在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

班主任開學(xué)典禮寄語篇一

班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，在某種程度上說,，學(xué)校工作的成敗，取決于班主任工作水平的高低,。班主任對學(xué)生成長的影響是巨大的,，一個學(xué)生畢業(yè)多少年之后，也許忘記了誰是校長,，哪個學(xué)科誰教他,，但他絕對不會忘記誰是他的班主任。班主任對學(xué)生的影響是長久的深刻的,，甚至有許多學(xué)生的職業(yè)選擇和專業(yè)選擇都受班主任的影響,。

班級是學(xué)校的基本單位，班主任是班級教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)核心，負(fù)責(zé)班級管理和協(xié)調(diào)組織任課教師的教學(xué)工作,，是學(xué)校管理的終端執(zhí)行者,。有一個好班主任就有一個好班級，加強(qiáng)班主任工作隊(duì)伍,，提高班主任工作水平是學(xué)校工作的重中之重,。

從上學(xué)期開始，我們實(shí)行了班主任選擇任課教師制度,，目的是強(qiáng)化班主任的地位和作用,，班主任要經(jīng)常召集班級任課教師研究學(xué)情，我們實(shí)行大循環(huán)以后,，每一組教師都是從高一跟到高三,，要把一年備考變成三年備考，我們抓邊緣生提升戰(zhàn)略,，必須從高一就開始抓,，班級協(xié)作體的會議，在每次大型考試之后,，年部都要安排,，具體分析每一個孩子學(xué)習(xí)與成長的情況，班主任老師要和任課教師一起,，研究每一個學(xué)生提高成績的基本路徑,，這樣一抓三年，成績一定很不錯,。

班主任工作有兩個主線,，一是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，二是培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，這兩個能力是學(xué)生成長,、成才和成功的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，讓他們真正理解學(xué)習(xí)是什么,，學(xué)習(xí)從意義上說就是自我成長，身體成長靠飲食和鍛煉,，心靈成長靠學(xué)習(xí)與實(shí)踐,；學(xué)習(xí)從過程上說，學(xué)習(xí)就是生活,，沒有學(xué)習(xí)就沒有生活,，學(xué)習(xí)就是生活方式；學(xué)習(xí)從方法上學(xué)就是自我建構(gòu),，用已有的知識和認(rèn)知接受新知識,，構(gòu)建新的知識體系,。自主學(xué)習(xí)要記住三句話，學(xué)習(xí)是自己的事情,，學(xué)習(xí)必須發(fā)生在自己身上,，學(xué)習(xí)必須按照自己的方式進(jìn)行。班主任要不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，積極性,，創(chuàng)造性，不斷給學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生樂學(xué),、會學(xué)、善學(xué),、創(chuàng)學(xué),。

培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。自我管理就是自我控制的能力,，有他律向自律轉(zhuǎn)化,，一些學(xué)生習(xí)慣于老師和家長看著，管著,，陪著,。離開教師和家長的視線，就會出問題,。要培養(yǎng)學(xué)生明辨是非，做自己應(yīng)該做的事情,，控制自己不應(yīng)該做的事情,，德育工作講知、情,、意,、行。學(xué)生只有不斷進(jìn)行自我教育,，自我覺醒,，培養(yǎng)自己的道德情感與道德意志，規(guī)范自己的道德行為,，才能不斷自我成長,。文明經(jīng)常講看管陪，看就是觀察,，發(fā)現(xiàn)問題,，不是死看死守；管就是服務(wù),，不是管卡壓,；陪就是陪伴一起成長,，教育者要始終收教育。

一些學(xué)生經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律的原因,，一是遵規(guī)守紀(jì)的意識淡漠,，他們認(rèn)為，這點(diǎn)小事也不算什么,，也沒有產(chǎn)生什么后果,，為什么老師和學(xué)校這么較真呢？,，他不知道學(xué)校是培養(yǎng)他的良好習(xí)慣,，不知道學(xué)校培養(yǎng)他的守紀(jì)意識。二是自控能力差,，有的學(xué)生出現(xiàn)的小毛病,，比如隨便把東西扔在墻角，當(dāng)他扔的時候,，往往看看周邊有沒有人,，你能說他不知道是非嗎？三是一些學(xué)生不以為然,，是因?yàn)閯e人也犯了同樣的錯誤,，只要沒有被老師發(fā)現(xiàn)就沒有后果，所以不自律,，抱著一種僥幸心理,。這些歸根結(jié)底都是自我管理的能力不強(qiáng)，因此培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力是相當(dāng)重要的,。

