總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)少先隊(duì)總結(jié) 小學(xué)少先隊(duì)年度總結(jié)篇一

1,、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范,。少先隊(duì)日常事務(wù)極其繁瑣,，因此，學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃,，明確輔導(dǎo)員職責(zé),，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作；

2,、規(guī)范教室布置,，圖書角、學(xué)習(xí)園地,、信息欄等,，較好地營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的育人氛圍；

3,、做好國旗下講話工作,。

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重,。一學(xué)期來,，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會課,、班隊(duì)課,，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。

1,、每日常規(guī)：堅(jiān)持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度,，由各班代表組成的檢查隊(duì)實(shí)行落實(shí)，每日檢查,，每天通報(bào),，督促全校學(xué)生的一言一行，檢查校園的清潔美麗,，使校園“文明之花”常開,。

2、重視日常安全教育,。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊(duì)積極開展安全教育工作，值周教師,、學(xué)生檢查隊(duì)認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù),，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期,，我們還利用防震演練對學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育,。

3、主題板報(bào)評比：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實(shí)需要安排黑板報(bào)主題,，進(jìn)行檢查,、評比，效果明顯,。各班出的黑板報(bào)立意新穎,，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評,。

1,、開展豐富多彩的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生的健康鍛煉,。一直以來,，我校結(jié)合各年級學(xué)生的性格和體力特點(diǎn)，各班開展了不同的活動(dòng)項(xiàng)目,，大大促進(jìn)了學(xué)生的健康鍛煉,。

2、開展興趣小組活動(dòng),，培養(yǎng)優(yōu)秀人才,。

德育工作離不開社會、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),，做到相互支持,，共同促進(jìn)。此外,，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作,，使家長能隨時(shí)了解學(xué)生的在校情況。

總之,，一個(gè)學(xué)期以來,，少先隊(duì)在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作,，取得了一定成績,。然而,，掩卷深思，還存在著很多問題與不足,，需要改正和改進(jìn),。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力,，不斷創(chuàng)新,，不斷提升。我會一如既往的扎實(shí)開展工作,，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢,，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng),?！蔽視粩鄬W(xué)習(xí)，提高自己的知識,、能力水平,，提高少先隊(duì)工作成績,，把我校少先隊(duì)工作搞得更出色,、更完善。最后,，愿我校的少先隊(duì)工作更加精彩,！

小學(xué)少先隊(duì)總結(jié) 小學(xué)少先隊(duì)年度總結(jié)篇二

又一個(gè)學(xué)期臨近尾聲了，回顧本學(xué)期少先隊(duì)走過的歷程,，可具體的概括為：以愛黨,、愛祖國、愛社會主義教育為重點(diǎn),，使每一名隊(duì)員以小主人的狀態(tài)在活動(dòng)中不斷完善自己,，獲得德、智,、體,、美全面發(fā)展。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將圓滿完成,，我校的少先隊(duì)活動(dòng)以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育,，以愛國主義教育為主線,，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以創(chuàng)特色,，積極探索新課程下學(xué)校少先隊(duì)工作的新思路,、新方法,，開展了一系列富有成效的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上了一個(gè)新的臺階?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

１,、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式,。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,，使師生受到了一次又一次的教育。

2,、規(guī)范“紅領(lǐng)巾值崗”,。本學(xué)期對紅領(lǐng)巾值崗隊(duì)員進(jìn)行重新配備，并進(jìn)行全員上崗培訓(xùn),。

3,、堅(jiān)持“星級”的評比制度，每天三查,，每周評比,，不定期的檢查和抽查隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗,，使校園“文明之花”常開,。4、充分利用“放飛夢想”紅領(lǐng)巾廣播站,、班級黑板報(bào)等開展一系列活動(dòng),，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊(duì)員才干,。

1,、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大,、模仿性強(qiáng),、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行,。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，由大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，擬定要求,，分發(fā)到各個(gè)班級，要求做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管,、經(jīng)常,、反復(fù)地組織學(xué)生結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí),，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo),，堅(jiān)持不懈,；二是學(xué)校對規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，少先隊(duì)大隊(duì)委員及日檢評比人員在檢查中發(fā)現(xiàn)違反校規(guī)的學(xué)生給予及時(shí)爆光,，學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查,，通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評,，讓班級與班級進(jìn)行評比,，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中,。

