范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

班級環(huán)境創(chuàng)設建議篇一

您好!

我是清林小學的一名六年級學生，在這美麗的校園里生活了六年,。我們的校園景色優(yōu)美，有五顏六色的花朵,，有郁郁蔥蔥的爬山虎,，還有高大挺拔的樹木可是，當我們走進教學樓,，仔細察看,，不免會看到許多美中不足,，使校園的美麗大打折扣。樓梯旁的廁所雖然沒有人使用,，但“嘩嘩”的流水聲從未停過,。白花花的水就這樣浪費的流進下水道。每當同學洗手的時候,，都喜歡把水開到最大,，常常水花四濺，還有的同學喜歡把水龍頭摁著當“水槍”玩,，弄得滿地都是水,，這些行為都的浪費多少水啊!

大家都知道，水是生活中不可缺少的一部分,，在生活中,，洗衣服要水，洗菜吃飯要水,，澆花要水,，況且中國的水資源還很缺乏，再這樣浪費水的話,，后果簡直不堪設想,，因為，據(jù)統(tǒng)計：我國一分鐘就有3克水流失了,，一小時就有180克水流失了,，一天就有4.32千克水流失了，一年就有1576.8千克水流失,，況且這種水龍頭還不是一個兩個,，可想而知，如果同學們再不節(jié)約水的話定會破壞生態(tài)的平衡,。

在此,，我游戲些建議：

1、把關不上的水龍頭全都換成節(jié)水水龍頭,。

2,、在廁所貼上許多“節(jié)約光榮，浪費可恥”的字樣,。

3,、讓全校的班級開展節(jié)約用水的班會，談談學生對節(jié)約用水的看法,。

希望我的建議得到學校的支持與認可,。

此致

班級環(huán)境創(chuàng)設建議篇二

尊敬的校領導：

你們好!我是六年級二班的一名同學。最近我看到校門口多了一些小商販，我們的同學上學,、放學和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具,，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點。

現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風飄舞”,，有的掛在樹上,、有的落在草坪上、樓頂上,，既不美觀又污染環(huán)境,，“治理污染，保護環(huán)境”人人有責,，所以,，我建議：

1、組織同學參加一些和保護環(huán)境有關的活動,，讓同學認識到保護環(huán)境的重要性,。

2、通過老師的講述,、觀看電影,、閱讀關于環(huán)保的書籍等各種途徑，讓同學們意識到破壞環(huán)境的結果,。

3,、對環(huán)境保護這個問題加以關注，并制定好獎懲制度,，讓同學積極參加保護環(huán)境的活動,。

4、在學校通過廣播,、雜志,、貼畫等方式進行宣傳，同學知道污染環(huán)境是可恥的,。

希望校領導能在百忙之中看看我這個小學的建議,。

班級環(huán)境創(chuàng)設建議篇三

尊敬的校長和老師：

最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多,，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾,，再加上有的同學平時就不注意衛(wèi)生，廢紙,、破袋隨手一扔了事,。因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆,，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,，實在令人不敢恭維,。

這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

(1)在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒,，最好是分類垃圾筒。因為我發(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種,，一方面可以增加收入節(jié)約能源,，另一方面在學生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔!

(2)學校學生人數(shù)多,，孩子們在課間活動量大,，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣,，凈化空氣,，所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!

尊敬的校長,，請采取我的建議,，快讓同學們行動起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!

班級環(huán)境創(chuàng)設建議篇四

作為四中的一名學生,我當然有一些對學校的建議,雖然我來四中的時間不長,認識也不夠,但是經過我的觀察,我發(fā)現(xiàn)學校的管理學生的制度不夠好,為此我提出以下建議.

我的建議就是搞好校園衛(wèi)生.

一個清潔的校園,可以使學生們擁有一個良好的學習環(huán)境,但是學校里就是有一些不自覺的同學,隨地亂扔垃圾,不愛護學校環(huán)境衛(wèi)生,雖然現(xiàn)在有些同學在下課的時候幫忙打掃公區(qū)衛(wèi)生,但是有些同學還是不能體諒打掃的同學的辛苦,還破壞了學校的衛(wèi)生,難道他們就不能走到垃圾桶旁邊把垃圾扔到里面嗎?我們是新時代的青少年,我們要有新時代的環(huán)保概念,所以,我立下了幾 條建議,希望能為學校的未來發(fā)展作出貢獻.