一是提升溫度,。溫度就是愛，班主任要有大愛情懷,，把每一個孩子都當(dāng)成自己的孩子,，讓每一個孩子都成為最好的自我，沒有愛就沒有教育,。愛是一種能量,，只有充滿愛心，教育才能入情入心,。教師對教育的熱愛,，主要體現(xiàn)熱愛學(xué)生，要不斷修煉自己的大愛情懷,，讓自己在教育過程中不斷受到教育,。

二是找準(zhǔn)角度。角度就是教育規(guī)律,。光有溫度,，沒有按照學(xué)生成長與發(fā)展的規(guī)律去教育學(xué)生,，愛也許就變成了害，管理是用道理去管,，才能實(shí)現(xiàn)有條理,，讓道理入腦，學(xué)生才能信服,，要走進(jìn)學(xué)生心靈,，一切從學(xué)生出發(fā)，而不能簡單的管卡壓,，找到角度,，教育才能收到良好的教育效果。溫度+角度=藝術(shù),。

三是提高風(fēng)度,。身教重于言教，學(xué)高為師,，行為世范,，班主任教師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自己的個人魅力,，做人,，做事，做學(xué)問都要給學(xué)生做出榜樣,，不允許學(xué)生做的,，自己不去做，要求學(xué)生做的,，自己要首先做到,，要與學(xué)生共同成長。

四是把握尺度,。尺度就是要拿捏好火候，要因人而異,，因時而異,，不能千篇一律，各個年部學(xué)生的特點(diǎn)不同,，所以管理的方式與力度與尺度也要有所不同,。一年級要抓好習(xí)慣養(yǎng)成，做好學(xué)法指導(dǎo),；二年級要嚴(yán)格管理,，強(qiáng)化檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理,；三年級重點(diǎn)抓好復(fù)習(xí)備考,。

五是完善制度,。要不斷探索民主管理的新方法，要真正提高學(xué)生的自我管理水平,，要完善各種制度,，用制度管人，制定班級公約,，讓學(xué)生做自己的主人,。讓學(xué)生自己進(jìn)行管理，從看管陪的模式中解放出來,，不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新,，提高管理水平。

班主任要通過不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐,，不斷積累，不斷反思,，解放思想,，更新觀念，不斷創(chuàng)新,，不斷提高,，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

班主任開學(xué)典禮寄語篇二

首先感謝緣分讓我和大家相遇,、相識在中牟 五初中九三(四)這個溫暖的大家庭里,，我是咱班的數(shù)學(xué)老師，我姓周,，在接下來的一年的學(xué)習(xí)和生活中,，歡迎大家隨時跟我溝通、交流,。大家都知道,，季節(jié)總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔,，你們也將步入緊張而充實(shí)的九年級生活,。人生的道路很長，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步,，而九年級就是這關(guān)鍵幾步中的第一步,。你們只有邁好第一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn),。所以這一年,，你們要加倍努力，努力決定自己未來的人生,。下面給大家明確幾點(diǎn)：

人生不能沒有目標(biāo),，目標(biāo)是什么,？目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的人生路上的指明燈。所以老師希望你們在開學(xué)之初為自己訂下目標(biāo)(實(shí)事求是的給自己定位),，只有這樣,，你們才能勇往直前的向前走，當(dāng)然這樣的學(xué)習(xí)也將是一件快樂無比的事情,?！胺彩穷A(yù)則立，不預(yù)則廢”,，如果學(xué)習(xí)中沒有目標(biāo),，就如同航行中沒有航標(biāo)，那么船是不可能順利到達(dá)彼岸的,。

任何理想的實(shí)現(xiàn)都必須經(jīng)過不懈的努力,，所以九年級這一年的學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。你們要努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問題,，分析問題,，解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下,，重視基礎(chǔ),，重視課本，做好基本題,，練好基本功,，打好堅實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)中要堅決克服急功近利思想(抄作業(yè)),，更不要拿自己的前途做賭注(跟老師或?qū)W校對著干,，鬧情緒，就不學(xué)),。

