我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

教育家精神培訓(xùn)心得體會 精神科培訓(xùn)心得篇一

如今,，隨著自己年齡的增長，閱歷的增長,，對《亮劍》里面詮釋的道理有了更深層的理解,。特別是今天參加了公司培訓(xùn)時看的那段視頻，真的勾了起我內(nèi)心的一些感想,。

李云龍在解讀何為"亮劍精神"時說："古代劍客狹路相逢,，勇者勝，哪怕對方是第一劍客,，明知不敵,，也要亮出自己的寶劍。"我對他這句話的理解是：無畏,，進取,，迎接挑戰(zhàn)。這就讓想起兩個月前,，我在學(xué)校遇到我一個學(xué)計算機專業(yè)的朋友,，我問他準(zhǔn)備找什么樣的工作？他回答我說："程序編碼這東西太費腦子了,，搞不好干了兩三年,，頭發(fā)都變白了，所以不打算找自己專業(yè)的工作,。"我聽他這么回答,，我心就想：一個人，這也擔(dān)心，那也擔(dān)心,，這也怕,，那也怕，是很難成大器的,。正是因為我們敢于去挑戰(zhàn)困難,，克服困難，才體現(xiàn)了我們存在的價值,。就像影片所說的那樣："企業(yè)什么問題都沒有,，那還請你來干嘛？"所以作為企業(yè)的一員,，我們要發(fā)揮自己的價值,，為公司創(chuàng)造價值，這就是我們存在的一種意義,。

在影片中李云龍還說了一段令人印象深刻的話,，李云龍說："我最喜歡狼，它又兇又滑,，尤其是一群狼更可怕,，就連老虎見了也要怕它三分。我希望我的部下也能變成狼,，一群有共同信念的狼,。"李云龍他說他喜歡狼，確實我在李云龍身上也看到狼的身影,，他所帶領(lǐng)的團隊也是如此,，他們有血性且富有凝聚力。一個團隊的凝聚力所產(chǎn)生的力量,，這個力量有多大,，我想是眾所周知，毋庸置疑的,。怎么去打造這么一支團隊也是值得我們?nèi)ニ伎嫉膯栴},。就比如李云龍所帶領(lǐng)的團隊，他們都有他們的信仰,，他們信念，他們都憎恨侵略者,。這種凝聚力就自然而然有了它形成的條件,，只要像有個像李云龍那樣的人領(lǐng)導(dǎo)起來，這樣的力量便一蹴而就,。

講到部隊,，那行動力是必不可少的,，執(zhí)行力是一個軍隊的軍魂,。他重要性，我想用我經(jīng)歷的一些事情來說明,。我剛讀大一的時候,，跟一個宿舍挺好的,，幾次交談中,，他跟我說了他很多想法，他說他要寫小說,，他說他要搞發(fā)明,，申請專利。當(dāng)時聽得我真是熱血沸騰,，因為也想大學(xué)做一些實實在在的事情，能遇到這么積極向上的人,，心里是很高興的,。后來我們分了宿舍，每次我去找他的時候,，大中午了，他既然還在睡大覺,。想法和行動不一致,，注定沒有結(jié)果，注定一事無成,。

所以說,，說出來的話，把它實現(xiàn)了,，那就是執(zhí)行力,，務(wù)實的另一種表現(xiàn)。說出來的話,，沒去行動,，沒去實現(xiàn)，那就是空談,。

通過這次培訓(xùn),，特別是童總和朱總的講話，我深切的體會到，我們晟元集團是一家非常注重企業(yè)文化建立的一家公司,，我覺得企業(yè)文化并不是虛無的東西,，它一個行動指南，有什么的思想,，就會有什么的行動,。俗話說：無規(guī)矩，不成方圓,。最后我相信只要我們每個晟元人同心協(xié)力,，晟元集團的明天一定會越來越美好！

最近,，新版《亮劍》又重新熱播,。它不僅為觀從們展現(xiàn)了那個年代的愛國精神與英雄主義，塑造了李云龍的傳奇一生,，也成為現(xiàn)代企業(yè)管理者們爭相學(xué)習(xí)的典范,。

不管是新版還是老版，亮劍精神卻是始終如一且應(yīng)無限傳承和發(fā)揚光大的,。作為一個企業(yè)管理者,，我們不單要看，還要把這種亮劍精神運用的企業(yè)管理和團隊建設(shè)中去,。

我所理解的亮劍精神主要有以下5點：

1,、裝備奠定基礎(chǔ)。劇中有段描寫：李家坡戰(zhàn)斗開始這前,，李云龍在水腰子兵工廠與后勤部張萬和軟磨硬泡多要了幾箱手榴彈,。由此可以看出，他所帶領(lǐng)的獨立團相比之下,，裝備還算充足,。再加上后來與日對抗中也繳獲了不少武器，所以整個獨立團的裝備在那個年代也算不錯了,。有句俗語："巧婦難為無米之炊",。再精銳的部隊，如果沒有武器也無用武之地,。正如一個企業(yè)必須要有一款好的產(chǎn)品,，好產(chǎn)品是營銷的基礎(chǔ)?？梢詮墓π?，質(zhì)量，特點,，名稱以及包裝等方面來綜合考量,。尤其是質(zhì)量方面,，近年來，食品質(zhì)量問題頻發(fā),，被曝光的國際國內(nèi)知名品牌越來越多,，讓這一問題顯得更加嚴(yán)重。

