總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,,它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。
中班下學(xué)期工作總結(jié)班主任 中班下學(xué)期工作總結(jié)幼兒園篇一
一個(gè)班級的班風(fēng)如何,直接影響著這個(gè)班級的各方面工作,,影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性,所以這學(xué)期以來,,我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,,愛班級。特別是在學(xué)校裝修之后,,我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾,。在平常的工作生活中,,我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,,每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,,我就鼓勵(lì)他們,表揚(yáng)他們,,和他們一起慶賀,。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,,我就和他們一起分析原因,,找不足,一起加油,,爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,,班級整體風(fēng)氣積極向上,,充滿了活力。
我一直認(rèn)為,,小學(xué)時(shí)期,,是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生,。在平常的工作生活中,,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,,但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正,。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,,用自己的行為給他們樹立榜樣,對于我們班學(xué)生來說,,我覺得他們在思想品德,、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三
1,、愛就是了解,。
了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,,做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點(diǎn),,他們有什么毛病,,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,,以便因材施教,。
2、愛就是關(guān)懷,。
春季是疾病的高發(fā)期,,孩子感冒的比較多,每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況,。晚上,,還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。班里有一個(gè)學(xué)生起水痘,,在家休息近一個(gè)星期才上學(xué),,來了之后跟不上課程,我利用午休和下午大課間時(shí)間為她補(bǔ)課,,讓她及時(shí)補(bǔ)上課程,。
3、愛就是尊重,。
尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,,學(xué)生才會(huì)對教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中,我與學(xué)生像朋友般相處,,遇到事情都與他們商量,,與他們講道理,請他們幫我做事情我會(huì)說謝謝,,當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉,。在長久的這種交往中,孩子們喜歡我,,愿意和我說心里話,,有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見,,我覺得這是溝通的基礎(chǔ),,也是我成功教育的最大原因。
4,、愛就是責(zé)任,。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則,。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,不知天高地厚,,只會(huì)隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,不僅使他們了解了一日常規(guī),,而且,,對他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,,如:班會(huì)上,、晨會(huì)上,我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,他們的自覺性不強(qiáng),還需要時(shí)刻不放松地"看",。做操時(shí),,我先站到隊(duì)伍前面,站在那兒,,然后跟他們一起做操并目視他們動(dòng)作,,還要不時(shí)地提醒,某某站整齊點(diǎn),,某某手伸直點(diǎn),。這樣的話不知說了多少。就這樣,,漸漸地做操時(shí),,我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了?,F(xiàn)在,,我不在的時(shí)候,班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,,別的老師都很羨慕,。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。
中班下學(xué)期工作總結(jié)班主任 中班下學(xué)期工作總結(jié)幼兒園篇二
2月是開學(xué)的第一個(gè)月,在這一個(gè)月里,我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下,基本上都能按部就班的如期開展,。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓垘滋旒偻?其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項(xiàng)活動(dòng)。
一,、教育教學(xué)方面
因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束,。因此我班將2月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)了自己的毛巾,、杯子,、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動(dòng)的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?!段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒?dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心,。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,當(dāng)不同音樂響起時(shí),知道了該如何去做;與此同時(shí),我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中,通過加強(qiáng)幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的,。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行,讓幼兒在游戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,。
