心得感悟是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,，我們一起來了解一下吧,。
《史記》初中生閱讀體會(huì)和感悟篇一
《史記》原名《太史公書》,，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。全書有130篇,，記載了皇帝到漢武帝時(shí)期三千多年的歷史,，有著極高的實(shí)用價(jià)值?！妒酚洝芬钥陀^的角度來記事,，“不虛美，不隱惡,?！笔撬抉R遷能寫好這本書的關(guān)鍵。他敢于用筆寫出漢武帝的迷信鬼神等缺點(diǎn),，是作為一位史官最可貴的精神,。
司馬遷受盡折磨，用了二十七年在獄中寫出了《史記》,。作為一個(gè)普通人,，他承受了他人不能承受的痛苦;作為一個(gè)史官，他放下自己的情緒，他是一個(gè)正直的記錄者;作為一個(gè)作家,，他寫出經(jīng)久不衰的絕美好作,。
《史記》不是只有實(shí)用價(jià)值，《史記》還是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品,。司馬遷筆下的人物一個(gè)個(gè)真實(shí),，生動(dòng)，性格鮮明,。比如：《刺客列傳》中的荊軻和聶政,，有著刺客的精神;《魏公子列傳》中侯贏和朱亥，表露出市井人才的才智俠義;《陳涉世家》里陳勝和吳廣,，盡顯起義英雄的豪情壯志,，書中的帝王將相，市井之民寫得活靈活現(xiàn),，看完之后回想一番,，就像是電影一般的展現(xiàn)出來。
書中我最愛看《陳涉世家》,，陳涉只是個(gè)種地的農(nóng)民,，但他不同于其它的壯丁，他的一句“王侯將相寧有種乎?”喚醒了無數(shù)的英雄豪杰,，他那種敢于打破陳規(guī),，不怕列強(qiáng)的精神讓我佩服。書中司馬遷也給予陳涉高度的贊揚(yáng),，這是在史記中少見的片段,。最后成為了皇帝的漢高祖劉邦也安置了三十戶人家看守陳涉的墳?zāi)梗〞r(shí)殺牲祭祀他,?？梢姡瑹o論在是誰的眼中,，陳涉都是一個(gè)偉大的英雄,。
《史記》是一本充滿文學(xué)色彩的史書，它積聚著坐在一生的心血,，也給后人留下了寶貴的精神財(cái)富,。
《史記》初中生閱讀體會(huì)和感悟篇二
夏夜，仰望星空,。借著月光,，去咀嚼那發(fā)黃的紙張。幼時(shí)的神話幫帶,，和今日的偉人事跡,，無不在我的思議中留下印跡,。星河中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，演繹出一臺(tái)臺(tái)歷史劇,，展現(xiàn)著戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面,。無數(shù)國(guó)家滅亡，無數(shù)國(guó)家崛起,。這一切的一切,，全都記載在《史記》當(dāng)中。而在亂世中,，屹立不倒的,，只有那些胸懷大志，近賢遠(yuǎn)_的智者,。他們,，往往能流芳百世，受萬民敬仰,。
衛(wèi)青應(yīng)該算一個(gè)吧,。
衛(wèi)青，出生卑微,。是平陽候家侍妾所生,。幼時(shí)地位十分低下，住在生父家,，卻沒有得到像其它兄弟的待遇,，竟然只能去放羊。不僅不能把他當(dāng)兒子,，母親和兄弟也把他當(dāng)仆人看,。衛(wèi)青從來都沒在反抗,，然而衛(wèi)青命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，就在甘泉宮。甘泉宮是關(guān)押囚犯的地方,。衛(wèi)青無心地四處走走,。當(dāng)他走到一個(gè)囚犯面前，囚犯看了看他,，隨后鄭重其事地,，他將來必定封候。衛(wèi)青沒有聽進(jìn)去,，當(dāng)作一個(gè)玩笑話,。誰知，這個(gè)不切實(shí)際的職位,，最后竟真落在了他的頭上,。
元光五年，匈奴侵漢。衛(wèi)青和幾位大將軍,，一起征伐匈奴,。此戰(zhàn)只有衛(wèi)青一軍殲滅匈奴幾百人，其余將軍,，或無功績(jī),，或被活捉。因衛(wèi)青奮勇殺敵,，創(chuàng)了功績(jī),，讓漢武帝記在心里。
這一場(chǎng)獲勝,，便注定了衛(wèi)青一生,，都是在攻打匈奴中度過的。衛(wèi)青,，一個(gè)為漢朝國(guó)土,，而奮勇抗敵的人，一個(gè)真正的英雄,。我敬仰他,，如果沒有他，漢朝或許已經(jīng)滅亡,。衛(wèi)青也因?yàn)榭剐倥泄?，被封為大司馬，應(yīng)證了囚犯的預(yù)言,。
就在衛(wèi)青在抗匈奴的同時(shí),，一個(gè)人也在崛起。他,，就是驃騎將軍霍去病,。他的出現(xiàn)，使衛(wèi)青衰敗下去,。衛(wèi)青雖然衰敗,，可一世英明卻留在了人們心中。他胸懷大志,，忠心報(bào)國(guó),，讓匈奴人沒有掠奪到漢朝的一處江山。他是戰(zhàn)場(chǎng)上,，刀光劍影中永不傾斜的一面旗幟,。旗幟上的“衛(wèi)”，就是的證明,。不經(jīng)歷風(fēng)雨,，哪見得彩虹,。衛(wèi)青幼時(shí)的磨難,，才使他在戰(zhàn)場(chǎng)上有萬夫不當(dāng)之勇,。也因?yàn)檫@樣，衛(wèi)青才能在人們心中留下深刻的印象。
衛(wèi)青的身影,，永遠(yuǎn)留在我心中。他是一個(gè)為大漢做出貢獻(xiàn)的偉人!才能讓歷史永遠(yuǎn)記住，讓人們永遠(yuǎn)記住,。
《史記》初中生閱讀體會(huì)和感悟篇三
煮酒論劍,、大義凜然,，《史記》里的人物哪個(gè)不是黜陟幽明。那蕩氣回腸,、終生難忘的故事仍為人們傳誦不絕,。
《史記》的第一個(gè)故事便是五帝的傳奇故事：講了為人們的利益歷盡艱辛的炎帝,，聰明機(jī)敏,、明辨事物的黃帝,，明察是非、做事一絲不茍的唐堯,，謙讓有禮又以德服人的虞舜,，治水有功三過家門而不入的禹。他們都具有難得的品德,，他們?yōu)槿祟惏l(fā)展進(jìn)化作出了無量的貢獻(xiàn),。
《史記》中還有一個(gè)故事：晉公子重耳流亡時(shí)，絕糧斷炊,，而他的隨從介子推為了保住重耳的命,，不惜割下打退上的肉讓重耳充饑。當(dāng)?shù)竭_(dá)晉國(guó)成功登基后,，其他幾位隨從都得到了獎(jiǎng)賞,，唯獨(dú)介子推什么賞賜都沒要，而且還帶著老母隱居山中,，重耳一氣之下下令放火燒山,，其實(shí)是希望介子推能出山，但是介子推最后還是燒死在了山里,。重耳后悔不已,，為了表達(dá)自己的歉意和謝意，重耳決定將這座山命名“介山”,，并且規(guī)定每年這時(shí)家家都不可以生火,，這便是的“寒食節(jié)”。介子推這種為主人無怨無悔而在所不辭的忠義,、一身清風(fēng)的廉潔令人驚嘆和贊賞,。
除了堅(jiān)貞不渝的介子推和為人類發(fā)展做出貢獻(xiàn)的五帝，《史記》還有許多故事：孫臏和龐涓之間的明爭(zhēng)暗斗;愚蠢至極的秦二世;識(shí)大體的藺相如,、知錯(cuò)就改的廉頗;西楚霸王項(xiàng)羽的傳奇;匈奴首領(lǐng)單于殺父自立的殘忍無理;管仲和鮑叔牙的生死之誼;穩(wěn)重謙和的晏子……這些故事離奇生動(dòng),，攝人心弦。不愧為“史家之絕唱,，無韻之離騷,。”
據(jù)史料記載《史記》作者司馬遷受過宮刑,，在古代,，宮刑對(duì)男子來說是一種莫大的恥辱，但他在欲輕生之前想起“人固有一死,，或重于泰山,，或輕于鴻毛”。終于,，他想通了,，也終于使他的死“重于泰山”。
《史記》是一部明寫歷史的書籍;是一本體現(xiàn)作者感情精神文明的書籍,?？词酚洠簿褪窃诳此抉R遷的內(nèi)心世界,。相信你一定會(huì)喜歡這本書,。
《史記》初中生閱讀體會(huì)和感悟篇四
秦筑長(zhǎng)城比鐵牢，藩戎不敢過臨洮”……一想起古人對(duì)長(zhǎng)城的吟詠,，我就越發(fā)地想要登上長(zhǎng)城了,。暑假里,，我如愿以償，一睹了長(zhǎng)城的風(fēng)采,。
沿著陡峭的山路,，我來到了長(zhǎng)城腳下。抬頭望去,，長(zhǎng)城是多么雄偉,，壯麗。蜿蜒曲折的長(zhǎng)城宛若一條巨龍,，盤旋在云霧籠罩的崇山峻嶺上,，連綿不斷，此起彼伏,。真有“城隨山勢(shì)轉(zhuǎn),，關(guān)并云齊”之勢(shì)!