2,、吃肉激發(fā)斗志,。《亮劍》中的李云龍可以為了選拔有特殊才能的戰(zhàn)士殺豬大宴,，卻只給有能力的戰(zhàn)士吃肉,。這其實是對戰(zhàn)士的一種激勵，通過吃肉來吸引人才,，激發(fā)出人的潛能,。科學(xué)的激勵制度包含有一種競爭精神,，它的動行能夠創(chuàng)造出一種良性的競爭環(huán)境,，進而形成良性的競爭機制。我們團隊建設(shè)也是如此,，一個好的激勵機制,，不僅能提高員工的創(chuàng)造性，從而直接影響到工作效率,。長康普愛一直是以發(fā)揮個人技能,，挖掘個人潛能為宗旨，為員工盡情發(fā)揮自己才干提供美好的舞臺,。李嘉誠曾概括了自己的六個用人之道：慧眼識才,；誠信聚才；精心有才,；仁義愛才,；雅量容才；寬厚待才,。識人，用人,，知人,，培養(yǎng)人，每一個環(huán)節(jié)都追求完善毫無紕漏,。業(yè)績上采用激 勵機制的原則,，發(fā)揮員工的積極性，獎懲分明,，因為員工的工作表現(xiàn)和成效,，直接影響制維著企業(yè)市場發(fā)展的過程,，在正砍的軌道上快速前進，是任何營銷組織所追求的目標(biāo),。"正確"靠管理保證,，"快速"靠激勵實現(xiàn)，獎勤罰懶,，優(yōu)勝劣汰的競爭是每個企業(yè)每位成員的生存法則,，競爭給我們帶來的壓力和動力，甚至比別人進步得更快,，成功的理早一些,。

3、狼群理論塑造團隊靈魂,。劇中李云龍說過,，他喜歡狼，狼這種牲口又兇又猾,，尤其是群狼,，老虎見了都要怕三分。狼走千里吃肉,，狗走千里吃x,。這段話豪邁，大氣,，剛毅,，果敢，鼓舞斗志,，振奮人心,。他說這段話時，是部隊剛剛打了敗仗,，李云龍為獨立團戰(zhàn)士灌輸"狼群"理論,，重新塑造了團隊靈魂。而企業(yè)的靈魂就是文化,，實踐證明：世界500強企業(yè)出類拔萃的關(guān)鍵是具有優(yōu)秀的企業(yè)文化,，并能堅創(chuàng)新，不斷地?fù)P棄過去,，超越自我,，建立新的企業(yè)文化。這就是它們長盛不衰而聞名世界的根本原因,。

重視企業(yè)文化的建設(shè),，永遠(yuǎn)進步，每一個人的進步,，每一天的進步,，才能促成企業(yè)的整體進步,，形成企業(yè)永恒發(fā)展的強大生命力。用李云龍的一句話就是："狹路相逢,，勇者勝,。"不管對手多強大，也要勇敢亮出自己的寶劍,，中小企業(yè)要想生存,，也要學(xué)習(xí)這種精神。

4,、義氣贏得依賴,。情義在李云龍身上發(fā)揮的淋漓盡致。比如,，新婚之夜,，日軍小分隊在叛徒的帶領(lǐng)下空襲團部，李云龍帶少量人員突圍,，小分隊抓走了李云龍的新婚妻子,，血洗團部所在地趙家峪，戰(zhàn)前動員會上,，李云龍毫不掩飾對各營,、連干部講，老婆被人抓去了,，連個屁都不放,，不是男人，打縣城的目的,，就是"解放縣城,，救嫂子"。

再有就是在一次戰(zhàn)斗突圍中,，營長張大彪受傷,，李云龍本已率部沖出包圍圈，得知張大彪沒有沖出來后,，大喊一聲,，"兄弟們，殺回去",。再次殺入重圍,，親自背上負(fù)傷的張大彪再突圍。李云龍用行動向全團的官兵說明：跟我李云龍打仗,，只要李團長有命在,，決不會丟下一個弟兄,。作為軍隊指揮員,，李云龍的有情有義的人格魅力贏得下屬的廣泛尊敬,，使得獨立團全團上下實際上形成了"龍兄弟"團，其戰(zhàn)斗力之強,，可想而知,。

商場如戰(zhàn)場，在廝殺慘烈,，競爭激烈的商場上,，誠信儼然是企業(yè)贏得信賴的必備條件。長康普愛多年來,，一直是堅持"共創(chuàng)共贏"的原則,，與代理商達成真正意義上的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，誠信經(jīng)營,，盡顯企業(yè)個性,，塑造了獨一無二的文化體系，很多客戶都是慕名而來,。我一個繼承了三地的精華,，感染了企業(yè)誠信義氣，學(xué)習(xí)了齊魯?shù)目酌现?，同時也繼承了不欺不詐的淳樸民風(fēng),。或許正是有這三種文化的交融,，長康普愛才發(fā)展的如此順利,。

5、工農(nóng)結(jié)合團結(jié)是關(guān)鍵,。李云龍的出身貧民,，沒有文化，說話略帶匪氣,，但卻一身的正氣,，英勇善戰(zhàn)，他和政委趙剛,，一文一武,，一靜一動，性格完全相反,，卻志同道合,，做了幾十年的好兄弟。與丁偉,、孔捷之間也是情義深厚,。這恰恰體現(xiàn)了內(nèi)部的協(xié)調(diào)。團結(jié)一致,。很多保健品企業(yè)都是叱咤風(fēng)云三兩年,，之后就銷聲匿跡,，很大一部分原因歸結(jié)于內(nèi)部的不團結(jié)，比如搞"個人英雄主義",、利益分配不均等問題,，都直接造成了內(nèi)部的不團結(jié)，從而導(dǎo)致團隊松散,，缺乏凝聚力,，最后失敗告終。

另外,，一個好的團隊需要不同能力,，發(fā)揮不同作用的人來組成，這樣才能互相配合,，取長補短,，共同進步。如果獨立團中都是李云龍一樣的人,，肯定打不了勝仗,，所以團隊成員必須要各有所長，能發(fā)揮自己的能力,，為了共同的目標(biāo)一致前進,，形成強大的凝聚力和向心力。

