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論,。

2,、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?

3,、引導幼兒了解水庫的危險性,，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。

4,、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?

(1),、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

(2),、我們應如何遵守安全規(guī)則?

(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險,。

5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：

(1),、教育幼兒周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

(2)、我們還小,，很多小朋友都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里、池塘,、水井等,，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110",。

三,、活動結束

1、教師："聽了那么多,，你懂得了什么?"

2,、小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣,。

四、延伸

1,、教師："要是碰到有人溺水被抬上來,，這時候120沒趕來，你該怎么救人?"

2,、幼兒自由發(fā)表意見

3,、教師出示圖示請幼兒觀察討論

4、教師講解救人步驟

5,、教師示范救人步驟,，幼兒觀察。

6,、請個別幼兒嘗試

教學目標：

1,、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生,。

2,、提高學生的安全意識,，學習防汛、防溺水的有關知識,，在學習中提高自救自護的能力,。

3、初步了解防汛,、防溺水安全的有關內(nèi)容,，要求每一個學生提高安全意識。

4,、學習后,，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

教學重點：學習了解防汛,、防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范能力,。

教學過程：

一,、防汛知識教育

1、不到河里,、溝邊去玩耍,，下雨天，不去河邊,、溝邊洗手洗腳,，以免滑落水中;

2、發(fā)洪水時應注意往高處逃;

3,、盡力躲避大浪;

4,、盡量抓住浮托物;

5、揮動鮮艷衣物呼救;

6,、洪水來時,，如正在教室上課，要聽從老師的指揮,，有秩序地轉移,，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物,，盡可能與老師,、同學在一起，等待營救,，千萬不要獨自游泳回家。

7,、山區(qū)山洪暴發(fā),，山溝,、河灘中水深齊膝，水流又急時,，學生不能單身過河,。放學路上遇橋梁、道路坍塌,，不能冒險通過,，可返回學校留宿或請老師想別的方法。

二,、防溺水知識教育

(一),、游泳小常識：(五點)

1、必須在家長(監(jiān)護人)的帶領下去游泳,。單身一人去游泳最容易出問題,，如果你的同伴不是家長(成年人)，在出現(xiàn)險情時,，很難保證能夠得到妥善的救助,。

2、身體患病者不要去游泳,。中耳炎,、心臟病、皮膚病,、肝,、腎疾病、高血壓,、癲癇,、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒,、發(fā)熱,、精神疲倦，身體無力都不要去游泳,，因為上述病人參加游泳運動,，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋,、意外昏迷,，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人,。

3,、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳,，尤其是在滿身大汗,，渾身發(fā)熱的情況下,，不可以立即下水，否則易引起抽筋,、感冒等,。

4、被污染的(水質(zhì)不好)河流,、水庫,、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,，均不宜游泳,。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳,。

5,、惡劣天氣如雷雨、刮風,、天氣突變等情況下,，也不宜游泳。

(二),、游泳前要做好準備活動,。

1、在游泳之前一定要做充足的準備活動,。夏季天氣炎熱,，不做準備活動馬上入水，水溫,、體溫,、氣溫相差很大，聚然入水,，毛孔迅速收縮,，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋,，重則引起反射性心臟停跳休克,，很容易造成溺水死亡。

2,、如何準備：通過跳躍,、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài),。

3,、做徒手操：使身體各關節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備,，以防受傷,。

4,、入水前用冷水淋浴一下,，以適應水溫,，然后下水,。

5、水上準備工作,。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū),。應在淺水區(qū)適應一段時間后,，再逐漸加速。

(三),、游泳過程中應注意的問題：(四點)

1,、應該相互關照、相互關心,，而不應該相互嬉水,，或捉弄對方。一起去游泳,，如果有人提前上岸,，要告訴同伴，一起去游泳應該一起回家,。

2,、到天然游泳場所(如江河、水塘,、水庫)游泳,，應該有家長、親人或老師的帶領,。特別強調(diào)初學者不要到野外去游泳,。

3、要注意休息,，不要長距離游泳,，不要遠離伙伴。如果感到身體不適,，要告訴同伴并上岸休息,，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全,。

4,、中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長,，潛水的距離誰更遠,。這樣做很容易發(fā)生危險,。

(四)、游泳中的緊急情況及自救,。

1,、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長,，都可能引起抽筋,，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌,。

2,、一般處理辦法。

(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,，應馬上停止游泳,，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩,。

(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,，且自己無力處理，而周圍又無同伴時,，應向岸邊呼救,，千萬不要慌張。

再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋,，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了,，快來人呀!”