我們大家都知道,，人生不可能一帆風(fēng)順的，學(xué)習(xí)的過程也一樣,。因?yàn)椴皇敲恳淮蔚呐Χ加袌A滿的結(jié)局,，也不是每一份付出都有收獲的喜悅，所以九年級的學(xué)習(xí)生活中你們會覺得有成功也會有失敗,。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的收獲哪,？我堅信只要你用心做過,，你就會擁有一個無怨無悔的青春，另外烏云遮不住太陽的光芒,，是金子總要發(fā)光的,。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，你們就會到達(dá)勝利的彼岸。在此,，我建議當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得點(diǎn)滴進(jìn)步時,，對自己說：“我真棒”;當(dāng)你遇到挫折時，請暗示自己“不要泄氣”;當(dāng)你精力不夠充沛時,，請緊握拳頭鼓勵自己：“嗨,，加把勁！”無論怎樣,，絕不失去信心,！

我們師生是肩并肩作戰(zhàn)的勇士，是榮辱與共的戰(zhàn)友,。在校園里,，只要有你們的地方，有你們的時刻,，定會有老師的身影和陪伴,，老師會幫助你們實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)?？傊?，老師與你們風(fēng)雨同行。我想有我們師生的通力合作,，你們的面前將沒有難題,，你們在中考中定能創(chuàng)造新的輝煌。

最后我想對大家說,，只要你們很為自己的目標(biāo)努力奮斗,，刻苦勤奮，充滿自信的過好九年級的每一天,，再加上老師的鼓勵,、支持和幫助，那么在六月的中考榜上,，你們將會位居榜首,。

班主任開學(xué)典禮寄語篇三

同學(xué)們：

你們好！

新的學(xué)期,，新的希望,，新的起點(diǎn)，在這充滿希望的季節(jié)里,，你們來到了我們可愛的校園,。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨,、沐浴陽光,。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利于你們個性發(fā)展的班級環(huán)境

親愛的同學(xué)們,，早上好!老師相信大家暑假里都看過《喜羊羊與灰太狼》的故事吧,。老師希望大家在這個學(xué)期里會成為我美麗的美羊羊、聰明的喜羊羊,、強(qiáng)壯的沸羊羊,，溫順的暖羊羊。我希望能和羊羊們一起將這間教室打造的比的羊村更美麗,、更溫馨,。

新的學(xué)期，新的希望,，新的起點(diǎn),，在這充滿希望季節(jié)里，你們來到了我們可愛的校園,。在這溫暖大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛,、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨,、沐浴陽光,。在這里老師用真誠的愛與你們心靈對話，努力營造一個有利于你們個性發(fā)展的班級環(huán)境,，讓我們在和諧友愛共進(jìn)的氛圍健康成長,。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結(jié)出累累碩果,。新生活開始,，老師相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。明天,，明天就是一個良好的開端,。你們都準(zhǔn)備好了嗎?

大家上午好!

新學(xué)期新氣象。新學(xué)期一到,，我們這些同學(xué)老師又聚在一起了!經(jīng)歷了一個漫長的假期,，大家過得還好嗎?對于學(xué)習(xí)，又有新的目標(biāo)了嗎?作為班主任老師,，我想我還是有必要召集大家一起進(jìn)行新學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃!

不知道有位同學(xué)對這個新學(xué)期有完整的學(xué)習(xí)規(guī)劃?如果有的話,，可以上來給大家分享一下。如果沒有的話,，那班主任老師我就來跟學(xué)生們一起進(jìn)行規(guī)劃吧!這個學(xué)期,，我們一起升到小學(xué)六年級了,，作為一個六年級的孩子，如果我們再像以前小時候那樣不對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃,，那我們可能沒辦法去到自己想去的中學(xué)讀七年級咯!

所以，我們還是一起來認(rèn)真規(guī)劃吧!老師計劃在這個學(xué)期里,，要讓大家,、所有人、每一個人徹底養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣我們才可以在未來的學(xué)習(xí)中,，不擔(dān)心自己沒有良好的習(xí)慣而學(xué)不下去了。作為一個六年級的學(xué)生,，將這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好,，是非常有必要的。老師不能再等著大家到了讀七年級時再來找老師哭,，自己過去沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在這個學(xué)期里，老師希望每一個同學(xué)也要有一個自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。這個學(xué)習(xí)目標(biāo)可以是為了考上理想的大學(xué),，也可以是更長遠(yuǎn)一些的考上理想的大學(xué)，總而言之,，老師希望我們每一個人都是帶著目標(biāo)去學(xué)習(xí),，這樣我們努力起來也就有方向了。要是不帶著目標(biāo)去學(xué)習(xí),，很容易就變成三天打魚兩天曬網(wǎng),，這樣的習(xí)慣對于一個小學(xué)六年級的學(xué)生來說，并不是好習(xí)慣,，所以我希望大家都能帶著目標(biāo)去學(xué)習(xí),。