總結(jié)起來,，一個團結(jié)的銷售團隊必須具備以下三點：1,。目標(biāo)一致；2,。價值一致,；3。能力互補,。

6,。個人魅力舉足輕重。不得不承認(rèn)李云龍的個格魅力,，他用他自身特有的人格魅力傳感給每一位戰(zhàn)士,，用他們?nèi)烁聍攘Υ蛟炝艘恢Щ⒗侵畮煛Ｗ鳛橐粋€團隊的領(lǐng)導(dǎo)者,，就必須擁有忠誠敬業(yè)的信念,，樂觀自信的性格，勇于亮劍的精神,。我作為一個企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者時刻督促自己學(xué)習(xí),，而且要善于學(xué)習(xí)，只有當(dāng)領(lǐng)袖在成員中樹立良好的威信的時候，成員就會在不覺中以其為榜樣,，鞭策自己不斷提高,。同時我一直堅持"以會代訓(xùn)"的原則，時刻為員工提供學(xué)習(xí)的機會,，充分發(fā)揮他們自己的能力。

在這個渠道為王的時代,，銷售網(wǎng)絡(luò)尤為重要,，長庚普愛順勢而為，形成了以招商為主的體制,，銷售總經(jīng)理善于奔會招商,，每年參會次數(shù)達一百多場，成功率達90%以上,，形成了自己獨特的奔會心法,。我們的總經(jīng)理性格豪爽，喜結(jié)交朋友,，很多客戶都是看中了這一點才與長庚普愛達成合作的,。但是合作意味著開始而不是結(jié)束，之后我們還需要繼續(xù)跟蹤,，比如顧客滿意度升格為顧客尖叫度,，傳統(tǒng)教科書上知名度、美譽度,、顧客滿意度在喬布斯那里都成了廢紙,，他要的是消費者看到他的產(chǎn)品都是尖叫，喜出望外,，他向全世界證明了產(chǎn)品才是第一位,，在他眼里產(chǎn)品只有完美和垃圾之分。所以我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)喬布斯,，提升顧客尖叫度,。

以上是我所理解的亮劍精神，不僅促進了新產(chǎn)品的成功上市,，在企業(yè)管理,、團隊建設(shè)方面也給了我很大的啟發(fā)。不管是品牌建設(shè)還是管理技巧,、管理水平,，都需要在實踐中慢慢形成不斷提高。在茫茫商海之中,，競爭殘酷,，弱肉強食，還是那句話：狹路相逢，勇者勝,。我們需要估的就是勇往直前,，永不言敗。

教育家精神培訓(xùn)心得體會 精神科培訓(xùn)心得篇二

團隊精神培訓(xùn)的心得體會一在今天,，團隊精神已成為各行各業(yè)的核心,，一個有高度競爭力的組織，包括學(xué)校,，不但要求有完美的個人,，更要有完美的團隊。無數(shù)的個人精神,，凝聚成一種團隊精神,，這所學(xué)校才能興旺發(fā)達，基業(yè)長青,。團隊精神的核心——協(xié)同合作,；團隊精神的境界——凝聚力；團隊精神的基礎(chǔ)揮灑個性,。團隊精神是看不見的堡壘,；團隊意識是同心合力、團結(jié)共進,、群策群力,、眾志成城。

首先,，一個真正的團隊?wèi)?yīng)該是一個有機整體,，有一個共同的目標(biāo)，并為這個目標(biāo)努力奮斗,。

其成員之間的行為相互依存,，相互影響，并且能很好合作,，追求集體的成功,。是團隊中的每個成員都習(xí)慣改變以適應(yīng)環(huán)境不斷發(fā)展變化的要求。人心齊,，泰山移,，團結(jié)就是力量。團隊精神可以使團隊保持活力,、擁有創(chuàng)新,、煥發(fā)青春、積極進取,。就像步調(diào)一致的雁群一樣,，齊心協(xié)力,，互幫互助，并在心中產(chǎn)生一種力量,，激勵自己前進,，一起飛向燦爛美好的明天?？茖W(xué)家曾經(jīng)做過一個實驗,，發(fā)現(xiàn)當(dāng)雁群成倒“v”字型飛行時，要比孤雁單飛節(jié)省70%的力氣,，相對地也就等于增加了70%的飛行距離,。雁群的確夠聰明，他們選擇擁有相同目標(biāo)的伙伴同行,，這樣可彼此互動，更快速,、更容易地到達目的地,。

第二，一所學(xué)校的生存和發(fā)展也是需要精神力量的,。

其實,，一所學(xué)校就是一個小社會。學(xué)校是一艘巨大的艦船,，裝載著一個團隊,，這個團隊齊心合力，就能使這艘艦船避開暗礁急流,，乘風(fēng)破浪,、揚帆遠(yuǎn)航，一所學(xué)校要是沒有團隊精神,，單打獨斗成為一盤散沙,，難以強大。團隊精神是一所學(xué)校成功的基石,、發(fā)展的動力,、效益的源泉。全體職工渴望一個廣闊的發(fā)展空間,，希望生活在一個健康穩(wěn)定,、寬松和諧的集體之中。

給職工一個充分展示自身才華的最佳位置,，做到人盡其才,，才盡其用；其次,，給職工一個寬松和諧的工作和生活環(huán)境,，使其心情舒暢,、精神愉悅，學(xué)校就有了向心力,，凝聚力,。每一所學(xué)校需要作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、敢于拼搏,、勇于創(chuàng)新,、融洽默契、同舟共濟,、同歸殊途的精神,。要力求設(shè)計合理的團隊結(jié)構(gòu)，科學(xué)發(fā)揮團隊精神,，讓每個人的能力得到發(fā)揮,、得到互補。學(xué)校才能立于不敗之地,，在市場經(jīng)濟的大海中乘風(fēng)破浪,，大展鴻圖。

第三,，團隊精神就是學(xué)校中各員工之間互相溝通,、交流，真誠合作,，為實現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)而奮斗的精神,。