長(zhǎng)城的石階又高又陡，再加上濕滑,，必須小心翼翼地攀爬,。我扶著一旁的鐵欄桿，一步一步地向上攀登,。不一會(huì)兒,，我就氣喘吁吁了，但我還是堅(jiān)持爬上了了第一座烽火臺(tái),。站在烽火臺(tái)上,，我眺望著遠(yuǎn)處，居庸關(guān)景色盡收眼底,，習(xí)習(xí)清風(fēng)使人心胸豁然開朗,，豪氣頓生。
居庸關(guān)形勢(shì)險(xiǎn)要,，兩旁山勢(shì)雄起,，群峰傲立，可謂“一夫當(dāng)關(guān),，萬夫莫開”,。休息了片刻，我繼續(xù)向上攀登,。石階越來越陡,，我更加小心了,。豆大的汗珠順著我的臉頰流下來,，滴在腳下的石階上。“堅(jiān)持,，堅(jiān)持,，再堅(jiān)持!”我在心底默默地為自己打氣,。好累啊,，我擦了擦額頭上的汗珠,，又努力地往上爬。此刻,，雖然沒有火辣陽光的炙烤，但我依然感覺有股熱流包裹著我,。我一鼓作氣,，終于登上了第三個(gè)烽火臺(tái)。我站在烽火臺(tái)上,，抬起被汗水浸濕的臉,，心頭涌起一種強(qiáng)烈的自豪感。真是“欲窮千里目,，更上一層樓”啊!長(zhǎng)城下身著五顏六色衣服的人們,，把古樸的長(zhǎng)城點(diǎn)綴得像一條絢麗的彩帶。望著長(zhǎng)城,，它如一條即將騰飛的巨龍,，隨著山勢(shì)的陡峭，蜿蜒盤旋在山間,，好似神龍擺尾般若隱若現(xiàn)的感覺,。我靠著城墻往下望，郁郁蔥蔥的樹木如同碧波般蕩漾在四周,，此刻,，我真正體會(huì)到“不到長(zhǎng)城非好漢”的滋味是多么美好!
我不禁輕輕地?fù)崦爬系某菈Γ路鹂吹搅斯糯鷦趧?dòng)人民修筑長(zhǎng)城的艱辛的場(chǎng)景,，又仿佛看到了中華兒女冒著敵人密集的炮火奮勇殺敵的英姿,。古老的長(zhǎng)城為中華立下了赫赫戰(zhàn)功，它不僅展現(xiàn)了中華兒女的豪情壯志,，也向世界展現(xiàn)了勤勞,、勇敢、自強(qiáng)不息的中國(guó)龍精神!我又一次驚嘆古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力!
不朽的長(zhǎng)城，你是炎黃子孫的自豪,，你是中華兒女的驕傲!
《史記》初中生閱讀體會(huì)和感悟篇五
陽春三月,，綠樹成蔭，一年一度的清明節(jié)也即將來臨,。為了用對(duì)先烈們英勇事
跡的了解來加強(qiáng)對(duì)大家的愛國(guó)主義教育,，培養(yǎng)大家積極向上的學(xué)習(xí)，生活態(tài)度,，
體育系03級(jí)學(xué)生在老師和年級(jí)學(xué)生會(huì)的組織帶領(lǐng)下,，于4月2日前往烈士陵園緬懷
革命先烈。由于陵園正處在全面基建的時(shí)候,，諸如展覽館等地方無法對(duì)外開放,，
于是在舉行完儀式之后，便將大家分成二組,，開始了全面徹底的清潔整理工作,。
在那里，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍站在墓碑前,，首先對(duì)他們進(jìn)行了沉痛的哀悼,，
并致以崇高的敬意，從表情上不難看出學(xué)生們的心情是沉重的,。此時(shí)此刻,，一幕
幕英雄事跡1653再次浮現(xiàn)在腦海，先烈們?yōu)榱俗鎳?guó)的明天,，面對(duì)死亡毫無畏懼,，對(duì)革
命充滿了堅(jiān)定的信念。盡管他們犧牲了,，可是在后來者眼中,，他們卻永遠(yuǎn)活著。
正如---在此的題詞“為人民而死,，雖死猶生,。”
在這個(gè)特別的日子,、特別的地方,，同學(xué)們還進(jìn)行了了分組勞動(dòng)，有的拔草,，有
的撿垃圾,，有的同學(xué)邊干活邊看烈士們的英勇事跡，感動(dòng)之余不由地加快了速度,，
因?yàn)樵诖蠹已壑校褐挥幸粋€(gè)無比干凈整潔的環(huán)境才能與如此高尚的畏魂相稱,。于
是,。大家對(duì)自己被刺扎的疼，被曬的黑絲毫也沒有理會(huì),，并以多撿一塊垃圾,，多
拔一株雜草為榮?；氐綄W(xué)校,，大家的心情久久不能平靜。因此他們的精神已經(jīng)深
深地烙在了每個(gè)人的心中,，并將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們勇往直前,。
《史記》初中生閱讀體會(huì)和感悟篇六
他雖愚忠，但他中的有骨氣,，忠的堅(jiān)持,，忠的不悔,，他一生馳騁于疆場(chǎng),，英勇地抗擊外來侵略，堅(jiān)決反對(duì)外族壓迫,，其愛國(guó)主義精神和堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)為歷代人們所敬仰,。
——題記
德國(guó)大詩人歌德說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對(duì)話,?！比粢槐緯蔀榱私?jīng)典，一定包含了高超的藝術(shù)造詣,，和完美的人生道理,。岳飛抗金的故事早在南宋末年就已廣泛流傳于民間，經(jīng)過幾代人口口相傳,，清朝作家錢彩把真人真事與民間流傳的相結(jié)合,，寫出了這套比較完整的《岳飛傳》。
岳飛在一生中做了許多大事,，如考武舉時(shí)槍挑小梁王,，用八十精兵大破青龍山的金兵，在牛頭山保護(hù)高宗,，破了敵人的連環(huán)馬,，打敗了敵人的金龍絞尾陣，可在風(fēng)波亭被殺,。他為了保全自己的忠義,，明知會(huì)被害，可還是前往風(fēng)波亭,，并告訴自己的兄弟,，若自己死了,，不要輕舉妄動(dòng)，保護(hù)帥印,，不讓他落入奸人手中,。在岳飛死后，舉國(guó)上下莫不悲痛,，大街小巷貼滿了對(duì)秦檜的咒罵,，有人還秘密對(duì)岳飛的畫像進(jìn)行祭祀。
岳飛生前拼死搶回兄弟的尸體,，說明他很忠義;他不和走投無路的兄弟一起去做強(qiáng)盜,，占山為王，反而還勸解他們,，繼續(xù)過清貧的日子,，有朝一日為國(guó)家效力，說明他很忠義,。
他為祖國(guó)收復(fù)了大片的失地,，卻因奸臣當(dāng)?shù)溃粌?nèi)奸秦檜所害,。他被十二道金牌召回,，雖然明知道會(huì)死，但為了保護(hù)國(guó)家的軍事力量,，毅然班師回朝,，在死之前，他大喊“天日昭昭,，天日昭昭,。”然后在風(fēng)波亭與兒子服下了毒酒自殺,，
岳飛有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí),，如：不懼危險(xiǎn)，熱愛祖國(guó),，心存忠義,，威武不屈，富貴皆拒……
我們以后要努力學(xué)習(xí),，獲取知識(shí),，像岳飛一樣，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),。
《史記》初中生閱讀體會(huì)和感悟篇七
《偽裝者》火了,。這些日子，身邊多了數(shù)量可觀的《偽裝者》追劇人,。雖然此前很多人就知道我喜愛靳東,，但往往只是頗為禮貌地問一句,，靳東演過誰啊。而這一次,，很多人向我打聽靳東時(shí),，卻是興致頗濃，一副希望我肯不遺余力抖出大量信息的架勢(shì),。
《偽裝者》為什么如此好看?這的確發(fā)人深思,。筆者認(rèn)為，至少有如下一些原因：
