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消防安全心得與體會(huì)篇一
演練當(dāng)天學(xué)生們正在宿舍休息,，突然間,，“火警信號(hào)”響起，輔導(dǎo)員按照消防預(yù)案的安排立即到位,，組織學(xué)生迅速站隊(duì),。負(fù)責(zé)各個(gè)樓道口的老師立即到位，協(xié)助疏散學(xué)生逃生,，按照消防疏散路線向?qū)W校操場(chǎng)疏散,，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生,。整個(gè)過程有條不絮,，前后僅用2分多鐘，學(xué)生已安全疏散到操場(chǎng),。沒有出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生留在現(xiàn)場(chǎng),，也沒有出現(xiàn)因?yàn)閾頂D而造成的意外事故發(fā)生。
隨后醫(yī)科大學(xué)保衛(wèi)處處長(zhǎng)在體育館給第一臨床第二黨總支全體師生進(jìn)行了題為《第一臨床學(xué)院二總支安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講,。趙老師的演講繪聲繪色,，詳細(xì)具體，分別從預(yù)防火災(zāi),、治安防治,、交通安全三方面給同學(xué)們講解安全自救知識(shí)，并加以近幾年國(guó)內(nèi)的真實(shí)案例警醒同學(xué)們,。為了加強(qiáng)安全防火教育,，趙老師還親自演示用滅火器救火的正確操作。趙老師激情洋溢的演講剛結(jié)束,，就傳來了同學(xué)們雷鳴般的掌聲,。
全體師生退場(chǎng)后，在?；@球場(chǎng),，趙老師又組織了滅火演練，我第一臨床學(xué)院第二黨總支各專業(yè)同學(xué)積極參與,，通過實(shí)踐真正掌握了正確的滅火操作,。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練圓滿結(jié)束,。
本次逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā),，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的形式幫助學(xué)生學(xué)會(huì)逃生自救，對(duì)啟發(fā)學(xué)生了解消防知識(shí)起到指導(dǎo)作用,。趙老師的動(dòng)情演講讓同學(xué)們從中受益匪淺，學(xué)會(huì)了一些基本的防火自救技能,，提高了消防意識(shí),，切實(shí)做到了防患于未然,。
最珍貴的是生命、是幸福,、是安全,。
人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保障,。因此在歡樂時(shí),，我們要時(shí)刻敲響安全警鐘，多一份安全思想,，少一份事故危機(jī),。
從第一臨床學(xué)院二總支對(duì)我們進(jìn)行逃生疏散演習(xí)到安全教育演講中，讓我們感受到學(xué)校對(duì)安全的重視,，以及演講中講到的事例,，讓我們感受到生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高,。在我們身邊有許多意外和不幸,，因此我們每個(gè)同學(xué)都要樹立安全第一的思想，同時(shí)安全責(zé)任重大,，因此我們都要嚴(yán)于律己,，切實(shí)履行安全職責(zé)，保障安全,。
作為一名合格的大學(xué)生,，我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，消除安全隱患,，同時(shí)還要遵守校紀(jì)校規(guī),，增強(qiáng)政治明銳性、提高防范能力,，更重要的是要掌握安全知識(shí)提高防范技能,。
生命如同鮮花一樣?jì)善G綻放著生命，美麗的生命只有一次,，人生的花季只有一次,，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢,？因此我們要以安全為首,，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章,，讓生命之花開得更加絢麗,。
消防安全心得與體會(huì)篇二
“火善用之則為福，不善用之則為禍,?！?/p>
現(xiàn)在已進(jìn)入冬季,，風(fēng)高物燥，是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié),。為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體員工的消防安全意識(shí),，上周四周五晚上公司組織觀看了一場(chǎng)觸目驚心的消防安全教育講座。這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的講座,。
該講座選擇具有典型意義的火災(zāi)案例,，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi),，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火,，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過此次講座,，不僅使全體員工在安全消防意識(shí)上受到了啟迪,，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)員工的自我保護(hù)的能力,。
案例中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi),，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物,，令人陷入了絕望的深淵,，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命,。,。。大火過后,，留下了滿目瘡痍,。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生,？由于人們?nèi)狈ο乐R(shí),，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇,，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位,，約束自身行為,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,。
火災(zāi)離我們是很遠(yuǎn)的,，多少血的教訓(xùn)告訴我們：“一切非自然災(zāi)害都是可以預(yù)防的”。是啊,，只要我們沒有違章作業(yè),，沒有違章指揮，沒有違反勞動(dòng)紀(jì)律，平時(shí)注意到了對(duì)各類事故的防范,，那我們就可以有效地避免各類災(zāi)害的發(fā)生,，火災(zāi)就會(huì)離我們很遙遠(yuǎn)。同樣,，反過來講，火災(zāi)也離我們很近,，甚至觸手可及,，如果我們不按照規(guī)章制度、工藝指標(biāo)和工藝規(guī)程去嚴(yán)格的要求自己的話,，后果是非常危險(xiǎn)的,，特別是出現(xiàn)了“三違反”以后，其產(chǎn)生的后果是難以預(yù)料的,，也將是非常嚴(yán)重的,。
印刷廠是人員流動(dòng)頻繁密集區(qū)、易燃物集中,，本身消防工作就比其他區(qū)域繁重,。我作為一名公司普通的部門安全員，處處提高消防意識(shí),，時(shí)刻提醒自己用電安全,，平時(shí)離開時(shí)關(guān)好電源。不私拉亂接電線和偷用大功率電器等,，不麻痹大意,，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性,，用自己的實(shí)際行動(dòng),，來做好部門、單位的消防安全工作!