2,、開展主題隊(duì)會，拓展思想教育主題隊(duì)會是進(jìn)行思想教育的主要途徑,，各中隊(duì)輔導(dǎo)員能夠針對學(xué)校大隊(duì)部的要求,，利用一些有針對性的教育題材，精心設(shè)計(jì)主題隊(duì)會,，對學(xué)生進(jìn)行人生觀,、價(jià)值觀，文明習(xí)慣,，熱愛祖國等方面的教育,。大隊(duì)部組織的專題大隊(duì)活動(dòng)，不但豐富了隊(duì)員們的校園生活,，更使廣大隊(duì)員在活動(dòng)中愉悅身心,、受到教育、得到進(jìn)步,。

3,、利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日,，開展系列教育活動(dòng),。學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道,，多層面,，全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中,。學(xué)校利用“三八”婦女節(jié),、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié),、“六一”兒童節(jié)等宣傳日有利契機(jī),，通過舉行中隊(duì)活動(dòng),、板報(bào)宣傳欄、親子小報(bào)制作,、詩歌朗誦比賽,、國旗下的講話、“放飛夢想”廣播站等形式在教育中突出主題,，培養(yǎng)少先隊(duì)員的愛國主義,、集體主義思想，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命,、關(guān)愛他人,、關(guān)愛社會的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果,。

4、安全重于泰山,，加強(qiáng)法制安全教育,。為保證學(xué)生的人生安全，確實(shí)提高安全的防范意識和自救自護(hù)的能力,，我校舉行安全教育活動(dòng),，開展有針對性的教育活動(dòng)，如消防教育活動(dòng),，如何避震防震及交通安全教育把安全責(zé)任意識貫穿于日常教育教學(xué)活動(dòng)中,，確保校園的一方平安。

5,、強(qiáng)化學(xué)生早晨進(jìn)校自覺回到班級進(jìn)行早讀的習(xí)慣,。每天清晨，組織大隊(duì)委員和日檢評比人員對學(xué)生到校后的情況進(jìn)行檢查,，及時(shí)督促學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的行為,。

少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，只有通過各種形式的活動(dòng)來進(jìn)行教育,，發(fā)展隊(duì)員才干,。除了每年學(xué)期的常規(guī)活動(dòng)，如每學(xué)期初的班級布置的檢查,、全校性的衛(wèi)生大掃除,、隆重的開學(xué)典禮、家長會,、每天常規(guī)抽查等活動(dòng),，我們還開展主題教育活動(dòng)，內(nèi)容貼近學(xué)生,，形式豐富多

彩,，教育效果顯著,。回顧短暫的工作時(shí)間,，我們一步一個(gè)腳印,，也取得了成績，盡量利用有利時(shí)機(jī)對少先隊(duì)員進(jìn)行多方面的教育,，讓隊(duì)員得到全方位的道德水平的提高,。采用多種途徑讓隊(duì)員們有充分施展自己才華的空間，讓隊(duì)員們感受到少先隊(duì)組織的凝聚力,。少先隊(duì)工作是陽光工作,，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新,。面臨挑戰(zhàn),，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取,，以更高的熱情投入工作,，爭取把少先隊(duì)工作做得更好、更完善,。

二o一x年六月三十日

小學(xué)少先隊(duì)總結(jié) 小學(xué)少先隊(duì)年度總結(jié)篇三

回顧本學(xué)期的工作,，少先隊(duì)工作緊緊圍繞黨的教育方針，全面加強(qiáng)少先隊(duì)員的思想道德建設(shè)和基礎(chǔ)教育陣地建設(shè),，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃,，在少先隊(duì)工作中大力發(fā)展教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，著力構(gòu)建和諧校園,，大力營造優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。深入開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),，加強(qiáng)養(yǎng)正教育及行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng),，注重細(xì)節(jié)，從而強(qiáng)化了我校的少先隊(duì)工作,，促使少先隊(duì)員在學(xué)校大家庭里健康快樂成長?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來，堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作,，促使少先隊(duì)組織充滿活力,。

1.堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。升旗儀式,，是激發(fā)學(xué)生愛國情感,，培養(yǎng)少先隊(duì)員競爭意識，增強(qiáng)其榮譽(yù)感的最佳時(shí)期，每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,，每一次的國旗下講話，我們都要求每位行政精心準(zhǔn)備,，確立教育主題,，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。

2.定期召開大隊(duì)委員會議,，讓他們在各方面都起到帶頭作用,，堅(jiān)持在隊(duì)員中貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,。

