“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

社區(qū)親子活動方案2-6歲篇一

假日是廣大孩子學習之余最長的課外自由支配時間,，他們會參與各類有益身心的活動、增長知識開闊眼界,，在更廣闊的天地與互動空間里遨游以及培養(yǎng)各項技能與綜合素質(zhì),。

社區(qū)公園是群眾開展文化體育娛樂活動，親近自然的重要場所,，每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長都會前來游玩休憩,，他們需要歡樂趣味的游戲項目、豐富多彩的互動平臺以及各類綜合性知識內(nèi)容,。

20xx年金秋,，普陀區(qū)婦聯(lián)將聯(lián)合相關團體與社會機構，會同下屬街道社區(qū)機構,，在社區(qū)公園雙休日舉辦針對3-12歲孩子及其家庭的“歡樂大蓬車”活動,。同時通過此類活動形式可進入社區(qū)直接定位消費者群體，與受眾互動,，展開品牌與產(chǎn)品宣傳,。

1、歡樂假日豐富社區(qū)小朋友假日生活,；

2,、增進家長與孩子的溝通與親情；

3,、為企業(yè)提供一個品牌產(chǎn)品宣傳的平臺,；

4、為企業(yè)創(chuàng)造了一個與目標消費者溝通互動的渠道,。

xx企業(yè)

“溫馨家庭,，和諧社區(qū),，歡樂大篷車伴我共成長”

普陀區(qū)長壽公園、長風公園,、宜川公園(宜川路100號),、甘泉公園(西鄉(xiāng)路近新村路)、祥和公園(梅川路和萬鎮(zhèn)路間真光路),、曹洋公園(楓橋路2號)等6個社區(qū)公園

20xx年9-10月中的雙休日,，下午14：00—晚間21：00，每個公園2天/場,，共12天/場,；

現(xiàn)場參與人群：每場500-1000人，上海數(shù)萬幼兒園孩子,、小學生及其家長,，現(xiàn)場數(shù)萬流動群眾；

輻射影響受眾：輻射普陀區(qū)十幾萬中小學生,、幼兒園孩子與家長人群,；

1、大型社區(qū)活動,，兼具焦點性與權威性,；

2、社區(qū)公園處熱點地域,，人流密集而矚目,；

3、價值宣傳展示平臺,，與目標受眾直接互動,；

4、綜合性的環(huán)境與宣傳道具布置,，突顯品牌形象,，傳播產(chǎn)品信息；

在活動現(xiàn)場劃分區(qū)域,，分主題建立由若干個3m*3m標準面積及其組合的游樂區(qū)域,，在下午時段通過充氣玩具、趣味游戲,、展覽展示,、有獎問答、各類咨詢等方式宣傳對應主題的相關內(nèi)容,，晚間免費播放電影,。主辦機構向每個社區(qū)家庭發(fā)放門票及活動宣傳頁，宣傳頁內(nèi)容是各主題活動區(qū)域介紹、游戲內(nèi)容介紹等等,，小朋友可帶兩位家長免費入場游玩,，自由參與現(xiàn)場各主題區(qū)域活動及觀看電影。

下午2：00—6：00各主題互動游樂活動

下午7：00—9：30社區(qū)電影播放

1．兒童游藝區(qū)

▲歡樂城堡蹦跳氣墊

2．安全展覽區(qū)

▲以易拉寶或展板的形式進行展覽

▲“火眼金睛找隱患”家庭安全圖片展

▲全球兒童安全網(wǎng)絡介紹

3．交通宣傳區(qū)

▲交通安全小游戲

▲學做安全操

▲交通安全展覽

4．血糖檢測區(qū)

▲專家咨詢站

▲免費血糖檢測

▲糖尿病預防知識展覽

5．醫(yī)藥護理區(qū)

▲專家咨詢站

▲傷口護理知識介紹

▲醫(yī)藥知識展覽

▲熊寶寶飛行棋游戲

6．運動健康區(qū)

▲肯德基餐廳小游戲（暫定）

▲運動傷害預防知識介紹

7．學習用具展示區(qū)

▲各種學習文具用品展示

▲各種文具用品功能和使用介紹

8．其它主題展示宣傳區(qū)

9．各類咨詢區(qū)

入夜后于現(xiàn)場搭建電影幕布,，來參加下午活動的孩子與家庭及社區(qū)群眾可在晚間免費觀看電影,，電影前與中場休息時可播放企業(yè)廣告，15秒/30秒,，并可選擇播放次數(shù),。

活動現(xiàn)場劃分若干個主題區(qū)域，主辦方為每個區(qū)域提供帳篷,、桌椅,，同時現(xiàn)場結合具體情況布置橫幅、刀旗,、廣告牌等環(huán)境布置烘托場地氣氛,。