這個新學(xué)期里，老師也想到大家的身心發(fā)展問題,。老師會與學(xué)校溝通交流,，讓大家的課余生活更加豐富一些，這樣我們作為學(xué)生才有了全能的發(fā)展,，才不會因?yàn)橹宦耦^于學(xué)習(xí)而忽略了世界有多大,，窗外有多么豐盛。過去老師們生活的環(huán)境注定了我們需要“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”,，現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在的時代不僅考驗(yàn)這每一個學(xué)生的知識儲備,，也考驗(yàn)著學(xué)生們的生活能力,，老師不希望你們在老師的手里變成一個個書呆子，老師更希望看見你們一個個活潑開朗地?zé)釔凵睢釔圻@個世界!

希望我們這個新學(xué)期里,，師生一齊上進(jìn),，創(chuàng)造一個美好的明天!

班主任開學(xué)典禮寄語篇四

親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先，祝賀大家,，從現(xiàn)在開始,，你們已經(jīng)是初三的學(xué)生了。其次,，讓我們感謝一個“緣”字,，重新分班，是緣分讓我們走在一起,，這里有老師和同學(xué)們的緣分,，也有同學(xué)和同學(xué)之間的緣分?！坝芯壡Ю飦硐鄷?，無緣對面不相識?！弊屛覀冋湎н@份緣,，讓我們熱愛這個嶄新的班級!

人生的道路雖然很長，但關(guān)鍵的往往只有幾步,，而初三這一學(xué)年就是這關(guān)鍵幾步中的最重要的一步,，是人生的“十字路口”。我們只有邁好這一步,，才能順利通往人生的頂點(diǎn),。所以在這一年，我們應(yīng)加倍努力,，努力決定自己未來的人生,。接下來談?wù)勎业膸c(diǎn)想法：

有同學(xué)可能會說，我沒有什么理想,，每天只知道吃吃喝喝睡睡,。我說這怎么可能呢，一個人怎么可能對自己的未來沒有什么想法?不是沒有想法,，只是你自己不去想而已,，不去想并不代表沒有，你的理想還是存在著的,。有同學(xué)可能會說,，為自己的目標(biāo)而拼搏，萬一失敗怎么辦?對,，為自己的目標(biāo)拼搏可能會成功,，但也可能會失敗,。目標(biāo)可能會沒有達(dá)成，比如你的目標(biāo)是一中,，最后沒有考上,，對于你的目標(biāo)來說，你是失敗了,，但在為這個目標(biāo)拼搏奮斗的過程中,，你的意志、你的頑強(qiáng),、你的精神會成長，這本身就是成功,。再說現(xiàn)在為自己的理想而拼搏,，即使失敗了將來也沒有什么可后悔的了，我已經(jīng)努力拼搏過了,。

有同學(xué)可能會說,，我一直也很努力，但成績一直不是很理想,，這是為什么?是不是我腦子比別人笨,，其實(shí)你的腦子一點(diǎn)也不笨，人群中天才和蠢材都很少,，大部分人的智商都差不多,，之所以成績有高低，原因是什么呢?除了我前面講過的有無理想的問題,，還有一個關(guān)鍵因素,，那就是習(xí)慣問題。比如有的學(xué)生回家后,，會把老師當(dāng)天講過的知識,，再復(fù)習(xí)一遍，再想一遍,，看看老師講過的題目自己還會不會做了,，而有的同學(xué)回去后，書本一扔,，基本不復(fù)習(xí),。時間長了，差異自然就有了,。有同學(xué)可能會說老師講過的東西,，我都已經(jīng)會做了，不要復(fù)習(xí)了,。老師講過的題目,，你真的會做了嗎?大家有沒有這種感覺一道題目,，老師在課上講的時候，我好像會做了,，等到自己做的又不會了,。有沒有這種感覺?這其實(shí)是什么問題，這其實(shí)是人的眼高手低的問題,。就像學(xué)游泳一樣……(此處省略500字),。所以老師講過的題目，特別是那些感覺比較難的題目,，一定回去復(fù)習(xí),，這是成績好與成績差的奧秘所在。