它包含兩層含義：一是與別人溝通、交流的能力,；二是與人合作的能力,。建立一個好的團隊，團隊成員學(xué)會積極的與人溝通,，凡事采取合作的態(tài)度,。團隊成員除了具有獨立完成工作的能力之外，同時具有與他人合作共同完成工作的能力,。在工作中我們經(jīng)常會與不同部門,、不同家長、不同學(xué)生或同一部門的不同成員之間有所接觸,，不同崗位的工作性質(zhì),，內(nèi)容和操作流程都會有所不同，而不同的個人,，其性格,、處事的方式也有所區(qū)別。如果對這些不熟悉,，那我們工作起來就有可能處處阻滯,，無法順暢,。實際工作中還必須多做些溝通,、交流,，抱著合作的心態(tài),，多理解別人的苦衷,，多設(shè)身處地為別人想一想，也就是說要善于與別人溝通,，尊重別人,，懂得以恰當(dāng)?shù)姆绞酵撕献?，學(xué)會被別人領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)別人,，這樣的話工作起來就會事半功倍了,。

第四，員工個人的工作能力和團隊精神對企業(yè)而言是同等重要的,，如是說個人工作能力是推動學(xué)校發(fā)展的縱向動力,，團隊精神則是橫向動力。

當(dāng)今的時代是一個知識經(jīng)濟的時代,，競爭態(tài)勢已經(jīng)很明顯,，也越來越要求團隊合作能力。一個偉大的團隊遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于英雄個人的作用,。時代需要英雄,，但更需要優(yōu)秀的團隊,。只有優(yōu)秀的團隊,，才能陶冶出集高瞻遠(yuǎn)矚與盡心盡職于一身的優(yōu)秀人才，造就勤勉,、誠信,、團結(jié)、高效,、自律的員工隊伍,，使一個組織、一所學(xué)校,、一個團隊朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)不斷邁進,。一個人活著是要有一點精神的，一個人沒有團隊精神將無所作為,。個人要有主人翁的精神,，要將自己的利益與學(xué)校的利益相結(jié)合，因為個人的利益來源于學(xué)校的利益,，只有學(xué)校的利益得到了維護,，自己的利益才可能有所保障。多為學(xué)校創(chuàng)造財富,，就等于間接地為自己創(chuàng)造財富,，只有從這樣的角度去看,，你的工作才會有動力、沖勁,。如果只強調(diào)個人的力量,，你表現(xiàn)得再完美，也很難創(chuàng)造很高的價值,，所以說“沒有完美的個人,，只有完美的團隊”。

個人再完美,，也就是滄海一粟,，而一個團隊、一個優(yōu)秀的團隊才是無邊的大海,。忠誠是團隊精神的基礎(chǔ)和前提,，只有對學(xué)校忠誠的人才能產(chǎn)生與學(xué)校榮辱與共、休戚相關(guān)的感情,；只有對學(xué)校忠誠的人,，與自己的團隊風(fēng)雨同舟，患難與共,，經(jīng)風(fēng)雨而不餒,，受榮辱而不驕。學(xué)校才會看重他,，并為他提供廣闊的個人發(fā)展空間,。從而成為一個值得信賴的人，一個老板樂于雇用的人,，一個可能成為老板得力助手的人,，最終會讓他達到理想的目標(biāo)。

團隊精神培訓(xùn)的心得體會二在公司開展的各類培訓(xùn)中,，令我體會最深的是翁丹寧老師的《團隊的建設(shè)與執(zhí)行力》培訓(xùn),。通過他的教學(xué)及為教學(xué)精心準(zhǔn)備的課堂游戲，我第一次感受到了團隊構(gòu)建及管理的藝術(shù),，受益非淺,。

時下，隨著“團隊”一詞成為時髦用語,，它開始替代適用面更廣的一個詞：“團體”,。無論講團隊還是團體，似乎都是流行所至,，并沒有什么實質(zhì)性的區(qū)別,。如果兩者有區(qū)別的話，在我看來也至多是團體的人多一些,，團隊則人少一些,，似乎只是規(guī)模大小的問題,。而所謂的團隊精神也不外是集體精神、合作精神的翻版等等,。

什么是團隊精神,，可謂是眾說紛紜。但我覺得,，團隊精神就是公司上下目標(biāo)一致,、協(xié)同共進。就如航行于大海中的艦隊,，有智慧艦長的統(tǒng)一指揮,，有勇敢船員的群策群力，在這艘船上,，每一個人都發(fā)揮著重要的作用,，所有人都缺一不可。因此,，優(yōu)秀的企業(yè)家都深深地懂得團隊精神的重要,，任何一個成功的企業(yè)都有一個與企業(yè)文化一脈相承、卓爾不群的團隊精神,。

小溪只能泛起美麗的浪花,，它甚至顛覆不了我們兒時紙疊的小船。海納百川而不嫌其細(xì)流,，驚濤拍岸,，形成波濤洶涌的壯觀和摧枯拉朽的神奇。個人與團體的關(guān)系就如小溪與大海的關(guān)系,，只有當(dāng)無數(shù)個人的力量凝聚在一起時,，才能確立海一樣的目標(biāo),，敞開海一樣的胸懷,，迸發(fā)出海一樣的力量。因此,，個人的發(fā)展離不開企業(yè)的發(fā)展,，手機版每個員工要將個人的追求與企業(yè)的追求緊密結(jié)合起來，并樹立與企業(yè)一起風(fēng)雨同舟的信念,。只有這樣,，企業(yè)和員工才能真正得到發(fā)展。

通過培訓(xùn),，我懂得了作為團隊中的一名成員,，應(yīng)當(dāng)樹立自信、以迎接成功,。因為自信是一個人成功的起點,，只有自信的人才能為自己創(chuàng)造機會,，把握機會，使自己得到鍛煉,，從而不斷提升自我,。在培訓(xùn)的過程中，翁丹寧老師講了這樣一個故事：一個小孩子由于學(xué)習(xí)成績不好,，老師和家長就叫他笨蛋,，這樣久而久之，小孩子也認(rèn)為自己是個笨蛋,，因而做任何事都失去了信心,，總認(rèn)為自己是什么事也做不好的。長大之后,，偶然在一次智商測試時,，測試人員對他說：“你的智商超過了作文作文作文,，你是個天才,！”面對這一切，這個人真是難以相信：“我是個笨蛋,，又怎么會是天才呢,？”這正是“輸入決定輸出”，一次次“笨蛋”的輸入毀掉了一個“天才”,。人們常說：謊言講一百遍也會成為真理,。如果我們把“笨蛋”換成“天才”不斷地激勵這個孩子,，那么結(jié)果會是怎么樣呢,？真正的自信是靠成就感維系的，有信心還要憑借毅力和熱情才能獲得成功,。自信的同時我們更要用一顆平常心來看待一切,，其實,，人與人之間差別最小的是智力，差別最大的是毅力與熱情,。只要我們能夠相信自己,，拿出毅力和熱情去做事，真的會無往而不勝。