第一,，《偽裝者》的人物塑造得較為鮮活生動(dòng)
筆者曾經(jīng)說過,，如果給《北平無戰(zhàn)事》和《偽裝者》分別打分，前者我打95分,，后者打85分,。但是，這只是總體上的打分,，具體到人物的塑造上,，《偽裝者》無疑更能吸引觀眾的眼球。
在《北平無戰(zhàn)事》中,，我們見識(shí)了太多的“面癱臉”,，如方孟敖、徐鐵英,、謝培東、孫朝忠等等,。雖然這些演員的演技讓人無可厚非,，這些人物的設(shè)定也讓人較為認(rèn)同。但這樣的一種呈現(xiàn)方式,，的確會(huì)讓觀眾看起來很累,。這就是為什么會(huì)有那么多人喜歡馬漢山。因?yàn)轳R漢山一出場(chǎng)就會(huì)讓人開心不已,。畢竟看影視作品不同于看紀(jì)錄片,，更不同于看歷史書，所以娛樂至上的信條還是不能忽視的,。
反觀《偽裝者》,，劇中的每一個(gè)人物一出場(chǎng)就會(huì)顯露鮮明的性格特點(diǎn)。汪曼春的嗜殺成性,、明誠(chéng)的身手不凡,、明樓的沉穩(wěn)大氣、明臺(tái)的自信不羈,、大姐的慈愛細(xì)膩等等,。哪怕像梁仲春這樣的人物,，也會(huì)讓人看到其慈父的一面。而他那個(gè)名不正言不順的小舅子,，則一副狗仗人勢(shì)的嘴臉,。還有像王天風(fēng)、于曼麗,、黎叔,、郭騎云等角色，可謂都是很有性格的人,。
筆者曾經(jīng)參與過兩部微電影的拍攝,，深知有性格特點(diǎn)的.角色其實(shí)更好演繹。同時(shí),，劇中的人物越有性格,，觀眾看起來就越愛看。在這部劇中,，靳東扮演的明樓可謂是最大的亮點(diǎn),，因?yàn)檫@是一個(gè)具有多重性格特征的人物?？催@部作品,。我更多的感覺是，明樓是靳東多年演藝生涯集大成的呈現(xiàn),、是其長(zhǎng)期以來沉淀的各種演技的集中爆發(fā),。所以，我非常理解為什么身邊的人跟我一樣開始喜愛靳東,。一個(gè)演員遇到一個(gè)好的角色可能需要一些運(yùn)氣,，但是能利用好這種運(yùn)氣，靠得只能是實(shí)力,。所以,，靳東微博上的粉絲留言中，才紛紛稱贊他是一個(gè)實(shí)力派的演員,。
第二,，《偽裝者》諜戰(zhàn)節(jié)奏緊、家庭戲份足
諜戰(zhàn)戲最忌拖泥帶水,，因?yàn)檎檻?zhàn)的本質(zhì)就是險(xiǎn)象環(huán)生,、跌宕起伏。這樣的一個(gè)特點(diǎn)如果用一種頗為拖沓的節(jié)奏來展示,，對(duì)觀眾的耐心無疑是一個(gè)強(qiáng)大的考驗(yàn),。而任何影視作品。千萬不要考驗(yàn)觀眾的耐心,，因?yàn)橛^眾就是上帝,?？础侗逼綗o戰(zhàn)事》時(shí)，我曾經(jīng)感慨“有一種節(jié)奏叫緩慢而不拖沓”,，但是,，我之所以能接受這種緩慢，是因?yàn)槲蚁矚g劇中那些充滿文化味的臺(tái)詞,。這些年,，看過太多因充斥著大量廢話而讓節(jié)奏放緩的電視劇，我敢說沒人沒多多少少看過這樣的作品,。所以,，我忍不住在想，正是因?yàn)橛泻芏嗟摹袄讋 ?、“垃圾劇”打造了“良好”的基礎(chǔ),，《偽裝者》的節(jié)奏對(duì)于大多數(shù)觀眾而言無疑是非常緊湊的。
記得看《北平無戰(zhàn)事》時(shí),，我常常喜歡回放,，因?yàn)楹芏噻R頭都需要反復(fù)咂摸。而看《偽裝者》我會(huì)抱怨每天播放的集數(shù)太少,，因?yàn)槲姨胫澜酉聛淼膭∏?。這種能夠讓人抱怨的能力，就是一部諜戰(zhàn)戲成功的表現(xiàn),。筆者有一個(gè)同事,，特愛看諜戰(zhàn)戲，至于原因,，她說因?yàn)闀?huì)開發(fā)她的智力,。的確如此，一部設(shè)計(jì)精巧的諜戰(zhàn)作品不僅是編劇腦洞大開之后的結(jié)果,，也是提升觀眾智商的手段。如果,，很多劇情的設(shè)計(jì)讓人一眼就看透,，或讓人看完了也沒懂，這就是失敗的編劇,。就《偽裝者》而言,，毫不恭維地說，其劇情的復(fù)雜多變,、驚心動(dòng)魄還是值得肯定的,。
《偽裝者》最值得稱道的地方是，在一部諜戰(zhàn)戲中加入了大量家庭戲份,。相比于《北平無戰(zhàn)事》中頗為復(fù)雜的人物網(wǎng)和較多家庭的存在,，《偽裝者》中的人物網(wǎng)相對(duì)簡(jiǎn)單且家庭戲更多地只安排在明家,。不知為什么，只要鏡頭從明樓的辦公室,、明臺(tái)的照相館,、以及日本領(lǐng)事館和醫(yī)院等處回到明家，我的心中就會(huì)一暖,。喜歡看大姐教訓(xùn)明樓和明臺(tái)的場(chǎng)景,、喜歡明家的幾個(gè)大男人在一起打打鬧鬧、更喜歡看到除夕夜明家的團(tuán)圓飯,。事實(shí)上,，《偽裝者》的高明之處恰恰在于“偽裝”搭臺(tái)，“情懷”唱戲,。每看罷一集,，心中滿滿的都是溫暖與愛。在這樣一部幾乎無人不偽裝的作品中,，深深觸動(dòng)我的恰恰是那些沒有偽裝的真情,。
一部戲，能具有較強(qiáng)的正劇范兒固然好,、能具有濃濃的文化味固然難得,，但是如果不能讓劇情深入且打動(dòng)人心，其正劇范和文化味未免會(huì)顯得乏力,。這也是為什么身邊的很多人追《北平無戰(zhàn)事》沒有追完,，而追《偽裝者》卻鍥而不舍的原因。
第三,，《偽裝者》中多人對(duì)手戲太出彩
如果說看其他作品時(shí),，我更多會(huì)對(duì)某個(gè)人物或某些兩人的對(duì)手戲印象頗深，《偽裝者》中給我印象深刻的往往是那些三人以上的對(duì)手戲,。要知道,，這些多人對(duì)手戲拍起來可比雙人對(duì)手戲要難得多。
如大姐明鏡大鬧汪家的那場(chǎng)戲,，明鏡,、明樓、明誠(chéng)以及汪家人,、還有眾多的客人都在場(chǎng),。當(dāng)大姐氣憤之下掌摑明樓時(shí)，大姐的怒不可遏,、明樓的畢恭畢敬,、明誠(chéng)的驚詫莫名、汪曼春的義憤填膺，缺了哪一個(gè)人的那種情緒,，這
場(chǎng)戲都會(huì)失色,。可以想見,，拍這樣一場(chǎng)戲得多少人反復(fù)配合,，得都多少機(jī)位不同角度取景，最終才能實(shí)現(xiàn)這樣的立體式呈現(xiàn),。
再如,，明家的三兄弟，只要是只有他們?nèi)齻€(gè)人的戲,，我都喜歡看,。那場(chǎng)明臺(tái)明樓大打出手、明誠(chéng)先是勸架后來卻吃著蘋果饒有興致觀戰(zhàn)的戲,，可謂經(jīng)典,。開戰(zhàn)前，三個(gè)人猶如繞口令般的那一大段臺(tái)詞,，聽得人好不過癮,。而戰(zhàn)斗中，明臺(tái)明樓糾纏在一起的樣子,，更讓人忍俊不禁,。大戰(zhàn)過后，明家兄弟之狼藉,、明家之狼藉,，可謂相映成趣，令人回味無窮,。
像這樣出彩的多人對(duì)手戲在劇中可謂數(shù)不勝數(shù),，在此也就不再一一贅述。
《史記》初中生閱讀體會(huì)和感悟篇八
第一次粗略地看完《少年派的奇幻漂流》這部電影,，我確實(shí)沒什么太多的感想,。一貫的好萊塢視覺特效，場(chǎng)面華麗新奇,。其中,，影片中幾個(gè)不合邏輯的地方我反而覺得的可笑，以為就是一部靠畫面特技出彩的平凡故事片,。直到這部電影獲了獎(jiǎng)，我這才好奇,?？傆X得既然能獲獎(jiǎng)，其中肯定有其原因,。于是,，我仔細(xì)查詢了相關(guān)的評(píng)論,，又對(duì)照著反復(fù)翻看了影片，我這才恍然大悟,。電影中的畫面一直出現(xiàn)在我的腦海,，確實(shí)有些東西引發(fā)了我無限的遐想。