1.區(qū)域品牌展示

企業(yè)在主題區(qū)域獲得一個3m*3m標準面積，或若干個標準面積組合的區(qū)域（依協(xié)商而定）,，企業(yè)可建立品牌化的傳播平臺,，把品牌文化與產(chǎn)品信息融入專門設計的互動游戲道具與場景布置，讓孩子與家長在玩樂中感受品牌內(nèi)涵,。

2.門票及活動宣傳頁

門票上出現(xiàn)品牌標志或企業(yè)信息,，或直接在門票上附加優(yōu)惠券（依協(xié)商而定），活動宣傳頁上體現(xiàn)企業(yè)相關內(nèi)容,。

3.現(xiàn)場環(huán)境布置品牌宣傳

燈桿旗、升空氣球,、現(xiàn)場指引牌,、公告板、橫幅,、游戲道具等用于企業(yè)公益宣傳,，具體布置根據(jù)現(xiàn)場情況等因素協(xié)商確定；

4.其它回報

區(qū)域可進行展覽宣傳,、產(chǎn)品展示體驗,、宣傳資料發(fā)放、卡通人偶表演,、產(chǎn)品作為活動獎品發(fā)放,、產(chǎn)品銷售（依協(xié)商而定）等等。

5.電影中貼片廣告

1,、3萬元及以上,，取得本次活動冠名權，提供場地區(qū)域4個及以上標準展示區(qū)，門票與相關宣傳品上重點展示,，許可現(xiàn)場環(huán)境布置優(yōu)勢展示,，30秒及以上貼片廣告；

2,、1萬元及以上,，提供場地區(qū)域2-3個標準展示區(qū)，在門票與相關宣傳品上有企業(yè)logo,，許可現(xiàn)場自身展示區(qū)及周圍環(huán)境布置,，15秒貼片廣告；

3,、5000元至1萬元,，提供場地區(qū)域1個標準展示區(qū)，許可現(xiàn)場于自身展示區(qū)內(nèi)布置,；

4,、1000元/場，參加部分場次至少一個公園兩場,，提供場地區(qū)域1個標準展示區(qū),，許可現(xiàn)場于自身展示區(qū)內(nèi)布置。

社區(qū)親子活動方案2-6歲篇二

20年x月x日

大操場

通過開展親子游戲,，加強家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力,。

四,、活動準備：

1、通知父母來園參加親子活動,。

2,、準備游戲需要的材料。

3,、布置活動場地,。

4、獎品,。

活動流程：

（一）,、運動員入場儀式放《運動員進行曲》

（二）、幼兒教師致歡迎詞,。

（三）,、領導講話。

（四）、主持人講注意事項,。

（1）,、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害,。

（2）,、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

（3）,、在活動中請勿擁擠,。

（4）、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦,！

（五）,、主持人介紹親子活動項目。

活動一：

1,、游戲名稱：《春種秋收》

2,、游戲準備：小號呼啦圈、盆,、沙包

3,、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：家長站在跑道起始點,，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回,。家長必須按順序把沙包準確放入圈中,，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去,。

活動二：

1,、游戲名稱：鋪地磚

2、游戲準備：呼啦圈

3,、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈,，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,，再跳入第二個呼啦圈,，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推,。

活動三：

1,、游戲名稱：親子雙人跑（兩人三足走）

2、游戲準備：繩

3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊先返回起點處為勝出者,。

活動四：

1、游戲名稱：夾球賽

2,、游戲準備：小木棒籃球

3,、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點,，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑,。

活動五：

1,、游戲名稱：親子心連心

2、游戲準備：卡片

3,、參加人員：幼兒,、家長

4、游戲玩法：家長與裁判對面站,，幼兒站在裁判身后邊,，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容,，幼兒猜,。

（六）、活動開始

（七）,、頒獎

（八）,、育兒講座（幼兒教師）

（九）、活動結束,。

社區(qū)親子活動方案2-6歲篇三

一,、活動背景

如今，隨著工作負擔和學業(yè)負擔的加重,，父母和孩子交流和溝通的機會越來越少,，一起去戶外運動的時間更是大幅度減少。而且隨著高科技的發(fā)展,，電視和電腦成為了孩子們的主要娛樂工具,，這并不利于孩子的身心健康，為了豐富他們的周日生活,，增加他們的娛樂,，鍛煉他們的動手實踐能力,，于是舉辦了此次活動。

二,、活動目的

促進父母和孩子之間的交流,，增加生活娛樂性，提高孩子的動手實踐能力

三,、活動主題

家有寶貝,，活力無極限

四、活動時間

待定

五,、活動地點

步行至云水社區(qū)

