在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

畢業(yè)典禮活動策劃書 畢業(yè)典禮活動策劃書篇一

溫馨 感動 希望

二,、活動時間：

20__年6月27日上午

三、前期準備：

1.20__年畢業(yè)典禮方案征集,。上交時間：20__-6-20前,，上交方式通過qq直接傳給__老師。

2.每班制作1塊班級展牌,，內容是本班三年內活動,、學生、榮譽展示,。將圖片和文字用word編輯,，完成后通過qq直接傳給__老師，以班級名命名,，6.23日前完成,，學校統(tǒng)一制作。(各班班主任負責,、德育研究中心統(tǒng)籌)

3.學校展板8-10塊,，內容：學校榮譽、本屆學生三年校園生活回眸,，師生學生活動剪影……6.25日前完成,。(黨政服務中心)

4.提前通知畢業(yè)生7:30到校，學生自行車統(tǒng)一停放在校門外,，沿著校園圍墻放,。(九年級班主任)

5.邀請家長觀摩，每班至少15名,，要保證到會率(九年級班主任)

6.安排家長的車輛統(tǒng)一停放在校園外或籃球場,，車輛進出一律從籃球場的西門進出(后勤保障中心,、保安)

7.每班準備一本班級留念冊(德育研究中心)

8.提醒學生可帶相機、禮物留念等 (九年級班主任)

9.活動方案 (德育研究中心草擬,，校長室審核)

10.九年級相關會議組織：徐子健,、姚志勝、蔣玲

(1)班主任會議：時間：6月18日,，數(shù)學考試進場后,，地點：圖書館一樓東階

(2)班長、團支書會議：時間：中考最后一場結束后,，地點：圖書館一樓東階

11.八年級各班邀請10-15名學生觀摩,，做好安全教育工作(八年級班主任)

四、具體分工：

1.策劃：校長室,、德育研究中心,、團委

2.活動總負責：蔡君、王篤生,、葉紀元

負責教師：a部：姚志勝,、姚毅，b部：徐子健,、蔣玲

負責學生：a部：李宗澤,、姚炆邑、楊潤等,，b部：楊冬寧等

3.宣傳組：黨政服務中心

視頻制作組：統(tǒng)籌：

學校視屏制作： 、各班班主任(上交材料)

班級電子相冊制作：各班主任,、各班學生

展板制作組：統(tǒng)籌：__;材料收集：__

4.舞臺設計：__

5.舞臺搭建,、聯(lián)絡，會場桌凳：王篤生,、后勤保障中心(奚松和,、潘小金)

6.走道布置：10點前，鋪設校門口的紅地毯(后勤保障中心),，擺放好學校,、班級展板、搭建畢業(yè)門(王篤生,、黃厚昌,、全體行政)

7.主持人培訓：__

主持人：__

8.音響監(jiān)督：__

9.演出節(jié)目準備、催場：音樂組：__

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10.音樂匯總：__(下載匯總全部音樂,，包括國歌)

11.會場的座位安排,、進退場的組織：張有成、劉賢華,、全體體育教師

12.學生代表,、家長代表聯(lián)絡：王篤生,、徐子健

13.新校旗、班旗,、簽字筆準備：姚毅,、何紀斌

14.畢業(yè)證打包：年級管理中心(以班級為單位，每班一捆,，注意美觀)

15.禮儀培訓：__

16.校園音樂播放：潘小金

17.攝像：周文,、郭紅杰

18.全程拍照：潘大紅、蘭云,、梁爽

19.校園新聞擬寫上傳：黨政服務中心

20.舞臺統(tǒng)籌：徐子健

五,、活動安排：(暫定)

模塊一：學校整體活動安排(擬8:00-9:00)。地點：大操場

(一)成長見證——歡呼,，我們畢業(yè)啦!

1.宣布畢業(yè)典禮開始,，升國旗奏國歌(主持人)

2.七、八年級學生送別節(jié)目(待定)

3.宣讀畢業(yè)生名單(葉紀元)

4校長室成員頒發(fā)畢業(yè)證書(李強,、蔡君)

5.學生代表發(fā)言,講述同學間的深情厚誼(待定)

6.學生文藝節(jié)目：小品(九12),、歌曲(九19)(音樂組)

(二)感恩師長

1.老師代表發(fā)言,學生代表師生間的感人故事

2.學生代表向教師代表(班主任)獻花

3.學生文娛節(jié)目：詩朗誦(九5)、舞蹈(九20)

4.家長代表發(fā)言,學生講述父母的愛

5.主持人帶領全場學生演唱歌曲《感恩的心》

(三)殷切希望

1.學生文藝節(jié)目：歌曲(九13),、訪談(九14)