影片的大部分都在描述主人公“π”與老虎一起經(jīng)歷海難,，從相殺到想愛的奇幻的冒險(xiǎn)故事,，僅僅是在最后的幾分鐘，派在醫(yī)院里跟保險(xiǎn)公司調(diào)查員最后的幾句話,，使整個(gè)故事重新串聯(lián)了起來,。使之前好像并無深意的打趣細(xì)節(jié)都成為了伏筆。打破了原本輕松,、新奇,、冒險(xiǎn)的故事基調(diào)，一個(gè)殘酷無情血淋淋的隱情故事展現(xiàn)在眼前,，使人不寒而栗,。
一切都是那么的自然，雖然十分意外,，但確實(shí)合情合理,。第一個(gè)人與虎的故事，純粹的夢(mèng)幻,。第二個(gè)派輕描淡寫看似有些殘酷的故事,，僅僅是導(dǎo)演為了引發(fā)觀眾深入思考之后，對(duì)影片第三個(gè)真實(shí)故事的猜測(cè),。主人公“π”才是真正的“老虎”,，他為了生存活生生吃掉了自己的母親。一個(gè)本是可以當(dāng)成悲劇片的弒母題材,，竟可以拍成奇幻文藝片,。我對(duì)李安導(dǎo)演佩服的五體投地。
幾天來,，我一直在品味其中的滋味,，于是便有如下的想法：
1、看到的不一定就是真的,。我個(gè)人覺得李導(dǎo)演深得中國(guó)人的精髓,，說的和做的絕對(duì)是兩回事。表面上是美好的,，積極的,，實(shí)際上卻又是另外一回事。也是就表面上是一副儒家思想，積極入世,，普世濟(jì)人,。實(shí)際上對(duì)待他人做起實(shí)事來，全是法家,，看誰比誰更有用,，更現(xiàn)實(shí)。結(jié)果呢?對(duì)待自己則是道家那一套,，道法自然,，表面上無為而治，其本質(zhì)全是血淋漓的統(tǒng)治鎮(zhèn)壓,?？此泼埽瑓s深含中國(guó)人的處事之道,?？傊痪湓挘憧蜌饽?，你可千萬別當(dāng)真哦~!最后弱弱地反問一句：那究竟什么時(shí)候才能當(dāng)真呢?國(guó)學(xué)答：該當(dāng)真時(shí),，自然當(dāng)真~!
2、 關(guān)于自己,。感覺這段時(shí)間,，我的心一直處于焦躁的狀態(tài)。干什么事情都很急躁,，什么都想盡快的完成,。可現(xiàn)實(shí)又不得不讓自己放下了許多欲望,。習(xí)慣了看刺激火爆的商業(yè)大片,，以固定的思維模式來看這部影片。結(jié)果匆匆地看過,，跟豬八戒吃人參果似的,，看了也是白看品不出其中的滋味。人生中的事情難道不也是這個(gè)樣子嗎?如果缺少了對(duì)了自己的反思,，結(jié)果卻徒增不少可有可無的欲望,，壓力便接踵而至。于是,，整個(gè)人便跌入了做的少卻想得多的惡性循環(huán),。除了焦慮，浪費(fèi)時(shí)間的悔恨之外,，剩下便是對(duì)自己無限的失望,?？此品e極，其實(shí)焦慮,。與其貪多的盲目開始，何不如在最開始的地方,，就靜下心來,，一點(diǎn)點(diǎn)地做?？傊痪湓挘郝齺?，一切都來得及。
這些年來,，在嘗試了不少有用或者無用的努力之后,，失去了不少也收獲了不少。我漸漸學(xué)會(huì)了愛自己,，了解自己,，而不是一味對(duì)自己“發(fā)狠”，對(duì)自己的做不到無比疼恨,。我深信了沒有失去哪有收獲的道理,。
我需承認(rèn)，自己不是完美的,，萬物皆有不同,，正因?yàn)椴煌也攀俏ㄒ弧Ｗ龊卯?dāng)下事,，善待自己的不足,，僅僅是慢慢地改變。
《史記》初中生閱讀體會(huì)和感悟篇九
平遙古城是目前我國(guó)保存最完整的一座古城,距今已有一千多年了,因?yàn)檫@座古城的形狀象一只烏龜,所以人們有又叫它"龜城".今天我當(dāng)個(gè)小小導(dǎo)游員,帶領(lǐng)大家去觀賞平遙古城.
首先讓我們來到城門樓上,向下望去,兩道城門中間有一個(gè)四方形的小城,叫甕城.甕城有兩個(gè)作用,第一個(gè)作用是為了聚集雨水,怕雨水向城外流去.因?yàn)檫@里很干燥,把雨水看作是很珍貴的,連人們住的房子的房頂?shù)娜俗旨芏己芏?因?yàn)榕掠晁魅雱e人家,真應(yīng)了“肥水不流外人田”這句老話.甕城的第二個(gè)作用是可以用石塊等武器打擊來犯的敵人,起防御作用.
平遙古城的城墻很寬,城墻的上面鋪著很大的城磚.在城墻的瞭望口上架著幾門大炮,這是當(dāng)時(shí)最厲害的武器,所以賜了個(gè)名字叫"神武大將軍".人們可以在這里拍照留念,因?yàn)椤安幌胱鰧④姷氖勘皇呛檬勘?
再讓我們到縣衙去看看,?？h衙坐北朝南，正門的兩邊蹲著兩只大石獅子,，開著大口看樣子很威武,。衙門的門欄很高，兩扇大門又厚又重,，漆著朱紅的顏色,。走進(jìn)院內(nèi)，東西兩房是古代收稅和納糧的地方,，各有六個(gè)窯洞,，寓意六六大順。再往里走是一個(gè)很大的正殿,，是古代縣太爺辦公的地方,，上面掛著“明鏡高懸”的大匾,，左右兩邊放著許多審堂用的刑具，讓人進(jìn)去有一種森嚴(yán)的感覺,。繞過大殿進(jìn)入后院,，是縣太爺吃飯和休息的地方，門口掛著一副對(duì)聯(lián),，意思是視人民如父母.為人民辦實(shí)事,。
從縣衙出來,我們漫步在明清一條街.這里全是明清時(shí)代的古建筑,各個(gè)店鋪的門面和牌匾也是古代的樣式,如果人們穿上古代的服裝,就可以在這里拍古裝劇了.
最后一站讓我們到中國(guó)最早的銀行——日升昌票號(hào)去看看.在右側(cè)帳房里塑著兩個(gè)蠟人像,一個(gè)像是在收錢,另一個(gè)在記帳.據(jù)說在這里一個(gè)記帳的伙計(jì),一年能掙到80兩銀子,在當(dāng)時(shí)一兩銀子就可以買一畝地.銀票上有嚴(yán)密的防偽措施,為了防止老顧客破譯,100年就更換了300套密碼.來到后院,這里的墻都是又厚又高,墻縫里砌著好多錢幣.據(jù)說是為了顯示主人家的實(shí)力.
好了,平遙古城的旅游到此結(jié)束.謝謝大家!
《史記》初中生閱讀體會(huì)和感悟篇十
喜歡龍應(yīng)臺(tái)，喜歡她簡(jiǎn)單的文字,，喜歡她平實(shí)隨意的文字流露出來的真摯,、細(xì)膩的情感，一字一句都戳中心窩,，暖暖的,，“對(duì)，就是這樣的‘feel’,，”就是我一直想要表達(dá)卻沒有抒發(fā)出來的感情,。從《野火集》的桀驁犀利，到《孩子你慢慢來》的慈愛溫柔,，到《親愛的安德烈》的小心翼翼,，再到如今的《目送》，越發(fā)豐潤(rùn)豁達(dá),，對(duì)生命,、對(duì)親情、對(duì)幸福的深情領(lǐng)悟,。
“所謂的父女母子一場(chǎng),，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),。你站立在小路的這一端,，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且,，他用背影默默告訴你：不必追,。”年齡如你我,，當(dāng)讀到這段文字的時(shí)候,，心會(huì)不會(huì)劇烈的顫動(dòng)一下，壓抑許久的'情感是否一下子找到了出口?