六,、活動對象

活動報名志愿者以及云水社區(qū)報名參加活動的家庭

七、資源需要

相機,、3個眼罩,、30個玻璃彈珠、一個秒表,、10個氣球,，多種水果（橘子，蘋果,，小番茄,，梨子，葡萄）

八,、活動流程

（一）前期準備

1,、組成項目小組：各部門派出一個干事組成項目小組，并選出一個活動負責人,；

2,、人員分工：

（1）策劃部的干事負責完成一份完整的策劃書；

（2）宣傳部的干事負責制作橫幅

（3）活動負責人：①確定自愿參加本次活動的同學人數(shù)（保證12人次左右）,；②制作活動當天的安排表,，進行人員分配，確定各個游戲環(huán)節(jié)負責人,，并推選活動主持人,；③收齊購買材料的收據(jù)活發(fā)票，統(tǒng)計活動經(jīng)費,；

（4）班級小隊長負責參加該活動的志愿者的藍本子的收發(fā),；

（二）活動流程

1、活動當天12:30點鐘,，所有活動參與人員在凱旋門集合，人員到齊后,，由活動負責人集中帶往云水社區(qū),；

2,、到達指定地點后即可開始活動準備；

3,、游戲流程,；

活動分為積分環(huán)節(jié)和游戲環(huán)節(jié)。每一積分環(huán)節(jié)根據(jù)親子比賽所得結果獲得相應的積分,，累計積分由高到低設立一等獎,、二等獎、三等獎,；游戲環(huán)節(jié)主要是表演節(jié)目和集體游戲,，目的是增進鄰里的感情，加深彼此的了解,。

積分環(huán)節(jié)

①心心相?。簠①悑寢尳y(tǒng)一站與一條直線上，參賽孩子蒙上眼睛,，并依次握各位媽媽的手,，直到找到自己的媽媽，由用時長短排列名次,，并獲得相應的分數(shù),。

②烏龜賽跑：參賽媽媽背上孩子跑向?qū)γ娴淖雷樱珊⒆釉谧郎夏萌馇?，在?guī)定的時間內(nèi)來回奔跑,，最后根據(jù)獲得氣球數(shù)目由高到低排名，贏得分數(shù),。

③彈珠大賽：參賽家庭在規(guī)定的時間內(nèi)從水池中用筷子夾取彈球,，根據(jù)小球數(shù)目由高到低進行排名，并獲得相應的分數(shù),。

④心有靈犀一點通：參賽家庭在規(guī)定的時間內(nèi)由一人根據(jù)紙上指示內(nèi)容做動作但不許口頭交流,，另一人根據(jù)動作猜，最后根據(jù)猜中個數(shù)由高到低獲得相應的積分,。

⑤水果拼盤：參賽家庭在規(guī)定的時間內(nèi)用各種水果進行拼盤,，最后由大眾評委進行投票選舉，根據(jù)獲票情況,，獲得相應的分數(shù),。

游戲環(huán)節(jié)

①家有寶貝：根據(jù)自愿原則，各個家庭可以上臺表演,，show出自己

②捕魚大作戰(zhàn)：在固定的范圍內(nèi),，兩人手拉手抓捕，其余人逃跑,，若在逃跑過程中被受拉手的兩人抓獲,，則此人加入手拉手的隊伍繼續(xù)抓其他人,，直到抓捕完畢。

（三）后期宣傳

1,、活動負責人撰稿總結當天活動的收獲和感悟,，挑選其中較好的投稿學院網(wǎng)站，院報和校報,；

2,、整理活動中拍攝的照片，上傳至青志空間,；

九,、獎項設置

（一）一等獎：1個；

（二）二等獎：1個,；

（三）三等獎：1個,；

十、經(jīng)費預算

待定

社區(qū)親子活動方案2-6歲篇四

為了營造書香校園,，打造校園文化,，引導我校學生靜心讀書、深入思考,，從而增長知識,、開闊視野、提升品位,，特舉行以“我成長我快樂”為主題的演講比賽活動,，引導學生暢談心得、交流思想,，在互動中陶冶心靈,，分享感受，共同提高,。進而推進我校小學生素質(zhì)教育的全面發(fā)展,。