2.校長致辭(李強)

3.李強校長為優(yōu)秀學生頒獎

4.教師代表為學生送上祝福并獻歌一首

5.各班畢業(yè)生代表在校旗上簽名留念

6.結束語,，各班回班舉行班級畢業(yè)典禮

7.回班途中參觀學校展牌,瀏覽校園并留影

模塊二：班級歡聚——相親相愛一家人(擬9:30-10:10)。地點：各班教室

1.各班簽寫青春紀念冊,在班旗上簽名留念(6月27日早晨到校后到德育研究中心2領取紀念冊,、畢業(yè)照)

2.師生歡聚,，臨別贈言(學生代表邀請各科任教師進班)

3.發(fā)放畢業(yè)證書、畢業(yè)照

4.衛(wèi)生打掃,，教室整理,、關鎖門窗

畢業(yè)典禮活動策劃書 畢業(yè)典禮活動策劃書篇二

一、畢業(yè)典禮儀式及安排：

(一),、參加人員：六年級全體師生,、家長，全體教師,。

(二),、地點：學校體藝中心

(三)、時間：7月3日晚上18：30

(四),、主持人：王某某

(五),、流程安排：

1、會場背景：

主題：回首,、收獲,、感恩、起航——華泰小學六年級畢業(yè)典禮

會場布置：(1)、整體氛圍布置(主要負責教師：周某某)

(2),、音響系統(tǒng),，投影儀滾動播出每位同學的真情告別(送給母校、老師或同學的一句話);(主要負責教師：應挺云,、吳昊)

(3),、桌椅擺放，燈光設置,，購買銀光棒,、鏡子、優(yōu)秀畢業(yè)生獎品等(主要負責教師：吳某某)

2,、入場儀式：六年級全體師生入場,。

3、介紹參加畢業(yè)典禮的領導及宣布開始,。

4,、校長致辭;

5、觀看畢業(yè)生匯報演出：

(1),、節(jié)目表演(有反應師生情的,、生生之情的、親子之情的,，有歌舞,、小品等)

601班節(jié)目單：樂器演奏、歌曲聯(lián)唱,、雙簧(主要負責教師：林某某)

602班節(jié)目單：鋼琴演奏,、歌伴舞表演、歌曲演唱(寧波版小薇)(主要負責教師：郁某某)

603班節(jié)目單：樂器合奏,、歌曲聯(lián)唱,、詩歌朗誦(主要負責教師：陳某某)

低年級代表節(jié)目：紅紅的六月(主要負責教師：葉某某、殷某某)

(2),、畢業(yè)班家長代表發(fā)言(每班一位，穿插于節(jié)目中);

(3),、畢業(yè)班班主任寄語(穿插于節(jié)目中);

(4),、真情告別(詩朗誦后，以抽取信封的方式邀請學生告別),，并向學校贈送紀念禮物(鏡子);(主要負責教師：陳雅君)

(5),、表彰優(yōu)秀畢業(yè)生

(6)全體師生共唱校歌。(主要負責教師：丁某某)

二,、階段性工作：

1,、6月10召開會議確定方案

2、6月10日——6月22日，每班確定匯報演出節(jié)目(各班主任),。收集留念冊資料(嚴巖斌),。評選優(yōu)秀畢業(yè)生(各班委)。真情告別(每生在學校統(tǒng)一提供的卡紙上寫下留給母校,、老師,、同學、家長的一句話)

3,、6月22日——6月29日,，匯報演出節(jié)目排練。撰寫主持稿,，制作留念冊,，購買優(yōu)秀畢業(yè)生獎品。

4,、6月30日——7月2日,，彩排。會場背景布置,。

5,、7月3日晚，畢業(yè)典禮,。

三,、畢業(yè)典禮工作人員安排：

1、活動總策劃：林某某

2,、儀式活動現(xiàn)場總控：賈某某

3,、會場布置總負責(背景、桌椅,、音響,、燈光擺放)：吳某某

4、現(xiàn)場音樂制作總負責：丁某某

5,、學生留念冊制作總負責：柳某某

6,、主持稿撰寫、主持人指導：王某某

7,、攝影,、攝像：應某某

8、畢業(yè)生匯報演出節(jié)目：林某某

9,、撰寫優(yōu)秀畢業(yè)生贈言：毛某某

時間：__年7月13日上午8：30——10：00分(8：30集中完畢),。

地點：大操場(各班同學帶小膠凳)