二、衛(wèi)生保健方面
為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃,。幼兒的口杯,、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí),清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次,。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒2小時(shí),。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境,。
三、家園聯(lián)系方面
開學(xué)第一個(gè)星期,為了讓家長更加安心,我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況,。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時(shí)間,及時(shí)向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn),。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn),。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),我們也會(huì)寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育,。
在下一個(gè)月里,我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí)。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
中班下學(xué)期工作總結(jié)班主任 中班下學(xué)期工作總結(jié)幼兒園篇三
轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝,。反思過去的一學(xué)期,我園在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在全體教職工的辛勤努力工作和團(tuán)結(jié)合作下,,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,形成“敬業(yè),、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng),,得到了廣大的家長的一致好評?;仡櫛緦W(xué)期工作,,我園主要圍繞園務(wù)工作計(jì)劃進(jìn)行常抓不懈,現(xiàn)總結(jié)如下:
我園在貫徹《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的背景下,,規(guī)范辦園 ,,依法辦園;以培養(yǎng)幼兒綜合能力,、挖掘幼兒各種潛力,、開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒觀察力及良好的行為習(xí)慣為目標(biāo),,努力探討幼兒發(fā)展方向,推動(dòng)幼兒教育不斷發(fā)展,。
一學(xué)期以來,,我園根據(jù)上級的各項(xiàng)規(guī)章制度,從師資建設(shè),,教育工作,,教研活動(dòng),保健工作等多方面開展園務(wù)工作,,進(jìn)行園務(wù)管理,,推進(jìn)園務(wù)工作有序有利開展。
1,、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度:我園進(jìn)一步健全,、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,每兩周召開教職工例會(huì),,進(jìn)行一次小檢查,,對存在問題及時(shí)改正,對安排的工作任務(wù)做好落實(shí),并把工作情況作為考核教師的一種依據(jù),。
2,、師資建設(shè):我園的師資隊(duì)伍還算是一支比較年輕的隊(duì)伍,一方面加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,鼓勵(lì)新教師多向資格老的教師學(xué)習(xí),,多聽課,多參加教研活動(dòng),,另一方面加強(qiáng)教師師德建設(shè),,以《教師道德規(guī)范行為》要求自己,做到愛崗敬業(yè),,為人師表,,科學(xué)育人,傾注愛心,。一學(xué)期來,,教師的教育教學(xué)水平得到提高,本園的幼兒教育得到廣大家長的認(rèn)可與好評,。
3,、堅(jiān)持學(xué)習(xí):我園堅(jiān)持兩星期一次會(huì)議,堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相互學(xué)習(xí),,相互交流,,小結(jié)兩星期的工作情況,找出不足,,及時(shí)改進(jìn),,又明確下兩星期的工作要求,做好工作準(zhǔn)備,,保證每周的工作得到有效的落實(shí),。
4、校園建設(shè):加強(qiáng)校園校舍的一些硬件建設(shè)與修繕,,充實(shí)一些設(shè)施設(shè)備,,如新建的幼兒園規(guī)模越來越大,秋季將投入使用,。
5,、教育工作:我園在教育方面開展了教研工作、還開設(shè)了
古詩,、音樂,,美術(shù),區(qū)角活動(dòng),,手工課程等,,來豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,,同時(shí)也注重了幼兒活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),在一日活動(dòng)上制訂了具體內(nèi)容和目標(biāo),,讓幼兒的活動(dòng)做到動(dòng)靜交替,。
6、保健工作:首先,,加強(qiáng)對保健工作檢查的力度,,每周定期對班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行檢查,,對存在不足之處給予批評,,并要求及時(shí)改正。還制訂了一日工作安排表,,進(jìn)行分解,,明確責(zé)任分工,落實(shí)到位,。
在平時(shí)工作中,,晨檢老師堅(jiān)持每天接待幼兒,用“摸,、看,、問,、查”的方法進(jìn)行了晨檢并記錄,,了解幼兒的身體情況,對生病吃藥的幼兒,,做好全日觀察記錄,,喂藥記錄,電訪記錄,,幼兒出現(xiàn)有異?,F(xiàn)象的及時(shí)和家長聯(lián)系。加強(qiáng)消毒工作,,加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒,,督促班級環(huán)境、物品的消毒工作,,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)采取措施,。
7、學(xué)籍工作:本學(xué)期開學(xué)一個(gè)月搜集整理幼兒信息,,按照上級要求上報(bào)幼兒學(xué)籍,,幼兒園學(xué)籍錄入工作在各班主任的努力下圓滿完成。