從讀大學(xué)到現(xiàn)在工作,，離家已有十載,，離家遠(yuǎn)了，自己年齡大了,，反倒覺得和父母之間的線越牽越緊了,。記得上學(xué)的時(shí)候,，每年寒暑假回家，剛到家的幾天,，不管做什么,，只要是在父母的視力范圍內(nèi)，那目光必是緊緊追隨的,，笑著看我吃飯,，邊說“慢點(diǎn)吃，還有呢”;笑著聽我聊校園的趣事,，偶爾插一句“是嗎?”，常常會(huì)被看得不自在,，心想“這是腫麼了,，不就是半年沒回來嗎?”;每次開學(xué)的前一周，父母必是睡不好的,，又一次的“目光緊緊追隨”,，心想“至于嗎?半年后不就回來了嗎?”那時(shí)的我，就像一只小小鳥,，只想越飛越高,，掙脫那溫暖的懷抱!
其實(shí)，很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤?，更多的時(shí)候是我們承受愛我們的人追逐的目光,，承受他們不舍的，不放心的,，滿眼的目送,。但我們從小到大只管著一心離開，從未回頭張望過,，只因我們知道那份可以依靠的愛一直堅(jiān)實(shí)地存在著,。
因?yàn)楣ぷ髟谕獾兀丶业拇螖?shù)很少,，每次都是急匆匆,，惹得媽媽總是念叨“真是忙啊?就不能多呆幾天?”，滿眼關(guān)切,、懇求,。因?yàn)橐s火車，每次離家總是清早,，爸媽一早起床,，把我送到車站，之前很少回頭望過,。直到有一次,，有一個(gè)考回家里的機(jī)會(huì),，但經(jīng)過努力還是錯(cuò)過了，父母又一次送我,，車子已經(jīng)開動(dòng),，只覺得心里沉沉的，回頭望去,，父母一直站在那里“目送”,，看著他們微駝的身影，淚水再也控制不住,。
“樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待”?？傆幸惶?，他，她會(huì)離開,，正如書中寫的“火葬場(chǎng)的爐門前,，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎?。沒有想到可以站得那么近,，距離爐門也不過五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜,，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi),。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深,、深深地凝望,，希望記得這最后一次的目送?！彼?，做兒女的我們要明白，在父母的有生之年,，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上,，而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)，?；丶铱纯?。
《史記》初中生閱讀體會(huì)和感悟篇十一
《窗邊的小豆豆》
我看完《窗邊的小豆豆》這本書，對(duì)我感觸很大,。小豆豆在大部分家長(zhǎng),、老師的眼里，他是個(gè)壞孩子,，老師們都很討厭她,，覺得她很吵,，很不聽話?？墒?，到了巴學(xué)園，一切都不一樣了,，校長(zhǎng)先生不像其他老師那樣嚴(yán)厲,。
在電車?yán)锷险n，這好像是一件不可思議的事情,，可校長(zhǎng)先生做到了,，小豆豆自己講了4個(gè)多小時(shí)的話時(shí)，他沒有不耐煩,。當(dāng)他看見小豆豆把糞坑里的東西堆成一座小山時(shí),，他沒有發(fā)脾氣，沒有罵她不聽話,，只是淡淡的說了一句：“弄完以后要記得放回去哦?！?/p>
這樣的學(xué)校,，誰不喜歡呢?
200字讀書心得初中生篇3
今天，我在家里又看了一本書,，名字叫《智慧故事》,。
這本書一共有8冊(cè)，共十一萬個(gè)字,，一百三十六個(gè)小故事,，有成功故事、有外國(guó)名人故事,，還有愛的故事等等,，寫的都是關(guān)于智慧的。作者就是有名的閔群,。
會(huì)讀書的人才會(huì)學(xué)習(xí),，愛讀書的人才會(huì)成功，會(huì)讀書的人才能站在社會(huì)發(fā)展的最前沿,，只有愛讀書的人才能成為時(shí)代最需要的人,，書始終是你最樸實(shí)、最永恒的朋友,。書是學(xué)無止境!
書籍是人們寶貴的階梯,，沒有書就沒有了未來，沒有了一切,，沒有將來,，沒有任何東西,。如果小時(shí)候你不好好讀書，長(zhǎng)到了你后悔也來不及了,，想彌補(bǔ)也來不及了,，書要讀好，上課要認(rèn)真聽講,，考上好成績(jī),，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，只要堅(jiān)持一定會(huì)成功的,，不能錯(cuò)過時(shí)機(jī),。
《史記》初中生閱讀體會(huì)和感悟篇十二
今天，我在網(wǎng)上看了《功夫熊貓》這部影片,。
影片剛開始,，整天做功夫夢(mèng)的熊貓阿波只是個(gè)面條館老板的兒子，每天都在面條館中賣面,。父親想讓阿波繼承自己的手藝,，希望他能一心只想面條，所以,，總是問他做夢(mèng)能否夢(mèng)到面條,，但是，每次阿波都總是令父親失望,。某一天,，當(dāng)父親再次問他是否夢(mèng)到面條時(shí)，他終于回答是,，一下子就讓父親喜出望外,，于是父親許諾要將面條的“神奇配方”傳授給他。
與此同時(shí),，名震中原的無畏五俠,，正在同自己的師傅鼴鼠大師交手切磋技藝，雖然他們很想超越師傅,，但卻總以失敗告終,，突然，有人傳信：鼴鼠大師的師傅烏龜大師,，也就是上一屆的神龍武士在叫他,，說是有什么重要的事情商量。在神龍大廳,，烏龜大師告訴鼴鼠,，自己再過不久就會(huì)死去，想舉辦一次選拔神龍武士的大會(huì)。(神龍武士,，宇宙中懂得萬物法則,，精通所有武功的至尊強(qiáng)者。)
正在面館忙碌的阿波,，看到選拔神龍武士這一消息,，連忙上山，卻被父親強(qiáng)制讓他背上面條餐柜上山去賣面條,，阿波本來就胖,，現(xiàn)在平白多了這么多負(fù)重，阿波只得花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間來上山,。
費(fèi)盡九牛二虎之力才登上天山,，來到翡翠宮門前的阿波，剛要休息,，進(jìn)入翡翠宮的大門卻關(guān)上了,，阿波只得想盡辦法進(jìn)入翡翠宮，去觀看選拔的過程及五俠的表演,。
最終,，阿波用煙花燃燒時(shí)所產(chǎn)生的推力如愿以償?shù)陌炎约核土诉M(jìn)去，卻稀里糊涂地被烏龜大師點(diǎn)中,，成為新一代神龍武士,。但鼴鼠大師及無畏五俠并不高興，在他們眼中,，阿波只是碰巧而已。為了趕走阿波,，鼴鼠師傅以魔鬼訓(xùn)練來排擠阿波,。
第二天，鼴鼠大師打開阿波的房門,，發(fā)現(xiàn)房中沒人,，以為他已經(jīng)放棄了，沒想到阿波卻在練功房等著他們,。
當(dāng)天晚上,，阿波很苦惱，一方面,，他不愿放棄神龍武士這個(gè)頭銜,，但卻又懾于鼴鼠大師的威勢(shì)，所以來到智慧古樹下摘桃子吃,，而烏龜大師也來了,，在這里，他給阿波講到：“一個(gè)人，從一生下來,，就在懷疑他到底是什么,，而自信，亦或自卑,，就如催眠術(shù)一樣,，只要相信自己，即便是只小蟲,，只要相信自己是巨龍,，他就是巨龍?！卑⒉牭竭@里,，呆住了，似乎想到了什么……
而鼴鼠大師,，也從烏龜大師那里得知自己的叛門弟子太郎即將歸來,，烏龜大師也在此時(shí)去世了，在此時(shí),，只有相信阿波就是神龍武士才能阻擋太郎,，于是，鼴鼠大師將阿波帶到神龍大廳,，幫他拿下神龍手卷,，但當(dāng)阿波打開神龍手卷時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)里面一片空白,，阿波百思不得其解,，只得先跟鼴鼠大師學(xué)習(xí)武功。
經(jīng)過鼴鼠大師的特訓(xùn),，阿波終于學(xué)了些武功,，而太郎在此時(shí)也歸來了，于是鼴鼠大師獨(dú)自留下阻擋太郎,，并讓無畏五俠帶領(lǐng)居民撤離,，在離開的路上，阿波非常失落,，他覺得自己永遠(yuǎn)不可能成為神龍武士,，于是他開始想著未來怎樣做面條，便問起父親那個(gè)“神秘配方”,。但阿波得知,，神秘配方，其實(shí)只是人們心中的幻想而已……阿波終于明白空白的神龍手卷意味著什么了,，于是連忙上山……鼴鼠大師完全不是太郎的對(duì)手,，眼看鼴鼠大師就要被太郎殺死，阿波也正好趕到，于是兩人開始一場(chǎng)生死大戰(zhàn),。剛開始,，阿波利用體型大的優(yōu)勢(shì)，把太郎壓在屁股底下,，之后又將神龍手卷當(dāng)作包子,，成功搶到手，卻被太郎趁機(jī)搶走,，在這關(guān)鍵時(shí)刻,，阿波領(lǐng)悟了借力打力這一法門，并用自己領(lǐng)悟到的彈指神通將太郎擊敗……
看完這部電影,，我記住了電影里的一句話：自信是人所最需要的,，沒有自信，人生猶如荒涼城壁,，沒有生機(jī),，如一潭死水，宿命為靜,。自信是人生成功的基石!