1、宣布散學典禮開始,，升旗儀式

__學年第二學期散學典禮現(xiàn)在開始,。

1)全體肅立,，升國旗，奏國歌——(國旗揚起)敬禮,。

2)唱國歌,。

3)升校旗，唱校歌,。

全體坐下,。

2、李校長講話

3,、六年級畢業(yè)班家長代表——六4班伍灝殷家長發(fā)言,。

4、畢業(yè)班學生致感言(六1楊韻琦)

5,、六年級民樂隊表演《步步高》和《花好月圓》,。

6、《詩歌朗誦——同學你可曾記得》六1班_某某,、楊某某同學,。

7、六年級健康舞表演

8,、畢業(yè)班代表向母校,、師長贈送畢業(yè)紀念品。

9,、畢業(yè)班學生合唱《朋友》

10,、頒獎。

11,、假期寄語

12,、__學年第二學期散學典禮暨六年級畢業(yè)典禮到此結束，下一節(jié)課將由各班老師布置假期作業(yè)及頒獎,。

13,、退場。

畢業(yè)典禮活動策劃書 畢業(yè)典禮活動策劃書篇三

活動名稱：告別母校

活動目標：激起每一個畢業(yè)生的點滴回憶,，憶同學請,、老師愛，在獲得關愛的同時,，更懂得去關心身邊的每一個人,。

活動過程：準備生活與勞動課及軍訓(或其他有意思的活動)的錄像，學校生活照片,，3篇作文交流作文和《母校難忘的地方》、《當我們走過老師的窗前》歌曲錄音,。

主持稿：

主持甲：昔日雛鷹,，如今羽翼豐滿，正欲搏擊長空。

主持乙：6年的小學生活在今天畫上了圓滿的句號,，我們即將告別親愛的母校,。

主持甲：興奮、憧憬,，難掩心中留戀。

主持乙：6年的小學生活,，還在我們眼前閃耀,。

(合)：那一幕幕的情景，我們永遠也不會忘掉,。

第一樂章：難忘的小學生活播放兩段錄像

1,、 生活與勞動課(找有意思的照片或錄像編輯)

2、 軍校結業(yè)儀式或其它活動的精彩片段,。

主持甲：請大家觀看錄像，一起回憶哪段美好的時光,。(看后讓隊員們說出是什么時間開展的活動,，開展的什么活動,，并說說那次活動中最有趣的事)。

主持乙：請大家再拿出珍藏的照片,，描繪下那難忘的瞬間。(隊員們按小隊進行小學生活照片甲流)

主持甲：我們每個人也都曾用筆寫下小學生活中那難忘的故事,。

主持乙：現(xiàn)在請大家交流作文,。(主動交流和指定交流結合)

主持甲：一字字,，一句句，訴說不盡我們對母校的留戀之情,。

主持乙：一件件,，一樁樁，都是我們成長進步的腳印,。

表演唱：《母校難忘的地方》

第二樂章：感謝老師的培育

主持甲：母校是沃土，給了我們豐富的滋養(yǎng),。

主持乙：老師是園丁,，給了我們愛心的陽光,。

主持甲：我們取得的每一點成績與進步，都凝聚著老師們的心血,。

主持乙：我們懂得的知識和道理,，都離不開老師的教育和培養(yǎng)。(依次參觀優(yōu)秀作業(yè)展,，繪畫,、書法作品，考級證書,，獲獎證書等,。分別請三位有代表性的學生，介紹老師的培養(yǎng),。)

主持甲：千言萬語說不完我們對老師的感謝,。

主持乙：就讓我們把千言萬語匯成一句話，表達每個人對老師的感激之情,。(每個隊員拿出卡片,，給6年來留給你印象最深的老師，并寫一句感謝或祝福的話,，主題隊會后送出)邊送卡邊齊唱(或播放)《當我們走過老師的窗前》

第三樂章：憧憬美好的未來

主持甲：中學的大門已向我們敞開,。

主持乙：中學的時代已向我們走來。

(合)：我們將增添青春的風采,。我們要憧憬美好的未來,。

主持甲：請我們用手中的畫筆描繪美好藍圖。(以小隊為單位進行長做,，然后展示交流,。)

主持乙：明天我們就要邁開畢業(yè)的腳步，在邁向美好明天的同時,，我們又該如何為母校增光?(出示倡議書,，全體起立宣讀。)

主持甲：再見吧,，老師!

(合)：再見吧,，老師!

主持乙：再見吧，母校!

(合)：再見吧,，母校!

(合)：等我們取得新的優(yōu)異成績,，再來向你們匯報!

