為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

活動方案標(biāo)題篇一

我們從本園幼兒的實(shí)際出發(fā),，進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探索,，力求通過幼兒園、社會,、家庭的密切配合和共同努力,，在文明禮儀教育上取得突破，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ),，為了進(jìn)一步開展幼兒文明禮儀教育,，根據(jù)幼兒的心理特點(diǎn)，特制定以下計(jì)劃,。

（1）,、儀表之禮（面容整潔、衣著得體,、發(fā)型自然,、儀態(tài)大方）

①學(xué)會自己刷牙、洗臉,，在家長的幫助下梳理頭發(fā),。

②學(xué)會自己穿衣、穿鞋,。

③學(xué)會自己揩鼻涕,、擦汗。

（2）,、餐飲之禮（講究衛(wèi)生,、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅）

①飯前洗手,，飯后洗手,、擦嘴。

②學(xué)會使用餐具,，自己吃飯,，不撒食物。

③吃飯時不吵鬧,，不獨(dú)占食物,。

④吃完自己的一份飯菜，不挑食,。

①學(xué)會使用“您好、請,、謝謝,、對不起、再見”等文明用語,。

②在成人的提醒下,，能主動與人打招呼。

③學(xué)會舉手發(fā)言,。

（４）,、待人之禮（尊敬師長、友愛伙伴,、寬容禮讓,、誠信待人）

①學(xué)會與小朋友分享玩具。

②不隨便亂動別人東西,。

③按照規(guī)則和要求玩游戲,。

（５）、行走之禮（遵守交規(guī),、禮讓三先,、扶老助弱、主動讓座）

①看到紅燈知道停,、看到綠燈知道行,。

②知道過馬路要走斑馬線。

③行走時跟好家長,，不在馬路上奔跑嬉鬧,。

（６）、觀賞之禮（遵守秩序,、愛護(hù)環(huán)境,、專心欣賞、禮貌喝彩）

①在家長,、老師帶領(lǐng)下學(xué)會鼓掌,。

②不亂扔雜物。

③不亂走亂跑,，不大聲吵鬧,。

（７）、游覽之禮（善待景觀,、愛護(hù)文物,、尊重民俗、恪守公德）

①知道跟好家長,、老師,。

②不踩踏草坪，不采摘花果,。

③不亂扔垃圾,。

（９）、儀式之禮（按規(guī)行禮,、心存敬畏,、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗）

升國旗時,，立正站好,、目視國旗、不說話,。

活動方案標(biāo)題篇二

為全面提高學(xué)校教師信息化教育技術(shù)應(yīng)用水平,，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)效果,，推進(jìn)教學(xué)資源信息化建設(shè)，按照《關(guān)于舉行20xx年鎮(zhèn)江市信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽的通知》文件精神,，本著全員參賽的原則,，為保障20xx年學(xué)校信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽工作地有效開展，特制定本方案,。

成立學(xué)校信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長

副組長（常務(wù)）

成員z

（一）多媒體教學(xué)軟件比賽

（二）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽

（三）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽

（一）采取教師個人報(bào)名參賽辦法。

（二）參賽選手為全體教師,，含所有基礎(chǔ)課和專業(yè)課教師,，其中45周歲以下青年教師、（專業(yè)）學(xué)科帶頭人、骨干教師,、教研組長等相對水平較高的教師必須參賽,，以起示范和先導(dǎo)作用。

（三）參賽軟件應(yīng)在windows系統(tǒng)下或ie瀏覽器下能直接運(yùn)行,，光盤須查殺病毒,，以免影響比賽。

（四）參賽作品應(yīng)為原創(chuàng),，資料引用應(yīng)注明出處,。作品如引起知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，其責(zé)任由參賽者承擔(dān),。

階段進(jìn)程內(nèi)容時間其他

準(zhǔn)備1動員,、制訂比賽方案2月底

2ppt制作培訓(xùn)（基本技術(shù)）2月28日

3匯總材料，組織教師參加比賽,，做好第一階比賽準(zhǔn)備和服務(wù)工作,，請各教研組將參賽教師報(bào)名表一份、作品素材一份（分多媒體教學(xué)軟件,、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)三大類）電子文稿匯總后打包后傳至

[email?protected]