3.根據(jù)各節(jié)慶日來開展少先隊(duì)主題活動(dòng),。各班級可根據(jù)節(jié)慶或者有意義的主題來布置、落實(shí),、開展主題班會,，雙周進(jìn)行一次校會。

4.加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的理論研究和信息交流,，定期召開班主任會,，交流工作中的心得體會，并統(tǒng)一思想,，明確階段工作重點(diǎn)，做到有的放矢,。

日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分,也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的保障,，也是組織和開展少先隊(duì)活動(dòng)的必要前提。

日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。少先

隊(duì)大隊(duì)部每天都對學(xué)生的日常紀(jì)律、儀容儀表,、班級衛(wèi)生每天的兩操等一系列學(xué)生日常管理工作,進(jìn)行“落實(shí),、檢查、通報(bào)”,。每天的檢查結(jié)果累計(jì)作為班級考核的一項(xiàng)依據(jù),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,班級凝聚力,并大力加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣教育,樹立了學(xué)生的良好的文明禮儀習(xí)慣,。

少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，只有通過各種形式的活動(dòng)來進(jìn)行教育,，才能取到事半功倍的教育效果,。充滿時(shí)代氣息的活動(dòng)，是少先隊(duì)的靈魂所在,。隨著時(shí)代的進(jìn)步,，少年兒童的時(shí)代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀(jì)的少先隊(duì)，必須順應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的潮流,，站在時(shí)代的前列和實(shí)踐前沿,，解放思想，與時(shí)俱進(jìn),，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作,。本學(xué)期開展了一系列的活動(dòng)如，教師節(jié)感恩演講比賽,，感恩節(jié)系列活動(dòng)等,。

總之，通過少先隊(duì)工作的開展,，學(xué)生的思想素質(zhì)提高了,，行為更為規(guī)范了，遵守紀(jì)律的觀念更強(qiáng)了,，為學(xué)校其他工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ),。同時(shí)，本學(xué)期的少先隊(duì)工作仍存在一些不足,。比如：一些學(xué)生還是不能養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,，破壞校園公物情況時(shí)有發(fā)生。因此,，下個(gè)學(xué)期,，我們要更重視少先隊(duì)工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，認(rèn)真向別的學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以便讓我校的少先隊(duì)工作更上一層樓,，更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù),，培養(yǎng)出德、智,、體,、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

小學(xué)少先隊(duì)總結(jié) 小學(xué)少先隊(duì)年度總結(jié)篇四

在本學(xué)期,，我校少先隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，通過輔導(dǎo)員老師和全體隊(duì)員的共同努力,，已圓滿地完成了各項(xiàng)工作計(jì)劃,。少先隊(duì)工作在推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育，提高隊(duì)員能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣以及進(jìn)行愛國主義,，未成年人思想道德教育等方面取得了一些成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。

我校少先隊(duì)組織緊密結(jié)合實(shí)際,，積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律,，認(rèn)真執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。堅(jiān)持以人為本,，按照實(shí)踐育人的要求,，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活,、形式新穎,、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國情感,、確立遠(yuǎn)大志向,、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì),。

對少先隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育,，集體主義教育，社會主義教育,，在少先隊(duì)員中弘揚(yáng)和培育民族精神,。讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中產(chǎn)生民族自豪感。主要通過板報(bào),、班隊(duì)會,、演講、國旗下講話等形式,，開展革命傳統(tǒng)教育,、理想信念教育和愛國主義教育。

有計(jì)劃地組織學(xué)生開展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育,，強(qiáng)化學(xué)生的愛國意識和法制觀念。根據(jù)書香校園的活動(dòng)要求,，扎實(shí)開展人文教育,。做到“熏陶感情，背誦精華,，保護(hù)好奇,，引導(dǎo)個(gè)性”；讓未成年人的思想道德建設(shè)之路越走越寬,。

（二）以“文明禮儀伴我行”活動(dòng)為載體,，狠抓文明禮儀教育。

我校以少年隊(duì)組織為龍頭,，以“文明禮儀伴我行”活動(dòng)為載體,，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀,，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì),。

1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng),，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來,，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展,。

2,、以少先隊(duì)大隊(duì)的名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議，動(dòng)員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者,、實(shí)踐者,、示范者。

3,、要重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》,，讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀,、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識,，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會,，在家里的文明禮儀行為,。

4、各班開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會,，發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用,。

5、精心布置學(xué)校教師和校園環(huán)境,，用宣傳畫,、手抄報(bào)、書法作品等有教育性的宣傳品感染,、陶冶師生,，促使他們在日常工作生活中講規(guī)范、講禮儀,、講公德,、講文明。

