在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

奮斗的青春最美麗的事例 奮斗的青春最美麗事跡材料篇一

古往今來(lái),，就有很多智者和哲人，以他們的洞察力和智慧,，概括出很多生活的名言警句,。像孟郊的：“青春須早為、豈能長(zhǎng)少年,?！笔挷{的：“青春是美妙的，揮霍青春就像是犯罪,?！钡鹊炔簧俨簧佟?/p>

孟子說(shuō)過(guò)：“君子有終身憂,?！痹绞鞘ベt豪杰、就越是責(zé)任大,，而在他們看來(lái)青春是每一個(gè)人一生的光輝史,，所有些努力、奮斗的精華都在這一階段,，也就是說(shuō)在青春時(shí)期大家應(yīng)好好學(xué)習(xí),，把我這短暫的升華機(jī)會(huì)，使大家的將來(lái)有更好的基路石,。

對(duì)青春這個(gè)話題,，我有個(gè)想法，就是大家的青春是不是該“敬”是不是該樂(lè),。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)但凡職業(yè)都是有趣味的,。而青春又何嘗不是一種職業(yè)呢，大家就是這青春學(xué)校的的學(xué)生,，天天不懈的努力,、奮斗。爭(zhēng)取早一天能在學(xué)校畢業(yè),，早一點(diǎn)融入社會(huì)這個(gè)大課堂里,。奮斗大家的精彩生活，減輕大家身上的重?fù)?dān),，到死也心安理得,。

真的的青春不是隨口而出，而是大家認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)生活道路的這劑調(diào)味品,，細(xì)心的勾勒白紙的色彩,。

青春如花似火,。燦爛熱烈，是大家生活交響樂(lè)的序曲,。即便有困難,，有曲折，有痛苦,，對(duì)大家來(lái)講,，也是有益的經(jīng)驗(yàn)，能使大家得到寶貴的經(jīng)驗(yàn),。借用《孤獨(dú)之旅》的話,，大家長(zhǎng)大了，大家堅(jiān)強(qiáng)了,，青春讓大家充滿熱情,，充滿朝氣，充滿期望,。

同學(xué)們,，為漂亮如花的青春奮斗吧！加油,，讓大家的青春無(wú)悔,！

奮斗的青春最美麗的事例 奮斗的青春最美麗事跡材料篇二

青春，一個(gè)讓我們每個(gè)人都擁有的詞語(yǔ),，它包太多太多的情,，太多太多的感悟與期盼，它讓我們每個(gè)人對(duì)它的理由都有一個(gè)最完美的詮釋,。

青春是人生一次美好的旅程,，也是最令人回憶的時(shí)刻，每個(gè)人所擁有的青春都是美好的,，但我們不知道青春是什么樣的,，我們不敢說(shuō)我們會(huì)用怎樣的方式去詮釋青春，那就好,，用一個(gè)詞來(lái)概括我們所擁有的青春,，那就是奮斗!

我們的人生是短暫的，我們不會(huì)在意我們所擁有的什么,，不會(huì)在意我們擁有的是多么的多么的美好,，在意過(guò)去的時(shí)間，我們更不會(huì)在意自己所擁有的是多么的美好,，不會(huì)在意別人的議論,，不會(huì)在意別人的目光，我們不會(huì)在意自己所擁有的是多么的美好,，也許這就是我們青春最美麗的一面吧,，也許這就是我們所要努力去描繪的一面吧，也許這就是我們青春最美麗的一面吧,，也許我們只是一個(gè)普通的人,，但我們都擁有最珍貴的青春。

青春是最好的,，因?yàn)榍啻壕秃孟褚欢涫㈤_(kāi)的花,，美麗的是最可愛(ài)，美的是我們的青春,，美的是我們的人生,。我們的生命中有許多值得去奮斗，去珍惜的時(shí)間,，我們應(yīng)該好好的去努力,，去奮斗，我們應(yīng)該好好的去努力,，去努力,，去為人生的最美麗的一面而奮斗，我們應(yīng)該好好的去奮斗,，去拼搏,，去奮斗，讓所有的人生之花開(kāi)的更燦爛!

青春是美麗的,，因?yàn)閵^斗的青春最美麗!