時間：11月底具體時間待定

地點：學校地面操場

1、小學三~六年級學生

2,、每班推薦3人

1,、演講符合主題，內(nèi)容健康,，演講富有感染力,。

2、穿戴整齊,，言行文明有禮,。

3、普通話標準,，語言流利,，富有感情,。

4、準時參加,，否則以缺席處理。

5,、參賽選手必須在3~6分鐘以內(nèi)脫稿獨立完成,。

1、中年級組（三,、四年級）：一等獎1名,，二等獎1名，三等獎1名,。

2,、高年級組（五、六年級）：一等獎1名,，二等獎1名,，三等獎1名。

比賽最后得分,，除去分和最低分,，取最后的平均分。分數(shù)當場亮相,，在第二位選手演講完,，主持人播報前一位選手成績。

略

本活動要求各班學生按秩序就坐,，每班有班主任及副班主任教師負責紀律和安全,，不得遲到、早退,、喧嘩及隨意走動,。

備注：各個班將參賽內(nèi)容于20xx年11月17日前報到教導處

附件：略

社區(qū)親子活動方案2-6歲篇五

啟動“書香校園”工程，用閱讀引領成長,，讓師生親近書籍,，與好書為友，與經(jīng)典對話,，與博覽同行,，開闊視野，陶冶情操,，積淀文學底蘊,，提高文學修養(yǎng)，在學校掀起濃郁的讀書氛圍,，讓書香飄滿校園,。

1,、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣,。

2,、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣,。

3,、通過活動，使學生汲取中外名著精華,，豐厚語文素養(yǎng),。

4、通過活動,，促進學生知識更新,、思維活躍、綜合實踐能力的提高,。

組長：高偉副組長：孫銘云組員：各中隊輔導員

1,、第三周升旗儀式啟動讀書活動。通過多種形式,，校長講話,、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處,，倡議全體師生多讀書,，讀好書。

2,、打造“書香班級”,，設計班級讀書標語，讓教室的散發(fā)出文化氣息,。各班充分利用好墻報,，適當布置些有關讀書的名言、方法等,，渲染讀書的氣氛,。在板報上設置些“新書介紹”、“教你一招”,、“閱讀快遞”,、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”,、“班級讀書大王”“小書迷”,、“小書蟲”等板塊。每個班級利用教室后書包柜建立圖書角，捐贈圖書,，設立圖書管理員,，制定借閱制度。

3,、班主任,、語文教師向?qū)W生推薦好書（參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇,、優(yōu)秀文學雜志,、科普讀物、中外兒童故事,、童話、寓言,、童謠,、成語等）。

4,、同學與同學之間,，班級與班級之間可建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動,。

5,、利用紅領巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。

（一）教師讀書活動

1,、“書海導航”,。推薦教師閱讀書目。

2,、“漫步書海,，品味人生”。每位教師精讀1—2本教育教學專著或文學作品,，撰寫讀書心得,。

3、“暢游書海,，享受閱讀”,。教師和學生同閱讀一本書，共享讀書樂趣,。

4,、“我為孩子誦經(jīng)典”。每位語文教師利用課前三分鐘,、語文課,、早晚自習等時間為學生朗讀經(jīng)典作品。

（二）學生讀書活動

1、“誦讀經(jīng)典,，詩話人生”背誦活動,。利用每節(jié)語文課開始幾分鐘誦讀古詩或名篇。

2,、“相約好書,，牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“語閱課”作為學生集體閱讀交流的時間,，指導并激勵學生快樂讀書,，共享讀書的樂趣?？砷_展“故事會”,、“讀書博覽會”、“名人名言”,、“書海拾貝”,、“換一本書，交一個朋友”,、“好書推薦”,、“知識競猜”、“報刊剪輯”等活動,。

3,、“智慧芳園，一字千金”書評活動,。要求每人認真閱讀一本好書或美文,，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓,，字數(shù)為300字—500字左右,；體裁不限（詩歌、隨感等）均可,，形式多樣,，可以用文章式、卡片式或小報式,，自由創(chuàng)意,。

4、“智慧碰撞,，親子讀書”活動,。建議每位學生建立家庭“小書架”，與好書交朋友,，并開展與父母共讀一本書活動,。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”,，包括書名、作者,、頁數(shù),、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記（讀書語錄、感言,、心得等）兩部分,。

1、做好讀書登記簿

（1）每個學生結合個人實際,，準備一本讀書登記簿,，具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計、裝飾,，使其生動活潑,、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容,、容量,、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦,、心得體會等欄目，高年級可適當作讀書筆記,。

（2）每個班級結合學生的計劃和班級實際情況,，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施,、有保障,、有效果、有考評,，簡潔明了,，易于操作。

（3）學校語文科組和大隊部將組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價,。

2,、舉辦讀書展覽：

各班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”,、格言,、諺語、經(jīng)典名句,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,，向同學們介紹看過的新書,、好書、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