消防安全心得與體會(huì)篇三
在防火知識(shí)的學(xué)習(xí)中,我受到了啟迪,開拓了思維,獲益匪淺,。下面,我就參加學(xué)習(xí)談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì),。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性,?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出,、危害最大的一種災(zāi)難,是直接關(guān)系到人民生命安全,、財(cái)產(chǎn)安全的大問題,所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢牢樹立“安全第一”的思想,將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán),、尊重人權(quán)的高度,本著對(duì)社會(huì),對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度,明確責(zé)任,狠抓落實(shí),。時(shí)刻做到居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。
二,、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí),?；鹉o情,當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí),在等待消防救助的時(shí)間里,如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施,就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”,為生命贏得更多的“生機(jī)”?；饒?chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”,只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí),、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭,才能應(yīng)付自如,從容逃離險(xiǎn)境,。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用,火場(chǎng)逃生,人員疏散及自身自救的方法,。
三、保持良好的心態(tài),?！爸挥薪^望的人,沒有絕望的處境?！碑?dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火,保持良好的心態(tài),鎮(zhèn)靜自若尤為重要,。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài),才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生,就極有可能拯救自己,甚而助救他人。反之,就會(huì)出現(xiàn)不辯方向,慌不擇路,致使失去有利的逃生機(jī)會(huì),。
經(jīng)過這次消防培訓(xùn),使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí),在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時(shí)糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來時(shí),我們一定要記住以下的原則:
1,、“報(bào)警早,損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2,、“邊報(bào)警,邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火,。
3、“先控制,后滅火”在撲救可燃?xì)怏w,、液體火災(zāi)時(shí),應(yīng)首先切斷可燃物的來源,然后爭(zhēng)取滅火一次成功,。
4、“先救人,后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果人員受到火災(zāi)的威脅,人和物相比,人是主
要的,我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一,救人與滅火同步進(jìn)行的原則,先救人后疏散物資,。?“聽指揮,莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火,因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用,反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜,采取迅速正確的措施撲滅初起火,。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí),積極參加消防訓(xùn)練,制定周密的滅火計(jì)劃,才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。
消防安全心得與體會(huì)篇四
通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí),，對(duì)消防工作有了一定的了解,，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此,，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一,、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”,，把消防安全作為頭等大事來抓
火災(zāi)帶來的危害,，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹,，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失,，才會(huì)回過頭來警醒,。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是二十多年前提出的,，至今仍是消防安全治理的主旨所在,。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中,，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的,，不作口頭文章,，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
二,、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn),，提高防范意識(shí)
由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí),，但通過這次培訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員,，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解,。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī),、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法;報(bào)火警,、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三,、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”,，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外,，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改,。組織建立義務(wù)消防隊(duì),，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面,。
第二是要“抓薄弱”,。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患,。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落,。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”,。千里之堤，毀于蟻穴,?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起,。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等,。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”,、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,，使得星星之火由此而燎原,。
消防安全心得與體會(huì)篇五
火災(zāi)，是可怕的災(zāi)難,。一場(chǎng)大火,，常常造成家毀人亡的悲劇。為了避免這樣的悲劇發(fā)生,，所以消防是非常必要的,。
就在前不久，高砂鎮(zhèn)防火辦接到農(nóng)民報(bào)告,，端溪村發(fā)生森林火災(zāi),，由于風(fēng)大，大火蔓延迅速,，火苗飛過沙溪河,，使對(duì)岸起火，并越過高速公路,，向不同方向蔓延,，形成大連山隧道、高砂鎮(zhèn)龍江村,、青州鎮(zhèn)涌溪村多個(gè)火點(diǎn),。受火災(zāi)影響,，當(dāng)?shù)夭糠指咚俟贰㈣F路和電力一度受到較大影響,。而這場(chǎng)災(zāi)難的原因,，是農(nóng)民燒樹肥地，而觸發(fā)森林大火,。一場(chǎng)火災(zāi),，就造成了這么大的后果，是多么的嚴(yán)重,。
然而,，如果當(dāng)時(shí)哪些農(nóng)民對(duì)消防知識(shí)，哪怕是有一點(diǎn)了解,，那么也是不會(huì)去干這么危險(xiǎn)的事情,，更不用說這么嚴(yán)重的后果了!我還聽說一個(gè)故事：當(dāng)時(shí)，一個(gè)七歲的小女孩在做作業(yè),，突然聞道煤氣的味道,。當(dāng)她檢查后發(fā)現(xiàn)她的爸爸媽媽已經(jīng)在浴室被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之時(shí),，她果斷地打開窗戶通風(fēng)，并撥打了報(bào)警電話,，阻止了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生,，救了自己的父母。設(shè)想,，當(dāng)時(shí)如果小女孩根本不了解消防知識(shí),，稍為的舉動(dòng)，比如開關(guān)電燈,，就很可能觸發(fā)出一場(chǎng)火災(zāi),，造成一個(gè)悲劇，而家破人亡了!然而,，正是了解了消防的知識(shí),，知道了發(fā)生那樣的事情后該怎樣做，而有這么可喜的結(jié)果,?？梢姡乐R(shí)是多么的重要!