奮斗的青春最美麗的事例 奮斗的青春最美麗事跡材料篇三

時(shí)間的光,，在午后的清冷里黯淡了色澤，氤氳成一片模糊的白,。

寂寞的華裳,，在深藍(lán)呈暗黑的夜色中越發(fā)凸顯了它斑斕的光華，猶如一個(gè)妖艷的婦人那不懷好意的笑靨,。

在自以為的閑暇里,，一個(gè)人品味著寂寞，在不可救贖的寂寞里獨(dú)自揮霍著所剩無(wú)幾的青春,。

究竟是這個(gè)世界太復(fù)雜,，還是我的內(nèi)心太脆弱？

在不動(dòng)聲色的沉默里,，在無(wú)忌的開(kāi)懷大笑里,，抑或在那不能自已的放聲大哭里，我的心總有那一抹拭不去的愁云——那是生的困惑,。

不可否認(rèn),，我內(nèi)心深處所向往的一直是與世無(wú)爭(zhēng)、小橋流水式的生活，即使在這沒(méi)有物質(zhì)做后盾,，一切皆為奢侈的社會(huì)環(huán)境中,，我也一直在竭力保持內(nèi)心的清凈。

是的,，這么多年來(lái),，我一直任情任性地活在那個(gè)用自己的感覺(jué)營(yíng)造出來(lái)的世界里，一切都是美好的,，然而,，一切又都是虛幻的。無(wú)論有多少想象中的情人,，都比不得現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)朋友的擁抱更讓自己覺(jué)得那份溫暖的慰藉,。這是真的。

然而,，我所面臨的生的困惑,，也是真的。

在一個(gè)自以為美好的人或事物上,，我總是會(huì)傾注自己全部的愛(ài)與希望,。朋友曾屢次警告我這是很危險(xiǎn)的。然而,，我卻喜歡這樣的冒險(xiǎn),。一次又一次的愛(ài)無(wú)著落，希望成空之后,，我又走向了另一個(gè)極端,，對(duì)于一切，都是淡漠的,，全然無(wú)心去經(jīng)營(yíng)生活里的種種“必需”,。

日出喚醒清晨，我的世界卻沒(méi)有真的光彩重生,，自由被無(wú)形的牢籠囚禁了這么多年,，才發(fā)現(xiàn)靈魂的再度復(fù)蘇

卻不是真的那么容易。習(xí)慣了別人圈下的牢籠,，習(xí)慣了歇斯底里的盲目抗?fàn)?，?xí)慣了沉默羔羊似的妥協(xié)。靈魂,，仿佛飲了淡漠的毒酒,，無(wú)可救藥。

在我這希望即為奢侈的思想中,，所謂的理想更是可有可無(wú)的,。渾渾噩噩地,，日子也就這樣無(wú)聲無(wú)息地流走了。我的心,，依舊在這生活的河流之下,，一直沉溺，沉溺,。

我看不到黎明的微光,，我握不住希望的火炬,，我不喊叫求救,，亦不掙扎自救，我只是這樣頹廢,，只是這樣沉淪,，只是這樣墮落。至少,，我的心是這樣的,。

前些日子上冰課，和秋菊一起學(xué)滑冰,，竟一齊摔在了冰面上,。摔得并不很疼，然而爬起來(lái)后,，我競(jìng)沒(méi)有忍住,，哇哇大哭起來(lái)，淚水奔流,。就在這哭泣中,，我想起了上初中第一次集體跑步摔倒時(shí)，我也是這樣放聲大哭的,。于是,，沉寂多年的記憶就像砸破了冰面后露出的水，汩汩地如泉一樣涌上來(lái)了,。

仍然記得初一的一堂英語(yǔ)課上,，老師用英語(yǔ)提問(wèn)我長(zhǎng)大后想成為什么，我的回答是“作家”,。

也仍然記得初中即將結(jié)束的一堂語(yǔ)文課上,，老師說(shuō)：“一位偉人說(shuō)過(guò)‘給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球’,，同學(xué)們,，對(duì)于生活，你們的支點(diǎn)又是什么呢,？”老師提問(wèn)了許多同學(xué),，我的回答是“錚錚不屈的鐵骨和對(duì)世人的博愛(ài)”,。

許多自以為是濃墨重彩的年少時(shí)的光華，早已隨著歲月的風(fēng)淡去,?？墒侵钡饺缃瘢叶际悄敲歹r明地記得我曾堅(jiān)定地回答過(guò)的每一個(gè)字,。