《史記》初中生閱讀體會(huì)和感悟篇十三
六月的陽光多么的明媚,，明媚的陽光帶我們來到同心游玩。是這樣：爸爸這幾天從學(xué)校拿來了照相機(jī),，為我們拍照相,。爸爸組織著我們今天去同心游玩。下午,，我們騎上了摩托車走在去同心的路上,。
一路上，我的心情好極了,，這時(shí)我突然看見一片藍(lán)色海洋,，海風(fēng)吹著我的身體，舒服極了,，海風(fēng)好像吹進(jìn)了我的心，吹掉了我心里的一切不愉快,。
很快我們來到了《詩苑》我們剛走進(jìn)詩苑,，我還沒走兩步，我就來到了大門口,，我就想：唉!在這里照張相那該多好,，所以我就急忙喊：“爸爸，快來給我照張相,?！卑职旨泵^來咔嚓的一聲給我照了張像。接著我們繼續(xù)向前走，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)山石,，正好有一個(gè)可以讓我做得東西,，我坐上以后，爸爸就過來給我照了張相,。我們這時(shí)向有海水的地方跑去,，來到海水的旁邊，我就想：何不和大海合影呢,。我就擺好了姿勢(shì)準(zhǔn)備照相,。爸爸過來以后又給我照了一張相。
這時(shí)我們來到了有亭子的地方,，大家一見這是個(gè)好地方就紛紛的準(zhǔn)備起來,，你看姐姐姿勢(shì)那么一擺好看極了，弟弟也在媽媽的懷里擺了一個(gè)姿勢(shì),。我也開始準(zhǔn)備,，我這時(shí)突然看見了一只石頭做的鵝。我想在它的什么一騎,，多么的威風(fēng),，多么的氣派。我就騎到了那個(gè)鵝的上面,。爸爸過來給我照了一張照片,。姐姐過來在旁邊的小魚上照了張照片。
接下來我們來到清真大寺,，因?yàn)闀r(shí)間不夠所以我們就匆匆的做了幾張照片,。
這時(shí)爸爸帶我們來到了一個(gè)地方，有兩條輪船,，我非常的想做上輪船體驗(yàn)體驗(yàn)做輪船的滋味,，可是，開輪船的人沒有在,。所以我們沒有座輪船,。
今天真是有喜有憂，不管憂有多少,，我也很高興,。
《史記》初中生閱讀體會(huì)和感悟篇十四
小時(shí)候，有一股濃濃的煙味,，那是父親的氣息;有一陣芳香的清風(fēng),，那是母親的雙手;有一片扎手的尖刺，那是父親的胡子;有一曲清脆的音樂,，那是母親的笑聲……但現(xiàn)在,，尖刺沒了,，因?yàn)楦赣H的胡子長(zhǎng)了;清風(fēng)沒了，因?yàn)槟赣H的手長(zhǎng)繭子了,。因?yàn)槲?，爸爸的心操碎了，因?yàn)槲?，媽媽的淚流干了……
我們也許一直趴在窗口盼望：如果爸爸是大老板,，那我天天去5星級(jí)飯店吃點(diǎn)心。如果媽媽是大老板,，我讓她天天雇幾十個(gè)保鏢陪我上學(xué),。而爸爸媽媽的心愿呢?也許是希望他們下班時(shí)給他們端上一杯茶;也許是希望早上起床能看見桌子上擺著可口的飯菜;也許是希望晚上睡覺時(shí)我們能給他們多蓋上一床被子……
每次我們考試考得很好，父母總會(huì)買上一大堆東西,，招呼親朋好友來吃飯;當(dāng)他們得了獎(jiǎng)金或升了官,，回家只會(huì)面對(duì)我們板著的面孔和我們發(fā)泄的不滿,。而他們只有安靜地聽,，安靜地看,，當(dāng)我們問他們?yōu)槭裁床怀覀儼l(fā)火時(shí)，他們會(huì)笑著說：樹大自然直,，這樣的孩子才有個(gè)性,。而我們卻不知在那副僵硬的笑臉下是多么的辛酸……
“兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁,?！碑?dāng)我們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)生活時(shí)，是否想到在家門口久久佇立不肯離去的父母,，是否想到他們頭上的銀絲又多了幾根?當(dāng)父母在異國(guó)他鄉(xiāng)生活時(shí),，我們是否能想到他們捧著手機(jī)，等待著我們問候的短信,，是否想到他們的眼睛已經(jīng)昏花到連手機(jī)都看不清了?
如果我們是海,，那海里的魚就是在為我們默默奉獻(xiàn)人們，而那種類最多的魚,，是父母;如果我們是火,，那撲向我們的飛蛾是愿意為我們付出一切，不求回報(bào)的人們,，而那最癡迷的飛蛾,，是父母;如果我們是土，那為我們松土的蚯蚓就是互相合作的的人們,，而那一直工作不停息的蚯蚓，是父母……
父母的愛在我陷入黑暗時(shí)給予了我一縷光線;父母的愛在我陷入風(fēng)雨時(shí)給予了我一把雨傘;父母的愛在我恐懼時(shí)給予了我一雙大手,。父母?jìng)儾皇嵌呃瞐夢(mèng),，能次次幫助你,，他們能幫得了你一時(shí)，幫不了你一世啊!
不要再抱怨父母了,，能和父母在一起生活的日子,，還有多久呢?
《史記》初中生閱讀體會(huì)和感悟篇十五
《我是貓》是夏日漱石早期的代表作。既能夠說是抒情的寫生文,，也能夠說是結(jié)構(gòu)松散的小說,。
本文的主人公是貓，是以貓的視角來看人類世界的,。剛生出來的時(shí)候,，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，被人唾棄,，撿了一條命,，后被人稱“苦沙彌”的初級(jí)英語教師收養(yǎng)，自此開始了觀察人類,，品評(píng)人類的生活,，直到某日因?yàn)楹茸砺淙肓怂字校谎退懒恕?/p>
這只貓很富有哲理,，語言精辟,。作者在描述貓偷吃年糕粘住嘴巴的場(chǎng)面時(shí)，一方面夸張地刻畫了貓拼死掙扎的各種滑稽動(dòng)作,，一方面又訴說貓?jiān)谶@過程中發(fā)現(xiàn)了真理,，語言詼諧，讀書時(shí)忍俊不禁,。
在它的眼中,，人類是怎樣的呢?主人苦沙彌現(xiàn)實(shí)遇事不爽快，心境陰晴不定,，他像牡蠣一樣把自我藏在殼里,，這只貓嘲笑了主人的虛榮心，自負(fù)心及知識(shí)分子的種.種怪癖,。另外一位常來主人家做客的迷亭軍,，他是一個(gè)玩世不恭的人，每次來都要吹噓一番,，還有寒月講究情趣,，卻不善處事，研究些無聊的知識(shí),。但他們有個(gè)共同的特點(diǎn),，就是重視知識(shí)，厭惡小市民所追求的榮利,。所以,，他們?cè)谝积R聊天時(shí)往往以詼諧的語言表達(dá)所愛所恨,，從中反映出知識(shí)分子的種.種復(fù)雜心態(tài)。
讀了這本書,，我想：自負(fù)的人一向以為自我了不起,，我們擁有最發(fā)達(dá)、最聰明的腦袋,，可熟不知,，在那些小貓小狗看來，人也可是如此,，沒有絕頂智慧,，沒有高尚品質(zhì)，有時(shí)甚至連他們也不如,，但我們又能說什么呢?