俗話說“疏忽一時(shí)釀火災(zāi),，痛苦一生追悔遲”,，我們就必須防止這種一時(shí)的疏忽，避免“痛苦一生追悔遲”的結(jié)果,，就要學(xué)習(xí)消防知識(shí),。一個(gè)個(gè)事實(shí)也都證實(shí)了這樣的必要性,。那么我們要怎樣做呢?最重要的一點(diǎn)，就是多看點(diǎn)有關(guān)消防的事情,，增進(jìn)消防知識(shí),，這樣有助于我們?cè)谄綍r(shí)防止火災(zāi)發(fā)生，在災(zāi)難發(fā)生時(shí)臨危不亂地把損失降到最低,。我們中小學(xué)生,，不能直接參加滅火。因?yàn)槲覀冋幱诔砷L(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,，還不具備成年人的思維和體力,，普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn)。遇到緊急情況,，往往處理不當(dāng),，發(fā)生傷亡事故。
所以,，在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候,，我們首先要作的便是撥打火警電話。如果火勢(shì)嚴(yán)重,，身上著火了,，來不及脫衣，也可臥倒在地上打滾,，把身上的火苗壓熄,。如果有其他人在場(chǎng)，可用濕麻袋,、毯子等把身上著火人包裹起來,，就能使火撲滅;或者向著火人身上澆水，或者幫助將燒著的衣服撕下,。遇到火災(zāi),，有的人不知道周圍失火，來不及迅速撤離火場(chǎng),。遇到這種情況,，站著向外呼救，聲音被煙火阻擋,，外面的人是聽不到的,。怎么辦呢?必須臥在地上呼吸，因?yàn)榛饎?shì)順著空氣上升,，在低矮的地方,，可燃物已經(jīng)燃盡或還沒有燒著，呼救的聲音從這些空隙里傳出去,，就能及時(shí)得到外界的營(yíng)救,。這些都是些基本的做法,。所有的消防知識(shí)要說是很難說完的，所以最重要的我們還是要做到第一點(diǎn)說說的——多看些有關(guān)消防的事情,。這樣,，在無形中我們就能掌握了救命的稻草，是最重要的!
“禍在一瞬,，防在平時(shí)”,，讓我們從平時(shí)做起，珍愛生命,，做好防火工作,，增進(jìn)消防知識(shí)，以避免災(zāi)難的發(fā)生,，維護(hù)自身和他人的生命健康!
消防安全心得與體會(huì)篇六
通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí),，對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí),。對(duì)此,，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一,，預(yù)防為主”,，把消防安全作為頭等大事來抓
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹，僥幸心理代替,，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失,，才會(huì)回過頭來警醒,。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是二十多年前提出的,，至今仍是消防安全治理的主旨所在,。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中,，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患,、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章,，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作,。
二,、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)
由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì),，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí),，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的,。不論是一線工作人員還是治理人員,，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員,，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度,、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等,。
三,、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點(diǎn)”,。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外,，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,，要記錄在案并及時(shí)研究整改,。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi),，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織,，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”,。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn),，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”,。千里之堤,，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼,，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,，如老化的絕緣材料,、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等,。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,，使得星星之火由此而燎原。
消防安全心得與體會(huì)篇七
內(nèi)容摘要：各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法;報(bào)火警,、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí),，對(duì)消防工作有了一定的了解,，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此,，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一,、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”,，把消防安全作為頭等大事來抓