3,、出讀書小報：

（1）每個班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料,、格言和讀書的心得體會等,。

（2）每學期定期出版讀書小小報。并組織讀書小小報評比活動,。

4,、參與讀書實踐活動：

（1）讀書活動中，班級要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動,，如：故事會,、演講比賽、調(diào)查報告,、書簽制作,、小小報、讀書征文比賽,、報刊剪緝等,。

（2）積極參加廣州市、天河區(qū)和學校有關的讀書競賽活動,。

5,、鼓勵學生結合讀書筆記自建讀書成長冊：

（1）學生可以在老師、家長的幫助下,，建立一本“讀書成長冊”,，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句以及每學期制定的讀書登記表,，參加讀書實踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來。

（2）學校定期組織師生參觀,、評比“讀書成長冊”,。

6、分別開展讀書活動老師,、學生經(jīng)驗交流會,。

（1）各班級成立讀書活動管理小組，負責組織管理班級開展的各項讀書活動,。學校讀書活動領導小組給予班級讀書活動檢查評價,。

（2）評選書香班級，對班級讀書氛圍建設好,、讀書活動開展得好的班級每月由年級組長給予加分,，記入文明班考核,。期末評選優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導老師，給予表彰,。

（3）每月班級評選“小書蟲”“小書迷”“讀書博士”等,，全校大會給予表彰；期末評選“讀書明星”,，給予獎勵,。

社區(qū)親子活動方案2-6歲篇六

以每個家庭為單位，活動均分為n組,，每組4個家庭,。

材料準備：氣球、綁繩

游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球,，直到游戲時間結束;一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球,，每個人不能出圈，只能用腳,，否則視為違規(guī),，取消繼續(xù)比賽堵的資格;在比賽時間內(nèi)(5分鐘)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,，剩下多得3個家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品,、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。

材料準備：乒乓球拍,、乒乓球

游戲方法：家長和孩子各自站在標示線相對的兩頭,，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里;家長接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個家庭,，全組跑完,，游戲就結束;在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走,，如有違規(guī)者當輸;以先跑完的隊獲勝,，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發(fā)用品。

游戲方法：把飲料排成兩排,，每排有10瓶(罐,、盒);在比賽時間內(nèi)(10分鐘)家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂,。

游戲方法：4個家庭為一組,，家長和孩子背對背，把一只球夾在兩人身體中間,，合作把球運到指定的地方,，最先運到的家庭獲勝。

規(guī)則：在運球的過程中,，手不許碰到球;途中如球掉下,，則撿起球返回起點,，重新開始。

社區(qū)親子活動方案2-6歲篇七

6,。1是可愛的孩子們的節(jié)日,，天真無邪的他們，讓這個世界充滿歡聲笑語,，同時我們倡導無煙社區(qū),，讓天空更藍，人們身體更健康,，營造xx社區(qū)和諧溫馨的生活氛圍,，讓這個兒童節(jié)充滿歡笑充滿健康。

活動時間：5月31日——6月1日

活動范圍：全國范圍內(nèi)的所開發(fā)的項目（社區(qū)及在售項目銷售中心）

活動對象：社區(qū)業(yè)主

主題建議：6,。1無煙日

宣傳引言：6月1日不僅是快樂的兒童節(jié),，更是親情和院倡導的無煙日，讓我們放下手中的香煙,，在藍天白云中與孩子更親近,。

活動建議：

1、寶貝健康爬比賽

2,、無煙有力吹氣球運球比賽

3,、家庭齊心協(xié)力跳繩比賽

由社區(qū)業(yè)主在“無煙社區(qū)”的展示板上簽名，表達對無煙社區(qū)的支持,，并由物業(yè)工作人員或社區(qū)小朋友為簽名的業(yè)主派發(fā)“無煙社區(qū)”小標貼,。

歡樂卡通人物伴你成長6。1日開展卡通人物（布娃娃形象）在社區(qū)陪小朋友玩耍及合影,。

社區(qū)飄蕩著歡快的歌聲活動期間,，在銷售中心和小區(qū)內(nèi)部廣播，播放《中國少年先鋒隊隊歌》《健康歌》《六一國際兒童節(jié)歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂,，獻給可愛的小朋友,，營造溫馨歡快的氣氛。

社區(qū)親子活動方案2-6歲篇八

1.通過孩子和家長的游戲,，增進孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂

3.通過活動體現(xiàn)出“長醫(yī)大家庭”的關愛

20xx年6月1日下午14：30

1.做好活動前的宣傳工作,，招募參加活動的家庭

2.準備活動所需的材料

3.布置活動場地

4.設置獎品

1.主持人致歡迎詞：

2.注意事項：

1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故,。

2)在活動中請遵守游戲規(guī)則,。

3)在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓,。

4)參加活動的家庭都會有精美的小禮品,，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別獎品。

3.工會主席陽秀英同志致辭!