培養(yǎng)學生愛護校園的情操;動員學生,，積極參與清潔校園運動;分階段和持續(xù)地推動清潔校園運動,。使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣.

建議分開三個階段推行清潔校園運動。三個階段分別為準備階段,、教育階段,、懲罰階段。每一階段皆有不同的活動和措施配合,，從而使學生明白校園清潔的重要性,，以及使學生知道自己在清潔校園運動中的責任。準備階段:在學校公區(qū)地方貼上教育告示.教育階段: 讀出倡議書,倡議全校師生要愛護學校環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不要踐踏草地. 懲罰階段:派出多名衛(wèi)生檢查員,時刻檢察學校里的同學亂扔垃圾的現(xiàn)象,如有發(fā)現(xiàn),扣班分.

這就是我對學校的建議,雖然很簡短,還有許多方面需要改正,但是希望學?？刹杉{我的建議.謝謝!

班級環(huán)境創(chuàng)設建議篇五

尊敬的校領導：

你們好!我是六年級二班的一名同學,。最近我看到校門口多了一些小商販，我們的同學上學,、放學和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具,，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點。

現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風飄舞”,，有的掛在樹上,、有的落在草坪上、樓頂上,，既不美觀又污染環(huán)境,，“治理污染，保護環(huán)境”人人有責,，所以,，我建議：

1,、組織同學參加一些和保護環(huán)境有關的活動，讓同學認識到保護環(huán)境的重要性,。

2,、通過老師的講述、觀看電影,、閱讀關于環(huán)保的書籍等各種途徑,，讓同學們意識到破壞環(huán)境的結果。

3,、對環(huán)境保護這個問題加以關注,，并制定好獎懲制度，讓同學積極參加保護環(huán)境的活動,。

4,、在學校通過廣播、雜志,、貼畫等方式進行宣傳,，同學知道污染環(huán)境是可恥的。

希望校領導能在百忙之中看看我這個小學的建議,。

班級環(huán)境創(chuàng)設建議篇六

尊敬的校領導：

你們好!

我是六年級三班的一名學生,，在這個多姿多彩的學校里學習、生活已有六年之久,。校園是授予我們知識,、賦予我們歡樂的地方，每一個在這個美麗的校園里學習的學生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學習,、一起玩耍,，學校里經常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來,。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒,，每當我們走近校園，那些花兒都對我們笑,，讓我們感到無比的舒心和愉快,。教學樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無比繁茂,，小草生機勃勃,、富有活力，讓校園中的每一個同學玩得開心,，生活也開心,。

可是，我們在打掃公共場地的過程中經常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里,，經常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉,，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋,、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見,，地上散落著的樹葉片,、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有一些三無食品包裝袋,、飲料瓶,，被塞到窗臺的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來,，這是那些貪吃的同學們的佳作——這些事例如果反復、多次的出現(xiàn),，會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”!

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復以往的美麗,，我向學校提出以下建議：

1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,，讓這些小衛(wèi)士向在校學生宣傳環(huán)?；顒印⒑粲醐h(huán)保,，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正,。

2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識,，讓同學們認識到浪費資源,、污染環(huán)境對地球造成的危害，從而自愿加入到保護環(huán)境的行列中來,。

3,、對校園加強環(huán)境管理，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔,，對愛護環(huán)境,、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟睿瑢ξ：Νh(huán)境,、破壞植被行為作出合理的批評,。

4、在學校四處的草坪里立上一些好的標語,，上面還可以畫一些有關環(huán)保的漫畫,，讓同學們自覺環(huán)保。

5.對情節(jié)嚴重的同學,，可以用“以其人之道,，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾,，然后再對他進行教育,。

希望校領導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環(huán)保作出一份貢獻,。

班級環(huán)境創(chuàng)設建議篇七

尊敬的校領導們：

您們好!