火災(zāi)帶來的危害,，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹,，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,，造成了損失,，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的,?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”至今仍是消防安全治理的主旨所在,。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中,，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的,，不作口頭文章,，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
二,、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn),，提高防范意識(shí)
由于有些工作涉及到高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí),，但通過這次培訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的,。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解,。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員,，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī),、消防安全制度,、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警,、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等,。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”,，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點(diǎn)”,。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì),，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi),，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面,。
第二是要“抓薄弱”,。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患,。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落,。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”,。千里之堤，毀于蟻穴,?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起,。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等,。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”,、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原,。
消防安全心得與體會(huì)篇八
為加強(qiáng)學(xué)生消防意識(shí),，提高防火自救能力，醫(yī)科大學(xué)第一臨床第二黨總支組織實(shí)施了學(xué)生消防逃生演練和安全教育講座,，讓全體學(xué)生在模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)中掌握組織疏散學(xué)生的基本常識(shí),，讓學(xué)生掌握火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能。
演練當(dāng)天學(xué)生們正在宿舍休息,，突然間,，“火警信號(hào)”響起，輔導(dǎo)員按照消防預(yù)案的安排立即到位,，組織學(xué)生迅速站隊(duì),。負(fù)責(zé)各個(gè)樓道口的老師立即到位，協(xié)助疏散學(xué)生逃生,，按照消防疏散路線向?qū)W校操場(chǎng)疏散,，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生,。整個(gè)過程有條不絮,，前后僅用2分多鐘，學(xué)生已安全疏散到操場(chǎng),。沒有出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生留在現(xiàn)場(chǎng),，也沒有出現(xiàn)因?yàn)閾頂D而造成的意外事故發(fā)生。
隨后醫(yī)科大學(xué)保衛(wèi)處處長(zhǎng)在體育館給第一臨床第二黨總支全體師生進(jìn)行了題為《第一臨床學(xué)院二總支安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講,。趙老師的演講繪聲繪色,，詳細(xì)具體，分別從預(yù)防火災(zāi),、治安防治,、交通安全三方面給同學(xué)們講解安全自救知識(shí)，并加以近幾年國(guó)內(nèi)的真實(shí)案例警醒同學(xué)們,。為了加強(qiáng)安全防火教育,，趙老師還親自演示用滅火器救火的正確操作。趙老師激情洋溢的演講剛結(jié)束,，就傳來了同學(xué)們雷鳴般的掌聲,。
全體師生退場(chǎng)后，在?；@球場(chǎng),，趙老師又組織了滅火演練，我第一臨床學(xué)院第二黨總支各專業(yè)同學(xué)積極參與,，通過實(shí)踐真正掌握了正確的滅火操作,。在一陣陣騰起的滅火粉塵中,，這次安全教育暨逃生自救與消防演練圓滿結(jié)束,。
本次逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā),，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的形式幫助學(xué)生學(xué)會(huì)逃生自救，對(duì)啟發(fā)學(xué)生了解消防知識(shí)起到指導(dǎo)作用,。趙老師的動(dòng)情演講讓同學(xué)們從中受益匪淺,，學(xué)會(huì)了一些基本的防火自救技能，提高了消防意識(shí),，切實(shí)做到了防患于未然,。
最珍貴的是生命、是幸福,、是安全,。
人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保障,。因此在歡樂時(shí),，我們要時(shí)刻敲響安全警鐘，多一份安全思想,，少一份事故危機(jī),。
從第一臨床學(xué)院二總支對(duì)我們進(jìn)行逃生疏散演習(xí)到安全教育演講中，讓我們感受到學(xué)校對(duì)安全的重視,，以及演講中講到的事例,，讓我們感受到生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高,。在我們身邊有許多意外和不幸,，因此我們每個(gè)同學(xué)都要樹立安全第一的思想，同時(shí)安全責(zé)任重大,，因此我們都要嚴(yán)于律己,，切實(shí)履行安全職責(zé)，保障安全,。
作為一名合格的大學(xué)生,，我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，消除安全隱患,，同時(shí)還要遵守校紀(jì)校規(guī),，增強(qiáng)政治明銳性、提高防范能力,，更重要的是要掌握安全知識(shí)提高防范技能,。