（三） 推進(jìn)少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),。

“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育是實(shí)踐教育在新形勢下的發(fā)展,，是傳統(tǒng)實(shí)踐活動(dòng)的升華。對于在成長起步階段的少年兒童,，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣,、創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ),。因此,，我校以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地,，密切聯(lián)系社會,、家庭，開展

豐富多彩的生活實(shí)踐活動(dòng),，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

1、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地,，建立家庭勞動(dòng)崗位,、溝通兩代人的情感，增強(qiáng)生活自理能力,。

2,、要努力探索學(xué)校少先隊(duì)的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動(dòng),；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用,，如依托工廠、敬老院等校外基地,，開展紅領(lǐng)巾志愿者活動(dòng),，讓學(xué)生在體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛的同時(shí)，提高自己的實(shí)踐能力,。

3,、積極配合學(xué)校開展新課程改革，轉(zhuǎn)變少先隊(duì)活動(dòng)職能,，擴(kuò)大活動(dòng)面,，提高少先隊(duì)工作活力。少先隊(duì)大隊(duì)部把學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)做人,、學(xué)習(xí)知識）作為首要任務(wù),，幫助隊(duì)員學(xué)好、學(xué)活功課,，積極配合學(xué)校正課學(xué)習(xí)開展活動(dòng)；讓少先隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，抓住“四個(gè)點(diǎn)”（基本點(diǎn)、活躍點(diǎn),、保證點(diǎn),、最高點(diǎn)）,，提高少先隊(duì)員

“四個(gè)學(xué)習(xí)能力”（自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐學(xué)習(xí)能力,、合作學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力），把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力統(tǒng)一起來,。

4,、進(jìn)一步深化“雛鷹爭章”活動(dòng)，使“雛鷹爭章”成為學(xué)校,、學(xué)科教學(xué)的互補(bǔ),，起到互需——互補(bǔ)——互優(yōu)的作用；抓住綜合實(shí)踐課,，讓少先隊(duì)員親身參與實(shí)踐,，積極

體驗(yàn)，豐富經(jīng)驗(yàn),。促使少年兒童在實(shí)踐體驗(yàn)中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì),。開展以德育為內(nèi)容的綜合實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)德育科研的先導(dǎo)地位,，提高德育工作的科學(xué)性,。少先隊(duì)大隊(duì)部要帶頭研究德育小課題、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題,，讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng),，通過調(diào)查、通過分析,、通過研究受到教育,，受到熏陶。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)與派出所的聯(lián)系,，做好隊(duì)員的法制教育。開展“青少年自我保護(hù)教育”法制講座,，通過“紅領(lǐng)巾廣播站”及其它途徑,，大力做好青少年普法教育。

6,、以“六一節(jié)”為契機(jī),，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。吸收新隊(duì)員,，做好新隊(duì)員教育工作,，表彰優(yōu)秀隊(duì)員，積極調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性做好工作,，發(fā)揮少先隊(duì)的各方面功能,，推動(dòng)少先隊(duì)工作,，舉辦好游園活動(dòng)。

7,、進(jìn)一步深化養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練,。

（四）、工作中存在的不足,。

本學(xué)期雖然開展的少先隊(duì)活動(dòng)較多,，活動(dòng)的形式還不夠豐富，不能做到走出去,。下學(xué)期,，在條件允許的情況下，盡可能地把少先隊(duì)活動(dòng)的面在推廣些,，尤其要多開展一些以中隊(duì)或小隊(duì)為單位的活動(dòng),，讓盡可能多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)活動(dòng)中來。

總之,，本學(xué)期的少先隊(duì)工作取得了一定的成績,，但也存在著不足，在今后的工作開展中,，要不斷探索,，擯棄求新，揚(yáng)長避短,。在我們欣喜今天的成績的同時(shí),，我們更是期待明日的進(jìn)步。

小學(xué)少先隊(duì)總結(jié) 小學(xué)少先隊(duì)年度總結(jié)篇五

自19xx年以來,，我校一直致力于打造小榜樣教育的少先隊(duì)特色,，培養(yǎng)了四名津門童星和一大批優(yōu)秀學(xué)生，在學(xué)生,、家長及社會中產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響,。我們以各種各類的榜樣為載體，通過構(gòu)建少先隊(duì)為主體的育人環(huán)境和文化氛圍,，多角度,、多層面地挖掘榜樣的育人價(jià)值，發(fā)揮榜樣的育人功能,。形成了系統(tǒng)的榜樣育人評價(jià)體系,，建構(gòu)了以校內(nèi)少先隊(duì)“榜樣育人”新模式，進(jìn)而總體建構(gòu)了以少先隊(duì)教育為主導(dǎo),、教學(xué)為主陣地,，課程為載體，整體營造榜樣文化特色的榜樣教育新模式,。