我喜歡貓的那種閑適和自然,，即使是在它死的時(shí)候，它喝了酒之后暈乎乎的掉到了水缸里,，它掙扎,，費(fèi)盡了全身力氣也無濟(jì)于事。于是它選擇了放棄,。雖然此刻看來有些惋惜,，但實(shí)際上這也是明智之舉，放棄掙扎的念頭,，用平和的心態(tài)去應(yīng)對(duì)死亡,。
其實(shí)對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活也何嘗不是這樣呢?有時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)用平和的心態(tài)去應(yīng)對(duì)身邊的事物,，多一些自然,，少一份拘束，多一分歡樂,，少一分憂愁,。
《史記》初中生閱讀體會(huì)和感悟篇十六
幾季夏花開，幾度秋葉落,。一段絢麗的傳奇在戰(zhàn)火中飄渺,，一部壯麗的史詩在美國(guó)國(guó)旗的50顆星星中閃爍。
這是一個(gè)發(fā)生在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的故事,。以年輕的女主角斯佳麗的婚姻感情線為主軸,，描寫了一個(gè)戰(zhàn)火中的普通家庭的生活經(jīng)歷。斯佳麗三次結(jié)婚,，兩次守寡,，在十六歲的豆蔻年華，飽受家庭與愛情的動(dòng)蕩的折磨,。繼婚后,，一連串的打擊接踵而來——母親過世,，父親精神恍惚，兩個(gè)妹妹染病在床……就連最愛她的男人也因她的無理取鬧而心灰意冷地轉(zhuǎn)身離去,，她這才幡然醒悟。
作為《飄》的作者米切爾,，用她畢生沉淀的生活經(jīng)驗(yàn)及對(duì)人生的透徹感悟造就這堪稱里程碑的著作,。她不僅是充滿傳奇色彩的作家，她筆下的斯佳麗,，也為整個(gè)悲劇故事畫下色彩濃厚的一筆,。
斯佳麗，在文中最動(dòng)人的角色,。她尚是一個(gè)十幾歲的少女,，正處青春花樣年華。她天生麗質(zhì),，年輕漂亮的她,，頭戴光輝的女神光環(huán)，可以名正言順地成為亞特蘭大的女王,。她敢愛敢恨,，無畏無懼，骨子里無法泯滅的“真”和“倔”卻導(dǎo)致她一步步邁入錯(cuò)誤的空洞,，無奈徘徊在災(zāi)難和戰(zhàn)火之中,。戰(zhàn)爭(zhēng)讓她本來完整的家顛沛流離。她為婚姻埋葬青春,，因戰(zhàn)爭(zhēng)失去幸福,。這是個(gè)徹底的悲劇，但一字一句仍彰顯浪漫主義的氣息,。
是悲?答案是——否,。因她的勇敢與奔放，因她的無拘無束,，才顯無怨無悔,。怎能以一路順風(fēng)來衡量青春。許多人說她是個(gè)錯(cuò)誤,，可在她如此開放的年紀(jì),，誰又不曾犯過錯(cuò)?一波三折的生活經(jīng)歷才讓她逐漸蛻變、成熟,，人生的考驗(yàn)永無止境,。正是有她的樂觀，活潑,，激情,，才不枉走過美好年華,，不枉錯(cuò)過、犯錯(cuò),。年輕,，正是那一瞬而過，又是快樂又是落魄的美麗,，才顯得可貴與永恒,。
南北戰(zhàn)爭(zhēng)是打壓斯佳麗家庭的巨石，而現(xiàn)在的戰(zhàn)爭(zhēng)沒有銷煙,。無形的社會(huì)壓力和經(jīng)濟(jì)壓力讓同樣進(jìn)入社會(huì)的年輕人步履維艱,，他們茫然卻也執(zhí)著，在生存的海中飄泊,。水深火熱中的斯佳麗能在最終留下“明天又是新的一天,。”一話,。我們也能,，無論是生活或是學(xué)習(xí)，不服的心態(tài)是戰(zhàn)勝命運(yùn)糾纏的魔杖,，這是她用青春給予我們的鼓舞,。
在人間走走停停，愛恨怨仇間分分合合,，這個(gè)產(chǎn)自普通戰(zhàn)爭(zhēng)家庭的故事,，是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，一個(gè)浪漫的悲劇,。
《史記》初中生閱讀體會(huì)和感悟篇十七
今年的暑假,，我和老爸一起去了云南香格里拉游玩。聽說那里氣溫不到10度,，而且氧氣只有平原的一半,，你稍微跳幾下，爬幾步樓梯就會(huì)喘不過氣來,。開始,，我和老爸都擔(dān)心會(huì)不適應(yīng)高原反應(yīng)，但我們商量還是要考驗(yàn)下自己的毅力,，最終決定第二天早上去爬玉龍雪山,。
第二天早上，我們準(zhǔn)備好行李和必備的一些藥物和水,，開車到了山腳下,，準(zhǔn)備先坐覽車上山。將近排了半個(gè)多小時(shí)隊(duì)，我們上了覽車,，一路上我觀賞著兩邊的雪景,，一邊按快門拍攝了許多美麗的照片。隨著海拔越來越高,，山上氧氣含量越來越稀少,，植物也越來越稀少，最后就完全變成了一個(gè)雪的世界,。過了大約十五分鐘以后,，覽車停靠在雪山3/4高處,，最后還需步行才能到達(dá)雪山最高點(diǎn)。
山上大概只有3度左右的氣溫,，讓人覺得穿了棉衣也被凍得實(shí)在不行,，而老爸他卻只穿了一件短袖，我十分佩服他的勇氣和毅力,，也暗自下定決心一定要征服山頂,。一路上，我不由自主地臉變得通紅通紅,，突然我頭暈?zāi)垦?，臉色發(fā)白，眼前的景物也變得模糊和扭曲起來 ,，是高原反應(yīng)在作怪呢!老爸一邊責(zé)怪我平時(shí)鍛煉太少,，一邊讓我吸著氧氣瓶，并扶我到休息室休息,。
過了一會(huì)兒我差不多緩了緩神,，和老爸提議繼續(xù)爬，老爸毫不猶豫地同意了,。接下來這趟路程就順利多了,，勝利馬上就在眼前，山頂離我們?cè)絹碓浇?，我們終于登上了山頂!我和大家一起興奮地呼喊起來,，山上充滿了歡聲和雀躍聲!
你好，白白的雪花,，你愿意和我一起歡呼嗎?你好,，陡峭的山峰，我們一起呼喊你的名字,，你感到自豪嗎?你好,，可愛的白云，你圍繞在我們身邊，是和我們一起慶祝勝利嗎?
今天,，是快樂又興奮的一天,，我終于用非凡的毅力和信念爬上了玉龍山頂，雖然覺得很累,，但這不正是自己的一種成長(zhǎng)和一種經(jīng)歷嗎?......