生命如同鮮花一樣?jì)善G綻放著生命，美麗的生命只有一次,，人生的花季只有一次,，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢?因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘,，奏響生命的樂章,，讓生命之花開得更加絢麗。
消防安全心得與體會(huì)篇九
火災(zāi)給人類帶來災(zāi)難,，給國(guó)家和人民造成損失,。引起火災(zāi)的原因很多。人們?cè)谏a(chǎn),，生活用火時(shí)候管理不嚴(yán),，用電不當(dāng)，小孩玩火,，雷擊起火等都會(huì)引起火災(zāi),，帶來禍害。
20__年__月__日我們班舉行了學(xué)習(xí)消防知識(shí)主題班會(huì),。通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí),，我對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)：消防工作的方針,、目的和意義,，燃燒與滅火的常識(shí)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置,，消防安全培訓(xùn)的重要性等等,。對(duì)此，我有一些體會(huì),。
火災(zāi)帶來的危害,，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹,，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,，造成了損失,，才會(huì)回過頭來警醒。在校園中,，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患,、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章,，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作,。
校園火災(zāi)從發(fā)生的原因上可分為生活火災(zāi)、電器火災(zāi),、自然火災(zāi),、人為縱火等類型,。
1、生活火災(zāi),。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見不鮮,，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)?、燃油、電器火?火源位置接近可燃物;亂拉電源線路,，電線穿梭于可燃物中間;違反規(guī)定存放易燃易爆物品;使用大功率照明設(shè)備,，用紙張、可燃布料做燈罩;亂扔煙頭,，躺在床上吸煙;在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等,。
2、電氣火災(zāi),。目前大學(xué)生擁有大量的電器設(shè)備,，大到電視機(jī)、電腦,、錄音機(jī),，小到臺(tái)燈、充電器,、電吹風(fēng),，還有個(gè)別學(xué)生違章購(gòu)置的電熱爐、熱得快等電熱器具,。由于學(xué)生宿舍所設(shè)電源插座較少,，少數(shù)學(xué)生違章亂拉電源線路，不合規(guī)范程序的安裝操作致使電源短路,、斷路,、接點(diǎn)接觸電阻過大、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患因素多,。個(gè)別大學(xué)生購(gòu)置的電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品,，也是致災(zāi)因素。尤其是電熱器的使用,，引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)性最大,。
3、自然現(xiàn)象火災(zāi),。自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見,，這類火災(zāi)基本有兩種：一是雷電;二是物質(zhì)的自燃。雷電是常見的自然現(xiàn)象,，它是大氣層運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生高壓靜電再放電,，放電電壓有時(shí)達(dá)到幾萬伏,，釋放能量巨大。當(dāng)作用于地球表面時(shí),，具有相當(dāng)大的破壞性,。它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi),。預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安排避雷設(shè)施,。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷,、鋅粉,、鋁粉等燃點(diǎn)底的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒;鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒;不干燥的柴草,、煤泥,、沾油的`化纖、棉紗等大量堆積,，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量,，使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。所以對(duì)自燃物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管理,。
4,、人為縱火?？v火都帶有目的,，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時(shí)，有較大的危害性,。有旨在毀滅證據(jù),，逃避罪責(zé)或破壞經(jīng)濟(jì)建設(shè)等多種形式的刑事犯罪分子縱火，還有旨在燒毀他人財(cái)產(chǎn)或危害他人生命的私仇縱火等,。這類縱火都是國(guó)家嚴(yán)厲打擊的犯罪行為另外,，還有精神病人縱火，是由于病人對(duì)自己的行為無法控制而產(chǎn)生的,，所以,，精神病人的監(jiān)護(hù)人一定要履行好自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)。