在分組相互配合達到目標(biāo)的游戲過程中,，我明白了團隊精神的基礎(chǔ)是“揮灑個性”而不是“消彌個性”，不是在成員間求“同”的結(jié)果,，而是在成員間求“和”的結(jié)果,。這發(fā)揚了中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)：“和而不同”。團隊成員共同完成目標(biāo)任務(wù)的保證在于才能互補,，發(fā)揮每個人的特長,，并注重流程，使之產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng),。這種協(xié)同效應(yīng)也就是指合作精神,。

曾經(jīng)在一本書上讀到過這樣一句話：“不凡的業(yè)績，源于非凡的團隊精神,?！蔽艺J(rèn)為講得很好。一個團隊中,，成員必須并肩作戰(zhàn)效率才會高,；同樣，組成整個組織的所有團隊都需要配合,。高層管理者需要團結(jié)所有的團隊形成一個相互配合的組織,，團隊建設(shè)也鼓勵成員們檢查他們是怎樣在一起工作的，查找不足之處,，發(fā)展更為有效的協(xié)調(diào)方法,，使之建立起更富效率、高績效的團隊,。

團隊精神培訓(xùn)的心得體會三在理論學(xué)習(xí)上,，團隊它是一個不可分割的整體，彼此的信任是它堅固的基石,。這就要求我們每個成員都需要具有強烈的責(zé)任心,、寬廣的胸懷、通覽全局的大局觀和無私的奉獻精神,。一個優(yōu)秀團隊要想成功,，及時的完成既定目標(biāo),，就離不開各成員的全力配合和通力協(xié)作,。只有充分挖掘各成員的潛能，激發(fā)成員強烈的責(zé)任心,，做到人盡其職,，物盡其用，再加上合理運用所有的人力、物力,、信息,、公共關(guān)系等諸多方面的資源優(yōu)勢，形成一支有強大凝聚力,、頑強戰(zhàn)斗力的卓越團隊,，才能在激烈的市場竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈亍?/p>

通過這次培訓(xùn)，雖然只有短暫的兩天,，但在我的思想上產(chǎn)生了激烈的變化：一是要有肯定認(rèn)同感,，也就是信任別人，肯定別人,，多從對方的角度去考慮,，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)勢而不是老是挑剔、一味地否定別人,，這樣才能在團隊中增加互信,，彼此協(xié)作。二是要勇于為自己的行為負(fù)責(zé)任,，不可以一味選擇做受害者,，選擇做受害者最大的代價就是沒有成果，選擇做勇于負(fù)責(zé)任的人最大的好處是擁有人生當(dāng)中豐碩的成果,。三是要始終懷有一顆感恩的心,。我們要感謝父母，因為他們給了我生命,；我們要感謝老師,，因為他們給予我知識；我們要感謝對手,，因為他使我更強大,；我們要感謝領(lǐng)導(dǎo)，因為他給我一個發(fā)揮自己才能的機會,。我們要感謝身邊的每一個人,。這樣才能使自己的心胸更加寬廣，使我們以一種更積極的心態(tài)去面對人生,，人生的旅程就是一條鋪滿荊棘的坎坷之路,，我們唯有付出百倍的艱辛，努力付出,，不懈奮斗才能實現(xiàn)自己的理想,，到達勝利的彼岸。

最令我感動的是培訓(xùn)的最后一個環(huán)節(jié),，導(dǎo)師讓我們緊閉雙眼伸出雙手去感知的時候,，當(dāng)我們睜開雙眼看到的是一副激動人心的場景。只見每位領(lǐng)導(dǎo)手捧鮮花來到我們面前，真誠的說你們辛苦了,！真的是無法用語言來表達此時的心情,，在場每位員工無不流下激動的淚水。

真心地感謝公司所有的領(lǐng)導(dǎo)給予我們的那份關(guān)愛和鼓勵,！謝謝您們,！

教育家精神培訓(xùn)心得體會 精神科培訓(xùn)心得篇三

20xx年11月29日~30日在hr的安排下與公司另外兩位同事參加了由蘭夫公司組織的《卓越團隊》體驗式培訓(xùn)，特總結(jié)如下,。

體驗式培訓(xùn),，講授的內(nèi)容不是很多，而且也能記錄,，所以主要也就記住了團隊,、活在當(dāng)下有點印象，其他還是對體驗的項目的實際感悟,，將感悟?qū)懗鰜?，與大家共享，也便于自己經(jīng)?；仡?。

體驗之一：“同心桿”

在這個小小的游戲中，我的最大感受有三點：

1）尊重和信任團隊的領(lǐng)導(dǎo),，不要有任何懷疑和不滿,，團隊里只能有一個聲音。一個聲音使團隊成員朝著一個目標(biāo)共同努力,，才能最大范圍的提高團隊的工作效率,。對領(lǐng)導(dǎo)的能力和指揮的懷疑會導(dǎo)致團隊停滯不前。

2）目標(biāo)明確之后,，作為團隊的成員最需要的是做好自己,，做好自己的工作，而不是去挑剔和指責(zé)別人,。每個人停下來挑剔和指責(zé)別人的時候,，就忘記了自己的工作職責(zé)。

3）團隊配合中每個成員必須要能提得起,、放得下,，該提起的時候提不起，工作沒有好的開始,；該放得下時候放不下那么工作的關(guān)鍵就得不到落實,。

體驗之二：“承諾”