我是六年級的一名學生,，在這個美麗的校園里學習生活已有一年多之久。每天9個小時的校園生活使我與這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

可是,，隨著學校的發(fā)展，學校漸漸地露出她那不環(huán)保,、浪費的面目,。

學校飯?zhí)玫娘埐耸挚煽冢?，每當我經過飯?zhí)么娣攀ｏ埵２说拇笸皶r,，我不由得皺起了眉頭。為了能讓我們不再鋪張浪費,，我提出以下幾點建議：

1,、多用校訊通，少用書面通知,。

最近我發(fā)現(xiàn)我們學校發(fā)通知是用紙發(fā)的,，這讓很不環(huán)保。因為學校每發(fā)一次通知就要用550張紙,，假設每周下發(fā)一次通知書,，一個學期將使用一萬多張紙!所以我建議你們能多用校訊通發(fā)通知。

2,、在校園內加強環(huán)保管理,。對愛護花草、不亂丟廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟?對破壞環(huán)境的不好行為作出批評,。

3,、經常舉辦環(huán)保活動,。收集學校的白色污染物,，集中起來，換取相應的物質獎勵,。

4,、針對吃飯浪費的現(xiàn)象，不可操之過急,?？梢圆捎瞄g接的方法，先通知各班班主任,，再由班主任向班級同學宣傳,，這樣效果更明顯,。

希望校領導能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學生呈上的這份建議書。我衷心期望,，這一紙建議能為學校的環(huán)境保護增添一抹色彩,。

班級環(huán)境創(chuàng)設建議篇八

尊敬的校領導：

您好!

昔日的校園，是鳥語花香的,，昔日的校園,，是生機盎然的，昔日的校園,，還是花紅柳綠美不勝收的,。可今昔不同往日,，我們和藹可親的校園,，發(fā)生了巨大的變化，以前如詩如畫的校園里面,，現(xiàn)在卻變成了“垃圾滿天”的世界，例如,，許多同學買的紙牌,，玩完就隨手丟棄在操場上，洗完手的水龍頭,，讓它不停的流著淚,，卻無人理睬，嶄新的筆記本躺在垃圾桶里,，失去了原有的價值,。其實我們的校園里有很多這樣的例子。

這不僅會讓學校的環(huán)境變的惡劣,，還會使地球上的可再生資源變成不可再生的資源,，就算老師每次會給同學們一定的要求，但同學們把自己的惡劣行為視而不見,。

為了讓我們的校園變的更加美麗,，我提出以下幾點建議：

1、通過書刊,，廣播等形式,，向學生宣傳保護環(huán)境的知識。

2,、每季可選出,，優(yōu)秀環(huán)保班級，優(yōu)秀環(huán)保少年等,。

3,、在校園中多建設一些垃圾桶,，解決扔垃圾沒有垃圾桶的問題。

讓我們一起“珍惜自然資源,，共營生命綠色”,。

班級環(huán)境創(chuàng)設建議篇九

親愛的同學們：

當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時,，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園,，渴望健康的生命，渴望綠色,，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境,。學校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一,，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,，這不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是我們中學生應有的社會責任,，為了增強大家的環(huán)境保護意識,，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗,，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,，我們“校園環(huán)保志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：

1、樹立綠色文明觀念,，自覺關心環(huán)境狀況,，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

2,、不亂扔垃圾,，果皮紙屑，不隨地吐痰,，不隨意采摘校園的一草一木,，愛護公共綠地。

3,、愛護儀器,、設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài),，盡量減少損壞維修,。

4、節(jié)約用水,，珍惜水資源,，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈,，避免“白晝燈”,、“長明燈”的情況發(fā)生，微機室電腦用后及時關機,。

5,、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙,，草稿紙等盡量兩面用,。

6、生活節(jié)儉,，不隨意浪費糧食,，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習慣,。

7,、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯,、塑料杯,。

8、從我做起,，號召全校同學樹立環(huán)保意識,，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。

“歷覽前賢國與家,，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節(jié)約,，父母老師也再三強調環(huán)境的保護,，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環(huán)保意識,，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從點滴小事做起,，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

班級環(huán)境創(chuàng)設建議篇十

尊敬的校領導：

您好!