活動提示：小學6年的學校生活，令人難以忘懷,，有很多值得回憶的精彩生活,，可以從照片中看到，從作文中查詢,，從錄像中回放,，這些美麗的片段都可以在活動中展現(xiàn),，成為活動的素材。

畢業(yè)典禮活動策劃書 畢業(yè)典禮活動策劃書篇四

1,、活動目的:

1、表達告別老師和同伴的情感,。

2,、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛,。

3,、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系,。

活動時間:6月30日晚6:30--8:00

活動地點:幼兒園操場

活動人員:大班全體幼兒,、家長及全園教師

活動準備:存錢罐、熒光棒,、幼兒手冊

2,、活動流程:

一、主持人講話(教師:李老師)(兩位幼兒)

李:童年是一段“快樂來得很多,，憂愁去得很快”的純真年代,，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園,。

幼兒一:經(jīng)過三年在幼兒園的學習和生活,，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活,。

幼兒二:快畢業(yè)了,，我要“祝大家每晚都有好夢!”“祝大家快快長大!”“祝小朋友不要長得太胖!”“希望大家不要變成近視眼!”“祝大家健健康康，有美好的每一天!”

老師:小朋友的童心童語看似比較平凡,，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許,。是的，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福,。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層,，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福,，去縱覽令人驚奇的人間風景,。

二、節(jié)目表演:舞蹈--浪漫櫻花

幼兒一:那么,，現(xiàn)在就請欣賞:由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L景“舞蹈--浪漫櫻花”,。大家歡迎!

三、家長寄語:大一班某某媽媽

幼兒一:欣賞了這么美的浪漫櫻花,，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現(xiàn)在,，輪到我們的爸爸媽媽表演了,，他們有好多話想對大家說呢!掌聲有請:大一班某某媽媽

四、游戲:擊鼓傳花

五,、節(jié)目表演:武術--男兒當自強

幼兒二:快樂的游戲留給我們快樂的回憶,。六歲，我們告別幼兒園,，長大了,，懂事了，更加自立了,。不信,，你們瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術表演“男兒當自強”!

六,、小朋友寄語:大二班某某

幼兒一:小朋友看到了武術表演,，它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說，郭瑞杰表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧!

剛才我們的媽媽代表說了心里話,，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽,，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧!

七、游戲:搶板凳

八,、節(jié)目表演:合唱--老師,，再見了

幼兒二:老師，老師,，您真好!辛勤培育好苗苗,，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈,。今天我們畢業(yè)了,，明天就要上學校，等我戴上紅領巾,，再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌?-老師,，再見了!

九、家長寄語:大二班某某媽媽

幼兒一:接下來有請我們大二班某某媽媽講話,，看看她要跟我們小朋友說什么呢?

十,、節(jié)目表演:英語歌曲獨唱--doremi

幼兒二:這學期，我們大班小朋友英語學得可棒了,，不信你們來聽聽,，大一班熊方爍小朋友帶來的英語歌曲獨唱:音樂之聲--doremi

十一、小朋友代表:大一班某某

幼兒一:現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽,，大一班許藝涵小朋友想說些什么吧!

十二,、節(jié)目表演:幼兒、教師畢業(yè)獻詞--畢業(yè)詩

李老師:七月，悄然而至,。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑,，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年,，人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜,，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈,。我想,，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻詞“永遠的守巢人”,。

十三、園長寄語

老師:聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻詞,，我的心情也很凝重,，因為李老師也舍不得離開你們!聽慣了每個早晨的聲聲問候;看慣了每個傍晚燦爛的笑臉。再見了,，我親愛的孩子們,，老師會打心底里，永遠關愛著你們,，做你們永遠的守巢人!還有,，我們的園長!

十四、畢業(yè)頒獎

老師:我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲,，現(xiàn)在我們將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊,，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什么呀?對了,，這可是老師特意為你們準備的哦!讓你們從現(xiàn)在開始,，學會自己存錢!好不好啊?

十五、畢業(yè)典禮結束

老師:小朋友們,，祝你們在以后的日子里健健康康,，快快樂樂!但別忘了有空常回幼兒園看看哦!大班畢業(yè)典禮活動到此結束,。

畢業(yè)典禮活動策劃書 畢業(yè)典禮活動策劃書篇五

前言:孩子從兩,、三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變,，他們的身高變得比以前更高,，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了,。孩子們在幼兒園里學會了唱歌,、跳舞，學會了畫畫,、講故事,，還學會了自律,、與人合作、進取的勇氣,，懂得了七十二般變化,。6歲是幼兒邁向小學的里程碑，在“看我七十二變“的畢業(yè)主題晚會里,，我們要和孩子一起品味他們成長的自豪感,，品味著幸福，向自己的6歲告別,，也向幼兒園告別,。

1、開場:

1,、主持人作開場白

2,、園長晚會致辭(可參考前言)

