總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)少先隊總結(jié) 小學(xué)少先隊年度總結(jié)篇一

1,、計劃扎實、工作規(guī)范,。少先隊日常事務(wù)極其繁瑣,，因此，學(xué)期一開始就制定好工作計劃,，明確輔導(dǎo)員職責(zé),，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作；

2、規(guī)范教室布置,，圖書角,、學(xué)習(xí)園地、信息欄等,，較好地營造了生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進的育人氛圍,；

3、做好國旗下講話工作,。

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點,，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來,，各班主任,、輔導(dǎo)員充分利用晨會課、班隊課,，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育,。

1、每日常規(guī)：堅持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度,，由各班代表組成的檢查隊實行落實,，每日檢查，每天通報,，督促全校學(xué)生的一言一行,，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開,。

2,、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生,，少先隊積極開展安全教育工作,，值周教師、學(xué)生檢查隊認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護,，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故,。本學(xué)期，我們還利用防震演練對學(xué)生加強宣傳教育,。

3,、主題板報評比：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實需要安排黑板報主題，進行檢查,、評比,，效果明顯,。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧,，得到了廣大師生的一致好評,。

1、開展豐富多彩的大課間活動,，保證學(xué)生的健康鍛煉,。一直以來，我校結(jié)合各年級學(xué)生的性格和體力特點,，各班開展了不同的活動項目,，大大促進了學(xué)生的健康鍛煉。

2,、開展興趣小組活動,，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

德育工作離不開社會,、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),，做到相互支持，共同促進,。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作,，使家長能隨時了解學(xué)生的在校情況,。

總之，一個學(xué)期以來,，少先隊在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下,，做了一些工作，取得了一定成績,。然而,，掩卷深思，還存在著很多問題與不足,，需要改正和改進,。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力,，不斷創(chuàng)新,，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作,，利用少先隊的陣地優(yōu)勢,，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力,。記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)?！蔽視粩鄬W(xué)習(xí),，提高自己的知識、能力水平,，提高少先隊工作成績,，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善,。最后,，愿我校的少先隊工作更加精彩！

小學(xué)少先隊總結(jié) 小學(xué)少先隊年度總結(jié)篇二

又一個學(xué)期臨近尾聲了,，回顧本學(xué)期少先隊走過的歷程,，可具體的概括為：以愛黨、愛祖國,、愛社會主義教育為重點,，使每一名隊員以小主人的狀態(tài)在活動中不斷完善自己，獲得德,、智,、體、美全面發(fā)展,。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將圓滿完成，我校的少先隊活動以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo),，狠抓養(yǎng)成教育,，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體,，以創(chuàng)特色,，積極探索新課程下學(xué)校少先隊工作的新思路、新方法,，開展了一系列富有成效的教育活動,，把我校的少先隊工作推上了一個新的臺階。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

１,、堅持規(guī)范的升旗儀式,。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,，激發(fā)學(xué)生的上進心，使師生受到了一次又一次的教育,。

2,、規(guī)范“紅領(lǐng)巾值崗”,。本學(xué)期對紅領(lǐng)巾值崗隊員進行重新配備，并進行全員上崗培訓(xùn),。

3,、堅持“星級”的評比制度，每天三查,，每周評比,，不定期的檢查和抽查隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗,，使校園“文明之花”常開,。4、充分利用“放飛夢想”紅領(lǐng)巾廣播站,、班級黑板報等開展一系列活動,，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干,。

1,、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大,、模仿性強,、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時糾正隊員不規(guī)范言行,。為保證養(yǎng)成教育的實效性，由大隊部根據(jù)學(xué)校實際情況,，擬定要求,，分發(fā)到各個班級，要求做到以下兩點：一是要求班主任嚴(yán)抓實管,、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí),，要求隊員記清記牢,，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈,；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,，少先隊大隊委員及日檢評比人員在檢查中發(fā)現(xiàn)違反校規(guī)的學(xué)生給予及時爆光，學(xué)生干部每周進行不定期的檢查,，通過廣播及時表揚,、批評，讓班級與班級進行評比,，并把檢查,、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中,。