1,、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,業(yè)務(wù)考核,定期開展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動(dòng),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。5月份對教師進(jìn)行外出觀摩培訓(xùn),,使教師在教學(xué)的水平進(jìn)一步提升。
2,、重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),,鼓勵(lì)教師深造,學(xué)歷層次進(jìn)一步提高,。本學(xué)期又有3名教師報(bào)考學(xué)前教育??疲趯W(xué)習(xí)中成長,。
3,、本學(xué)期,開展了迎接“六一”聯(lián)歡活動(dòng),?;顒?dòng)以形式多樣,既發(fā)揮每個(gè)幼兒特長,,家長們積極互動(dòng)參與,,得到了家長的一致好評。
中班下學(xué)期工作總結(jié)班主任 中班下學(xué)期工作總結(jié)幼兒園篇四
我班的孩子進(jìn)入幼兒園已是第三個(gè)學(xué)期了,,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧聲,,兩年半的集體生活,讓他們學(xué)會(huì)了很多,,各方面也有了不少進(jìn)步,,收拾一下思緒,回顧一下過去,,總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),,以便能更好地開展班級工作。
本學(xué)期,,我們結(jié)合主題課程,,開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),,真正意義上做到了“靜與動(dòng)”的結(jié)合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)玩具,,我們充分利用各片場地,設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,,找資料,、齊動(dòng)手,在午睡間開辟了玩具家,、建筑工地;在活動(dòng)室里設(shè)立了寶寶書屋,、電話超市,、自然角、益智區(qū);還利用室外一角,,布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來,,結(jié)合季節(jié)特征,開展了“種子貼畫”,、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動(dòng),,很受小朋友喜歡,同時(shí)也提高了他們的動(dòng)手能力,。值得一提的是,,我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,對折紙活動(dòng)非常感興趣,,吃好了飯,,你常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙,,有的在比賽自己折的玩具,。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高,小手也變巧了,,還鍛煉了他們的耐心,,孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。
俗話說:“沒有規(guī)矩,,難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,,為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性,、快樂為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng),,比較調(diào)皮,,我們兩位老師步調(diào)一致,共同合作,,重抓教育,,使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,,搗亂的小朋友小了,,熱愛勞動(dòng)的小朋友多了。
中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),,而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,,我們抓住孩子這一心理特征,,開展了“值日生輪換制”,讓做值日生的孩子負(fù)責(zé)擦桌子,、發(fā)蠟筆,、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,,而且督促了孩子的自律,,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高,。
我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們,,天氣好的時(shí)候,,帶他們散散步,下雪的時(shí)候,,帶他們?nèi)タ囱┩婢唢h……雖說中班幼兒的自理能力提高了,,但冬天的衣褲太多,檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項(xiàng)工作,,為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿戴整齊地回家,,我們兩個(gè)老師手上都磨出了肉刺。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生,,我們在那個(gè)時(shí)期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒每周還進(jìn)行玩具的消毒工作,,雖然工作量很大,但我們毫無怨言,,班內(nèi)沒有一人生此病,。在老師的督促下,我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手,、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣,。每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后,也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,,并及時(shí)清理干凈,,孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng)。
在注重保教工作的同時(shí),,我們多形式,、多途徑地開展家園工作。通過電話,、便條,、家訪、家長會(huì)等形式和途徑,,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),,有特殊情況,,及時(shí)和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,,我們也馬上和家長取得聯(lián)系,,請家長繼續(xù)配合,使孩子不斷進(jìn)步,。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,,很多家長表示了認(rèn)可。
為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),,每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,,我們還特地請侯遠(yuǎn)芊家長撰寫有關(guān)家教的文章,刊登在園報(bào)上,,通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,我們還舉行了一些有意義的家園合作活動(dòng),,如:“家園親子手工活動(dòng)”,、“家園同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)”等,我們的家長都能積極參加,。在我們收到的家長意見反饋表中,,肯定、贊美之詞溢于言表,,當(dāng)然,,也有中肯的建議,我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納,,使我們的工作開展地更和諧,、成功。