我們遇到火災(zāi)突發(fā)時(shí)千萬不要大亂章法,，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救,。處在煙火中的，如果煙火不大,，可以俯身行走,，如果煙火太濃，必須臥地而行,，同時(shí)用濕毛巾捂住口鼻(在火災(zāi)中喪失的人,，多數(shù)不是被燒死的,，而是吸入過多的有毒煙霧而死)如果衣服著火，要立即在地上打滾,，把火壓滅,。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣可以向火場(chǎng)外面拋擲東西,，讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來救援,。如遇山林火災(zāi)，要朝逆風(fēng)的方向奔跑,，這樣才可以擺脫火焰的追逐,。如果樓房發(fā)生火災(zāi)，可以把濕棉被,，毯子等披在身上，順樓梯逃生,，不到迫不得已千萬不要跳樓,。如果樓梯口被封住，可以通過窗口,，陽臺(tái)逃生,，用繩子或把撕開的布條連接起來，栓在窗口,，陽臺(tái)上,，順著繩子或布條望下滑，也可以抓住屋外的排水管望下滑,，在底層的人可以用竹竿逃生,，如果不能逃離樓房，應(yīng)想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房,。因?yàn)樾l(wèi)生間和廚房面積小,，容易封閉，可以隔絕煙火,，另外,，衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭，可以隨時(shí)熄滅火焰,，如果火勢(shì)太大,，衛(wèi)生間和廚房也能安身，確實(shí)需要跳樓逃生,，千萬不要站在窗口往下跳,，可以讓身體貼著墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地,，又能減小落地高度,，也可以防止頭部受傷,。
發(fā)現(xiàn)火情，要迅速告訴管理員,，并盡快撥打119火警電話,，通知消防隊(duì)來救火，在電話中說明火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn),、周圍的'道路情況,。幫助消防隊(duì)更多地掌握火場(chǎng)情況，盡快到達(dá)火場(chǎng),。
只要我們了解消防安全知識(shí),，在遇到火災(zāi)時(shí)不慌張，我們便能在火災(zāi)中安全撤離,，保住生命,。
消防安全心得與體會(huì)篇十
我有幸參加了單位舉辦的“消防安全知識(shí)培訓(xùn)”。此次培訓(xùn)講座由消防官兵為主講,。講座由理論知識(shí)培訓(xùn),、實(shí)際案例分析和總結(jié)三部分組成。參加培訓(xùn)的學(xué)員積極做筆記,、聽案例,、虛心請(qǐng)教主講老師在工作、生活中遇到突發(fā)事件該如何及時(shí)處理等問題,。
一下午的培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)使我受益匪淺,。使我對(duì)消防知識(shí)有了新的了解，并且進(jìn)一步鞏固了消防安全工作的基本理論知識(shí),。例如：怎樣識(shí)別消防安全標(biāo)識(shí),、正確使用各類消防器材、如何做好火災(zāi)預(yù)防,、火災(zāi)中逃生自救的方法等,。如果發(fā)生火災(zāi)，這些消防知識(shí)將是對(duì)我們保護(hù)個(gè)人生命和財(cái)產(chǎn)的一種方法,。
如果發(fā)生火災(zāi),，我一定要用上所學(xué)的六個(gè)詞：報(bào)警、滅火,、逃生,。
老師為大家講解一些基本滅火的方法，如：火勢(shì)較小時(shí),，根據(jù)燃燒物的性質(zhì)選擇不同的滅火器,。火勢(shì)較大時(shí),，不要慌忙,，可撥打火警熱線119并及時(shí)逃生,。并且學(xué)會(huì)運(yùn)用手電筒進(jìn)行求救。
在生活中家庭安全常識(shí)有：1,、家庭用的插座,，不能同時(shí)插多個(gè)電器進(jìn)行使用。2,、在家庭中外出時(shí)關(guān)閉家中所有電源開關(guān),。3、平時(shí)要注意電視機(jī)不能一次開機(jī)時(shí)間太長(zhǎng),。4,、濕手不能摸開關(guān)、插頭,。5,、煤氣爐在開火使用時(shí)，如果煤氣用完了不能去搖一搖煤氣罐,，否則會(huì)引起煤氣罐爆炸6,、在火災(zāi)之中，采取必要的自救措施,，如：用濕毛巾捂住口鼻,，沿墻角匍匐前進(jìn),。如火勢(shì)不大,，用濕棉被或濕毛巾裹在身上，沖出火災(zāi)區(qū),。如果火勢(shì)較大,，想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。如果確實(shí)要跳樓逃生,，用身體貼著墻壁往下滑,，以免發(fā)生意外。7,、如果在一幢樓的中間層著火了,，應(yīng)往樓下逃生。
當(dāng)看到一幅幅凄慘的畫面,，聽著一則則揪心的報(bào)道,，我久久不能平靜?；馂?zāi)的危害,，人人都懂，但是日常生活中卻往往被忽視,，被麻痹,、僥幸心理取代,，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故、造成了損失,，才會(huì)回過頭來警醒
因此,，火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起,。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,，但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,。這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,，使得星星之火由此而燎原。同時(shí),，切實(shí)做好撲救火災(zāi)的應(yīng)急準(zhǔn)備工作,，把防火和滅消防安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，只有全體職工共同關(guān)心,、積極參與,，不斷加強(qiáng)消防安全責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)整體抗御火災(zāi)的能力,，才能形成良好的消防安全運(yùn)行機(jī)制,，共同創(chuàng)造出一個(gè)良好的消防安全環(huán)境，讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好身邊的消防工作,。
消防安全心得與體會(huì)篇十一
在消防安全培訓(xùn)期間既有個(gè)人的體能訓(xùn)練,，也有消防水帶的40米對(duì)接訓(xùn)練，穿戴空氣呼吸器50米往返跑,，還有以部門為單位的3人5盤水帶的組合連接的集體訓(xùn)練,。在本次訓(xùn)練中我收獲了很多。
我們此次訓(xùn)練是軍事化培訓(xùn)模式,，上午訓(xùn)練前有3000米的跑步訓(xùn)練,，主要鍛煉的是我們的耐力和意志，在前3天的訓(xùn)練中有不少的人都掉了隊(duì),，但隨著訓(xùn)練的不斷深入,，掉隊(duì)的人是越來越少，并且跑完這3000米以后,，都感到很輕松,。從體力上說都有不同程度的提高和加強(qiáng)。接下來就是消防水帶的對(duì)口連接練習(xí),，每人兩盤水帶和一個(gè)水槍,，接兩個(gè)口和一個(gè)水槍，兩人一組進(jìn)行練習(xí)，一開始因?yàn)閯?dòng)作不熟練,，我們的用時(shí)都在15-20秒之間,，隨著訓(xùn)練的不斷加強(qiáng)和深入，我們的訓(xùn)練成績(jī)不斷的向前提,，訓(xùn)練中我的成績(jī)到了9.96秒,，于維志跑到了8秒左右。在這里要說明一下,，在此次訓(xùn)練中于維志同志因?yàn)樵瓉硭窍辣?，他把自己所學(xué)到的消防知識(shí)毫無保留的與大家分享，動(dòng)作要領(lǐng),，水帶的不同拿法,，前進(jìn)中的注意事項(xiàng)，接口的動(dòng)作要領(lǐng),，等等,。