我得承認(rèn),，這么多年來(lái)，我并不曾真的忘卻我最初的夢(mèng)想,，也不曾從心底真正放棄過(guò),，即使是在最困惑的日子里。然而,，負(fù)著這愛(ài)的沉重,，圍著這世俗的藩籬，我同樣得承認(rèn),，我并不曾為我的夢(mèng)想真正付出過(guò),。夢(mèng)想，就像是已過(guò)時(shí)的衣服,，被我擱置了這么多年,。而且在這擱置里，在這種種不如意的日子里,，我更是向著頹廢的路上滑落了,。

如今，大學(xué)的第一學(xué)期行將結(jié)束,，這段每夜每夜睡前的沉思,，總使我陷入恐慌，一百多天的日子又被我這樣虛擲了,。前塵往事不可追,，憶到深處苦自知。輕易不敢回首往事的我,，今夜也化作了一條逆流而上的游魚(yú),，游到了記憶長(zhǎng)河的最初處——夢(mèng)想的國(guó)度。不管以后生命河流的走向如何,，夢(mèng)想仍是那么鮮活地生長(zhǎng)在生命最原始的地方,，燦爛如花，繁茂如林,，精美如金秋飄零的火紅的楓葉,，在那清泉之畔，凝固成一種永恒的美麗,。

為了這夢(mèng)的美麗,，為了這不復(fù)回的流年,，也該是奮斗的時(shí)刻了。

奮斗的青春最美麗的事例 奮斗的青春最美麗事跡材料篇四

在說(shuō)不清也數(shù)不清的動(dòng)物里,，我只了解并佩服一種東西——螞蟻,。它讓我折服。你看它背上背著有自己兩倍的大米,，用自己的眾多小腳迅速地往前跑著,，在一個(gè)小土堆跟前，它停住了,，徘徊了幾圈,，開(kāi)始往上爬，我拿著一根小竹棍,。每次,，當(dāng)它爬到半腰的時(shí)候,，我都會(huì)惡作劇地把它弄下來(lái),，米掉了，它不走,，卻繼續(xù)往上爬,，“我看你有多少力氣？

”一次次上去,，一次次下來(lái),，卻沒(méi)有一次掉轉(zhuǎn)頭離去。最后,，它成功地爬上了“山”頂,，鉆進(jìn)了自己的“窩”。

我佩服它有那種“不見(jiàn)黃河不死心”的精神,，每次想起這個(gè)小東西,，我都會(huì)不由自主地笑一笑，是一種感動(dòng)的笑吧,！

“淘金者”的執(zhí)著讓我想起了螞蟻,，那種精神也許就是執(zhí)著吧！

也許我不應(yīng)該把螞蟻與“淘金者”相提并論,，但他們的這種執(zhí)著卻是一樣的,！

他們都用自己的執(zhí)著去達(dá)到自己的目的，去追求自己想要的東西,，為自己心中的理想做著自己不懈的努力,。除了佩服，我還有慚愧,，并不是每個(gè)人都可以堅(jiān)持,，并不是每個(gè)人都可以成功,。“沉甸甸的沙石”是重重壓在他們心上的重量,，這種重量是可以讓一個(gè)人的行動(dòng)終止,，這種重量是可以壓倒一個(gè)人，但淘金者卻沒(méi)為此而終止,，為此而倒下,。他在用自己的執(zhí)著打造自己的天地，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

現(xiàn)實(shí)生活中,，像他們這樣能讓人羨慕的人有幾個(gè)呢？

達(dá)不到理想,，沒(méi)想過(guò)自己生活的環(huán)節(jié)中缺少了什么嗎,？

沒(méi)在自己走過(guò)的路上尋找過(guò)原因嗎？

是否是因?yàn)樽约旱呐Σ粔?，如果是,，那就是因?yàn)槟悴粔颉皥?zhí)著”。

今天,，我重新定義了這兩個(gè)字,，它不是用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，而是用心靈去感受的,，你的“執(zhí)著”,，終歸到底，應(yīng)該是為生命而執(zhí)著,，有人說(shuō)“放棄是一種美,，但它有時(shí)候卻是一種可恥”。放棄也許會(huì)使你遺憾終生,，所以不妨也讓我們執(zhí)著一次,，為自己的理想而執(zhí)著，更是為自己的生命而執(zhí)著,。我相信,，不管是怎樣的人，他都會(huì)為自己的生命去努力,，去堅(jiān)持,！