回顧這一學(xué)期的工作,,我們兩位老師都能盡心盡力去完成,。在取得成績的同時(shí),我們也看到了不足之處,,如:在班級管理上還不夠大膽,,在區(qū)角指導(dǎo)時(shí),,還有聽之任之的感覺,。我們將在以后的工作中更加努力,相互配合,,爭取更大進(jìn)步,。
中班下學(xué)期工作總結(jié)班主任 中班下學(xué)期工作總結(jié)幼兒園篇五
為了把我們班級的家園工作做好,使家園共育更加和諧,,根據(jù)幼兒園的要求,,我們在9月17日晚上6點(diǎn)半召開了家長會(huì),。這次召開的家長會(huì),家長們能積極參與其中,,效果較好,。 在家長座談會(huì)前,我們?nèi)唤處熅头e極行動(dòng)起來,,根據(jù)我們自己班級的特色,,布置好室內(nèi)外環(huán)境,擬定好會(huì)議內(nèi)容等,。讓家長看到豐富多彩的ppt展示,,看到孩子出色的表現(xiàn),家長們都贊不絕口,。對于本次會(huì)議,,總結(jié)如下:
優(yōu)點(diǎn):
1、活動(dòng)中,,我大多以圖片的形式向家長朋友們介紹了每位幼兒在上個(gè)學(xué)期的發(fā)展情況,,給家長觀看上學(xué)期教師珍藏的活動(dòng)視頻、照片,、以及實(shí)踐活動(dòng)的成品,。
2、教師重點(diǎn)講解了本學(xué)期新開設(shè)的課程及如何在家輔導(dǎo),,家長們在課程介紹時(shí)也積極配合參與,,操作邏輯狗時(shí)能夠不懂就問;在玩奧爾夫樂器時(shí)接受的很快,節(jié)奏感強(qiáng),,玩的不亦樂乎,。
3、此次的活動(dòng)形式有了創(chuàng)新,,在活動(dòng)接近尾聲時(shí)讓家長們積極討論,,分享自己的育兒心得。家長朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見解,,許多家長表示自己由于工作繁忙忽視了對幼兒園工作的配合,,以后一定努力。
4,、本次活動(dòng)的還向家長朋友們介紹了班級主題活動(dòng),,如《我會(huì)自己穿衣服》通過主題活動(dòng)的介紹使家長朋友意識(shí)到了家園配合的重要性,我們又和家長朋友們簡單討論了幼兒自理能力的培養(yǎng),,無論是老師還是家長都意識(shí)到,,幼兒生活能力的培養(yǎng)應(yīng)該是一個(gè)長期的積累的過程,有待于在小班后期,、中班乃大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過程,。
5,、與家長研討秋游活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間,。同時(shí)也講述班級12月的一個(gè)新年晚會(huì),,我也發(fā)表了我的意見,我是準(zhǔn)備弄一個(gè)化裝晚會(huì),,讓每個(gè)家長給自己的主題性的給孩子裝扮,,如:小牛、公主,、女巫等然后自己給寶寶排一個(gè)節(jié)目然后在班級演出,,當(dāng)然我們班級也會(huì)出一個(gè)全班性的節(jié)目,讓家長觀看,。
6,、與家長交流成長冊反饋、教學(xué)讀本反饋的重要性,,并且以玩笑的形式說,,星期一我會(huì)把所有小朋友的成長冊拿出來念一念家長的反饋意見,如果沒有填寫的家長就會(huì)當(dāng)著全班孩子的面批評你,。也希望這樣的嚇唬會(huì)有好的結(jié)果,。
不足:
1、班級人數(shù)較少,,由于兩位家長請假,,只有20個(gè)家長到場,氣氛還不夠活躍,。
2,、班主任由于身體不適,在講解時(shí)不夠“活力四色”,。
通過本次活動(dòng)的開展,,我們使家長更清晰的了解了我們的工作,使家長意識(shí)到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異,。使家長們了解了本學(xué)期新開設(shè)的教學(xué)活動(dòng),。活動(dòng)結(jié)束時(shí),,許多家長紛紛向我們的工作表示感謝,,相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。
中班下學(xué)期工作總結(jié)班主任 中班下學(xué)期工作總結(jié)幼兒園篇六
在忙忙碌碌中,,天真可愛的娃娃們長大了,!從剛?cè)雸@時(shí)的哭哭啼啼,到先如今的開心自信,。我從心里感慨萬千“起始于辛勞,,歸結(jié)于平淡”這是我們教育工作者的人生寫照。我心懷淡泊,,但對孩子充滿了滿腔熱情,。
作為一名老師,我能樹立以“幼兒發(fā)展為本”的理念,,以《綱要》為切入口,,積極進(jìn)行新教材的試驗(yàn),實(shí)施綜合主題教育,,用現(xiàn)代教育理念來指導(dǎo)工作,。對照《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》和《幼兒園教學(xué)活動(dòng)常規(guī)細(xì)則》,深化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理,,為幼兒提供動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)和條件,,積極參與課題的驗(yàn)證工作。對于家長我則通過電訪,、家訪,、聯(lián)系冊、家園欄,、家長會(huì)等,,多渠道與他們溝通,轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí),,形成家庭與幼兒園共育的良性氛圍,,以幼兒需要為中介,引導(dǎo)家長主動(dòng)參與幼兒園的教育,。
作為一名工作伙伴,,我能對新教師進(jìn)行教學(xué)上的輔導(dǎo)、心理上的咨詢,。經(jīng)常地我會(huì)和她們一起聊聊天,,了解她們的思想動(dòng)態(tài),幫助她們解決一些思想上的困惑,,做她們的好姐妹,。平時(shí),我也注意對自身修養(yǎng)的提高,,認(rèn)真參加教科研活動(dòng),,在盡心盡力做好本班教學(xué)工作同時(shí),更不斷的給自己充電,、加油,,不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,將精華汲取融入教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。對區(qū)教師同行開公開課,;對全市家長開公開課,;開教學(xué)觀摩課給北大教授和教師同行看;對家長開半日活動(dòng)觀摩課,;制作的電腦flash課件《小青蛙找家》獲得全區(qū)二等獎(jiǎng),;7月撰寫的教育筆記《自己事情自己做》被報(bào)社選中,刊登在大江晚報(bào)上,。我與本班郭老師共同輔導(dǎo)陳星宇小朋友參加區(qū)少兒古詩詞比賽,,同全區(qū)各幼兒園大中班幼兒同臺(tái)競爭,獲得了三等獎(jiǎng),;在教育教研活動(dòng)中,,通過北大教授、藝術(shù)課專業(yè)老師的指導(dǎo),,培訓(xùn),,從中深受感悟,汲取了精華,,體會(huì)了做為一名教師的任重道遠(yuǎn),,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,!”