說了這么多,，一是同學(xué)們要有自己的理想,，也就是你對自己未來的想法，二是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,，要養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如復(fù)習(xí)的習(xí)慣，我很相信一句話,，習(xí)慣決定命運(yùn),。

總之，初三是拼搏的一年,，是奮斗的一年,，不要總以為自己是最辛苦的人，別忘了大家都在努力,，只有付出比他人更多的努力,，才會有比他人更多的收獲。讓我們少一點(diǎn)空想,，多一點(diǎn)努力;少一點(diǎn)閑談,，多一點(diǎn)勤奮。任何理想的都必須經(jīng)過不懈的努力,，所以在初三這一年學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的,。我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問題、分析問題,、解決問題的能力,，要在老師的統(tǒng)一安排下，重視基礎(chǔ),、重視課本,，做好基本題，練好基本功,，打好堅實(shí)基礎(chǔ),。要克服急于求成的思想傾向,，一定要跟著老師的計劃走。我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué),、善問,、多思、扎實(shí),，更希望你們在今后的學(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格,。

班主任開學(xué)典禮寄語篇五

各位家長、同學(xué)：

大家好,！

歡迎參加今天下午的會議,，讓我們共同探討孩子們的成長問題，為我們的共同奮斗目標(biāo)找一個最好的方法,，以期達(dá)到最佳效果,。

這次開會對象確立：這次中段考試平均分在60—80分之間的學(xué)生。這批學(xué)生一直以來都是我們關(guān)注的重點(diǎn),，也是我們努力的方向。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),，這類學(xué)生極有可能考上重點(diǎn)中學(xué),，也就是在重點(diǎn)線上下的一類學(xué)生，我們稱他們?yōu)橹袑由?，這類學(xué)生可上可下,，成績很不穩(wěn)定，鼓鼓勁——上,；稍一松懈——下,。這須要我們老師和家長的關(guān)注、重視,。讓我們一起分析下下這類孩子的一些情況,。

在這次家長會以前，我們先制作并讓同學(xué)們填寫了這份《學(xué)生中段成績分析及提高策略》表,，里面詳細(xì)的引導(dǎo)你的孩子對目前的學(xué)習(xí)狀態(tài),、成績與目標(biāo)的差距、目前學(xué)習(xí)所遇到的困難,、希望得到怎樣的幫助進(jìn)行了系統(tǒng)的分析,。

我們先來聽聽這幾位同學(xué)的發(fā)言，她們的情況都很有代表性,。

現(xiàn)在你們手中拿到的一份表是孩子成績落后的原因總結(jié),，一共有18種情況，剛才發(fā)言的同學(xué)所提到的學(xué)習(xí)問題在里面也有一一體現(xiàn),，現(xiàn)在你們可以拿起筆來,，和家長一起分析你的學(xué)習(xí)狀況不佳主要是由哪些方面造成的,。只有先把問題找出來，才能更好的更積極的去解決它,。（孩子與家長一起填寫）

（表中）

經(jīng)過總結(jié),，我們發(fā)現(xiàn)中層生大致可分為兩類：

一類是“優(yōu)而不學(xué)”，優(yōu)是指他們有較好的理解能力,，有扎實(shí)的基礎(chǔ),，但是成績差的原因是“不學(xué)”。這一類學(xué)生一般入學(xué)成績較好,，但后來卻因種種原因而使成績退步,。如學(xué)習(xí)興趣不足，自制力不足（過度喜愛打球,，玩電腦,，看電視，沉迷游戲）,，或驕傲自滿等,。

另一類學(xué)生正好反過來，是“學(xué)而不優(yōu)”,，學(xué)是指他們都較勤奮,，但卻因種種原因而使他們的成績達(dá)不到優(yōu)。影響他們這種狀況的原因較簡單,，一般可分兩類：一是學(xué)習(xí)態(tài)度,，方法不正確；二是理解力不夠,；三是時間分配不科學(xué),。這些原因?qū)е鲁煽儾焕硐搿?/p>