展開(kāi)你的翅膀，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，腳踏實(shí)地,，勇敢地去面對(duì)，永不言棄,！

36人的方形編隊(duì),，6排整齊劃一的隊(duì)列,，同一聲步伐，同一聲心跳,，同一面國(guó)旗,，同一個(gè)信念，我們是高二（3）班,，一個(gè)不可磨滅的集體,。

我與同學(xué)們并肩而進(jìn)，盡全力走好每一步,，做好每一個(gè)動(dòng)作,，在那看似短暫卻又十分漫長(zhǎng)的幾分鐘里，我絲毫沒(méi)有半點(diǎn)懈怠,，忘記了腰的疼痛,，放開(kāi)了一切紛繁的瑣事。我們的集體沒(méi)有進(jìn)行過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練,，沒(méi)有過(guò)多的體驗(yàn),，但當(dāng)我們走過(guò)主席臺(tái)前的一霎那，我們向全校師生展現(xiàn)出的卻是一個(gè)剛強(qiáng)不屈的集體,，讓所有老師和同學(xué)都為之震撼,，身在其中的我所能感受到的不僅僅是同學(xué)們?cè)跒榧w榮譽(yù)拼搏時(shí)的那種堅(jiān)毅和認(rèn)真，還有的是那一股強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力,。王鈞毅的背影，此時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn),，那不僅僅代表的是一個(gè)男人的活力與自信,，更是一種對(duì)集體的驕傲與自豪。

這一切的一切無(wú)不體現(xiàn)出一個(gè)擁有強(qiáng)大力量的集體,，我們?nèi)缤?6朵綻放的牡丹花,、擁有36顆火熱的赤誠(chéng)心，36種信念幻化為一,，為了我們的學(xué)校,，為了我們的集體，更是為了我們每一個(gè)滿懷熱血的青年們,，以剛勁有力的步伐,，鏗鏘有力的吶喊，詮釋出我們的偉大理想,。

理想就在遠(yuǎn)方,，實(shí)現(xiàn)已不再遙遠(yuǎn)，我們?cè)谶@樣的藍(lán)天下成長(zhǎng),，在這樣的集體中發(fā)展,，我們每一位同學(xué)在心中,，都應(yīng)樹(shù)立起一種信念：勇往直前，不屈不撓,。你要相信在你的背后有著同樣理想的朋友們,，會(huì)與你同風(fēng)雨，共患難,，伴隨你到達(dá)理想的彼岸,。

努力奮斗吧！我的高二（3）班,！我的夢(mèng),！

最后引用《兄弟連》中的一句話來(lái)結(jié)束我今天的發(fā)言：i‘m not a hero， but i served in a company of hero,！

奮斗的青春最美麗的事例 奮斗的青春最美麗事跡材料篇五

有一條魚(yú)放棄大海的廣闊與自由,，選擇逆流而上。它越過(guò)淺灘,，躲過(guò)魚(yú)網(wǎng),，擠過(guò)石罅，歷經(jīng)重重困難,，終于到達(dá)了心目中的目的地——高原冰川,。然而，還沒(méi)等它來(lái)得及歡呼,，便在瞬間被凍成“冰魚(yú)”,，就這樣，一條微不足道卻勇氣可嘉的魚(yú),，為理想獻(xiàn)出了生命,。

這使我陷入了沉思。為了一個(gè)近乎不可能的夢(mèng)想去奮斗,，乃至獻(xiàn)上自己的生命,，值得嗎？然而,，但丁的話提醒了我：“走自己的路,，讓別人去說(shuō)吧！”我恍然大悟,，人生短短數(shù)十載,，能堅(jiān)定自己的方向并為之奮斗，不失為一樁幸事,。秉持自己的夢(mèng)想,，哪怕付出多大的代價(jià)乃至生命，也不枉來(lái)這世上走一遭。