同時(shí),,我班幼兒也在園內(nèi)外參加了各種多姿多彩文藝活動(dòng)、才藝比賽,,參加了全市少兒繪畫比賽,,部分幼兒作品被選入?yún)⒓印皭凼徍鄞髽颉崩L畫比賽,,有些孩子還選到了華億,,參加了百米長卷繪畫,用自己靈巧的雙手裝扮我們美麗的江城,;在幼兒園舉辦了體藝節(jié)上,,我班幼兒韻律操《踏浪》獲得了家委會(huì)的一致好評,獲得了全園二等獎(jiǎng),,在慶“六,。一“文藝匯演中,我班幼兒表演的《古詩詞串燒》獲得三等獎(jiǎng),,并參加了“歡樂在華憶慶六,。一幼兒歌舞表演”。同時(shí),,在本學(xué)期我班多次接待校內(nèi)外專家,、老師,、家長的聽課,在這些聽課的同時(shí),,對孩子們是一種膽量和能力的提高,,孩子們更自信了,敢于在陌生人面前展現(xiàn)自己的風(fēng)采,。每次的活動(dòng)不僅展示了幼兒的進(jìn)步,,更能體現(xiàn)老師的教育成果,。
回顧本學(xué)期教教學(xué)工作我從以下幾點(diǎn)進(jìn)行闡述:
(一)在班級工作中:
我班共有28名幼兒,,和這些可愛的孩子們一起,組成了一個(gè)溫馨,、和樂融融的“愛”的小家庭,。由于本學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)2名新生,怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢,?于是我們通過與家長多接觸,、交流、溝通,、電訪等我們初步了解了孩子們的個(gè)性特點(diǎn)以及一些興趣愛好,、行為習(xí)慣;在與孩子們的接觸中,,我們互相認(rèn)識(shí),,互相培養(yǎng)增進(jìn)感情;我們運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí),、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)減輕了家長們的顧慮,。也將我們的熱情傳遞給了每一位幼兒,讓他們從心底愛上了“好孩子“愛上了小一班這個(gè)溫暖的大家庭,。每個(gè)孩子不僅學(xué)會(huì)了書本上的知識(shí),,更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了,;會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題了,;漸漸的喜歡探索一切新鮮事物了,。這也是我園的辦園宗旨:讓以教師主動(dòng)灌輸式的學(xué)習(xí)活動(dòng)變成幼兒主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這一學(xué)期里,,通過無數(shù)次的交流,,家長們也在變,變得更信任我們了,;我們也在變,,變得更愛這些孩子了,,而且還有了成就感。
(二)在教學(xué)工作中:
本學(xué)期我所教授的課程分別是:計(jì)算,、游戲數(shù)學(xué),、彩虹館、早期閱讀,、音樂滋養(yǎng),。在《綱要》精神的指導(dǎo)下,我本著整和的觀念,,將安教版的教學(xué)內(nèi)容與我園的特色課程有機(jī)結(jié)合,。不再一味的強(qiáng)調(diào)技能掌握的如何,而是教會(huì)孩子們學(xué)習(xí)的方法,,鼓勵(lì)孩子大膽的動(dòng)手嘗試,,培養(yǎng)他(她)們正確的科學(xué)意識(shí)。
如:計(jì)算與游戲數(shù)學(xué),。計(jì)算與游戲數(shù)學(xué)它們的宗旨都在于激發(fā)幼兒的探索欲望,,樹立幼兒正確的科學(xué)意識(shí),開發(fā)幼兒的數(shù)學(xué)心智,。在課程設(shè)置時(shí)我將兩者有機(jī)結(jié)合,、相互滲透。現(xiàn)在幼兒現(xiàn)在能主動(dòng)的參與數(shù)學(xué)和科學(xué)活動(dòng),,對物體形狀,,大小,顏色,,有了初步的認(rèn)識(shí),,并初步能根據(jù)實(shí)物的特征進(jìn)行簡單的分類、排序,;感知5以內(nèi)數(shù)量分類及排序,;學(xué)習(xí)交替排序及按特征分類等。幼兒對科學(xué)充滿好奇,,認(rèn)識(shí)事物特質(zhì)有較濃厚興趣,,但知識(shí)面較狹窄。在今后的教學(xué)活動(dòng)中,,繼續(xù)提供更多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),,通過幼兒自主的動(dòng)手操作和嘗試,培養(yǎng)幼兒的探索精神,,豐富有關(guān)科學(xué)常識(shí)的知識(shí),。
除此之外,孩子們還學(xué)會(huì)了在棋盤上手口一致點(diǎn)數(shù)到20,;能區(qū)別上下里外方位,;認(rèn)識(shí)了早晨,、晚上、黑夜(結(jié)合日常生活認(rèn)識(shí)),。
再如:安教版的美術(shù)與彩虹館,。安教版的美術(shù)偏重于基本技能的訓(xùn)練,而彩虹館更注重培養(yǎng)幼兒觀察能力,、空間思維能力,、想象能力的發(fā)揮。在教學(xué)過程中,,兩者缺一不可,,因?yàn)楹⒆拥淖髌芳纫凶约旱南敕ǎ中枰性鷮?shí)的繪畫功底去豐富它,。兩者相輔相成,。
現(xiàn)在幼兒逐步能練習(xí)有關(guān)美術(shù)的技能技巧,,如填色,、繪畫、折紙,、粘貼,、剪紙等,通過各種形式不斷的練習(xí),,幼兒對美術(shù)手工操作產(chǎn)生了濃厚的興趣,,動(dòng)手能力有了明顯的提高,但在繪畫方面還需加強(qiáng)幼兒對色彩地大膽運(yùn)用,,豐富幼兒的想象力,,通過多種方式,讓幼兒充分的發(fā)揮表現(xiàn)自己所畫的內(nèi)容,,并用自己的語言創(chuàng)編圖畫中的故事,。孩子們動(dòng)手操作能力雖然有了提高,但有關(guān)手工制作的活動(dòng)還須加強(qiáng)發(fā)展和滲透,,逐步提高手工制作的技能技巧,。
在語言活動(dòng)中,可愛的孩子們不僅會(huì)念幾十首的兒歌,,會(huì)講故事,,而且教他們掌握了正確的閱讀方法,養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,,為他們今后的語文學(xué)習(xí)奠定了良好的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。本學(xué)期大部份幼兒逐步形成了用普通話與老師和同伴交談,幼兒的口語表達(dá)能力提高較快,,觀察能力,、思維能力,、分析判斷能力都比上學(xué)期有進(jìn)一步地提高。但也有個(gè)別幼兒還是比較內(nèi)向,、膽小,,缺乏自信心,針對這樣的情況,,鼓勵(lì)和給予更多的機(jī)會(huì)讓他們大膽的表現(xiàn)自我,。
此外,我還教孩子們學(xué)習(xí)了20幾首唐詩,、宋詞,、元曲,從小培養(yǎng)孩子對中國千年歷史和燦爛文化的景仰之情,!