我是我校六年級的一名學生。我在學校生活了六年之久,?？吹搅藢W校翻天覆地的變化，從衰弱走向強盛,，更知道了現(xiàn)在的校園生活來之不易,。但是美麗的校園還存在著一些小問題。

學校的草地特別多,，本來是用來觀賞的好風景,，但有些同學在草地上隨意踩踏,。甚至還有些同學在草地上你追我趕的玩耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無精打采,。

還有一些同學在校園里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生,。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。還有些同學洗完手不關水龍頭,，導致水溢出來并且浪費了,。還有一些班級的學生出去上體育課，不隨手關燈,，教室里的燈長時間亮著,，而且教室里空無一人。

以上的事情幾乎天天都在發(fā)生,，為了這個美麗的校園能夠改善校園環(huán)境,，我對學校提出以下幾點建議：

1、在學校多準備幾個垃圾桶,，讓學生走在任何地方,，都能扔垃圾。

2,、通過廣播對那些保護環(huán)境或破壞環(huán)境的同學進行適當?shù)谋頁P和批評,。

3、組織學生多植樹,。讓同學對保護環(huán)境有根深的認識,。

4、時刻提醒同學隨手關燈和隨手關水龍頭,。

5,、要用實際行動來讓同學們不踩踏草坪，永遠不要讓提示牌來敷衍了事,。

希望校領導能抽出時間看看我這個小學生的建議書,，我衷心的祝福我的母校明天更加美好。

xx年xx月xx日

班級環(huán)境創(chuàng)設建議篇十一

尊敬的校領導：

你們好!

我們的校園好似一座美麗的大校園,，那里有百花盛開的后花園,，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木,。我在這個美麗的校園學習,、生活已有六年之久。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽,，我來到學校;晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別,。與校園的朝夕相處,，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

但是,，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園,，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中,，水面上橡皮筋、網狀物,、食品袋等更是隨處可見,。學校走廊上、操場上,、小徑旁,、花園中，我們常常能見到揉成一團的紙屑,。有些紙上甚至沒有寫過一個字,，就被人丟棄;一個完好的本子，被人撕裂后,，塞滿啦排水道,。有些同學，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫,，而是很干脆地撕下整頁紙,。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費資源的現(xiàn)象還有很多,。

尊敬的學校領導,，為了能讓我們的校園更加美麗。我向學校提出以下建議：

一,、在學校開展“節(jié)約資源,，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,，通過廣播,、雜志、貼畫等形式向學生宣傳保護環(huán)境的知識,。在視覺,、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源,、污染環(huán)境是可恥的,，從而自愿加入到保護環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。

二,、在校園內加強環(huán)保管理,。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟?。對不良行為做出合理批評,。

三、經常舉辦環(huán)?；顒?。收集學校的白色污染物，集中起來,，換取相應的物質或精神獎勵,。這樣既可以達到清潔學校的目的，又可以讓保護環(huán)境人人有責的理念深入人心,，可謂事半功倍,。

希望我校領導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩,。

祝福學校的明天更加美好!

班級環(huán)境創(chuàng)設建議篇十二

阿右旗一完小的老師：

你們好!

我是六年級一班的一名學生,，芬芳的花香，碧綠的小草,，高大的教學樓……在這個美麗的學校里,，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書,，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習,，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長,。

然而,，隨著一天天長大，我發(fā)現(xiàn),，校園里同學們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見,，操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多,，但在學生面前如同虛設,。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無一人,，更有甚者,，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水,，世界上就會瞬間驟減13億瓶水,。如果長期不加節(jié)制地浪費下去,，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的眼淚!

為了能使校園變得更加美麗,，我向學校提出以下建議：

1,、開展保護環(huán)境活動，全校師生一齊來保護草木,，不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗;

2,、舉行環(huán)保知識比賽,，使“浪費可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;

3,、教育同學們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,、食品包裝物等,，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學們擁有愛心,，撿起地上的一張廢紙,、一個煙蒂、一只廢塑料袋,，為校園的整潔彎一彎腰,，動一動手。

4,、在校園的貼上保護環(huán)境的標語,，時刻提醒同學們從我做起，從現(xiàn)在做起,。

5,、采取“撿垃圾，贏積分,，得獎品”的方法刺激同學們愛護環(huán)境,，評選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚,、鼓勵,。

希望老師們在百忙之中抽出時間，仔細看看我的建議并采納我的建議,，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩,。