承諾有兩層含義，諾是諾言,，承是履行,，承諾就是有言必行,，說到做到,。嚴(yán)格的履行自己的諾言,，不是為了別人，而是為了自己,，是為了品格和尊嚴(yán),。不管是工作中還是生活中，在承諾之前要想好,；承諾之后,，就要想盡一切辦法去實現(xiàn)。承諾之后就是責(zé)任,，小到遵守紀(jì)律的承諾,，大到關(guān)鍵任務(wù)的承諾。

結(jié)合工作中,，我們公司中的遵守諾言的意識太弱了,，小到會議紀(jì)律的遵守，大到部門職責(zé)的履行,。很多時候都不能遵守自己的諾言,。

體驗之三：“風(fēng)中勁草”。

信任是卓越團隊的基礎(chǔ),，沒有對團隊成員的信任,，就沒有全力以赴的投入和付出。體驗之四：“領(lǐng)袖風(fēng)采”

很榮幸被大家推選為a組的女隊長,，雖然三天之后的我還是全身酸痛,。在這項活動中，通過實踐和教練的引導(dǎo),，我的感觸頗深,。

在這個活動中首先讓我認(rèn)識到什么是責(zé)任。作為領(lǐng)導(dǎo)者,，給團隊指引方向,、分配任務(wù)、提升技能和提升士氣是最基本的責(zé)任,。作為領(lǐng)導(dǎo)者,，就要擔(dān)當(dāng)團隊的成果，失敗是第一責(zé)任人,，成功時要與團隊成員共享勞動果實,。

作為團隊的成員，就是履行自己的工作職責(zé),，想盡一切辦法提高工作效率,，維持工作成果,，不折不扣地執(zhí)行。

團隊的士氣決定了團隊的戰(zhàn)斗力,，決定了團隊能不能走向勝利,。當(dāng)我背對我們的隊員，在隊員在回答教練的問題“a組的隊員準(zhǔn)備好了沒有”和“a組的隊員有沒有必勝的決心”時,，我就能判定我們的小組能不能勝利,，因為從他們的氣勢上我就知道隊員有沒有全身心的投入，有沒有全力以赴的決心,。

我們可以輸給對手,，但不能輸給我們自己。我們很多時候輸了,，不是因為我們真的技不如人,，而是因為我們沒有斗志，沒有重視或者不嚴(yán)謹(jǐn),，自己把勝利拱手讓人,。

團隊每個人的意識、斗志和嚴(yán)謹(jǐn)其實就是個人素養(yǎng),，“我等于團隊”,，我做不好，就會導(dǎo)致團隊的失敗,。

體驗之四：“感恩與愛”

我們以前的教育,，缺少了一課，那就是“感恩與愛”,。我們很多時候不會愛自己,，不會愛父母，不會愛朋友,，不會愛領(lǐng)導(dǎo),，不會愛同事，經(jīng)常在做著讓“親者痛”的事情,。我們不知道如何表達自己的愛,，不知道如何表達自己的感激之情。

老師布置了三個任務(wù)：發(fā)三個短信,，打三個電話,，擁抱三個人。我沒有做到,。我在這個感恩與愛的活動中,，我最想表達感謝之情的就是bryan。他帶領(lǐng)我們從一個十幾個人的無名小廠,，到幾百人的公司,，到現(xiàn)在近萬人的公司,，他所承受的壓力是多么大啊，他承擔(dān)的是什么樣的責(zé)任和風(fēng)險啊,。他給我們很多人提供了施展才華的舞臺,，他給我們發(fā)展的機會，他就是那個“趴在地上做俯臥撐的人”,，他就是那個“站著睡覺的人”,，他就是那個“累了跪在地上歇歇繼續(xù)前進的人”,?？墒俏壹葲]有給他發(fā)短信，也沒有給他打電話,，更沒有給他擁抱,，我還是不能把自己的感激之情表達出來，我怕驚擾了他,。但是我會把這份感恩的.心投入的工作去,，帶著愛和尊重去工作，去影響一個團隊,，去影響更多的人,。

體驗之五：“學(xué)會欣賞”

可能工作的原因，我的心中不管對工作還是生活都有很多條條框框,，很多時候看到的是某某沒有做好,，讓我說問題我會說很久，但你讓我總結(jié)一下優(yōu)點和長處就半天找不到,。如果不用“欣賞”的眼光去看事物和人,，那么看到的世界是殘缺的世界。這世界不缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。所以要建立卓越的團隊，一定要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，懂得去看到每個成員的優(yōu)點,，這樣取長補短才能發(fā)揮團隊的優(yōu)勢。

體驗之六：“過電網(wǎng)”

成功的十大警句：承諾與事情的發(fā)生而不是它如何發(fā)生,；承諾與得到預(yù)期的結(jié)果而不執(zhí)著于常規(guī),；行動的速度是迫切的而不是孤注一擲；清晰的目標(biāo)和理想焦點集中于計劃,；愈挫愈勇屢遭挫折而熱情不減,；愿意放棄我現(xiàn)在所擁有的；細(xì)節(jié)決定成??；嚴(yán)謹(jǐn),、自律、堅持,；鏡子照向自己而不是歸罪于外,；充分利用所有的資源。

這十大警句都言簡意賅,，沒有什么高深的學(xué)問,，但能把它靈活應(yīng)用還是需要認(rèn)真修煉和滿滿體會。

在我們的活動中有多少次失敗是因為成員的不嚴(yán)謹(jǐn),、自律不夠而使我們前功盡棄,；有多少次失敗是因為我們忽略細(xì)節(jié)而功虧一簣；有多少次失敗是因為我們沒有充分利用資源而不能達成目標(biāo)??？