在音樂教學(xué)活動(dòng)中,,我們班的孩子愛唱愛跳,在掌握安教版的歌曲外,,我還對孩子的綜合音樂素質(zhì)和音樂素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng),,訓(xùn)練,幼兒對音樂地感受能力比上學(xué)期有很大地進(jìn)步,,節(jié)奏不斷增強(qiáng),,舞蹈的基本形態(tài)和動(dòng)作上找到了感覺,但技能技巧等方面掌握欠貧乏和規(guī)范,,在今后的教學(xué)中,,注意發(fā)展幼兒舞蹈動(dòng)作的技能技巧,豐富各種形式,,鼓勵(lì)幼兒通過已掌握的舞蹈動(dòng)作大膽地創(chuàng)編,,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)作能力;而且,,讓幼兒有更多的機(jī)會(huì),,欣賞不同類型的音樂,培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。
平時(shí)我們班比較注重主題生成教育,,如在“世界環(huán)境保護(hù)日“我們請孩子們和家長一起利用廢舊材料制作玩具進(jìn)行展覽,當(dāng)孩子們帶著這些心愛的寶貝來到幼兒園后,,我們不僅為家長和孩子們豐富的想象力折服,,從這以后我們班很多孩子愛跟著爸爸媽媽一起動(dòng)手動(dòng)腦,制作了很多精致有趣的玩具,,在這個(gè)活動(dòng)中,,孩子們不僅提高了動(dòng)手動(dòng)腦能力,而且知道要節(jié)約資源,,變廢為寶不要浪費(fèi),,講衛(wèi)生,。同時(shí)在與家長的互動(dòng)中,增加了親情交流,。綜上所述,,通過活動(dòng)孩子們的交往能力,表現(xiàn)表達(dá)能力,,動(dòng)手操作能力以及實(shí)踐探索能力都有了或多或少的提高,。“讓孩子們在一日活動(dòng)中時(shí)刻體會(huì)發(fā)現(xiàn)的喜悅,、分享成功的快感”,。
(三)在教研活動(dòng)中:
本學(xué)期,我有幸被任為小班年齡組教研組長,,主要負(fù)責(zé)統(tǒng)合小班教學(xué)工作,。在工作中,園領(lǐng)導(dǎo)給予了我極大的支持與幫助,。針對幼兒園的特殊情況(因?yàn)榧扔邪步贪娴慕虒W(xué)內(nèi)容又有引進(jìn)的特色課程,,怎樣將兩者有機(jī)結(jié)合,滲透到一日常規(guī)教學(xué)活動(dòng)中,,讓這些課程的效果能從孩子們的身上被體現(xiàn)出呢,?……)
我首先制定了教研活動(dòng)計(jì)劃,在每個(gè)星期一進(jìn)行年級組教研活動(dòng)和小班的各位教師互相交流,、學(xué)習(xí)、反思,。共同探討,,安排兩個(gè)小班的教學(xué)進(jìn)度,制定教學(xué)目標(biāo),,完成教學(xué)任務(wù),。和老師們在一起共同探討如何更科學(xué)、更合理的制定課程表,。商討如何寫案例分析,,為迎接幼兒園第一個(gè)體藝節(jié)如何做好課程安排“學(xué)高為師,身正為范,?!苯裉欤W(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵,,“育人”已不能簡單的理解為傳授知識(shí),,而是要教在今天,想在明天,,以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,,做“育人”已不能簡單的理解為傳授知識(shí),,而是要教在今天,想在明天,,以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,,做好今日的教育教學(xué)工作。我愿意和大家一起,,以一個(gè)平凡教育工作者的誠摯,,投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭,與時(shí)俱進(jìn),,改革創(chuàng)新,,不斷的豐富自我、完善自我,、發(fā)展自我,,贏得世人的尊敬,社會(huì)的肯定,,努力實(shí)現(xiàn)我真誠的育人理想,。
中班下學(xué)期工作總結(jié)班主任 中班下學(xué)期工作總結(jié)幼兒園篇七
踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,,對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),,反省不足,,在學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班工作計(jì)劃 ,。
一,、班級情況
我班兩名老師,通過上學(xué)期的觀察,孩子們都明顯的懂事了,,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,,對園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,,能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多,,樂于幫助他人,學(xué)會(huì)了分享,喜歡運(yùn)動(dòng),。非常喜歡游戲,,且很投入,根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估,,找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識(shí),。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),,以環(huán)境促教育,,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成??茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動(dòng)作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物,,具有一定的集體意識(shí)。對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望,。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動(dòng),,孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品,充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華,。這不單單是玩,,重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí),在玩中得到了樂趣,,語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,,有愛心和同情心,。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往,,愿意了解社會(huì)生活,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,,結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃,,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯,、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,,促進(jìn)幼兒語言能力的提高。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,。
a,、生活常規(guī)的培養(yǎng):
1、高興入園,、主動(dòng)問早問好,、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。
2,、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,,會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),。
3、 飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。
4,、 安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴,。
5、 安靜午睡,將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服,、疊被子,,自我檢查手、足有無異常,。
6,、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,團(tuán)結(jié),、合作,、有集體意識(shí)。
7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,,愛護(hù)公共衛(wèi)生,。