在體能的訓(xùn)練方面我也學(xué)到了很多東西，也接觸到了很多新鮮的訓(xùn)練方法,，有100米接力跑,，100米沖刺跑，高抬腿跑,，俯臥屈伸腿加s型跑等等,。在訓(xùn)練過程中各個(gè)隊(duì)員爭(zhēng)先恐后，個(gè)個(gè)都像猛虎下山一樣,，沒有一個(gè)是掉隊(duì)的,。在訓(xùn)練中的集體項(xiàng)目是最熱鬧的，為了集體能拿到一個(gè)好的名次,，每個(gè)小組都是非常團(tuán)結(jié)一致,，相互協(xié)作,，沒有一個(gè)給小集體落后腿,。我想這也是此次活動(dòng)的目的之一。
火災(zāi)發(fā)生時(shí),，逃生是至關(guān)重要的,，但是個(gè)人防護(hù)器材也一定要會(huì)用，如果有防護(hù)器材不會(huì)用,，那只能是一種擺設(shè),。在此次訓(xùn)練中個(gè)人的防護(hù)器材的使用和理論知識(shí)，也是這次活動(dòng)的主要內(nèi)容之一,，空氣呼吸器是在有毒環(huán)境的情況下使用的一種個(gè)人裝備,，會(huì)使用它這是我們精細(xì)化工生產(chǎn)特點(diǎn)所決定的。因?yàn)樵谏a(chǎn)過程中如果發(fā)生火災(zāi)會(huì)產(chǎn)生大量的有毒有害的氣體，簡(jiǎn)單的過濾式防毒面具就會(huì)失去作用,，只能用空氣呼吸器,。我們先從理論知識(shí)學(xué)起，學(xué)習(xí)使用方法,，佩戴時(shí)注意事項(xiàng),，使用前的檢查，使用后的清理消毒,，如何佩戴空氣呼吸器是就合適的等等,。并且在考試考核中也有這項(xiàng)內(nèi)容。檢查,、佩戴,、往返50米跑。用時(shí)最短的只用29秒,，我的成績(jī)是35秒,，在學(xué)員中間是中等水平。
處理初期火災(zāi)時(shí),，隊(duì)員的相互配合和速度決定著損失程度的大小,，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)用最短的時(shí)間，的配合會(huì)大大減小損失,。因此在這次訓(xùn)練過程中我們也有這樣的集體配合項(xiàng)目,。那就是3人5盤水帶的對(duì)接，距離是100米,。在此次訓(xùn)練中2#位的成功與否,，是決定此項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵所在，我們巴豆醛車間有我和張忠厚,、曹佰峰為一小組,，我跑1#位，曹佰峰跑2#位,，張忠厚跑3#位,。在訓(xùn)練時(shí)我們就發(fā)現(xiàn)2#位就很關(guān)鍵。因此我們安排曹佰峰跑2#位,。1#,、2#位每人都有兩盤水帶，需要在跑動(dòng)中接口,，這里面有很強(qiáng)的技巧,，訓(xùn)練時(shí)我們的成績(jī)就跑到了22秒，與化產(chǎn)車間這樣的強(qiáng)隊(duì)相差不多,，在考試考核中我們?nèi)税迪聸Q心,，要與化產(chǎn)車間爭(zhēng)一下高低,。考試中我們相互配合,，積極跑位在行進(jìn)中都是一次性接好口,，并且沒有脫口現(xiàn)象，最后我們的成績(jī)是20秒,，比化產(chǎn)車間快了一秒中,，在這個(gè)集體項(xiàng)目中我們巴豆醛車間得到了第一名。成績(jī)的取得固然與每個(gè)人的努力是分不開的,，但是我自己覺得是三人的配合是至關(guān)重要的,，只有一個(gè)默契的配合，才是這次培訓(xùn)的目的之一,。
以上的消防安全培訓(xùn)只是一個(gè)基礎(chǔ)工作,，在這次培訓(xùn)中實(shí)戰(zhàn)演練才是此次活動(dòng)的重頭戲。我們模擬了粗苯大庫(kù)泄漏后,，在搶修的過程中不慎產(chǎn)生了火花,，引起了火災(zāi)。然后展開了公司級(jí)預(yù)案,。接到報(bào)警后,，首先是警戒隊(duì)趕到了現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的警戒工作,。緊急疏散人群,，禁止一切過往車輛。應(yīng)急小分隊(duì)到達(dá)后,，穿戴好個(gè)人防護(hù)用品,，耐酸堿膠靴和手套，戴上空氣呼吸器,，4人一組,，進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)查找泄漏源頭，發(fā)現(xiàn)不能處置,，需要搶修搶險(xiǎn)小分隊(duì)支援,，在搶修的過程中不慎有人產(chǎn)生了火花，發(fā)生了火災(zāi),，圍堰外的消防分隊(duì)立即開啟水槍和泡沫槍,，然后將火撲滅,。由于泄漏的物料比較多,，在回收時(shí)有人中毒，有應(yīng)急隊(duì)員和搶修隊(duì)員,，將傷員抬至上風(fēng)處,，然后有醫(yī)療分隊(duì)給予簡(jiǎn)單的救治，等待專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員的到來。在整個(gè)事故的預(yù)案演練過程中每個(gè)小分隊(duì)之間的配合至關(guān)重要,。配合越默契,，事故的損失就會(huì)降到最低，在演練的過程中婁科不斷的糾正,，總結(jié)在演練中的錯(cuò)誤,，經(jīng)過我們不斷反復(fù)的演練最后基本達(dá)到了我們所期待的結(jié)果。一次一次的演練每次都在逼近現(xiàn)實(shí),。讓我們的演練和預(yù)案非常使用有效,。
在這次消防安全培訓(xùn)過程中也有很多不足，一,、在體能訓(xùn)練中有明顯的體力不支的現(xiàn)象,，從這一點(diǎn)上看必須加強(qiáng)平時(shí)的身體鍛煉，只有身體強(qiáng)了才能事故中做好充分的工作,。二,、在預(yù)案演練中對(duì)付突發(fā)事件的能力還明顯的不足，缺乏現(xiàn)場(chǎng)的靈活性和應(yīng)變能力,。三,、現(xiàn)在的消防設(shè)施中有很多缺陷，包括有的消防水帶只有一個(gè)接頭,，消防箱內(nèi)只有一盤水帶,，在應(yīng)急過程中明顯感覺準(zhǔn)備不足。還有卡口沒有上牢的等等問題,。
我們的消防安全培訓(xùn)工作雖然結(jié)束了,，但我們?yōu)閼?yīng)急預(yù)案開展的演練工作卻剛剛起步。為了不斷提高公司員工安全意識(shí)和應(yīng)急救援能力,，以便在事故的應(yīng)急行動(dòng)中,，達(dá)到快速、有序,、及時(shí),、有效的效果，我們將經(jīng)常性地在車間開展應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn),、訓(xùn)練或演練工作,，以提高車間員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害,，減少事故損失,。
消防安全心得與體會(huì)篇十二
本人有幸參加了學(xué)校為我們教職員工組織的一次消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)，全面推進(jìn)消防安全的四個(gè)能力的學(xué)習(xí),，本次培訓(xùn)我受益頗深,。
1,、檢查消除火災(zāi)隱患的能力：在這期間要經(jīng)常性檢查并及時(shí)消除隱患
2、撲救初級(jí)火災(zāi)的能力：提倡撲救初級(jí)火災(zāi)不提倡發(fā)展階段火災(zāi)
3,、組織引導(dǎo)人員疏散的能力
4,、消防宣傳教育的能力，,，對(duì)此,，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一,，預(yù)防為主”,，