比賽4安排校級信息化比賽,，做好服務(wù)工作。3月17日

總結(jié)5確定市級競賽人員,，對作品提出改進(jìn)意見,，做好市級比賽準(zhǔn)備4月1日前

6市級參賽作品完善4月30日前

7上報(bào)市級參賽作品5月8日前

多媒體教學(xué)軟件比賽和信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，不限學(xué)科和專業(yè),。比賽設(shè)個人獎,，一等獎?wù)紖①惪側(cè)藬?shù)的10%、二等獎?wù)伎側(cè)藬?shù)的20%,、三等獎?wù)伎側(cè)藬?shù)的30%,。每個比賽項(xiàng)目中同一學(xué)科和專業(yè)類（以《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（20xx年修訂）》為準(zhǔn)）最多不得超過2件的參加市級比賽。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)信息化教學(xué)比賽的每個教學(xué)內(nèi)容各校最多報(bào)2名教師參加市級比賽,。

（一）教務(wù)處牽頭,，各教研組要認(rèn)真組織與培訓(xùn)，做到全員參與,。

（二）比賽成績將作為教師的評先評優(yōu),、職稱評定、崗位設(shè)置等依據(jù)之一,。

（三）各部門負(fù)責(zé)人,、學(xué)科帶頭人、骨干教師,、教研組長和計(jì)算機(jī)專業(yè)的教師要及時對全體教師提供技術(shù)支持和幫助,，互幫互學(xué),，達(dá)到共同提高之目的。對優(yōu)秀輔導(dǎo)教師經(jīng)學(xué)校確認(rèn)后將給予一定的課時津貼獎勵,。

（四）各部門必須全力配合信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽工作,，為教師的參賽準(zhǔn)備提供便利條件和時間保障。

（一）多媒體教學(xué)軟件,。

此項(xiàng)目重點(diǎn)考核教師根據(jù)單元教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容搜集信息、組織信息及運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)的能力,。參賽教師現(xiàn)場展示自主研制或參與研制的多媒體教學(xué)軟件,，并對該軟件的創(chuàng)新點(diǎn)、輔助教學(xué)作用和使用效果進(jìn)行講解,。

1,、參賽軟件應(yīng)是針對一個相對完整的教學(xué)單元內(nèi)容設(shè)計(jì)開發(fā)的軟件，或者是某一多媒體教學(xué)軟件的一個完整部分,，可為模擬仿真軟件,、多媒體教學(xué)課件、學(xué)生自主學(xué)習(xí)軟件,、網(wǎng)絡(luò)課程等,，能夠脫離平臺運(yùn)行。

2,、參賽軟件應(yīng)能實(shí)現(xiàn)助教,、助學(xué)功能，有明確的導(dǎo)航,，界面統(tǒng)一,，支持人機(jī)交互、界面操作,，包含訓(xùn)練和考核,，可為單機(jī)版或網(wǎng)絡(luò)版，其軟件開發(fā)平臺和制作工具,、風(fēng)格形式不限,。

3、參賽軟件應(yīng)是參賽教師自主研制或參與研制的多媒體教學(xué)軟件,。

4,、賽前完成軟件素材的收集，完成教學(xué)設(shè)計(jì),，比賽時參賽教師現(xiàn)場制作,，經(jīng)評審后，集中展示,、講解多媒體教學(xué)軟件10分鐘,，答辯5分鐘,。

（二）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。

此項(xiàng)目重點(diǎn)考核教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力,，特別是運(yùn)用信息技術(shù)突出教學(xué)重點(diǎn),、突破教學(xué)難點(diǎn)或者完成特定教學(xué)任務(wù)的能力。參賽教師現(xiàn)場就信息技術(shù)在教學(xué)中的作用和預(yù)期效果進(jìn)行講解,。

1,、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)基于教育信息化環(huán)境，充分利用信息技術(shù)和信息資源,，應(yīng)有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果,，針對1—2課時的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。

2,、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)可以選擇課堂教學(xué),、實(shí)訓(xùn)教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等多種形式，可以是一個獨(dú)立的教學(xué)單元,，也可以是某一個教學(xué)單元中的部分內(nèi)容,，但須保證其教學(xué)的完整性。

3,、教學(xué)設(shè)計(jì)須有教案,、教學(xué)設(shè)計(jì)說明及多媒體演示，重點(diǎn)展示運(yùn)用信息技術(shù)和手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),、完成特定教學(xué)任務(wù),、解決教學(xué)中重難點(diǎn)問題的作用，以及提高教學(xué)效果,、提升教學(xué)質(zhì)量的貢獻(xiàn),。