4.馬上開始我們的游戲環(huán)節(jié),，但游戲開始之前,，問大家一個問題,，大家知道“六一兒童節(jié)”的由來嗎?給大家講個小故事，說說兒童節(jié)的由來!

游戲開始：

活動1

運球走(每個家庭一大一小)

材料準備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋,、計時器

游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始,，家長手持乒乓球拍,，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點,，先到達終點者為勝,。

活動2

綁腿跑(2人3足)

參賽人數(shù)：每個家庭為1對，每組比賽3-4對,，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：30米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人,。

規(guī)則：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起,。(2)比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去,，用時最短的前五名獲得獎勵,。

活動3

跳繩(每個家庭一大一小)

家長部分： 單人雙手搖跳繩：以腳起跳，身體騰空后,，跳繩自雙腳下沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周計算為一個,，如未完成，則算為一次失敗,，時間一分鐘,。

規(guī)則：一分鐘的時間內(nèi)，單人跳繩次數(shù),。跳繩過程中可以停頓,，以一分鐘結束時的次數(shù)為個人最后成績。

小孩部分：規(guī)則相同,，時間為30秒,。

活動4

吹氣球(每個家庭一大一小)

材料準備：氣球,、綁繩

游戲方法：每個家庭發(fā)放5個氣球,，由小孩吹氣球，家長綁氣球,，相互合作,，直到把5個氣球全部吹好綁好?？凑l的氣球吹得最大,，并且沒有爆,，用時最短的前五名獲得獎勵。

活動5

帶你走(每個家庭一大一小)

材料者準備：報紙

游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上,，讓幼兒從報紙上走到對面,。以計時的方法評比，報紙不能損壞,，先跑完的隊伍為勝,。

由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵?？梢龑Ш⒆觽冏晕以u價,、互相評價如：

1.今天你快樂嗎?為什么?

2.你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣?

3.下次你想玩什么游戲?為什么?

1.事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患,，若有應及時整改,。

2.做好活動組織工作，強化活動紀律,，確定負責人,，事先制定好。照顧孩子的安全,，注意孩子活動時的安全,。

3.對孩子進行安全教育，游戲活動強度應適中,，家長應時刻關注孩子在游戲中的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關注,。

4.活動時,，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二,。

5.隨時供應孩子飲水,，在活動過程中，安排孩子適當休息,。

由于活動全程都要攝影師的跟蹤,，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌?電子版)以及精美小禮品,。

社區(qū)親子活動方案2-6歲篇九

親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎,，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，增加家長與孩子的溝通與親情,，為社區(qū)創(chuàng)造一個與社區(qū)居民溝通互動的渠道,，xx社區(qū)特舉辦親子運動會為孩子們一年一度的“六·一”兒童節(jié)帶來一份美好的回憶。歡迎社區(qū)廣大居民踴躍參加,。

跟孩子用“心”交流

活動時間：20xx年5月28日(星期六)上午9：00-10：00

對象：社區(qū)內(nèi)小學生及家長,。(每名兒童可至少有一名家長陪同參加比賽,。)

活動場地：xx東區(qū)12號樓前

報名：社區(qū)居民請做好準備，于5月19日開始報名,，截止5月25日,。居民可直接到社區(qū)報名，(聯(lián)系電話：)

報名資料：姓名,，性別,，個人電話，以及說明參加比賽項目,。)

裁判：熱心的家長及居民均可報名,。報名方式同上。

1,、通過孩子和家長的游戲,，增進孩子與家人之間的情感。

2,、讓孩子們體驗活動帶來的快樂,。

1、參賽家庭請于9：00前,，到達xx社區(qū)廣場比賽現(xiàn)場,。全員拍照留念,。

2,、社區(qū)領導講話并宣布運動會開始,。

3,、社區(qū)領導宣布比賽結果并頒獎。

1,、每項比賽產(chǎn)生冠,、亞,、季軍各一名,。

2,、每名參賽選手都有參與獎。

1,、兩人三足：

比賽規(guī)則：家長和幼兒并排站立,，將相鄰的兩條腿捆綁在一起，然后各參賽隊站到同一起跑線前待發(fā)令便向前奔跑,。先到者為勝,，兩人同步行進，不允許孩子雙腳或者單腳離開路面,。

2,、親子袋鼠跳：

比賽規(guī)則：讓幼兒抱緊家長的脖子,，雙腿夾緊家長的腰,，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的前,，家長雙腿并攏向前跳，先到終點者獲勝,。游戲規(guī)則：在跳躍的時候不能把孩子放下,。