8、在公共場所靠右側(cè)行走,,不占用,、破壞盲道。
9,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
b,、教育教學(xué)常規(guī):
1,、積極參加早鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),。
2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。
3,、坐姿正確,、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話活動(dòng)等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境,。
4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法?!?,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。
5,、積極參加戶外體育活動(dòng),玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭不搶,,愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),組織幼兒晨練,,保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng),。
6、 游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,,和同伴友好,、協(xié)商一起玩。
7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,,知道愛護(hù)圖書,學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書,。
8,、愛祖國、愛國旗,,知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,,不做損害班級的事情。
9,、做好值日生工作,,做好老師的小幫手。
10,、學(xué)習(xí)跳繩,,掌握跳繩的技能。
11,、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,,讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享,。
三,、衛(wèi)生保健
1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),,做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,,防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo),。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,,對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。
3、向家長宣傳衛(wèi)生知識(shí),、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。
4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,,保證幼兒健康成長。
四,、家長工作
1,、反饋家長對園工作的建議、意見,,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,同時(shí)對幼兒園管理,,保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用。
2,、提高家長育兒知識(shí),,溝通家園聯(lián)系,,達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。
3、及時(shí)與家長了解幼兒在家情況,,反饋幼兒在園情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,徹底解決家長的后顧之憂,,明確教育目標(biāo)要求,,達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,,促學(xué)園工作全面發(fā)展,;密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力,。
4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),提高家長和幼兒的安全意識(shí),。
5,、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容,與家長探討教育話題,,達(dá)成教育共識(shí),。
五、月工作安排
二,、三月份工作安排
1,、打掃衛(wèi)生,做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,,創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,,開窗通風(fēng),,記錄好《幼兒聯(lián)系冊》,預(yù)防手口足病與甲流,。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。
2、熱情歡迎幼兒返園,,和幼兒一起收集,、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具,。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料,,每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動(dòng),。
3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,,為幼兒營造溫馨的港灣,。
4、開展三八節(jié)主題活動(dòng)
5,、預(yù)防春季流行病的感染,,做好消毒工作,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,。
6,、豐富自然角,并填寫觀察記錄表,。
7,、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)能力的培養(yǎng),。
8,、宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。召開班會(huì),,制定班級工作計(jì)劃,。
四月份工作安排
1、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”,,引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,,體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種,,并做好觀察記錄,。
2、預(yù)防春季流行病的感染,,做好班級消毒工作,,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)格進(jìn)行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合,,杜絕傳染病的發(fā)生,。
3、及時(shí)豐富桌面玩具材料,,定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,。
五月份工作安排
1、節(jié)日安全教育及談話活動(dòng),,開展節(jié)日主題活動(dòng),。開展半日開放活動(dòng)。
2,、教育幼兒自己的事情自己做,,愿意為大家服務(wù),,提高幼兒的獨(dú)立生活能力。
3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。
4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。
六月份工作安排
1,、開展慶“六·一”主題活動(dòng),感受節(jié)日的愉快氛圍,。
2、對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,,懂得一些避暑的常用方法,。
3,、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,,和大班幼兒交流,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。
4,、做好放假前的各項(xiàng)工作:寫評語,,填寫幼兒身心發(fā)展評價(jià)表,、上交班級各類總結(jié)等,。
在今后的工作中,我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長!