2、晚會流程:

一,、看我變變變

節(jié)目形式:開幕大型節(jié)目

串詞:別看我個子小,，我們懂得團結的力量大，看我變,，我變,，我變變變……

人數(shù):80-100人

道具、舞服:可參考運動會開幕式的大型節(jié)目,。

備注:以大型的節(jié)目拉開晚會的帷幕,，給所有觀眾以視覺感官的刺激，成功的開頭能吸引全場的目光,。

本節(jié)目參與的人數(shù)較多,，服裝及道具隨隊列的變化而改變，從而產(chǎn)生不同的視覺效果和演出效果,。緊扣主題,，起到開門見山的作用，并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力,。

二,、溫暖的懷抱

節(jié)目形式:大班舞蹈

串詞:老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的,，即將要告別這種令人眷戀的溫暖,，我們的情緒變得依依不舍，請看《溫暖的懷抱》,。

人數(shù):24人

道具,、舞服:由興趣班老師負責(顏色選擇上以暖色調為主，如紅、黃,、橙等)

三,、百變形象時裝show

節(jié)目形式:時裝表演

串詞:孩子有著許許多多奇特的夢想，在這小小的舞臺上他們將展現(xiàn)自己的夢想,，請看他們瞬間的變化,。

人數(shù):40-50人

道具、舞服:由現(xiàn)實生活不同職業(yè)服裝形象(如廚師,、醫(yī)生,、宇航員、舞蹈家,、建筑工人等)及幼兒的夢想形象(如超人,、白雪公主等)所需進行選擇

備注:本節(jié)目通過不同造型的展示來展現(xiàn)孩子的內心世界和對未來美好生活的憧憬，進一步緊扣主題,。

四,、搖太陽

節(jié)目形式:大班舞蹈

串詞:孩子的心是天真無邪的，孩子的想象是無比廣闊的,，在孩子的夢想里他們是無所不能的，看,，太陽也被他們搖動了

人數(shù):24人

道具,、舞服:節(jié)目老師負責，色調仍以暖色為主,。

五,、快樂的課室

節(jié)目形式:打擊樂

串詞:幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無比快樂的,，我們老師把課室變成了演奏廳,，現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》。

人數(shù):40人

道具,、舞服:課桌,、椅子、鉛筆盒,、玩具,、餐具、體育器械(高翹,、球等),、園服

備注:從幼兒在幼兒園的生活中取材，設置課室情景,，利用課室內的物品變成打擊樂器,，體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學習是快樂的。依然緊扣主題，深化主題內容,。

六,、花環(huán)迪斯科

節(jié)目形式:中班體操

串詞:我們變身為魔法師,，花環(huán)被魔法棒點中，它們隨著節(jié)奏強勁的迪斯科音樂舞動起來了,。

人數(shù):19人

道具,、舞服:節(jié)目老師負責

七、love'sdance

節(jié)目形式:家長節(jié)目(集體交際舞表演)

串詞:爸爸媽媽對孩子的愛是最無私最偉大的,，今天,，他們的孩子畢業(yè)了，為了表達他們對老師用心教育的感謝之心,，也給孩子送上一份美好的祝福,，請欣賞他們的愛之舞。

人數(shù):12對家長,、48個小朋友

道具,、舞服:禮服為主。

備注:幼兒為家長伴舞,，主要是為了增強舞蹈的演出效果,。

八、彩云追月

節(jié)目形式:教師舞蹈

串詞:“每當我輕輕走過你窗前,，高大的身影映在我心上┅”老師對孩子的愛是無私奉獻的,，對于孩子的成長既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍,。由我們親愛的老師為孩子送上一份特別的禮物--《彩云追月》

人數(shù):24人

九、猜猜看

節(jié)目形式:中班舞蹈

串詞:感謝老師對我們美好的祝愿,，現(xiàn)在請大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢?

人數(shù):20人

道具、舞服:節(jié)目老師負責

十,、同唱一首歌《魯冰花》

節(jié)目形式:歌曲演唱

串詞:我們在同一天空下,，有著共同的理想、共同的愿望,，讓我們所有的家長和小朋友來同唱一首我們非常熟悉的歌--《魯冰花》,。

人數(shù):由一名有音樂特長的家長和幼兒作為演出嘉賓在舞臺中領唱，全場家長和小朋友和唱,。

備注:這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲,，可預先發(fā)給家長一份歌譜,，與孩子共同練唱。

由演唱者引領全場觀眾參與演唱,，引起共鳴,，把晚會推至潮，同時這也是晚會的尾聲,，給全場觀眾留下了無限的回味和震蕩,。