3、踩氣球：

比賽規(guī)則：家長一只腳上綁6個氣球,。游戲開始?：家長背幼兒去踩對方家長腳上的氣球,。在規(guī)定時間內(nèi)以腳上留下氣球數(shù)多為勝。游戲規(guī)則：家長在踩氣球時不能把孩子放下,。

螃蟹夾球：

哨聲響起,，家長與孩子手拉手，將一個球放在上面,，身體側(cè)向迅速前進,，如果在運球的過程中，這個球掉落了,，那么,，該小組成員就需要回到起點，重新開始,?？凑l第一個到達終點。

1,、運動會秉承友誼第一,，比賽第二的運動精神，請參賽居民一定注意安全,。為保證活動安全,，請參加人員穿平底鞋。

2,、如有遺漏,、變更問題會及時在得潤社區(qū)微信公眾號上通知，請社區(qū)居民及時查看,。

3,、今后得潤社區(qū)將不定期開展“助弱剪紙創(chuàng)薪服務”“我愛我家公益微電影公益宣傳”“德慧智學堂”“微心愿的認領”等活動，希望居民積極加入社區(qū)微信公眾號,，隨時關注,。

4、本次活動如有任何不周全的地方,，希望社區(qū)居民們能諒解,。下一次會更好!

社區(qū)親子活動方案2-6歲篇十

親子活動主要是親緣關系為主要維系基礎，以孩子跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力,，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動,。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng),。為了推動計生早教育,，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長進一步學習親子游戲的方式,、方法,，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。

：大手牽小手,，你我共成長——快樂家庭日

20xx年xx月xx日

：某大型商場或兒童游樂場

通過孩子和家長的游戲,，增加孩子的體質(zhì)，增進家長與子女之間的情感交流,。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

1,、確定活動時間,、場地，布置好活動場地,，對開幕式場地進行安排,。

2、做好領導邀請函,，通知家長到場時間,。

3、做好活動前的宣傳工作,。

4,、設置獎品。

5,、活動前動員準備會議,，確定相關工作人員。

社區(qū)成員入場,。新開路蘇主任等領導致詞,。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹,，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品,。游戲開始。

（1）踩氣球

（2）乒乓球拍托球快步走

（3）套圈圈

（4）運球

（5）貼鼻子

（6）跳圈圈

（7）拼圖

（六）為孩子和家長頒獎

（七）主持人致詞,，活動結束

社區(qū)親子活動方案2-6歲篇十一

在小班這個年齡階段,，幼兒對美工中的泥工很感興趣,，特別是揉、搓,、捏等這些小肌肉的動作,，《綱要》提出：“要貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,?！倍隃珗A正是小朋友感興趣的,，我們鼓勵孩子和同伴以及家長一起動手嘗試搓湯圓,，在孩子動手操作中增進相互之間的友誼同時體驗體驗和感受與家人一起勞動、品嘗的快樂,。

：1.學習用濕糯米粉搓湯圓并能團得較圓,。

2.感知各種顏色的湯圓的不同，并用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)和感覺,。

3.通過和家長一起搓湯圓,，體驗和感受與家人一起勞動、品嘗的快樂,。

：20xx年4月23日下午

1.事先同家長交流活動的內(nèi)容,，并在活動前一晚短信通知家長為孩子剪指甲、了解制作湯圓的流程等,。

2.白,、紅糯米、白糖,、盆,、電飯鍋等。

3.律動音樂《搓湯圓》,。

支教者：愿意參加的家長

拍照：

拍攝：

1.趙敏君奶奶做主持人,，并采訪幾名幼兒，請幼兒說說制作湯圓的材料,。

2. 組織家長幫助幼兒洗手,。

3.揉濕糯米粉。請2位家長幫忙,。

4.搓湯圓,。幼兒嘗試制作，請家長參與協(xié)助幼兒,，幫助幼兒實現(xiàn)自己的制作愿望,，在活動中感受搓湯圓的樂趣。

5.煮湯圓,。將搓好的湯圓放入鍋里煮熟,，體驗成功的喜悅,。幼兒在等待煮湯圓時幼兒進行律動表演《搓湯圓》。

6.品嘗湯圓,。幼兒把煮好的湯圓端給自己家人,，體驗和感受與家人一起勞動、品嘗的快樂,。

7.在音樂聲中結束活動,。

社區(qū)親子活動方案2-6歲篇十二

親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容,，全方位開放孩子的多種能力,，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。

目前,，在家庭教育中,，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失,。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式,、方法，我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶,?；顒又黝}：大手牽小手，你我共成長