(五)、溺水的急救

1,、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸,。

可將救生圈、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊;

特別強調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營救,，應立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動,?！边@也是我們學校為什么要強調(diào)學生去游泳要由家長帶領。

2,、如何開展岸上急救(四步)

(1)當溺水者被救上岸后,，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉,，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié),，并用力向前推進。同時,，兩手的食指與中指向下扳頜骨,，即可搬開他的牙關。

(2)控水,。救護者一腿跪地,，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下,，另一手壓他的背部,，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

(3)如果溺水者昏迷,，呼吸微弱或停止,，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好,。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,，進行心臟復蘇。

(4)注意,，在急救的同時,，其他要迅速打急救電 話?；驍r車送醫(yī)院,。

三、小結

人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷铮Ｍㄟ^這次的學習,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習慣。

防溺水活動策劃書篇十四

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

溺水一般指淹溺,。淹溺又稱溺水，是人淹沒于水或其他液體介質(zhì)中并受到傷害的狀況,。下面是小編整合的夏季防溺水安全主題活動策劃方案,，一起來看看吧。

一、教學目標：

1,、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴。

2,、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法

二,、教學過程：

青少兒學生是祖國的明天，民族的希望,。提高青少年學生的綜合素質(zhì),，特別是少年學生的學習能力、生活能力,、生存能力,，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里,，車禍,、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命,，尤其是溺水最為嚴重了,。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

(一)我們身邊的溺水事故

暑假是廣大師生集體外出旅游,、夏令營,、游樂、療養(yǎng)活動的高峰期,，也是中小學生意外事故,，尤其是溺水、交通事故的高發(fā)期,。據(jù)了解,，去年暑假，我省,、我市發(fā)生了多起學生溺水事故,。據(jù)某市120急救指揮中心統(tǒng)計，該中心去年4月1日至6月9日,，共接到溺水求救電話15個,，平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生，其中急救車到現(xiàn)場后,，患者已死亡的達10人,，占67%。事故現(xiàn)場多為農(nóng)村水塘,，溺水者多為初中,、小學學生,。

(二)溺水致死原因

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣,，引起呼吸道關閉,、窒息死亡。

(三)癥狀

溺水者面部青紫,、腫脹,、雙眼充血，口腔,、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷，脈細弱,，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

(四)自救與救護

溺水時的自救：

當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外,，取仰臥位,，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺，吸氣要深,。因為深吸氣時,，人體比重降到0.967，比水略輕,，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,，比水略重)，此時千萬不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動,，而使身體下沉更快。

會游泳者,，如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位,，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲,，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊,。

救護溺水者,，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置,，從其后方出手救援,。或投入木板、救生圈,、長桿等,，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥,、痰涕,，取下假牙，然后進行控水處理,。救護人員單腿屈膝,，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出,。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,，頭腳下懸，趕牛行走,，這樣又控水,、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,，立即進行口對口人工呼吸,，同時進行胸外心臟按摩。

(五)如何防溺水

游泳,，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一,。然而，不做好準備,、缺少安全防范意識,，遇到意外時慌張、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點：

1,、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所,，對場所的`環(huán)境，如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦，有無暗礁,、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況要了解清楚。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳,。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點人數(shù),、并指定救生員做安全保護。

3,、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,，先活動活動身體,，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,，應將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4,、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,，更不要酒后游泳。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。

6,、在游泳中，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助,。

7、在游泳中遇到溺水事故時,，現(xiàn)場急救刻不容緩,，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后,，要立即清除口腔,、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出,，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,，做走動或跳動“倒水”動作,。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵,，應立即進行人工呼吸,，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治,。

(六)遭遇溺水你該如何自救

放假期間,，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱,，大家都愿意到水邊玩耍,、游泳，往往這時,，就很容易發(fā)生危險的情況,。

當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人,，因為一旦被落水者抓住將十分危險,。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命,。如果當時情況十分緊急,，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子,，在向落水者接近時,，要盡量避免被落水者抓住。

綜上所述,，溺水是非常危險是,，在日常生活中要提高安全意識，安全第一,，防患于未然,。水無情,，人有情。其實,，只要我們在生活中注意各種游水,、戲水事項，提高安全防范意識,，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,，溺水事件還是可以防止的。

教學目標：

1,、提高安全意識,，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2,、初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識,。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力,。

教學過程：

一、談話引入:小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐,，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心,。

二,、防溺水教育:小朋友們,，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點：

(一)老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

1,、教育幼兒周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。

2,、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳,。

3,、我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河,、水庫、池塘,、水井里等,，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二)老師談談事例,，并由幼兒扮演小品本學期_學校在周末,，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡,。

這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則,。

1、議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應如何遵守安全規(guī)則?

2,、把小朋友的錯誤糾正過來,。

3、由這個事實談談我們的心得體會,。

(三)說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

三、小結：

(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?