然而,，甘愿像那條勇敢的魚(yú)那樣為夢(mèng)想奮斗終身的人又有多少呢,？放眼當(dāng)今社會(huì)，有多少人在夢(mèng)想面前信誓旦旦,，作胸有成竹之態(tài),，而遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難便畏首畏尾，掻首踟躇,？有多少人淺嘗輒止,，雷聲大雨點(diǎn)小，而真到需要較真時(shí)卻美其名曰“吾不求甚解,！”更有甚者,，多少人在夢(mèng)想面前首鼠兩端，瞻前顧后,，渾然不覺(jué)自己在消逝夢(mèng)想時(shí),，也在消逝生命。

這些人在那條魚(yú)面前,，顯然體型與尊嚴(yán)不成正比,。魚(yú)雖小卻明志，人雖大而無(wú)知,。在魚(yú)的眼里,，只要認(rèn)定了方向，便不管前方是沙灘網(wǎng)口,，還是山澗石罅,，只要能到達(dá)高原冰川，便雖死無(wú)憾,。物猶如此,，人何以堪？

有人說(shuō),，堅(jiān)持自己的方向并為之奮斗，即使沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，也必能從中獲得意料之處的戰(zhàn)利品,。話雖如此，但堅(jiān)定方向并非一件易事,。能有多少人像李時(shí)珍一樣用27年的心血來(lái)完成一本《本草綱目》,？能有多少有能和勾踐一樣臥薪嘗膽，為復(fù)國(guó)大業(yè)甘為階下囚,？在現(xiàn)代這個(gè)充滿功利的社會(huì),，能撥開(kāi)世俗迷霧，在心靈深處偏安一隅的人,，太少太少,。比爾·蓋茨說(shuō)：“人生就像一場(chǎng)火災(zāi),，你能做的就是盡力從中搶救為夢(mèng)想而奮斗。

每個(gè)曾經(jīng)奮斗過(guò)的人生,，都走過(guò)同樣的路,，不同的人生都在這條漫長(zhǎng)的求學(xué)之路上演繹過(guò)自已的精彩人生，也呈現(xiàn)出了自已的辛酸歷程,。也許人生若之如夢(mèng),，又何須傷感自已的無(wú)奈，于是繽紛多彩的人生傳奇上演了,。

安徽省的無(wú)臂學(xué)生代軍頌,，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著自已的傳奇，當(dāng)月光還未歸去的時(shí)候,，他就憑著自已的毅力踏上了去學(xué)校的路,。他幾年如一日的刻苦學(xué)習(xí)，也挺過(guò)了高考,。我們無(wú)法想象一個(gè)沒(méi)有手臂的人怎么面對(duì)生活中的一切,，那種無(wú)奈至極的生活是無(wú)法用文字所描述的，即使他心中擁有著堅(jiān)定的大學(xué)夢(mèng),，付出此常人百倍的努力,，可能還會(huì)不及常人，畢竟不是每個(gè)殘疾人都能成為霍金的,，但卻可以在成為史鐵生,。

不同的人走向同一條通向光明的路，夕陽(yáng)中的余暉依舊那么耀眼,，燦陽(yáng)中的光芒依舊那么燦爛,。只是可惜今天的一切不久的將來(lái)都會(huì)成為歷史。每看到報(bào)導(dǎo)高考考場(chǎng)上那些以腳替手奮筆疾書(shū)的人,，以嘴夾筆寫(xiě)字的人,，誰(shuí)又不會(huì)在內(nèi)心給予他們最真誠(chéng)的祝福呢？他們的心中依舊有著自已的大學(xué)夢(mèng),，只是命運(yùn)對(duì)他的不公,，對(duì)正常人所平凡的夢(mèng)想于他們來(lái)說(shuō)都顯然無(wú)比的遙遠(yuǎn)。

奮頭中我們終會(huì)在路途中得到自己的夢(mèng),。湖南師大附中的“腦癱”莫天池最終以600多分的高考成績(jī)考上一所好的重本,，也許對(duì)湖南省四大名校的學(xué)生考一個(gè)好重本并不算難事，但對(duì)一個(gè)特殊的人能夠取得之樣的成就,，我們可以想象他經(jīng)歷了怎樣的艱辛,。如果我是他們，我不知道是否也能各他們一樣。