2、開展主題隊會,，拓展思想教育主題隊會是進行思想教育的主要途徑,，各中隊輔導(dǎo)員能夠針對學(xué)校大隊部的要求，利用一些有針對性的教育題材,，精心設(shè)計主題隊會,，對學(xué)生進行人生觀、價值觀,，文明習(xí)慣,，熱愛祖國等方面的教育。大隊部組織的專題大隊活動,，不但豐富了隊員們的校園生活,，更使廣大隊員在活動中愉悅身心、受到教育,、得到進步,。

3、利用傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日,，開展系列教育活動。學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點,，通過多渠道,，多層面，全方位對隊員進行思想教育,，并寓教育于活動之中,。學(xué)校利用“三八”婦女節(jié)、清明節(jié),、勞動節(jié),、“六一”兒童節(jié)等宣傳日有利契機，通過舉行中隊活動,、板報宣傳欄,、親子小報制作、詩歌朗誦比賽,、國旗下的講話,、“放飛夢想”廣播站等形式在教育中突出主題，培養(yǎng)少先隊員的愛國主義,、集體主義思想,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、關(guān)愛他人,、關(guān)愛社會的良好的思想品質(zhì),，取得了良好的教育效果,。

4、安全重于泰山,，加強法制安全教育,。為保證學(xué)生的人生安全，確實提高安全的防范意識和自救自護的能力,，我校舉行安全教育活動,，開展有針對性的教育活動，如消防教育活動,，如何避震防震及交通安全教育把安全責(zé)任意識貫穿于日常教育教學(xué)活動中,，確保校園的一方平安。

5,、強化學(xué)生早晨進校自覺回到班級進行早讀的習(xí)慣,。每天清晨，組織大隊委員和日檢評比人員對學(xué)生到校后的情況進行檢查,，及時督促學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的行為,。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育,，發(fā)展隊員才干,。除了每年學(xué)期的常規(guī)活動，如每學(xué)期初的班級布置的檢查,、全校性的衛(wèi)生大掃除,、隆重的開學(xué)典禮、家長會,、每天常規(guī)抽查等活動,，我們還開展主題教育活動，內(nèi)容貼近學(xué)生,，形式豐富多

彩,，教育效果顯著?；仡櫠虝旱墓ぷ鲿r間,，我們一步一個腳印，也取得了成績,，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高,。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間,，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。少先隊工作是陽光工作,，在創(chuàng)新中求實,，在求實中創(chuàng)新,。面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作,，奮發(fā)進取,，以更高的熱情投入工作，爭取把少先隊工作做得更好,、更完善,。

二o一x年六月三十日

小學(xué)少先隊總結(jié) 小學(xué)少先隊年度總結(jié)篇三

回顧本學(xué)期的工作，少先隊工作緊緊圍繞黨的教育方針,，全面加強少先隊員的思想道德建設(shè)和基礎(chǔ)教育陣地建設(shè),，結(jié)合學(xué)校工作計劃，在少先隊工作中大力發(fā)展教育創(chuàng)新,，全面實施素質(zhì)教育,，著力構(gòu)建和諧校園，大力營造優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。深入開展豐富多彩的主題教育活動,，加強養(yǎng)正教育及行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)，注重細(xì)節(jié),，從而強化了我校的少先隊工作,，促使少先隊員在學(xué)校大家庭里健康快樂成長。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來,，堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作,，促使少先隊組織充滿活力。

1.堅持規(guī)范的升旗儀式,。升旗儀式,，是激發(fā)學(xué)生愛國情感，培養(yǎng)少先隊員競爭意識,，增強其榮譽感的最佳時期,，每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,，每一次的國旗下講話,，我們都要求每位行政精心準(zhǔn)備，確立教育主題,，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐,。

2.定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用,，堅持在隊員中貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣。