(2)教師小結：人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節(jié)課的學習,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

教學目標：

1,、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴。

2,、使學生學會珍愛生命,，學會自救的方法。

3,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,，提高自我保護能力,。

4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力,。

教學重難點：

使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

了解有關生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴

教學過程：

一,、激情導入

1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關故事,。

2.聽了這個故事,，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法,。

二,、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：

(1)未經(jīng)家長老師同意不去;

(2)沒有會游泳的成年人陪同不去;

(3)深水的地方不去;

(4)不熟悉的江溪池塘不去。

三,、探討原因

1.溺水原因主要有哪幾種?分小組討論,。

2.小組代表回答后歸納：

(1)不會游泳;

(2)游泳時間過長，疲勞過度;

(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;

(4)盲目游入深水漩渦,。

四,、救護措施

1.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?

2.指名學生回答后歸納：

(1)對于手腳抽筋者,，若是手指抽筋,，則可將手握拳，然后用力張開,，迅速反復多做幾次,，直到抽筋消除為止。

(2)若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉,，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

五,、小結

同學們,，珍愛我們的生命吧,。珍愛生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水,。

一,、活動目標

1、提高幼兒的安全意識,，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險,，學習有關溺水安全的知識。

2,、引導幼兒了解溺水安全內(nèi)容,，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識,。

3,、引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現(xiàn)象，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別,、判斷能力,。

二、活動準備

1,、安全教育課件《防溺水》

2,、泳池、河塘,、海邊游泳圖片

3,、安全教育相關視頻

三、活動過程

1,、教師通過談話導入,，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗,，找涼快的方法,，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞,。

教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌,、冷飲、西瓜,、吹空調(diào)等等,，教師注意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語,。

2,、教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法,。

(2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么?

在夏天游泳是讓自己涼快的方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳,，他們會穿著泳衣、帶著泳帽,、還會帶上游泳圈,。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的,，如果沒有大人的陪同,，很容發(fā)生溺水的危險!會被水淹死，失去生命!

3,、教師出示安全課件,，進入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫,，引導幼兒回答相關問題,，引導幼兒深入了解溺水安全相關知識。

(1)看看圖中的小朋友,，她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?

兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳,，而身邊沒有大人的陪同!然而,，危險就發(fā)生了，捉魚的小朋友不小心溺水,，游泳的小朋友也被水給沖走了!

(2)歡歡很想去游泳,，但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?

歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡,，小孩不能一個人在水邊玩耍,、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全,，歡歡帶著游泳圈,，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對,，歡歡不會發(fā)生溺水的危險!

4,、活動小結：教師引導幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線,、不在泳池場里亂跑,、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑,，容易摔跤和掉進泳池,，不注意這些安全,，也會發(fā)生溺水的危險!

四、活動延伸

1,、教師出示教學課件,，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示,，引導幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。

小朋友自身能力有限,，還不具備下水救人的條件,，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險。如果有小朋友溺水,，可以呼叫身邊大人,，或者撥打110報警。

教學目的：

1,、全面推動我校安全教育工作,，杜絕學生溺水事故的發(fā)生。

2,、讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識,，提高自救自護的能力。

3,、學習后,，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

教學重點：學習溺水安全的基本知識,，培養(yǎng)防范能力。

教學過程：

一,、談話引入課題

隨著夏季到來,，天氣多變，雨水多,，河里,、溝塘里經(jīng)常會漲水，有很多小朋友喜歡去河邊,、溝塘玩水,，很容易出現(xiàn)安全事故。而且,，夏天天氣很熱,，有的同學就悄悄地去河里、溝塘里洗澡,，時有溺水事件的發(fā)生,。父母給你的生命只有一次,，所以每個人都要珍惜生命，注意安全,。

二,、授新課

1.游泳中要注意的安全問題：

學生分組討論以后，教師進行總結,。

游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長,、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去,。

2.在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故,，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結,。

溺水原因只要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長,，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。

三,、教育學生如何預防溺水：

1.不要獨自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所,，對場所的環(huán)境(如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無暗礁,、暗流、雜草,，水域的深淺等情況)要了解清楚,。

2.必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領下去游泳，以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,，下水前后要清點人數(shù)，并指定救生員做安全保護,。

3.要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備,，先活動身體,，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學,，應將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

4.對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋,，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩,，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助,。

四,、教育學生遇到他人溺水時如何施救：

1.大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意,，請大人開展營救。

2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù),、地點,，便于開展營救工作。

3.可將救生圈,、竹竿,、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能貿(mào)然下水營救，應立即大聲呼救,。

五,、課堂總結：

1、同學們小結;通過學習教育,，你懂得了什么?

2,、教師小結。同學們,，生命屬于我們只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這堂安全教育課,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。