挫折中才能塑造崇高的靈魂,，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志,，而那些人生無(wú)挫折的人們，面對(duì)彩燈閃爍的世界時(shí)便會(huì)迷惘,，在葡萄美灑夜光杯中陶醉,，在物欲橫流的社會(huì)中墮落。無(wú)法再想觸摸詩(shī)的輪廓,，手心的雪花不會(huì)含苞欲放,，夢(mèng)想的枝頭也不會(huì)綴滿星光，朝霞從此褪色,，人生從此黯淡,。

于是懂得，挫折是對(duì)我們?nèi)松詈玫亩Y物,，這也是一份永恒的禮物,，不會(huì)因斗轉(zhuǎn)星移而磨損其棱角，也不會(huì)因暮鼓晨中而侵蝕其光澤,，它會(huì)存在我們的內(nèi)心深處,，給我們以?shī)^斗的動(dòng)力。

奮斗的青春最美麗的事例 奮斗的青春最美麗事跡材料篇六

悄悄地,，我十五歲了,。悄悄地，我開(kāi)始邁進(jìn)了花季的門(mén)檻,。

朦朦朧朧的,，覺(jué)得自己在長(zhǎng)高，在變化,，頗有快意,，又不失愁感。

十五歲,，開(kāi)始醉心于婉約派的憂愁傷感,，品味現(xiàn)代小詩(shī)的清新雋永；開(kāi)始喜歡用手托著下巴構(gòu)思一首小詩(shī)的意境,，把所有的傷感與歡悅,，心愿與情思濃縮為一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，貯藏于一行行隱蔽的文字中間,，鎖進(jìn)那只屬于自己的七彩的秘密天地。

十五歲,，讀天空,，依舊讀不通天空的深遂，卻微微懂得了心胸博大的含義；讀落葉,，依舊讀不出人生的真諦,，卻認(rèn)識(shí)到春泥護(hù)花——貢獻(xiàn)與索取之間必然的聯(lián)系。

十五歲的花季只開(kāi)一次,，它是真誠(chéng)的,，也是短暫的。十五歲,，恰似一輪剛分娩出海平面的太陽(yáng),。十五歲，像技頭一朵含苞欲放的花蕾,。十五歲,，是一個(gè)美好而富有詩(shī)意的季節(jié)！

哦,，十五歲的花季,，是難能可貴的人生之春！

春天忙著寫(xiě)回憶,，記下看的色彩,；春天忙著收信，忙著回信,，與親朋老友傳達(dá)春的信息,；春天忙著讀書(shū)，讀這書(shū)的浪漫,；春天忙著郊游,，到春天復(fù)蘇，令人心境開(kāi)闊的野外,，體會(huì)看的刺激,。春天忙著打扮，別讓自己的春天遜色喲,；春天忙著幻想,，這個(gè)季節(jié)的夢(mèng)更神奇；春天忙著品嘗這十五歲的花季的滋味,，享受著人間最精彩的瞬間……

春的神奇,，展現(xiàn)出十五歲的色彩與魅力，良辰美景,，今日不瀟灑,，不進(jìn)取，更待何時(shí),？待到花落春去也,，吾心豈不怨幽幽,？拋灑你的歡笑，亮出你的色彩,，別把青春壓抑,。

但，在瀟灑地展現(xiàn)自我的同時(shí),，也要睜大眼睛看清腳下的每一步路,。

不知是哪一天起，我已不再是媽媽的乖孩子,，也說(shuō)不清在什么時(shí)候,，我想自己的日記鎖進(jìn)了抽屜。當(dāng)我孤燈獨(dú)坐在書(shū)桌邊時(shí),，翻開(kāi)日記,，便擁有一個(gè)屬于自己的小天地。

是在清晨還是在黃昏,？是上天的安排還是命運(yùn)的捉弄,？這一切都說(shuō)不清楚，反正一個(gè)男孩子走進(jìn)了我的生活,，就這樣悄悄地走過(guò)來(lái),，我來(lái)不及防備。