3.根據(jù)各節(jié)慶日來開展少先隊主題活動。各班級可根據(jù)節(jié)慶或者有意義的主題來布置,、落實,、開展主題班會，雙周進行一次校會,。

4.加強中隊輔導(dǎo)員的理論研究和信息交流,，定期召開班主任會，交流工作中的心得體會,，并統(tǒng)一思想,，明確階段工作重點，做到有的放矢,。

日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分,也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的保障,，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。少先

隊大隊部每天都對學(xué)生的日常紀(jì)律、儀容儀表,、班級衛(wèi)生每天的兩操等一系列學(xué)生日常管理工作,進行“落實,、檢查、通報”,。每天的檢查結(jié)果累計作為班級考核的一項依據(jù),進一步加強學(xué)生集體榮譽感,班級凝聚力,并大力加強學(xué)生文明禮儀習(xí)慣教育,樹立了學(xué)生的良好的文明禮儀習(xí)慣,。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育,，才能取到事半功倍的教育效果,。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在,。隨著時代的進步,，少年兒童的時代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀(jì)的少先隊,，必須順應(yīng)時代進步的潮流,，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想,，與時俱進,，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。本學(xué)期開展了一系列的活動如,，教師節(jié)感恩演講比賽,，感恩節(jié)系列活動等。

總之,，通過少先隊工作的開展,，學(xué)生的思想素質(zhì)提高了,，行為更為規(guī)范了，遵守紀(jì)律的觀念更強了,，為學(xué)校其他工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。同時,，本學(xué)期的少先隊工作仍存在一些不足,。比如：一些學(xué)生還是不能養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣，破壞校園公物情況時有發(fā)生,。因此,，下個學(xué)期，我們要更重視少先隊工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足，認(rèn)真向別的學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓,，更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)出德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

小學(xué)少先隊總結(jié) 小學(xué)少先隊年度總結(jié)篇四

在本學(xué)期，我校少先隊在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,，通過輔導(dǎo)員老師和全體隊員的共同努力,，已圓滿地完成了各項工作計劃。少先隊工作在推動學(xué)校素質(zhì)教育,，提高隊員能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣以及進行愛國主義，未成年人思想道德教育等方面取得了一些成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

（一）加強和改進少先隊員思想道德建設(shè),。

我校少先隊組織緊密結(jié)合實際，積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律,，認(rèn)真執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》,。堅持以人為本，按照實踐育人的要求,，以體驗教育為基本途徑,，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎,、吸引力強的道德實踐活動,，教育引導(dǎo)少年兒童增強愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣,、提高基本素質(zhì),。

對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育,，社會主義教育,，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產(chǎn)生民族自豪感,。主要通過板報,、班隊會、演講,、國旗下講話等形式,，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國主義教育,。

有計劃地組織學(xué)生開展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育,，強化學(xué)生的愛國意識和法制觀念。根據(jù)書香校園的活動要求,，扎實開展人文教育,。做到“熏陶感情,，背誦精華,，保護好奇,，引導(dǎo)個性”；讓未成年人的思想道德建設(shè)之路越走越寬,。

（二）以“文明禮儀伴我行”活動為載體,，狠抓文明禮儀教育。

我校以少年隊組織為龍頭,，以“文明禮儀伴我行”活動為載體,，加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識,，自覺踐行文明禮儀,，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1,、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動,，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒,，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展,。

2、以少先隊大隊的名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議,，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者,、實踐者,、示范者。

3,、要重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》,，讓學(xué)生進一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀,、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識,，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會,，在家里的文明禮儀行為。

4,、各班開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會,，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

5,、精心布置學(xué)校教師和校園環(huán)境,，用宣傳畫、手抄報,、書法作品等有教育性的宣傳品感染,、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規(guī)范,、講禮儀,、講公德、講文明,。

（三） 推進少先隊實踐體驗活動,。

“新世紀(jì)我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發(fā)展，是傳統(tǒng)實踐活動的升華,。對于在成長起步階段的少年兒童,，創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能,，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ)。因此,，我校以少年兒童為主體,，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會,、家庭,，開展

豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

1,、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地,，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感,，增強生活自理能力,。

2、要努力探索學(xué)校少先隊的工作方法,，引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動,；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托工廠,、敬老院等校外基地,，開展紅領(lǐng)巾志愿者活動，讓學(xué)生在體驗勞動艱辛的同時,，提高自己的實踐能力,。

3、積極配合學(xué)校開展新課程改革,，轉(zhuǎn)變少先隊活動職能,，擴大活動面，提高少先隊工作活力,。少先隊大隊部把學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)做人,、學(xué)習(xí)知識）作為首要任務(wù)，幫助隊員學(xué)好,、學(xué)活功課,，積極配合學(xué)校正課學(xué)習(xí)開展活動；讓少先隊員明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，抓住“四個點”（基本點、活躍點,、保證點,、最高點），提高少先隊員

“四個學(xué)習(xí)能力”（自主學(xué)習(xí)能力,、實踐學(xué)習(xí)能力,、合作學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力）,，把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力統(tǒng)一起來,。

4、進一步深化“雛鷹爭章”活動,，使“雛鷹爭章”成為學(xué)校,、學(xué)科教學(xué)的互補，起到互需——互補——互優(yōu)的作用,；抓住綜合實踐課,，讓少先隊員親身參與實踐,，積極

體驗，豐富經(jīng)驗,。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì),。開展以德育為內(nèi)容的綜合實踐活動，落實德育科研的先導(dǎo)地位,，提高德育工作的科學(xué)性,。少先隊大隊部要帶頭研究德育小課題、綜合實踐活動課題,，讓學(xué)生通過實踐活動,，通過調(diào)查、通過分析,、通過研究受到教育,，受到熏陶。

5,、繼續(xù)加強與派出所的聯(lián)系，做好隊員的法制教育,。開展“青少年自我保護教育”法制講座,，通過“紅領(lǐng)巾廣播站”及其它途徑，大力做好青少年普法教育,。

6,、以“六一節(jié)”為契機，加強隊伍建設(shè),。吸收新隊員,，做好新隊員教育工作，表彰優(yōu)秀隊員,，積極調(diào)動隊員的積極性做好工作,，發(fā)揮少先隊的各方面功能，推動少先隊工作,，舉辦好游園活動,。

7、進一步深化養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練,。

（四）,、工作中存在的不足。

本學(xué)期雖然開展的少先隊活動較多,，活動的形式還不夠豐富,，不能做到走出去。下學(xué)期,，在條件允許的情況下,，盡可能地把少先隊活動的面在推廣些,，尤其要多開展一些以中隊或小隊為單位的活動，讓盡可能多的隊員參與到少先隊活動中來,。

總之,，本學(xué)期的少先隊工作取得了一定的成績，但也存在著不足,，在今后的工作開展中,，要不斷探索，擯棄求新,，揚長避短,。在我們欣喜今天的成績的同時，我們更是期待明日的進步,。

小學(xué)少先隊總結(jié) 小學(xué)少先隊年度總結(jié)篇五

自19xx年以來,，我校一直致力于打造小榜樣教育的少先隊特色，培養(yǎng)了四名津門童星和一大批優(yōu)秀學(xué)生,，在學(xué)生,、家長及社會中產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。我們以各種各類的榜樣為載體,，通過構(gòu)建少先隊為主體的育人環(huán)境和文化氛圍,，多角度、多層面地挖掘榜樣的育人價值,，發(fā)揮榜樣的育人功能,。形成了系統(tǒng)的榜樣育人評價體系，建構(gòu)了以校內(nèi)少先隊“榜樣育人”新模式,，進而總體建構(gòu)了以少先隊教育為主導(dǎo),、教學(xué)為主陣地，課程為載體,，整體營造榜樣文化特色的榜樣教育新模式,。