20年10月1日

商業(yè)廣場中心

1,、通過孩子和家長的游戲,，增進孩子與家人之間的感情

2、讓孩子們體驗活動帶來的快樂

3,、通過活動來宣傳廣場知名度

1,、做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭

做活動宣傳海報,、宣傳冊,，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設立報名點,；

2,、準備活動所需的材料

3、布置活動場地

4,、設置獎品

可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵,、廣場消費劵等。

人員分工：

總負責：

具體負責：

具體實施：

活動主要流程

一,、1,、主持人致歡迎詞：

2、注意事項：

1）在活動中請注意看好您的孩子,，以免發(fā)生事故,。

2）在活動中請遵守游戲規(guī)則,。

3）在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓,。

4）每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品,，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。

二,、介紹游戲名稱：

游戲開始：

活動1

運球走（每個家庭一大一?。?/p>

材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋,、計時器

游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端,，游戲開始，家長手持乒乓球拍,，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,，孩子手托瓶蓋將球運到終點,，先到達終點者為勝,。

活動2

帶你走（每個家庭一大一小）

材料者準備：報紙

游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上,，讓幼兒從報紙上走到對面,。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝,。

活動3

運球跑（每個家庭一大一?。?/p>

游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間,，合作把球運到指定對地點,，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中,，手不許碰到球,。途中如球掉下或破碎，則返回起點,，重新開始,。

活動4

踩氣球（每個家庭一大一小）

材料準備：氣球,、綁繩

游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球,，直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球,，每個人不能出圈,，只能用腳，否則視為違規(guī),，取消繼續(xù)比賽的資格,。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球,，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵,。

三,、抽獎活動

在廣場設立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結束填寫。每個活動結束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾,，并發(fā)獎品,。

四、為孩子和家長頒獎：

對各家庭活動進行評價,，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵,。可引導孩子們自我評價,、互相評價如：

1,、今天你快樂嗎？為什么,？

2,、你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣？

3,、下次你想玩什么游戲,？為什么？

五,、活動結束：

由于活動全程都要攝影師的跟蹤,，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品,。

六,、活動應急措施：

1、事先熟悉活動地點的環(huán)境,，了解周圍是否有安全隱患,，若有應及時整改。

2,、做好活動組織工作,，強化活動紀律，確定負責人,，事先制定好計劃,。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全,。

3,、對孩子進行安全教育，游戲活動強度應適中,，家長應時刻關注孩子在游戲中的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)異常,，及時給予關注。

4,、活動時,，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二,。

5,、隨時供應孩子飲水，在活動過程中,，安排孩子適當休息,。

社區(qū)親子活動方案2-6歲篇十三

學校和家長都在探索讓小學生喜歡閱讀、學會閱讀的方式,。學校邀請家長走上講臺,，以“故事媽媽”的身份與學生一起親子閱讀，通過這種全新的閱讀模式讓老師,、學生和家長共同享受到書的芳香,。希望通過這樣的活動為孩子們的學習增加了樂趣，喚起家長對親子閱讀的理解,，為今后更多的家園互動創(chuàng)設了良好的氛圍,。

20年3月17日――20年3月28日

（一）宣傳發(fā)動

1,、年級組召開班主任會議,，布置活動安排。

2,、擬定告家長書,，向家長發(fā)出邀請。

具體時間為2年3月17日到20年3月28日,，共兩周,，每天進班時間為8點到8點10分左右。

講故事的形式可以是家長親自來校進班講故事,；可以通過自錄的視頻,、音頻傳給老師，課堂播放,。

（二）家長報名

1,、家長自主報名，在老師發(fā)動,，家長報名參加的基礎上,，再由班主任確定每班30%左右的名單。

2,、參加活動的家長在規(guī)定時間內(nèi),，先上交要準備講的具體的故事內(nèi)容,，班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復,，盡量符合低年級的學生,，時間控制在5分鐘左右。

3,、班主任聯(lián)系家長,，安排每天兩位家長輪流進課堂講故事的具體時間。每班將講故事的名單確定下來,，填在相應的表格中（學校統(tǒng)一制定表格）,，并附上各位家長的聯(lián)系電話。結合學校的崗位實踐活動,，建議班級設立一個崗位,，該生可每天打電話提醒下一天的家長。

（三）家長進班講故事

1,、班主任進班管理,，并做好圖片和文字記錄，完善班級博客,。

2,、每天由故事媽媽評出每班聽眾，頒發(fā)小獎品,。

3,、活動結束，學生做好評選工作,。將故事目錄下發(fā),，評出歡迎的故事媽媽。

4,、通過評選,，每班選出歡迎的故事媽媽，組成“故事媽媽巡講團”,，走進每個班進行故事巡講,。

5、學校頒發(fā)獎狀,。

（四）班級召開親子閱讀交流會

請“孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經(jīng)驗的,、做得好的家長給大家介紹自己的做法和收獲。