就這樣,，我迷惘了,，深深地陷入了感情漩渦里面，不能自拔,。接著隨之而來(lái)的是成績(jī)的一落千丈,，父母的無(wú)可奈何，老師的低聲嘆氣,，自己的進(jìn)退兩難,，我該怎么辦呢？到底怎么辦呢,？老師和父母的眼神,，心情給我?guī)Р涣顺林氐膲毫Γ麄兘o敲了一個(gè)警鐘,，使我當(dāng)一棒的醒來(lái)了,，才發(fā)覺(jué)自己是多么的對(duì)不起身邊所有關(guān)心我的人，面對(duì)他們的斥責(zé),，我無(wú)言以對(duì),，能怪誰(shuí)呢？誰(shuí)也不怪,，要怪就怪自己的意識(shí)不夠堅(jiān)定,，怪自己太感情用事了,，現(xiàn)在是讀書(shū)的大好時(shí)光，我卻白白浪費(fèi)了,，當(dāng)我幡然醒悟時(shí)，是不是稍稍有些遲了呢,？

我不能對(duì)不起老師在講臺(tái)上的嘔心瀝血,，不能對(duì)不起老師跟前陪后的諄諄教導(dǎo)，不能對(duì)不起教官語(yǔ)重心長(zhǎng)的循循善誘,，更不能對(duì)不起自己的良知,。

我不能因?yàn)檫@種幼稚可笑的小游戲而耽誤了我的前途，或者范圍小一些——我的學(xué)習(xí),。如果真是那樣,，我一生都會(huì)問(wèn)心有愧地原諒不了我自己。

我懂了,，被這種小挫折,，小困難打敗的人，不配擁有“堅(jiān)強(qiáng)”伴身,，我是堅(jiān)強(qiáng)的,，我永遠(yuǎn)都會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)去面對(duì)所有困難，去克服它們,。不管人生道路上有再多的拌腳石,，我都會(huì)從自己的理智去與它們作斗爭(zhēng)。我堅(jiān)信,，世上沒(méi)有做不到的事,，沒(méi)有困難可以打敗我們，除非我們先向困難低頭,！

我的花季時(shí)候,，是不容許有任何東西玷污的，我應(yīng)該重拾信心,，重尋自我,，從開(kāi)心的笑容去面對(duì)這十五歲的花季，我不要加入世界上虛度年華者之一,，我要我每天的生活充滿燦爛的陽(yáng)光,，青春的活力，舒心的微笑,，堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí),！

我要正視所有人的眼睛，我要宣告全世界,，我相信,，我能行,，我可以，我會(huì)成功,！

讓我們?cè)谶@充滿詩(shī)情畫(huà)意的花季里,，盡情地度過(guò)人生中最美好的時(shí)刻吧,！酣暢淋漓地在花季的畫(huà)卷上大揮一筆,！揮灑出人生中最精彩的一幕，最值得留戀的一道風(fēng)景線吧,！

花季,，我人生的奮斗號(hào)角,！

奮斗的青春最美麗的事例 奮斗的青春最美麗事跡材料篇七

生活就像一面鏡子，你做了什么,，它就回報(bào)你什么,。你對(duì)它表示憤怒，她就對(duì)你咆哮,；你對(duì)它表示歡樂(lè),，她就對(duì)你微笑；你在它面前努力奮斗,，她就對(duì)你報(bào)以精彩,。

體育一向是我所有科目中唯一會(huì)掛紅燈籠的一科。如今中考總分中增加了30分體育的分?jǐn)?shù),。于是,，我終于狠下決心，要惡補(bǔ)體育,。

所有的體育項(xiàng)目中,，跑步是我的弱項(xiàng)，擒賊先擒王,，我決心先攻克跑步關(guān),。

說(shuō)干就干，我在每個(gè)雙休日的早晨,，在小區(qū)中練習(xí)跑步,，我還閱讀了有關(guān)如何科學(xué)跑步的書(shū)籍，里面寫(xiě)了學(xué)會(huì)正確呼吸的方法,，能減緩跑步時(shí)的缺氧與吃力感,。

不管冬天的被窩多么溫暖，我一咬牙,，一蹬被窩就起床了,。穿好衣服后，就冒著凜冽的寒風(fēng)在清晨的街道上飛奔起來(lái),，不管一周下來(lái),，身體多么勞累,，四肢多么酸痛，只要鬧鐘一響,，我就晃晃腦袋,，以頑強(qiáng)的毅力開(kāi)始投入鍛煉。