學(xué)校制定了《前程小學(xué)校本課程實施方案》，編寫了榜樣教育校本教材《立德樹人勤學(xué)勵志》,。教材搜集,、挖掘古今中外各方面的榜樣人物資源，教材內(nèi)容充分結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點和教學(xué)內(nèi)容,。根據(jù)學(xué)生1—6年級的實際情況,，教材共分為6冊，每個年級1冊,，內(nèi)容以本年級段各學(xué)科所涉及的榜樣人物為素材,，深入挖掘榜樣育人資源，利用“榜樣文化”這一載體將校本課程與語文,、數(shù)學(xué),、英語,、音樂、美術(shù),、體育,、品生和科學(xué)等課程中的榜樣育人資源融合、深化,，達(dá)到校本課程與多個學(xué)科的教育教學(xué)合理整合,，真正做到“立德樹人、育人育心”,。經(jīng)過多年的實踐探索,，逐步形成了各年級比較完整的校本教材，并最終形成具有榜樣文化特色的立體化育人平臺,。

⑴掘教材的榜樣文化資源;

⑵從學(xué)科知識背景中開發(fā)榜樣文化資源;

借助中外著名文化紀(jì)念日涌現(xiàn)出的榜樣文化資源;如三月五日雷鋒紀(jì)念日我們開展了舉行了“踐行雷鋒精神,，做陽光志愿者”，主題升旗儀式,，在全校師生中廣泛掀起學(xué)雷鋒活動的高潮,。此外，我們還組織部分隊干部到社區(qū)和地鐵站進行學(xué)雷鋒活動,，將東盈里社區(qū)進行衛(wèi)生清掃,。到順馳橋地鐵站進行保護欄，擦洗指示牌等活動,。今后我們還將學(xué)雷鋒活動繼續(xù)開展下去。

(3)引介古今中外名人的榜樣文化資源;我校建立了榜樣特色教室,，定期組織學(xué)生到三間榜樣教室進行參觀和活動,。

(4)運用媒體視頻交流展示榜樣文化資源;

(5)開展課內(nèi)外閱讀活動廣泛吸收榜樣文化資源。

在十月十三日建隊紀(jì)念日來臨之際,，召開了以“我是光榮的少先隊員為主題的隊日活動,。在活動中學(xué)習(xí)了隊章和少先隊基礎(chǔ)知識，重溫了入隊誓詞,。開展了少先隊員光榮感的大討論,，通過活動增加了隊員的光榮感和組織歸屬感。

在《反恐怖主義法》頒布期間,，請春華街派出所羅警官給學(xué)生做主題法制教育宣講,。

在對學(xué)生進行問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：有24.3%的學(xué)生在談到“心中榜樣身上的優(yōu)點是怎樣形成的”是選擇“說不清”。顯然,，在學(xué)生中存在著相當(dāng)比例的學(xué)生盲目模仿榜樣行為,，這樣造成的直接結(jié)果就是學(xué)生對榜樣學(xué)習(xí)的持久性不強、效果也并不明顯,。常常出現(xiàn)“不知該怎樣向榜樣學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)榜樣很久效果也不明顯”的現(xiàn)象,。因此,，命名小榜樣不能只停留在稱號上，一定要把學(xué)生的閃光點用形象的語言表述出來,，才利于學(xué)生模仿,，如：怎樣勤儉、怎樣好學(xué),、怎樣孝敬等要具體,，使學(xué)生易于模仿，易于學(xué)習(xí),，易于互學(xué)互促,，這才是榜樣教育的本質(zhì)所在?；诖?，我校結(jié)合多年來榜樣教育的經(jīng)驗，“7×6+x”榜樣育人評價標(biāo)準(zhǔn)(如表1)：

少先隊開展的各項活動都與”榜樣教育”相結(jié)合,，使每項少先隊活動有特色,，并落到實處。今后,，我們將繼續(xù)探索多項活動和榜樣教育的結(jié)合點,，將每項活動的實效性最大化。