學(xué)校制定了《前程小學(xué)校本課程實(shí)施方案》,，編寫了榜樣教育校本教材《立德樹人勤學(xué)勵(lì)志》。教材搜集,、挖掘古今中外各方面的榜樣人物資源,，教材內(nèi)容充分結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生1—6年級的實(shí)際情況,，教材共分為6冊,，每個(gè)年級1冊，內(nèi)容以本年級段各學(xué)科所涉及的榜樣人物為素材,，深入挖掘榜樣育人資源,，利用“榜樣文化”這一載體將校本課程與語文、數(shù)學(xué),、英語,、音樂、美術(shù),、體育,、品生和科學(xué)等課程中的榜樣育人資源融合、深化,，達(dá)到校本課程與多個(gè)學(xué)科的教育教學(xué)合理整合,，真正做到“立德樹人、育人育心”,。經(jīng)過多年的實(shí)踐探索,，逐步形成了各年級比較完整的校本教材，并最終形成具有榜樣文化特色的立體化育人平臺,。

⑴掘教材的榜樣文化資源;

⑵從學(xué)科知識背景中開發(fā)榜樣文化資源;

借助中外著名文化紀(jì)念日涌現(xiàn)出的榜樣文化資源;如三月五日雷鋒紀(jì)念日我們開展了舉行了“踐行雷鋒精神,，做陽光志愿者”，主題升旗儀式,，在全校師生中廣泛掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮,。此外，我們還組織部分隊(duì)干部到社區(qū)和地鐵站進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng),，將東盈里社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清掃,。到順馳橋地鐵站進(jìn)行保護(hù)欄，擦洗指示牌等活動(dòng),。今后我們還將學(xué)雷鋒活動(dòng)繼續(xù)開展下去,。

(3)引介古今中外名人的榜樣文化資源;我校建立了榜樣特色教室，定期組織學(xué)生到三間榜樣教室進(jìn)行參觀和活動(dòng),。

(4)運(yùn)用媒體視頻交流展示榜樣文化資源;

(5)開展課內(nèi)外閱讀活動(dòng)廣泛吸收榜樣文化資源,。

在十月十三日建隊(duì)紀(jì)念日來臨之際，召開了以“我是光榮的少先隊(duì)員為主題的隊(duì)日活動(dòng),。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)了隊(duì)章和少先隊(duì)基礎(chǔ)知識,，重溫了入隊(duì)誓詞,。開展了少先隊(duì)員光榮感的大討論，通過活動(dòng)增加了隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感,。

在《反恐怖主義法》頒布期間,，請春華街派出所羅警官給學(xué)生做主題法制教育宣講。

在對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：有24.3%的學(xué)生在談到“心中榜樣身上的優(yōu)點(diǎn)是怎樣形成的”是選擇“說不清”,。顯然,，在學(xué)生中存在著相當(dāng)比例的學(xué)生盲目模仿榜樣行為，這樣造成的直接結(jié)果就是學(xué)生對榜樣學(xué)習(xí)的持久性不強(qiáng),、效果也并不明顯,。常常出現(xiàn)“不知該怎樣向榜樣學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)榜樣很久效果也不明顯”的現(xiàn)象。因此,，命名小榜樣不能只停留在稱號上,，一定要把學(xué)生的閃光點(diǎn)用形象的語言表述出來，才利于學(xué)生模仿,，如：怎樣勤儉,、怎樣好學(xué)、怎樣孝敬等要具體,，使學(xué)生易于模仿,，易于學(xué)習(xí)，易于互學(xué)互促,，這才是榜樣教育的本質(zhì)所在,。基于此,，我校結(jié)合多年來榜樣教育的經(jīng)驗(yàn),，“7×6+x”榜樣育人評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(如表1)：

少先隊(duì)開展的各項(xiàng)活動(dòng)都與”榜樣教育”相結(jié)合，使每項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)有特色,，并落到實(shí)處,。今后，我們將繼續(xù)探索多項(xiàng)活動(dòng)和榜樣教育的結(jié)合點(diǎn),，將每項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)效性最大化,。