終于皇天不負(fù)有心人,，我的跑步成績(jī)終于有了提高,，甚至可以達(dá)到良好。

我感受到了跑步時(shí)的暢快淋漓,，我在跑步時(shí)總會(huì)無(wú)意間幻想我是只自由飛翔的小鳥(niǎo)，歡快地翱翔與天地之間,！我甚至體會(huì)到了“東方神鹿”王軍霞在高原的烈日下飛奔的神勇,，勇氣，果敢仿佛從我的腳下滋生,，未來(lái)的路正在腳下延伸,。奮斗，讓我品嘗到了成功的喜悅,，奮斗讓我的意志變成鋼鐵,，奮斗讓我的頭腦更敏銳。只有在努力過(guò)后所得到的果實(shí),，才是最甜美的,！

都說(shuō)文武雙全，在“武”上,，我有了進(jìn)步,，那么在“文”上，我是否也應(yīng)奮斗呢,？

是的,。

文言文一直是我的弱項(xiàng)，身為語(yǔ)文尖子,，我可不能讓文言文扯了我的后腿,！我決心要在寒假中好好學(xué)習(xí)古文。

光說(shuō)不練假把式,。

我拿來(lái)一些古文書(shū)籍,，又搬來(lái)了古漢語(yǔ)字典，開(kāi)始學(xué)習(xí),。

可剛開(kāi)始我就遇到了麻煩,。古文中大多數(shù)的字的含義皆有異于現(xiàn)代漢語(yǔ)。學(xué)習(xí)它的難度并不亞于學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ),。

的確,，我曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò),，但我好強(qiáng)的一面很快占了上風(fēng)。

我決定發(fā)揚(yáng)“螞蟻啃骨頭”的精神,，我又一次開(kāi)始艱難的攀登,。我耐下心來(lái)，一個(gè)詞一個(gè)詞地讀,，查字典,，注音，注釋,。有時(shí)候盡管每個(gè)詞的意思都弄清楚了,，但整句話的意思還是不通，這時(shí),，我只能根據(jù)上下文的意思,，努力地補(bǔ)充，去猜測(cè),，去排列,，終于讓我找到了恰當(dāng)?shù)模f(shuō)得通的意思,，心里的喜悅不亞與考了第一名,。有時(shí)候聽(tīng)著窗外傳來(lái)的鞭炮聲，看著外面陽(yáng)光燦爛的天空,，我也會(huì)動(dòng)搖,。姐姐見(jiàn)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“弟弟,，文科方面的東西是碎的,，是散的，是要靠平時(shí)的積淀,，才能在應(yīng)用的時(shí)候崛起的,。你看那珠穆朗瑪峰可是經(jīng)過(guò)了上千萬(wàn)年的地殼運(yùn)動(dòng)才像現(xiàn)在這么高。你難道就這么沒(méi)恒心嗎,？”

我聽(tīng)了,，羞愧地低下頭。暗暗下定決心,，我一定要有始有終,，學(xué)出個(gè)成績(jī)。

白天,，我不再浮躁,，而是慢慢看書(shū)；夜晚，我不再受電視電腦的誘惑,，挑燈夜戰(zhàn),。

終于，在閱讀了十幾篇古文后,，我越發(fā)了有語(yǔ)感,，對(duì)古文的領(lǐng)悟能力有了很大的提高。

在新年結(jié)束,，別的人還沒(méi)從長(zhǎng)假的懶散中清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,，我已為新學(xué)期而躍躍欲試，摩拳擦掌了,，我情緒飽滿,，滿懷信心地跨入校門(mén)。

我的頭腦中儲(chǔ)存了許多新的成語(yǔ),，掌握了許多的文言詞匯,，知道了幾個(gè)新的道理，新的典故,，像個(gè)饑餓的人飽餐了美食后，頭腦清醒,，目光犀利,。

我能說(shuō)出那些成語(yǔ)的來(lái)歷，能出口成章,，能引經(jīng)據(jù)典地講歷史故事,。真是腹有詩(shī)書(shū)人自強(qiáng)呀。

在學(xué)習(xí)古文后,，它陶冶了我的情操,，熏陶了我的素質(zhì)，淵博了我的知識(shí),，增廣了我的見(jiàn)識(shí),。這一切，都因奮斗過(guò)而得來(lái)的,。

我想我是個(gè)好強(qiáng)的人,，我不會(huì)只甘于現(xiàn)狀，我要奮斗,，挑戰(zhàn)自己,！使我未來(lái)的生活更加精彩！