4、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)必須是參賽教師原創(chuàng),。

5,、賽前完成教學(xué)設(shè)計(jì)，比賽時參賽教師講解教學(xué)設(shè)計(jì)10分鐘,，答辯5分鐘,。

（三）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽

此項(xiàng)目考核教師的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和運(yùn)用現(xiàn)場教學(xué)設(shè)備實(shí)施教學(xué)的能力。參賽教師針對限定的教學(xué)內(nèi)容,，講解信息化技術(shù)在教學(xué)過程中的運(yùn)用,，現(xiàn)場操作提供的教學(xué)設(shè)備和用具，演示設(shè)計(jì)效果,。

1,、應(yīng)根據(jù)限定的教學(xué)內(nèi)容、按照自定義的真實(shí)情境,、利用現(xiàn)場提供的真實(shí)設(shè)備,，進(jìn)行信息化教學(xué)設(shè)計(jì),，完成設(shè)備操作。

2,、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)有教案,、說課稿以及現(xiàn)場講解演示光盤（含供演示用的多媒體教學(xué)資源）和設(shè)備配置文件。

3,、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)是參賽教師原創(chuàng),。

4、按照參賽教師抽號順序進(jìn)行比賽,，參賽教師講解教學(xué)設(shè)計(jì)20分鐘（含現(xiàn)場設(shè)備操作）,，答辯5分鐘。

活動方案標(biāo)題篇三

現(xiàn)今社會,，騎著自行車外出已經(jīng)成為綠色、環(huán)保,、經(jīng)濟(jì),、健康的象征。試圖通過“騎行”這種形式,，倡導(dǎo)綠色出行新風(fēng)尚,，身體力行實(shí)踐低碳生活，落實(shí)國家低碳減排政策,。這也是一次傳播自行車文化,，普及大眾騎行活動的播種之旅。大眾自行車騎行活動,，在很多地方已蔚然成風(fēng),。在我市這種活動也逐步升溫。將自行車的傳統(tǒng)代步功能擴(kuò)展到健身,、休閑,、娛樂等領(lǐng)域。廣泛宣傳自行車文化的豐富內(nèi)涵,，積極倡導(dǎo)時尚,、健康、環(huán)保,、向上的生活理念,。“魅力單車,、低碳環(huán)保,、騎樂無窮”，將深度影響全市市民,，讓更多人了解,、熱愛自行車文化,，傳承自行車文化，使自行車文化得到發(fā)揚(yáng)光大,。騎出健康體魄,，騎出豐富多彩的美好生活。

以華東地區(qū)的自行車隊(duì)做為向?qū)?，宣傳“全名健身日”的同時,，也倡導(dǎo)綠色、經(jīng)濟(jì),、環(huán)保消費(fèi),，建設(shè)殷實(shí)文明和諧的幸福撫州，豐富撫州人民的體育文化生活,。促進(jìn)各地自行車運(yùn)動員之間的交流與合作,。

撫州市政府賽車組委會與東華理工大學(xué)高職院青年志愿者協(xié)會

活動時間：5月20日上午6：20~13：30

活動地點(diǎn)：撫州夢湖公園濱湖世紀(jì)城

活動形式：協(xié)助濱湖世紀(jì)自行車比賽

a、活動主要負(fù)責(zé)人：楊岑輝,、張琳

活動參與者：協(xié)會全體會員及撫州交警

b,、

1）策劃部負(fù)責(zé)事先寫好策劃書；

2）組織部負(fù)責(zé)活動期間的秩序,；

3）公益部負(fù)責(zé)活動期間拍攝工作,；

4）劉聰負(fù)責(zé)寫活動結(jié)束后的活動總結(jié)；

5）辦公室負(fù)責(zé)簽到,。

活動前期工作：

1,。、 十九號下午到濱湖世紀(jì)城踩點(diǎn),；

2,、選出幾個女生做頒獎小姐；

3,、分配舉各地區(qū)代表隊(duì)牌的的人,；

4、統(tǒng)一發(fā)放服裝,。

活動過程：

1,、早上5：50到海軍樓門口集合，辦公室簽到查人,；

2,、女生由車子接送到現(xiàn)場，男生步行到現(xiàn)場,；

3,、7：50自行車比賽開幕式開始；

4,、開幕式結(jié)束后,，所有成員分成兩組到道路兩邊維持秩序

5,、活動結(jié)束后合影留念再集體返校

活動后期：

1、劉聰寫好活動總結(jié)