這些理念不僅是我們記在腦海，而是如何在工作中得到實際的應(yīng)用,，才能切實提高團隊績效,。

總之，我親眼目睹了兩天一夜的體驗式的培訓(xùn),，就把來自山東省不同地區(qū),、不同單位和不同年齡的人打造成了一個熱情高漲、配合默契和高效率的團隊,。我相信這種體驗式的培訓(xùn)對于各部門的團隊建設(shè)或者跨部門的團隊建設(shè)都非常有幫助,，對于新組建的團隊有利于快速融合和建立團隊的戰(zhàn)斗力，對于老的團隊也有利于提高成員的認(rèn)知和配合能力,。

教育家精神培訓(xùn)心得體會 精神科培訓(xùn)心得篇四

感謝公司給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,，通過汪文輝老師的這次專題講座，讓我受益匪淺,，感觸良多,。

首先是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)文化的成長的重要性，執(zhí)行力的定義很簡單,，就是按質(zhì)按量,、不折不扣的完成工作任務(wù)。這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋,。但是正是這么簡單的執(zhí)行力,，卻是很多個人、團隊,、企業(yè)所欠缺或者說是不完備的,。下面我就從提升個人執(zhí)行力方面談以下幾點看法。

一,、個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動,，把行動變成結(jié)果,，沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的潛力。團隊執(zhí)行力是指一個團隊把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度,、精確度,、速度，它是一項系統(tǒng)工程,，表現(xiàn)出來的就是整個團隊的戰(zhàn)斗力,、競爭力和凝聚力。一個優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時尋找任何借口,，而是努力尋求辦法解決問題,，從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力,，就務(wù)必學(xué)會在遇到阻礙時不找借口而是用心的尋求解決問題的方法,。

二,、摒棄囫圇吞棗式的盲目執(zhí)行,。有些員工把簡單重復(fù)上級團組織的文件看著是貫徹執(zhí)行，好像是上級組織的文件和的忠實執(zhí)行者,，其實不然,。把上級精神與本部門的實際狀況相結(jié)合，教條式地執(zhí)行,，這不是真正在執(zhí)行上級精神,，而是對上級精神的消極敷衍。

三,、執(zhí)行需要培養(yǎng)自我的自覺習(xí)慣,，摒棄惰性。觀念決定行為,，行為構(gòu)成習(xí)慣,，而習(xí)慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：應(yīng)對某項工作,，反正也不著急要,，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做,。一旦習(xí)慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格,，這其實是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài),，構(gòu)成習(xí)慣,，把等待被動的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài)，應(yīng)對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動,。

四,、執(zhí)行需要加強過程控制,，要跟進、跟進,、再跟進,。有時一個任務(wù)的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的狀況，這主要是工作過程未管控所造成的,。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排,，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時候會有階段性或突破性的工作成果,，同時要自我檢查計劃實施的進度,，久而久之，執(zhí)行力也就會得到有效的提升,。

五,、提高團隊執(zhí)行力。現(xiàn)代企業(yè)講的都是團隊協(xié)作,，而不是個人英雄主義,。要提高團隊執(zhí)行力，務(wù)必先提高團隊凝聚力,，每一個員工都要有團隊意識和群眾榮譽感,。作為企業(yè)首先要培養(yǎng)忠誠度，要想員工對公司忠誠,，公司務(wù)必對員工誠信,，要履行對員工的每一個承諾，關(guān)心員工,，增加員工對公司的信任感,。充分發(fā)揮公司的激勵機制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予獎勵,，并根據(jù)實際狀況給出平臺讓他發(fā)揮,，使其熱愛這份工作，全心全意為公司工作,。公司在組織培訓(xùn)時要給員工經(jīng)常灌輸"堅決服從"意識,，當(dāng)然這個服從不是強迫的、抵制的,，因為服從決策就是在決策前,，就與員工溝通交流過，并且認(rèn)可,，覺得這些就是我應(yīng)該做好的,。但一旦作出決策，就應(yīng)堅決執(zhí)行，對于不服從者,，要給予嚴(yán)厲懲罰,，否則執(zhí)行力空談。團隊的凝聚力肯定與組成這個團隊的成員有關(guān),，還有一個最重要的因素是這個團隊的核心組織,，也就是團隊負(fù)責(zé)人，他的組織潛力及人格魅力都能影響他帶領(lǐng)的團隊,，因此作為一個團隊的負(fù)責(zé)人務(wù)必要有卓越遠(yuǎn)見,，才能體現(xiàn)出團隊的氣質(zhì)和靈魂，更好地促進團隊的凝聚力,。

因此作為公司的一份子,，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè),，提高工作效率,，強化執(zhí)行力，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏,。

其次讓我明白了先成為一個優(yōu)秀杰出的"工".每個崗位所在都是公司整體運行中重要的一環(huán),，要保證自己在崗位上的工作無差錯無拖延，需要耐心,、細(xì)心和決心,。耐心完成自己分內(nèi)的事情，多堅持,，多努力，對待工作和同事不驕不躁,，始終如一,；細(xì)心了解工作中的每一個細(xì)節(jié)，流程中的各個環(huán)節(jié),，多發(fā)問,，多求知，做到胸有成竹,，心中有底,；決心克服工作中遇到的難題，多取經(jīng),，多探索,，勇敢嘗試，相信辦法總比困難多,。

后成為一個自我升華能力的"匠".如何才能在人力有限的條件下有效的提升工作效率,？如何才能在本職工作完成后額外完成力所能及的細(xì)節(jié)使工作流程更順利？如何才能針對自身崗位的優(yōu)劣現(xiàn)狀提出具有可操作性的建議？只有深層次的思考延伸才能讓個人能力得到充分的發(fā)揮并與工作相輔相成,，真正實現(xiàn)從"工"到"匠"的價值升華,。

企業(yè)作為員工發(fā)展共同體的同時，也是員工價值體現(xiàn)的重要載體,，兩者一榮俱榮,，一損俱損。工作已經(jīng)不再是賴以為生的手段,，而是人生的根本意義和最高追求,，這，才是工匠精神的人格基石和靈魂所在,。融入企業(yè)文化,，企業(yè)才會長久發(fā)展，基業(yè)長青才得以實現(xiàn),；一個人的工作狀態(tài)折射著他的人生態(tài)度,，只有秉承企業(yè)文化、用心做事,，才能把事情做得出色,，為企業(yè)做出更多的貢獻。