找出原因后，我們必須采取行動,，如果還不采取行動動的話,，將導(dǎo)致學(xué)習(xí)情況繼續(xù)不理想，不能考上重點(diǎn)的中學(xué),，那么上大學(xué)也將變成遙不可及的夢想,，雖然有一句話是“三十六行，行行出狀元”,，但大家肯定都很清楚,，有大學(xué)文憑在手上，選擇的機(jī)會也更多,，人生的路也會更平坦,。行動力不夠，經(jīng)常說的“我不會”“我背不出來”“讀書很辛苦”“我想出去玩,?！?，把學(xué)習(xí)放在一邊，為了激發(fā)孩子的行動力,，現(xiàn)在我提出五個問題,，讓同學(xué)們自己回答。

學(xué)習(xí)已出現(xiàn)較嚴(yán)重的問題（與學(xué)生互動）

1,、為什么不行動起來,，改變現(xiàn)狀呢？如：因?yàn)樾袆訒屛彝纯?，沒有玩的時間,。

2、不行動有什么好處,？如：我可以有更多的時間玩,，很快樂。

3,、持續(xù)不行動,，長期有什么壞處？最差的狀況是什么,？

如：持續(xù)不行動,，長期的壞處是學(xué)習(xí)成績不理想，最差狀況是不能考上理想的中學(xué),。不能考上理想的中學(xué)就不能考上大學(xué)，不能考上大學(xué),，我只能靠出賣力氣生活,，靠出賣力氣生活，收入低,，生活質(zhì)量差,，就會很痛苦，很不快樂,。

4,、假如現(xiàn)在就行動，長期會有什么好處,？最好的狀況是什么,？

如：假如現(xiàn)在就行動，長期努力的好處是知識掌握,，成績提高,，考上理想的中學(xué)。最好的狀況是考上理想的大學(xué),，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo),，做一個成功的人,，就會很快樂。

5,、什么時候要采取行動,？如：現(xiàn)在就采取行動，就可以成功,。

一個人會采取行動的原因：追求快樂和逃離痛苦?，F(xiàn)在學(xué)生就把讀書當(dāng)成痛苦的事，玩是快的事,。卻沒有想到讀書以后的快樂,，玩以后的痛苦。成功等于實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，不管你的目標(biāo)是什么,，只要你能夠達(dá)成，這就是成功,。

成績落后與成績優(yōu)秀的差別

第一,，就是沒有下定決心學(xué)習(xí)。

第二,，還是沒有下定決心學(xué)習(xí),。

第三，仍然是沒有下定決心學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)成功的同學(xué)一般表現(xiàn)出意志堅強(qiáng),、情感穩(wěn)定、學(xué)習(xí)認(rèn)真,、興趣濃厚,、有責(zé)任感、義務(wù)感,、榮譽(yù)感,、集體觀念強(qiáng)、能聽老師和家長的教導(dǎo),、與同學(xué)合群,，能經(jīng)受困難和挫折的考驗(yàn)。一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人之所以成績優(yōu)秀,，是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)的次數(shù)比別人多,，玩的時候比別人少?？纯茨切W(xué)習(xí)成功的同學(xué),，他們的行動的次數(shù)是不是比你多呢？

超級成功激勵大師陳安之說，以前拜訪顧客,，打陌生電話,，人家一天打十通，我一天打三十通,，他一天打三十通,，我一天打一百通。他練演講,，我也練演講,，他一天練十分鐘，我練三個小時,，他明天不練,，我第二天再練三個小時。我發(fā)現(xiàn)我之所以在三十歲之內(nèi)創(chuàng)造出非常驚人的績效,，是因?yàn)槲倚袆拥拇螖?shù)比任何人都還要多,。所以我成功了。每一個成功的人都需要找尋成功的方法,，每一個成功的人都必須要比他的競爭對手更努力,。

有人問比爾·蓋茨：“你是不是總是瘋狂地工作到清晨四點(diǎn)？”他說：“偶爾啦,，但大部分都是工作到十二點(diǎn),，然后吃晚餐，然后回家之后再閱讀一個半小時,?！蔽覀兛纯催@位四十歲的比爾·蓋茨,，世界首富,，他到凌晨一點(diǎn)半才睡覺,，他是不是比你更努力,？假如是的話，我想為了考上重點(diǎn)高中,，你今年不止要努力四倍，可能要努力十六倍了。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)存在那么多問題,，老師家長你自己又希望能考上重點(diǎn)中學(xué)，那么接下來你要調(diào)整自己的消極神經(jīng)提醒,，也就是你自己經(jīng)常說的“我不會”“我背不出來”“讀書很辛苦”“我想出去玩,。”等一切影響自己進(jìn)步的消極因素,。