把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹，僥幸心理代替,，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒,。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的,。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”至今仍是消防安全管理的主旨所在,。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。
二,、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn),，提高防范意識(shí)
通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的,。不論是工作人員還是管理人員,，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員,，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度,、保障消防安全的操作規(guī)程,；各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法,；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等,。
通過這次學(xué)習(xí)和部分案例的分析對(duì)消防工作有了一定的了解,，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí),，譬如：燃燒與滅火的常識(shí),，常見滅火器材的維護(hù)和管理,，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置,，消防安全到消防知識(shí)的重要性,，安全培訓(xùn)的重要性等等。這些對(duì)我校教職員工的一種認(rèn)知,，讓我們時(shí)刻記得安全,。在工作中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患,、提高防火意識(shí)為目的,，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作
消防安全心得與體會(huì)篇十三
14日清晨,，秋日的暖陽剛剛從地平線上升起,，而上海商學(xué)院徐匯校區(qū)的某宿舍樓里卻冰冷一片。在6點(diǎn)10分那場(chǎng)肆虐的大火中,，四名女生慌不擇路從六樓高的宿舍陽臺(tái)上縱身躍下,，最終在一片血泊中停止了呼吸，離開了老淚縱橫的父母,，也放棄了正在盛開的青春,。經(jīng)消防部門勘查，事故系學(xué)生使用“熱得快”引發(fā)電器故障,，并引燃周圍可燃物所致,。
消防部門相關(guān)負(fù)責(zé)人向記者直言，缺乏消防安全常識(shí),，是女生們遇難的主要原因,。“其實(shí)她們有很多逃生的機(jī)會(huì),，但由于過度驚慌,，都錯(cuò)過了。最終選擇一種錯(cuò)誤的求生方式,，浪費(fèi)了年輕的生命,。”
消防專家告訴記者,，在火災(zāi)初起階段,，不應(yīng)去接水自救，正確的做法應(yīng)該是招呼室友一起沖出宿舍,，抓緊時(shí)間逃離事故現(xiàn)場(chǎng),?！盁o論什么情況下，確保生命安全是第一位的,，火災(zāi)面前先不要去考慮財(cái)產(chǎn)損失,。被困陽臺(tái)后，女生們也不應(yīng)該輕易就跳樓求生,?！毕缹＜冶硎荆_做法應(yīng)該是趴在地上,，用濕毛巾捂住口鼻,，等待消防人員前來救援?！凹词股砩现?，也不必太驚慌，只要在地上滾兩圈,，火就能滅了,。另外，比起跳樓避火,，進(jìn)入隔壁寢室,、結(jié)繩爬到五樓逃生等方法在當(dāng)時(shí)環(huán)境下，肯定更有用,?！?/p>
宿舍常見的不安全隱患和因素有：
1、私接亂接電源
有的為了自己方便,，從室內(nèi)插頭處私接電源充電或其他用途,。
2、違規(guī)使用電器
少數(shù)學(xué)生圖方便,，違反宿舍防火安全管理規(guī)定,，私自使用熱得快、電爐,、電飯鍋等燒水做飯,，有的使用劣質(zhì)電器等，極易造成短路,、超負(fù)荷,，造成火災(zāi)。
3,、點(diǎn)蠟燭看書
部分學(xué)生平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),，臨近考試，心里沒底就點(diǎn)蠟燭挑燈夜戰(zhàn)，蠟燭放在床架上,，躺著或坐在床上看書相當(dāng)危險(xiǎn),，一旦打起瞌睡容易發(fā)生火災(zāi)事故,。
4,、吸煙或亂扔煙頭
有些學(xué)生喜歡吸煙,，并隨地亂扔煙頭,。將煙頭扔在走廊的雜物上,，易引燃雜物發(fā)生火災(zāi),。躺在床上吸煙,，煙頭一旦掉在床上,，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)事故,。
安全防火要做到：
☆不使用熱得快、電爐,、電炒鍋,、電茶壺、電熱毯等大功率危險(xiǎn)電器：及時(shí)制止或舉報(bào)其他同學(xué)使用類似威脅大家安全的電器,。
☆在寢室內(nèi)不可使用蠟燭等明火,、不焚燒信件雜物
☆寢室內(nèi)禁止吸煙。
☆留意宿舍樓內(nèi)的消防器材放置地點(diǎn)和使用方法,，熟悉宿舍樓內(nèi)的安全通道,，以防萬一。
1,、當(dāng)宿舍發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)及時(shí),、準(zhǔn)確地報(bào)警
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)視火勢(shì)情況,，在向周圍人員報(bào)警的同時(shí)向消防隊(duì)報(bào)警,，同時(shí)還要向單位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報(bào)告。
2,、沉著應(yīng)對(duì),、冷靜思考、見機(jī)行動(dòng)
古人云：行成于思,，如果發(fā)現(xiàn)某宿舍著火,，濃煙挺大但沒有明火，就應(yīng)判斷為初期火災(zāi)及時(shí)撲救,，切不可貽誤戰(zhàn)機(jī)釀成大火,。
首先應(yīng)切斷電源。然后用濕毛巾等捂住口鼻,，提著滅火器進(jìn)入室內(nèi),，對(duì)準(zhǔn)著火底部噴射。如火勢(shì)不可控制,，不要驚慌失措私自行動(dòng),，要聽從宿舍管理員的指揮,，迅速疏散到安全地方，同時(shí)要鎮(zhèn)靜撥打119報(bào),。
3,、正確選擇疏散路線和逃生方法
遇到火災(zāi)從樓梯向下層逃生時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻,，用水澆濕衣服,，以較低身姿快速有序沖出煙霧區(qū)，到達(dá)安全疏散口,。
如果疏散樓道被咽氣污染嚴(yán)重不能通過時(shí),，起火樓層以上學(xué)生可向上層疏散，直至樓頂,。
火勢(shì)蔓延很快,，未能及時(shí)疏散逃離，可撤離到未起火房間,，并將房間門窗關(guān)嚴(yán),，用濕毛巾把門縫堵嚴(yán)，防止煙氣侵入,，同時(shí)可打開外窗,，用有效方式向外示意，等待救援,，切不可盲目跳樓,。
如火勢(shì)太猛，可將床單,、被罩,、窗簾等撕成寬條，連接成繩索,，將繩索一端牢系在暖氣管道或其他牢固物體上,，抓住繩索，由窗外墻體滑下,。