2,、王暢把活動照片上傳至群共享

1,、志愿者協(xié)會人員必須體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，不可遲到,、早退,、缺席，嚴(yán)格按照事先安排做事,；

2,、衣著整齊，佩戴好會帽,；

3,、整個過程注意安全，不得追逐大鬧,；

4,、不得與路人或賽車手發(fā)生爭執(zhí)，遇事隨時向城管執(zhí)法人員溝通,，由城管隊(duì)員解決,。

5,、保護(hù)好現(xiàn)場環(huán)境,，不要亂丟垃圾

通過本次活動，我們能更好的體現(xiàn)大學(xué)生積極向上,，服務(wù)社會的精神面貌,。同時倡導(dǎo)綠色、環(huán)保,、經(jīng)濟(jì)的消費(fèi)理念,。不僅能豐富我們的課余時間，同時也能為我們更好的走向社會打下基礎(chǔ)

東華理工大學(xué)高職院

青年志愿者協(xié)會

xx/5/15

活動方案標(biāo)題篇四

五一勞動節(jié)即將來臨,，為營造節(jié)日的氣氛,，釋放員工壓力，增進(jìn)員工之間的友誼,，公司決定舉辦一場勞動節(jié)創(chuàng)意水果拼盤比賽,。

讓員工感受到節(jié)日的氣氛，提供一個互相交流,、互動的機(jī)會,，體現(xiàn)員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，展示各自的創(chuàng)作潛力,，感受大家庭的和諧與溫馨,。

會議大樓

xx年4月28日下午14：00-19：30（如有變動,，另行通知） 參加活動人員：

全體員工（共1100個人 ，分成100個組,，每個組11人,，每組安排一個組長與副組長）

創(chuàng)新、公平競爭,、重在參與（ 不鋪張浪費(fèi),、保持環(huán)境衛(wèi)生 ）

1. 活動場所清場、布場

2. 每組所需的水果蔬菜

3. 一百張桌子以及五百個盤子,，每個桌子上五個

4. 五百把小刀（可以自帶所需刀具）,、牙簽、垃圾袋

5. 每組參賽號碼牌,、比賽規(guī)則資料,、投票卡片、筆（行政部負(fù)責(zé)打印,、分發(fā)）

每組所購買水果蔬菜以及工具費(fèi)用規(guī)定在50元之內(nèi),，總費(fèi)用控制在5000元內(nèi)。（先墊后付）

比賽共兩場,，第一場創(chuàng)意水果拼盤賽,，第二場才藝比賽，具體規(guī)則如下：

第一場：100組團(tuán)隊(duì)各自做出最具有特色,、創(chuàng)意的水果拼盤,，由每組組長與副組長作為評委在這100個作品中選出30組優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)。

第二場：由第一場獲勝的30組優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)派出一名代表表演自己最拿手的才藝節(jié)目,，其他70組未晉級團(tuán)隊(duì)成員作為大眾評委,，與其組長投票選出5組獲勝者，最后再由各部門經(jīng)理選出冠軍,、亞軍,、季軍。

（所限定時間與實(shí)際會有偏差）

1. 參賽選手進(jìn)場,，領(lǐng)取號碼牌

2. 主持人講話公布游戲規(guī)則,，宣布活動開始（14：00準(zhǔn)時開始）

3. 第一場比賽開始（14：00-15：20）

4. 第一場投票環(huán)節(jié)，由各組組長與副組長分別在投票卡片上寫下30組團(tuán)隊(duì)號碼牌,，最后由行政部匯總,，得票數(shù)

最多的30組團(tuán)隊(duì)進(jìn)入下一場比賽。（15：50第一場投票環(huán)節(jié)結(jié)束）

5. 公布第一場優(yōu)勝者名單,，準(zhǔn)備下一場比賽

6. 第二場才藝比賽開始,，每組才藝展示時間限定5分鐘（16：00-18：30）

7. 第二場投票環(huán)節(jié)，未晉級的70組團(tuán)隊(duì)成員作為大眾評委，每組成員與其組長共同做出投票決定,，由組長寫下

5組候選團(tuán)隊(duì)（19：00第二輪投票結(jié)束）

8. 5組候選團(tuán)拉票環(huán)節(jié),，最后各部門經(jīng)理共同選出冠軍、亞軍,、季軍

9. 總經(jīng)理為獲勝者頒獎