中班下學(xué)期工作總結(jié)班主任 中班下學(xué)期工作總結(jié)幼兒園篇八
時(shí)間過的真快,,一學(xué)期匆匆而過,。我們小班組全體教師繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,,在這一學(xué)期中我們科研小組成員在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,,帶領(lǐng)全體教師努力進(jìn)行探討,、研究,、前進(jìn),在科研工作的能力與水平上,有了較大的進(jìn)步,以學(xué)習(xí)助實(shí)踐,,以實(shí)踐促學(xué)習(xí),針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,,有目的有選擇地開展教研活動(dòng),,現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié): 在本學(xué)期中我們將把教研工作分兩塊來搞,一塊是教研,,一塊是常規(guī)工作教研工作,。
一教研工作:
一,、讓教師成為教研活動(dòng)的主人。
教研活動(dòng)中,,每位教師都是活動(dòng)的主人,為了讓教師發(fā)揮好他們的積極性與主動(dòng)性,,我采用了輪流主持的活動(dòng)方式調(diào)動(dòng)教師的積極性,,讓他們成為活動(dòng)的主人,。首先,在每次教研活動(dòng)的信息交流版塊,,我要求當(dāng)次活動(dòng)主持的教師要尋找好有關(guān)與教研重點(diǎn)相關(guān)的理論資料,,先對信息進(jìn)行內(nèi)化與提煉,然后提前告訴組員進(jìn)行先學(xué)習(xí),;在研討活動(dòng)中,,挖掘出其潛在的價(jià)值,從而能為我所用,。實(shí)踐證明,,這樣的信息交流形式不僅轉(zhuǎn)變了組員收集信息的態(tài)度,同時(shí)也增強(qiáng)了可操作性與實(shí)踐意義,。
其次,,在研討活動(dòng)中采用“一課多研”的方式,促動(dòng)教師“吃透”教材,。在每一個(gè)主題活動(dòng)開展之前,,我要求組內(nèi)老師熟悉教材,使教師在與教材的對話中確立自信,,在研究教材,、擬訂主題開展網(wǎng)絡(luò)的過程中把握教材的脈絡(luò),然后要求每位教師圍繞主題活動(dòng)中的某個(gè)點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)活動(dòng),,然后進(jìn)行各自實(shí)踐交流,,使大家對教材的有更進(jìn)一步的理解;并且能設(shè)計(jì)一些有價(jià)值的區(qū)角活動(dòng)等等,。在此基礎(chǔ)上,,在主題開展前利用教研活動(dòng)各班進(jìn)行交流,彼此再取長補(bǔ)短進(jìn)行調(diào)整與修改,,這些做法不僅使得組員對教材有了更進(jìn)一步的了解,,同時(shí)還提高了她們在主題背景下整合各類教育因素的能力。
二,、組織開展豐富的.課外活動(dòng)
本學(xué)期為了結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在三月份《禮物》的主題課中幼兒學(xué)習(xí)系鞋帶的一些生活技能,,為了能讓幼兒都能學(xué)會(huì)系鞋帶,我們中班段配合家長共同教育了幼兒系鞋帶,,也進(jìn)行了比賽,。在四月份的時(shí)候?yàn)榱四茏層變旱玫饺姘l(fā)展我們中班段舉行了體育活動(dòng)“羊角球” 比賽,。在中班兩個(gè)班的配合下活動(dòng)也順利的舉行了,“六一”是幼兒的節(jié)日,,也是他們最快樂的日子,,在這月我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了“大聚餐”
幼兒池的可是津津有味。在幼兒六一表演活動(dòng)中幼兒都能積極參與上臺(tái)表演,,豐富了幼兒生活和提煉了幼兒的上臺(tái)經(jīng)驗(yàn),。以上是我組教師在本期的教研工作情況,但還需繼續(xù)努力,,下學(xué)期我組將加大教研力度,,對幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進(jìn)行研討,開展說,、看,、評活動(dòng)。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué),,更好地幫助教師提高自身素質(zhì),。提供了研究學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
三,、 讓家長工作更顯人性,。
二期課改強(qiáng)調(diào)我們的教學(xué)要走出課堂,走進(jìn)社區(qū),,充分利用好周邊資源,,更強(qiáng)調(diào)家長的作用。在以往的觀念中家長是幼兒教育的支持者,、配合者,,而現(xiàn)在我們提倡讓家長成為學(xué)前教育的親密合作伙伴。為了能延續(xù)上學(xué)期我們與家長之間建立的良好合作關(guān)系,,我們在本學(xué)期開家長會(huì)之前各班對如何開好這次會(huì)議進(jìn)行了溝通與交流,,對原先的活動(dòng)方案進(jìn)行了調(diào)整與補(bǔ)充。家長會(huì)之后,,我們發(fā)現(xiàn)家長的配合工作較之以往更主動(dòng)了,他們積極收集主題開展所需要的資料,,收集區(qū)角活動(dòng)所需的廢舊物品,,豐富自然角的內(nèi)容等等。同時(shí),,我們各班還根據(jù)主題活動(dòng)的需要,,與個(gè)別家長進(jìn)行交流,讓他們來園參與我們的教學(xué)活動(dòng),。在學(xué)期結(jié)束前,,我們又邀請家長來園觀摩半日活動(dòng),,讓家長對孩子在園的表現(xiàn)有進(jìn)一步的了解,為家園共同教育孩子奠定了基礎(chǔ),。
當(dāng)然,,本學(xué)期還有許多工作做的還很不夠,如專題研究的力度與深度不足,,家長工作的形式還待豐富等等,,在以后的工作中我們將繼續(xù)思考、繼續(xù)完善,,爭取更大的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步,。