《史記》初中生閱讀體會(huì)和感悟篇十八
新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了“綜合性學(xué)習(xí)”目標(biāo)訓(xùn)練,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的方法和能力,。我在教學(xué)實(shí)踐中做了大膽的嘗試,，摸索了一些方法和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)列與大家商討,。
1.應(yīng)有利于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣
開展綜合性語文訓(xùn)練的目的很大程度上是要引起學(xué)生對(duì)語文的關(guān)注,，解決語文教學(xué)費(fèi)時(shí)多效率低的問題。要引起學(xué)生對(duì)語文的興趣,，必須改革那些沉悶呆板的教學(xué)方式,，精挑細(xì)選向?qū)W生輸送的語文信息，以豐富多彩,、生動(dòng)活潑的語文內(nèi)容吸引學(xué)生,，喚醒學(xué)生心中的語文學(xué)習(xí)熱情，養(yǎng)成持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的語文心理,。
七年級(jí)新教本中設(shè)置了豐富的趣味性濃的綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練，教師可以適當(dāng)增加一些學(xué)習(xí)資料,，印發(fā)給學(xué)生以擴(kuò)大視野,。如“感受自然”這一項(xiàng)，可讓學(xué)生先在網(wǎng)上,、圖書館中收集有關(guān)四季景色的圖片和文章,，大家交流閱讀,，然后班級(jí)組織一次秋游。預(yù)先布置學(xué)生觀察自己喜愛的景物,，拍攝圖片，回來后配上文字,，加上音樂,，制成音圖文并茂的文件、郵件,，在互聯(lián)網(wǎng)中交流欣賞，再選幾篇好的文章讓學(xué)生在班上有表情地朗讀,。經(jīng)過活動(dòng)訓(xùn)練,，學(xué)生們就獲得了采訪和編輯的能力，儼然成了一名小記者,。
“人類起源、太空探索,、神秘的大自然、為自己設(shè)計(jì)一個(gè)美好的家園”,，這些都是學(xué)生們喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師可以介紹學(xué)生們?nèi)プx這些方面的書籍,，上課時(shí)讓學(xué)生上講臺(tái)推介，概述其主要內(nèi)容;或把主要內(nèi)容摘錄下來,，加上評(píng)論,，制成一本本個(gè)人專集,，做成一個(gè)個(gè)卡片，編成一份份小報(bào),。寫好文章后，各組再舉行小型閱讀筆會(huì),，互相修改評(píng)價(jià)等,。這都有助于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣。
2.應(yīng)有利于向課外延伸
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力,，注重情感體驗(yàn),，有較豐富的積累,，形成良好的語感,。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,。能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品……九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上”,。要達(dá)到上述目標(biāo),，課內(nèi)顯然是做不到的,，更多的是要靠課外閱讀：利用課余時(shí)間讓學(xué)生多讀多寫。而要讓學(xué)生愿意在課外多花時(shí)間讀書刊,，關(guān)鍵是要激起他們學(xué)語文的興趣。為此,，教師必須在課堂教學(xué)中以各種各樣新穎有趣的語文教學(xué)形式吸引學(xué)生,，讓他們愛語文。
如“舉隅”這一項(xiàng),，我叫學(xué)生們用一星期時(shí)間到社會(huì)上收集錯(cuò)別字，整理好上交,，并將其編成集,，互相交流。以后,，誰發(fā)現(xiàn)新的錯(cuò)別字可在黑板上添加,，發(fā)現(xiàn)一字算積一分，持續(xù)一個(gè)月,，最后算誰的積分多誰就是優(yōu)勝者,。
在“綜合性學(xué)習(xí)·感受自然”這一單元里，我讓學(xué)生任選一個(gè)自己喜愛的季節(jié)畫一幅畫,，并配上不少于二百字的解說文字,。另外在古詩詞或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首詩詞或一段文章，先在小組內(nèi)交流閱讀,，然后小組挑選幾份好的在班上朗讀并展示,。
每星期讓學(xué)生推薦一首好詩詞、一本好小說,、一句好格言,，寫在教室后面的黑板上，注明作者,、年代,、出處、簡(jiǎn)要內(nèi)容,、查找途徑,，供學(xué)生課余自行尋找閱讀。
每星期抽出一節(jié)課時(shí)間,，讓學(xué)生到圖書館讀書,。讀書的種類，按學(xué)期順序?yàn)椋河⑿酃适隆茖W(xué)家,、藝術(shù)家故事——童話,、神話故事——自然知識(shí)——科學(xué)知識(shí)——淺顯的文學(xué)作品,。每人帶好筆記本,，讀一篇作一篇筆記，簡(jiǎn)括內(nèi)容,，并附上短小的個(gè)人感想,，日久豐厚后編成集，互相交流傳閱,。教師則給他們傳授瀏覽和精讀的閱讀方法,，指導(dǎo)摘抄和做卡片的技巧。
3.應(yīng)采用學(xué)生喜聞樂見的形式
開展綜合性語文訓(xùn)練,，應(yīng)根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的需要來決定,。與學(xué)生商量準(zhǔn)備實(shí)施的語文活動(dòng)，征求他們的意見,，要盡量采用學(xué)生喜聞樂見的形式,。新課程注重各學(xué)科的互相滲透,，主張充分運(yùn)用各種現(xiàn)代科技手段。教師應(yīng)該在這些方面下苦功,，不斷豐富自己的各科知識(shí),，學(xué)會(huì)使用和制作多媒體課件，充分利用電教化設(shè)備,，使語文課堂教學(xué)更加豐富多彩。
教學(xué)中,，我跟學(xué)生商量，怎么使語文教學(xué)豐富多彩?學(xué)生們經(jīng)過討論,，向我提出了幾個(gè)建議?，F(xiàn)簡(jiǎn)錄如下：猜謎語比賽。全班分成四個(gè)組,，由兩個(gè)同學(xué)做主持人，大家搶答字謎,，以答對(duì)多的組為優(yōu)勝;手抄報(bào)比賽。全班同學(xué)都出一份手抄報(bào),，由老師和兩位同學(xué)一起評(píng)比,，獎(jiǎng)勵(lì)前五名;詩歌朗誦比賽,。每人選一首課本沒有的詩，到講臺(tái)演講,，由老師和兩位同學(xué)一起評(píng)比;利用競(jìng)賽心理,，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制;教師與學(xué)生互相溝通,，雙方一起備課,、討論、改作業(yè)……這些都是師生互動(dòng)的好形式,，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)精神,，增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)語文的能力。
4.應(yīng)著眼于學(xué)生未來學(xué)習(xí)能力的發(fā)展
我們對(duì)教材的篩選,，對(duì)教學(xué)方法的選擇,，都應(yīng)該從給予學(xué)生一種獨(dú)立發(fā)展自我學(xué)習(xí)能力的方法上去考慮，使他們形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的語文學(xué)習(xí)方法,，形成一種長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的自我學(xué)習(xí)本領(lǐng),。因此,，在教學(xué)過程設(shè)計(jì)上，教師應(yīng)大膽放手,，讓學(xué)生自己去讀，動(dòng)手找資料去寫,，在講臺(tái)上大膽說,，互相之間細(xì)心聽;學(xué)會(huì)到圖書館找資料,，摘錄報(bào)紙,，編輯文章，制作電腦小報(bào);增加獨(dú)立學(xué)語文的能力,。
《史記》初中生閱讀體會(huì)和感悟篇十九
《艾青詩選》的封面十分的簡(jiǎn)樸,，深藍(lán)色的封面上僅有著一個(gè)艾青的頭像和一些對(duì)《艾青詩選》的贊美。艾青擁有著強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷,，在他的詩中你能夠身臨其境地感受到他對(duì)光明的渴望和對(duì)自由的向往,，以及對(duì)黑暗勢(shì)力的不妥協(xié)和極度痛恨,。
他以革命的現(xiàn)實(shí)主義手法，深沉憂郁地唱出了祖國(guó)的土地和人民所遭受的苦難和不幸,，反映了中華民族的悲慘命運(yùn),。同時(shí)它的詩篇又激勵(lì)著千千萬萬不愿做奴隸的人們,，為神圣而不可侵犯的國(guó)土去英勇斗爭(zhēng),。他是一個(gè)偉大的愛國(guó)主義詩人,。他的精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí),。
艾青的詩歌中不僅僅蘊(yùn)含著赤子的真誠(chéng),，還蘊(yùn)含著感情的真摯,，是艾青心中情感的最真實(shí)的寫照，是艾青的詩歌之所以動(dòng)人的最根本的要素。每次看《艾青詩選》時(shí)，我總會(huì)被艾青那平凡卻帶著強(qiáng)烈愛國(guó)情懷的文字給打動(dòng)。好像艾青就站在我的面前，深情地朗誦著這一首首詩,，表達(dá)著對(duì)祖國(guó)和人民最深沉的愛。
我從艾青的詩中領(lǐng)悟到了善良,、堅(jiān)忍,、勤勞的真正含義?！吧频脑慈獫摬卦趦?nèi)心,，如果你輕輕推開那扇心中的門,，甘甜的泉水就會(huì)汩汩涌出?！睆倪@句話中我看出艾青是相信“人之初,，性本善”的，每個(gè)人生下來都是善良的,，我們必須要堅(jiān)守善良的本心,，不被邪惡所腐蝕。對(duì)生活多一分善意,，少一絲冷漠吧,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此的完美,，充滿著生機(jī)和歡笑。
一個(gè)人要想真正地成長(zhǎng)和成熟,，挫折是必不可少的,。僅有經(jīng)歷了足夠多的挫折，才能一點(diǎn)點(diǎn)地挖掘出自我身上的不足,，從而去改變自我,。僅有懷著真摯的熱情去應(yīng)對(duì)生活,，生活才會(huì)給予你溫暖的懷抱,。僅有真正堅(jiān)忍的人才能經(jīng)歷足夠多的挫折且不被挫折所打倒，一旦被打倒那就很難再爬起來了,。
勤勞能使我們的明天愈發(fā)充滿活力和勇氣,，沒有人是能夠不勞而獲的，僅有付出了才會(huì)有收獲,。僅有勤勞的人才能真正感受到生活的樂趣和完美,。艾青便是一個(gè)真正意義上的勤勞、堅(jiān)忍,、善良的人,。
我決心向艾青學(xué)習(xí)，成為一個(gè)勤勞,、堅(jiān)忍,、善良的人，盡我所能去做一些對(duì)社會(huì)有益的事情,。