以上,，是個人對于此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一點心得,，愿與大家共勉。

教育家精神培訓(xùn)心得體會 精神科培訓(xùn)心得篇五

愛崗敬業(yè)是教師處理好個人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。當(dāng)前，實施新課程改革,，無論是從思想觀念,、基本規(guī)范還是行為品質(zhì)上，都在繼承傳統(tǒng)優(yōu)良師德的基礎(chǔ)上,，賦予了愛崗敬業(yè)新的特征和內(nèi)涵,，提出了一些新的要求。主要體現(xiàn)在：

在工作中積極參加學(xué)校的各項政治學(xué)習(xí),，嚴(yán)格約束自已,，規(guī)范自已的言行，堅決做到不利于學(xué)生身心健康的話不說,，不利于學(xué)校發(fā)展,，不利于學(xué)生身心健康的事不做。堅持不斷學(xué)習(xí),、看報,、看新聞報到,，及時了解國內(nèi)外的重大新聞。

參加工作以來,，對工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，以一種高度的責(zé)任心,，責(zé)任感對待自已的工作,。每學(xué)期幾乎都是擔(dān)任兩門課的教學(xué)工作，都是任勞任怨,，毫無怨言的干好本職工作,。在教學(xué)中，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，從不無故缺勤,、曠課，上課從不遲到,、不早退,，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。認(rèn)真鉆研,，挖掘教材,，教學(xué)大綱，查閱各種教學(xué)資料,，決不將任何問題帶入課堂,，備好每一節(jié)課。上好每一堂課,，上課認(rèn)真組織,、認(rèn)真講解，面向全體學(xué)生,，針對學(xué)生實際,，因材施教，制定不同類型的思考題,，練習(xí)題，讓每一個學(xué)生都有表現(xiàn)的機會,。在教學(xué)中不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)水平。時常聽其他老師講課,，積極和其他老師交流經(jīng)驗,，觀摩優(yōu)秀老師的錄像帶，請有經(jīng)驗的教師聽自已的課,，主動請他們指出自已的不足,，不斷提高自已教育教學(xué)水平。在教學(xué)中，不斷解放思想,，將新的教育理念,、教學(xué)方法運用到課堂教學(xué)中去。結(jié)合學(xué)生實際,，我在教學(xué)中做到了觀念不斷更新,，方法不斷靈活新穎。

在教育教學(xué)中,，圍繞著“一切為了學(xué)生”,，“為了學(xué)生的一切”，“為了一切學(xué)生”一開展工作,。平等,、公正對待每一位學(xué)生,。要求學(xué)生做到的，必須自己先做到,，嚴(yán)格要求學(xué)生的同時，自己以身長作則,。如：上課不允許學(xué)生遲到，每天上晨讀我都是提前5—10分鐘到班內(nèi)檢查落實遲到情況,，上課提前5分鐘候課，學(xué)生自然收改掉了拖拖拉拉的壞毛病,，養(yǎng)成了嚴(yán)格遵守紀(jì)律的好習(xí)慣;要求學(xué)生跑操跑整齊，對生病的學(xué)生更加關(guān)心,，體貼，親自送醫(yī)院檢查,，治療,，并派人守護，使學(xué)生感受到了家的溫暖,，更加安心的學(xué)習(xí)。

對個別學(xué)生違反紀(jì)律,，不是一味的責(zé)備求全，大動肝火,，亂批一通，一棍子打死,，而是允許學(xué)生犯錯誤，允許學(xué)生有改錯的機會,，對學(xué)生動之以情,，曉之以理，做耐心細(xì)致的做思想工作,，使學(xué)生主動認(rèn)識到違犯紀(jì)律的嚴(yán)重性,，自覺改正錯誤，通過對學(xué)生的思想教育和習(xí)慣的養(yǎng)成,，使學(xué)生養(yǎng)成了服從管理,，助人為樂的好思想，班興我榮,，班衰我恥的好觀念,，我為人人，人人為我,，集體利益為于一切的好作風(fēng),。在管理學(xué)生中，主動與學(xué)生家長取得聯(lián)系,，及時溝通情況，對違紀(jì)學(xué)生的家長不訓(xùn)斥,、指責(zé),，認(rèn)真聽取意見和建議，爭取家長的理解,、支持,、配合，共同做好學(xué)生的思想工作,，使每一位學(xué)生都能健康的成長,。

在教育教學(xué)中，尊重每一位同志,，戒驕戒燥,，虛心學(xué)習(xí)每一位老師的長處，和其他老師經(jīng)常溝通知識信息,，教育信息，學(xué)生信息,，團結(jié)共同提高,，共同進步。關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,，愛護學(xué)校的公共財產(chǎn)，在各種活動中,，注意自已的言行，維護學(xué)校的榮譽和形象,。在市場經(jīng)濟的今天，不斷加強自身修養(yǎng),，樹立正確的人生觀,、世界觀,，堅守高尚情操，自覺抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕,，保持行為端正,、廉潔，決不以職謀私,，自覺抵制金錢欲望的誘惑,，盡職盡責(zé)的教好每一位學(xué)生，決不把教書作為向?qū)W生索取索要的條件,，對待工作精益求精,，堅持備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,。在教育教學(xué)工作中，嚴(yán)格要求自己,。

在教學(xué)實踐中,，不斷加強師德修養(yǎng)學(xué)習(xí),，堅持創(chuàng)新與繼承同行,，不斷磨練自已,，做到堅持不懈，與教育實踐相結(jié)合,，使自已的師德修養(yǎng)不斷完善,、提高。

總之,，新課程對教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同,。每個教師都要不斷加強自身的師德修養(yǎng),，樹立科學(xué)的教育理念，做到愛職業(yè),，樂奉獻,，真正成為新時期合格的、優(yōu)秀的人民教師,。